幼兒活動方案。
目前游戲為幼兒園最主要的授課方式和幼兒學(xué)習(xí)形式。游戲讓小朋友能夠在輕松自在的游戲教學(xué)氛圍中,快樂學(xué)習(xí)成長。教師在幼兒園游戲活動的指導(dǎo)作用是非常重要的。有哪些值得推薦的有趣的幼兒園游戲呢?下面是由小編為大家整理的“剪貼活動:玩牌”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
活動目的:1、在看看、說說中,增長幼兒的環(huán)保知識。
2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和記憶力。
活動準(zhǔn)備:
骰子和畫有環(huán)保圖案的自制牌(廢舊的牌、鉛畫紙等)
活動過程:
玩法一:先將牌背面朝上一一放好,然后隨意翻一張講述
牌中的環(huán)保知識,講對了就拿走,輸了仍然將此
牌背面朝上。(如家長和幼兒兩人一組,最后牌拿的最多的人獲勝)
玩法二:先將牌背面朝上一一放好,然后隨意翻一張,兩
人進(jìn)行搶答,先搶答并說正確的拿走該張牌,然后游戲繼續(xù),最后牌拿的最多的獲勝。
玩法三:先記憶牌中的內(nèi)容幾分鐘,然后將牌背面朝上一
一放好,再篩骰子,如篩到“樹”,就翻樹的牌,
假如翻對了并且說對的人拿走該張牌。(開始時牌少些,然后牌數(shù)逐漸加多)
*注:環(huán)保圖案可以讓幼兒自己繪畫或剪貼。
活動結(jié)束:
小朋友一起探討。
yJS21.com更多精選幼兒園游戲閱讀
Huodongqu huodong
活動區(qū)活動(corner activities) 幼兒在活動區(qū)內(nèi)進(jìn)行的以自由游戲為特征的活動,是幼兒園一日生活中的主要活動。
長期以來,由于對活動區(qū)活動的性質(zhì)與功能認(rèn)識不足,許多教師在實踐中往往把活動區(qū)活動演變?yōu)榻虒W(xué)活動,或?qū)顒訁^(qū)活動采取放羊式管理。
活動區(qū)的種類、活動內(nèi)容、材料的提供等需要教師事先根據(jù)一定的教育目標(biāo)和幼兒的接受能力設(shè)計好。
比較常見的活動區(qū)及其活動內(nèi)容有:角色游戲區(qū),設(shè)有娃娃家、醫(yī)院、商店、廚房等,幼兒操作其中材料,扮演社會上或家庭中的角色,開展角色游戲;積木角,幼兒利用大小不一、形狀各異、五顏六色的積木及其他輔助材料,如玩具、泡沫塊等搭建房舍、門廊等,也有的將之稱做建筑角;音樂角,通常準(zhǔn)備鈴鼓、手鈴、自制沙錘等簡單的樂器和錄音機,幼兒自唱自跳或玩樂器;植物角或自然角(科學(xué)角),布置常見的植物和動物標(biāo)本,供幼兒觀察;語言角,一般備有看圖說話的圖片或貼絨玩具、識物圖片等,幼兒在此練習(xí)看圖說話或講述;美工角,幼兒操作紙,筆、顏料、彩色線頭、膠水等材料,進(jìn)行繪畫、粘貼等;故事角,稍稍遠(yuǎn)離其他活動區(qū),備有收錄機、磁帶,有些還有鉛筆和白紙,幼兒從收錄機中聽故事講述,感興趣者還可在紙上畫出故事的內(nèi)容;圖書角,一般設(shè)在安靜而光線充足的角落,幼兒依其興趣和愛好挑選適宜的圖書或其他讀物翻閱。
幼兒在活動區(qū)自己獨立或與其他人合作開展各種活動時,教師應(yīng)根據(jù)其計劃巡回指導(dǎo),以自由游戲為主,發(fā)揮幼兒的主動性和積極性,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。同時,幫助幼兒及時處理活動當(dāng)中的問題,依單個幼兒的情況實施個別教育。
活動目標(biāo)
1、在快樂、有趣的水上游戲活動中進(jìn)一步熟悉水性,練習(xí)水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。
2、通過在水上進(jìn)行隊行變形及動作的展示,能大膽表現(xiàn)自己水上活動的能力,增強自己的自信心。
活動準(zhǔn)備
1、大毛巾、拖鞋
2、錄音機、音樂磁帶《拉個圓圈走走》
3、水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具
活動過程
1、進(jìn)行換衣、鞋,上洗手間,做岸上的準(zhǔn)備運動。
2、(入水)幼兒在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂沿著池邊進(jìn)行踏步走變成四路縱隊并進(jìn)行隊行地變化。
要求:鼓勵幼兒大膽地踩水,讓濺起的水花打到幼兒的臉上,感受水帶來歡樂的同時也初步嘗試閉氣地感覺。
3、隨著音樂幼兒走成一個大圓圈,(幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈),幼兒手拉手邊唱歌,邊沿著圓圈走。唱到"看誰先蹲下",幼兒立刻蹲下來。唱到"看誰先站好",幼兒立刻站好。
要求:在蹲下來的時候,要求幼兒吸氣屏氣后整個人沉到水中去,練習(xí)水中憋氣的技能。(游戲3~4遍)
4、幼兒自由選擇玩水玩具進(jìn)行嬉水活動。
活動結(jié)束
1、幼兒上水后,要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上。
2、回班上后,進(jìn)行常規(guī)地保育工作:擦干身體穿好衣服,吹頭發(fā)、滴眼藥水等。
3、把泳衣進(jìn)行消毒清洗。
