幼兒園大班語言課說課稿,2023幼兒園大班語言課說課稿范文

活動來源： 信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活中一種重要的交流工具。幼兒在以往的生活中，已經有了關于"信"的朦朧的經驗，本活動將帶領他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們了解如何通過...

設計意圖： 本教案是結合大班"我要上小學"主題選取的一個關于"堅毅和勇敢"的繪本教材?？梢哉f，幼兒成長的道路不是一番風順的，往往需要憑借自己的努力去克服生活中大大小小的困難，逐步體會到成長的自豪。然而...

活動目標： 1、通過閱讀圖譜的方式學念繞口令，感受繞口令的特點。 2、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。 融合目標：初步感受繞口令的朗誦形式，體驗繞口令的趣味性。 活動重點：通過自主閱讀圖譜的方式學念繞...

(一)觀看情景表演《慌慌張張的莎莎》。 教師創(chuàng)設情景，并一名幼兒同臺表演故事。 教師：老師和小朋友表演了誰？表演了什么內容？ （二）引導幼兒進一步觀看表演，幫助幼兒理解故事內容。 教師：這個故事發(fā)生在...

活動目的： 1、知道并理解作品，能復述故事中部分相同結構的語句，豐富相應的詞匯。 2、結合已有經驗掌握粗與細、大與小、厚與薄、長與短這幾組相對概念。 3、體會小老虎經創(chuàng)造性重組變修路的驚喜。 活動準備...

活動目標： 1、仔細觀察圖片，了解物體之間的關系，會對照畫面認讀漢字。 2、通過匹配活動，發(fā)揮幼兒的想象，能由一個物品想象出另一件形狀相似的物品。 3、積極地參與活動，體驗活動帶來的快樂。 活動準備：...

一、教學目標： 1.仔細觀察畫面，發(fā)現鳥禽類動物的嘴巴外形和某些工具的相似之處，并用恰當的語言表達。 2.通過閱讀繪本，初步了解鳥禽類動物的嘴巴外形和生存環(huán)境、生活習性的關系。 3.激發(fā)閱讀科學繪本的...

設計意圖： 大班幼兒了解一定的因果關系，但不能完整的用"因為……所以……"說出完整連貫的因果句，快速敏捷的應答能力有待提高，并提高與同伴友好合作開展游戲的水平。在平時的觀察中發(fā)現幼兒對玩汽車的游戲很感...

一、教材分析 《快睡吧，小田鼠》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，作者采用詼諧滑稽的筆調夸張的描寫小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡覺的，一連串具有捉狹性的睡前行為，會使孩子提起閱讀的興趣，針對我班幼兒的認知...

活動目標： 1．認真觀察畫面，大膽猜測講述，感知故事情節(jié)發(fā)展過程。 2．積極大膽地用語言、動作等方式表達自己對故事內容的理解。 3．懂得以大欺小不算真勇士，寬容大氣的人才是真正強大的勇士。 活動準備：...

活動目標： 學會"sh"聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。 活動準備：課件、圖片。 活動過程： 一、復習 １、順序背誦學過的１７個聲母。 ２、讀６個單韻母。 ３、帶調的單韻母。 二、借助插圖學習聲母"...

活動目標： 1、理解故事《水娃娃漫游記》，知道水的不同存在狀態(tài)。 2、會用自己的方式記錄水娃娃漫游時變化的順序。 活動準備： 1、冰塊、紙杯、筆、紙。 2、材料操作包《水娃娃漫游記》人手一份。 3、童...

活動目標： 1、欣賞散文詩，感受其優(yōu)美、童趣的語言和意境。 2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，感受象聲詞的韻律美。 3、嘗試大膽想像、創(chuàng)編散文詩。 活動準備：多媒體課件、圖譜、樂器 活動過...

設計意圖： 《熊爸爸捉魚》是一個情節(jié)簡單、生動有趣的故事。針對我班幼兒的年齡特點和閱讀現狀，孩子已進入大班下學期，在閱讀方面積累了不少經驗，語言、思維、想象等諸多能力均有提高，并掌握了一定的閱讀方法。...

活動目標： 1、在看看、猜猜、學學的活動中，初步認識動詞：吃、唱、喝、吹。 2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。 活動準備： 材料及環(huán)境創(chuàng)設吃、唱、喝、吹字卡人手一套。飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。 ...

【活動目標】 1、理解故事內容，明白“狐假虎威”的寓意。 2、豐富詞匯“神氣活現、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”。 3、嘗試用語言、神態(tài)、動作表現角色特征，感受經典成語故事的魅力。 【活動準備】課件、...

