幼兒園戶外經(jīng)典游戲

幼兒園戶外游戲。

迄今為止，幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)多以游戲?yàn)橹?。幼兒園游戲能夠提高幼兒的創(chuàng)造性思維能力。教師要注重幼兒園戶外游戲場(chǎng)地和室內(nèi)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)。平常你有了解過(guò)幼兒園游戲的種類嗎?為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園戶外經(jīng)典游戲》，僅供參考，希望能為您提供參考！

1、滾彩球

準(zhǔn)備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始滾彩球，途中繞過(guò)飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、運(yùn)糧食

準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個(gè)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

3、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

4、快樂(lè)水功

準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)

玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

5、心心相印

準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

6、毛毛蟲(chóng)鉆洞洞（小班幼兒及其父母）

材料：頭飾（一組毛毛蟲(chóng)3個(gè)，）、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。

玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲(chóng)，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子 幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

7、營(yíng)救袋鼠媽媽大行動(dòng)（母子）

材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進(jìn)跳 爬過(guò)泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

8、抬轎子

玩法：

1、準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長(zhǎng)約80cm。

2、父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開(kāi)始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊"一、二、二"，以便協(xié)調(diào)動(dòng)作。

3、父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。

9、"套高帽"游戲

準(zhǔn)備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家長(zhǎng)背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。

10、看你笑不笑

準(zhǔn)備：一根吸管。

玩法：

1、幼兒和家長(zhǎng)圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2、做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對(duì)方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項(xiàng)：在圍圈的過(guò)程中注意調(diào)整幼兒與家長(zhǎng)的距離，以避免距離過(guò)遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落，鼓勵(lì)孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

11、同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

12、創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。

玩法：

1、把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

13、小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。

14、兜兜水果

準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

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幼兒園小班戶外游戲

下面是“幼兒園小班戶外游戲”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

幼兒喜好做游戲，邊唱童謠邊做游戲更是孩子們?cè)敢飧傻氖?。為了生長(zhǎng)幼兒的跑、跳本領(lǐng)、造就活動(dòng)的愛(ài)好、加強(qiáng)其看旌旗燈號(hào)標(biāo)記做行動(dòng)的意識(shí)，我特計(jì)劃了送小動(dòng)物回家這一游戲運(yùn)動(dòng)?！具\(yùn)動(dòng)目的】

1、造就幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

2、生長(zhǎng)跑、跳的本領(lǐng)。

3、訓(xùn)練看旌旗燈號(hào)標(biāo)記做行動(dòng)?！具\(yùn)動(dòng)預(yù)備】

頭飾（小兔、小鴨、小狗）、貼有圖片的屋子（胡蘿卜、小魚(yú)、骨頭）、拱形門、墊子、《走路》音樂(lè)磁帶【運(yùn)動(dòng)歷程】

1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)

（1）幼兒隨音樂(lè)一邊唱《走路》一邊模擬歌曲里的小動(dòng)物，自由地逛逛、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、變變變游戲

先請(qǐng)幼兒猜猜小兔”、“小鴨”、“小狗”的家分離在哪兒，再引誘幼兒戴上本身喜好的小動(dòng)物頭飾，釀成“小兔”、“小鴨”、“小狗”，找找本身的家。（小兔的家貼有胡蘿卜圖片、小鴨的家貼有小魚(yú)的圖片、小狗的家貼有骨頭圖片）

2、玩送小動(dòng)物回家的游戲

“本日，氣候真好！小動(dòng)物都到叢林里玩，幼兒園教案但是它們玩忘卻了回家的路，我們把這些小動(dòng)物送回他們的回家，好嗎？

（1）先容游戲弄法及法則

在送小動(dòng)物回家的路上有很多的標(biāo)記，要按標(biāo)記信息走，看到巖穴（用拱形門取代）要鉆已往，看到赤色的墊子要像小兔子一樣地跳已往，黃色的墊子要跑已往，選擇本身喜好的一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物送回他的家里。

