現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教師說(shuō)課稿《秋天來(lái)了》含反思》大班教師說(shuō)課稿《秋天來(lái)了》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)親身觀察、探索發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化，講述秋天明顯特征并使用不同方式表現(xiàn)感...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園精品說(shuō)課稿《火災(zāi)來(lái)了我不怕》含反思》幼兒園精品說(shuō)課稿《火災(zāi)來(lái)了我不怕》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園活動(dòng)說(shuō)課稿《圣誕老爺爺來(lái)了》含反思》幼兒園活動(dòng)說(shuō)課稿《圣誕老爺爺來(lái)了》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，通過(guò)到圣誕老爺爺住...
搬進(jìn)了新學(xué)校，對(duì)孩子們的要求和教室整潔度也越來(lái)越高了!每天我們都利用午間活動(dòng)的時(shí)間來(lái)整理屬于孩子自己的儲(chǔ)物柜。把書(shū)包里老師上課要用的必需品都拿出來(lái)，放在應(yīng)該放的位置，學(xué)會(huì)整理和養(yǎng)成整理的習(xí)慣，保持柜內(nèi)...
強(qiáng)強(qiáng)以前沒(méi)有讀過(guò)小班，是一個(gè)記憶力很強(qiáng)的孩子，老師教的兒歌和故事很快就能記住。但強(qiáng)強(qiáng)的性格比較孤僻，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不能融入集體。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，我們了解到孩子在家一般不和小朋友一起玩，他喜歡一個(gè)人在家里玩，...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)秋天來(lái)了，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)秋天來(lái)了教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 教材分析 此次繪畫(huà)活動(dòng)選自明天出...
一天，一只狐貍在樹(shù)林里尋找食物，不小心掉進(jìn)一個(gè)沉坑里。它害怕從此再也出不去，說(shuō)不定要死在坑里。后來(lái)，狐貍聽(tīng)到上面有腳步聲，像是有人在附近走動(dòng)。狐貍立即想出了一條詭計(jì)，便大聲地喊道：“是誰(shuí)在上面?”“是...
小雨點(diǎn)來(lái)了，小雨點(diǎn)來(lái)了。 瞧！小雨點(diǎn)們一行一行的，排著隊(duì)，跑下來(lái)了。 小雨點(diǎn)到大地上干什么？上幼兒園呀！瞧，它們有的進(jìn)了大森林幼兒園，有的進(jìn)了小草坪幼兒園，有的進(jìn)了荷花塘幼兒園，有的進(jìn)了葡萄棚幼兒園、...
班內(nèi)外國(guó)孩子丹尼的加入，孩子們一定會(huì)對(duì)他的到來(lái)表示歡迎，但更多的是對(duì)他的到來(lái)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感：他來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？他為什么長(zhǎng)得和我們不一樣，怎么會(huì)是黃頭發(fā)，白皮膚？……種種猜測(cè)會(huì)激發(fā)孩子與他交往的熱情。 ...
中班主題活動(dòng)秋天來(lái)了教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能安靜地傾聽(tīng)散文并理解散文內(nèi)容，創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，適合幼兒園老...
1、蘿卜回來(lái)了的故事 雪這么大，天氣這么冷，地里、山上都蓋滿(mǎn)了雪。小白兔沒(méi)有東西吃了，餓得很。他跑出門(mén)去找。 小白兔一面找一面想：“雪這么大，天氣這么冷，小猴在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。 2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。 3.能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。 4.平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5.積極的參與活動(dòng)，大...
1、天空要塌下來(lái)了的故事 一天，一只狐貍在樹(shù)林里尋找食物，不小心掉進(jìn)一個(gè)沉坑里。它害怕從此再也出不去，說(shuō)不定要死在坑里。后來(lái)，狐貍聽(tīng)到上面有腳步聲，像是有人在附近走動(dòng)。狐貍立即想出了一條詭計(jì)，便大聲地...
