今天，跟我們一起去看看福建省屬幼兒園怎樣用幼小銜接的“四部曲”來開展活動的吧。 序曲·日常準(zhǔn)備 幼小銜接功夫在平時，幼兒園要重視在平時的一日生活中滲透培養(yǎng)幼兒的自理能力、責(zé)任意識、時間觀念、交往能力、...
【篇一】 一、銜接目標(biāo)： 1．從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）2．以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。 ...
【篇一】 一、師幼互動銜接。 （一）幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。 1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的...
幼兒園時代是人生充滿快樂的時代，也是孩子走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，隨著四年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們將步入一個更加獨立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地--小學(xué)?，F(xiàn)把我們在幼...
【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。 二、...
【篇一】 背景： 幼小銜接工作是教育工作者與家長長期關(guān)注的一個話題，它直接影響到兒童入學(xué)后的適應(yīng)和今后的健康成長。隨著基礎(chǔ)教育課程改革與幼兒教育新綱要的施行與深入，幼小教育之間的差距已日益縮小。但幼小...
幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。 對幼兒進(jìn)行有目的，有計劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具...
設(shè)計思路： 大班下學(xué)期，我們組織孩子們參觀了附近的小學(xué)。在參觀后的談話中，我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子感到不滿，因為他們沒有看到自己將要上的那所學(xué)校；有部分孩子感到緊張，因為他們覺得自己將會被很多的作業(yè)"壓倒"...
【篇一】 本年度本班幼兒38名,經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí),我們認(rèn)為:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識方面都有了較大進(jìn)步,尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下,幼兒的閱讀能力有了較大幅度的提高。但因為幼兒間...
萬物在更新，我們在成長，需要對這段時間的工作進(jìn)行一個總結(jié)，總結(jié)是回顧過去，此時就可以做個總結(jié)，看看自己的收獲。工作總結(jié)給了人們繼續(xù)努力工作的動力，你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結(jié)？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園幼小銜接工作總結(jié)精選，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特...
【篇一】 本學(xué)期，中班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園到小學(xué)肯定會經(jīng)歷一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此為了讓孩子更快的適應(yīng)，本學(xué)期我們開展了“小學(xué)模擬課堂”教育內(nèi)容。本學(xué)期就要結(jié)束，現(xiàn)將幼小銜接工作總結(jié)如下...
【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。 二、...
下面給大家提供的是“幼兒園幼小銜接工作計劃報告”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！【篇一】 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，對照本學(xué)期初制定的幼小銜接工作計劃，回首所做過的工作，具體總結(jié)如下: 一、滿足幼兒個體需...
幼兒園教學(xué)銜接工作計劃(一) 一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識。 學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識它們的階段性，又要充分認(rèn)識它們的連續(xù)性；幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做...
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：一、開展了具有班級特色的教育...
一、活動目標(biāo)： 1、初步形成“雙”的概念，知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點進(jìn)行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...
活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： (1)請家長引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...
幼小銜接實施方案: 1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@上學(xué)期幼小銜接教育計劃”！【篇一】 一、師幼互動銜接。 （一）幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。 1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽...
【篇一】 一、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備 首先，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將...
【篇一】幼兒園大班2020幼小銜接工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜...
一、設(shè)計意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...
活動目標(biāo)： 1、理解圖書內(nèi)容，能大膽地講述自己的理解。 2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。 3、對上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。 活動重點：仔細(xì)觀察畫面活動難點：較完整地講...
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下： 一、開展了具有班級特色的教...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學(xué)小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。（一）說教材（1）教材內(nèi)容分析：動物是人類的好朋友，...
一、設(shè)計意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音...
一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...
【篇一】 從學(xué)前到小學(xué)，跨兩個學(xué)段，從兒童身心發(fā)展看，是從學(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過渡時期，因而既存在連續(xù)性又具有階段性，在此期間，兒童身心要發(fā)生一定的質(zhì)變，掌握不了這一階段教育的規(guī)律性就會出現(xiàn)種種“銜接...