小班語言游戲活動按指令活動教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,在游戲中體驗按指令活動的愉快,培養(yǎng)注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看按指令活動教案吧。
設(shè)計意圖
小班幼兒還不習(xí)慣于聽他人的指令集體行動,因而讓孩子通過游戲活動積累有關(guān)“只有聽得清,才能做得對,玩得開心”的經(jīng)驗是必要的。從情感入手,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度、習(xí)慣也是可行的。本活動的內(nèi)容編排思路是:指令的語句由短到長,語速由慢到快,指令所包含的信息量由少到多。要求孩子完成的動作由小到大,游戲時的環(huán)境干擾因素由少到多。這樣的編排意圖旨在使孩子有意控制的時間增加,有意記憶的信息量不斷擴(kuò)大。活動設(shè)計以游戲為主,在游戲中激發(fā)孩子傾聽的興趣,體會兒歌的意義,樂意跟著學(xué)念。同時結(jié)合體育活動、認(rèn)識季節(jié)的活動及相關(guān)的數(shù)學(xué)活動開展游戲,綜合地完成教育目標(biāo)。
活動目標(biāo)
1.在游戲中體驗按指令活動的愉快。
2.培養(yǎng)注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備
1.場景布置:草地、路、螞蟻洞。
2.錄音“小鳥的叫聲”,樹葉、沙袋等。
活動過程
一、室內(nèi)聽指令動作
1.引發(fā)傾聽興趣。
放錄音“小鳥的叫聲”,設(shè)問:聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的?
(說明:這一環(huán)節(jié)主要是突出耳朵能聽的主題,并提出以聽為要求的游戲規(guī)則。強調(diào)聽得清楚,聽完整個游戲會玩得開心。)
2.聽指令動作。
(1)臉部動作:A翹起嘴巴,做只小豬;B捏下鼻子,做只狐貍;C一眼睜,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。
(說明,開始語速可慢些,接下來可快一些并變換指令,例如:拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑頭發(fā),拍拍小嘴巴。)
小結(jié):玩得開心嗎?為什么開心?因為你們聽得仔細(xì)做得對。老師念兒歌:“小耳朵,真正靈,聽得清,做得對,我們玩得真開心?!?/p>
(2)手指動作:A變把手槍“嗒嗒嗒嗒”;B變架相機“喀嚓,喀嚓”;C變把小錘“丁冬,丁冬”。
小結(jié):小耳朵,真正靈,聽得清,做得對,我們玩得真開心。
(3)身體動作:A站起來,轉(zhuǎn)個圈;B做只母雞,拍拍翅膀,下個蛋;C做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶;D打鼓、敲鑼、吹喇叭、放鞭炮。
(說明:要求聽完指令后,再用動作表現(xiàn)每一個指令,教師可以示范。視實際情況,指令可以反復(fù)??捎脙焊栊〗Y(jié),并引導(dǎo)幼兒跟著念。)
二、室外聽指令動作
1.小兔子撿落葉。
教師可先念兒歌:小兔子,蹦蹦跳,跳到樹下?lián)炻淙~,一只小兔撿一片,許多小兔撿許多。
(說明:撿完以后可檢查一下是否按指令撿了一片樹葉,滲透"1"和“許多”數(shù)概念。
2.小螞蟻搬豆。
在預(yù)先布置的場景中聽指令動作:(1)小螞蟻,快快爬;(2)小螞蟻,慢慢爬;(3)小螞蟻,去搬豆。一只螞蟻搬一粒,搬進(jìn)洞里放放好。
(說明:游戲可變換指令重復(fù)進(jìn)行。)
活動反思
螞蟻搬豆這個環(huán)節(jié)不到位。這個環(huán)節(jié)原來是可以讓孩子有多次活動機會的,但在具體操作時,感覺成了蜻蜓點水,一略而過,沒有真正發(fā)揮出應(yīng)有的教育作用。其實這是一個幼兒理解1和許多的概念,又是動作技能練習(xí)的很好環(huán)境,老師可以讓孩子們搬著豆豆走過對應(yīng)的各種不同的路后,從各個洞口鉆進(jìn)螞蟻的家,直觀地觀察一粒一粒小豆是怎么形成許多,再以螞蟻搬家的形式讓孩子觀察到許多又是怎樣變成一粒一粒的過程,同時還可讓孩子走另外一條路回家等方法,讓孩子的各種動作技能得到發(fā)展。
游戲活動親子活動教案主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感,感受父母共同活動的樂趣,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看親子活動教案吧。活動設(shè)計背景
該班孩子年齡大都在4歲左右,基本上都是獨生子女。他們在爺爺奶奶,爸爸媽媽的寵愛下,過著唯我獨尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動主要給幼兒一個展示自己才能的平臺。增強幼兒參與意識,有利于提高幼兒的自信心,同時也借此機會讓各位家長能夠親自看到并積極參與本次活動。拉近親子間的關(guān)系。讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。
