女孩小的時(shí)候，她們往往會(huì)表現(xiàn)出很多出色的天賦： 當(dāng)同齡的小男孩還說不出一句完整的話時(shí)，小女孩已經(jīng)可以跟人聊天了； 當(dāng)同齡的小男孩還熱衷于玩變形金剛和玩具槍時(shí)，小女孩已經(jīng)能歌善舞了； 當(dāng)同齡的小男孩常常...
語言在發(fā)展個(gè)性方面，作用也是不小的。我們要培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才，必須用時(shí)代精神教育幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性，讓他們在社會(huì)交往中了解社會(huì)、了解人、了解人與人的關(guān)系，人與社會(huì)的關(guān)系，初步學(xué)會(huì)待人處事的態(tài)度和做...
1歲前寶寶還不會(huì)說話，親子之間如何溝通呢？ 不用擔(dān)心，生命自有它的神奇之處。一種神秘的母嬰語言——“親吻”，悄悄地為你與寶寶搭起了默契交流的橋梁。 1.親吻的甜蜜作用 “媽媽的吻，甜蜜的吻，讓我思念到...
同樣的意思，以不同的方式表達(dá)出來，它們帶給人的感受就會(huì)截然不同。我們在跟客戶、合作伙伴、同事和朋友交流的時(shí)候，可能會(huì)更多地考慮措辭是否恰當(dāng)，但是在跟寶寶交流的時(shí)候，我們卻常常不假思索就冒出一些話來，至...
10個(gè)月左右的寶寶咿呀作語，已包含很多他自己想主動(dòng)表達(dá)的信息。這些最初的“語言”是寶寶人生發(fā)展的重要里程。作為家長更應(yīng)該抓住這個(gè)稍縱即逝的時(shí)機(jī)，多使用那種尖細(xì)抑揚(yáng)的聲音巧妙地和寶寶“交談”。心理學(xué)家把...
下面給大家提供的是《會(huì)語言的標(biāo)記》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！運(yùn)動(dòng)目的：１、造就幼兒存眷四周事物的習(xí)性，摸索四周事物。 ２、經(jīng)由過程看看，說說，做做，讓幼兒相識(shí)標(biāo)記有差別的含意，知道生存中很多處所都...
-->二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)對人的素質(zhì)提出全面而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了能提高幼兒的全面素質(zhì)，我們把提高幼兒語言能力作為提高幼兒整體素質(zhì)的切入點(diǎn)．幼兒的語言學(xué)習(xí)主要是在與他人交往和在運(yùn)用語言表達(dá)的過程中完成的...
-->導(dǎo)讀：在多種教育資源中，幼兒園的環(huán)境作用是舉足輕重的。幼兒園環(huán)境有顯環(huán)境與潛環(huán)境之分。顯環(huán)境又稱物質(zhì)環(huán)境，主要指幼兒園園舍、設(shè)施、墻飾布置等。潛環(huán)境主要指幼兒園的文化氛圍、園內(nèi)的人際關(guān)系、家園聯(lián)...
-->導(dǎo)讀：語言技能和語言策略是評(píng)價(jià)幼兒教師語言活動(dòng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，優(yōu)秀的幼兒教師必須具備良好的語言技能和語言策略，這就需要幼兒教師不懈的努力，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)入手，力求使自己成為真正適應(yīng)...
-->導(dǎo)讀：在日常生活及教育教學(xué)活動(dòng)中，教師都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意以積極的語言態(tài)度營造良好的語言環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中得到感染、熏陶，陶冶情操，誘發(fā)熱愛語言的情感，感受語言交流的樂趣，大膽嘗試運(yùn)用語言和提高運(yùn)用...
-->由于受發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)等多方面的影響，幼兒在語言學(xué)習(xí)的起始階段必然會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。對于這些錯(cuò)誤，教師的要求不應(yīng)過于嚴(yán)格和;刻’而應(yīng)以保護(hù)幼兒語言學(xué)習(xí)的積極性為主。當(dāng)然，這并不是讓教師采取視而不...
-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《創(chuàng)造良好的語言環(huán)境發(fā)展幼兒語言能力》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)對人的素質(zhì)提出全面而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了能提高幼兒的全面素質(zhì)，我們把提高...
導(dǎo)讀：父母對語言智能品質(zhì)給予關(guān)注和引導(dǎo)，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。盡早進(jìn)行孩子語言智能的開發(fā)，從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合于生活照料中，這有極重要的潛在作用。 語言的發(fā)生和發(fā)展是人腦的...
-->語言是人們交往的工具，知識(shí)技能的傳播和品德行為培養(yǎng)都要通過語言來進(jìn)行。因此，發(fā)展幼兒語言是幼兒接受一切教育的基礎(chǔ)。而幼兒期發(fā)展幼兒語言的主要任務(wù)是提高幼兒的口語表達(dá)能力。我們班的幼兒最大的也只有...
