讓孩子心境快活的五種游戲

讓幼兒園安靜的游戲。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《讓孩子心境快活的五種游戲》，相信能對(duì)大家有所幫助。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄白尯⒆有木晨旎畹奈宸N游戲”！

孩子的焦急除了與遺傳身分有關(guān)外，也與生存情況痛癢相關(guān)，好比頻仍地轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷，都可使孩子的情感變得焦燥不安。奈何令孩子開脫焦急呢？?jī)和陶d專家列出了5種快活活動(dòng)，資助孩子開脫焦急情感：

一、蕩秋千。天天蕩秋千20分鐘，大腦排泄的“快活因子”呔多芬會(huì)增長(zhǎng)80%。怙恃當(dāng)“助力推進(jìn)器”兼掩護(hù)人，對(duì)融洽親子干系有精良助益。

二、放鷂子。放鷂子不但讓孩子享受到空空地帶的奇怪氛圍，放線、收線也熬煉了臂力和眼光，使孩子氣量氣度坦蕩。

三、垂釣。焦急的孩子常缺少耐煩，幼兒園教育隨筆垂釣是熬煉耐煩的好措施。對(duì)孩子講清垂釣的目標(biāo)—我們不完滿是為垂綸而來，末了勞績(jī)的大概是驚訝和不測(cè)，還可領(lǐng)導(dǎo)孩子將垂釣勞績(jī)畫成兒童畫。m.endrikfelipe.com

四、水中跑。可在泳池、河濱、海邊淺水區(qū)舉行，恒久對(duì)峙不但令孩子變得更堅(jiān)固，也能使情感更安穩(wěn)。一樣平常在水中跑20分鐘閣下，能讓一個(gè)沮喪的孩子敏捷寧靜下來。

五、雙手接球(或物)。雙手接球的訓(xùn)練須要高度會(huì)合精神，可資助孩子驅(qū)除邪念，如惱怒、不安和沮喪等。習(xí)性養(yǎng)成之后，孩子一旦感覺懊惱，就會(huì)試一試本身的“雜技”。

關(guān)于“讓孩子心境快活的五種游戲”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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親子游戲-快活的小魚

活動(dòng)名稱：快活的小魚

適合年齡：2歲至3歲

活動(dòng)目標(biāo)：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。

活動(dòng)過程：

1．教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)，并給家長(zhǎng)和寶寶做出示范動(dòng)作。

2．準(zhǔn)備動(dòng)作：將球放在床單上面，家長(zhǎng)和寶寶分別抓住床單兩端的兩個(gè)角；

3．玩法：

（1）兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；

（2）兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來；

（3）兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂。

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和寶寶要隨著兒歌的節(jié)奏擺動(dòng)床單，在將球向上扔起后，要保證兩人同時(shí)接住球，注意拋球的力度要與合作接球的力度相的一致。

小班語言說課稿：快活的像小鳥

導(dǎo)讀：這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學(xué)小鳥”、“學(xué)小兔”、“學(xué)小魚”等活動(dòng)又是幼兒學(xué)習(xí)生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動(dòng)的內(nèi)容。

活動(dòng)名稱：快活得像小鳥

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解是個(gè)內(nèi)容，初步學(xué)說兒歌。2、能大方的表演和回答問題。

活動(dòng)班次：小二班

活動(dòng)準(zhǔn)備：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾、課件

活動(dòng)過程：

1、行進(jìn)間律動(dòng)入室。

2、介紹小雞、小兔、小魚、小鳥的道具，請(qǐng)幼兒自由自由選擇。

3、幼兒開始選擇并在音樂聲中自由活動(dòng)，教師隨時(shí)提問、指導(dǎo)幼兒：你學(xué)誰？干什么？

4、音樂聲停，幼兒各自入座，再次提問：“你學(xué)誰的什么本領(lǐng)了？”

5、小結(jié)兒歌:我學(xué)小鳥飛飛，我學(xué)小兔跳跳，我學(xué)小魚游泳，我學(xué)小雞嘰嘰，在可愛的幼兒園里，快活得像小鳥。

6、演示課件，幼兒隨說兒歌。

7、幼兒變成快活的鳥飛出活動(dòng)室。

8、活動(dòng)結(jié)束。

快活的像小鳥

――小班語言

活動(dòng)說課

一、說教材

這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學(xué)小鳥”、“學(xué)小兔”、“學(xué)小魚”等活動(dòng)又是幼兒學(xué)習(xí)生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動(dòng)的內(nèi)容。

