俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“ 幼兒園中班科學教學設計:植物培植怎么寫”,歡迎閱讀,希望您...
俗話說,不打無準備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“ 幼兒園中班科學教案《抓空氣》”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!1、嘗試用保...
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,教案對教學過程進行預測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學目標。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎?下面的內容是小編為大家整理的教案范文:中班科學教案精選七篇,供大家參考,希望能幫助到...
我們常說,機會是留給有準備的人。在每學期開學之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案對教學過程進行預測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學目標。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?以下是小編為大家精心整理的“范文合集:中班科學教案范文集錦”,相信能對...
活動目標: 1.幼兒通過觀察了解鯉魚的習性等。 2.通過幼兒說畫唱跳的形式讓幼兒對鯉魚有更深一層的了解。 3.讓幼兒動手給幼兒喂食換水撈魚來了解更多的養(yǎng)魚知識。 活動準備: 1.每張桌上有個臉盆,很多...
活動目標: 1.了解橘子、香蕉、梨、蘋果等幾種常見水果的基本特征和營養(yǎng)價值。 2.學習用小勺攪拌水果,嘗試制作水果沙拉。 3.喜歡吃水果,體驗勞動與分享的快樂。 活動準備: 1.水果若干:橘子、香蕉、...
活動目標 1.通過親自探索,感知空氣的存在,初步了解空氣是看不見、摸不著的。 2.知道我們的生活離不開空氣,知道空氣有助燃、充氣的作用。 3.喜歡進行小實驗活動探究空氣的秘密。 活動準備 1.充氣皮球...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學教案《冬天來了》》中班科學教案《冬天來了》適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道冬天的時候應該多運動,身體才能更健康,感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同...
活動目標 1、觀察熊貓的外形特點,了解熊貓的生活習性。 2、了解動物、獸類、野獸、熊貓的關系,學習歸類,并學習用比喻、形容詞來描述熊貓的形態(tài)。 3、知道熊貓是我國獨有的野生動物,增強保護動物的意識。 ...
活動目標: 1、在幼兒對固定搭配有了充分經(jīng)驗后,引導幼兒去發(fā)現(xiàn)探究顏色深淺與量的多少有關。 2、在活動中,引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學現(xiàn)象。 3、讓幼兒在活動中體驗探究的樂趣。 4、在...
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學到知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學,教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園中班科學教案《風》含反思》,但愿對您的學習工作帶來幫助...
古人云,工欲善其事,必先利其器。作為人民教師,我們會認真負責對每一堂課做好準備,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面是小編精心為您整理的“范文參考:中班科學教案范文簡短 4篇”,僅供參考,希望能...
活動目標 1.觀察發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆蟲的外形特征,了解其生活習性。 2.喜歡探究昆蟲的秘密,發(fā)展比較觀察的能力。 3.了解昆蟲的生活習性與人們生活的關系,知道要愛護益蟲。 活動準備 1.畫有各種昆蟲...
活動目標 1.懂得亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康。 2.能夠按照可回收與不可回收的特點,對垃圾進行簡單分類。 3.養(yǎng)成分類投放垃圾的好習慣,做一個愛護環(huán)境的小朋友。 活動準備 ppt、教學資源光盤。 活...
活動目標 1.體驗輕重,對稱,支點移動等因素與物體保持平衡的關系。 2.積極與同伴交流自己的探索發(fā)現(xiàn),并能記錄結果。 3.能舉出兩個以上生活中運用平衡原理的例子。 活動準備 畫筆剪刀鉛筆橡皮泥卡紙別針...
【活動目標】 1.知道冰是涼的、硬的、光滑的,初步了解冰是由水變成的,冰遇熱會化成水。 2.學習制作“冰花” 3.發(fā)展幼兒的動手能力。 4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 【活動準備】 1.讓家長提前在家為...
設計意圖 新《綱要》強調“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。”秋天是水果分收的季節(jié),每天孩子們都能吃到新鮮的水果,吃水果時總有幼兒不經(jīng)意的將水果汁滴到衣服...
