幼兒園大班體育活動(dòng)：玩竹梯

幼兒園大班體育活動(dòng)說(shuō)課稿。

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班體育活動(dòng)：玩竹梯》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：1、在高10--20cm的斜坡上練習(xí)間隔走，增強(qiáng)小腿肌群的力量，提高平衡能力。2、嘗試在不同高度的竹梯上行走，探索保持身體平衡的方法。3、積極愉快地參加體育活動(dòng)，有克服困難的勇氣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門(mén)、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分： 1、 隊(duì)列練習(xí)

2、聽(tīng)音樂(lè)做熱身操

二、基本部分：

1、自由玩竹梯探索多種玩法

2、提出走橫檔的要求，幼兒分組練習(xí)

3、幼兒討論：走橫檔時(shí)要注意什么？怎樣才能保持身體平衡（再次練習(xí)）

4、用一個(gè)輪胎架高成斜坡，鼓勵(lì)幼兒嘗試。

幼兒自由練習(xí)，教師觀(guān)察幼兒動(dòng)作中出現(xiàn)的問(wèn)題，找出需要重點(diǎn)講解的部分YjS21.cOm

5、增加游戲難度和趣味性，把梯子擺成從低至高的不同坡度，鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我

6、游戲"送水"

三：結(jié)束部分：自由放松"機(jī)器人"

評(píng)析:

大班體育活動(dòng)《玩竹梯》：教師選材比較新穎，目標(biāo)明確，教師能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)，體育常規(guī)很好，教師的口令簡(jiǎn)潔、到位?；顒?dòng)中層次性強(qiáng)，逐步提高要求，，思路清晰，觀(guān)察細(xì)致，語(yǔ)言鼓勵(lì)及時(shí)。從內(nèi)容上看，滿(mǎn)足了幼兒挑戰(zhàn)自我的需要，材料提供更專(zhuān)業(yè)，更體育化，竹梯很有運(yùn)動(dòng)氣氛。但在綜合游戲時(shí)，教師提供的鉆山洞的高度不太適合幼兒，應(yīng)教會(huì)幼兒側(cè)鉆的技能。在增加難度是，如果幼兒愿意嘗試難度高的，那么難度低的就要及時(shí)調(diào)整掉。

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幼兒園大班體育活動(dòng)：《好玩的竹梯》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩梯子、發(fā)展攀登、走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

2.能獨(dú)立或初步合作探索梯子的多種玩法，學(xué)會(huì)分工與合作，培養(yǎng)勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.體驗(yàn)在情境中進(jìn)行體育的樂(lè)趣，激發(fā)親近自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)。

2.材料準(zhǔn)備：竹梯2架、輪胎若干、桌子、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入，自然進(jìn)入活動(dòng)情境。

導(dǎo)入語(yǔ)：“孩子們，看一看，美麗的春天來(lái)到了，我們趕快和農(nóng)民伯伯一起勞動(dòng)吧！”

音樂(lè)起，師幼一起在勞動(dòng)情境中做各種模擬勞動(dòng)的動(dòng)作進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：

采茶動(dòng)作（墊步走、提籃子、轉(zhuǎn)動(dòng)手腕、采“茶”）播種動(dòng)作（小跑步、播“種”、轉(zhuǎn)圈、拍手）摘油菜花動(dòng)作（蹦跳步、摘“油菜花”、轉(zhuǎn)圈、拍手）二、談話(huà)活動(dòng)：

認(rèn)識(shí)竹梯：讓幼兒充分了解梯子的外形特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等，再進(jìn)行“有準(zhǔn)備”的探索活動(dòng)。

環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)：“農(nóng)民伯伯感謝小朋友的幫忙，現(xiàn)在她給你們帶來(lái)了一種工具，看看是什么呀？”（竹梯）提問(wèn)：1.先看一看竹梯什么模樣？你覺(jué)得梯子像什么呢？

提問(wèn)：2.竹梯的空格子像什么圖形呢？

提問(wèn)：3.一起數(shù)一數(shù)，這架竹梯上一共有多少個(gè)空格呢？

提問(wèn)：4.竹梯是梯子的一種，你們知道梯子能夠幫助人們做哪些事情嗎？（調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行個(gè)別表述）三、幼兒獨(dú)立探索竹梯的不同玩法，倡導(dǎo)勇敢精神、創(chuàng)新玩法，同時(shí)注重安全意識(shí)。

