游戲帶寶寶走進(jìn)音樂世界

幼兒園寶寶游戲。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《游戲帶寶寶走進(jìn)音樂世界》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂，媽媽們總是感到很神秘。其實(shí)，任何人都是有“音樂細(xì)胞”的，只不過是多與少而已。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，對(duì)于0-3歲的小寶寶來說，身體尚沒發(fā)育完全，學(xué)習(xí)舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而唯有音樂接觸得越早，對(duì)寶寶則越有益處。不僅可增進(jìn)寶寶的樂感，開發(fā)寶寶的右腦，還能增強(qiáng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力和記憶力哦。

一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂，媽媽們總是感到很神秘。其實(shí)，任何人都是有“音樂細(xì)胞”的，只不過是多與少而已。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，對(duì)于0-3歲的小寶寶來說，身體尚沒發(fā)育完全，學(xué)習(xí)舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而唯有音樂接觸得越早，對(duì)寶寶則越有益處。不僅可增進(jìn)寶寶的樂感，開發(fā)寶寶的右腦，還能增強(qiáng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力和記憶力哦。

0—4個(gè)月以聆聽為主

“小寶寶的音樂啟蒙從聆聽開始?！睂O寧表示，音樂啟蒙最重要的是讓寶寶對(duì)聲音，特別是美妙的聲音感興趣。

做法：在寶寶出生后，便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)他聆聽各種不同的聲音及音樂，讓他慢慢學(xué)會(huì)分辨和欣賞。如在寶寶床邊懸掛能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴，抱他出門去聽自然界的刮風(fēng)聲、雨滴聲和流水聲，給寶寶聽笛子、小提琴、鋼琴等不同樂器的聲音等。m.endrikfelipe.com

收獲：寶寶會(huì)逐漸對(duì)聲音敏感起來，從而對(duì)優(yōu)美的音樂產(chǎn)生興趣。

提醒：不要讓寶寶受到太多嘈雜、高分貝聲音的刺激，注意選擇舒緩、悠揚(yáng)的音樂，如經(jīng)典鋼琴曲、民族樂曲等。

5個(gè)月—1歲玩簡(jiǎn)單樂器

等寶寶四五個(gè)月有了基本的抓握能力后，可以給他搖鈴、撥浪鼓等“樂器”，當(dāng)他能坐立時(shí)，就可以給他開“小型演奏會(huì)”了。

做法：給寶寶幾樣簡(jiǎn)單好玩的“樂器”，如在氣球內(nèi)裝進(jìn)幾粒豆子，就成了一個(gè)能發(fā)出嘎嘎聲響的“樂器”；在幾個(gè)小碗里倒上水，就成了一個(gè)能變幻音高的“樂器組”等。有條件的媽媽還可以給寶寶幾樣真正的樂器，如定音鼓、三角鐵等。

收獲：寶寶親自動(dòng)手創(chuàng)作的音樂會(huì)讓他更開心，并在玩耍中潛移默化地學(xué)到節(jié)奏、音高、音色的變化。

提醒：給寶寶準(zhǔn)備的“樂器”首先要安全，發(fā)出的聲音不能太刺耳。媽媽還要注意通過自己的參與來引導(dǎo)寶寶，如和寶寶你一下我一下地敲打，或讓寶寶騎在媽媽的腿上，配合節(jié)奏讓寶寶上下顫動(dòng)，增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。

1—2歲和媽媽一起做游戲

1歲以上的寶寶可以走路了，也能玩更復(fù)雜的音樂小游戲了。

做法：聽音樂玩模仿秀。利用這一階段寶寶喜歡模仿的特性，給寶寶播放有動(dòng)物聲音的音樂，讓寶寶隨著音樂模仿相應(yīng)的小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。

玩音樂版的“三個(gè)字”。給寶寶聽節(jié)奏感比較強(qiáng)的拿昆舞曲，并隨著音樂的間斷讓寶寶保持靜止不動(dòng)，等音樂重新響起時(shí)再活動(dòng)，加強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏感的掌握以及反應(yīng)能力。

收獲：玩音樂游戲可以幫寶寶更好地理解音樂的內(nèi)容和節(jié)奏，培養(yǎng)他對(duì)音樂的興趣。

提醒：切忌只用語言將音樂的內(nèi)容描述給寶寶聽，忽視讓寶寶自己用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的感受。

2—3歲我會(huì)唱歌我來表演

2歲多的寶寶走和跑已經(jīng)不成問題，對(duì)事物的理解模仿能力也更強(qiáng)了，這時(shí)就可以引導(dǎo)寶寶隨著音樂來唱歌和表演了。

做法：教寶寶唱兒歌。媽媽先把簡(jiǎn)單的兒歌反復(fù)唱給寶寶聽，并引導(dǎo)他一起唱。寶寶開始可能只會(huì)唱最后一個(gè)音，慢慢地會(huì)唱開頭和結(jié)尾經(jīng)常重復(fù)的那一句歌詞，最后才能把整首歌都學(xué)會(huì)。唱歌時(shí)，媽媽還可以啟發(fā)寶寶根據(jù)歌詞自己加上生動(dòng)的表情和動(dòng)作進(jìn)行表演。

收獲：唱歌可以豐富寶寶的表達(dá)方式，增強(qiáng)他的音樂感受力，隨機(jī)表演則可以開啟寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

提醒：教給寶寶的兒童歌曲要非常簡(jiǎn)單，每個(gè)音都是一拍，變動(dòng)較少。音域在5個(gè)音階之間，不宜有較大的高低差別。也別要求寶寶吐字清楚，因?yàn)閷殞毜目谇患∪膺€未發(fā)育完善，有些音分不清很正常。

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開啟抽象思維——帶寶寶進(jìn)入“對(duì)稱”世界

生活中的對(duì)稱美都有哪些?

