大班數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的“大班數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思精選”，歡迎閱讀，希望你能喜歡...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法，嘗試看圖口述并懂得運(yùn)算。 2、培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。 3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性...

設(shè)計(jì)背景 經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，大部分孩子都長(zhǎng)高了不少，排隊(duì)每個(gè)都在比較高矮，為了讓孩子了解自己的高矮，設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)課——測(cè)量 活動(dòng)目標(biāo) 1能用兩種或兩種以上自然工具測(cè)量物體的長(zhǎng)短，寬窄，高矮等。 2體驗(yàn)不同的...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、能在活動(dòng)中找出花的規(guī)律，并能在老師的引導(dǎo)下按花的大小、顏色規(guī)律進(jìn)行排序。 2、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)并理解符號(hào)“”所表示的意思。 2.學(xué)習(xí)用符號(hào)表示兩個(gè)集合的數(shù)量關(guān)系，以及用符號(hào)表示10以?xún)?nèi)數(shù)量變化的關(guān)系。 3.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可逆性。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5....

活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日歷，學(xué)會(huì)看日歷。 2、了解日歷在生活中的運(yùn)用及作用。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維...

【設(shè)計(jì)意圖】 最近區(qū)域活動(dòng)中，幼兒特別喜歡幫花片積木排隊(duì)、串珠、穿項(xiàng)鏈等。通過(guò)孩子的談話(huà)交流，我了解孩子對(duì)排列規(guī)律的濃烈興趣，但缺乏對(duì)排列規(guī)律的正確感知、認(rèn)知。因此，我就根據(jù)我們班近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)了...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 部分幼兒對(duì)10以?xún)?nèi)的數(shù)的排序混淆，數(shù)前后愛(ài)顛倒，遇到抽象的數(shù)學(xué)就只能呆呆地看著你，設(shè)計(jì)這節(jié)課讓幼兒感受到數(shù)學(xué)也是一門(mén)快樂(lè)的學(xué)科。 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2的相...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 客觀世界的各種事物眾彩紛呈、千變?nèi)f化，但它們都有內(nèi)在的規(guī)律。大班的孩子雖然處于前運(yùn)算思維階段，可是在他們的生活空間里，常常了解或發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。在節(jié)日里，他們看到街上按紅、黃、綠得規(guī)律排列...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 本活動(dòng)是幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)生成活動(dòng)之一:認(rèn)識(shí)左右。對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)左右有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)智力游戲，而且在這樣的游戲活動(dòng)中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值非常大。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，也可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系，學(xué)會(huì)看日歷。 2、了解日歷的功用，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培養(yǎng)幼兒喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒認(rèn)識(shí)球體的一般特征：從各個(gè)方向看都是圓的，可以向四面八方滾動(dòng)，能區(qū)分圓形和球體。 2、讓幼兒發(fā)展比較分析能力和抽象概括能力。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份有六種不同的答案。 2、能夠在6種不同答案中找出相象的兩組，并想辦法做出記錄。 3、會(huì)用比較清楚的講述自己的發(fā)現(xiàn)和記錄，并關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴的記錄方法。 4、培...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、將收集來(lái)的種子進(jìn)行排列，并能進(jìn)行分析比較。 2、能認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒初步理解單雙數(shù)的含義。 2、學(xué)習(xí)辨別10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。 3、感受同伴間相互交流的樂(lè)趣。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，在學(xué)會(huì)看整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)看半點(diǎn)。 2.教育幼兒要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。 3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、用5以?xún)?nèi)的組成玩"造房子"的游戲，感知數(shù)越大組合的方法越多。 2、關(guān)心周?chē)ㄔ斓姆课荩w會(huì)城市面貌的變化。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。 4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)剪"春"活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。 2、激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的"春"字。 3、通過(guò)幼兒自主的操作，初步理解"減法"的含義。 4、知道按事物不同的特征進(jìn)行...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 本班由大班和中班的幼兒組成的，都是農(nóng)村孩子。對(duì)他們來(lái)說(shuō)在學(xué)校的任何東西都是陌生的。除了學(xué)校之外沒(méi)有任何語(yǔ)言環(huán)境，為了提高他們的綜合能力在學(xué)校盡量讓他們多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)，多看。游戲?yàn)橹?，?..

