數學活動――分蛋糕

幼兒數學活動方案。

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師會在授課前準備好教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“數學活動――分蛋糕”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動名稱：分蛋糕

活動準備：

1、動物卡片四個。

2、畫有蛋糕圖案的三角形、正方形、長方形紙片若干，剪刀。

活動目標：

1、嘗試把一個物體等分成兩份、四份，知道部分小于整體，整體大于部分。

2、產生探究的興趣，提高思維的靈活性。

活動過程：

一、過生日

1、以小兔過生日的話題，引出活動，今天小兔過生日，媽媽為他準備了大蛋糕，準備招待客人。

2、出示另一個動物小羊，提出切分蛋糕的任務。

二、分兩份

1、請幼兒為小兔、小羊分蛋糕，要求兩份一樣大。

2、幼兒分組嘗試為它們分蛋糕。

3、展示幼兒切分的結果是否分成了兩份，用比較的方法確定兩份是否一樣多。

4、引導幼兒討論有沒有不同的分法。

5、幼兒觀察并思考部分與整體的關系：整個和分開的半個蛋糕哪個多？半個蛋糕又是整個蛋糕中的多少呢？

三、分四份

1、出示另外兩只動物，請幼兒數一數，一共有幾個朋友。要是四個朋友在一起過生日應該怎樣分蛋糕呢？

2、提出新的活動要求：把不同形狀的蛋糕紙片分給四只動物，每份一樣多。

3、各組幼兒用剪刀割不同形狀的蛋糕，鼓勵幼兒動腦筋嘗試不同的分法。

4、展示個別幼兒的操作結果，請幼兒說一說自己的操作方法，找一找有沒有不同的分法。

5、師幼為小兔唱生日歌，結束活動。

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大班數學小松鼠分蛋糕教案

這是大班數學小松鼠分蛋糕教案，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：

1、通過操作活動讓幼兒感知許多物體（圖形）可以分成相同的二分，并知道整體大于部分。

2、嘗試用目測，把實物分成一樣多的兩份，并在活動中用自己的方法來解決生活中的實際問題。

3、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、讓幼兒學習簡單的數學題目。

二、活動準備：

1、教師示范用的蛋糕一只及幼兒操作材料圖形一套。

2、人手一分不同顏色的各種圖形。

3、操作材料：紅棗、豆子、橡皮泥。

三、活動過程：

1、以兩只"小松鼠分蛋糕"的故事，激發(fā)幼兒學習二等份的興趣。

師："六一"這一天，是小松鼠花花和圓圓的生日，小伙伴們送了他倆一個蛋糕，兩只小松鼠很開心，看了一會兒，花花說："我們來分蛋糕吃吧，我們兩人吃一樣多好不好"圓圓說："好"！可是兩之小松鼠的數學學的不好，不知道怎么分才能分得均勻，小朋友說說看，兩只小松鼠應該怎樣分才能吃到一樣大的蛋糕 ？

2、老師這里也有一只蛋糕，想把它分成相同的兩份，請小朋友幫老師想一想，應該怎樣分？

3、幼兒演示分法，教師幫忙。

4、蛋糕可以分成相同的兩份，那么如果我們用圖形，可不可以也把它們分成相同的兩份? 今天，老師給小朋友準備了好多各種各樣的圖形，而且，每種圖形有兩張，請你們把相同圖形中的一張先用折的方法，折成相同的兩份，然后，用剪刀剪開，看看剪下來的圖形和原來的圖形有什么不同？ 在折、剪的時候，你想一想一種圖形可以有幾種不同的方法，都可以把它分成相同的兩份？

5、幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小朋友們相互討論。

師：小朋友在操作的時候。可以相互討論一下，應該怎樣分？

6、幼兒反饋嘗試的結果。 提問內剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的兩份，請小朋友說說，你是怎樣分?

