幼兒園畫教案。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,因此,老師會在授課前準備好教案,教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《兒童畫的創(chuàng)作》,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、教材的分析與教材處理1、教材的地位與作用
該課是一節(jié)繪畫課,它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術(shù)語言的講解與練習,使學生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法,同時培養(yǎng)學生對事物的觀察能力和分析能力,提高學生的想象能力和創(chuàng)造能力,陶冶學生的審美情操,并通過兒童畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。
2、教學目標
知識目標:學習兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎(chǔ)知識和基本技能。
能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,想象能力和創(chuàng)造能力。
德育目標:培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。
情感目標:創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。
3、重點與難點
教學重點:兒童畫的創(chuàng)作方法
教學難點:如何進行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思
二、教學方法,教學手段
針對本課的知識特點和學生的認識特點,在啟發(fā)式教學思想的指導下,我主要采用了欣賞引導探究式的教學方法,通過學生自主積極的身心活動發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。增強了學生的創(chuàng)作欲望,本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段,使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用,把這節(jié)課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。
三、教學過程
1、新課導入
本課我采用“激發(fā)情趣式”導入,通過教師邊講故事邊繪畫的形式,激發(fā)學生的學習興趣。
2、新課講解
通過讓學生欣賞大量的兒童畫資料,學會兒童畫的創(chuàng)作方法,利用多媒體,讓學生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望,為創(chuàng)作練習作鋪墊。
3、練習反饋
學生通過欣賞多幅兒童畫資料,增強了創(chuàng)作的信心,可任意設計一幅有意義的兒童畫形象,從而達到培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品講解(采用學生自評的方式)
5、本課小結(jié)
通過4名同學表演幽默小品,為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫提供素材(留作業(yè))
總之,本課教學注重對學生能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮他們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,力求在方法上有所突破,在形式上有所創(chuàng)新,在利用現(xiàn)代化教學手段上有所嘗試。但還望各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見。
Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,有了教案上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[分享好文]大班美術(shù)兒童畫的創(chuàng)作教案反思之三”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
活動目標:
1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。
2、能把熟知的大自然某些事物,大膽的運用水粉畫美術(shù)方式表現(xiàn)出來,進一步提高繪畫興趣和審美意識。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重點難點:
活動重點:
1、感受、梳理大自然的美麗和神奇,熱愛大自然。
2、能夠大膽的運用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。
活動難點:
運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時,能從他人的作品中學習對自己有用的經(jīng)驗并學會正確的評價自己及他人的作品。
活動準備:
材料:事先對大自然有大體的了解,部分動植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。
活動過程:
一、回憶答自然的美麗和神奇,引發(fā)作畫興趣。
我首先提出問題:孩子們,你們了解的大自然是什么樣子的?孩子們的回答是:有許多的植物和動物我提議:我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來,好不好?我的提議得到了孩子們的認可,繪畫的欲望立刻被調(diào)動了起來。
二、發(fā)放材料鼓勵幼兒大膽用水粉進行繪畫,提高想象力和創(chuàng)造力。
1、出示教師作品,引導幼兒觀察水粉畫簡單的繪畫方法。
2、講述繪畫的具體要求:姿勢及衛(wèi)生等等。
3、鼓勵幼兒大膽作畫
在整個繪畫創(chuàng)作過程中,我充當?shù)氖且粋€參與者、引導者、支持者的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗來選擇繪畫內(nèi)容,通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過對事物的觀察大膽表現(xiàn),從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫的過程中,水粉繪畫的技巧同樣有所提高。
三、交流欣賞作品
這個環(huán)節(jié)中,首先通過幼兒展示自己的畫,自我講述所畫的內(nèi)容,讓幼兒彼此之間進行交流、分享體驗成功感。在幼兒交流過程中,教師有針對性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進行評價,豐富幼兒的認識,提升經(jīng)驗。
活動延伸:
將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里,供家長及幼兒參觀欣賞,促進家園合作。
活動反思:
在本次藝術(shù)活動中,我充分尊重孩子的生活和活動,選取孩子熟悉的活動作為操作的內(nèi)容,使活動自然拓展、延伸。充分調(diào)動幼兒主動、積極的參與活動,為每一名幼兒都提供了參與的機會?;顒又?,幼兒帶著愉快的情感體驗參與創(chuàng)作,作品生動鮮活。在活動中,我注重兼顧群體需要與個別差異,關(guān)注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應,并對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導,努力使每一個幼兒都獲得成功體驗,并在活動的過程中獲得新的發(fā)展。活動整體效果很好。
活動目標:
1、用棉簽畫直線和小點,表現(xiàn)柳樹的特征。
2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節(jié)。
活動準備:
1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽,看空中飄揚的柳絮。
2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份
活動要點:
一、觀察討論
春天到了,柳樹的樹枝越來越長,還長出了嫩芽,春風吹呀吹,把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了,我們來幫她梳梳頭吧!
