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幼兒大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)》

發(fā)布時(shí)間:2019-12-23

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)》》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能手口一致較熟練地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體,并說(shuō)出總數(shù)。

2、能按實(shí)物范例,取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

3、在教師引導(dǎo)下,幼兒愿意講述操作過(guò)程。

【活動(dòng)內(nèi)容】YjS21.cOM

教幼兒用右手食指從左到右1個(gè)1個(gè)地點(diǎn)數(shù)物體,即點(diǎn)1個(gè)數(shù)1個(gè),知道最后點(diǎn)數(shù)的數(shù)就是這組物體的總數(shù),并要求說(shuō)出總數(shù)。

【活動(dòng)建議】

1、準(zhǔn)備毛絨玩具和皮球、汽車、積木等玩具,每種玩具數(shù)量分別為1、2、3、4;1~4數(shù)字卡片一套;4以內(nèi)的實(shí)物卡片若干以及圓點(diǎn)卡片。

2、重點(diǎn)是手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體并說(shuō)出總數(shù),難點(diǎn)是知道最后一個(gè)數(shù)是總數(shù)。

3、組織形式

(1)可在復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)。教師分別出示4以內(nèi)的實(shí)物卡片,引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),并知道最后一個(gè)數(shù)是總數(shù)。

(2)玩“送小動(dòng)物玩具”游戲,培養(yǎng)幼兒按實(shí)物范例取出相應(yīng)物體數(shù)量的能力,如出示2只小熊玩具,幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)。然后讓幼兒取出與小熊數(shù)量一樣多的玩具送給小熊,并說(shuō):“我送給2只小熊2個(gè)汽車玩具?!币龑?dǎo)幼兒講述自己的操作過(guò)程。

(3)看圖點(diǎn)數(shù)。讓幼兒取出1~4的圓點(diǎn)卡片,引導(dǎo)幼兒目測(cè)圓點(diǎn)個(gè)數(shù)并手口一致地點(diǎn)數(shù)圓點(diǎn)的數(shù)量。

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大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)》及教學(xué)反思


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能手口一致較熟練地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體,并說(shuō)出總數(shù)。

2、能按實(shí)物范例,取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

3、在教師引導(dǎo)下,幼兒愿意講述操作過(guò)程。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

【活動(dòng)內(nèi)容】

教幼兒用右手食指從左到右1個(gè)1個(gè)地點(diǎn)數(shù)物體,即點(diǎn)1個(gè)數(shù)1個(gè),知道最后點(diǎn)數(shù)的數(shù)就是這組物體的總數(shù),并要求說(shuō)出總數(shù)。

【活動(dòng)建議】

1、準(zhǔn)備毛絨玩具和皮球、汽車、積木等玩具,每種玩具數(shù)量分別為1、2、3、4;1~4數(shù)字卡片一套;4以內(nèi)的實(shí)物卡片若干以及圓點(diǎn)卡片。

2、重點(diǎn)是手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體并說(shuō)出總數(shù),難點(diǎn)是知道最后一個(gè)數(shù)是總數(shù)。

3、組織形式

(1)可在復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)。教師分別出示4以內(nèi)的實(shí)物卡片,引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),并知道最后一個(gè)數(shù)是總數(shù)。

(2)玩“送小動(dòng)物玩具”游戲,培養(yǎng)幼兒按實(shí)物范例取出相應(yīng)物體數(shù)量的能力,如出示2只小熊玩具,幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)。然后讓幼兒取出與小熊數(shù)量一樣多的玩具送給小熊,并說(shuō):“我送給2只小熊2個(gè)汽車玩具?!币龑?dǎo)幼兒講述自己的操作過(guò)程。

(3)看圖點(diǎn)數(shù)。讓幼兒取出1~4的圓點(diǎn)卡片,引導(dǎo)幼兒目測(cè)圓點(diǎn)個(gè)數(shù)并手口一致地點(diǎn)數(shù)圓點(diǎn)的數(shù)量。

教學(xué)反思:

在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,考慮到要關(guān)注孩子的個(gè)體差異,因此,在為孩子準(zhǔn)備操作材料的時(shí)候,根據(jù)孩子的實(shí)際能力分發(fā)了作業(yè)紙,但是在實(shí)際操作的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)還存在一些問(wèn)題。