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步選擇和使用材料與工具，在探索中積極思考，從而掌握正確的測(cè)量方法。 2、喜歡動(dòng)手操作，萌發(fā)探索周?chē)挛锏呐d趣。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思...

活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活...

設(shè)計(jì)思路： 新年的腳步悄悄地走向我們，一天我會(huì)聽(tīng)到龍龍?jiān)谡f(shuō)：“爸爸媽媽昨天帶我去親戚家做客了，做客前爸爸媽媽會(huì)去超市買(mǎi)很多禮物?！逼渌⒆勇?tīng)到了也紛紛表示也去親戚家做客了，也買(mǎi)了很多禮物。在他們交流的...

活動(dòng)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來(lái)運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。 2．培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)正確的記錄方法。 3．讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。 4．...

【設(shè)計(jì)思路】 在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽的過(guò)程中，孩子們對(duì)跳繩計(jì)數(shù)的結(jié)果產(chǎn)生了分歧，原因在于跳繩計(jì)數(shù)方法不對(duì)，計(jì)數(shù)結(jié)果不準(zhǔn)確，孩子們覺(jué)得不公平?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：5-6歲幼兒已能發(fā)現(xiàn)生活中的許...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 平時(shí)，與家長(zhǎng)交流，跟到家長(zhǎng)聊的最多的是孩子做事拖拉，沒(méi)有良好的作息習(xí)慣。另外，大班的孩子面臨入小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的作息差別很大，小學(xué)必須嚴(yán)格遵守時(shí)間限制，學(xué)習(xí)任務(wù)比較多。所以從幼兒園大班...

活動(dòng)目標(biāo) 1.在活動(dòng)中經(jīng)歷圓形與三角形的分割與拼和的過(guò)程。 2.初步體驗(yàn)圖形之間的包含關(guān)系。 3.發(fā)展空間思維能力。 4.感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。 5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)，探索三個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。 2、感受10以?xún)?nèi)的自然數(shù)列的等差關(guān)系。 3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5、...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的雙向序數(shù)。 2、從不同方向表述物品的排列位置。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)流...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)自由探索多種操作的方法，比較面積的大小，初步體驗(yàn)面積的守恒，發(fā)展觀察力、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力。 2、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，激發(fā)好奇心及求知欲。 3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用目測(cè)和自然測(cè)量的方法，比較、區(qū)別物體的遠(yuǎn)近，并會(huì)用表格的形式進(jìn)行記錄。 2.初步感知同樣的距離，使用的測(cè)量工具不同，測(cè)得的數(shù)量也不同，訓(xùn)練思維的相對(duì)性。 3.感受測(cè)量的樂(lè)趣。 4...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)際操作和游戲，感知上下疊置的空間位置關(guān)系。 2、指導(dǎo)生活中的疊放物品的好處和注意事項(xiàng)。 3、愿意與同伴合作完成游戲，合作時(shí)尊重他人的意見(jiàn)。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。 2、初步感知5以?xún)?nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。 3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、發(fā)展幼...

活動(dòng)目標(biāo) 1、正確比較5個(gè)以上物體的高矮，能按高矮排序。 2、在比較、操作中，體驗(yàn)高和矮的相對(duì)性。 3、能大膽的嘗試、比較，積極思考解決問(wèn)題的辦法。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)自制座位票，了解座位票中"排"與"座"的意義。 2、學(xué)習(xí)按座位票中的兩個(gè)條件，對(duì)號(hào)入座的正確方法。 3、發(fā)展幼兒大膽與他人交往的能力。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用二等分、四等分的方法進(jìn)行平均分配，感知平均分配的簡(jiǎn)單規(guī)律并能初步運(yùn)用于生活中。 2、在操作的過(guò)程中感受探究的樂(lè)趣，發(fā)展思維能力。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 ...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)線段與數(shù)序、數(shù)字大小等的關(guān)系，提高觀察、推理的能力； 2.對(duì)數(shù)字感興趣，并感受生活中的數(shù)序。 3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.使學(xué)生經(jīng)歷比較物體個(gè)數(shù)的具體過(guò)程，認(rèn)識(shí)符號(hào)=、﹥和﹤及其含義，能用符號(hào)或詞語(yǔ)描述所認(rèn)識(shí)的數(shù)的大小。 2.使學(xué)生在比較物體多少的過(guò)程中，感受一一對(duì)應(yīng)的策略和思想，體驗(yàn)和理解比較物體多少的...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助幼兒在已有數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，尋找最佳的數(shù)數(shù)方法。 2、啟發(fā)幼兒根據(jù)實(shí)物圖上的價(jià)格，靈活運(yùn)用8的運(yùn)算方法。 3、幼兒在富有情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 大班小朋友已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的可分性方面理解不是太好，在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中缺少協(xié)商合作意識(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力也不夠完整。 活動(dòng)目標(biāo) 1.體驗(yàn)數(shù)量為5的物體分成兩部分有多種不同的分法，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用8的組成，為連加連減做準(zhǔn)備。 2.能與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂(lè)趣。 3.引發(fā)幼兒對(duì)購(gòu)物的興趣，積累購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。 4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活...