（2）樹(shù)模弄法

幼兒帶小動(dòng)物到叢林里玩，把小動(dòng)物放在叢林的地板上，然后跑返來(lái)（先生跟幼兒互助游戲1~2次），訓(xùn)練時(shí)留意提示幼兒看標(biāo)記做行動(dòng)。

（3）男、女孩子各玩1次

對(duì)做得好的幼兒實(shí)時(shí)表彰，同時(shí)勉勵(lì)賣力做游戲的幼兒，加強(qiáng)其自信念，使之樂(lè)于到場(chǎng)游戲。

（4）全班幼兒一路玩1次

小結(jié)：適才你們做得真棒，把小動(dòng)物都送回了家，他們很開(kāi)心，想和我們一路來(lái)舞蹈，讓我們一路動(dòng)起來(lái)好嗎？

幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊做放松活動(dòng)?！具\(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】

幼兒回家和其他小朋儕繼承玩送小動(dòng)物回家的游戲。

關(guān)于“幼兒園小班戶外游戲”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園戶外快樂(lè)小游戲

1、游戲：快活呼啦圈

游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

游戲玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

2、游戲：玩報(bào)紙

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面， 以速度快慢獲得不同的禮物。

3、游戲：運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。

游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

4、游戲：趕小豬

游戲準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè).

游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過(guò)拱門的那組為勝。

5、游戲：揪尾巴

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物尾巴若干

游戲玩法： 在規(guī)定的場(chǎng)合內(nèi)，幼兒把尾巴插在褲子上，家長(zhǎng)背好幼兒進(jìn)行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最后以沒(méi)有被抓到尾巴的為成功。

6、游戲：好玩的大力士

游戲玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

7、游戲：打靶

游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

8、游戲：打保齡球

游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。）

9、游戲：畫(huà)五官

游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章

10、游戲：我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

幼兒園戶外區(qū)域游戲活動(dòng)

1、游戲：袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。

游戲玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。

2、游戲：寶寶爭(zhēng)奪賽

游戲規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

游戲玩法：每組選4--5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

3、游戲：全家樂(lè)翻天

游戲規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步，音樂(lè)停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來(lái)檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

4、游戲：兩人三足

游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)兩腳相綁，成"三條腿"。四對(duì)為一組進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)不可將幼兒抱起，到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。前兩對(duì)為勝。

5、游戲：搬家樂(lè)

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

游戲注意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。

6、游戲：夾球跳

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

7、游戲：大地福娃拼圖

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖

游戲規(guī)則（玩法）：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

8、游戲：騎馬揪尾巴

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開(kāi)始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽(tīng)到"開(kāi)始"口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的"尾巴"，同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

注意事項(xiàng)：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

9、游戲：我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。

游戲規(guī)則（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

10、游戲：福娃跳圈

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

游戲材料：福娃頭飾 五環(huán)若干

游戲規(guī)則（玩法）：參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)（一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開(kāi)依次跳進(jìn)圈內(nèi)，15個(gè)環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。

編輯

幼兒園中班戶外游戲：運(yùn)紙盒

【設(shè)計(jì)意圖】

紙盒是兒童身邊常見(jiàn)又熟悉的物體，利用奶盒、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料，變廢為寶。同時(shí)紙盒是一種具有可變性的材料，正因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn)，所以給了幼兒很大的探索、想象空間。在運(yùn)紙盒的游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試，讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的合作能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性增強(qiáng)幼兒的自信心。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.探索紙盒的多種玩法，練習(xí)爬、鉆、跳等動(dòng)作。

2.感受紙盒游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盒若干 平整的場(chǎng)地、拱形門 繩子 泡沫墊

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身活動(dòng)

說(shuō)兒歌做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)出你的小手拍一拍， 請(qǐng)出你的小腰彎一彎，請(qǐng)出你的小腿蹲一蹲， 請(qǐng)出你的小腳跳一跳，請(qǐng)出你的小手放放好。