人體就具有獨(dú)一無二的對(duì)稱美，人們往往以是否符合對(duì)稱去審視大自然，并創(chuàng)造了許多富有對(duì)稱美的藝術(shù)品、服飾物等，尤其中國建筑風(fēng)格，更是講究對(duì)稱美。

那么，如何教寶寶認(rèn)識(shí)“對(duì)稱”圖形呢?

五六歲的孩子剛剛開始發(fā)展抽象思維，對(duì)事物還處于用眼睛看用手摸的感覺階段，要給孩子灌輸一些抽象的東西，就要讓孩子充分的“動(dòng)”起來，通過觸摸、動(dòng)手操作的方式來認(rèn)識(shí)一些抽象概念。

比如今天要學(xué)習(xí)的“對(duì)稱”，直接跟孩子講對(duì)稱的概念，孩子不易于理解，即使給他展示對(duì)稱圖形，他可能理解也不是那么透徹。

林敏老師采用動(dòng)手操作法來教孩子認(rèn)識(shí)“對(duì)稱”的世界：

參照對(duì)稱圖形讓孩子初步了解之后，給每個(gè)孩子發(fā)一張A4白紙，讓孩子自己動(dòng)手折長方形的對(duì)稱線。動(dòng)手操作起來很簡(jiǎn)單，很多孩子都能順利的找出長方形的兩條對(duì)稱線。

之后就要加大難度了，每個(gè)孩子還是一張A4紙，看看誰能撕下來一個(gè)對(duì)稱圖形呢?孩子們這時(shí)候的作品就五花八門了，什么蘋果啊什么不規(guī)則六邊形啊，還好都是對(duì)稱的。

寶寶在自己動(dòng)手的過程中發(fā)現(xiàn)只要先對(duì)折一下，沿著對(duì)稱線撕下來的圖形就都是對(duì)稱圖形。甚至有個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)原來刨除撕下的部分，剩下的部分也是對(duì)稱的呢。還有個(gè)小朋友撕下來的不是軸對(duì)稱，但是旋轉(zhuǎn)一下就能夠?qū)ΨQ，林敏老師于是告訴大家：這不是軸對(duì)稱圖形，但是它是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱，因?yàn)檗D(zhuǎn)一下就能夠?qū)ΨQ啦!孩子們都出色的完成了任務(wù)，并且也對(duì)“對(duì)稱”這個(gè)抽象概念有了深刻的認(rèn)識(shí)。

課堂上折的紙飛機(jī)也是對(duì)稱圖形吧?讓寶寶回去給爸爸媽媽折一個(gè)有多條對(duì)稱軸的圖形吧!

周末怎么帶寶寶？周末帶寶寶玩什么？

周末大家都怎么帶寶寶?

網(wǎng)友開心豆?。何覀兗抑苣﹥商煲话闶且惶斐鋈ヒ惶煸诩?，出去去孩子(22個(gè)月)的游樂場(chǎng)所，然后外面吃飯;在家就陪孩子做游戲講故事看漫畫搭積木聽歌等等的......我們家的外出以吃為主，我家豆丁對(duì)各大菜系都很有興趣，玩就是那種小寶寶的游樂場(chǎng)，很多大超市旁邊都有，旋轉(zhuǎn)木馬、滑梯、什么的。我們?cè)瓉碓邴渻?yōu)麥辦卡后來又換過一個(gè)，很多這樣的地方。

網(wǎng)友天上沒有烏云：我們一般都會(huì)帶孩子去外邊走走，但是不會(huì)走太遠(yuǎn)?，F(xiàn)在這么熱的天出去不太好，主要看去什么地方，我們一般這個(gè)天氣就是去室內(nèi)的，春天或者秋天去公園或者郊游。公園、游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一般都是戶外的。

周末帶孩子首先是放松好,其次寓教于樂,讓孩子在玩中增長見識(shí),開拓視野。

1。帶孩子去動(dòng)物園。

2。跟寶寶去商場(chǎng)

3。開車帶寶寶去遠(yuǎn)郊區(qū)，

4.與寶寶在家做一餐美味，

5。帶寶寶去兒童希望看望孤殘孩子

6。與寶寶一起看場(chǎng)木偶劇，

7。與寶寶去爺爺奶奶家

8。與樹友媽媽約好去采摘，

9。帶寶寶去早教中心上課

輕松帶寶寶

輕松帶寶寶

不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子。

我經(jīng)常在公園里遇到和我一樣遛寶寶的媽媽，交談中有時(shí)會(huì)聽到她們的訴苦：

夜里要起來很多次，孩子總是不睡覺，不肯吃輔食……

我想說其實(shí)帶寶寶也可以很輕松很享受，只要堅(jiān)持父母引導(dǎo)的原則，而不是以孩子為中心。

我想，我們的生活之所以一團(tuán)糟，是不是因?yàn)槲覀兲诤跷覀兊暮⒆恿?，以至于顛倒了養(yǎng)育孩子的原則。

不是寶寶想吃就吃，想睡就睡，而是媽媽認(rèn)為到時(shí)間吃才吃，到時(shí)間睡才睡。

請(qǐng)注意，我所討論的不是一種理論，一種育兒方式，而是由人生價(jià)值觀形成的一種原則。假如你不接受夫妻關(guān)系優(yōu)先于親子關(guān)系，假如你習(xí)慣以孩子為中心，可能你會(huì)錯(cuò)誤地以為，我只是在曬命~

