剛給我三歲多的女兒戒掉了手機(jī)，一些經(jīng)驗(yàn)體會

三歲幼兒故事。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編幫大家編輯的《剛給我三歲多的女兒戒掉了手機(jī)，一些經(jīng)驗(yàn)體會》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

用電視、繪本替代手機(jī)，我女兒上小班，之前給她玩手機(jī)是想讓她學(xué)些漢子和數(shù)字，沒想到她迷上了里面的游戲——《紀(jì)念碑谷》，被說孩子了，我們大人也喜歡玩這個游戲，我女兒還玩的有模有樣，通了很多關(guān)，從中獲得了一定的成就感，所以停不下來了。一放學(xué)回來就要手機(jī)，作業(yè)也不寫了。

等她把這款游戲玩的都玩通關(guān)了沒什么興趣之后，對手機(jī)的依賴性減少了，我就把手機(jī)藏起來了，只要不給她看見手機(jī)，她就不會想起來要玩。有時候她還是會粘著我要手機(jī)，我就給她看電視，看動畫片。剛開始不干，硬要玩手機(jī)，這時候父母就要堅(jiān)持住了，一定不能給，哭鬧也不行。鬧了一會就被電視里的動畫片吸引了，如此堅(jiān)持了一股星期，漸漸地就忘了她的手機(jī)了。

你可以想想你的孩子究竟迷念手機(jī)里的什么東西，如果是游戲可以刪掉，如果是視頻、動畫片，那可以給她看電視嘛。m.endrikfelipe.com

幼兒時期迷念手機(jī)，還能戒掉，如果孩子大了，懂得很多事情，再要戒掉就難了，就像很多青少年戒網(wǎng)癮一樣，特困難。所以在孩子小，怎么都要給她戒掉，經(jīng)常長時間玩手機(jī)，不僅影響視力，也會影響智力的發(fā)育。

除了給她看電視，其實(shí)還有很多的方法，孩子小注意力容易轉(zhuǎn)移。比如給她買繪本，跟她一起讀。我給我女兒買了很多的繪本來讀，她很喜歡講故事，我每次說“來，寶寶我們講故事咯”，她就很高興的把繪本書拿出來了，聽多了她記住了這個故事，即使不認(rèn)識字，她都能讀出很多句子出來。還會把我給她講的故事來講給我聽，我覺得這是一種非常好的方法，既長了知識，又戒掉了手機(jī)癮。

當(dāng)然也可以多帶孩子出玩，幼兒之所以愛玩手機(jī)，可能也是太缺少陪伴，真正的陪她玩，而不是你玩你的手機(jī)，讓她一個人玩。

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養(yǎng)育寶寶的一些體會

養(yǎng)育寶寶的一些體會

中一班的家長朋友們大家好，我是陽陽的爸爸，我們家陽陽是去年9月份才轉(zhuǎn)到西幼的，今天能作為家長代表發(fā)言真的很高興，謝謝老師們給我這次機(jī)會。高興同時也感到很慚愧，因?yàn)殛栮栕鰹橹幸话噙@個大家庭中的一員，他和其他小朋友比起來并不是優(yōu)秀的，突出的。今天我就平時對陽陽的教育隨便說說，有不對的地方望老師們和家長朋友們包含。

不怕孩子問，孩子說，就怕他不說。我們大人不要煩孩子的話怎么這么多，怎么那么多問題，和孩子說話時要有耐心，要彎下身與他交談，當(dāng)他提的問題我們不會時，告訴他我們查到答案后再告訴他，我們大人要先做到不瞎說；

用大人的語言和孩子交流，吐字要清晰，當(dāng)他用詞不當(dāng)時告訴他正確用詞即可，不要說孩子；我們主要看新聞和記錄片，即使孩子沒看電視，也能聽到一些他感興趣的東西，增長見聞；

我們家孩子在外面玩時會看到他沒見過的東西，他就會一直在那看，他還會不時的問別人這樣做為什么，我們也不會催他。

多看書，看各種類型不同的書，最主要是給他多讀書，養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，每天晚上都給他讀書，很多詞匯他都是從書上學(xué)來的，小孩子的記憶力很好，有時我們少讀了哪段他都能聽出來；

有空時就帶他出去玩，增長見識，老話說的好讀萬卷書不如行萬里路。決定去哪兒玩時，要和孩子交流由孩子定，讓他知道他是家庭中的成員，有表達(dá)自己想法的權(quán)力。每次在外面玩他都會與不認(rèn)識的人說話時，我們也不打斷他，增加孩子與人交流的機(jī)會。