二、玩紙盒

師講故事；有一天，小蜈蚣看到小白兔穿了一雙漂亮的鞋子，于是也吵著讓媽媽給她買鞋子，媽媽和小蜈蚣來(lái)到商店挑選好鞋子，可是要知道小蜈蚣有一百多只腳什么時(shí)候才能把鞋子穿上呢，于是蜈蚣媽媽想把鞋子帶回家，她想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥讶退研舆\(yùn)回家你們誰(shuí)想去幫忙呢？

1、初步探索紙盒的玩法。

幼兒自由分散探索玩紙盒，教師巡視觀察。

2、引導(dǎo)幼兒互相交流展示紙盒的各種玩法。

3、再次探索與同伴合作著玩，再次交流。

師：“老師告訴你們哦，兩個(gè)小朋友、三個(gè)小朋友一起 玩會(huì)更有趣呢！”（規(guī)則意識(shí)）

游戲開(kāi)始；

游戲玩法和規(guī)則：小蜈蚣的家在樹(shù)林里，要想幫小蜈蚣的忙有很多的困難，我們要鉆過(guò)山洞（拱形門），跳過(guò)小河（繩子），爬過(guò)草地（泡沫墊）才能到小蜈蚣的家。

教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探索游戲玩法，了解游戲規(guī)則。 遇到山洞時(shí)，怎么過(guò)去？（示范提要求不能把山洞碰 倒。） 遇到小河時(shí)，怎么過(guò)去？怎么跳呢？（要求要跳過(guò)去, 不能掉到小河里。） （幼兒跳的方式，可以是分開(kāi)腿跳，也可以是雙腿一起 跳） 遇到草地時(shí)，怎么過(guò)去？告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人 就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家。

幼兒分兩隊(duì)，，兩人一組抬紙盒到達(dá)終點(diǎn)，運(yùn)的紙盒多者為勝。

【活動(dòng)延伸】幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲。

幼兒園大班戶外游戲教案模板

戶外游戲是指與戶外相關(guān)的拓展、培訓(xùn)等相關(guān)的益智類戶外活動(dòng)項(xiàng)目。幼兒園大班的小朋友可以適當(dāng)參加戶外游戲，有利于小朋友身體健康的發(fā)展，并且有利于小朋友腦袋的思考。下面是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班戶外游戲教案的模板，希望能夠幫助到你們哦。

幼兒園大班戶外游戲教案模板（一）

圈圈樂(lè)

設(shè)計(jì)意圖：

為幼兒供給趣味的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一齊玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一齊做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的并演示玩法。

(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉(cāng)。)

4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做p放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

幼兒園大班戶外游戲教案模板（二）

青蛙捉害蟲(chóng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、害蟲(chóng)兩只、音樂(lè)（甩蔥歌）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。

2．鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。

3．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛(ài)勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳跳躍、落地要輕

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

（1）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

（2）隨音樂(lè)熱身活動(dòng)（呼啦圈）

（3）探索呼啦圈的玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探索跳法）

四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探索跳法）

總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。

二、基本部分

1．魔術(shù)導(dǎo)入（毛巾穿越），其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師，此刻請(qǐng)小朋友學(xué)教師說(shuō)話，學(xué)教師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好。

師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰(shuí)跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開(kāi)立手摸地。超級(jí)魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了？

教師說(shuō)小小青蛙，你們說(shuō)呱

2．接下來(lái)請(qǐng)求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？

總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。

三、游戲《青蛙捕捉害蟲(chóng)》

剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來(lái)我要帶青蛙去捕捉害蟲(chóng)你們準(zhǔn)備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲(chóng)。幼兒分成兩隊(duì)跳過(guò)去之后再拿呼啦圈套害蟲(chóng)）

四、整理場(chǎng)地、結(jié)束

放松游戲：我是機(jī)器人

幼兒園大班戶外游戲教案模板（三）

螞蟻搬家

設(shè)計(jì)意圖：

一次戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，一個(gè)個(gè)都十分驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運(yùn)一塊食物困難前行時(shí)，主動(dòng)幫忙螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)本事。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí).

