戶外游戲激發(fā)寶寶的3種能力

幼兒園的戶外游戲。

幼兒園游戲在我國的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。幼師應(yīng)加強游戲教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機會。生活中你有收集經(jīng)典的幼兒園游戲嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“戶外游戲激發(fā)寶寶的3種能力”，希望對您的工作和生活有所幫助。

親近自然，是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應(yīng)該是融為一體的。而如今由于社會的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對孩子進(jìn)行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術(shù)學(xué)校等參加各類興趣班，培訓(xùn)班，孩子與自然接觸的機會甚少，即使有機會帶著孩子外出，也只是完成任務(wù)似的和孩子到某個公園，將每個游樂設(shè)施讓孩子玩一遍就算結(jié)束了。其實，戶外活動是一種很好的促進(jìn)父母親與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。其實在戶外活動過程中，父母親可以從以下3方面入手，積極培養(yǎng)孩子的多種能力。

1、觀察力

1）年齡越小的孩子對外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。孩子通過自己的觀察會向父母親提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是什么呀？”這時，作為父母親就應(yīng)該及時給予積極的回應(yīng)，詳細(xì)解答孩子的疑問，以進(jìn)一步激發(fā)孩子觀察的興趣，而不是草草的應(yīng)付或只是不耐煩的回答。

2）有意識的引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，父母親可以向孩子提出問題，如：“你猜猜那是什么呀？”根據(jù)孩子的年齡特點，和孩子進(jìn)行一些小游戲，如：讓孩子和父母親進(jìn)行比賽，看誰先找到紅顏色的花。對于已經(jīng)能認(rèn)字的孩子來說，在帶孩子外出的過程中可以和孩子比賽“認(rèn)相同字”的游戲。經(jīng)常性的通過游戲引導(dǎo)孩子觀察周圍的世界，孩子的觀察能力就會越來越強，同時求知的欲望也會加更加強烈。

認(rèn)相同字游戲

玩法：如孩子認(rèn)識文字“上海”，在外出的路上，父母就可以鼓勵孩子在招牌或公車廣告上找這兩個字；或者當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個他感興趣的字或符號時，父母可以和孩子一起繼續(xù)尋找相同的字和符號。這樣一來，不僅提高了孩子的觀察力，同時，孩子在這過程中也體驗到了成功感，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生興趣。m.endrikfelipe.com

2、交往能力

如今的孩子，大部分是獨生子女，平時與其他小伙伴交往的機會也比較少，雖然在幼兒園里會有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人，所以，父母親可以利用孩子到戶外活動的時間鼓勵他們主動與其他小伙伴交往。對于一些性格相對內(nèi)向的孩子來說，也應(yīng)該鼓勵他樂于接受他人的邀請、與他人交往。此時的父母親不需要過多的干預(yù)孩子的游戲活動，有成年人的加入只會增加孩子的拘謹(jǐn)感，因為孩子彼此之間有他們獨特的交往方式。

3、自我保護(hù)能力

從誕生那一刻起，父母親都是十分關(guān)注孩子的一舉一動，使孩子在父母的保護(hù)下有了極大的安全感。但在戶外活動中，孩子難免會發(fā)生一些小意外。特別是在體育游戲中，摔跤、碰撞等常有發(fā)生。這個時候，父母親就要注意對孩子自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)。如在孩子游戲前教導(dǎo)他：摔跤時用雙手撐地，追逐游戲中如何躲閃，平衡時借助其他物體保持平衡等。

結(jié)語：通過戶外活動，孩子們不僅開闊了眼界，認(rèn)識外界許多事物，同時還能從中發(fā)展語言表達(dá)能力，例如，回家后父母親可以和孩子一起交流，回顧一天活動中的所見所聞和所想；培養(yǎng)孩子的探索精神、規(guī)則意識，獲得成就感，從而樹立自信心。不要忽視戶外活動，這是父母親和孩子交流情感的好機會，也是發(fā)展孩子各種能力的好時機，幫助他們更多地認(rèn)識多彩的世界。

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戶外活動能夠激發(fā)孩子能力

戶外活動能夠很好的促進(jìn)孩子和父母之間的情感，同時在這個過程中還能培養(yǎng)孩子的多種能力。而戶外活動的形式也是多種多樣的，比如說散步、郊游等。那么在這些過程中，能夠積極培養(yǎng)孩子的哪些能力呢？