一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動，選自《多元整合幼兒園活動課程》，科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求...
一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言，講述一個完整地故事，教育幼兒遇事要先動腦筋想一想，想清結(jié)果后...
一、設(shè)計意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動以“母愛”為支點，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...
一、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備 首先，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的...
【篇一】 一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識 學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識它們的階段性，又要充分認(rèn)識它們的連續(xù)性;幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小...
流年似水，歲月如歌，時間總在不經(jīng)意間流逝。這一階段的工作將再次結(jié)束，那我們準(zhǔn)備寫工作總結(jié)吧，此時就該進(jìn)行一次總結(jié)看看自己的工作情況了?？偨Y(jié)是了解過去某一時期的工作比較全面、準(zhǔn)確、易懂、豐富的百科全書。有哪些好的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬?022年幼兒園幼小銜接工作總結(jié)，歡...
【篇一】第一學(xué)期幼兒園幼小銜接教育計劃 一、滿足幼兒個體需要，增強(qiáng)學(xué)做小學(xué)生意識，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著...
按照單位上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們需要多維度思考關(guān)于下階段的工作計劃。工作計劃需要詳細(xì)、明確、具體。所以優(yōu)秀的工作計劃該從哪些角度來撰寫呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的幼兒園幼小銜接工作計劃2000字精選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。為認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“尊重孩子...
【篇一】 1、學(xué)前思想準(zhǔn)備： 通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的*，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。 2、...
幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒園幼小工作計劃”推薦內(nèi)容。為了持續(xù)保持高質(zhì)量工作，我們可以規(guī)劃以后的工作計劃了。這份工作計劃會讓你合理的運用好工作時間，讓你的工作更加有效率，如何識別計劃的關(guān)鍵點？有關(guān)“幼兒園幼小銜接工作計劃”是我們精心整理的內(nèi)容，敬請您閱讀并收藏本文！...
一、活動目標(biāo)： 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點、用途，以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象。“小樹葉由...
導(dǎo)讀：怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進(jìn)行這個聽說游戲首先要了解關(guān)于這個游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進(jìn)行聽說...
一、說教材。 1、設(shè)計意圖：一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求：指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
設(shè)計意圖 進(jìn)入大班后，我們開展了各種形式的幼小銜接活動。例如：參觀小學(xué)、請小學(xué)一年級的老師來園講解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、幼兒畫出“我心目中的小學(xué)”等。幼兒在活動中逐漸了解了小學(xué)與幼兒園的不同，對上小學(xué)產(chǎn)生...
以下內(nèi)容“幼兒園幼小銜接家長會園長講話稿”是幼兒教師教育網(wǎng)特意分享給您的，發(fā)言對于我們來說，一點都不陌生，我們可以將自己的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行一個梳理檢查，整理成發(fā)言稿，寫好發(fā)言稿有哪些技巧嗎？強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！...
伴著新的一年的到來，在公司的各項規(guī)則下，我們應(yīng)該寫來年的工作計劃。完善的幼兒園保育員年度工作計劃，新的一年工作會更有目標(biāo)和方向！怎樣才能將幼兒園保育員的年度工作計劃寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園大班保育員幼小銜接工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。...
【篇一】 一、師幼互動銜接。 （一）幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。 1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的...
一、問題的提出 幼兒園與小學(xué)這兩個相鄰教育階段的銜接是一個世界性的教育問題，世界各國教育界，紛紛開展了相關(guān)研究并已取得了一定的成果。在我國1990年至1994年，原國家教委與聯(lián)合國兒童基金會合作進(jìn)行了...
為了能完成公司下達(dá)的業(yè)績考核任務(wù)，我們可以寫一份工作計劃。寫工作計劃需要我們對自己和工作有清楚的認(rèn)知。所以我們應(yīng)該從哪些方面去完成這篇工作計劃呢？下面，小編為大家整理的“幼兒園幼小銜接的工作計劃1500字精選”，相信能對大家有所幫助。一、具體目標(biāo)：教師了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標(biāo)、...
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