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來(lái)搬家吧。”螞蟻媽媽帶著小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口，爬過(guò)螞蟻路（手、腳著地）。一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞口。進(jìn)入新家，來(lái)回進(jìn)行幾次。

基本部分：

小螞蟻們我們開(kāi)始搬家了。

讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。

小朋友分成兩路縱隊(duì)，要爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱，然后回到，投沙包最多的隊(duì)獲勝。

螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，可是一只螞蟻搬不動(dòng)，怎樣辦呢？

啟發(fā)小朋友說(shuō)出兩只小螞蟻合作完成。

游戲再次開(kāi)始

兩只小螞蟻合作爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布?jí)|，把大沙包投進(jìn)紙箱，投沙包最多的隊(duì)獲勝。

在爬行的過(guò)程中，提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)。

結(jié)束活動(dòng)：

今日小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

戶外活動(dòng)很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì)，還鍛練小朋友的語(yǔ)言發(fā)展本事、思維本事。組織該活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注每個(gè)小朋友的表現(xiàn)，并及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)，在此活動(dòng)中忽略了本事弱幼兒的表現(xiàn)。

幼兒園大班戶外游戲教案模板（四）

愛(ài)護(hù)小樹(shù)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、制作小樹(shù)一棵。

2、場(chǎng)地布置如右圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)開(kāi)始部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活出發(fā)體。

師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，此刻大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))

(二)基本部分

1、出示小樹(shù)，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么(小樹(shù))哪個(gè)小朋友能告訴教師和小朋友，樹(shù)有什么好處(能乘涼、小鳥(niǎo)能夠住在樹(shù)上……)所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小樹(shù)。今日我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。

2、教師交代游戲規(guī)則

師：教師把小樹(shù)放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)?！边@時(shí)，扶樹(shù)的小朋友能夠隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“XX，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一、二、三!”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹(shù)，兩人交流位置。假如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是之后扶樹(shù)。教師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。

3、教師提要求

師：(1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。

(2)扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。

(3)圈上的小朋友不能推擠。

4、開(kāi)始游戲

教師與幼兒一齊游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

5、分組進(jìn)行游戲

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。

(三)結(jié)束部分

教師對(duì)活動(dòng)情景進(jìn)行評(píng)價(jià)。

師：小朋友今日玩的開(kāi)心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹(shù)的原因)我要表彰XXX。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>

幼兒園中班戶外游戲：揪尾巴

【設(shè)計(jì)意圖】

大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)戶外游戲活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃，特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后，設(shè)計(jì)本次戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動(dòng)作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 彩色布條 平整的場(chǎng)地 音樂(lè)光盤(pán)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《歡樂(lè)小兵》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲開(kāi)始：

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒自由找朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2、教師請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。

3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開(kāi)始在指定的范圍內(nèi)四散跑開(kāi)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。

4、教師提問(wèn)：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。

三、自由玩布條

1、幼兒探索布條的新玩法

2、教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。

3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

【延伸活動(dòng)】將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩，共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)反思】

《揪尾巴》這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動(dòng)中身體的靈活性和快速躲閃動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

幼兒園戶外親子游戲活動(dòng)

1、福娃跳圈

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

材料：福娃頭飾 五環(huán)若干

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)（一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開(kāi)依次跳進(jìn)圈內(nèi)，15個(gè)環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。

2、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

3、拼五環(huán)

目標(biāo)：1、練習(xí)迅速套圈 2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

材料：五環(huán)

玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！

4、海底探寶

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

材料：高蹺 各種玩具

玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。

5、無(wú)敵梅花樁

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。

材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

6、快樂(lè)一家人

規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

7、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

8、長(zhǎng)凳游戲

規(guī)則：放輕音樂(lè)游戲開(kāi)始。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

9、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

10、猜燈謎

規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

11、拾方塊

準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。

規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

12、搶板凳--戶外游戲

準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長(zhǎng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說(shuō)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。

13、比比誰(shuí)的眼力好--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

14、貼五官--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)（中、大班）小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功；（小班及小小班）小朋友可牽著家長(zhǎng)的手，把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。

規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

15、你扔我接--戶外游戲名稱

準(zhǔn)備： 吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(zhǎng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝

規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

16、剪羊毛

規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

17、擠歡樂(lè)球

材料：歡樂(lè)球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

18、找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

19、給爸爸化妝

材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

20、找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。

規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

最新！幼兒園戶外游戲教案范文

幼兒園游戲在我國(guó)的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒教育應(yīng)該以幼兒身心和諧全面發(fā)展為主，一切以幼兒為中心。你覺(jué)得開(kāi)展幼兒園游戲教學(xué)最重要的是什么呢？下面是由小編為大家整理的“最新！幼兒園戶外游戲教案范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園戶外游戲教案(篇一)

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

游戲過(guò)程：

老師在紙條上寫(xiě)一則小指示和通知：請(qǐng)帶報(bào)紙來(lái)。單腳跳。孩子扮演郵遞員，他把紙條放進(jìn)衣袋里并把它們帶給不同的收件人，這些收件人必須要辨認(rèn)其內(nèi)容并實(shí)施指令。這些信件也會(huì)有需要郵遞員讀出來(lái)的收件人的名字，或者收件人讓他朗讀的內(nèi)容。老師根據(jù)不同情況來(lái)安排內(nèi)容讓孩子來(lái)讀。

快樂(lè)游戲――信差

幼兒園戶外游戲教案(篇二)

設(shè)計(jì)意圖：丟手絹是一種傳統(tǒng)的民間游戲活動(dòng)，本活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。喜歡美是孩子的天性，他們天生就樂(lè)與表現(xiàn)美，而這節(jié)課我就運(yùn)用了孩子這一點(diǎn)，讓他們?cè)谝魳?lè)聲中充分的欣賞美、感受美，孩子們通過(guò)自己的表情和動(dòng)作把這個(gè)游戲所要表達(dá)的情感都表現(xiàn)出來(lái)。

教育功能：

1、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演，并體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂(lè)。

2、積極參加游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。

玩法和指導(dǎo)策略：

首先要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)丟手絹，邊唱兒歌邊繞著圓圈走，唱完兒歌前要把手絹放在一位小朋友的后面不能讓她發(fā)現(xiàn)，并快速地跑開(kāi)。

其他小朋友原地圍成圓圈坐下，一邊拍手一邊唱丟手絹的歌；小眼睛要看著前面，不能告訴其他孩子。

但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你自己后面有小手絹時(shí)你要馬上拿起小手絹去追那個(gè)丟手絹的小朋友，而我們丟的小朋友要馬上跑到那個(gè)小朋友的位置上去做好，如果丟手絹的小朋友被你捉住了，那就要請(qǐng)丟手絹的小朋友上來(lái)給全體小朋友敬個(gè)禮。

幼兒園戶外游戲教案(篇三)

設(shè)計(jì)意圖："輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到快樂(lè)，體驗(yàn)廢舊利用的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，特設(shè)計(jì)了《玩輪胎》游戲活動(dòng)，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。

教育功能：

1、讓幼兒能夠愉快地參與到體育活動(dòng)中，從運(yùn)動(dòng)中受益，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

2、在學(xué)習(xí)玩輪胎的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步練習(xí)輪胎的多種玩法，發(fā)展幼兒的綜合能力和運(yùn)動(dòng)技能。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

