寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？以下“學(xué)習(xí)的故事作文匯編15篇”由小編為大家收集整理，相信會對你有所幫助！那天，期中考試成績出來時，當(dāng)我看到自己的排名時，大腦頓時一片空白?？戳撕枚?..
觀察地點(diǎn)：教室 觀察背景：開學(xué)初，主題活動《我是大班哥哥姐姐》中，有一節(jié)活動《給爸媽寫封信》。那時候，我班孩子對寫信的格式都已掌握，也都圖夾文地嘗試過了。這次，主題活動《動植物王國》里，又有一節(jié)關(guān)于寫...
下面給大家提供的是《講＂我＂的故事學(xué)習(xí)講故事》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！下面我們給大家?guī)淼氖且黄變簣@大班的音樂教案“講我的故事學(xué)習(xí)講故事”，本次教案的是要讓孩子們在配合音樂的同時，能夠講述自己...
觀察時間：*** 觀察地點(diǎn)：室內(nèi) 觀察對象：祺祺淼淼楠楠 觀察者：** 觀察背景：我跟小一班和小三班借來了不一樣的桌面玩具，孩子們“搶著玩”的一幕被我記錄下來…… 注意： 孩子們的游戲已經(jīng)進(jìn)行一段時間...
區(qū)域開始了，你第一個走進(jìn)了蛙小姐的書屋，你來到書架前一邊翻閱著，一邊說：“這本看過了，這本也看過了……”這時你看到新投放的動物手拿棒，你拿了兩根開始玩起來。“你在玩什么??？”旁邊的小伙伴們也好奇起來。...
今天我們學(xué)了《七色花》的故事后，引導(dǎo)孩子們把自己的愿望畫下來，而由于我們的楊楊一只手受傷的緣故，他拿著畫筆畫的非常緩慢，銳銳看到后就說：“要不要我?guī)湍惝嫲?？”楊楊抬起頭對著銳銳揮揮手說：“不用不用，我...
觀察時間：*** 觀察者：周** 觀察地點(diǎn)：小小班教室 觀察對象：小小班一部孩子 上午我把前幾天放在盆子里浸泡的豌豆發(fā)給孩子觀察，想看看他們能不能發(fā)現(xiàn)什么秘密?！巴?！老師，這個豌豆壞咯?！便戙懠拥慕?..
每天上午十點(diǎn)是幼兒最喜歡的區(qū)角游戲時間。今天我在建構(gòu)區(qū)內(nèi)投放了很多新的材料——大大小小的紙箱。好幾名幼兒都對此很感興趣，紛紛選擇進(jìn)入建構(gòu)區(qū)去玩。 佳佳小朋友是建構(gòu)區(qū)的忠實(shí)粉絲，每天區(qū)角開放時間，他都選...
今天我們要做的木工是蹦蹦床，一聽到這個消息，你高興而地活蹦亂跳。你說你覺得蹦蹦床是游樂場里最好玩的玩具了。每次媽媽帶你去玩蹦蹦床，你都會非常高興都非常開心。于是趁著這個熱度，我讓你做蹦蹦床的計(jì)劃書，可...
今天你選擇了到森林餐廳工作，在去森林餐廳前你首先來到了洗手臺前仔細(xì)的清洗了一下你的小手。洗完手后你就笑瞇瞇的來的了餐廳里面，拿起放在柜子里的一個蘋果把它放到了手搖削皮器上。然后你慢慢的轉(zhuǎn)動著手柄削起皮...
星星家今天星辰是爸爸，紫軒是媽媽，諾茜是奶奶，辰辰是爺爺，心怡是姐姐。在游戲開始之后，爸爸媽媽就決定將自己的寶寶交給奶奶，說：“奶奶，你來看一下寶寶，我們?nèi)ベI點(diǎn)東西?！比缓髢蓚€人就去超市選購自己想要給...
發(fā)生了什么：區(qū)域時間到了，我看到你和李語涵幾個小朋友一起去了科學(xué)區(qū)。我看見你拿來很多區(qū)域柜里的空籮筐。你對著小朋友說：“我們來玩上次何老師教過的壘高游戲吧?！庇谑菐讉€小朋友都紛紛點(diǎn)頭贊同。你們拿出一個...
觀察時間：*** 觀察對象：馮**、沈**、薛** 觀察者：黃** 觀察地點(diǎn)：建構(gòu)區(qū) 注意： 建構(gòu)區(qū)里，幾個小朋友用積木搭成了一架飛機(jī)，馮**說："這不是飛機(jī)。"沈**說：“站起來就像了?！比缓髮π∨?..
