幼兒園大班英語：數(shù)字歌

幼兒園大班顛倒歌說課稿。

居安思危，思則有備，有備無患。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班英語：數(shù)字歌》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)數(shù)字單詞，能夠說出對應(yīng)的數(shù)字。

2、初步理解英語單詞含義。

3、通過"拍手游戲"，復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)懂知識。

活動準(zhǔn)備：

數(shù)字卡片，英語單詞卡片，多媒體課件。

活動過程：

1、全體幼兒唱英文字母歌，引入正題，今天學(xué)習(xí)英語。

2、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的水果單詞，并夸獎幼兒的良好記憶力。

3、出示數(shù)字卡片和英語單詞卡片，讓幼兒觀察，看它們有什么不一樣（幼兒都認(rèn)識數(shù)字卡片，但不認(rèn)識英語卡片）？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、英語單詞1～10的認(rèn)讀：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

5、為了提高幼兒興趣一起學(xué)兒歌《數(shù)字歌謠》：數(shù)字寶寶是一家，十個數(shù)字十個樣，大家來學(xué)數(shù)字歌，一邊數(shù)數(shù)一邊唱。One one就是一，一棵小樹站得直。你說one我對one，大家一起來說one。Two two那是二，兩只小鴨叫嘎嘎，你說two我對two，兩個娃娃笑哈哈。Three three數(shù)字三，三角尺上有三邊，你說three我對three，三朵荷花飄河面。Four four叫做四，瓶中四支紅玫瑰，你說four我對four，一張板凳四條腿。Five five我叫五，國旗上面五顆星，你說five我對five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六條小魚水中游，你說six我對six，六只小貓岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色掛天上，你說seven我對seven，北斗七星指方向。Eight eight 數(shù)字八，螃蟹八爪滿地爬，你說eight我對eight，地里結(jié)出八個瓜。Nine nine那是九，九棵桂花滿園香，你說nine我對nine，九只蜜蜂采蜜忙。Ten ten數(shù)字，十個手指湊熱鬧，你說ten我對ten，十個腳趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十個數(shù)字很重要，我們大家要記牢。

6、播放課件《數(shù)字歌謠》，幼兒跟隨音樂，兩兩一對玩拍手游戲，鞏固所學(xué)單詞。

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幼兒園中班教案《數(shù)字歌》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《數(shù)字歌》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的語言能力！

2、鍛煉幼兒的數(shù)數(shù)能力！

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂.

教學(xué)重點、難點

1、讓幼兒認(rèn)識數(shù)字“八、九、十、拍、伸、手指！

2、讓幼兒學(xué)會讀兒歌

活動準(zhǔn)備

掛圖、字卡、小紅花

活動過程：

一：基本部分：穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒能集中精神

二：教師出示掛圖：小朋友你們看這是什么??？（引起幼兒注意了）他們在干什么？他們的動作有是什么？（讓幼兒分別說出他們的動作）

三：教師領(lǐng)讀，然后教幼兒分段讀！

四：讓幼兒自己讀一次并把動作表示出來！

五：在幼兒會讀的情況下教幼兒認(rèn)字“八、九、十、拍、伸、手指

六：結(jié)束部分：給在課堂上表現(xiàn)好的，認(rèn)識數(shù)字多的小朋友給予獎勵！

教學(xué)反思

本節(jié)課幼兒基本認(rèn)識數(shù)字，對兒歌很熟悉都能讀出來，但有些小朋友不是很認(rèn)真，希望下節(jié)課改正，我想再上一節(jié)課會更棒！

幼兒百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

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幼兒園中班語言教案《數(shù)字歌》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話，并能區(qū)分xx話和普通話。

2、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用方言念童謠。

3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣，并激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。

