龍華區(qū)新增幼兒園

掌握幼兒園信息，能夠更好的準(zhǔn)備開學(xué)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“深圳龍華區(qū)又新增4所公辦幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“新學(xué)期延慶區(qū)新增5所幼兒園已公布”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020大興“機場回遷區(qū)”新增2所小學(xué)4所幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

我的小不點班里，很多孩子都在面試幼兒園啦，我也來分享一下我對幼兒園面試的看法吧，大家一起交流交流哈~ 孩子入園需要面試無非兩個原因嘛，一是好的幼兒園人人想進(jìn)，人多要篩選；二是幼兒園也要提前了解孩子的情...

掌握幼兒園信息，能夠更好的準(zhǔn)備開學(xué)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020廣東預(yù)計再新增公辦幼兒園學(xué)位”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“合肥新站高新區(qū)新增8所幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

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幼兒園的西墻下有一片空地，我們一直琢磨著給孩子們設(shè)計一處玩的場地。考慮到現(xiàn)有的戶外器械大部分重點鍛煉孩子的下肢，所以我們決定因地制宜，創(chuàng)設(shè)戶外攀巖區(qū)。攀巖運動不僅能夠調(diào)動全身器官，促進(jìn)四肢力量協(xié)調(diào)發(fā)...

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020南京新增中小學(xué)幼兒園79所”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

想要關(guān)注孩子的成長，關(guān)注幼兒園信息少不了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020高新區(qū)新增1所高中2所幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園大班教案活動《益智區(qū)》”，希望能對您有所幫助，請收藏...

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“呼和浩特賽罕區(qū)又新增一所公辦幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

一、科學(xué)創(chuàng)設(shè)活動區(qū)教育環(huán)境，營造寬松、和諧的進(jìn)區(qū)氛圍 (一)拓展進(jìn)區(qū)活動空間，設(shè)置豐富的活動區(qū)域 我園改造了午睡室，購置了活動床，把書包柜改為懸掛式，拓展了幼兒進(jìn)區(qū)活動的空間。同時，巧妙地利用寬闊的...

目標(biāo)： 1．嘗試用捏、團(tuán)等方法制作球形“果子”插在樹枝上，感知彩泥柔軟、易變形的特點。 2．增強手部動作的靈活性。 準(zhǔn)備： 1．撿取枯樹枝，將它插在有花泥(或泥土)的花盆(或奶粉罐、紙盒)里。 2．...

幼兒園小班區(qū)角活動計劃 區(qū)角活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的重要組成部分，是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動。它貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式...

目標(biāo)： 1．嘗試用縐紙做丹頂鶴的身體，用油畫筆表現(xiàn)丹頂鶴的動態(tài)。 2．鞏固作畫常規(guī)。 準(zhǔn)備： 1．開展集體性的科學(xué)活動，讓幼兒對丹頂鶴的外形特征、生活習(xí)性有所了解。 2．在美術(shù)區(qū)的桌面上擺放各種姿態(tài)...

閱讀區(qū)的"新書"在玻璃球滾畫中，孩子們用老師提供的許多圖片在把小玻璃球出去玩的事都反應(yīng)在了自己的作品上，孩子們講述的興趣很高，我就選擇了幾張孩子們的作品張貼在了語言區(qū)天線寶寶的肚皮上，早上就...

幼兒園區(qū)域活動是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、探索為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)活動。區(qū)域活動是以幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗、興趣、需要為...

摘要： 近年來英語在幼兒園開展得轟轟烈烈，英語區(qū)角也作為一種深化，加強英語學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)，目前，多數(shù)幼兒園都創(chuàng)設(shè)了英語區(qū)，是否真正起到了加強英語的作用呢？在創(chuàng)設(shè)英語區(qū)角中我們必須重新認(rèn)識區(qū)角活動的功...

目標(biāo)： 1．通過翻動故事臺歷，將蘊含時間、場景、人物動作等要素的圖片連接起來編成一兩句完整的話。 2．嘗試根據(jù)故事線索圖創(chuàng)編簡短的故事并連貫講述。 3．兩兩結(jié)伴講述，學(xué)習(xí)互相傾聽和補充。 準(zhǔn)備： 1...

目標(biāo)： 1．嘗試運用豆子拼出圖案，表現(xiàn)事物的主要特征。 2．在拼貼過程中感知豆子大小、顏色的不同與圖案之間的關(guān)系。 3．發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 準(zhǔn)備： 1．開展“豆子”主題活動。 2．在分類盒中放上常...

活動目標(biāo)： 1．激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的責(zé)任意識。 2．綜合運用粘貼、連接等美工技能，立體地表現(xiàn)動物地特征。 3．發(fā)展幼兒的動手能力及想象力。 活動準(zhǔn)備： 1．幼兒已學(xué)會粘貼、連接等美工技能。 2．紙、剪...

