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幼兒園大班主題活動說課稿。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“大班主題:想飛的翅膀”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

[活動目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒體驗合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。

3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。

[活動準(zhǔn)備]

1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。

2、用于固定連接的材料:夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。

[活動過程]

一、欣賞錄像,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

師:你們看,這里有一群想飛的小朋友。(放錄像)

1、她們用什么飛?(翅膀) m.endrikfelipe.com

2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀? (想)

3、有了翅膀你想干什么?(飛向藍天、摘朵白云``````)

4、你想有一對什么樣的翅膀?(小鳥、蜜蜂、蜻蜓``````)

二、制作翅膀

那我們就來動手制作自己想要的翅膀吧!老師給你們準(zhǔn)備了多種多樣的材料,放到旁邊的桌子上,你需用什么就自己去挑選,如果還不夠,就向我要。我們就開始動手吧!

三、安裝翅膀

1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?(用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住``````)

2、誰能把你們想到的好辦法說出來,與大家一起分享。

材料我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了,趕快行動,比比誰先成功。

(提醒幼兒如果一個人安裝不上,就和小伙伴合作完成,一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。)

四、體驗飛翔 []/jiaoan

現(xiàn)在,想飛的孩子們,讓我們張開翅膀,開始飛行吧!

延伸:分享體驗

來,讓我們降落到這片草地上休息一會兒。誰來告訴大家飛行時的感受?

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語言活動――我想飛


語言活動――我想飛

活動名稱:《我想飛》

活動目標(biāo):

1、萌生飛向天空的愿望。

2、感受“小紙人”為實現(xiàn)心愿而不懈追求的態(tài)度及行為。

活動準(zhǔn)備:

1、故事磁帶。

2、可站立的小紙人一個,一對可粘在紙人身上的紙翅膀,陶瓷小天使、小蠟鳥、不倒翁各一個(用圖片代替)

活動過程:

一、聽聽小紙人的故事。

1、教師出示小紙人。我不會飛,連走路都搖搖晃晃的,我是一個小紙人。

2、教師按照故事情節(jié),邊講述故事邊操作角色道具,講到“我就是想飛、想飛、想飛”處停下,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

二、體會小紙人的飛行愿望。

1、小紙人最大的愿望是什么?

2、他的朋友陶瓷小天使、小蠟鳥、不倒翁覺得小紙人的想法怎樣?他們是怎樣對小紙人說的?

3、小紙人還是堅持自己的飛行愿望嗎?他是怎樣嘗試飛行的?

三、心愿終能實現(xiàn)

1、教師繼續(xù)講述故事下半部分,隨著情節(jié)的發(fā)展,為小紙人粘上翅膀。

2、小紙人的愿望最終實現(xiàn)了嗎?是誰幫他實現(xiàn)的?實現(xiàn)愿望后,小紙人心里感覺怎么樣?

3、再次結(jié)合角色道具,完整欣賞故事一遍。

幼兒園中班主題活動:多彩的翅膀


中班主題活動:多彩的翅膀

【活動目標(biāo)】

1、通過觀察,幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點。同時感受對稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力,提高幼兒語言表達能力。

【教學(xué)重點、難點】

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動興趣。

【活動準(zhǔn)備】

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

【活動過程】

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動課欣賞多彩的翅膀。板書課題:多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、師:小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

2、師:仔細觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼:把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去,拼成完整的昆蟲圖案。

4、師:這三種昆蟲,每種昆蟲都有兩對翅膀,而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特別注意左右要對稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹,觸角。

2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。

3、最后涂色,顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上,共同欣賞。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

幼兒園大班主題教案:我愛動物--制作翅膀


教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒體驗合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。

3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。

2、用于固定連接的材料:夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。

教學(xué)過程:

一、欣賞錄像,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

師:你們看,這里有一群想飛的小朋友。(放錄像)1、她們用什么飛?(翅膀)2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀? (想)3、有了翅膀你想干什么?(飛向藍天、摘朵白云``````)4、你想有一對什么樣的翅膀?(小鳥、蜜蜂、蜻蜓``````)二、制作翅膀那我們就來動手制作自己想要的翅膀吧!老師給你們準(zhǔn)備了多種多樣的材料,放到旁邊的桌子上,你需用什么就自己去挑選,如果還不夠,就向我要。我們就開始動手吧!

三、安裝翅膀1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?(用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住``````)2、誰能把你們想到的好辦法說出來,與大家一起分享。

材料我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了,趕快行動,比比誰先成功。

(提醒幼兒如果一個人安裝不上,就和小伙伴合作完成,一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。)四、體驗飛翔現(xiàn)在,想飛的孩子們,讓我們張開翅膀,開始飛行吧!

中班語言教案《想飛的小貓》


活動設(shè)計背景

幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱游;他們還想知道在遙遠的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔;就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥,也常常引起孩子們的歡呼,勾起他們對天空的向往。為此,我設(shè)計了這項活動——想飛的小貓。目的是通過此項語言活動,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維,讓幼兒充分發(fā)揮想像力,大膽表述他們的想像,以此來提高幼兒語言表達能力。

活動目標(biāo)

1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過結(jié)構(gòu)字詞幫助,能夠完整地講述故事。

2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法,并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

教學(xué)重點、難點

重點:幼兒敢于表現(xiàn)自己,喜歡在集體面前講述。

難點:能認(rèn)真聽取他人的講述。

活動準(zhǔn)備

1、讓幼兒了解部分會飛的物體,及其簡單飛行原理。

2、認(rèn)識小貓的特征及習(xí)性。

3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

活動過程

一、開始部分

1、聆聽音樂,導(dǎo)入活動。

2、通過談話,引出活動。

二、基本部分

1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞,完整講述故事。

2、幼兒看掛圖;老師講述故事。

3、 識字游戲。

①幼兒閉上眼睛,教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

師:小朋友們閉上眼,我給你們放到手里的禮物拿好,睜開眼睛,我講故事,你出字卡,看看誰認(rèn)識我送給他(她)的禮物。

②全體幼兒站到前面,教師講故事,幼兒出字卡。

4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

三、結(jié)束活動

四、活動延伸

藝術(shù)活動:小飛機上藍天、小燕子

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《大班主題:想飛的翅膀》內(nèi)容,希望能幫到您!同時我們的幼兒園大班主題活動說課稿專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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