-->戶外活動(dòng)結(jié)束，小朋友們該集合站隊(duì)了。一位帶班老師面向本班幼兒發(fā)出口令：“集合站隊(duì)了！”，許多孩子還沉浸在那剛剛結(jié)束的快樂游戲中，對于老師的口令，無動(dòng)于衷，依然興奮的在那兒蹦蹦跳跳，有說有笑。那位...
導(dǎo)讀：與寶寶進(jìn)行語言交流時(shí)，要面對面說話，發(fā)音口型要準(zhǔn)確，聲音要輕柔而清晰。當(dāng)寶寶注視著你時(shí)，你可以慢慢地移動(dòng)頭的位置，設(shè)法吸引寶寶的注意力，讓寶寶的視線隨你移動(dòng)。這樣做不但鍛煉了寶寶的聽力，也鍛煉了...
一、保持幼兒對語言的好奇 語言智能高的人有一個(gè)突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現(xiàn)出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實(shí)上，出生幾個(gè)月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當(dāng)親人對他說話時(shí)，會(huì)以微笑、手腳...
幼兒園訓(xùn)練幼兒語言能力的方法 動(dòng)動(dòng)嘴，吹吹氣：游戲的重點(diǎn)在于模仿，及訓(xùn)練口腔肌肉活動(dòng)的游戲。媽媽先做幾個(gè)簡單的口腔動(dòng)作，讓寶寶模仿親一下、張大嘴、伸一伸舌頭，或是輕輕的吹氣等，訓(xùn)練孩子口腔閉合的力量。...
幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期 幼兒期作為一個(gè)特定的年齡階段，其心理發(fā)展有著不同于其他階段的年齡特征。這些特征可分為：言語發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情緒發(fā)展和個(gè)性與社會(huì)化發(fā)展這四方面。其中幼兒的言語發(fā)展是一個(gè)非常關(guān)鍵...
嬰兒語言能力發(fā)育的指標(biāo) 語言是人通過后天模仿和學(xué)習(xí)而獲得的一種能力，是重要的社會(huì)交流工具與產(chǎn)物。那么，嬰兒的語言發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段，各有那些指標(biāo)？嬰兒語言的發(fā)育是否存在所謂“關(guān)鍵發(fā)展期”？另外，家長可...
學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的意義和語言發(fā)展的條件 一、學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的意義 (一)學(xué)前期是人類語言發(fā)展的關(guān)鍵期 兒童心理的研究成果和長期的教育實(shí)踐已經(jīng)證明，嬰幼兒期是人的一生中掌握語言最迅速的時(shí)期，也是最關(guān)鍵...
開心上苗苗班有一個(gè)多月了，老師常夸他語言發(fā)展不錯(cuò)，小小年紀(jì)大方敢講、能說會(huì)道。媽媽自然美滋滋的，回想起寶寶從出生到現(xiàn)在，這些親子互動(dòng)真是作用不小。 秘訣1，親子早交談——不怕“對牛彈琴” 開心很小的時(shí)...
高爾基說：“語言是一切事物和思想的外衣?！边@也就是人們常說的語言是思維的外殼，語言有交際的功能，幼兒語言更是緊緊地依附于其思維活動(dòng)和交往活動(dòng)中，他們的語言，除了表現(xiàn)在自然界觀察各種事物的認(rèn)知活動(dòng)中外，...
5月7日在幼兒園組織的大教研活動(dòng)中，我們圍繞主題教師的回應(yīng)語言，通過視頻聆聽了上海特級(jí)教師蔣靜老師的一堂中班社會(huì)活動(dòng)《爸爸的手》，雖然場面和聲音有時(shí)并不能聽的很清楚，但整個(gè)活動(dòng)仍舊給我留下了深刻印象。...
我們搬新家樓 今天，園領(lǐng)導(dǎo)決定讓我們從中四班的活動(dòng)室搬到中三班去，孩子們聽到這個(gè)消息后高興不已，于是我找了幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子來幫忙，看到他們幾個(gè)那股子勁，你就明白他們那種興奮的心情了。 到中午時(shí)，...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程。 2.理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。 3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 4.記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.體會(huì)“做一件讓大家開心的事”的美好，并懂得量力而行。 2.仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，能在集體面前進(jìn)行簡單的講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、教師教學(xué)資源等。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1.小朋友...
【設(shè)計(jì)意圖】 近兩年，“圖畫書”這一種新的閱讀內(nèi)容不知不覺來到了我們身邊。面對這樣一本圖畫書，如何利用好，發(fā)揮他自身的價(jià)值，一直是我的迷惑所在。中班下學(xué)期的孩子各方面的能力都比以前強(qiáng)，看圖說話、語言表...