二、說重點(diǎn)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我為本次活動(dòng)制定兩條教育目標(biāo)。第一，通過學(xué)學(xué)、做做、看看、說說等活動(dòng)理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)說兒歌。發(fā)展幼兒的語言能力是語言教學(xué)中的重點(diǎn)，因此，理解兒歌、學(xué)說兒歌應(yīng)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。第二，能大方的表演和回答問題。

三、說教法

首先，本次活動(dòng)通過讓幼兒學(xué)學(xué)、做做、看看、說說等活動(dòng)，變被動(dòng)記憶為主動(dòng)探索，使幼兒在玩玩樂樂中理解、感受兒歌；其次，通過先進(jìn)的教學(xué)手段——課件演示，使幼兒對(duì)兒歌有進(jìn)一步的理解和掌握從而達(dá)到能初步學(xué)說兒歌的目的。

四、說設(shè)計(jì)

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由選擇道具：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾在輕快的音樂聲中游戲，教師在活動(dòng)中是幼兒的游戲伙伴，和幼兒一同游戲并隨時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒：“你戴的是什么頭飾？在干什么？”。幼兒在愉快的游戲中便理解了兒歌。活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：幻燈片展示。我設(shè)計(jì)了五張符合兒歌內(nèi)容的幻燈片，展示的過程是幼兒再次欣賞、理解、記憶的過程。

通過本次活動(dòng)不僅使幼兒的語言能力得到提高，而且使幼兒感受到了語言的優(yōu)美，受到了語言藝術(shù)的熏陶。

小班說課稿：快活的像小鳥

一、說教材

這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學(xué)小鳥”、“學(xué)小兔”、“學(xué)小魚”等活動(dòng)又是幼兒學(xué)習(xí)生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動(dòng)的內(nèi)容。

二、說重點(diǎn)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我為本次活動(dòng)制定兩條教育目標(biāo)。第一，通過學(xué)學(xué)、做做、看看、說說等活動(dòng)理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)說兒歌。發(fā)展幼兒的語言能力是語言教學(xué)中的重點(diǎn)，因此，理解兒歌、學(xué)說兒歌應(yīng)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。第二，能大方的表演和回答問題。

三、說教法

首先，本次活動(dòng)通過讓幼兒學(xué)學(xué)、做做、看看、說說等活動(dòng)，變被動(dòng)記憶為主動(dòng)探索，使幼兒在玩玩樂樂中理解、感受兒歌；其次，通過先進(jìn)的教學(xué)手段——課件演示，使幼兒對(duì)兒歌有進(jìn)一步的理解和掌握從而達(dá)到能初步學(xué)說兒歌的目的。

四、說設(shè)計(jì)

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由選擇道具：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾在輕快的音樂聲中游戲，教師在活動(dòng)中是幼兒的游戲伙伴，和幼兒一同游戲并隨時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒：“你戴的是什么頭飾？在干什么？”。幼兒在愉快的游戲中便理解了兒歌。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：幻燈片展示。我設(shè)計(jì)了五張符合兒歌內(nèi)容的幻燈片，展示的過程是幼兒再次欣賞、理解、記憶的過程。

通過本次活動(dòng)不僅使幼兒的語言能力得到提高，而且使幼兒感受到了語言的優(yōu)美，受到了語言藝術(shù)的熏陶。

大班盤算運(yùn)動(dòng)《快活數(shù)學(xué)》

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大班盤算運(yùn)動(dòng)《快活數(shù)學(xué)》

運(yùn)動(dòng)目的：

1、溫習(xí)10以內(nèi)的加減法，實(shí)驗(yàn)看圖口述并明白運(yùn)算。

2、造就幼兒的互助與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

1、10以內(nèi)加減算式卡片多少張，加法圖片多少張，口述圖片5張。

2、搶答器（鼓、腰鼓、鑼）三個(gè)，統(tǒng)計(jì)牌一個(gè)，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。

3、生果卡片多少，禮花一個(gè)，成功、掉敗、高興的音樂各一首。

運(yùn)動(dòng)歷程：

一、引題

1、師：小朋儕，接待你們來到快活數(shù)學(xué)大本營(yíng)，我是快活數(shù)學(xué)欄目主持人—小問號(hào)。我們欄目標(biāo)標(biāo)語是：快活數(shù)學(xué)，快活無窮！我們?nèi)缃窀呗暤陌褬?biāo)語喊出來：快活數(shù)學(xué)，快活無窮！ye!起首我要向你們先容本日的三個(gè)方隊(duì)，貼有米老鼠的是米老鼠隊(duì)，接待你們！貼有唐老鴨的是唐老鴨隊(duì)，接待你們！貼有小熊的是小熊隊(duì)，接待你們！米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜好吃生果，本日我為你們預(yù)備了很多的生果，你們想要獲得生果嗎？那我們馬長(zhǎng)進(jìn)入快活數(shù)學(xué)第一關(guān)。