其實(shí)，我是很誠懇地分享如何更有智慧地去愛孩子。

1、母乳喂養(yǎng)的寶寶可以睡過夜

我也試過及其痛苦的月子時(shí)期。母乳不足，寶寶不肯睡覺，夜里總是起來喂奶……

一開始母乳不足，寶寶吃80毫升時(shí)我只有60毫升，寶寶吃100毫升我只有80毫升，后來擠夠150毫升時(shí)寶寶分左右了，吃了左邊奶不吃右邊，吃了右邊就不吃左邊，真讓人哭笑不得。

讓寶寶越來越多地吃到母乳是我一直努力的事情。多喝湯水（特別是魚湯），用擠奶器擠奶，……經(jīng)過漫長的月子，漸漸摸索出喂養(yǎng)心得，寶寶以母乳為主，配合全家人的時(shí)間，每天吃五頓，在早上八點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午四點(diǎn)，傍晚七點(diǎn)和夜晚十點(diǎn)定時(shí)喂養(yǎng)，喂奶——清醒（拍嗝、游戲）——喝水——睡眠是每個(gè)喂養(yǎng)時(shí)段的固定活動(dòng)。

吃得好吃得正確才能睡得好。兩個(gè)月之后，寶寶第一次完整睡過夜，從晚上十點(diǎn)半到早上七點(diǎn)，醒來后是開心的笑容，再之后，是每天有規(guī)律的白天三次小睡，傍晚一次小睡。寶寶的時(shí)間規(guī)律可以預(yù)期，于是我可以松出時(shí)間處理家務(wù)，學(xué)習(xí)輔食制作以及查閱養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

漸漸發(fā)現(xiàn)，好多媽媽都有著相同的困惑和尷尬，如果不是有網(wǎng)絡(luò)，女人生育的快樂與痛苦是沒有辦法和別人真實(shí)分享的。不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子，各家有各家的一本育兒經(jīng)。如果不是我的師母鼓勵(lì)我使用《從零歲開始》，如果不是有《從零歲開始》教導(dǎo)我具體的做法，我無法想象今天的我是一個(gè)怎樣的媽媽。

我鼓勵(lì)所有帶著零歲寶寶的媽媽，堅(jiān)持由你來引導(dǎo)孩子吧，不要把家長的權(quán)柄隨便交給孩子。

2、奶陣

這個(gè)詞在生寶寶之前根本沒聽過，寶寶1個(gè)多月的時(shí)候我一直在為定時(shí)定量喂養(yǎng)發(fā)愁，吃母乳哪里知道寶寶到底吃了多少呢？寶寶有時(shí)吃著吃著就睡了，結(jié)果沒吃飽，兩次喂養(yǎng)時(shí)間間隔少于兩個(gè)半小時(shí)，對(duì)他的胃不好，這也是他消化不良的原因之一。

于是擠奶，這是一條不歸路。先不說它比直接喂養(yǎng)麻煩得多，一開始擠奶就讓我失去了信心，寶寶的量總是比我擠出的奶量要大，特別是在寶寶睡過夜以后的深夜，為了刺激乳汁的分泌，我還要離開香甜溫暖的被窩，坐在冷寂的客廳里擠奶，還要沒有足夠的信心可以供應(yīng)給寶寶，郁悶到了極點(diǎn)。

媽網(wǎng)上的一個(gè)媽媽寫帖子讓我知道了快速擠奶的辦法：刺激奶陣。

這個(gè)奶陣，和八卦陣、地雷陣、美人陣以及其他亂七八糟的陣一樣，都是非常管用的，學(xué)名叫噴乳反射，就是奶水迅速噴射出來，靜坐-按摩-噴乳-冥想-繼續(xù)噴乳，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的奶陣被擠奶器吸出來，成為寶寶清晨第一頓的口糧時(shí)，我才明白人生有這樣一個(gè)不容錯(cuò)過的陣。讓我在這個(gè)陣?yán)镌较菰缴畎?，呵呵…?/p>

因?yàn)槟剃?，我的奶逐漸供應(yīng)充分了，甚至直到我工作后，寶寶已經(jīng)九個(gè)月，一天吃四頓奶，其中早上和中午兩頓都是吃我的奶，每次都在200ML以上。

3、睡過夜的好處

當(dāng)寶寶一覺到天亮以后，聽到最多的話是：你家孩子真好帶。

還常常在媽網(wǎng)看到許多人很擔(dān)心地說：昨天孩子夜里一覺睡到早上8點(diǎn)，怎么辦？吃奶少會(huì)不會(huì)營養(yǎng)跟不上。

如果有人問我如何讓孩子睡得有規(guī)律，我都會(huì)告訴她們：去中山三路的以撒書房，買一套《從零歲開始》的書，上面有非常詳細(xì)的做法。

與一些讓孩子自己做主的理念相反，我相信父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子并且在對(duì)他們好的事情上予以訓(xùn)練。

從孩子來說，不幫助自己的孩子睡過夜是殘忍的行為，連我們成年人每天夜里起來幾次都受不了，何況那么脆弱的嬰兒，他們的神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育好，他們需要父母幫助他們睡過夜。

從夫妻關(guān)系來說，孩子整夜睡眠得好，才不會(huì)影響父母的床第生活，更不會(huì)干擾第二天要一早去上班的爸爸的睡眠。當(dāng)媽媽們幫助自己的寶寶睡過夜，爸爸們每天早晨醒來時(shí)都精神充沛，他會(huì)更愛這個(gè)家。父母彼此相愛，是家庭的基礎(chǔ)。

睡過夜只是一個(gè)開始，但是它傳達(dá)了一個(gè)信息：是媽媽而不是寶寶決定什么時(shí)候該睡，什么時(shí)候該起床。這在以后的教導(dǎo)中是一個(gè)好的開始，父母有管教孩子的權(quán)柄。