觀察時間：** 觀察地點(diǎn)：小班閱讀區(qū) 觀察對象：查查、季** 觀察者：** 注意：區(qū)域游戲活動，查查和季**一起來到閱讀區(qū)，兩人很開心地各自拿起一本書，坐了下來開始閱讀。季**把書放在大腿上，開始從第...
開學(xué)至今，孩子們已經(jīng)上了5天學(xué)了，很多事情都能自己動手做了。今天從戶外活動滑滑梯回來，孩子們?nèi)氯轮人谑蔷鸵唤M一組請他們?nèi)ズ?。只見孩子們打開茶柜門，找到自己的茶杯去接水喝，拿得快的有的蹲在水龍頭...
我們常常會為文檔的寫作而焦頭爛額，要更高效的完成工作就需要使用范文。要知道學(xué)會借鑒范文也是寫作一種方式，那么你還在思考如何借鑒范文嗎？或許你需要"幼兒學(xué)習(xí)故事"這樣的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...
作文能夠培養(yǎng)我們的內(nèi)容表達(dá)和文字組織能力，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？接下來我們將探究“小學(xué)寓言故事作文”這部作品的內(nèi)涵及主題，希望您閱讀后有所收獲！...
幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價值觀，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？小編收集并整理了“范文參考：大班學(xué)習(xí)故事”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！大班感恩故事之田螺姑娘的故事從前...
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，作文有助于推動思想的進(jìn)步，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪?？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)故事作文模板，為防遺忘，建議你收藏本頁！一個夏天的下午，一只蟬在大樹上快樂地唱歌。一只狐貍從大樹下經(jīng)過，它已經(jīng)一天沒吃東西了，...
在上學(xué)期初次接觸“學(xué)習(xí)故事”后，老師們開始進(jìn)行了“學(xué)習(xí)故事”的撰寫，在老師撰寫過程中，出現(xiàn)了一些困惑，從尋找不足給予幫助，到發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢給予支持，這不僅僅是撰寫故事角度的改變，更是教育理念的改變。為了了解...
無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，把雷鋒精神傳承下去，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編對此也整理有關(guān)我身邊的雷鋒故事的作文素材，歡迎大家閱讀！
以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“學(xué)習(xí)敘事作文”的內(nèi)容。作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作不僅是一種創(chuàng)作還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)身邊的文化元素。好的作文不缺就是時間和精力的磨練。希望您能對本文的作者留下良好印象！...
前言 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在“說明”部分強(qiáng)調(diào)，實(shí)施《指南》時應(yīng)“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”，并明確指出，“幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重...
吃完午餐后你用自己的小毛巾擦了擦小嘴巴，然后搬著自己的小椅子來到了走廊上，一到走廊上你不自覺的縮了縮脖子說道：“哇，外面好冷啊?！闭f著你拿起了自己掛椅子背上的外套，著急的想要把外套穿上，可是你越急反而...
記錄對象：李浩然，轉(zhuǎn)眼間我們種下的土豆已經(jīng)到了可以收獲的季節(jié)。今天，我們來到菜地里，希望能在這里體會到勞動的快樂。你顯得很興奮的樣子，瞧，你都迫不及待的把鏟子握在手上了。來吧，開始行動嘍~ 你和吳璇商...
注意：戶外活動前，孩子們總是自言自語問道：今天玩什么呀？會不會騎小車？好想玩沙池.....這樣一些列期盼的話語環(huán)繞在我耳邊。其實(shí)孩子們最喜歡的是沙池，在這里，孩子們可以盡情的堆砌、挖埋……這里是孩子們...
生活和學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常使用文字來梳理思路，范文絕對是我們寫作時的得力助手，范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板，你是不是在苦惱范文總是找不到內(nèi)容寫？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“幼兒園學(xué)習(xí)故事”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。...
幼兒教師教育網(wǎng)專題“作文學(xué)校故事”推薦內(nèi)容。說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“作文寫學(xué)校故事”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！...
觀察時間：** 觀察地點(diǎn)：大一班教室 觀察對象：大一班全體幼兒 觀察者：張** 觀察背景：今天，點(diǎn)點(diǎn)小朋友將爺爺昨晚抓的小刺猬帶到了班上，孩子們看到這位熟悉又陌生的小客人會有什么樣的反應(yīng)呢？孩子們會跟...
一直以來，中班孩子學(xué)習(xí)科學(xué)中的分類貼標(biāo)記都是一個難點(diǎn)，而故事是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)形式之一。在故事中孩子們增長了知識發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，從而培養(yǎng)了幼兒愛憎分...