1、觀察力

年齡越小的孩子對外界的東西越會感到好奇，什么都會想知道。孩子也會通過自己的觀察而向父母提出各種問題，比如說“這是什么？”。爸爸媽媽在這個時候就要給予積極的會有，詳細(xì)的解答孩子的問題，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)孩子觀察的興趣。

必要的時候，爸爸媽媽還可以有意識的引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，向孩子提出問題“你猜這是什么？”。根據(jù)孩子的年齡大小，可以針對性的進(jìn)行一些游戲，比如說比賽看誰先找到三種不同顏色的花。

而對于已經(jīng)能夠識字的孩子來說，可以和孩子比賽認(rèn)相同的字。經(jīng)常的通過這些游戲引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，孩子的觀察能力就會越老越強，求知欲望也會越來越強烈。

２、交往能力

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，平時也很少有機會和其他的小伙伴交往，雖然幼兒園可以認(rèn)識很多人，但那都是自己熟悉的人。

所以在進(jìn)行戶外活動的時候，爸爸媽媽可以鼓勵孩子多和小伙伴進(jìn)行交往，特別是對于一些性格比較內(nèi)向的孩子來說。此時爸爸媽媽也不要過多干預(yù)孩子的游戲，因為孩子其實有著獨特的交往方式。

３、自我保護(hù)能力

在戶外孩子難免會發(fā)生一些小意外，這個時候父母就要注意加強孩子的自我保護(hù)意識，讓他們知道如何在游戲中保證自己的安全，怎樣避免更大的傷害。

父母和孩子共同的游戲，不僅能夠培養(yǎng)親自感情，還能夠鍛煉孩子的能力，何樂而不為呢？

所以在今后的戶外活動中，爸爸媽媽可以多多注意這些方面，并且有計劃的對孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。只要不是操之過急的教育，對孩子來說都是非常有好處的。

提高寶寶語言能力的3個游戲

分享3個可以提高寶寶語言能力的游戲

傳電報

玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科；小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內(nèi)容，發(fā)電報人進(jìn)行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。

益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。

咕嚕咕嚕

玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一頭?！?。兩個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10，游戲結(jié)束。

益處：學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。

小小營業(yè)員

準(zhǔn)備：孩子的玩具5～10件，圍裙。

玩法：將玩具逐一放好，家長先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎？你想買它嗎？”孩子聽營業(yè)員講得好，就將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。

游戲的變化：可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品；還可以讓顧客描述自己要買的物品特征，不說出名字，讓營業(yè)員猜，猜對了就把物品“賣”給顧客。

益處：培養(yǎng)孩子運用口語進(jìn)行連貫講述的能力，鞏固其對物品特征的認(rèn)識。

適合2-3歲寶寶的親子戶外游戲

1小小郵遞員

訓(xùn)練走、跑交替和變速能力

準(zhǔn)備工作

三種顏色信封，粉筆

游戲玩法

1.媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫一個大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。

2.活動時，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行；

3.媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車慢跑；

4.媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機快速跑；

5.媽媽說：“信送到了！”寶寶則慢慢停下來；

6.媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。

2走線

敏捷和平衡

游戲玩法

媽媽在室外的空地上寫一個大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時，媽媽應(yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。

媽媽應(yīng)根據(jù)寶寶跑動的速度調(diào)整自己的追堵速度。

3往返跑

速度和耐力

游戲玩法

選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。

讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。

4美麗的樹葉

認(rèn)識樹葉

準(zhǔn)備工作

膠水、樹葉

游戲方法

1.帶寶寶去戶外撿樹葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。

2.一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小，并讓他說出直觀的感覺。

3.把樹葉裝到袋子里帶回家，用布擦洗干凈。

4.媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。

5.媽媽在白紙上畫一個大樹干，和寶寶一起給樹干貼上樹葉。

6.媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。

7.也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

5賣羊肉串

小手更靈巧

游戲玩法

媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識各種樹葉。

讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。

6捉蟲子旅行

認(rèn)識昆蟲

準(zhǔn)備工作

帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

游戲玩法

帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。

用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識別無害的昆蟲。

7平衡木

游戲目的

走平衡木，對寶寶來說不僅僅是身體的運動，還能促進(jìn)寶寶大腦、小腦的發(fā)育和四肢的協(xié)調(diào)。

游戲玩法

在正規(guī)的平衡木上練習(xí)，或以身邊是東西代替，像馬路牙子、花壇的邊等等。

做此訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，比如應(yīng)先走寬些的，熟練了以后改走窄一些的；最初兩腳交替走，慢慢地要求寶寶腳跟對腳尖，而后要求寶寶兩手側(cè)平舉，進(jìn)一步讓寶寶手上托點東西———托兩杯水，力爭水不灑出來或頭上頂點東西而不掉下來，到終點后取下附加物，雙腳跳下。