幼兒百科:4僅是一個(gè)數(shù)字,本身并無(wú)必然關(guān)聯(lián)寓意,一切的附加寓意僅在于每個(gè)人的個(gè)人理解。

托班數(shù)學(xué)教案:4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)


活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意用感觀觀察、探索周圍的事物,感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量,對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

2、樂(lè)意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3、了解簡(jiǎn)單的作客禮儀,樂(lè)意與朋友友善交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置好小貓和小兔的家。

2、小雞頭飾人手一個(gè),小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi)),小蟲(chóng)子碗人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、“小雞做操”,復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)。

2、“作客”,掌握4以內(nèi)的數(shù)量。

(1)幼兒討論作客的禮儀——雞寶寶們,今天媽媽帶你們?nèi)プ骺停吲d嗎?那我們一定得做個(gè)有禮帽的小客人,怎樣才能做一個(gè)有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發(fā)吧!

(2)去小兔家作客,在游戲中掌握4的數(shù)量。

A、游戲一“種蘿卜”。

玩法:幼兒每人種三棵蘿卜。

指導(dǎo):幼兒分散操作,教師簡(jiǎn)要點(diǎn)數(shù)評(píng)價(jià)。

指導(dǎo)幼兒“拔蘿卜”,繼續(xù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量。

(3)去小貓家作客,感知4以內(nèi)的數(shù)。

A、游戲二“吃小蟲(chóng)”。

玩法:指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲(chóng),并放在“碗”里點(diǎn)數(shù)。

指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量,然后再“吃小蟲(chóng)”。

3、“小小雞蛋把門(mén)開(kāi)”,表演結(jié)束活動(dòng)。

“小貓這樣熱情地招待我們,我們一起來(lái)表演幾個(gè)節(jié)目給小貓看吧?!?h2 style="color:#3190ee">幼兒中班數(shù)學(xué)教案《趣味點(diǎn)數(shù)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用多種方法點(diǎn)數(shù)物體,并能按一定規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

2、增強(qiáng)觀察能力,萌發(fā)趣味點(diǎn)數(shù)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

白板課件,幼兒人手一份操作表格。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起興趣,了解幼兒數(shù)數(shù)的能力。

師:小朋友們,我知道你們都數(shù)數(shù)都很厲害你們都能數(shù)到幾?

我說(shuō)一個(gè)數(shù),你接著往下數(shù)3個(gè)數(shù)字好嗎?

二、數(shù)數(shù)游戲,發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)的正確方法。

1、出示圖片,幼兒觀察。

師:那我要請(qǐng)你們幫我一個(gè)忙啦,看,圖上有什么?(房子,樹(shù),兔子,小花)

房子有幾幢?那我們?cè)谶@張表格房子的下面寫(xiě)上數(shù)字2,表示有兩幢房子。有幾棵樹(shù)?你是怎么數(shù)的?那我應(yīng)該在表格的哪里填數(shù)字呢?填上數(shù)字幾?

2、師:兔子有幾只表格怎么填誰(shuí)來(lái)試試看小花呢?

3、教師小結(jié):要數(shù)清楚物體的數(shù)量,我們要按照一定的順序,比如從上往下,或者從左往右,這樣就不會(huì)數(shù)錯(cuò)了。

4、出示圖片,觀察圖片上的食物并記錄。

師:看看老師還給你們帶來(lái)了什么?這是什么?有幾條帶魚(yú)?你是怎么數(shù)的?還有什么?這次你又是怎么數(shù)的呢?

5、師:這是什么有幾種餅干什么叫種有幾種顏色的彩虹糖?

師小結(jié):數(shù)不同的東西方法也不同。

6、師:這張表格你們會(huì)填嗎?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們完成這張表格,數(shù)數(shù)看有幾條帶魚(yú),有幾個(gè)雞蛋,有幾種餅干,還有幾種顏色的彩虹糖呢?

三、延伸活動(dòng),關(guān)注身邊事物的數(shù)量。

師:還有一些東西我們不好數(shù),但是我們卻能一看就知道有多少。讓我們來(lái)看看有哪些。你知道這些東西有多少嗎?

師:其實(shí)盒子和袋子上面的數(shù)字和我們的生活有很密切的關(guān)系,是很要緊的,爸爸媽媽經(jīng)常買東西的時(shí)候都要去看這個(gè)數(shù)字。那么今天就請(qǐng)你有空的時(shí)候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些東西上面有數(shù)字?這些數(shù)字有什么奇怪的地方?