2、感受父母共同活動的樂趣。
3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、提高幼兒的競爭能力,促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點、難點
讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。
活動準(zhǔn)備
1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。
2、音響、兩張紙板、收錄機、四個套圈、氣球五十個、八套積木等等。
活動過程
一、師幼互動,早操展示。
1、《勾勾手指頭》。
2、《隊列隊形變換》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《游戲天使》。
6、《媽媽的寶貝》。
二、、兒歌、詩歌比賽。
1、準(zhǔn)備好十五首兒歌、十五首詩歌。
2、幼兒可以采用個人搶背兒歌,搶背詩歌的形式;也可以采用幾人一組的形式搶背搶賽;還可以采用全班齊背齊唱的形式等去進(jìn)行才藝展示。
三,老師、家長、幼兒一起共進(jìn)午餐。
四、親子活動環(huán)節(jié)。
1、、游戲名稱:《活板橋》。
玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每組人數(shù)相等,家長給幼兒搭橋,幼兒交替在紙板上跳,繞過終點和家長跑回起點,以接力形式將紙板傳給第二位家長,以此類推以最先傳完為勝者。
規(guī)則:幼兒前進(jìn)時腳不能離開紙板,不能踩在地上。
2、游戲名稱:《套圈》。
玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每個家庭拉開距離排成縱隊,當(dāng)老師發(fā)令開始時,每對幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長,家長從頭上套入再取下交給第二個家庭,以此類推,傳完后,再從后以此回傳給第一個幼兒,那組先套完為勝。
規(guī)則:每個幼兒和家長必須把圈套入腳下再取出下傳。
3、游戲名稱:《螃蟹抱蛋》。
玩法:一個家庭為一組,六組同時比賽,老師發(fā)令后和幼兒手拉手將氣球抱著橫著走向終點,先到者為勝。
規(guī)則:要橫著走,氣球不能掉,掉了從起點重新開始。
4、游戲名稱《搭積木比賽》。
玩法:選八組家長和幼兒,家長和幼兒比賽看看那一組先搭好。取前三組為優(yōu)勝者家庭。
五、總結(jié)整個活動過程及活動后的感受。
教學(xué)反思
11月8號早晨,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸媽媽們的手,陸陸續(xù)續(xù)地趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一個個躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手。9點正,活動開始了,孩子們進(jìn)行早操展示時,家長們也站在孩子的身邊,模仿著自家孩子可愛的動作跳起了早操,孩子們可認(rèn)真了,跳的早操比平時訓(xùn)練時還要棒很多。然后就是孩子們的兒歌、詩歌等的才藝展示,孩子們積極的參與,在自己家長的面前表現(xiàn)得好極了。后來的親子游戲活動更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子游戲比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展得很順利,也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。
時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,他們告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。經(jīng)過這次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的向我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺孩子們和我們老師、家長的親密關(guān)系更深了一層。
游戲活動戶外活動教案主要包含了活動目標(biāo),活動過程等內(nèi)容,大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力,得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看戶外活動教案吧?;顒幽繕?biāo)
1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
4.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動過程
(一)、開始部分:
熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
(二)、游戲部分:
1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!