1.幼兒自由選擇竹梯之一，探索不同的玩法，滿(mǎn)足幼兒探索梯子的欲望。（幼兒嘗試練習(xí)，教師播放音樂(lè)）2.指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒獨(dú)立探索時(shí)向同一個(gè)方向行進(jìn)，避免互相碰撞，注意安全。同時(shí)鼓勵(lì)膽小幼兒，要有信心自我挑戰(zhàn)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹炳演示自己的新玩法。

4.教師評(píng)價(jià)：提煉出幾種玩法讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)。

玩法1：走橫梯（梯子平放，幼兒走在梯子的橫檔上，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)，注意安全）。

玩法2：跳空格（梯子平放，幼兒?jiǎn)?、雙腳在梯子的空擋進(jìn)行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)）。

玩法3：爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行。爬行時(shí)手、腳、眼需要協(xié)調(diào)一致，老師在幼兒身邊隨時(shí)保護(hù)）。

5.幼兒對(duì)上述玩法進(jìn)行鞏固練習(xí)，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒向同伴學(xué)習(xí)，玩出各種不同的花樣?；顒?dòng)中始終提醒幼兒安全第一，要求幼兒注意觀(guān)察周?chē)那闆r，盡量避免和同伴碰撞。

6.幼兒再次分散進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)，繼續(xù)嘗試和創(chuàng)新梯子的不同玩法，并與同伴交流自己體會(huì)。

四、幼兒合作玩竹梯，發(fā)展合作能力和創(chuàng)新能力。

1.幼兒自由組合（建議每4名幼兒為一組開(kāi)展合作比較適宜，但是不做硬性規(guī)定），合作玩梯子。

2.幼兒在背景音樂(lè)中多次合作嘗試竹梯的新玩法。

3. 請(qǐng)1-2名幼兒在集體面前講解并示范本組的玩法。

4.教師評(píng)價(jià)：選出幾種玩法讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)，提醒幼兒時(shí)刻注意安全。

玩法1：鉆梯子（兩名幼兒在兩端扶住側(cè)放在地上的竹梯，幾名幼兒在梯子的竹檔中間來(lái)回鉆爬，鉆時(shí)身體要團(tuán)緊，手不碰竹梯，鉆過(guò)去的幼兒和扶著梯子的幼兒互相交換，重新開(kāi)始游戲）。

玩法2：在斜坡上練習(xí)走橫檔（用一個(gè)小椅子墊高梯子一頭成斜坡，幼兒根據(jù)自己能力的情況選擇走更高的斜坡貨低的斜坡。

教師指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒獲得更多合作技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，遇到困難和問(wèn)題懂得向別人尋求幫助。同時(shí)提醒幼兒保持身體的平衡和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。

五、接力游戲：采茶比賽。綜合訓(xùn)練動(dòng)作技能，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)成功的喜悅。

（1）教師介紹游戲玩法指導(dǎo)語(yǔ):“春天到了,農(nóng)民伯伯要到田野里勞動(dòng)了,今天請(qǐng)小朋友們幫忙采茶,先走過(guò)小山坡(輪胎布置)、再鉆過(guò)“山洞”（桌子黑布布置）、越過(guò)“大橋”（用梯子布置）來(lái)到茶山上，每人提起一籃新茶，原路返回，與小伙伴擊掌、傳遞茶藍(lán)。最先到達(dá)的一組為勝。”

(2)幼兒比賽2—3次.

(3)教師指導(dǎo)重點(diǎn):提醒幼兒比賽中注意安全,并按區(qū)域進(jìn)行具體支持:過(guò)“小土坡”時(shí)指導(dǎo)幼兒輕松跨越跳過(guò)輪胎；“過(guò)山洞”時(shí)指導(dǎo)幼兒爬式越過(guò)山洞;過(guò)“大橋”時(shí)，指導(dǎo)幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行，爬行時(shí)手、腳、眼要協(xié)調(diào)一致。

（4）歡樂(lè)舞：比賽后，幼兒站成圓圈，跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，表達(dá)心中對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。

六、結(jié)束部分1.放松活動(dòng):幼兒坐在竹梯上做“劃船”等動(dòng)作，然后給同伴和老師敲敲背、揉揉肩、互相擁抱等，感受互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的溫情。

2.師幼一起收拾并整理好各種活動(dòng)用具，返回活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸：

1.將竹梯固定布置在幼兒園操場(chǎng)一角上，保證幼兒活動(dòng)時(shí)的安全。

2.鼓勵(lì)幼兒將家中閑置的物品（如：椅子、玩具、積木等）帶到幼兒園作為體育器械，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