最近我們大班的孩子迷上了玩棋類(lèi)游戲，他們把自己買(mǎi)的一些飛行棋、斗獸棋、象棋等拿到幼兒園，課間活動(dòng)或區(qū)角活動(dòng)時(shí)就拿出來(lái)玩，而且玩得不亦樂(lè)乎。 一早就聽(tīng)見(jiàn)朱明宇跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我昨天新買(mǎi)的斗獸棋放...
1、“大皮靴”來(lái)了!的故事 森林里住著兩只狐貍，紅狐貍和藍(lán)狐貍。紅狐貍比藍(lán)狐貍聰明，藍(lán)狐貍比紅狐貍狡猾。 有一天，紅狐貍用一根繩子，一頭拴上一個(gè)鉤子，在湖里釣上一條大魚(yú)。紅狐貍把繩子往腰上一扎。然后，...
我們班的張學(xué)斌是一個(gè)胖乎乎的小男孩，可愛(ài)又聰明。但是這個(gè)孩子總是懶洋洋的，對(duì)什么都不感興趣，唱歌他張張嘴巴沒(méi)聲音；集體游戲他也愛(ài)玩不玩的。有時(shí)老師用獎(jiǎng)勵(lì)的方法鼓勵(lì)孩子們唱歌或表演，他卻不為獎(jiǎng)品所動(dòng)，真...
1、大地震來(lái)了的故事 “轟隆隆，轟隆隆?！贝笊帜骋粋€(gè)地方發(fā)生地震了!大家被這突如其來(lái)的大地震嚇蒙了。頓時(shí)，奔跑聲，哭喊聲混成一片。動(dòng)物們像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂跑，大森林里亂成一團(tuán)。突然，“嘩啦”一聲，...
1、山上來(lái)了只大猩猩的故事 聽(tīng)說(shuō)山上來(lái)了只大猩猩，把小樹(shù)林據(jù)為己有，都不讓小動(dòng)物進(jìn)去找食物了呢，最后它被制服了嗎？一起來(lái)看看吧！ 在一座小小的山上，有一片茂密的樹(shù)林，一塊碧綠的草地，還有一眼汩汩流淌的...
一天，我教了小朋友一首歌：“紅旗飄，樹(shù)枝搖，草低頭，花彎腰…….我知道，風(fēng)來(lái)了?！庇變菏煜み@首歌后，我說(shuō)：“你們看，這小朋友多聰明，她看到這些現(xiàn)象，就知道風(fēng)來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗里L(fēng)來(lái)了？按我的思路，幼...
孩子，對(duì)什么事都感興趣，這不，到活動(dòng)課的時(shí)間了，我對(duì)在院子中玩耍的孩子們說(shuō)：“孩子們，到教室中我們要講故事了，”大部分孩子聽(tīng)到要講故事，都放下手中的“活”往活動(dòng)室里跑。 可是，劉坦小朋友還在滑梯上繼續(xù)...
中班教案《秋天來(lái)了》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，能安靜地傾聽(tīng)散文并理解散文內(nèi)容，發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維，快來(lái)看看幼兒園中班《秋天來(lái)了》含反思教案吧。 ...
主題來(lái)源： 9月13日我班的琪琪拿來(lái)了一張幼兒園發(fā)生暴力時(shí)間的剪報(bào)，并繪聲繪色的為小朋友講述著。孩子們聽(tīng)后感到十分驚恐。這讓我想到：今年10月日本的新舄縣發(fā)生的6.8級(jí)大地震中死亡人數(shù)僅有21人。其實(shí)...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班感官說(shuō)課稿：秋天來(lái)了”！一、說(shuō)教材： 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，秋季的變化和幼兒的生活緊密相連，秋天的天氣與動(dòng)植物的變化會(huì)給幼兒帶來(lái)...
最近，由于藍(lán)精靈幼兒園的拆遷關(guān)系，我園又增添了部分新生，分別插到了各自年齡段的班級(jí)里，多的三個(gè)，少的一個(gè)。這給班級(jí)工作帶來(lái)了一些困難：使本來(lái)就擁擠的教室變得更加擁擠，座位還好，主要是床鋪擺不下，都要睡...
