本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)分析京劇臉譜，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)分析京劇臉譜教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 在活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)...
幼兒情況： 徐嘉赫小朋友是一個(gè)比較活潑好動(dòng)的小王子，自控能力較弱，不但容易受到其他小朋友的影響，而且還會(huì)去影響別人，做什么事情總是有頭沒(méi)尾，進(jìn)入建構(gòu)區(qū)的他在拼搭中很有自己的想法，但在最后的整理中活動(dòng)中...
一、觀察對(duì)象： 幼兒姓名：天天 性別：男 年齡：3歲 幼兒表現(xiàn)：天天是小班的孩子，看起來(lái)聰明可愛(ài)，感覺(jué)是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。可是他媽媽卻告訴我，天天是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子，平時(shí)在家話不算多，出去玩都只跟...
幼兒基本情況： 凡凡是我班的調(diào)皮大王之一，但是比較害怕老師，一看到老師看著他馬上縮著脖子假裝很乖的樣子。只要老師一轉(zhuǎn)身馬上又恢復(fù)原狀，和其他同伴追逐、打鬧，有時(shí)整個(gè)教室只聽見(jiàn)他那尖尖的嗓門，如果哪個(gè)小...
接手這個(gè)班不到一學(xué)期，蟲蟲這個(gè)三歲多的小不點(diǎn)就吸引我的注意，他喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往自己一個(gè)人躲在角落，不是玩玩具就是看圖書，集體活動(dòng)剛一落座轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)蹤影?？磮D書、玩玩具也就罷了，還總是亂扔?xùn)|西，班上的圖書區(qū)...
濤濤今年六歲多了，剛進(jìn)幼兒園時(shí)不吃幼兒園的飯菜，每天只喝媽媽給他準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)湯，喝水也不用幼兒園的杯子而是使用自己的小奶瓶。到了中班大班能夠在班級(jí)里和小朋友一起用餐了，但是用餐的速度較慢。當(dāng)其他小朋友都...
觀察記錄 在餐前活動(dòng)中，我請(qǐng)幼兒自愿給小朋友們分享一個(gè)故事，結(jié)果大家都不說(shuō)話了，眼睛也不瞅老師，我走到平?？谡Z(yǔ)表達(dá)比較活躍的幼兒跟前請(qǐng)他來(lái)分享，他卻怯怯的說(shuō)：“我不會(huì)，我不知道講什么”我再次鼓勵(lì)：“你...
鏡頭一：(中班的積木建構(gòu)區(qū)，男孩李晨與兩男孩、一女孩組成一組，進(jìn)行積木搭建。) 李晨選擇用積木搭建城堡。當(dāng)他開始搭建的時(shí)候，其他三名孩子并沒(méi)有與他一起合作，而是站著或者坐在他的周圍看他搭積木。當(dāng)一名孩...
經(jīng)過(guò)區(qū)域活動(dòng)觀察，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒不愿意參加參與活動(dòng)，對(duì)此現(xiàn)象我們進(jìn)行了有針對(duì)性的觀察。 李祎洋小朋友是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友進(jìn)區(qū)域自由活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們都選擇了...
最近經(jīng)常有幼兒跑到我身邊來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，***哭了?！比缓篑R上有其他小朋友說(shuō)是寶寶打的。起初我把他叫到面前問(wèn)明了原因又讓他向那個(gè)被打的小朋友道歉就完事了。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他打人的次數(shù)越來(lái)越多，幾乎每天...
吃飯慢的例子： 我的女兒吃飯非常慢，比如早上七點(diǎn)鐘開始進(jìn)餐，往往要一個(gè)多小時(shí)才可以把早飯吃好，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槌燥埪R了我們上班的時(shí)間。 玲玲媽媽 對(duì)癥下藥： 1.孩子生來(lái)就是“慢郎中”性格，生性如此，父...
一、問(wèn)題的提出幼兒進(jìn)入幼兒園，開始第一次接觸集體生活，當(dāng)他面對(duì)全新的環(huán)境時(shí)，使他產(chǎn)生了焦慮，恐懼等情緒反應(yīng)并在人際適應(yīng)，環(huán)境認(rèn)同等方面產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。幼兒期是形成的社會(huì)態(tài)度、社會(huì)行為的重要時(shí)期，如果...