小提示

寶寶能走穩(wěn)路，就可做這項運動。最初可牽著寶寶一只手，大一點后讓他獨立完成。往往，兩歲半的寶寶在稍寬的平衡木上就能走得很好了，但此時還不能做附加動作。

平衡木或替代物不宜過高，一般離地面一尺左右，最高不超過50公分；初學(xué)者選擇的平衡木寬度最好不小于15公分。

一歲多的小寶寶走到終點時，需要爸爸媽媽抱下來，寶寶自己跳下容易造成腿腳挫傷。

8尋找小螞蟻

熱愛探索

游戲玩法

帶寶寶到戶外，尋找螞蟻，可以帶一個放大鏡，讓寶寶看螞蟻身體構(gòu)造、走動路線，并進(jìn)一步了解螞蟻的生活情形。

父母需讓寶寶在安全的狀態(tài)下活動，并指導(dǎo)寶寶什么是危險的行為、什么行為影響自然環(huán)境生態(tài)，建立寶寶尊重自然、愛護(hù)自然的觀念。

自創(chuàng)游戲鍛煉８種能力

如今，什么都講究“DIY”，游戲也不例外。美國《育兒》雜志最近刊登了育兒專家麥洛蒂\x{00b7}沃尼克的文章，列舉了8種簡單的自創(chuàng)游戲，僅僅使用家中常用的兩三件物品，就能達(dá)到既鍛煉孩子各種能力，又給他們帶來快樂的目的。

游戲一：拍球

找一個網(wǎng)球，在球身上用小刀捅出一條縫。再找一段繩子，把它的一端系在網(wǎng)球上，另一端拴在門把手上。讓孩子坐在這個擺來擺去的球前，引導(dǎo)他拍球。

效果：這個游戲不僅可以增強嬰兒手和眼的配合，還能鍛煉他的判斷思考能力。而且，當(dāng)球擺動到遠(yuǎn)處時，孩子會有一種興奮和滿足感。

游戲二：翻越障礙

把枕頭摞成一座小山，用毯子和靠墊擺出一條溝壑。讓會爬的孩子上上下下跨越各種障礙，尋找待在房間另一頭的你。

效果：這會讓孩子學(xué)會堅持。當(dāng)他最終找到你時，給他一個溫暖的擁抱，這能在下次游戲中給他很大的動力。而這些翻枕頭、過毯子的動作又可以鍛煉孩子的肢體活動能力，為他未來的學(xué)步創(chuàng)造條件。

游戲三：“投幣”游戲

在一個較大塑料容器的蓋子上開一個狹長的投幣口，讓孩子把一些個小的蓋子，一枚一枚從這個“投幣口”投進(jìn)容器里。在他“投幣”的時候，家長要大聲為寶寶數(shù)數(shù)。小蓋子被全部投入后，讓他自己把罐子里的小蓋子倒出來，重新作“投幣”的游戲。

效果：這個游戲鍛煉了孩子對物體大小的感覺。把較小的物體投入較大的物體中可以幫助他們體會不同大小物品之間的關(guān)系，并能增強孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。你在一旁大聲數(shù)數(shù)的聲音，也可以幫助他學(xué)習(xí)計數(shù)。

游戲四：圖片游戲

從雜志上撕下幾張印有嬰兒、食品、動物等圖形的圖片，幫助他把這些圖片貼到一個剪貼板上，然后把剪貼板掛在墻上。蒙住他的眼睛，把他的手指放在剪貼板的某個位置，然后放開蒙眼的手，詢問他，現(xiàn)在手指的圖片上畫的是什么東西。

效果：這個游戲可以鍛煉孩子的語言能力。用這種方式發(fā)現(xiàn)圖片能令孩子感到興奮，而這種興奮又會刺激他說話的愿望，說出物品的名稱則會提高孩子的詞匯量。

游戲五：文字游戲(學(xué)齡前)