老師下不來(lái)了 今天大掃除，我們活動(dòng)室里的門(mén)窗都很高，所以我就桌子上摞大凳子，大凳子上摞小凳子，我站到上面心里很害怕，覺(jué)得很危險(xiǎn)。我剛站到上面，小兵就喊起來(lái)：“老師下不來(lái)了！老師下不來(lái)了！”說(shuō)者無(wú)心，...
一直說(shuō)上面領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)職評(píng)考核，還要聽(tīng)我上課，今天下午兩點(diǎn)左右在郭老師的陪同下終于來(lái)了。 她們來(lái)時(shí)小朋友剛起床，我正在給幼兒梳辮子，她們微笑著走進(jìn)了活動(dòng)室，我聽(tīng)見(jiàn)短發(fā)的老師說(shuō)我就是評(píng)職稱(chēng)的張老師吧？我禮貌...
活動(dòng)名稱(chēng)：春姐姐來(lái)了 活動(dòng)時(shí)間：4 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)花園 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)帶領(lǐng)寶寶游社區(qū)花園讓幼兒找出春天景象，進(jìn)一步讓幼兒了解春天季節(jié)特征。 2初步培養(yǎng)觀察及對(duì)大自然的興趣。 3、豐富...
一、說(shuō)教材： 《蘿卜回來(lái)了》是一篇講述小動(dòng)物們相互關(guān)心的童話(huà)故事，故事中以“蘿卜”為線(xiàn)索，將小動(dòng)物們把蘿卜送給朋友分享的一個(gè)個(gè)情節(jié)，串聯(lián)成一篇充滿(mǎn)愛(ài)心和喜劇特色的故事。故事采用反復(fù)式的結(jié)構(gòu)，類(lèi)似情節(jié)一...
大班其他教案：狼來(lái)了 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒將語(yǔ)言表述的故事轉(zhuǎn)換成形象造型，讓孩子學(xué)會(huì)用連環(huán)畫(huà)的形式表現(xiàn)故事。 2、啟發(fā)幼兒合理安排畫(huà)面。 3、培養(yǎng)幼兒分析、理解、概括等能力。 二、活動(dòng)重點(diǎn)： ...
綜合活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，初步了解友誼可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)傳遞。 2、樂(lè)意嘗試用熟悉的旋律編唱歌曲。 3、感受朋友之間的真摯友誼。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、音樂(lè)(送你一枝玫瑰花剪...
主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來(lái)越濃，孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，生成了這個(gè)主題活動(dòng)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、活動(dòng)室...
一、說(shuō)活動(dòng)教材 語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會(huì)成員有較高的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，能夠適應(yīng)語(yǔ)言傳遞技...
活動(dòng)一：圣誕老爺爺來(lái)了 1、導(dǎo)入：開(kāi)始部分十分重要，如果能在這部分吸引幼兒的興趣，讓幼兒投入到活動(dòng)中來(lái)，能為后面的活動(dòng)重點(diǎn)做好鋪墊。因此，我利用圣誕代表曲《鈴兒響叮當(dāng)》配合有圣誕氣氛的活動(dòng)室安排，告...
整理了關(guān)于小班綜合《春天來(lái)了》說(shuō)課稿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材 春天，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，對(duì)于這種季節(jié)變化，幼兒非常好奇，家長(zhǎng)也會(huì)帶孩子到公園等地踏青游玩，所以幼兒...
引言：誰(shuí)說(shuō)秋天不回來(lái)，秋天回來(lái)了，就在今天。因?yàn)槲腋惺艿搅藳鏊娘L(fēng)，我嗅到了豐收的果實(shí)，我聽(tīng)到了大雁的南飛。秋天又回來(lái)了！我歡迎我的秋天，我期待我的秋天慢慢走來(lái)。 教案名稱(chēng)：秋天又回來(lái)了?。ㄓ變簣@優(yōu)秀...