玩法和指導(dǎo)策略：

（1）滾輪胎：兩名幼兒一只輪胎，甲隊(duì)幼兒將輪胎滾出。乙隊(duì)幼兒為接輪胎人。當(dāng)甲隊(duì)幼兒將輪胎滾出后，乙隊(duì)上接住輪胎，接住輪胎后交換角色。規(guī)則：輪胎要挨地滾動(dòng)，不能倒下，接輪胎時(shí)要注意安全。

（2）鉆輪胎：幼兒分成兩組，進(jìn)行鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個(gè)接一個(gè)的鉆輪胎，進(jìn)行比賽。規(guī)則：幼兒不能把輪胎碰到。

（3）跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里跳到地面，再往第二個(gè)輪胎圈里跳。規(guī)則：要求半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，全部幼兒跳過(guò)所有的輪胎才算完成。

（4）走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來(lái)位置，以速度快的幼兒為勝。規(guī)則：必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。

幼兒園戶外游戲教案(篇四)

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。

游戲方法：

若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的鍋?zhàn)?，另?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)米粒。

游戲開(kāi)始，鍋?zhàn)友仨槙r(shí)針?lè)较蜻呑哌吥顑焊琛Ｄ畹脚闀r(shí)，鍋和米粒同時(shí)向上蹦跳，接著鍋?zhàn)恿⒓炊紫?，松開(kāi)相拉的手，表示鍋蓋打開(kāi)了。當(dāng)念到抓時(shí)，米粒趕快往圈外跑，鍋?zhàn)恿⒓凑酒?，手拉手，將未跑出的米粒圍在圈?nèi)。跑出的米粒充實(shí)到鍋?zhàn)雨?duì)伍中，其余米粒仍在圈內(nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至米粒全部跑出，調(diào)換角色。游戲重新開(kāi)始。

游戲規(guī)則：只有念到砰時(shí)，鍋和米粒才可同時(shí)向上蹦跳。

游戲建議：

1．此游戲適合中、大班幼兒。

2．兒歌用上海方言念，趣味更濃。

附兒歌：

鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，

鍋里米粒噼噼啪，

時(shí)間到了就爆炸，

砰!米花熟了快來(lái)抓!

幼兒園中班戶外游戲：小魚(yú)逃圈圈

活動(dòng)目標(biāo):

1、促進(jìn)身體的靈活性,協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗(yàn)愉快

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈（幼兒各一）、礦泉水響桶一個(gè)，舒緩輕快的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒自由玩圈，鼓勵(lì)幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒興趣

師：今天我們請(qǐng)來(lái)來(lái)了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣，你們可以和他們玩嗎？可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩

1、一個(gè)人玩，師給予特別的玩法以表?yè)P(yáng)

2、幾個(gè)人玩，師給予創(chuàng)新玩法以表?yè)P(yáng)

二、游戲“小魚(yú)逃套圈”

（一）豎排“小魚(yú)逃套圈”師告訴幼兒名稱及玩法：幼兒分成若干小組，人數(shù)相等站成豎隊(duì)，每組前放一個(gè)圈，當(dāng)聽(tīng)到“打魚(yú)網(wǎng)來(lái)了”，第一名幼兒開(kāi)始將圈由腳開(kāi)始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復(fù)。

1、從下往上套。2從上往下套

（二）圓圈“小魚(yú)逃套圈”

玩法：幼兒圍成一圓圈，聽(tīng)到礦泉水響桶響就開(kāi)始傳遞（套圈由上往下，由下往上迅速套完自己），傳遞給下一位。師的響桶停被套住的“小魚(yú)”（幼兒）就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復(fù)。表?yè)P(yáng)動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調(diào)的一組。

活動(dòng)小結(jié)：聽(tīng)音樂(lè)作放松活動(dòng)。

師：小朋友玩的高興嗎？我們的小魚(yú)在來(lái)跟魚(yú)媽媽加強(qiáng)練練游泳吧。聽(tīng)音樂(lè)，臨摹魚(yú)游作放松活動(dòng)——小碎步

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