盡早讓孩子睡過夜，是收回他在這個(gè)年齡階段想做什么就做什么的自由，這樣才不會(huì)在你無法忍受一夜又一夜的忙亂而崩潰后決定管教已經(jīng)一歲多的他時(shí)遭到孩子的抗拒。哪個(gè)孩子會(huì)愿意被父母收回已經(jīng)有的自由呢？

睡過夜不代表要可愛的寶寶斷母乳，晚上不吃奶，可是寶寶一天吃奶的總量并沒有改變，只是他的消化系統(tǒng)穩(wěn)定了以后，他可以在白天有規(guī)律的吃，從而不需要晚上再吃了，晚上就可以休息，發(fā)展腦部神經(jīng)系統(tǒng)，長個(gè)子……

如果你是全職媽媽，可以一天堅(jiān)持喂三次，早上，中午，晚上各一次，然后讓寶寶補(bǔ)一次牛奶，好的規(guī)律，可能比營養(yǎng)更重要。

感嘆一句，母愛確實(shí)是偉大的。但是，女人，首先是妻子，然后才是母親。

4、散步

和寶貝去散步，是一天當(dāng)中最高興的事情之一，抱著他在懷里，說著笑著，編“我是小乖乖，媽媽抱在懷”之類的兒歌；或者用小車推著他，在林蔭道上歡快地歌唱，東張西望……

過于一直以為下午比較好，因?yàn)槎斓木壒?，下午四點(diǎn)的陽光是那么的舒服，小朋友都出來了，這家的文文，那家的瑩瑩，……寶貝不動(dòng)聲色地看著，誰知道他到底想什么呢?？墒俏野l(fā)現(xiàn)也有個(gè)問題，就是每次都很困倦地回去，小睡后洗澡太晚，影響他上床睡覺的時(shí)間，九點(diǎn)才能睡覺。

夏天快到了，終于決定改在早晨七點(diǎn)半到九點(diǎn)外出散步了。

沒有想到寶貝反應(yīng)特別好，公園這個(gè)時(shí)候真是太熱鬧了，鍛煉的老人，上班的叔叔阿姨，上學(xué)的哥哥姐姐，以及喜歡早起的小朋友……還有清晨的沁涼空氣以及柔和的朝陽，他喜歡看跳動(dòng)的葉子和粼粼的湖水，更喜歡趴在我的肩頭手舞足蹈。

日出而作，日落而息……念及古詩里的教訓(xùn)，深深被寶貝感動(dòng)。是的，早晨是一天的開始，是寶貝最警覺的時(shí)候，我怎么可以把他關(guān)在家里呢？

因此，調(diào)整他的作息如下：

6：00起床

7：00吃奶

7：30散步

8：30晨覺

10：30吃奶輔食

11：00玩

12：00午覺

14：30吃奶

15：00玩訓(xùn)練技巧

17：00洗澡

18：00傍晚覺

19：30吃奶輔食

20：00睡覺

確實(shí)，帶孩子讓他睡過夜有些難度，但是請(qǐng)相信，我的孩子并不是像現(xiàn)在那么好帶的，我的兒子天性蠻橫超出我的預(yù)料，呵呵，頭兩個(gè)月帶他，超出我的想象的艱難。但是，我認(rèn)識(shí)的所有年輕母親，因?yàn)槲业耐扑]這么帶孩子的，最后都讓寶寶睡過了夜，而且小睡都很有規(guī)律。包括我自己的孩子，他現(xiàn)在的所有作息活動(dòng)都是有規(guī)律，可預(yù)期的。

恐怕要檢查一下自己的乳汁是否太稀少？你的孩子醒來確實(shí)是需要吃嗎？他白天是不是睡得過久了？……

我們確實(shí)無法做到最好，但是我想說幾個(gè)理由我們必須幫助寶寶睡過夜：

1、不幫助寶寶睡過夜是殘忍的，連大人經(jīng)常半夜醒來活動(dòng)都容易精神衰弱，何況神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)展好的寶寶？

2、既然我們眼見那么多需要半夜吃奶的孩子都因?yàn)楦改敢龑?dǎo)式養(yǎng)育而睡過夜了，為什么不努力去嘗試？

3、睡過夜的寶寶醒來不是哭著醒來，而是睜開眼睛后望著媽媽笑，還會(huì)自己玩一會(huì)，如果你喜歡你的孩子醒來后是愉快的，就一定要堅(jiān)持讓他睡過夜。

4、能夠睡過夜的寶寶，身體狀況更穩(wěn)定，更少生病，因?yàn)樗麄兒苌倜洑?、消化等方面的問題。

我知道很多人還有很多疑惑，這就是我為什么到媽媽網(wǎng)寫這個(gè)帖子的原因，前幾天看新聞，連續(xù)幾個(gè)產(chǎn)后抑郁自殺的媽媽更讓我心痛。如果有更多的媽媽知道父母引導(dǎo)原則，也許，悲劇不會(huì)那么多。

相信我，帶寶寶，也可以很輕松。

本人深知教育幼兒書籍眾多，所以不想再列書單。至于我，本科主修心理學(xué)，研究生主修教育學(xué)的科班出身。我在教育理論上的修養(yǎng)不會(huì)太少，只是在學(xué)習(xí)了那么多年后，與《從0歲開始》有一見鐘情，相逢恨晚之感。

孩子當(dāng)然是有自己的個(gè)性的，我從沒有抹殺孩子的個(gè)性之想。但是，孩子卻可以因?yàn)楦改付懈慕虒?dǎo)。比如，起碼的道德感，對(duì)自己的自我控制，我認(rèn)為這是所有孩子都應(yīng)該具備的。換句話說，從0歲開始，強(qiáng)調(diào)的是起碼的道德律。