準(zhǔn)備些一次性的紙盤，在每個盤子里寫一個字，然后將這些盤子擺成一個圓放在地板上。放一段音樂，讓孩子隨意收集起一些盤子。當(dāng)音樂停止時，他也必須停下來，然后告訴家長，自己收集的都是什么字。對大一點的學(xué)齡前兒童來講，可以讓他們用這些字造句。

效果：這個游戲可以幫助孩子識字，一旦孩子的識字能力達(dá)到一定水平，就可以開始學(xué)習(xí)閱讀了。

游戲六：夾糖豆

給孩子準(zhǔn)備一個小鑷子，讓他把糖豆從一個杯子夾到另一個杯子里。告訴他，在杯子半滿的時候停下來，然后估計一下應(yīng)該夾了多少糖豆(4歲以下的孩子玩這個游戲要小心，警惕他們把糖豆吞下去)。

效果：鍛煉手指對精細(xì)動作的控制能力。如果你的孩子能很好地使用鑷子，就說明他已經(jīng)開始具備使用鉛筆和自己穿鞋的能力了。

游戲七：數(shù)學(xué)土豆(給稍大的孩子)

這個游戲可以讓兩個以上的孩子一起玩。讓一個孩子先拿著土豆，并擲出兩個骰子，如果兩個骰子的數(shù)字之和大于等于7，拿著土豆的那個人就可以把它傳給下一個人；如果小于7，則土豆不能傳遞。這樣重復(fù)游戲直到2分鐘結(jié)束，手中沒有土豆的孩子就是贏家。

效果：這個游戲可以鍛煉孩子口算加法的基本能力。孩子會在游戲的激勵下，盡快對骰子上的數(shù)字做出加法，以便能把手中的土豆趕快傳出去。

游戲八：記憶游戲(給稍大的孩子)

準(zhǔn)備一個裝雞蛋用的盒子，在每個蛋槽里放上一件不同的小東西，讓孩子仔細(xì)地把它們看清楚，蓋上盒蓋。然后讓孩子用即時貼畫出每件東西的樣子，貼在他們記憶中這件東西的相應(yīng)位置上，打開看看是否正確。然后把東西重新擺放，游戲就可以反復(fù)進(jìn)行。

效果：增強記憶力。用物品的形象來幫助孩子記憶，會對他們未來的識字和乘法學(xué)習(xí)都有幫助。

適合3-4歲寶寶的五種小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵寶寶變出不一樣的動作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動作哦！

規(guī)則：說最后一個“變”字的時候，小手一定要變出動作來。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱。”（活動四肢、鞏固跳的動作）

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說“現(xiàn)在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?/p>

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點一點，請我的身體動起來?！苯又鰺嵘磉\動。

2.做個小洞洞。爸爸媽媽鼓勵寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過。

3.做個大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個洞洞中穿過。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。

變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開障礙物的反應(yīng)能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說“天氣熱了，我們?nèi)游飯@給小動物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開障礙物。

3.寶寶一個人用手拉著紙箱運水。當(dāng)回到起點時，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運的過程中，碰到了場地的障礙物就要重新回到地點出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。

運動是寶寶成長過程中不可缺少的一個重要的生理刺激，尤其對神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育有著重要作用，科學(xué)適當(dāng)?shù)倪\動游戲可以愉悅寶寶的情緒，發(fā)展寶寶良好運用身體的能力和熟練地掌握控制物體的能力。除了參照這些游戲外，爸爸媽媽還可以發(fā)揮聰明才智，多想出一些方便又好玩的運動游戲跟寶寶一起來分享吧！

有趣的游戲能鍛煉寶寶的平衡能力！

孩子的平衡能力是很重要的，平衡能力好的孩子可以輕松的玩很多的游戲，相反，平衡能力差的孩子摔跤的次數(shù)就會多很多。

對于2歲的寶寶來說，他們的目標(biāo)只有一個：他們想站起來，到處走動。而這個目標(biāo)的實現(xiàn)依賴于在寶寶的平衡感不斷得到訓(xùn)練。對于4歲左右的寶寶，他們可能更喜歡動來動去，喜歡爬樓梯等等，這些都是在訓(xùn)練自己的身體協(xié)調(diào)性和肌肉能力。對于再長一些的兒童，他們可能就更喜歡在大自然或是一些娛樂場所奔來奔去了。下面這些就是幫助兒童平衡訓(xùn)練的方法。

