幼兒園中班整合教案：為什么會(huì)打噴嚏呢

幼兒園整合教案。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班整合教案：為什么會(huì)打噴嚏呢”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)了解打噴嚏的原因。

2、仔細(xì)觀察并學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、"社會(huì)萬(wàn)花筒"：《為什么會(huì)哈啾》（請(qǐng)參照幼兒用書(shū)）。

2、掛圖：《為什么會(huì)哈啾》yJs21.COm

3、學(xué)習(xí)單：《哈啾》。

4、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料。

活動(dòng)過(guò)程：1、聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子為什么會(huì)打噴嚏，老師把幼兒的想法記錄下來(lái)。

--你打過(guò)噴嚏嗎？

--哪些情況會(huì)讓你打噴嚏呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法，如：鼻子癢、蟲(chóng)蟲(chóng)跑進(jìn)去、臟東西跑進(jìn)去、生病了等等。

2、拿出胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料，請(qǐng)幼兒湊近，用力吸一下。并說(shuō)一說(shuō)：

--鼻子有什么感覺(jué)？為什么？

--打噴嚏之后，鼻子是否舒服？

3、展示掛圖，和幼兒一起討論：

--為什么會(huì)打噴嚏呢？

--那你聞到哪些味道會(huì)打噴嚏？（灰塵、冷空氣、尾氣）--你在哪些時(shí)候特別容易打噴嚏？（感冒、過(guò)敏）--打噴嚏的時(shí)候，你會(huì)怎么做？（戴口罩、看醫(yī)生、多喝水）于幼兒分享內(nèi)容后，可提醒幼兒回去運(yùn)用學(xué)習(xí)單考考爸爸媽媽："知道我們?yōu)槭裁磿?huì)打噴嚏嗎？"今天要當(dāng)爸爸媽媽的小老師哦！

課后分析：幼兒會(huì)模仿不良的打噴嚏習(xí)慣，要加緊教育。

活動(dòng)延伸：配合《哈啾》學(xué)習(xí)單，和爸爸媽媽討論要如何預(yù)防打噴嚏。

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幼兒園中班整合教案：打噴嚏時(shí)怎么辦

活動(dòng)目標(biāo):1、知道打噴嚏時(shí)應(yīng)注意的禮儀。

2、學(xué)習(xí)有順序地觀察和講述圖片。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、"生活小絕招"：《打噴嚏嘍》（請(qǐng)參照幼兒用書(shū)）。

2、海報(bào)紙、筆。

3、紙巾、手帕、口罩。

活動(dòng)過(guò)程：1、老師表演，盡量夸張地表現(xiàn)出打噴嚏時(shí)的錯(cuò)誤方式，以引起幼兒興趣（不時(shí)用手揉鼻子、吸鼻水，對(duì)著書(shū)打噴嚏等）。引導(dǎo)幼兒討論打噴嚏時(shí)有什么地方是應(yīng)該注意的。

--不要對(duì)著人、書(shū)、食品等等。

--要捂住嘴巴、鼻子，不讓細(xì)菌跑出來(lái)。

--鼻涕不要吸進(jìn)去，要嚊出來(lái)，擦干凈。

2、幼兒有序地觀看圖片，將正確的方法演示出來(lái)。老師準(zhǔn)備相關(guān)物品（如衛(wèi)生紙），提醒幼兒打噴嚏時(shí)要想到這些方法。

--運(yùn)用兒歌重點(diǎn)指導(dǎo)正確使用紙巾的方法：拿張小紙巾，壓在鼻子上，雙手壓一壓，輕輕往下拉，折折再來(lái)擦。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)要怎么保護(hù)自己的鼻子。

課后分析：幼兒打噴嚏時(shí)要及時(shí)提醒注意禮儀，不能重復(fù)壞習(xí)慣。

活動(dòng)延伸：和幼兒說(shuō)說(shuō)感冒時(shí)照顧自己的辦法，鼓勵(lì)幼兒平時(shí)多喝水，多吃水果，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鼻子保健好習(xí)慣。