二、引導操作
1、請棉簽來當梳子,給柳樹妹妹梳頭發(fā)。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉簽畫由上往下直線)
3、頭發(fā)梳好了,樹葉發(fā)芽了,快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點小點)
三、幼兒創(chuàng)作
好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了,請大家來幫柳樹妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。
2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)
四、交流評價
1、誰把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看?
2、幼兒扮演柳樹,隨著音樂,舞動手臂玩春風吹,柳樹飄的游戲。
活動提示:
可以用皺紙做成柳樹裝扮教室。
下面是“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《創(chuàng)作活動手型畫》及教學反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
【活動目標】
1、引導幼兒嘗試用手型進行繪畫,指導幼兒依據(jù)手型進行繪畫。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。
3、激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
4、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
油畫棒、繪畫紙、圖片。
【活動過程】
一、激發(fā)幼兒興趣
玩手指游戲:石頭、剪子、布
師:其實,我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型(幼兒自由變)提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫的畫法
1、今天呢老師就教大家用手的形狀來畫一幅畫首先呢,請幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象,提問幼兒:這些畫是用手部分來進行繪畫的嗎?引導幼兒進行觀察,明確以手型進行聯(lián)想繪畫。
2、師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動,再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案就叫手型畫,然后再根據(jù)你畫出的圖案進行添畫。
三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)
1、先變換手型,再根據(jù)你畫的手來添畫涂色。
2、鼓勵幼兒自己動腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價
1、教師引導幼兒圍繞重點難點來進行評價。
2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進行評價。
3、幼兒把自己的作品展示在畫墻上。
活動反思:
此活動設計的最大優(yōu)點是:教師能較好地把握培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與提高幼兒美術(shù)技能的關(guān)系,既給幼兒留有較大的想象創(chuàng)造空間,又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。開始部分,通過欣賞作品和手形變化游戲,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,幫助幼兒積累創(chuàng)作素材,突破了教學的難點,提高了教學的效率。
幼兒百科:手型是指人們用手做一些事情時手的型樣和狀態(tài)。
不知道本文“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《創(chuàng)作活動手型畫》及教學反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!
教學目的:
1、 培養(yǎng)幼兒對刮畫的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽作畫, 培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
教學準備:
1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆, 再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。
2、 各種刮畫工具, 如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。
3、老師刮畫范畫一張, 已涂好的蠟紙一張, 刮畫工具一套。
教學過程:
1、老師出示刮畫工具, 引起幼兒的興趣。
師:這些叉子、竹筷和小刀 他們有什么用處呢?除了你們說的用處之外, 他們可以用來干什么?
2、嘗試活動。
請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。 看看能畫出一些什么圖案。
3、老師總結(jié)各種工具可以刮出不同的美麗的線條和圖案。
4、老師示范刮畫:長頸鹿。 [
用竹簽刮出一個圓, 圓下有兩條線, 又是一個橢圓, 下面是四條柱子, 刮出眼睛和嘴巴、耳朵, 身上有色塊,
用小刀塊,脖子上的皮毛用梳子刮,長頸鹿見到小朋友十分高興, 就唱起了歌, 用叉子刮出波浪狀的五線譜。
5、出示范畫, 請幼兒看一看、講一講, 老師用什么工具, 刮出了什么?
6、幼兒刮畫:請小朋友用各種工具來刮一張畫吧。
7、總結(jié):重點表揚大膽作畫的幼兒。
這么多美麗的刮畫作品, 我們來把它布置成一個刮畫作品展, 請別的班級的小朋友也來參觀吧。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《兒童畫的創(chuàng)作》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園畫教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,有了教案上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“大班美術(shù)兒童畫的創(chuàng)作教案反思之三”,歡迎您參考,希...
幼兒園開展活動,在某種意義上來講有著行為指導的作用,很多的時候,趣味活動更是幼兒自我認識的過程!為了提高孩子的好奇心,我們更加需要在活動之前準備好優(yōu)秀的活動方案。那么,關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢?小編收集并整理了“慶六一兒童節(jié)兒童畫范文匯編七篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。一、指導思想今...
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時的學習和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“范文模板: 二年級兒童畫社團活動計劃”,希望對您...
在兒童繪畫的內(nèi)容中,似乎人物也是孩子經(jīng)常會表現(xiàn)的一類主題。在這一類主題中,孩子會畫自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹以及同學或者玩伴。在這樣的畫中我們可以觀察和了解到圍繞著這個孩子的各種人際關(guān)系,這是一件很有意...
活動目標: 1、用棉簽畫直線和小點,表現(xiàn)柳樹的特征。 2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節(jié)。 活動準備: 1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽,看空中飄揚的柳絮。 2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份 ...
最新更新