從孩子身上的問(wèn)題生發(fā)出的活動(dòng)，具有針對(duì)性和實(shí)效性課題生成： 在以培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力為重點(diǎn)的《賣(mài)玩具》的社會(huì)彭動(dòng)中，幼兒會(huì)不會(huì)算賬成了活動(dòng)是否能順利開(kāi)展的前提。女幼兒為了付給別人9元錢(qián)，好不容易從自己...

教村分析： 《找對(duì)稱(chēng)》是一個(gè)科學(xué)類(lèi)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，主要讓幼兒理解"對(duì)稱(chēng)"的含義。此教學(xué)教師并不采用直接講授的教學(xué)方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的幾個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。...

活動(dòng)目標(biāo) 1.掌握1到10的順數(shù)和倒數(shù)的順序,知道順數(shù)時(shí)逐一增加,倒數(shù)時(shí)逐一減少。 2.能快速按照正逆的順序進(jìn)行接數(shù)。 3.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲。 4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理...

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在數(shù)積木的過(guò)程中，學(xué)習(xí)有序地觀察和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的方法。 2、能清晰地表達(dá)觀察的內(nèi)容，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。 【...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 幼兒在學(xué)習(xí)數(shù)字2—4的組成的基礎(chǔ)上，已經(jīng)知道數(shù)字如何分成，并且能有多種分成方法。但在動(dòng)手操作記錄上面卻不怎么好。因此，在接下來(lái)組織幼兒學(xué)習(xí)5的組成時(shí)，我把重點(diǎn)放在幼兒動(dòng)手操作上面，并進(jìn)一...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)估計(jì)10—20以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。 2、嘗試、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種數(shù)數(shù)方法(如兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、五個(gè)五個(gè)數(shù))對(duì)30以?xún)?nèi)物體的數(shù)量正確計(jì)數(shù)并確定總數(shù)。 3、認(rèn)真觀察、判斷同伴的估數(shù)，關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴計(jì)數(shù)...

活動(dòng)意圖： 排序活動(dòng)要求幼兒具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)及能力，排序活動(dòng)是將兩個(gè)以上的物體，按一定規(guī)則或某種特征上的差異有順序地排列起來(lái)?；镜臄?shù)概念、觀察比較能力，簡(jiǎn)單的判斷力及初步的推理能力等。 活動(dòng)目標(biāo)：...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的特征分解畫(huà)面，并能根據(jù)物體的不同特征學(xué)習(xí)編減法應(yīng)用題，列減法算式。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及積極思維能力。 3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 4、引導(dǎo)幼兒積...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.能仔細(xì)觀察課件圖片，根據(jù)數(shù)字的形狀、表格的顏色、數(shù)字排列規(guī)律進(jìn)行判斷推理，嘗試解決問(wèn)題。 2.活動(dòng)時(shí)能愉快地和同伴合作，遇到困難一起克服。 3.感受到數(shù)字游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到游戲成功...

教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)5、6的組成，學(xué)習(xí)7的組成。 2、通過(guò)操作活動(dòng)感受數(shù)字增減的規(guī)律。 3、探究數(shù)學(xué)互換與7的組成關(guān)系。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。...