其實(shí)養(yǎng)育孩子就是自己重新過一次童年，將自己童年中沒能做的事兒、想法及遺憾，在自己孩子身上重新補(bǔ)上。家長的作用不是很多，只能是引導(dǎo)和促進(jìn)。

最后，我要向幼兒園的老師表示忠心感謝，因?yàn)槲覀兗议L知道在家時帶一個孩子都很累，更何況30多個孩子在一起，你們真的很最辛苦！謝謝！

三歲女兒的刷牙習(xí)慣這樣開始

現(xiàn)在，三歲的女兒已經(jīng)會自覺刷牙了，并且每次都很開心，仿佛那是一件美好的事情。但培養(yǎng)她自覺刷牙的習(xí)慣可不是一朝一夕的事。

剛開始，我每次刷牙都叫女兒在邊上看，讓她看那些白白的泡沫。她看我刷牙時有這么多泡泡，興致就來了，“媽媽，我也要刷?！蔽覍λf：“刷牙要有自己的牙刷、牙膏、牙杯?！薄澳俏乙惨！薄昂冒?，媽媽明天帶你去買?！迸畠郝犃?，歡快地跑到她爸身邊叫：“爸爸，我要買自己的牙刷嘍！”她爸也馬上鼓勵她，“真的！我們的寶寶長大了！”看女兒那樣子，別提有多高興了。

第二天，我?guī)畠旱匠校屗约哼x購了牙刷、牙膏和牙杯?；貋砗螅覜]教她如何正確刷牙，讓她隨意地刷。她像模像樣地把牙膏擠在牙刷上，一手拿著牙杯，一手拿著牙刷刷了起來。可剛刷了兩下，她就皺起眉毛來了：這舌頭碰到牙膏怎么這么難受??！她扔下牙刷跑掉了。我沒有強(qiáng)求她，但還是堅(jiān)持天天讓她看我刷牙，我還唱起了刷牙歌。過了幾天，大概是我刷牙的快樂情緒又感染了她，不知不覺，她重新拿起了牙刷。這次她不皺眉頭了，認(rèn)真地刷起牙來。這時，我才教她正確的刷牙方法。

起初，我跟她一起刷，看誰刷得好、牙齒刷得白。慢慢地，再培養(yǎng)她每天早晨、晚上按時刷牙的習(xí)慣。有一段時間，女兒不愿意晚上臨睡前刷牙。我就和她一起做了個實(shí)驗(yàn)。我把兩個雞蛋煮熟、去皮，將兩個雞蛋分別放在一杯白開水和一杯可樂中。十分鐘后，再取出來，讓她觀察雞蛋的外表顏色。放在可樂中的雞蛋顏色變成棕褐色了，我讓她拿牙膏和牙刷刷。女兒怎么刷都去不掉“可樂雞蛋”的顏色。我對她說：“你平時愛喝飲料，如果經(jīng)常不刷牙，你的牙就會變成這個樣子?！彼R上說，這個“可樂雞蛋”可真難看。這個實(shí)驗(yàn)使女兒明白了大人要她刷牙的原因，加上我們的感染和鼓勵，經(jīng)過幾個月的努力，女兒養(yǎng)成了自覺刷牙的好習(xí)慣。

點(diǎn)評：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對孩子來說非常重要，但養(yǎng)成任何一個好習(xí)慣都不是一朝一夕的事，這需要父母的耐心和智慧。

三歲女兒眼中的世界杯

今年世界杯，因?yàn)闄n期比較滿，所以我很少看球，那天晚上，女兒睡得晚，和我一起看了會兒足球，以下是我們的對話：

1.女兒：“媽媽，怎么這么多叔叔搶一個球??？”

我回答：“寶貝，這是足球比賽，必須大家搶一個球，誰把球踢進(jìn)大門里，誰就勝利！”

女兒：“媽媽，我有三個球，你去送給叔叔一個吧，我留兩個玩！”

2.女兒：“媽媽，叔叔老是吐痰，我們老師說，不能隨地吐痰！”

女兒一說，我才注意到，運(yùn)動員估計(jì)是跑得太累了，真的不斷的在吐口水。

3.女兒：“媽媽，這個小哥哥為什么臉上畫上了長方形？”球迷臉上花花綠綠的圖案很快吸引了女兒的目光。

我回答：“寶貝，因?yàn)樗乔蛎?！?/p>

女兒：“媽媽，什么叫球迷？”