正是因?yàn)槲业暮⒆幼罱K不是我的，我才會(huì)樂于放下自己的虛榮心和驕傲，去尋求最根本的育兒之路。

5、小睡

寶寶的小睡，自從在第三個(gè)月里完全按照《從零歲開始》所描述的那樣規(guī)律循環(huán)以后，他的一切狀況，都是可以預(yù)期的，我不用再猜測(cè)他到底想要什么。只要時(shí)間到了，該吃的吃，該玩的玩，該睡的睡，就是這樣簡(jiǎn)單！

在我和寶寶共同確立的時(shí)間表里，沒有焦慮和煎熬，有的，只是隨著他的成長進(jìn)行的作息調(diào)整。

吃五頓奶以后，他開始白天三次小睡，傍晚短睡和夜晚的睡眠；現(xiàn)在一天三頓加睡前奶的時(shí)間確立以后，他開始調(diào)整為白天兩次小睡，和晚上從7點(diǎn)到早上6點(diǎn)的夜晚睡眠。

一切都是如這本書所預(yù)期的那樣準(zhǔn)確，以致讓我瞠目結(jié)舌。我也會(huì)疑惑，寶寶各不相同，每個(gè)寶寶都有自己的個(gè)性，難道作者真的那么厲害？

但是，寶寶又確實(shí)是快樂的，從他每天清晨醒來不哭也不鬧，一見到我就歡喜的笑，我就知道，他的睡眠是健康而大有益處的。我和很多媽媽在公園遛寶寶時(shí)交流過，很多寶寶的小睡沒有規(guī)律，經(jīng)常睡半個(gè)小時(shí)就醒來，而且醒來后總是大哭.

寶寶是這樣小睡的:吃過奶后玩一個(gè)小時(shí)，喝點(diǎn)水就可以把他放在床上，讓他自己慢慢入睡，睡大概一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)，這中間會(huì)從深睡眠過度到淺睡眠，再從淺睡眠過度到深睡眠，然后因?yàn)轲囸I而正常醒來。對(duì)寶寶的睡眠質(zhì)量最有幫助的，正是從淺睡眠到深睡眠的過度。一個(gè)總是在淺睡眠中醒來的孩子，往往會(huì)睡不夠，而且因?yàn)閷?duì)外界的過分好奇而容易分心，無法專注于自己的世界。

我很感恩，神讓我能夠有條件一開始就實(shí)施父母引導(dǎo)式的教育，當(dāng)我漸漸發(fā)現(xiàn)，寶寶的脾氣其實(shí)挺大的時(shí)候，至少有一個(gè)時(shí)間表已經(jīng)在節(jié)制他的情緒，教導(dǎo)孩子的權(quán)柄已經(jīng)握在我們的手中，我們并沒有被孩子所轄制。

昨天，寶寶開始確立了一天三頓加睡前奶的時(shí)間表，這樣，我晚上就有了一個(gè)完整的黃金時(shí)間，可以閱讀，可以寫作，可以和寶爸爸約會(huì)……

6、東宮西宮

寶寶有兩張小床，是為不久的分房睡做準(zhǔn)備。一張是歐式小床，可以調(diào)節(jié)兩個(gè)高度，和我們的大床相鄰，他每晚都在這里一覺到天亮；另一張是游戲床，可以坐在旁邊看他在里面玩，他偶爾小睡在這里。

他很喜歡這兩張床，也很愿意睡在這兩張床里，因?yàn)楝F(xiàn)在的訓(xùn)練，所以他不認(rèn)床，去到哪都可以自己入睡。

人人都說寶寶已經(jīng)很好帶了，老人更是不理解我為什么要那么快和寶寶分房。其實(shí)，最心疼寶寶的人，怎么會(huì)不是媽媽呢？我怎么會(huì)不愿意每時(shí)每分都把他緊緊摟在懷里呢？

但是還是要分房睡，為了使他不會(huì)因?yàn)殚L大到1歲多后因?yàn)楹透改阜珠_睡而突然感到很挫折，最好的辦法，是在夏天讓他睡到?jīng)隹斓男》浚匀坏嘏c他分房睡。

這樣，我們一家三口也不至于互相干擾，可以提高大家的睡眠質(zhì)量，他可以早早地睡他的覺，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆曧懚艽驍_，我們可以在臥室查經(jīng)、禱告、唱贊美詩，或者只是躺在床上輕松地聊天，不必躡手躡腳像小偷一樣收拾床鋪、衣柜，睡前連禱告都只是哼哼幾下就算了，更別提極盡纏綿之事了。

除了行為上的訓(xùn)練，我還在思考一些保障他的安全的措施。有些朋友用視頻監(jiān)視器，這是一個(gè)遠(yuǎn)離寶寶但又保障他安全的好辦法。

7、拒絕隔代撫養(yǎng)

隔代撫養(yǎng)，這個(gè)話題有點(diǎn)沉重。

寶寶出世以前，我以為隔代撫養(yǎng)是一種祝福，寶寶出世以后，我才明白這里面有多少問題。

我比一些媽媽們幸運(yùn)，幫我?guī)Ш⒆拥娜耸俏业膵寢專皇瞧牌?，但是，因?yàn)橹劣H，所以傷害至深。媽媽當(dāng)然是好用好依賴的，我卻已經(jīng)結(jié)婚為人母，不再是媽媽的孩子，而媽媽卻不會(huì)真正認(rèn)識(shí)。