（1）嬰兒畫報： 目標(biāo)：1.對閱讀感興趣。2.能隨錄音逐頁翻閱圖書并回答簡單的問題。 準(zhǔn)備：嬰兒畫報，故事錄音帶，錄音機。 （2）幼兒操作材料： 目標(biāo)：1.感受與同伴游戲的樂趣。2.了解畫面的內(nèi)容，愿...

導(dǎo)讀：每次游戲結(jié)束時的評價是很重要的,因為它既是本次活動的小結(jié),又為下次活動的更好開展提出了進(jìn)一步的要求。 每次游戲結(jié)束時的評價是很重要的,因為它既是本次活動的小結(jié),又為下次活動的更好開展提出了進(jìn)一步...

名?稱："笑哈哈"劇場區(qū)??別：表演區(qū)價值取向：1、愿意使用多種表演道具，并自覺愛護(hù)好每一種游戲材料。2、能與同伴友好合作，學(xué)會在表演中傾聽同伴的故事語言，配合同伴的角色行為。3、能大膽、大方、大聲...

目標(biāo)： 1．嘗試將超輕粘土通過團(tuán)、搓、捏、組合等方式塑形，制作出不同的海洋生物。 2.通過圖片和圖書豐富有關(guān)海洋生物造型的技能技巧。 準(zhǔn)備： 1．開展“海底世界”主題活動，讓幼兒對海洋生物有所了解。...

目標(biāo)： 1．嘗試用白色餐巾紙、飲料瓶、藍(lán)色水彩筆制作“青花瓶”。 2．發(fā)展創(chuàng)造性。 準(zhǔn)備： 1．開展“青花瓷”主題活動，使幼兒對青花的紋樣、寓意有所了解。 2．在區(qū)域里擺放青花瓷瓶、罐、碗、盤等，或...

目標(biāo)： 1．在圖片的提示下說出成語，豐富自己的語言。 2．對成語產(chǎn)生不斷探究和學(xué)習(xí)的興趣。 準(zhǔn)備： 1．用大的硬紙板制作成語棋棋盤，設(shè)置起點和終點，用小方格或圓圈連接成有序的線路，在每個格子里寫一個...

?活動區(qū)是小朋友可以直接參與并互動的空間，他們在其中可以發(fā)展能力，積累經(jīng)驗。每個幼兒園都要建活動區(qū)，但是很多新老師對活動區(qū)不知從何下手，我應(yīng)該建什么活動區(qū)呢？建到哪呢？建一起還是分開建？今天Summe...

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班教案活動《益智區(qū)》”！大班益智區(qū)活動教案 《能干的小手》 一、區(qū)域活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，激發(fā)幼...

目標(biāo)： 1．在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)書中有意義或自己感興趣的信息，并嘗試用圖畫或符號的方式表征自己的發(fā)現(xiàn)。 2．注意傾聽同伴的介紹，選擇自己感興趣的圖書閱讀，與同伴分享自己的想法。 準(zhǔn)備： 1．閱讀圖書內(nèi)...

目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)與同伴一起邊做游戲邊吟誦兒歌，感受兒歌的語言美。 2．能讀懂錄音筆操作流程圖，樂于反復(fù)操作，提高表現(xiàn)能力。 3．愿意與同伴共享錄音設(shè)備。 準(zhǔn)備： 1．幼兒已熟悉兒歌內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)兩兩...

目標(biāo)： 1．嘗試運用剪、折、畫、掏空等方法將紙盤制作成“搖搖樂”玩具。 2．學(xué)習(xí)先設(shè)計再制作，養(yǎng)成有計劃做事的良好習(xí)慣。 準(zhǔn)備： 1．一次性紙盤(可選用較薄、易剪的蛋糕盤)。 2．若干半成品和成品的...

準(zhǔn)備：一個大紙箱、幾張硬紙板、白紙或淡彩色紙、膠水或漿糊、裁紙刀、寬透明膠帶、廢舊圖書、彩紙、彩筆。 制作： 1.把大紙箱上面的四邊豎起，用透明膠帶粘貼一周，固定好。 2.用刀子在正面挖開一個門，在...

一．目標(biāo) 1、發(fā)現(xiàn)小小玩具秤的活動原理。 2、能利用秤來辯別哪個物體重、哪個物體輕。 3、喜歡制作簡易的玩具秤獲得制作玩具秤的具體經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。 二．材料提供 1、實物秤若干，各種輕重不一的...

目標(biāo)： 1．嘗試用毛筆或油畫筆以點按、描畫等方法表現(xiàn)水仙花，感受水粉顏料的繪畫效果。 2．鞏固作畫常規(guī)。 準(zhǔn)備： 1．引導(dǎo)幼兒觀察自然角中水仙花的生長過程及姿態(tài)。 2．在美術(shù)區(qū)擺放已開花的水仙，并張...