【活動目標】 1、喜歡看圖講述活動，體驗幫助別人的快樂情緒。 2、學習有序的觀察圖片的方法，嘗試簡單地描述任務間的對話。 3、能大膽地講述故事情節(jié)，愿意在集體面前大膽、連貫地講述故事。 【活動準備】教...

【活動目標】 1、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字及特征。 2、引導幼兒能大膽表達，發(fā)展口語表達能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣。 3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而感到...

【活動目標】 1、幼兒能夠用優(yōu)美、簡單的語言按“xx看了看xx高興地說：“春天是x色的”的句式仿編詩歌。 2、分組討論仿編詩歌，從中獲得愉悅感。 【重點難點】 重點：幼兒運用固定的句式大膽創(chuàng)編。 難點...

【活動目標】 1、通過續(xù)編詩歌，進一步了解春天的特征感受詩歌中春天的美的意境，從而萌發(fā)熱愛大自然的情操。 2、通過觀察圖片，能清楚、大膽地表達對春天的感受，豐富詞匯（融化、淅瀝淅瀝、垂柳、嫩綠、新裝、...

一、談話導入 今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。 （小朋友們起立，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動。 ...

活動目標： 1、觀察動物的明顯特征，理解詩歌內容。 2、學習創(chuàng)編詩句，感受創(chuàng)想的樂趣。 活動準備： (動物圖片)。 配套課件：大班語言詩歌課件《我想》 活動過程： 一、觀察動物圖片。 1、出示PPT小...

【活動目標】 1、感受詩歌的優(yōu)美，學習用語言和動作表現閃爍的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鳥，體會兒歌快樂的情感。 2、能夠大膽想象，積極表述“如果我會飛，我要飛到XXX，變成XXXX”的美好愿望。 【活...

【活動目標】 1、鼓勵幼兒能注意傾聽，并大聲的在集體中講述。 2、引導幼兒有序的觀察圖片，根據提問完整連貫的講述故事，豐富詞匯：又..又.. 3、教育幼兒在集體活動中遵守秩序。 【活動準備】 教學掛圖...

一、內容簡介 城里有場生日聚會，鱷魚哇尼就要遲到了。真是越急越亂，在進城的路上，哇尼先生在混亂中冒險，麻煩接踵而來，好多無辜的動物都被意外地卷了進來。每一頁都包含了豐富的畫面細節(jié)和有趣的動物形象，有些...

【活動目標】 1、理解詩的內容，感受詩中描寫的夏日情景，激發(fā)熱愛大自然的情感。 2、朗讀并背誦古詩。 【活動過程】 一、創(chuàng)設情境，引入新課。 小朋友們喜歡夏天嗎？那你們喜歡夏天的什么呢？現在老師給小朋...

【活動目標】 1、欣賞各種鞋子，激發(fā)幼兒探索鞋子的興趣和參與活動的積極性。 2、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節(jié)合理續(xù)編故事。 3、激發(fā)幼兒關心愛護同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的好習慣。 【活動準備...

【說教材】 《眼鏡哪里去了》是一節(jié)語言活動，一個出色的充滿戲劇性和趣味性的語言故事，生動、幽默的描述了一只粗心大意的熊由找不到眼鏡到在朋友的幫助下，發(fā)現眼鏡就在自己頭頂的過程。教育提醒幼兒養(yǎng)成物歸原處...

【活動設計】 《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節(jié)，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個...

目標： 1、掌握故事內容，理解遲到的根本原因。 2、能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學生會出現的問題及解決方法。 3、體驗歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結果。 知識點： 1、把遲到的原因歸咎...

【活動目標】 1、看圖學習詩歌，感知詩歌所表達的秋天的色彩美。 2、嘗試根據詩歌的句式結構，講述的方式仿編詩歌。 3、樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌。 【活動準備】 1、圖片：黃色的菊花、紅色的楓葉、...

【活動目標】 1.閱讀理解故事中青蛙一家大搬家的過程，體驗青蛙爸爸媽媽和999只小青蛙之間相互關愛的濃濃親情。 2.能對故事中部分情節(jié)點展開想象，并愿意用語言或非語言的方式大膽參與表達表現。 【活動準...

教案一 【活動目標】 1、解故事內容故事，能以肢體動作和語言表現故事情景。 2、感受古代勞動人民的生活智慧。 【活動準備】 PPT，幼兒經驗準備。 【活動過程】 一、圖片導入： 1、出示拖鞋圖片，提問...