個(gè)案分析：隨意的天天 觀察地點(diǎn)：大一班觀察對(duì)象：天天年齡：6歲 一、幼兒情況分析 天天小朋友活潑好動(dòng)，性格開朗，平時(shí)很喜歡幫老師和小朋友做事情。但是每當(dāng)老師和小朋友指出他犯的錯(cuò)誤時(shí)，他有時(shí)抿嘴不說(shuō)話，...
一個(gè)月來(lái)，阿敏的性格變得活潑開朗了許多，還有點(diǎn)調(diào)皮了，你交給她的英語(yǔ)單詞不會(huì)忘記，有時(shí)還會(huì)鬧一鬧呢，語(yǔ)言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強(qiáng)，我想，在以后的日子里，我們會(huì)更加多對(duì)她引導(dǎo)，讓她快快長(zhǎng)大。 一、情況摘...
幼兒園大班個(gè)案分析：一個(gè)"調(diào)皮"孩子的轉(zhuǎn)變 一、案例現(xiàn)象 泉泉是我班這學(xué)期新來(lái)的小朋友，他有一雙大大的眼睛，一身黝黑的健康膚色，老師和小朋友們都說(shuō)他長(zhǎng)得像個(gè)小運(yùn)動(dòng)選手，都特別喜歡他。但接下來(lái)他的表現(xiàn)卻...
一、現(xiàn)況描述 陳寵兒現(xiàn)在剛滿四歲，在我們班是年齡較大的幼兒，寵兒的自理能力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，說(shuō)話有條理，詞匯豐富。但在幼兒園總是沒(méi)有精神，做事拖拉，紀(jì)律松散。如喝水時(shí)總要老師多次催促才慢條斯理地去拿...
個(gè)案（觀察分析） 對(duì)象：鄭雅婷（3.25~3.27） 背景：鄭雅婷，華僑之女，個(gè)性很強(qiáng)，特別不愛(ài)做早操，用命令式語(yǔ)氣對(duì)她絕對(duì)沒(méi)用。針對(duì)這一情況，進(jìn)行了語(yǔ)言調(diào)整，試著讓她自愿參與做早操。 片段一： 3....
凡事都是有規(guī)律可循的，幼兒園的小朋友也是。對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，他們的鬧騰的方式有很多種，最是讓老師頭疼的，但是也不是沒(méi)有解決的辦法，多細(xì)心觀察就能找到解決方式。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班學(xué)生個(gè)案分析和措施，歡迎閱讀。
新生報(bào)到的第一天,眼看小朋友們都陸續(xù)來(lái)齊了,可是,小純還沒(méi)進(jìn)教室。我向教室門外張望,發(fā)現(xiàn)小純和爸爸一直在教室外徘徊。只見(jiàn)小純的爸爸用寬大的臂膀緊緊地抱著女兒,眉頭微鎖,雙眼充滿著依依不舍之情。小純也對(duì)...
個(gè)案情況介紹： 幼兒姓名：孫**年齡：6歲家庭環(huán)境：爸爸媽媽 問(wèn)題類型： 基本上中午不睡覺(jué)，怎么哄也不睡，而且午睡時(shí)間老愛(ài)打擾別人，和離得很遠(yuǎn)的人也能說(shuō)話。 案例實(shí)錄： 中午睡覺(jué)時(shí)總是不睡，我有時(shí)就和...
一、情況摘述 敏敏是我班的一個(gè)小朋友，在園時(shí)總是低著頭，不肯說(shuō)話，在幼兒園很少與小朋友交談。針對(duì)這種情況，我們對(duì)她進(jìn)行了如下觀察： 觀察一自選圖書時(shí)，敏敏總是總在小椅上，不肯去選圖書，另一位小朋友坐在...
豪楠初到幼兒園時(shí)，婆婆帶他走進(jìn)活動(dòng)室，老師向他打招問(wèn)好，他不僅比回答，反而報(bào)以敵視的眼神，隨后他扭頭就往外跑，好不容易被他婆婆拉回來(lái)。他卻象瘋了似的亂踢亂跳，大哭大鬧。接下來(lái)的一段時(shí)間里，老師發(fā)現(xiàn)他非...
個(gè)案現(xiàn)象：孩子們晨間鍛煉結(jié)束，大家都排好隊(duì)走著，我也不時(shí)地回頭張望，就生怕那些調(diào)皮的男孩子！正當(dāng)我?guī)е⒆觽兩蠘翘輹r(shí)，一個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，子皓哭了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)子皓眼睛紅紅的眼淚掉下來(lái)了，此時(shí)...
眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《值得收藏！小班個(gè)案分析》，供您參考，希望能夠幫助到大家。時(shí)間如白駒過(guò)隙，新學(xué)期的篇章即將翻開。作為一名教...
涵涵很聰明,記憶力非常好。老師講過(guò)的故事,他只要聽一遍就能復(fù)述;上課回答問(wèn)題都能答到要點(diǎn);他情感豐富,會(huì)時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)親一親老師,表示對(duì)老師的喜歡…… ◆鏡頭一:小朋友一起坐好等爸爸媽媽來(lái)接,可涵涵一會(huì)...
古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小班個(gè)案分析模板合集8篇”，希望能為您提供更多...
幼兒情況概述： 鄭義威是我班一位5歲的小男孩，聰明好學(xué)。老師、小朋友都很喜歡他，但就有一個(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)吸吮手指。在午睡、上課、游戲時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)義威將食指放入嘴里吸吮。當(dāng)小朋友午睡起來(lái)時(shí)，就會(huì)聽到小朋友的...
我們班有一個(gè)特別的小男孩,名字叫高宸。他在家與在外面的表現(xiàn)簡(jiǎn)直就是判若兩人,在家能說(shuō)會(huì)道,與家人相處得很好;而面對(duì)陌生的環(huán)境,特別是陌生人,會(huì)心理緊張,并表現(xiàn)出沉默、異常、拒絕等消極的情緒體驗(yàn),在幼兒...
個(gè)案現(xiàn)象：連續(xù)三天午睡時(shí)都發(fā)生一件奇怪的事。第一天馬晨都會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我的枕頭不見(jiàn)了！”我說(shuō)：“先別著急，先上床睡，老師幫你好好找找。”結(jié)果，一個(gè)中午都沒(méi)有找到，我答應(yīng)他會(huì)好好找。因?yàn)榻裉煨?..
子修是個(gè)愛(ài)笑愛(ài)玩的寶寶，經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加唱歌、跳舞、表演類的活動(dòng)。他喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，能夠利用充分的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)造性地制作、繪畫以及建構(gòu)，是個(gè)活潑可愛(ài)的寶寶。但是，在社會(huì)交往方面，他很固執(zhí)，所以容易引...
觀察對(duì)象：托班幼兒（王蘇立）月齡：36個(gè)月 觀察實(shí)錄： （一）早晨來(lái)園。 蘇立：（跟媽媽再見(jiàn)后）“老師，現(xiàn)在我們?nèi)ジ蓡嵫?？?師：“現(xiàn)在是晨間游戲時(shí)間，你可以和小朋友去游戲，一起去玩?！?蘇立：“那玩...
我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得參考！小班個(gè)案分析模板集合”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)...
背景資料 林子,男,五歲。由于父母整天忙于生意,林子平時(shí)少有人管,常常一個(gè)人獨(dú)自玩耍。在幼兒園里行為習(xí)慣很差,是全園有名的‘‘調(diào)皮大王”。因此,老師建議他在小班再讀一年。就這樣,這個(gè)“調(diào)皮大王”就留到...
一、研究前個(gè)案分析 今年帶小班，我發(fā)現(xiàn)我班有一四歲幼兒小宇行為與其他幼兒有所不同，他極其好動(dòng)，上課從不會(huì)集中精神，最多兩三分鐘注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移，容易受身邊的事物所影響，窗外的腳步聲就能轉(zhuǎn)移他的注意力，而...
攻擊性行為指對(duì)他人的財(cái)產(chǎn)或人身進(jìn)行直接破壞或攻擊的行為，包括毆打、傷人、破壞物品、虐待他人或動(dòng)物、搶劫等行為。在4—6歲時(shí)可表現(xiàn)為咬人、咬物、打人等，是兒童、青少年中一種比較常見(jiàn)的社會(huì)行為，它既影響兒...
日常的工作學(xué)習(xí)生活中，我們需要編寫很多文檔，對(duì)范文的參考在寫作過(guò)程中尤為重要，高質(zhì)量的范文能得到更多人的參考，你是否正在為寫幼兒觀察記錄而煩惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“幼兒園大班幼兒的個(gè)案觀察記錄”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。...