幼兒園中班健康教案:輕輕的打噴嚏

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解兒歌內(nèi)容，知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情；2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件；餐巾紙、手帕等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放課件，引起興趣。

師：今天，我們請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物朋友，看看他們是誰(shuí)？請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧！

過(guò)渡：小狗、河馬，還有大象說(shuō)，小朋友們你們真有禮貌。

二、分段引出，理解兒歌。

（一）小狗打噴嚏。

1、小狗在干什么？它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢？

2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢？

（追問(wèn)：小狗是怎么打噴嚏的？小鴨、小雞怎么啦？為什么被嚇跑了？）小結(jié)：小狗打噴嚏，對(duì)著朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑，因?yàn)閲娞缋镉锌谒?，很臟……。

（二）河馬打噴嚏。

1、河馬生活在哪里？它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢？

2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢？

（追問(wèn)：河馬是怎么打噴嚏的？烏龜、小魚(yú)為什么被嚇跑了？）小結(jié)：河馬打噴嚏，張大了嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚(yú)嚇跑，因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼?，沒(méi)有禮貌……（三）大象打噴嚏。

1、大象的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢？為什么？

2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎么打噴嚏的？山羊、小馬為啥被嚇跑？

小結(jié)：大象打噴嚏，伸長(zhǎng)鼻子“阿——-嚏”，山羊、小馬被嚇跑，因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌，很不衛(wèi)生……（四）寶寶打噴嚏。

1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏？（引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲）2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢？

小結(jié)：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，大家夸。

（五）完整聽(tīng)賞兒歌。

剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》。

小結(jié)與過(guò)渡：我們要學(xué)兒歌中的誰(shuí)？是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢？那我們一起來(lái)做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧！

三、操作運(yùn)用，掌握方法。

請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽(tīng)兒歌（最后一句），邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

小結(jié)：剛才，我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng)，以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦！

附兒歌：打噴嚏小狗打噴嚏，對(duì)準(zhǔn)朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑了。

河馬打噴嚏，張大嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚(yú)嚇跑了。

大象打噴嚏，伸長(zhǎng)鼻子“阿——嚏”，山羊、小馬嚇跑了。

寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——嚏”，聲音輕輕，大家夸。

幼兒園中班教案《輕輕的打噴嚏》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《輕輕的打噴嚏》》

中班教案《輕輕的打噴嚏》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法，理解兒歌內(nèi)容，知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情，能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，快來(lái)看看幼兒園中班《輕輕的打噴嚏》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件;餐巾紙、手帕等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放課件，引起興趣。

師：今天，我們請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物朋友，看看他們是誰(shuí)?請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧!

過(guò)渡：小狗、河馬，還有大象說(shuō)，小朋友們你們真有禮貌。

二、分段引出，理解兒歌。

(一)小狗打噴嚏。

1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?

(追問(wèn)：小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)

小結(jié)：小狗打噴嚏，對(duì)著朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑，因?yàn)閲娞缋镉锌谒?，很臟……。

(二)河馬打噴嚏。

1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?

(追問(wèn)：河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚(yú)為什么被嚇跑了?)[教案來(lái)自：快思教案網(wǎng).]

小結(jié)：河馬打噴嚏，張大了嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚(yú)嚇跑，因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼?，沒(méi)有禮貌……

(三)大象打噴嚏。

1、大象的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?

2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

小結(jié)：大象打噴嚏，伸長(zhǎng)鼻子“阿——-嚏”，山羊、小馬被嚇跑，因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌，很不衛(wèi)生……

(四)寶寶打噴嚏。

1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)

2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

小結(jié)：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，大家夸。

(五)完整聽(tīng)賞兒歌。

剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》。

小結(jié)與過(guò)渡：我們要學(xué)兒歌中的誰(shuí)?是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來(lái)做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

三、操作運(yùn)用，掌握方法。

請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽(tīng)兒歌(最后一句)，邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

小結(jié)：剛才，我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng)，以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