1、跳格子

家長可以在家里的地板或是瓷磚或是一些戶外泥地上，畫上方格子。有一些是一只腳著地，有些是兩只腳著地，最后有一個目的地，當(dāng)然這個游戲也可以不斷升級，讓平衡性訓(xùn)練越來越難。

2、踩石頭

踩石頭是鍛煉兒童平衡性訓(xùn)練的好辦法。既有趣味性又能鍛煉起到兒童身體平衡訓(xùn)練的目的。首先準(zhǔn)備好彩紙，剪成圓形圖案，散布在地板上。告訴孩子，地板是小湖，散布在上面的圓形紙片是湖面上的“小石頭”，踩著這些“石頭”才能走到湖對面，拿到對岸孩子的心儀之物。剛開始的時候，家長可以先牽著孩子的受慢慢來，不要心急。

3、舞動達(dá)人

父母在外工作了一天，可是到了晚上下班，不僅要準(zhǔn)備晚飯，還要應(yīng)付煩人的寶寶。這個時候不妨在沙發(fā)或是床上等一些安全的地方，放孩子喜歡的音樂，或是孩子喜歡看的一些運動類節(jié)目，讓他自由發(fā)揮，自由“舞動”，這樣不僅減少了大人們的麻煩，又能讓他們得到平衡性訓(xùn)練。

4、上下爬樓梯

在孩子走路已經(jīng)要穩(wěn)定的時候，孩子的家長們要經(jīng)常帶孩子去進(jìn)行上下爬樓梯，起初時身體平衡能力不足，家長們一定要拖住寶寶腋下，給他們足夠的支撐力。在練習(xí)多次之后，身體平衡能力進(jìn)步，能夠很好的站在臺階上，這個時候可以讓孩子自己住樓梯欄桿和墻壁，慢慢上下樓梯。

5、壘積木

壘積木屬于一種精細(xì)動作，這個不僅有助于加強孩子小肌肉動作和手指的靈活性、準(zhǔn)確性的培養(yǎng)。同時在玩的時候，孩子肯定要求助于我們家長，所以我們家長要在邊講解的時候邊叫他們理解事物，增強他理解事物以及與人溝通的能力。