活動目標 1.通過比較,進一步感知圓形、三角形、正方形的不同。 2.初步感知圖形與生活的密切關系。 活動準備 1.玩具車四輛。 2.圓形、正方形、三角形積木若干。 3.學習資源課件。 活動重點 比較圓...
活動目標: 1、能探索選用合適的材料讓小燈泡亮起來。 2、了解電池的不同用途。認識不同型號的電池、及電池的正負極 3、學習合作玩小燈泡亮起來。 4、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 5、初步了解其特性。 核...
一:活動目標: 1、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象,獲得物體沉浮的經(jīng)驗。 2、認識標記“↑”、“↓”,能根據(jù)沉浮標記簡單分類。 二:活動準備:各類時令水果若干,“↑”與“↓”的標記各一,沉浮兄弟圖片,盛水容...
活動目標: 1.體驗腳踩在不同材質的物體上不同感受,探索腳的觸覺。 2.用繪畫的形式表達腳踩在不同物體上的感受。 3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。 4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。...
【活動目標】 1、知道光是沿直線傳播的,把物體放在光源前會產(chǎn)生影子。 2、根據(jù)動物輪廓找到相應的影子,會做動物和影子的游戲。 3、愿意大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 5、培...
活動目標 1.了解幾張常見樹的名稱及特征,能用調查、分類的方式通技術的種類。 2.領養(yǎng)小樹,并嘗試做記錄。 活動準備 1.提前參觀幼兒園里的樹,對樹產(chǎn)生興趣。 2.園內的樹木圖片、統(tǒng)計表、調查表。 活...
活動設計 本次活動,我根據(jù)中班幼兒年齡特點,結合幼兒已有經(jīng)驗水平,以情景導入,使幼兒興趣十足得參與其中,充分發(fā)展幼兒好奇心和探究欲望。整節(jié)活動我以ppt課件、生活情節(jié)貫穿始終,使幼兒喜歡觀察,樂于動手...
活動目標: 1.激發(fā)幼兒探索顏色變化的興趣。 2.幼兒通過操作,知道兩種顏色配色后會發(fā)生變化,并從中體驗成功的喜悅。 活動準備: 涂有紅、黃、藍顏色的小手掌;魔術箱;紅、黃、藍顏色的水:裝有紅、黃、藍...
活動目標 1、喜歡小動物,樂意探究動物的鼻子。 2、認識動物的鼻子,了解其形狀特征。 3、能通過鼻子的不同來辨認動物。 活動準備 課件、動物鼻子及動物圖片等。 活動過程 一、談話導入。 師:我們每個人...
活動目標: 1.了解動物睡覺方式的不同。 2.嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。 3.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣。 活動準備: 各種動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干;輕音樂一...
做幸福教師,育滿園桃李。術業(yè)有專攻,教師離不開教案。教案是業(yè)務培訓教師進行教學的行動方案。一份優(yōu)質的教案需要我們借鑒模板嘛?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“幼兒園中班科學教案奇妙”歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在每學期開學之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎?下面是小編為大家整理的“優(yōu)質范文:幼兒園中班科學教案《好玩的磁鐵》如何寫”,僅...
活動目標: 1.幼兒喜歡參加認知活動,能用聞、看、觸摸的方法認知草莓的形狀、顏色及內外結構特征。 2.幼兒能仔細觀察、大膽操作,樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法。 3.學會制作草莓三明治的方法,并感受制作...
活動目標: 1、讓幼兒知道南北兩極的特殊生態(tài)環(huán)境,了解生活在南北兩極的動物種類。 2、讓幼兒知道企鵝與北極熊的外形特征,知道它們是不怕冷的動物。 3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。 4、能安靜地傾...
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,教案對教學過程進行預測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學目標。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班科學教案《找方位》含反思”,但愿對您的...