4、能分析童謠，培養(yǎng)想象力。

5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

重點難點：

理解童謠的內(nèi)容，學(xué)用方言念童謠。

活動過程：

一、xx話引入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

教師指導(dǎo)幼兒用xx話和客人老師打招呼，讓幼兒初步感受xx話。

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識xx話，能區(qū)別xx話和普通話的不同。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識xx話

師：小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎？

師幼用xx話和客人老師打招呼。

2、教師引入童謠，引導(dǎo)幼兒感受xx話和普通話的不同。

師：你聽到了哪句有趣的話？

師：這和我們小朋友平時用普通話念的兒歌一樣嗎？

三、利用多媒體課件，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)每張圖所對應(yīng)的xx話。

1、觀察ppt2，理解并學(xué)習(xí)童謠第一句

一、一、一，一啥個一？一只小貓跑得急。

2、觀察ppt3，理解并學(xué)習(xí)童謠第二句

二、二、二，二啥個二？二只小狗吹風(fēng)涼。

3、觀察ppt4，理解并學(xué)習(xí)童謠第三句

三、三、三，三啥個三？三只小豬爬雪山。

4、觀察ppt5，理解并學(xué)習(xí)童謠第四句

四、四、四，四啥個四？四只老鼠偷吃油。

5、觀察ppt6，理解并學(xué)習(xí)童謠第五句

五、五、五，五啥個五？五只小鴨捉小魚?！?/p>

四、完整念童謠，并介紹童謠的名字

1、教師五張圖一一出示，引導(dǎo)幼兒回憶童謠。

2、教師指圖，引導(dǎo)幼兒連起來完整念童謠

3、師介紹童謠名字

五、問答表演

1、教師答，幼兒問

2、教師問，幼兒答

3、集體表演

六、結(jié)束，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)話的學(xué)習(xí)興趣

幼兒百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

幼兒園大班教案《數(shù)字》

活動目標(biāo)：

1．復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)按數(shù)字的大小規(guī)律排序。

2．讓幼兒在自由組合排序活動中，體驗排序活動的樂趣。

3．引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)字的樂趣。

4．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。

活動重點：

會按大小順序給數(shù)字排序。

活動難點：

找錯字。

活動準(zhǔn)備：

1．大數(shù)字卡片1-9

2．四張實物卡

3．幼兒數(shù)字卡片1-9若干

4．幼兒數(shù)字操作卡，人手一份

活動過程：

1．復(fù)習(xí)數(shù)字1-9（9:50-9:55）

（1）教師出示數(shù)字卡，讓幼兒認(rèn)讀

教師：我們請來了幾位數(shù)字朋友，看看都有誰？

（2）教師出示實物卡，請幼兒找出相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字卡并粘貼

教師：有幾個蘋果？用數(shù)字幾來表示？請你把它找出來。

2．幼兒操作活動：找錯（9:55-10:05）

出示數(shù)字操作卡，請幼兒玩找錯字的游戲，將寫錯的數(shù)字圈出來。

3．音樂游戲：1234567（10:05-10:25）

（1）介紹游戲規(guī)則：“我們圍成圓圈邊走邊唱歌曲《1234567》，當(dāng)老師說3個小朋友是一家時，大家就要找三個小朋友，抱在一起組成一個家，并在地上的線上排隊站好。”