這個還真得不好給她解釋：“就是喜歡看足球比賽的人，比如你舅舅特別喜歡看球，他就是球迷！”

女兒：“我舅舅不是球迷，因?yàn)樗樕蠜]有長方形！”

4.早上醒來，我和女兒交流心得：“寶寶，昨天晚上看的足球，阿根廷輸了，德國贏了！”我知道她根本分不清，我只是自己嘮叨一下。

沒想到，晚上，她抱著我的脖子說：“媽媽，足球比賽阿根輸了，廷德贏了！”

暈倒！

教幼兒認(rèn)漢字的一些經(jīng)驗(yàn)

我家兒子3歲已經(jīng)能夠讀每頁50~100字的繪本了（家里有一系列佐野洋子的書，一本大概需要念15到20分鐘，他已經(jīng)可以完全自己讀下來）。

許多人都覺得很驚訝，可是我算是無心插柳吧，我從未專門教過他學(xué)字?，F(xiàn)在回想起來大概有這些可以借鑒的地方：

1. 小朋友對認(rèn)字感興趣的時候，在路上或者包裝盒上指出漢字教給他。只要他能夠說出來，我們就鼓勵他。

2. 從1歲半左右就開始給他朗讀繪本。

最早是一些兒歌，一邊讀一邊用手指。

后來是噼里啪啦系列、鼠小弟系列等一些閱讀入門書。每頁只有一兩句話，而且有重復(fù)。一開始他認(rèn)的字不多，我指到他認(rèn)得的字上時會停頓一下，等他自己念出來再繼續(xù)。后來，他認(rèn)的字越來越多，相對的我念的自然就越來越少。

因?yàn)樽屗约罕嬲J(rèn)字比較耗時，會影響閱讀，有時候他會提出不想念。這時也不勉強(qiáng)他。只是穿插念一些低幼的字少的書時，再繼續(xù)讓他自己來讀。

為了配合他識字，我買了一套字卡，在家時，他有拿著字卡認(rèn)字。認(rèn)得的字都另外存放，每次認(rèn)完就數(shù)一數(shù)，特別有成就感。

就這樣從2歲到3歲這一年，他已經(jīng)認(rèn)識幾百個字，能夠自己讀完整本繪本。一開始速度有點(diǎn)慢，最近幾個月速度開始明顯加快了。但是念字多的書時還是會想偷懶，說，媽媽你給我念吧。

我念書的時候，他會突然說，“這個‘兒’字你沒有念出來”?？磥硇殞毝荚诳茨?。

5歲的女兒認(rèn)字就不多（大概100~200個），也不喜歡我讓她來讀，因?yàn)橛绊戦喿x速度。想來一方面是小孩天性有不同；另外一方面是她小的時候，雖然有讀繪本，但是沒有刻意地用手指著字讀。在生活中看到漢字教給她，看她沒有反應(yīng)也就沒有繼續(xù)教了。等她大了再教就顯得有些吃力。不過女兒對認(rèn)字卡有興趣，數(shù)數(shù)自己認(rèn)識多少字是很有成就感的。

請多給孩子一些賞識

請多給孩子一些賞識接兒子時發(fā)現(xiàn)兒子的額頭上貼了一個小貼紙，上面寫著‘獎’字，兒子驕傲地說：“老師獎勵的！”我笑著摸著他的頭說：“是呀，我就知道你最棒，老師同學(xué)都喜歡你！”他更加自豪地拉著我下樓。其實(shí)每個小朋友的額頭上或者手上都有類似的東西，表揚(yáng)他，賞識他，我覺得小家伙自信心會更強(qiáng)些。

在幼兒園的操場上兒子很快找到自已喜歡的小木馬，騎在上面高興地喊著，因?yàn)樾“珠_車在外面等著，我招呼他玩一會兒就離開，正巧小區(qū)的孩子**也在，我讓他們手拉手一起走，可趙同學(xué)不肯，他姥姥在旁邊說這孩子如何得不懂事，話音剛落，趙同學(xué)就搶了別的小朋友的木馬，小朋友哭喊著追著。我蹲下身來：“**同學(xué)，聽說你最懂事最愛和小朋友一起玩了，木馬一起玩多好呀！”他一聽就松了手。我連連跟他姥姥說：“小孩子也有自尊，千萬不可當(dāng)著孩子的面批評他，多賞識表揚(yáng)他，他會更好！”姥姥說：“這孩子不懂事，不像你兒子懂事呢?！蔽倚?。果然一會功夫趙同學(xué)哭了，原因是他的小紙貼不見了，哄了半天，哭哭啼啼才上車，前提條件是兒子要上他家去玩。兒子痛快地答應(yīng)了。

