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幼兒園中班綜合教案:美麗的旅程

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

美麗的幼兒園教案。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班綜合教案:美麗的旅程,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

教學(xué)目標(biāo):

了解人體感官的作用,能運(yùn)用各種感官觀察和探索,能用語言表達(dá)自己的感受和看法。學(xué)習(xí)自編簡單的兒歌。

教學(xué)準(zhǔn)備:

戶外活動場地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩歌圖卡教學(xué)過程:

1、預(yù)先告訴幼兒待會兒要去公園散步,請幼兒仔細(xì)聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。

2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?

3、請幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽,一段時(shí)間后,讓幼兒說說他聽到了什么。

4、利用周圍環(huán)境,請幼兒運(yùn)用感官體會周圍的環(huán)境,并說出他的感受,老師及時(shí)記錄幼兒的語言。

5、結(jié)合周圍環(huán)境,組織幼兒進(jìn)行談話:你剛才看到什么(聽到,摸到,聞到)?教師記錄。

6、把幼兒會說到的語句事先準(zhǔn)備好,以文字的形式出現(xiàn),告訴幼兒自己很能干,能自己編兒歌。如:我的眼睛,看到許多樹;我的耳朵,聽到小鳥在唱歌;我的鼻子,聞到花的香味;我的嘴巴,笑成彎彎的月亮?。ㄆ渲醒劬?、耳朵、鼻子、嘴巴、樹、小鳥、花、月亮等文字用圖片的形式出現(xiàn))。

7、鼓勵(lì)幼兒說出好聽的句子,教師記錄,把幼兒的話編進(jìn)兒歌里。

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幼兒園大班健康教案:食物的旅程


隨著人民生活水平的提高,家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng),但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康。

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備:

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程:

一、觀看"小豆子的旅行",了解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。

(1)放第一段食物從口腔到食管的動畫。

提問:小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?

(2)放第二段,了解胃的功能。

提問:胃有什么作用?

小豆子在胃里還看見了什么?

我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢?

小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。)(3)放第三段,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。)(4)第四段錄音。

提問:小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)??能不能讓殘?jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢?

小結(jié):我們小朋友要定時(shí)大便。

二、分組找順序排圖我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排?

(圖略)在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官例:(1)如何保護(hù)牙齒,保持牙齒的鋒利。

(2)食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。

(3)大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西,所以大便以后要洗手。

(這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。)三、進(jìn)行健康知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?,把幼兒分成四?duì)。

準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯(cuò)的,當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對還是錯(cuò)?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動后馬上喝水,飯后劇烈運(yùn)動,吃湯飽飯等。

延伸活動:玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容)1、老師講一下下棋的規(guī)劃。

2、幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。

3、自由結(jié)合下棋。

活動評析:本活動選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。活動的第一部分,通過一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內(nèi)旅行時(shí)的所見所聞,形象地表述了食物旅行的經(jīng)過和不良生活習(xí)慣對消化器官的損壞,知識容量較大,但通過動畫這種形式使孩子們非常投入,并在不知知覺中接受,第二、第三部分通過動手給消化圖排序,使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能,并通過細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意的問題,活動第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去,使幼兒關(guān)注平時(shí)的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握的知識能落實(shí)到日常的行為中,并形成習(xí)慣,我設(shè)計(jì)了延伸活動――玩健康行為棋。整個(gè)活動運(yùn)用了多種形式做到動靜交替,充分調(diào)動了幼兒的多種感官,幼兒主動性強(qiáng)、同時(shí)也體了教師的主導(dǎo)作用,使活動傳遞給幼兒的信息具有很強(qiáng)的科學(xué)性和趣味性。

附故事:小豆子的旅行我是小豆子,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天,我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧,嘴巴已經(jīng)打開了,哇,淘淘的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧,他們都往下走了,一會兒,我也會變成碎片往下走。哎!我怎么整個(gè)就被擠下去了;我現(xiàn)在被擠到一根細(xì)細(xì)長長的管子里,這就是食管。食管壁很薄,要是遇到魚刺就可能被刺破,在食管中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。