幼兒園小班體育游戲： 玩小竹梯

【設(shè)計(jì)意圖】

在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng)，他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣，通過(guò)對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價(jià)值的。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。

2、錄音機(jī)、磁帶

【活動(dòng)過(guò)程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、基本部分

1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

如;雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個(gè)小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。

2、教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。

學(xué)習(xí)新的玩法：走梯

教師示范動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：

師:“今天，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯，”將兩個(gè)小竹梯在一條直線(xiàn)上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過(guò)，發(fā)展幼兒平衡能力。

玩游戲：送梯子

師生共同布置場(chǎng)地

玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

三、結(jié)束部分：

1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒

2、聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作。

中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)：好玩的竹梯

中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)：好玩的竹梯

好玩的竹梯(中班)

活動(dòng)目標(biāo)

1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

2．在游戲中感知6以?xún)?nèi)的數(shù)，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿(mǎn)足。

活動(dòng)準(zhǔn)備

3．5m左右長(zhǎng)的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無(wú)尖刺，確?；顒?dòng)安全)，每個(gè)竹梯的階梯上貼有1—6數(shù)字。

2．活動(dòng)場(chǎng)地最好為軟質(zhì)地(布置見(jiàn)附圖二)，舊輪胎4～5只。

活動(dòng)過(guò)程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后，每人在場(chǎng)地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡(jiǎn)單的模仿操。結(jié)束后聽(tīng)哨音迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線(xiàn)上。

2．將兩個(gè)竹梯擺人活動(dòng)場(chǎng)地相應(yīng)位置。請(qǐng)孩子們先說(shuō)說(shuō)：這是什么?平時(shí)是做什么用的?自己在哪里見(jiàn)過(guò)?

二、玩平放的竹梯

1．師：竹梯除了平時(shí)勞動(dòng)時(shí)用，可不可以做游戲呢?請(qǐng)大家試一試在竹梯上面可以做什么運(yùn)動(dòng)?

2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過(guò)程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以?xún)?nèi)數(shù)量；同時(shí)教師注意觀(guān)察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3．哨響游戲暫停，請(qǐng)孩子們迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線(xiàn)上，鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4．再次游戲，嘗試沒(méi)有玩過(guò)的方法，繼續(xù)探索新的玩法。

三哳墊高后的竹梯

(改變材料投放：在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎，在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎)

1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧

2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時(shí)選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)．鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

四、放松活動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做。

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。

附圖二：游戲場(chǎng)地布置

幼兒園中班教案《玩竹梯》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《玩竹梯》含反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《玩竹梯》含反思》

中班教案《玩竹梯》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，主動(dòng)在竹梯上練習(xí)間隔走、雙腳行進(jìn)跳，并在高10厘米—20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走，增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《玩竹梯》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)在竹梯上練習(xí)間隔走、雙腳行進(jìn)跳，并在高10厘米—20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。

3、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《健康歌》、《軍民大生產(chǎn)》。

2、竹梯4條、8個(gè)輪胎、集裝箱8個(gè)、不同大小的裝水瓶（幼兒人數(shù)的兩倍）金、銀、銅牌各一個(gè)。

3、幼兒課前練習(xí)搬放竹梯。

活動(dòng)流程：

一、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，老師與幼兒一起踏步，有精神地入場(chǎng)排成4排。

二、熱身運(yùn)動(dòng)

1、師：小朋友跟老師一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)身體。

2、音樂(lè)起，老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳的部位。

三、幼兒合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯

1、師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新本領(lǐng)，這種本領(lǐng)要用到竹梯，我們一起把竹梯搬出來(lái)。

2、幼兒自由玩竹梯。

a、師：小朋友想一想竹梯可以怎么玩？（幼兒回答）

b、師：大家說(shuō)得都很好，那就請(qǐng)你們玩一玩。

（幼兒自由探索玩竹梯，教師注意觀(guān)察幼兒的玩法，在幼兒玩竹梯時(shí)提醒幼兒注意安全）

四、練習(xí)跳空格和走橫檔

1、過(guò)渡小結(jié)：剛才小朋友在玩竹梯時(shí)都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的橫檔上，有的小朋友是在竹梯的空檔間跳，還有的小朋友是走在竹梯的邊緣上。