二、快活數(shù)學(xué)第一關(guān)。

1、師：第一關(guān)：必答題。三個(gè)方隊(duì)的每一位選手都要答復(fù)一道標(biāo)題，每答對(duì)一題，嘉獎(jiǎng)一個(gè)生果。答錯(cuò)不嘉獎(jiǎng)也不賞罰。但要本身自力答復(fù)。獲得生果的選手，要本身拿起生果貼到本身隊(duì)的好漢榜上?？茨且魂?duì)的生果個(gè)數(shù)最多。如今請(qǐng)各隊(duì)的一號(hào)選手答題。

2、師：答題開端。請(qǐng)聽題33=？幼兒園教案（請(qǐng)三位選手輪番答復(fù)）幼兒：33=6師：（出斧正確謎底）答復(fù)準(zhǔn)確，某某和某某獲得生果嘉獎(jiǎng)。

3、師：如今請(qǐng)各隊(duì)的二號(hào)選手答題。（依次舉行）

小結(jié)：第一關(guān)六輪必答題竣事，我們來存眷各隊(duì)的生果得數(shù)，某某隊(duì)獲得幾個(gè)生果，可以用數(shù)字幾來表現(xiàn)？（板書）小朋儕看哪個(gè)隊(duì)的生果個(gè)數(shù)最多？米老鼠隊(duì)如今臨時(shí)領(lǐng)先，但唐老鴨和小熊也不要灰心，在背面的環(huán)節(jié)里，你們另有時(shí)機(jī)。如今我們進(jìn)入本日的第二個(gè)環(huán)節(jié)—快活數(shù)學(xué)，第二關(guān)。Ye!

三、快活數(shù)學(xué)第二關(guān)。

1、師：第二關(guān)“我說你來算”。本日我?guī)砹艘粡垐D片，我給它編了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物？（花圃里有兩只蝴蝶，又飛來兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？）小朋儕請(qǐng)你算一算。

2、我這里另有一張圖片，誰能象我一樣給它編一段話，讓我來算一算。

（1）、幼兒自由評(píng)論辯論，請(qǐng)幼兒口述。

（2）、完備報(bào)告，并板書：23=5

3、我這里有三張圖片，每個(gè)方隊(duì)一張，請(qǐng)你們把圖片編成一段話，把謎底靜靜地放在內(nèi)心。

4、挑釁開端：米老鼠隊(duì)可以選擇唐老鴨隊(duì)和小熊隊(duì)傍邊的一隊(duì)擔(dān)當(dāng)挑釁。師：你們選誰？唐老鴨隊(duì)擔(dān)當(dāng)挑釁，請(qǐng)聽題。（唐老鴨隊(duì)可所以恣意隊(duì)員答題。答題是否準(zhǔn)確由挑釁隊(duì)判定，答對(duì)拍三下，幼兒手工制作答錯(cuò)拍一下。）恭喜唐老鴨隊(duì)獲得一個(gè)生果。如今請(qǐng)?zhí)评哮嗞?duì)出題。

5、小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊(duì)編的都很好，我給三個(gè)方隊(duì)都加上一個(gè)生果。我們?cè)賮泶婢旄麝?duì)的生果個(gè)數(shù)。（表彰第一名，勉勵(lì)其他隊(duì)）

四、快活數(shù)學(xué)，第三關(guān)。

1、第三關(guān)，搶答題。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來。好比：這張圖片你回怎么算：（23=5）對(duì)！我們就用這種要領(lǐng)來算。

2、我請(qǐng)每隊(duì)的數(shù)字6當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)那出凳子背面的樂器當(dāng)搶答器，當(dāng)我那出圖片說：搶答開端。留意：隊(duì)長(zhǎng)必需在我說開端之后才氣敲響搶答器。好！預(yù)備！搶答開端。

3、小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)米老鼠隊(duì)幾個(gè)生果？唐老鴨隊(duì)幾個(gè)生果？小熊維尼隊(duì)幾個(gè)生果？

五、統(tǒng)計(jì)

1、三關(guān)事后，我們來看各隊(duì)的生果得數(shù)。（幼兒唱數(shù)，統(tǒng)計(jì)）某某隊(duì)獲得生果最多，某某隊(duì)和某某隊(duì)生果也許多。米老鼠、唐老鴨另有小熊維尼異常開心，給我們送來了禮花，我們一路慶賀一下（打出禮花）跳起來吧！

2、竣事：如今我們到課堂里繼承慶賀。（帶幼兒分開運(yùn)動(dòng)室）

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