今天放學(xué)回家前，我們在整理褲子，小曦自己整理好后走過來給我看，我表揚(yáng)她整理的非常好，她一蹦一跳的說：“我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了自己整理褲子呢?！辈灰粫?，我發(fā)現(xiàn)有人在給我敲背，我一回頭，看到小曦在給我敲背，我...
今天你搬著凳子來到了巧手吧，你在巧手吧里拿了一份拼圖來到位置上坐好后準(zhǔn)備開始拼拼圖，可是剛開始拼你就遇到了問題，由于區(qū)域里的拼圖都新的，所以表面的一層包裝油紙沒有撕掉?？墒悄銍L試了很多...
區(qū)域活動時間，孩子們紛紛來自了自己喜歡的區(qū)域當(dāng)中活動。今天在溫馨小屋當(dāng)中活動的是熙熙、QQ、濤濤、涵涵、凡凡和小翔。孩子們一進(jìn)入?yún)^(qū)域當(dāng)中就很快的分配好了各自的角色。熙熙是媽媽、QQ是舅舅、濤濤是哥哥、...
觀察對象：小穎、小伊（中班）過程描述：小伊：我們先把卡片放在格子里。小穎：咦，卡片后面為什么貼上了黑紙？ 小伊：上次我們玩的時候，后面看得出影子的，這樣的話很簡單。 幼兒在游戲之前觀察到背面貼上了深藍(lán)...
游戲開始了，四個小朋友就各自站在了如圖上的位置，分別就是四個方位。四個小朋友紛紛把材料拿到桌上開始組建軌道。凱凱、喆喆把長條的軌道攤在桌上，一條一條蜿蜒地拼接，拼到茗茗和貝貝的面前，凱凱：“到你們這了...
時間：** 地點(diǎn)：自然角種植區(qū) 對象：謝**楊**李**喬** 觀察背景： 為了讓孩子們更好地直觀感受植物生長過程，我和薛老師在走廊為幼兒創(chuàng)設(shè)了“自然角種植區(qū)”，請家長自選一種盆子填上一些泥土，播種適...
幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面是小編為大家整理的“小班學(xué)習(xí)故事”，僅供參考，歡迎大家閱讀。觀察記錄：小xx今天來到了科探區(qū)看到...
自從泫霖你參與了草莓種植后，每次來到陽光農(nóng)場，老師發(fā)現(xiàn)你都會到草莓種植箱旁邊去看看。在種下草莓的同時，在你的心里也種下了神奇的中的種子。你會給草莓澆水，看到旁邊又小草出來了，你會輕輕的把小草拔掉，我能...
這天上午，外面下著雨，于是我們只能在室內(nèi)進(jìn)行活動了，我們一起玩起了搶椅子的游戲，于是我把小朋友們開始分組，樂樂被分到了最后一組，其他小朋友開始游戲了，其他沒有輪到的小朋友也參與了拉拉隊(duì)的行動，但是只有...
來到樓下后，大家開始排隊(duì)補(bǔ)充彈藥，補(bǔ)充完畢后站在各自的區(qū)域內(nèi)，男孩子一組，女孩子一組，不得超過中心線?！按蠹易⒁饬?，發(fā)射水槍的時候注意安全，不能射同伴的臉上和耳朵喲！準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好啦！”孩子們...
觀察時間：*** 觀察地點(diǎn)：建構(gòu)區(qū) 觀察對象：錢**、姚** 觀察者：蔣** 注意： 錢**和姚**兩個男孩正在搭建公園，只見他們把木頭積木圍起來，做了一個非常大的圍墻，而且圍墻的造型也非常的好看。兩...
樂樂今天扮演的是小舞臺的小演員，游戲開始了，樂樂很快的來到了小舞臺，第一次經(jīng)過小舞臺的時候樂樂和其他幾個小朋友正在小舞臺的表演服裝，第二次來到小舞臺的時候，小舞臺里只剩下樂樂一個人，她一會敲敲小鼓，一...
觀察對象：妙妙、小曦、函函、皓鈞、皓然、子琰、羽馨 觀察者：*** 故事現(xiàn)場： 區(qū)域游戲時間到了，好多小朋友都很想去娃娃家玩游戲，輪到的小朋友都進(jìn)了區(qū)域以后，大家對于游戲剛開始還是比較混亂。不管男孩子...
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供大班學(xué)習(xí)故事五篇，相信能對大家有所幫助。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)我班孩子的年齡特征...
作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了幫助我們認(rèn)識到作文的特點(diǎn)，你知道優(yōu)秀的品茶作文包括哪些內(nèi)容嗎？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。所以優(yōu)質(zhì)的品茶作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“我與茶的故事小學(xué)作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。...
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