（1）請幾個有不同分法的小朋友講述，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。手動演示后教師用課件演示。

（2）請其他小朋友說說其它圖形的不同分法，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。幼兒沒說出來的那種方法，教師講解并演示。

師：小朋友真聰明，能把各種圖形分成相同的兩份，而且方法很多，請你們說說看，分出來的圖形原來的圖形有什么不同？

7、探素實踐今天，老師還給小朋友帶來了其他的東西，請同桌的兩個小伙伴為一組，把紙包里的東西分成兩份。你們可以利用老師給你們的工具來分，動手的時候，可以互相商量、討論，應該怎樣?

（1）幼兒嘗試，老師巡視，鼓勵幼兒積極動手，遇到困難、問題自己想辦法解決。

提醒幼兒操作時不要把東西弄在外面，注意桌面的整結。

（2）提問：剛才你分了哪些東西？怎樣分的？用了哪些工具？

四、活動延伸：

這節(jié)課我們就上到這里，不過老師要讓小朋友下課的時候想一個問題：如果給你一大袋的面，要把它分成相同的兩份，你怎樣分？

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數學活動――分燈籠

活動名稱：分燈籠

活動目標：1、運用已有的數學知識將九件物品分成兩份，感知分合結果的有序性。2、學習用數字記錄將物體分成兩個部分后的結果。

活動準備：

1、幼兒人手九個圓片（正面為紅色，反面為黃色），記錄單每人一張，筆。

2、可在黑板上固定紅色小燈籠九盞。

3、放大的記錄單一份。

活動過程：

一、分燈籠

1、天黑以后，人們在門前掛上燈籠給大家照亮，我們來數一數有多少盞燈籠。

2、請你們把十盞燈籠分成兩份，可以怎樣分？

3、教師根據幼兒的回答挪動燈籠的擺放位置，并用數字在黑板上作記錄。教師注意各種分配方式是否全部出現(xiàn)，并及時予以引導。

二、翻圓片

1、幼兒將圓片按同一顏色排列整齊，數一數一共是多少片。

2、教師交待操作要求：將圓片翻出另一種顏色，并將不同顏色圓片的數量用數字記在記錄單上，每次翻出的不同顏色圓片的數量不能與前一次相同。

3、提醒幼兒想一想：怎樣才能又對又快。

三、找出最好的辦法

1、教師展示幼兒的部分記錄單，共同檢查是否正確。

2、比較并選擇最為有序的記錄單，并填寫到大的記錄單上，引導幼兒觀察數的分合的有序結果。

3、帶領幼兒讀一讀記錄單上的分合結果。

幼兒園大班上學期數學教案《小松鼠分蛋糕》

【活動目標】

1、通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成相同的二分，并知道整體大于部分。

2、嘗試用目測，把實物分成一樣多的兩份，并在活動中用自己的方法來解決生活中的實際問題。

3、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。

【活動準備】

1、教師示范用的蛋糕一只及幼兒操作材料圖形一套。

2、人手一分不同顏色的各種圖形。

3、操作材料：紅棗、豆子、橡皮泥。

【活動過程】

1、以兩只"小松鼠分蛋糕"的故事，激發(fā)幼兒學習二等份的興趣。

師："六一"這一天，是小松鼠花花和圓圓的生日，小伙伴們送了他倆一個蛋糕，兩只小松鼠很開心，看了一會兒，花花說："我們來分蛋糕吃吧，我們兩人吃一樣多好不好"圓圓說："好"!可是兩之小松鼠的數學學的不好，不知道怎么分才能分得均勻，小朋友說說看，兩只小松鼠應該怎樣分才能吃到一樣大的蛋糕?

2、老師這里也有一只蛋糕，想把它分成相同的兩份，請小朋友幫老師想一想，應該怎樣分?

3、幼兒演示分法，教師幫忙。

4、蛋糕可以分成相同的兩份，那么如果我們用圖形，可不可以也把它們分成相同的兩份?今天，老師給小朋友準備了好多各種各樣的圖形，而且，每種圖形有兩張，請你們把相同圖形中的一張先用折的方法，折成相同的兩份，然后，用剪刀剪開，看看剪下來的圖形和原來的圖形有什么不同?在折、剪的時候，你想一想一種圖形可以有幾種不同的方法，都可以把它分成相同的兩份?