媽媽會(huì)干涉我?guī)Ш⒆拥倪^程，不認(rèn)同我的理念，從月子里開始，我就在不要過多抱孩子這個(gè)問題上和媽媽有過爭(zhēng)論。

媽媽的回答是：你連給孩子洗澡都不會(huì)，哼！

于是我買來浴網(wǎng)，自己一個(gè)人給寶寶洗澡。然后自己給孩子換屎片，自己帶他外出散步……

媽媽開始讓步，但是在寶寶深夜啼哭的時(shí)候，媽媽總是沖進(jìn)我的房間，我明白，她深愛我和我的孩子，但是，我不希望夜晚的時(shí)間有太多的人圍著寶寶，夜晚和白天是不一樣的，和媽媽說過以后沒用，我直接鎖門。（幸好不是婆婆?。?/p>

訓(xùn)練寶寶睡過夜的夜晚，其實(shí)就只有兩天，在我確定寶寶每天夜晚起來吃奶的時(shí)間都是夜里3點(diǎn)10分以后，我知道，他就快睡過夜了，于是3點(diǎn)10分寶寶開始哭，以螺旋式上升的聲調(diào)，干哭，我除了拍拍他，安慰他，沒有喂奶，寶寶哭了大概15分鐘，又睡了。

第二天，媽媽眼睛紅了，我問媽媽，媽媽說：你不能那么狠心啊，他想吃就要讓他吃飽啊。

只能再解釋一遍睡過夜的好處以及我為什么判斷得出寶寶可以睡過夜了，媽媽還是不理解。

幸好，時(shí)間是最好的證明，寶寶隨著睡過夜，越來越好帶，越來越有規(guī)律，哭鬧比以前少了，笑容比以前多了，一個(gè)夜晚，我的爸爸媽媽坐在客廳安樂地享受著電視劇，爸忽然感嘆，這哪里像有寶寶的人家喲，媽媽才說了句：我女兒小時(shí)候就很乖，她養(yǎng)的兒子當(dāng)然也乖了！

只不過，隨著寶寶的長大，越來越多的問題出現(xiàn)在我的面前：

教導(dǎo)孩子的時(shí)候，因?yàn)槲业母改复嬖?，所以我和我先生不是絕對(duì)的權(quán)威；

我的父母對(duì)孫子的寵愛，是沒有辦法阻止的，也是缺乏理智的；

我母親和父親的性格都很要強(qiáng)，孩子以后是效法他的外公呢，還是效法他的爸爸呢？

當(dāng)孩子在我這里遇到拒絕的時(shí)候，他就會(huì)馬上去尋求他的外婆，而外婆對(duì)他是永不拒絕的。

孩子天性好動(dòng)，而老人的身體卻扛不住這樣的折騰，外婆畢竟老了……

我們已經(jīng)計(jì)劃好了重新搬回我們的家的時(shí)間，拒絕隔代撫養(yǎng)，不是我們不再愛我們的父母，而是為了不讓愛成為傷害。

照顧孩子的責(zé)任，是我們自己的，不是我們的父母的。

個(gè)案記錄：厭奶期

我發(fā)現(xiàn)寶寶有點(diǎn)厭奶，吃奶開始不太容易，大概是喝過一些菜汁和果汁的緣故，他忽然發(fā)現(xiàn)，哇，還有那么多好吃的呀，于是開始淘氣，我一給他奶他就搖頭，把嘴抿得緊緊的，但是一給他別的汁水，他就高興得不得了。

天，才多大的孩子?。∮谑情_始和他較量，他不配合吃奶就放嬰兒床上，弄了幾次以后，他見到我就躲，一看到外婆就撒嬌。我反省過自己有沒有不對(duì)的地方，他還那么小，別說剛開始試輔食，小孩子一歲以前奶都是最主要的營養(yǎng)來源，讓他吃奶是對(duì)他最好的安排。

最主要的是，不是寶寶決定他吃什么，而是媽媽決定寶寶吃什么，別說他只有四個(gè)月，就是一歲四個(gè)月，兩歲四個(gè)月，十歲四個(gè)月，他都不會(huì)清楚知道什么對(duì)他才是最好。

不吃就別吃，餓著吧，可是外婆心軟了，“要不加點(diǎn)果汁在奶里？”

絕對(duì)不可以，且不說果酸會(huì)破壞奶的營養(yǎng)，最重要的是，如果他三歲時(shí)和我說媽媽我不吃飯我要喝可樂呢？如果他十歲時(shí)和我說媽媽我不做作業(yè)我要看電視呢？我能讓他用可樂下飯，我能讓他邊看電視邊做作業(yè)？

于是從下午兩點(diǎn)餓到下午五點(diǎn)，他終于熬不住了，乖乖地吃完180ML的奶，然后困得像小豬一樣地睡著了。

今天繼續(xù)讓長輩別理他，上午吃奶只100ML就停了，于是放床上，我看書不理他，他繼續(xù)哭，抱起來喂奶，又不吃，又放……來回折騰了十幾次，手都酸了，奶熱過兩次，寶寶終于好漢不吃眼前虧，在午休時(shí)間之前吃完奶就乖乖睡了。午睡醒來后的下午奶，他再也不敢耍小聰明了，哼哼著吃完了奶，然后滿足地笑了。呵呵，但是他意想不到的是，因?yàn)樗闹e(cuò)能改，我又給他做了蘋果汁作為小點(diǎn)心獎(jiǎng)勵(lì)他。

讓很多人煩惱的寶寶厭奶期，被我為寶寶穩(wěn)定建立的作息時(shí)間表和饑餓療法兩天解決了。并且從這次較量以后，寶寶再也沒有挑食了。

小游戲把寶寶帶入親子世界

數(shù)學(xué)是一種比較抽象的知識(shí)，對(duì)于媽媽來說，教寶寶數(shù)數(shù)字還算輕松，但要真正讓寶寶把數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系弄清楚，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，善用數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)就是個(gè)不小的難題了。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，生活中無處不充斥著數(shù)學(xué)，與其使用呆板的教材和教具，不如和寶寶一起玩幾個(gè)簡(jiǎn)單的親子游戲，輕松把寶寶領(lǐng)進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)世界。