第一次游戲，幼兒自由排序報出門牌號碼，教師引導(dǎo)能力較弱的幼兒找朋友。

第二次游戲，按從小到大的順序排序，報出門牌號碼。

第三次游戲，按從大到小的順序排序并報出門牌號碼。

（2）嘗試4個數(shù)字進(jìn)行排序，教師幫助能力弱的幼兒找朋友。

5．活動結(jié)束

這一環(huán)節(jié)，幼兒掌握的較好，大部分幼兒積極參與到活動中。

這一環(huán)節(jié)有一張上面有兩個錯誤，幼兒只找出了一個，我也沒有仔細(xì)的檢查漏掉了。

幼兒在找朋友做家時很高興，但是在按要求排序時有點亂，特別是報門牌號碼時，幼兒只顧自己的號碼，不能替別人檢查。

幼兒的傾聽習(xí)慣需要培養(yǎng)。

活動反思：

我國偉大教育家陶行知先生曾說過“教師的教法要符合幼兒的學(xué)法，孩子們怎么學(xué)，教師就怎么教?！被顒印坝腥さ臄?shù)字”設(shè)計依據(jù)大班幼兒思維特點和認(rèn)知規(guī)律，利用生活中處處皆是的數(shù)字，進(jìn)行教學(xué)活動?；顒舆^程難易結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，從而激發(fā)幼兒自生探索的積極性，多通道感知與實踐操作相結(jié)合，便于幼兒學(xué)習(xí)。

活動中首先是生活化的體現(xiàn)，活動來源于生活又歸于生活，游戲“1234567”。讓幼兒帶上數(shù)字牌三個人自由組合一個家，選出一個代表報出門牌號碼，幼兒在活動中感到親切而自然，生活化的數(shù)學(xué)活動使幼兒真正做到了“生活即教學(xué)”讓幼兒在沒有學(xué)習(xí)壓力和思想負(fù)擔(dān)的情況下，輕松愉快的學(xué)到科學(xué)道理，從而掌握有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘。

活動以游戲的形式進(jìn)行，幼兒游戲的過程便是學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)的動力來自幼兒自身，活動中采取的游戲形式為幼兒提供一個輕松愉快而且豐富刺激，鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使他們獲得安全感，自尊和自信，獲得對學(xué)習(xí)的持久熱情，從而終生受益。但是在幼兒在游戲過程中，情緒高漲，表現(xiàn)的特別興奮。特別是要求幼兒排好隊報門牌號碼時，每個孩子只關(guān)注自己的，對別人的結(jié)果不認(rèn)真傾聽，所以顯得活動有點失控。

讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)是我們教學(xué)的基本目標(biāo)之一?；顒影呀逃闹匦膹摹敖淌裁?，學(xué)什么”轉(zhuǎn)移到“如何學(xué)”，變“教師為主”為“幼兒為主”變“個別”與“群體”參與，變“被動接受”為主動嘗試，孩子們積極投入，思維活躍，張揚(yáng)個性，而教師有很強(qiáng)的組織能力，放似駿馬馳騁，而收則立攏，活動以幼兒為主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使幼兒真真正正成為學(xué)的主人。

幼兒百科；數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

幼兒園大班教案《輩分歌》

大班教案《輩分歌》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高記憶效果，學(xué)習(xí)中英文輩分的稱呼以及人物關(guān)系，感受親情和家庭的溫暖，快來看看幼兒園大班《輩分歌》教案吧。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)中英文輩分的稱呼以及人物關(guān)系。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高記憶效果。

3、感受親情和家庭的溫暖。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

教學(xué)重點、難點

重點：理清人物關(guān)系，能正確排輩分。

難點：間接人物關(guān)系的正確理解和排輩。

活動準(zhǔn)備

描繪人物關(guān)系的卡通墻飾，中英文人物稱謂卡片，鋼琴。

活動過程

1、提問的方式：小朋友們知道爺爺?shù)呐畠何覀儜?yīng)該叫什么嗎？引出活動主題《輩分歌》。

2、識記兒歌中生疏的中英文詞匯；朗讀熟悉歌詞；教學(xué)兒歌；以問答形式了解幼兒對人物稱謂與人物關(guān)系的理解情況；讓幼兒介紹自己的家庭成員，并嵌入生活細(xì)節(jié)，使幼兒感受家庭的溫暖和親人的關(guān)愛之情。

3、用卡片給英文稱謂與對應(yīng)的中文稱謂配對。

4、布置作業(yè)：唱兒歌給爸爸媽媽聽。

幼兒百科：輩分是指在家族、親友的長幼先后中所居的地位。

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