一、說(shuō)教材㈠、教材分析秋天來(lái)了，菊花、一串紅等都開(kāi)了，樹(shù)葉逐漸變黃，一片一片開(kāi)始飄落下來(lái)；果園里，蘋(píng)果、山楂映紅了臉，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，像一盞盞的紅燈籠……田野里，棉桃笑得咧開(kāi)了嘴，玉米露出了金燦燦的笑...
今天我組織的活動(dòng)是中班主題四《春天，您好》中的語(yǔ)言活動(dòng)--醒來(lái)了?，F(xiàn)在正值春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)，結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)特征，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了本次語(yǔ)言活動(dòng)。 今天我組織的活動(dòng)是中班主題四《春天，您...
一、說(shuō)教材： 童話(huà)是兒童文學(xué)的一種體裁，它以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)豐富的想象，把故事中的事物描繪得有思想、有感情，富有生命力和教育意義。 《城里來(lái)了大恐龍》是一篇充滿(mǎn)兒童情趣的童話(huà)故事，它采用擬人的手法...
大家好，今天我說(shuō)課的題目是：中班語(yǔ)言活動(dòng)《蘿卜回來(lái)了》。 一、說(shuō)教材： 《蘿卜回來(lái)了》是一篇講述小動(dòng)物們相互關(guān)心的童話(huà)故事，故事中以“蘿卜”為線(xiàn)索，將小動(dòng)物們把蘿卜送給朋友分享的一個(gè)個(gè)情節(jié)，串聯(lián)成一篇...
導(dǎo)讀：完整欣賞配樂(lè)故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。 A活動(dòng)目標(biāo)： 1．初步理解故事的內(nèi)容，了解蘿卜回來(lái)了的故事內(nèi)容。 2．感受朋友之間的真摯友誼。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．課件《蘿卜回來(lái)了》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、...
導(dǎo)讀：在主題實(shí)施中，我將采取“以幼兒的自主探索為經(jīng)線(xiàn)，以“觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線(xiàn)”的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。 主題 9月13日我班的琪琪拿來(lái)了一張幼兒園發(fā)生暴力時(shí)間的剪報(bào)，并繪聲...
導(dǎo)讀：幼兒投入到活動(dòng)中來(lái)，能為后面的活動(dòng)重點(diǎn)做好鋪墊。因此，我利用圣誕代表曲《鈴兒響叮當(dāng)》配合有圣誕氣氛的活動(dòng)室安排，告訴小朋友，明天是圣誕節(jié)了。 一、設(shè)計(jì)意圖： 圣誕老爺爺又來(lái)了，小朋友們都很高興，...
導(dǎo)讀：幼兒科學(xué)教育的首要任務(wù)是精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象及其相互關(guān)系的好奇心、認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，獲取有關(guān)科學(xué)知識(shí)。 一、說(shuō)教材： 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，秋季的變...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試探索火災(zāi)發(fā)生的基本原因和條件，認(rèn)識(shí)滅火器材和防火材料，了解火災(zāi)為人類(lèi)帶來(lái)的危害。 2、初步學(xué)習(xí)收集、查 找相關(guān)資料，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作分享的意識(shí)。 3、感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班說(shuō)課稿《秋天的水果》含反思》這是小班說(shuō)課稿《秋天的水果》反思，在此次主題活動(dòng)中我們引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認(rèn)識(shí)各種水果。通過(guò)充分的觀察和感受，孩子們認(rèn)識(shí)到了水果的品種很多，...
水墨畫(huà)是幼兒平時(shí)接觸較少的一種藝術(shù)形式，通過(guò)前階段的接觸，他們有著濃厚的興趣，非常愿意參與活動(dòng)，但在表現(xiàn)方法上還欠缺，本次活動(dòng)將鼓勵(lì)幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法來(lái)創(chuàng)造，同時(shí)幫助幼兒解決畫(huà)面的布局問(wèn)題。 一、...
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