目標(biāo)： 1．嘗試用自己的方法將正方形縐紙制作成“小圓糖”，并通過觀察和探索將“小圓糖”塞進(jìn)糖果罐里。 2．學(xué)習(xí)耐心地做完一罐“小圓糖”，培養(yǎng)堅持性。 準(zhǔn)備： 1．將粉色、紅色等縐紙裁成正方形，放入小...

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目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)沿線剪螺旋形，用自己喜歡的方式裝飾紙蛇，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 2．按自己的想法有序完成制作任務(wù)，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。 準(zhǔn)備： 1．畫有螺旋形小蛇圖案的A4卡紙。小蛇圖案以逆時針方向從外向里...

小醫(yī)院區(qū)角活動 觀察實錄：大家喜歡去醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，可是有時候醫(yī)生有些茫然，不知道如何給病人看病。今天的醫(yī)生是李小溪，我決定親自體驗一下醫(yī)生的看病水平。到了醫(yī)院，我掛了號，進(jìn)去找醫(yī)生看病。李醫(yī)生先是問我怎...

目標(biāo)： 1．觀察畫面中昆蟲的位置、動作、與周圍環(huán)境的相似度，借助動畫故事解答自己或同伴的疑問，表達(dá)自己對昆蟲自我保護(hù)方式的理解。 2．嘗試使用書簽標(biāo)出自己感興趣或不理解的頁面。 3．豐富有關(guān)昆蟲的經(jīng)...

目標(biāo)： 1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)從前往后逐頁翻閱圖書，嘗試跟隨故事錄音復(fù)述故事角色對話。 2．嘗試跟隨故事表演錄音分角色表演。 3．感受與同伴共同游戲的快樂。 準(zhǔn)備： 1．圖書《請進(jìn)來》若干，數(shù)量與進(jìn)區(qū)人數(shù)相...

目標(biāo)： 1．嘗試用卷紙芯之類的物品蘸顏料在“樹干”上印畫樹葉，觀察顏料在紙上留下的印跡。 2．學(xué)習(xí)用“我印的是××色的樹葉”“這是××色的樹葉”等語言表達(dá)自己的觀察和操作結(jié)果，提升交流能力。 準(zhǔn)備：...

【活動來源】 適宜的操作材料,能夠促進(jìn)幼兒主動活動,將枯燥抽象的數(shù)學(xué)知識生動地呈現(xiàn)出來,使幼兒更好地感知數(shù)學(xué),并對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。為了幫助幼兒更全面的認(rèn)識球體，我們在益智樂園投放了自制玩教具——魔術(shù)箱...

目標(biāo)： 1．關(guān)注環(huán)境中與圖畫書內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)志并理解其含義，嘗試使用圖畫書中的詞句較為連貫地敘述圖畫書內(nèi)容。 2．理解生活中常見標(biāo)志的意義，學(xué)習(xí)觀察生活中的標(biāo)志并遵守這些標(biāo)志的提示。 準(zhǔn)備： 1．幼兒...

目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用小排刷蘸顏料在蛋托上均勻涂色，嘗試用穿孔擰繞毛根、粘貼等方法制作毛毛蟲。 2．學(xué)習(xí)有計劃地開展工作，有始有終地完成任務(wù)。 準(zhǔn)備： 1．開展“蟲蟲總動員”主題活動，幼兒通過捉蟲、畫蟲...

目標(biāo)： 1．能選擇自己喜歡的角色，邊操作桌面材料邊模仿兒歌中有關(guān)角色的對話。 2．愿意與同伴共享材料。 準(zhǔn)備： 1．幼兒已學(xué)過兒歌《還有誰要上車》。 2．將小朋友(司機)、兔子、大鵝、小豬、小羊、小...

設(shè)計意圖： 石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的大小不一的石頭，都能激起孩子們極大的興趣："咦，這石頭怎么有花紋？""石頭哪里來的？""石頭可以用來做什...

活動目標(biāo)： 1、會根據(jù)班級區(qū)域活動的需要選擇2~3個區(qū)域。 2、嘗試在小組內(nèi)分工，并共同為某一個區(qū)域指定規(guī)則。 重點難點：學(xué)會制定活動區(qū)的規(guī)則，并制作簡單的標(biāo)志表示。 解決難點方法：引導(dǎo)幼兒積極參與豐...

導(dǎo)讀：我還深有感觸：在平時開展區(qū)角活動的過程中，老師必須依靠自己地智慧做出判斷，找出介入幼兒活動的最佳時機，避免出現(xiàn)皮亞杰常說的：“當(dāng)我們教授幼兒某個東西時，我們正妨礙了幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)揮。” 區(qū)角活...