2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!
4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。
(三)、活動總結(jié)天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。
l、認(rèn)識不同的情緒,學(xué)習(xí)用不同的色彩來表達(dá)自己不同的情緒。
2、能用動作表現(xiàn)情緒。
3、引導(dǎo)幼兒要勇于表達(dá)自己的情緒,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、《今兒個真高興》的VCD
2、彩筆、心情臉譜、表情掛圖
活動步驟:
l、欣賞歌曲《今兒個真高興》:
1)討論,當(dāng)大家高興的時候,都有哪些表現(xiàn)?
2)嘗試在音樂伴奏下,進(jìn)行自由表演。
3)說一說:請幼兒討論一下自己今天的心情怎樣,為什么?用完整的話表述:我今天心情……,因為……。
2、猜一猜:請幼兒將自己的心情用動作表達(dá)出來,大家猜一猜,看是否能正確地猜出表演者所表現(xiàn)出的心情。
3、出示心情臉譜掛圖,讓幼兒做相應(yīng)的表情動作。
4、給幼兒每人一張臉譜圖,請他們根據(jù)自己的心情給臉譜涂上一種色彩。例:高興時用明亮的顏色,生氣時用暗淡的顏色。
5、在音樂的伴奏下,教師用夸張的肢體動作和小朋友一起表達(dá)不同的情緒。
活動延伸:
l、搜集雜志報紙上的不同人物的面部表情,讓大家說說圖中人的表情。
2、將“說心情”作為一周的固定活動,在早晨來園或晚間離園的時候,將今天的心情用語言和肢體動作表達(dá)出來,以培養(yǎng)幼兒對情緒的感知和語言、肢體動作表達(dá)能力。
目標(biāo):
1.在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)書中有意義或自己感興趣的信息,并嘗試用圖畫或符號的方式表征自己的發(fā)現(xiàn)。
2.注意傾聽同伴的介紹,選擇自己感興趣的圖書閱讀,與同伴分享自己的想法。
準(zhǔn)備:
1.閱讀圖書內(nèi)容。
2.水彩筆和畫紙。
3.制作"好書推薦"底板,雙面膠、安全釘?shù)取?/p>
4.幼兒人手一個貼有自己照片的夾子。
指導(dǎo)要點:
1.觀察幼兒選擇與閱讀圖書的興趣,了解幼兒喜歡的理由以及對圖書內(nèi)容的理解。
2.鼓勵幼兒向大家推薦自己喜歡的圖書。為了讓同伴知道自己向他們推薦的是哪本書,了解這本書有趣的地方以及自己之所以推薦這本書的原因,教師可建議幼兒用畫圖畫或符號的方法表征書名及自己的推薦理由。
3.引導(dǎo)全班幼兒欣賞同伴的"好書推薦",并開展交流:"你看懂××小朋友推薦哪本書了嗎?看了他的推薦,你想看這本書嗎?為什么?"
延伸活動:
引導(dǎo)幼兒在閱讀完同伴推薦的圖書后將貼有自己照片的夾子夾在展示板上相應(yīng)圖書的旁邊,以表示自己已閱讀過這本書了。
喜歡《剪貼活動:玩牌》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園游戲,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒活動方案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動剪貼畫,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動剪貼畫教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1、看懂圖示,學(xué)...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動有趣的剪貼添畫,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動有趣的剪貼添畫教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): ...
這是大班數(shù)學(xué)玩牌教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 玩牌能激發(fā)幼兒對數(shù)字、符號的興趣,培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問題的能力。最常用的是撲克牌,教師也可利用各種材料自...
這是大班親子活動計算練習(xí)——剪貼格紙教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 目的:體驗數(shù)是可分的,感知整體與部分的關(guān)系 材料:格子紙(可以自己畫),剪刀、紙、膠水 要點:以"7"為例 ...