我現(xiàn)在來到了一個(gè)大口袋里,這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣。"哎喲!是誰,身體硬梆梆的?""是的,胃大哥。""你怎么整個(gè)兒就下來了?""是呀,你的小主人吃飯?zhí)?,沒把我嚼碎,就讓我下來了。""咦,胃大哥,你身上怎么有傷口呀?你的傷口疼不疼?""那就要怪我的小主人,平時(shí)吃東西不注意,愛吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會兒吃冰冷的冷飲,一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時(shí)我很想休息一會兒,可是我的小主人又要吃零食,把東西硬塞進(jìn)來,讓我不停地工作。我實(shí)在是累壞了。所以,就成了現(xiàn)在這樣,我生病時(shí)可難受了。"我又來到了小腸妹妹家,小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。邊上有許絨毛,還有一扇扇小門。"我是小腸妹妹,歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身,使小淘淘長高,長胖,給淘淘力量。""我也要出去,為淘淘做點(diǎn)事。哎,怎么出不去?""喂,小豆子,到我這里來。""好吧,你是誰?""我是大腸姐姐。""我身邊怎么都是臟東西,他們是誰?要到哪里去。""他們是殘?jiān)?,他們將被排出體外。""那我呢?""你也會被排出體外。""那我還疫有為淘淘做事。""那沒辦法,因?yàn)槟銢]被嚼碎,不能變成營養(yǎng),被身體吸收。"我出去以后,一定要把看到的告訴小朋友,讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣,使他們更健康。

活動目的:

1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備:

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程:

(一)觀看"小豆子的旅行",了解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。

1.放第一段食物從口腔到食管的動畫。

提問:小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?

2.放第二段,了解胃的功能。

提問:胃有什么作用?

小豆子在胃里還看見了什么?

我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢?

小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。)3.放第三段,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。)4第四段錄音。

提問:小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)??能不能讓殘?jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢?

小結(jié):我們小朋友要定時(shí)大便。

(二)分組找順序排圖我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排?

在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官例:1.如何保護(hù)牙齒,保持牙齒的鋒利。

2.食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。

3.大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西,所以大便以后要洗手。

(這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。)(三)進(jìn)行健康知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?,把幼兒分成四?duì)。

準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯(cuò)的,當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對還是錯(cuò)?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動后馬上喝水,飯后劇烈運(yùn)動,吃湯飽飯等。

活動延伸:

玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容)1.老師講一下下棋的規(guī)劃。

2.幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。

3.自由結(jié)合下棋。

幼兒園小班綜合活動:美麗的紅色


設(shè)計(jì)意圖:

顏色使世界美麗,也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒,他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心,也為了熏陶幼兒的美感,我們預(yù)設(shè)了"彩色世界"的單元綜合課程。在這次的"美麗的紅色"的探究活動中,我們運(yùn)用了各種感官,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識紅色,了解顏色也是有生命的,有趣的。

活動目標(biāo):1、通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺感受我們周圍的紅色,能在同伴面前大膽地講述紅色的物品。

2、了解紅色不同的含義。

活動準(zhǔn)備:各種顏色的鮮花、花瓶;

魔箱(蘋果、櫻桃、西紅柿、紅色的糖果等);

幼兒用書及課件《紅色在說話》

紅色氣球若干及紅色的眼鏡若干

活動過程:一、今天老師給小朋友們帶來了漂亮的禮物,看看是什么呢?(出示鮮花)小朋友們來找找有沒有紅色的花呢?(送給每個(gè)小朋友一支紅色的花),聞味道,引導(dǎo)幼兒說出紅色是香香的。

出示花瓶,"它好孤單呀,我們幫它找朋友吧?"大家一起用鮮花裝扮花瓶。

小結(jié):紅色多可愛呀,它不但是香香的,還把花瓶變得更漂亮了。引導(dǎo)幼兒在自己的周圍找到更多紅色物品。

二、出示魔箱

讓幼兒摸摸里面有什么?它是什么顏色的?你有沒有吃過?(引導(dǎo)幼兒說出我摸到的是**,它是紅色的)最后讓幼兒摸到紅色的糖果,并品嘗,引導(dǎo)幼兒說出紅色是甜甜的。