不能與寶寶玩的九種危險游戲

一、坐飛機

危險動作

抓住寶寶的脖頸和腳腕，用力上舉，同時轉(zhuǎn)圈。

潛在危害

不僅可能跌傷寶寶，還可能導(dǎo)致腦癱?？焖傩D(zhuǎn)會使寶寶的腦組織與顱骨相撞，損傷腦神經(jīng)。

二、拋寶寶

危險動作

托住寶寶的身體往上拋出三四尺高，再用雙手接住。

潛在危害

寶寶跌落的力量非常大，既可能損傷成年人，也可能給寶寶造成內(nèi)傷。如果未能準(zhǔn)確接住寶寶，后果不堪設(shè)想。

三、轉(zhuǎn)圈

危險動作

抓住寶寶的兩只手腕，提起后飛快轉(zhuǎn)圈。

潛在危害

容易使寶寶的手腕關(guān)節(jié)脫位，還會使寶寶轉(zhuǎn)得頭暈眼花，放下后站立不穩(wěn)而跌傷。

四、中彈

危險動作

讓寶寶張開口，向其口內(nèi)投花生米或豆子。

潛在危害

一旦花生米或豆子滾入氣管，或?qū)殞毿r嗆入氣管，輕者嗆咳，重者窒息。

五、拔蘿卜

危險動作

拉住寶寶手臂快速提起他。

潛在危害

易扭傷寶寶的手腕關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)，導(dǎo)致脫臼。

六、過多逗笑寶寶

危險動作

采用各種方式逗笑寶寶，不加節(jié)制。

潛在危害

可能造成瞬間窒息、缺氧，引起暫時性腦缺血，以及口吃、下頜關(guān)節(jié)脫臼等；睡前逗笑還會影響寶寶入睡。

七、觸摸生殖器

危險動作

抓摸小男孩的生殖器逗他玩。

潛在危害

容易損傷寶寶的生殖器，或?qū)е虏【秩肽虻?，引起感染；還可能助長寶寶手淫的習(xí)慣。

八、扯寶寶面頰

危險動作

用手?jǐn)Q寶寶的面頰。

潛在危害

易使軟組織和血管神經(jīng)受到損傷；引起寶寶流涎和腮腺感染。

九、亂捏鼻子

危險動作

用手捏寶寶的鼻子。

潛在危害

損傷鼻粘膜和血管，降低鼻腔防御功能；使鼻腔分泌物、細(xì)菌通過咽鼓管進(jìn)入中耳誘發(fā)中耳炎。

喚起寶寶感知的5種親扶游戲

追尋影子和光

小寶寶雖然還區(qū)分不了顏色，但他對影子和光十分感興趣。

讓他背對著窗戶，躺在你的膝蓋上，頭枕在你的手肘上，這樣你就會側(cè)對著窗戶。

用一面小鏡子捕捉從窗簾里透進(jìn)來的光（不要讓強烈的陽光晃到寶寶的眼睛），把光朝寶寶的臉上引。

移動鏡子，讓光左右移動，你會看到寶寶的眼睛會追著光走。這是鍛煉他眼部肌肉的好方法。

抬抬頭，向上看

寶寶的小脖子要支撐起他的大腦袋還是非常費勁的。不過，可以用一些辦法去訓(xùn)練他抬頭。

讓寶寶趴在床上，將浴巾卷成圓形，墊在他的胸下，讓他的上半身得到支撐。

站在距離他30厘米左右的地方，在他的頭上晃動一個能發(fā)出聲響的東西或者有亮光的東西。你會看到他抬起上身，伸著脖子去看！雖然時間很短，但已經(jīng)相當(dāng)不錯了。

跳一個“貼面舞”

放上一段柔和的音樂，和著音樂帶他一起跳舞。

一只手輕輕托住寶寶的頭，讓寶寶的臉貼在你的胸前，另一只手托住他的屁股。

隨著音樂的節(jié)拍前、后、左、右地晃動身體。你的氣味、心跳和搖晃都會令他高興。

小船搖啊搖

為了逐漸讓寶寶有平衡感，可以讓他坐坐“小船”。

盤腿坐在地上，把寶寶放在你用大腿做成的“小船”里。一只手輕輕托住他的脖子，另一只手扶住屁股。

左右大腿交替地向下壓、抬起來，反復(fù)循環(huán)。寶寶就會一會兒頭沖下，一會兒又腳沖下。在這個過程中，寶寶會自己去尋找重心。

別忘了，搖晃的時候唱支小曲。

扮個鬼臉

讓他模仿你臉部的各種表情吧，他可是模仿的天才！

對他伸舌頭、皺眉頭、撇嘴唇、微笑、嘴像魚一樣一張一合……寶寶會自信地模仿你。

這種交流不光好玩，寶寶還能在模仿中記住你的表情，這個小天才將來會以此來解碼你的情緒。

特別提醒：

這些游戲可以在一天中的任何時間做，但前提是你要有好的心情。

如果寶寶情緒不高，不配合，要及時終止。如果他的眼睛盯著你給他的東西或者盯著你的目光，就可以繼續(xù)。

寶寶對你的態(tài)度很敏感，所以，別忘記及時鼓勵他，給他一個大大的親吻。

鍛煉寶寶運動能力的親子小游戲

親子游戲是孩子與父母共同參與的游戲活動，正確、適量的親子游戲能夠啟發(fā)兒童的智慧，增進(jìn)孩子與父母的情感交流。

1.游戲名稱：長大了 變小了

要求：

嬰幼兒自己會下蹲

方法：

讓寶寶與您面對面站立，當(dāng)您告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示范，然后說“變小了”教寶寶蹲下，說“長高了”教寶寶站起，可反復(fù)玩。

2.游戲名稱：踢球

游戲目的：

準(zhǔn)確的短跑

游戲方法：

和寶寶相距三五米站立，先由爸爸或媽媽把皮球踢給寶寶，讓寶寶以同樣的方式把球踢給爸爸媽媽，寶寶會因用力不足或用力過猛而讓球跑錯了目標(biāo)，這時讓寶寶去撿，目的是讓寶寶多跑跑。隨著寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大、難度增加，比如故意把球踢偏，鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力。也可讓寶寶和小朋友玩踢球游戲。

讓寶寶把球從一個地方踢向指定的地方，能鍛煉寶寶“擊中”目標(biāo)的準(zhǔn)確性和短跑能力，使全身得到運動。

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