現(xiàn)在，我請(qǐng)你來(lái)玩給大家看看。

（讓個(gè)別幼兒示范玩竹梯，老師根據(jù)幼兒的玩法，請(qǐng)幼兒集體評(píng)價(jià)小結(jié)，引出跳空格和走橫檔動(dòng)作）

2、練習(xí)跳空格：AA小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空檔間跳，我們大家也來(lái)試試，也來(lái)練習(xí)一下，好嗎？注意與前面幼兒保持距離，慢慢跳。

3、你的這種玩法叫“走橫檔”，走在竹梯的橫檔上，小朋友來(lái)練習(xí)一下，注意保持身體的平衡。

五、增加難度練習(xí)：用一個(gè)輪胎墊高竹梯的一頭成10厘米的斜坡，幼兒在斜坡上練習(xí)走橫檔。

1、過(guò)渡小結(jié)：梯子放在平地時(shí)，小朋友走得非常好，老師在竹梯的一頭墊上一個(gè)輪胎，你們?cè)賮?lái)走走，注意要等前面一位小朋友走下竹梯，后一位再出發(fā)。

（老師注意觀(guān)察幼兒，讓每組能力好的幼兒扶一扶能力差的幼兒）

2、幼兒示范：小朋友走得真不錯(cuò)，有的小朋友走得特別穩(wěn)，我請(qǐng)他來(lái)走給大家看看。

（幼兒在示范走時(shí)，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒，并講解走橫檔的要領(lǐng)。）

六、再次增加難度練習(xí)：將其中兩條竹梯再墊高一個(gè)輪胎，提供10厘米、20厘米不同高度的斜坡，讓幼兒根據(jù)能力自由選擇進(jìn)行練習(xí)。

1、師：竹梯下墊一個(gè)輪胎時(shí)，小朋友走得也挺好的，老師還要再加高一個(gè)輪胎，讓你們走走、看看還能不能走過(guò)去。

2、現(xiàn)在竹梯的高度已經(jīng)不同了，有兩條竹梯下又加了一個(gè)輪胎，請(qǐng)大家根據(jù)自己的情況，想想自己是要走高的斜坡，還是走低的余坡，選擇好后開(kāi)始練習(xí)。

（幼兒進(jìn)行練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)走的好的幼兒，并幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他們走完。）

3、小結(jié)：小朋友在斜坡上走橫檔時(shí)，大部分都能很穩(wěn)地走過(guò)去，有幾個(gè)小朋友練得還不夠熟練，走掉下來(lái)，可是他不怕困難，堅(jiān)持走完，真棒！

七、游戲《送水》

1、電話(huà)鈴響

喂，你好，我是孫老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事情？……好，我們馬上就到。

2、師：剛才老師接到了一個(gè)緊急電話(huà)，說(shuō)運(yùn)動(dòng)員比賽急等用水，要我們?nèi)ソo他們送水，這里有不同大小的裝水瓶，小朋友選擇一瓶水，路上走過(guò)斜坡、鉆過(guò)山洞、將水整齊地?cái)[放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的水箱里，水瓶放下后跑回隊(duì)伍中拍下一位小朋友的手，第二位小朋友出發(fā)。比一比，看哪隊(duì)先把水送完。

3、領(lǐng)獎(jiǎng)：今天你們真棒，得了第一名，其他小朋友也非常好的把水送完，下次爭(zhēng)取得第一。

八、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，又幫助了別人，真棒！我們一起把竹梯搬回去，休息休息吧！

（音樂(lè)起，幼兒搬回竹梯，跟老師一起放松、休息、結(jié)束活動(dòng)。）

《玩竹梯》課后反思

在本次活動(dòng)中，我提供了大小不同的瓶裝水和高度不同的斜坡為幼兒提供的材料和器械注意到了個(gè)別差異，讓幼兒可以根據(jù)自己的能力去選擇，幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了提高、并且在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

在活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒鍛煉的需要、不斷增加練習(xí)的難度幼兒始終對(duì)這一活動(dòng)充滿(mǎn)了熱情和興趣。從大多數(shù)幼兒爭(zhēng)先恐后，走高的斜坡、可以看出幼兒非常喜歡具有挑戰(zhàn)性的事物，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，滿(mǎn)足了他們的需要也培養(yǎng)了他們不畏困難積極勇敢的品格。

在整個(gè)活動(dòng)中、幼兒是以魚(yú)貫的方式進(jìn)行練習(xí)、減少了等待的時(shí)間，從而使幼兒的活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

在活動(dòng)中，我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能、而是組織有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對(duì)幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。

小百科：竹節(jié)梯采用輕型環(huán)故樹(shù)脂制作。

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