小結(jié):紅色多可愛呀,不僅很好看,還可以吃呢。

三、幼兒用書、課件猜猜不同物品的紅色表達(dá)了什么含義,它在說什么。

四、游戲:好玩的氣球

用不同的方式玩氣球,繼續(xù)在游戲中體會紅色的氣球也會說話,提示幼兒注意安全。

活動延伸:1、為幼兒準(zhǔn)備紅色的眼鏡,讓幼兒觀察周圍環(huán)境的變化。

2、美工區(qū)為幼兒提供撕紙,粘貼大蘋果。

幼兒園大班教案《胡蘿卜的旅程》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園語言教案《胡蘿卜的旅程》”的內(nèi)容一文。讓幼兒嘗試看圖重復(fù)故事,觀察圖片季節(jié)故事內(nèi)容,初步了解人體消化食物的過程。

活動目標(biāo)

1.觀察圖片季節(jié)故事內(nèi)容。

2.嘗試看圖重復(fù)故事。

3.初步了解人體消化食物的過程。

4.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

活動重難點(diǎn)

1、觀察圖片理解故事內(nèi)容。

2、大膽表達(dá)自己的看法。

3、嘗試看圖重復(fù)故事。

活動準(zhǔn)備

1.胃先生紙偶、保鮮袋、餅干。

活動過程

1.講述故事《胡蘿卜的旅程》。

2.向幼兒提問:

(1)小新愛吃什么?(胡蘿卜)

(2)胡蘿卜到了嘴巴里后都發(fā)生了什么變化?(自由回答)

(3)圖中長長的管子是什么?(食道)它像什么?(自由回答)

(4)胡蘿卜到了胃里,胃會做什么?(胃會把胡蘿卜變得越來越小)

(5)你認(rèn)為胃的作用重要嗎?為什么?(自由回答)

(6)胡蘿卜最后變成了什么東西?(大便)

3.老師在保鮮袋里放幾片餅干,請幼兒觀察餅干被捏碎的過程,老師以此比喻胃磨碎食物。

4.請幼兒總結(jié)胡蘿卜在小新的身體里到過什么地方。(嘴巴、食道、胃、小腸、大腸)引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識食物在人體內(nèi)要經(jīng)過一系列的消化過程。

5.請幼兒嘗試重新講述故事。

活動建議

活動前,老師應(yīng)為幼兒提供人體消化系統(tǒng)的圖片或模型,為活動進(jìn)行積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

反思:

在整個(gè)活動中,孩子比較感興趣,孩子們聽完故事后,很快知道食物消化的整個(gè)過程,食物經(jīng)過嘴巴、接著到胃,胃把食物嚼得更碎、更小、再到小腸,小腸把食物中的營養(yǎng)吸收,再把沒用的殘?jiān)偷酱竽c去,最后變成大便送出體外。特別在出示消化系統(tǒng)圖時(shí),孩子們特別好奇,這時(shí),要借助一個(gè)模擬人體器官,讓幼兒去摸區(qū)感受,這樣效果就會更好些。

幼兒百科:胡蘿卜原產(chǎn)亞洲西部,阿富汗是紫色胡蘿卜最早培植地,栽培歷史是2000年以上。10世紀(jì)時(shí)經(jīng)伊朗傳入歐洲大陸,演化發(fā)展成短圓錐形橘黃色。

幼兒小班綜合教案:花兒真美麗


活動目標(biāo):

1、回憶經(jīng)驗(yàn),鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備:

1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花

2、草地背景圖一幅

3、《蜜蜂做工》等磁帶

4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。

1、小蜜蜂們,跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

2、勤勞的小蜜蜂,剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)

二、回憶經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)表述

1、 哦,花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

綜合活動:花兒真美麗

2、 小朋友回答得真棒,現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)

3、我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。

4、看!有誰?他們找到了什么花?(毛毛、鄭瑩,繡球花)

5、為什么叫它繡球花?(因?yàn)樗L得像球一樣……)

6、小結(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是這一大片草地不高興了,為什么呢?(沒有花)

三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)

(一)對了,草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?

請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地,好嗎?

(二)介紹材料與操作要求。

1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去

2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去

3、 好了,小朋友你可以選你喜歡的材料,也可以每一組材料都去試一試。

(三)幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)

四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感

1、今天你們做了這么多花送給草地,草地真高興,你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?

2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班綜合教案:美麗的旅程》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了美麗的幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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