公園游戲：分配樹葉認(rèn)識(shí)數(shù)字

游戲：帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹葉，然后媽媽在地上寫下1\x{2014}10這10個(gè)數(shù)字，并讓寶寶把揀來的樹葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下，直觀地學(xué)會(huì)了1\x{2014}10這10個(gè)數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

延伸：讓寶寶把樹葉一片給媽媽，一片給自己就是平均分配，為學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備。讓寶寶把樹葉按不同種類擺放就是找相同和分類別……

餐桌游戲：擺設(shè)餐具接觸乘除

游戲：吃飯前，可以給寶寶布置分配碗筷的小任務(wù)?！敖裢碛衅邆€(gè)人來家里吃飯，在這七個(gè)位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子？七雙？好棒！每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了?，F(xiàn)在我們來擺碗，七個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢……”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。

延伸：如果來了客人就讓寶寶按新增的人頭添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃飯，就讓寶寶相應(yīng)減少碗筷，為學(xué)習(xí)加減做準(zhǔn)備……

馬路游戲：數(shù)汽車學(xué)數(shù)數(shù)

游戲：帶寶寶出門，走在馬路上就可以和他玩數(shù)數(shù)游戲了，數(shù)數(shù)的對(duì)象可以是汽車、樹或者電線桿。數(shù)汽車時(shí)，可以站在一個(gè)地點(diǎn)，數(shù)數(shù)1分鐘內(nèi)共有多少輛汽車開過，當(dāng)然為了讓游戲更有趣，可以只數(shù)某種顏色或某種類型的汽車。

延伸：讓寶寶數(shù)一輛車多少輪子，分別數(shù)幾輛同類的車，可為學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。帶寶寶坐車讓他按男女不同分開點(diǎn)數(shù)，為學(xué)習(xí)加法做準(zhǔn)備……

浴室游戲：玩水認(rèn)知重量

游戲：給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)水盆，盆里放上他喜歡的小鴨子、彩球、積木等不同質(zhì)地的東西，再給寶寶一個(gè)量杯，盛滿水后讓寶寶把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引導(dǎo)寶寶觀察量杯里剩下水的高度，從而為他以后認(rèn)識(shí)體積打下基礎(chǔ)。把干毛巾和濕毛巾進(jìn)行比較，也可以讓寶寶初步了解重量的概念。

延伸：把不同質(zhì)地的東西放進(jìn)水中，讓寶寶看其漂浮還是下沉，為學(xué)習(xí)密度做準(zhǔn)備；用毛巾為標(biāo)準(zhǔn)長度測(cè)量水盆的長寬，為學(xué)習(xí)度量做準(zhǔn)備……

趣味學(xué)數(shù)學(xué)

除了讓寶寶在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)外，很多趣味橫生的教具也能激發(fā)寶寶的數(shù)學(xué)興趣。如陽光育嬰親子早教中心引進(jìn)的專業(yè)幼兒數(shù)學(xué)教具就可以豐富寶寶的數(shù)學(xué)認(rèn)知，讓他在游戲當(dāng)中，在伙伴的共同參與中，在教具的直觀作用下開心學(xué)數(shù)學(xué)。

黃金串珠：利用粒珠組成的串珠、平方和立方體幫孩子直觀地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，和個(gè)、十、百、千。

數(shù)棒：把數(shù)棒(數(shù)量)與數(shù)字(抽象符號(hào))結(jié)合，幫孩子認(rèn)識(shí)1—10的合成與分解，學(xué)習(xí)初步加減法。

塞根板：能形象演示1—9連續(xù)數(shù)的進(jìn)位法。

分?jǐn)?shù)小人：通過分割木質(zhì)“小人”，幫孩子了解分?jǐn)?shù)的基本概念。

育棟教育走進(jìn)孩子的世界，通過游戲創(chuàng)造性的培養(yǎng)孩子

幼兒正處于創(chuàng)造力的啟蒙時(shí)期，教師更應(yīng)該重視在各種活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。角色游戲就是其中一個(gè)，他能夠很好地體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造力。 在游戲中我們往往會(huì)看到一幕幕這樣的畫面：娃娃家的孩子像模像樣地學(xué)媽媽喂寶寶吃飯，有時(shí)候嘴巴里還會(huì)念念有詞“燙嗎，媽媽給你吹吹”諸如此類的話；點(diǎn)心店的孩子因?yàn)闆]有生意會(huì)主動(dòng)上門推銷，就有了送外賣。還有很多，幼兒的思維你是永遠(yuǎn)摸不透的，每次角色游戲他們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新鮮的玩意兒，這就是他們創(chuàng)造性的體現(xiàn)，好模仿，好學(xué)。 有個(gè)教育家曾說過：“游戲是孩子的生命，游戲是孩子獲取知識(shí)的基本活動(dòng)形式?！苯巧螒蚴怯變焊鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和意愿，扮演不同的角色，模仿成人勞動(dòng)和交往的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。 對(duì)于學(xué)前兒童來說，他們正處于特別好表現(xiàn)、愛探索的階段，在游戲中，幼兒借助豐富的想象模仿成人世界的真實(shí)情景。在虛擬或想像的游戲情景中幼兒主動(dòng)交往，充分表現(xiàn)。在一定的環(huán)境與條件中，在教育者對(duì)游戲的有效組織下，伴隨幼兒游戲興趣和愿望的產(chǎn)生，幼兒游戲就成為教育實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)行為。 育棟教育之所以區(qū)別于其他的教育機(jī)構(gòu)或者園所，原因在于育棟教育的教法主張‘以玩代學(xué)’，在玩中學(xué)習(xí)，可以更好地讓幼兒接受，增加記憶力，從而促使幼兒可以多面發(fā)展。 為幼兒提供不同層面的材料，充分激發(fā)幼兒的想像，讓幼兒有交往的媒體。教師在游戲過程中靈活多樣的指導(dǎo)，有針對(duì)性地提高幼兒交往水平。從實(shí)際生活中提煉游戲素材，讓幼兒的目光多聚焦周圍世界。