幼兒大班數(shù)學(xué)教案《看圖學(xué)習(xí)4的加法》


活動(dòng)目標(biāo):

1、看三幅圖列算式,感知加法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)4的加法。

2、進(jìn)一步理解"又來(lái)了"、"一共"的實(shí)際意義,運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。

3、通過(guò)游戲復(fù)習(xí)4以內(nèi)的組成及加減法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、實(shí)物圖6幅。

2、材料紙人手一張,放大材料紙一份。

3、魚(yú)池4個(gè),標(biāo)有算式或分合式的魚(yú)人手1條。

4、音樂(lè)《郊游》、《歡樂(lè)舞》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入活動(dòng),復(fù)習(xí)4以內(nèi)的組成。

今天,老師要帶小朋友去動(dòng)物王國(guó)玩,你們說(shuō)好嗎?哎呀!通往動(dòng)物王國(guó)的路上有一條河,我們先坐著碰碰船去吧。

老師的船和你的船合起來(lái)是4。師:嘿嘿!我的1船碰幾船?幼:嘿嘿!你的1船碰3船,1和3合起來(lái)是4。教師和幼兒玩碰船游戲。

船靠岸了,我們手拉手走吧!幼兒隨《郊游》做動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)4的加法。

(1)動(dòng)物王國(guó)到了,動(dòng)物王國(guó)有三個(gè)城門(mén),只有把門(mén)都打開(kāi),才能進(jìn)去??墒情T(mén)上都有密碼,我們必須把密碼解開(kāi),才能打開(kāi)門(mén)。先來(lái)看第一個(gè)城門(mén),上面有三幅圖,記的是一件事。誰(shuí)會(huì)用一句話講清楚?先講第一幅圖,想一想第二幅圖怎樣講?(注意用又來(lái)了)把兩幅圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。第三幅圖應(yīng)該怎樣講?一共在這里是什么意思?(就是原來(lái)的3只蝴蝶,又飛來(lái)了1只,現(xiàn)在一共有4只)大家一起把三幅圖講一遍。這件事我們可以用一道什么樣的算式記錄下來(lái)?你來(lái)說(shuō)老師記。大家一起把算式讀兩遍。第一個(gè)城門(mén)的密碼解開(kāi)了,門(mén)打開(kāi)了。

(2)現(xiàn)在我們來(lái)看第二個(gè)城門(mén)上的密碼。出示三幅圖,這三幅圖記的也是一件事,誰(shuí)會(huì)用每幅圖用一句話講出來(lái)?他講的對(duì)嗎?我們大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看?這件事我們也可以用一道算式記錄,誰(shuí)會(huì)記?他記得對(duì)嗎?我么大家一起把算式讀兩遍。第二個(gè)城門(mén)的密碼也被解開(kāi)了。

小結(jié):剛才第一、第二個(gè)城門(mén)上的密碼都是算式,而且都是4的加法,今天我們又學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng),就是4的加法。一起把這兩個(gè)算式讀兩遍。

(3)現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看第3個(gè)城門(mén),第3個(gè)城門(mén)上也有密碼,請(qǐng)每個(gè)小朋友都來(lái)解一解。

幼兒操作,請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)記錄。教師講評(píng)。

第3個(gè)城門(mén)也被我們打開(kāi)了,小朋友真棒!一起拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。

3、送落葉游戲。

我們來(lái)到了動(dòng)物王國(guó),瞧!許多動(dòng)物都在歡迎我們呢!聽(tīng)!動(dòng)物們都唱著歌,我們也一起唱吧!"小樹(shù)葉飄呀飄,飄到了我們身邊""呀!小樹(shù)葉身上還有算式,我把它放到籃子里去。它的算式是3+1=,那么把它放在4號(hào)籃子里。""你見(jiàn)到的樹(shù)葉應(yīng)該放在那個(gè)籃子里呢。"幼兒拿放樹(shù)葉,教師和幼兒一起檢查。

4、結(jié)束活動(dòng)。

樹(shù)葉都撿到籃子里去了,動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)一個(gè)慶祝舞會(huì)。邀請(qǐng)我們大家也參加,幼兒隨樂(lè)跳起《歡樂(lè)舞》。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)4的點(diǎn)數(shù)》》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!

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