活動目標 1、激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒大膽推測、操作及細致觀察的能力。 3、了解“雨是怎樣形成的”科學現(xiàn)象,知道雨與人們的關系?;顒訙蕚?1、雨的形成的圖片,故事:《...
活動目標 1.引導幼兒了解手機的功能。 2.感受手機給人們生活帶來的方便以及手機對人們生活的不利因素。 3.引導幼兒正確合理的使用手機。 4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能...
活動目標 1、初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關系。 2、體驗影子游戲的樂趣。 3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。 教學重點、難...
活動目標 1、萌發(fā)保護動物的意識。 2、了解動物鼻子的特殊功能。 3、知道動物與人類的特殊關系。 活動準備 1、豬、狗、馬、牛、大象等動物的鼻子圖片各一張。 2、課件《動物的鼻子》。 3、救災犬搜救、...
活動目標: 1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中,激發(fā)觀察興趣,提高觀察能力。 2.體驗與感受葉子的趣與美的獨特性、豐富性。 3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質 4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的...
活動目標: 知道蔬菜的不同的生長地方,了解幾種常見蔬菜的生長地方。 能按照蔬菜的生長地方對幾種常見蔬菜進行簡單分類。 積極探究和蔬菜生長有關的問題,并與老師,同伴,家長一起尋求答案 活動準備: 物質準...
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備,為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準備好下節(jié)課的教案,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班科學教案《小蝸?!泛此肌?,相信能對大家有所幫...
設計思路:在活動中,我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料,讓幼兒進行比較,辨別事物間的細小差異,并給小熊配對,提高幼兒的視覺辨認能力。 一:活動目標 1、能按順序的進行細致的觀察,將衣著相同的兩個小熊找出...
活動目標 1、通過各種感官感受風并讓幼兒知道風是看不見、摸不著的,只能感覺到。 2、讓幼兒知道空氣流動形成風。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力,了解風的好處與壞處,以及人們怎樣利用風和戰(zhàn)勝風災。 4、...
【活動目標】 1、感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。 2、運用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化。 3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 【活動準備】 1、各種聲...
活動目標1、了解動物睡覺的方式。2、培養(yǎng)熱愛小動物的情感。3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?;顒訙蕚?、有去過動物園的經(jīng)驗。2、各種動物(丹頂鶴、貓頭鷹、蝙蝠、蛇、馬)睡覺姿勢的圖片。3、在自然角飼養(yǎng)小金魚。活動過程1、活動導入教師出示班上喂養(yǎng)的小金...
活動目標 1.在教師的鼓勵下探索糖果的種類,知道糖果有很多種。 2.嘗試用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。 活動準備 1.各種各樣的糖果、糖果盤。 2.白紙、雙面膠、濕巾等。 3.游戲冊《五彩的糖果》。 活...
活動目標 1.了解動物的特殊本領,知道人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都與動物有關。 2.能利用對動物本領的的認識進行大膽想象,設計自己的的新發(fā)明。 3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力...
活動目的: 1.通過想想、看看、說說、寫寫、畫畫,辨認各種筆,了解它的不同特性。 2.感受筆的發(fā)明在人們學習、生活中的重要意義。 3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中筆的多樣性及特征。 4.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。...
活動目標: 了解蠶的主要外形特征及生長變化過程。 學習根據(jù)具體要求,仔細地觀察圖片,進行推理,猜想。 引發(fā)幼兒學習蠶的興趣。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動準備: 一段舒緩的音樂。 幼兒...
活動目標: 1、通過觀察,了解火車簡單的外部特征和內部結構。 2、知道火車是在鐵軌上行駛的交通工具。 3、能用語言表達自己乘火車的感受。 4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。 5、根據(jù)已有經(jīng)驗,大...
活動目標 1.通過活動,感知空氣的特點。 2.培養(yǎng)動手操作能力及學習興趣。 3.嘗試自己動手感知空氣的特點及它的存在。 4.激發(fā)了幼兒對空氣的好奇心和探究欲望。 5.樂于探索、交流與分享。 教學重點、...
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