附兒歌：打噴嚏

小狗打噴嚏，對(duì)準(zhǔn)朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑了。

河馬打噴嚏，張大嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚(yú)嚇跑了。

大象打噴嚏，伸長(zhǎng)鼻子“阿——嚏”，山羊、小馬嚇跑了。

寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——嚏”，聲音輕輕，大家夸。

小百科：噴嚏指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。這也是一種人體對(duì)體內(nèi)細(xì)菌排泄的一種方式。

幼兒園中班音樂(lè)教案：打噴嚏的小老鼠

活動(dòng)目的：

1、根據(jù)小老鼠看病的故事情節(jié)，熟悉樂(lè)曲旋律，較合拍地隨樂(lè)曲做動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過(guò)程，體驗(yàn)情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、圖譜、標(biāo)記（小腳、打噴嚏、蹦跳、哈哈笑、曬太陽(yáng)），小老鼠紙偶。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)小老鼠看病的故事情節(jié)，較合拍地隨樂(lè)曲做動(dòng)作。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)音樂(lè)變化，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過(guò)程。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊聽(tīng)音樂(lè)邊聽(tīng)老師介紹故事情節(jié)。

今天，老師帶來(lái)了一段音樂(lè)，講的是老鼠灰灰的故事?！坝幸恢恍±鲜笠?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí)踢掉了被子，感冒了。她決定去動(dòng)物醫(yī)院看病。他一邊走，一邊打噴嚏。到了醫(yī)院，河馬醫(yī)生說(shuō)：不要緊，曬曬太陽(yáng)就會(huì)好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高興得笑了。

2、聽(tīng)A段音樂(lè)。

我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，小老鼠是怎樣打噴嚏的？（聽(tīng)音樂(lè)）噢，小老鼠感冒了，沒(méi)力氣，真難受！慢慢的，走兩步，打一個(gè)噴嚏。

教師根據(jù)幼兒回答，在圖譜上貼上標(biāo)記，幫助幼兒理解。

3、我們來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠打噴嚏的動(dòng)作。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用難受的表情、走、打噴嚏捂嘴巴4、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)習(xí)小老鼠打噴嚏的動(dòng)作5、隨B段音樂(lè)創(chuàng)編曬太陽(yáng)的動(dòng)作。

（1）“終于，小老鼠到了動(dòng)物醫(yī)院，河馬大夫給它治病，醫(yī)生說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，多曬曬太陽(yáng)把感冒病菌殺死，你的病就會(huì)好的！’太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了，趕快從東邊升起來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)用什么動(dòng)作呢？”（請(qǐng)幼兒創(chuàng)編太陽(yáng)升起的動(dòng)作。）（2）“太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)也有好聽(tīng)的音樂(lè)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你們邊聽(tīng)音樂(lè)邊做太陽(yáng)升起來(lái)的動(dòng)作。

（3）“太陽(yáng)真暖和，如果你想曬哪里，就拍一下哪里，讓自己全身都能曬到太陽(yáng)?！保ㄓ變鹤鰟?chuàng)編動(dòng)作：曬一曬身體的各個(gè)部位，教師提問(wèn)：你在曬哪里？）（4）“好，現(xiàn)在小老鼠要走出來(lái)曬太陽(yáng)了，讓我們準(zhǔn)備好！”（隨音樂(lè)做小老鼠走、打噴嚏、曬太陽(yáng)的動(dòng)作。）（5）“小老鼠曬了太陽(yáng)舒服嗎？真舒服！讓我們?cè)賮?lái)曬一曬，讓感冒好起來(lái)吧！”（再次聽(tīng)音樂(lè)完整表演兩遍）6、隨段音樂(lè)做小老鼠跑、高興的動(dòng)作。

“小老鼠全身都曬了太陽(yáng)，它的病真的好了，它好高興呀，我們也為它高興，為它歡呼‘耶！耶！’現(xiàn)在它高興地跑回家了，一邊跑，一邊‘耶！耶！’的歡呼呢！我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！保ň毩?xí)一遍）7、完整表演——“現(xiàn)在，讓我們把小老鼠生病曬太陽(yáng)、病好了的故事用舞蹈來(lái)表演一遍，好嗎？”

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