5、幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小朋友們相互討論。

師：小朋友在操作的時候?？梢韵嗷ビ懻撘幌拢瑧撛鯓臃?

6、幼兒反饋嘗試的結果。提問內剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的兩份，請小朋友說說，你是怎樣分?

(1)請幾個有不同分法的小朋友講述，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。手動演示后教師用課件演示。

(2)請其他小朋友說說其它圖形的不同分法，并用老師的操作卡演示給小朋友們看。幼兒沒說出來的那種方法，教師講解并演示。

師：小朋友真聰明，能把各種圖形分成相同的兩份，而且方法很多，請你們說說看，分出來的圖形原來的圖形有什么不同?

7、探素實踐今天，老師還給小朋友帶來了其他的東西，請同桌的兩個小伙伴為一組，把紙包里的東西分成兩份。你們可以利用老師給你們的工具來分，動手的時候，可以互相商量、討論，應該怎樣?

(1)幼兒嘗試，老師巡視，鼓勵幼兒積極動手，遇到困難、問題自己想辦法解決。

提醒幼兒操作時不要把東西弄在外面，注意桌面的整結。

(2)提問：剛才你分了哪些東西?怎樣分的?用了哪些工具?

活動延伸：

這節(jié)課我們就上到這里，不過老師要讓小朋友下課的時候想一個問題：如果給你一大袋的面，要把它分成相同的兩份，你怎樣分?

幼兒園大班教案《分蛋糕》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《分蛋糕》含反思》

大班教案《分蛋糕》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒產生探究的興趣，提高思維的靈活性，嘗試把一個物體等分成兩份、四份，都知道部分小于整體，整體大于部分，發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法，快來看看幼兒園大班《分蛋糕》含反思教案吧。

活動目標：

1、嘗試把一個物體等分成兩份、四份，都知道部分小于整體，整體大于部分。

2、產生探究的興趣，提高思維的靈活性。

3、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備：

玩具動物四個，代表蛋糕形狀的三角形、正方形、長方形紙片若干、剪刀橡皮泥捏成的圓形蛋糕一個。

活動過程：

一、導入部分——過生日

師：今天小兔過生日了，媽媽為他準備了大蛋糕，要去招待客人。

出示另一個動物（小羊），提出切分蛋糕的任務。

看看來了誰？（小羊）小羊來參加小兔的生日，想和小兔一起分享這個大蛋糕，要怎么分才能把這個蛋糕分成一樣多的兩份？

二、分兩份

師：請一個小朋友上來試一試，把一個蛋糕分成一樣多的兩份。

是分成一樣多的兩份了嗎？怎么樣確定兩份是一樣的大?。浚ㄏ嗷ケ容^）有沒有不同的分法？

小朋友們仔細觀察一下，整個蛋糕和分開的半個蛋糕哪個多？半個蛋糕又是整個蛋糕中的多少呢？

三、分四份

師：（出示另外兩只動物）小朋友們，小兔家又來客人了，現(xiàn)在一共有幾個好朋友？要是四個好朋友在一起過生日應該怎樣分蛋糕呢？（分成同等的四份）

分成四份可以怎么分？

現(xiàn)在筐子里有很多不同形狀的蛋糕紙片，請小朋友把每種形狀的紙片都分成同樣多的四份給四個好朋友，想好了怎么分以后，用剪刀剪成四份，小朋友們可以開動腦筋嘗試不同的方法。（展示個別幼兒的操作結果，請幼兒說一說自己的操作方法，找一找有沒有不同的分法。）

教學反思：

一節(jié)課沒有太多華麗的語言，就是把最基本的要素提供給學生，啟發(fā)學生，讓學生自己去思考，去動手。整體看來，這節(jié)課的效率不錯，同學們在規(guī)定的時間內完成的不錯，

小百科：蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤后制成一種像海綿的點心。

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