【設計意圖】 如果以一個成年的感覺去看這首詩，也許感覺詩歌太長了，詩歌不壓韻，詩歌形式沒有規(guī)律。事實上詩歌中陽光與日歷的親、天花板與籃球的撞、鞋尖與石頭的踢、包括鳥大便親我的頭等這些在孩們眼里多么美好...

下面給大家提供的是《幼兒園大班環(huán)保課說課稿》，希望精彩的內容能夠幫助到你！幼兒園大班環(huán)保課說課稿：植樹造林 一、計劃意圖及課本闡發(fā)： 環(huán)球資本日益淘汰，情況掩護也日顯緊急，掩護生態(tài)情況是我們每小我私家...

【活動目標】 1、有目標的地擺放小圖片，自由構思，較完整地講述畫面內容。 2、了解動物外形特征與生活習性的關系。 【活動準備】 1、活動前讓幼兒了解雞蛋孵小雞的常識，認識烏龜、雞蛋、小雞和母雞。 2、...

【教材與學情簡析】 1、教材簡析：教材來自《東方娃娃》的繪本圖書。圖書講述了獾和狐貍尋著彩虹找寶貝的故事。什么是寶貝？故事的開頭，獾和狐貍認為的寶貝"一定是金子、銀子、鉆石"。。。隨著故事的進行，獾和...

活動目標： 1、在小動物摘月亮的文學情景中，討論并發(fā)現疊高的方法。 2、嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗探索活動中合作的快樂。 活動準備： 1、故事畫面。 2、積木、多種材質小棍棒、紙制隔板、...

一、活動目標 （一）認知目標 1、學習觀察畫面的人物形象，能夠初步地從人物的重要特征及人物的動作去理解人物間的關系，并能用語言表達。 2、懂得日常生活經驗，創(chuàng)造性地展開想象講述，訓練思維的敏銳性。 （...

【教學目標】 知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。 【教學過程】 一、談話揭題。 小朋友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識字、讀書，還...

【活動目標】 1、了解體驗繞口令的特點，感知繞口令的節(jié)奏和韻律。 2、借助圖譜，樂意口齒清楚地朗誦繞口令。 【活動準備】 、繞口令錄像、圖譜。 【活動過程】 （一）觀看繞口令視頻導入。 提問：這兩位叔...

【活動目標】 1、聯系生活經驗，了解印章在我們生活中的功用。 2、愛聽詼諧故事，體會皆大歡喜的快樂。 【活動準備】 師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國...

活動目標： 1、觀察圖片的細節(jié)，能大膽表達對圖片內容的理解。 2、感受圖片的意境，樂意說出自己的感受。 3、感受朋友之間的關愛，體會相處的快樂。 活動準備：圖片4幅。 活動過程： 一、直接導入：今天我...

【活動目標】 1、理解故事的內容，知道故事中各種小動物的理想。 2、能在集體面前大膽講述自己的理想。 3、懂得不斷努力才能實現自己的理想。 【活動準備】 兔子、小狗、母雞、黃牛、狐貍的圖片以及背景圖。...

【活動目標】 1．知道故事名稱、角色和主要情節(jié)，學習故事中的對話。 2、理解故事內容，了解常見動物尾巴的用途。 3、積極參加表演活動，能用不同語氣和肢體動作進行大膽表現。 【活動準備】 物質準備：多媒...

活動目標： 1、感受故事中神秘的意境與優(yōu)美的語言，嘗試創(chuàng)造性地猜想故事的情節(jié)。 2、能正確對待他人的秘密，學會尊重他人，愿意用適當方式對待我自己，宣泄自己的秘密。 活動設計： 一、引出課題 二、欣賞童...

【活動目標】 1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。 2、初步懂得人的心情變化與表情的關系。 【活動準備】 1、高興、憤怒、傷心時的狐貍的表情圖。 2、供幼兒做表情圖的空...

設計意圖：《月亮船》是大班的一個精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河，通過與仙女的對話，讓幼兒了解中國的世界之最，將知識的傳授轉變?yōu)樗囆g感受，讓幼兒體會到祖國的偉大，產生自豪感，故事...

設計意圖： 分類是把物體分成各具共同屬性的幾組，也就是按照一種屬性或幾種屬性把一些物體放在一起。這里所謂的"屬性"指的是物體的形狀、顏色、大小、粗細、長短、高矮、厚薄以及數量等。分類的結果實際是"集合...

【設計思路】 我們周圍也有著許多了不起的人，身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友，他們身上都有了不起的地方，需要我們去尋找、去了解!因此活動《了不起的人》應運而生，旨在通過讓幼兒關注身邊了...