幼兒園個(gè)案記錄 班級(jí):班姓名:Mary出生年月:性別: 行為記錄 Mary性格比較內(nèi)向,平時(shí)在家由阿姨帶領(lǐng),所以依賴性較強(qiáng);在班級(jí)時(shí)很少主動(dòng)找同伴、老師聊天。自理能力方面比較懶惰,自己動(dòng)手比較差,動(dòng)作...
許多教師很注意區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后的講評(píng)。的確，活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)價(jià)有利于解決活動(dòng)中存在的共性問(wèn)題，但難以針對(duì)個(gè)別幼兒的具體問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。其實(shí)，幼兒更需要在具體的操作過(guò)程中，在碰到問(wèn)題時(shí)得到教師的個(gè)別化指導(dǎo)。...
周五的下午，孩子們吃過(guò)的餐點(diǎn)后，像往常一樣高興地進(jìn)入了自主性區(qū)角活動(dòng)。進(jìn)入美工區(qū)的孩子有：佳俊、志遠(yuǎn)、欣彤、偉杰和思怡五位小朋友。 活動(dòng)一開始，孩子各玩各的，思怡和欣彤在捏餃子、志遠(yuǎn)在做餅干、佳俊在捏...
在活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的知識(shí)，在活動(dòng)中，給孩子觀看京劇片段，通過(guò)這些讓孩子們初步地了解京劇，激發(fā)起孩子喜愛(ài)京劇、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,讓孩子初步接觸京劇，了解中國(guó)這一特有的戲曲形式，于是...
當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，可以從哪些方面寫幼兒園教育筆記呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班教育筆記及分析反思》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
對(duì)于一名幼兒教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該常常對(duì)幼兒行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記有助于提高老師的教育水平，有關(guān)于幼兒園教育筆記記你知道哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班教育筆記分析反思》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！...
個(gè)案現(xiàn)象：陳嘉鋇，是一位個(gè)性開朗、外向的女孩。在她世界觀中，她沒(méi)有怕的事情，只有她不敢興趣的事情。這也討得很多老師的喜歡，老師也愛(ài)找她做小老師。隨著年齡的增大，漸漸地她明白了自己的優(yōu)勢(shì)，相比之下，她的...
活動(dòng)目標(biāo) 1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征，并能按標(biāo)出的特征選取圖形。 2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件圖形特征表格，幾何圖形若干。 2、每人一張記錄表格。每人一個(gè)普通幾何圖形、...
個(gè)案觀察：美術(shù)課開始了，今天的活動(dòng)內(nèi)容是《畫畫我自己》，孩子們討論完自己的特征之后都開始畫起來(lái)了，希望他們能畫出一個(gè)最漂亮的自己，我也在一旁巡視著孩子們。我看到大多數(shù)孩子們都開始認(rèn)真的畫了，張晨陽(yáng)抓著...
觀察者：** 觀察時(shí)間：**年**月 觀察對(duì)象 樂(lè)樂(lè) 班級(jí) 大五班 棋類游戲：小飛機(jī) 觀察實(shí)錄 棋類游戲是孩子們最喜歡的游戲之一，特別是我們班的男孩子，每天吃完早飯后他們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)到棋牌區(qū)，和自己...
拼圖 觀察實(shí)錄： 幼兒一進(jìn)區(qū)，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來(lái)。剛開始一玩，幼兒就把有關(guān)聯(lián)的圖片一下拼了出來(lái)，剩下的圖片不由使個(gè)別幼兒皺起眉頭來(lái)，左試試，右比比都不對(duì)，急得他們直抓頭。這時(shí)在一旁觀察的澤...
建構(gòu)區(qū)的一角，我們提供了八根長(zhǎng)條形的積木，一個(gè)標(biāo)記用的夾子和一塊寶麗板，鼓勵(lì)孩子們比賽搭高樓，看誰(shuí)的樓房搭得更高，規(guī)則是樓房不會(huì)倒，并且積木都用完。由于孩子們剛開始進(jìn)行大型積木的建構(gòu)，很多孩子缺少壘高...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)抽獎(jiǎng)游戲，嘗試分析和記錄圖形的各項(xiàng)特征。 2.在反復(fù)練習(xí)中，提高邏輯分析判斷能力。 3.能積極參與活動(dòng)，感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維...
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