說話帶手勢(shì) 寶寶智力高

美國研究人員研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的手勢(shì)語言，學(xué)說話會(huì)學(xué)得更快，并且在日后的智商測(cè)驗(yàn)中會(huì)表現(xiàn)更佳。兩名加利福尼亞的研究人員，研究用于健康嬰兒的手勢(shì)語言達(dá)10年以上，他們專門研究了家長們?cè)诩野l(fā)明和使用的手勢(shì)語言，例如“狗“。但是，有人認(rèn)為學(xué)語言借助于手勢(shì)，會(huì)使嬰兒懶得張口說話。

加州大學(xué)兒童發(fā)展專家古德溫認(rèn)為，學(xué)會(huì)手勢(shì)可使大腦功能增強(qiáng)。在11個(gè)月時(shí)學(xué)習(xí)了手勢(shì)語言的嬰兒，幾個(gè)月之后語言能力就超過了同齡人。而且，這種語言優(yōu)勢(shì)一直可以保持到3歲。不僅如此，到8歲的時(shí)候，小時(shí)受過手勢(shì)語言訓(xùn)練的人，在智商測(cè)驗(yàn)中會(huì)出類撥萃。

研究人員考慮了家庭收入、教育和其他因素對(duì)智商的影響后發(fā)現(xiàn)，32名小時(shí)候受過手勢(shì)語言訓(xùn)練的兒童與37名沒有受過手勢(shì)語言訓(xùn)練的兒童相比，其智商要高12分。32名兒童的智商平均分為114，而37名兒童的智商平均分為102。使研究人員感到驚訝的是，那些受過手勢(shì)語言訓(xùn)練的兒童的智商會(huì)超過比他們大一歲的孩子。

帶寶寶享受春天的氣息

帶寶寶享受春天的氣息

不知不覺春天到了，草兒綠了，花兒開了，所以決定帶寶寶出去享受一下春天的氣息。老出差的我趁在家的周末時(shí)間盡可能陪著寶寶，爸爸也盡可能抽出空來，讓寶寶充分享受爸爸媽媽都在身邊的三人世界。

寶寶在公園一會(huì)聞聞花，一會(huì)看看草，爸媽都陪著玩的不亦樂乎。但是相比而言，寶寶對(duì)“迅馳林?！崩锬且蝗葫Z、鴨確非常感興趣。大興的“迅馳林?！毙^(qū)有一個(gè)人造湖，里面養(yǎng)了一群鵝、鴨子和N多觀賞魚。寶寶長這么大，第一次見到現(xiàn)實(shí)中的鴨鵝，興奮急了。沖著鵝兒又追又喊。其中有一只鵝，純白色的頭頂上有幾嘬灰毛，遠(yuǎn)看鵝頭臟兮兮的。寶寶看了，說：“你看那只鵝，它洗澡光洗身子不洗頭，讓鵝媽媽給他放洗澡盆里好好洗洗。”末了，又來了一句：“茗茗每次洗澡都洗頭的?！卑謰屄犃耍铧c(diǎn)樂噴了，寶寶非常喜歡洗澡（主要為了玩水），但是特不愿洗頭，每次都是連哄帶夸至少動(dòng)用兩個(gè)大人才能給她洗好頭。寶寶這次看到鵝竟然觸景生情了，呵呵！

湖里養(yǎng)了許多觀賞魚，撒一點(diǎn)面包渣，立刻沖過來一片各色魚兒。有一條白色的魚背上有個(gè)紅色的點(diǎn)兒，寶寶一直沖著魚兒嘟嘟囔囔的交流著，突然聽到寶寶了一句：“媽媽，那個(gè)魚身子破了（指著魚背有紅點(diǎn)的那條魚），貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了，叫魚媽媽給它貼個(gè)創(chuàng)可貼吧！”哦！第一次聽說要給魚貼個(gè)創(chuàng)可貼的。

育兒心得-新媽媽帶寶寶日記

育兒心得-新媽媽帶寶寶日記

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼仔仔快8個(gè)月了，伴隨著大家的希望和祝福，兒子在健康快樂地成長。我也和他一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長，寶寶現(xiàn)在又壯又結(jié)實(shí)，抱在手里沉甸甸,健康活潑可愛,讓我這個(gè)做媽媽的心里好欣慰。

仔仔，你的到來，讓我跟你爸爸的責(zé)任與幸福與日俱增！起碼我得全天為你一個(gè)人服務(wù)了，不能出去工作了，一家老小的溫飽就壓在了爸爸肩上，所以你要健健康康的哦。不過更多的還是幸福多點(diǎn)，天氣熱了，你動(dòng)不動(dòng)就把被子踢下去墊腳，我還得一次次幫你蓋上，有時(shí)覺得這情節(jié)好像在看電視一樣。最好玩就是斗牛，有時(shí)還會(huì)對(duì)著墻上的影子斗。這兩天開始學(xué)爬了，兩只手腳撐起來，屁股翹的老高了，然后往前一撲，就前進(jìn)了。還有現(xiàn)在吃東西，現(xiàn)在上下各有兩顆小白牙了，好多東西都可以給他吃了，看那動(dòng)作好可愛。

雖說天天帶著他有氣有累的時(shí)候，但總是開心的。再大點(diǎn)還得跟他斗智斗勇的，所以我也要多學(xué)習(xí)，陪仔仔一起成長。

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