育兒知識(shí)：用愛的語言鼓勵(lì)孩子 家教故事：我從小有兩個(gè)愛好，后來，一個(gè)愛好變成了特長，一個(gè)愛好變成了“特短”。 小時(shí)候，我喜歡畫畫。五歲的時(shí)候，照著我媽養(yǎng)的大公雞，畫了一只彩色大公雞，被幼兒園老師貼出...
設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒年齡小，語言發(fā)展參差不齊，有的膽小，不敢講；有的喜歡講方言，不習(xí)慣講普通話；有的還不能講完整的句子。另外，小班幼兒的規(guī)則意識(shí)較差，任性自由，缺乏安全意識(shí)。因此設(shè)計(jì)此課題《愛玩的小雞...
教學(xué)目標(biāo)1.理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。 2.感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件背景音樂教學(xué)重點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。 教學(xué)難點(diǎn)感受兒...
活動(dòng)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡短的魚狗介紹自己的爸爸。 2．鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。 3．使幼見墻進(jìn)對宜a爸爸的了鼴。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。 (“我的爸爸...
活動(dòng)目標(biāo)：讓了解自己的小手，樂意用語言表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子。 活動(dòng)過程： 一、引出主題1、引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。 2、...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，能用連貫語言表達(dá)動(dòng)物間的對話，并學(xué)習(xí)詞：頂、避雨。 2、感受幫助別人和被別人幫助的快樂情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件包括雨傘范例、人手一張紙、動(dòng)物圖片活動(dòng)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容...
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解輪子是圓的、會(huì)滾動(dòng)，能給人們生活帶來方便。2、體驗(yàn)與同伴合作與不能玩具的樂趣。3、了解輪子在社會(huì)生活中的應(yīng)用。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：了解輪子是圓的，會(huì)滾動(dòng)的特性。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并...
活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進(jìn)行創(chuàng)編。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、各種動(dòng)物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友喜歡做夢嗎...
活動(dòng)目標(biāo) 1.理解故事內(nèi)容，了解小象要為大家做事情，使大家生活快樂的心愿。 2.能夠用表情、動(dòng)作、語言表現(xiàn)小象給伙伴帶來快樂的故事情節(jié)。 3.懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并給別人帶來快樂...
目標(biāo)：·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日?！ぷ鹁?、關(guān)心媽媽，嘗試用語言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛。 準(zhǔn)備：故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶 過程：·介紹三.八婦女節(jié)：——出示掛歷，找找日期今天是幾月...
活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞故事，理解鉛筆盒里文具對話的含義。2.學(xué)說故事中的對話，嘗試表演故事。3.知道愛護(hù)文具，形成愛護(hù)文具的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件?；顒?dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣師：（出示課件鉛筆盒）...
活動(dòng)目標(biāo) 1、喜歡自己的家，樂意邀請朋友到家里作客。 2、了解房子功能室的劃分，知道它們的用途。 3、學(xué)習(xí)用“如果沒有……就……”句型介紹功能室用途，并豐富形容詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、房子功能室圖片。 2...
幼兒園大班語言教案：膽小的老鼠 第一階段進(jìn)入式閱讀 目標(biāo)： 1．了解圖書的基本內(nèi)容，愿意介紹自己感興趣的畫面。 2．學(xué)習(xí)尋找畫面前后有聯(lián)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對老鼠的膽小形態(tài)感興趣。 3．對貓被抓的事實(shí)感到好...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，初步感受兒歌的比喻手法。 2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述爸爸媽媽對自己的愛，語言完整。 3、嘗試替換兒歌中的祝福語進(jìn)行朗誦，表達(dá)自己對爸爸媽媽的感 激之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒...
教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受童話的寫作特點(diǎn)。了解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)掃雪的 3、學(xué)習(xí)他們積極參加公益活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作、助人為樂，共同建設(shè)美好家園的精神。 ...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌的內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行詩歌的創(chuàng)編。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教學(xué)詩歌圖譜（一張），教學(xué)色彩紀(jì)錄卡（一張），紅、黃、藍(lán)三種顏料，毛...
幼兒園中班語言教案：美麗的春天 活動(dòng)目標(biāo)： 1、圍繞主題運(yùn)用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言談話。 2、鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。 2、背景圖一幅（畫有春姑娘、...
活動(dòng)名稱： 最特別的蛋 活動(dòng)目標(biāo)： 1.根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣。 2.知道每個(gè)人的想法不同，各有各的喜歡。 3.會(huì)用繪畫來表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)過程： 今天，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)非常好聽的...
設(shè)計(jì)意圖： 《綱要》中指出："引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。"詩中的色彩、事物是幼兒生活中熟悉的，非常容易使幼兒與作品產(chǎn)生共鳴...
活動(dòng)目標(biāo) 1.理解詩歌內(nèi)容，了解小屋快樂的內(nèi)涵。 2.欣賞并感知詩歌的意境美，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、空白小房子兩間、若干裝飾材料。 活動(dòng)...
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