在去趙同學(xué)家的路上，兒子撿了塊石頭拿在手里玩，趙同學(xué)也想要就動手搶兒子的，兒子不給，結(jié)果他朝兒子胸口就是一拳把兒子打倒在地。兒子起來問：“你為什么打我，你是壞孩子！”然后跑向我：“媽媽，他打我！”眼淚含在眼里。我笑著對兒子說：“有點(diǎn)委屈吧，但你做得很對，跟他講道理，現(xiàn)在你把石頭給弟弟，你們一起玩就好了！握個手吧？”兒子起先不同意，但經(jīng)我這么一說就走過去，把石頭遞過去，趙同學(xué)這邊被姥姥狠說一通正打姥姥呢，兒子走過去倆人握手，放下石頭，手拉手開門上樓回家了。小孩子就這樣剛才還是‘?dāng)橙恕?，但轉(zhuǎn)眼間就會成為朋友。

做好晚飯去接兒子，兒子在人家里自由自在地開車玩，**的姥姥一再地夸獎兒子，說兒子懂事，我也趁機(jī)表揚(yáng)兒子：“是呀，他現(xiàn)在很懂事呢，我們講道理他都聽?！毙〖一锫犃藫P(yáng)起頭，“媽媽，我玩差不多了，咱們回家吧！”然后和他們揮手再見。一出門，他恍然大悟地說：“啊呀，怎么黑天了？”“是呀，剛來時天還亮著呢？今天天熱，晚上有雨。”我接上說。“那天冷呢？”“天冷就下雪了！”兒子滿懷期待地說：“睡好覺就能下雪了嗎？”“不是，雪要在冬天才下呢？下雪時你想干什么呀？”“下雪時我的小木馬就穿雪衣了？”“是呀，那下雨呢？”“下雨它就洗澡了，變得干干凈凈了！”我被兒子的話感染著，小家伙的想像力開始發(fā)揮，“我最喜歡下雪，雪花從上面下來，我就變白了。”我不忍心說話，怕打擾孩子心中的想像，認(rèn)真地聽著?！拔液蛬寢屓ザ褌€大雪人，像小企鵝PORORO一樣打雪仗-------”在兒子的想像中我們回到了家。我真誠地表揚(yáng)兒子：“媽媽真沒想到，你的小腦袋里裝滿了這么多的想像，媽媽像你這么大的時侯還不知道這么多呢？”“當(dāng)然，因?yàn)槲易畎?！”小家伙瞅著我來了這么一句，我驚喜得狂親他不止，當(dāng)然這詞也不是他獨(dú)創(chuàng)，聽起來熟悉，好像又是哪個碟里的吧？

我用這些瑣事來說明一個事情，我在生活中越來越多地加進(jìn)了我對兒子的賞識教育，我發(fā)現(xiàn)兒子正如我所賞識的那樣，變得越來越懂事，越來越自信，相像力創(chuàng)造力以及動手能力都有很大的發(fā)展，收到這樣的效果是我沒有想到的，其實(shí)我們在日常生活中多用表揚(yáng)賞識的話來說孩子，久而久之，孩子的自信心就會建立起來，相應(yīng)地思維也會發(fā)生變化，你所期望的好的品德，好的體能，好的習(xí)慣都會在我們的賞識中建立。當(dāng)然賞識教育也要有一定的方式方法，比如賞識孩子的時候，“只能賞識孩子的努力，而不應(yīng)該賞識孩子的聰明與漂亮。因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定?！保ㄕ蹲鲎畛晒Φ母改浮罚┍热缳p識孩子時一定要真心誠意，不能空洞，要在具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行等等。

請?jiān)谌粘Ｉ钪卸嘟o孩子一些賞識吧！相信這些賞識的話語會伴隨著孩子的成長永遠(yuǎn)存在孩子的記憶中，讓一個美好的童年伴隨他一生一世?。?/p>

要與孩子多一些肢體接觸

要與孩子多一些肢體接觸早上出門時，我會跟xx寶講“媽媽要上班去了，你要乖哦。來，親一下?！贝螖?shù)多了之后，我只要講我要上班了，他就會說“媽媽，親一下”，小臉就貼過來了。

今天早上更特別，我都下了幾階樓梯了，xx寶竟然會追到門口，叫我轉(zhuǎn)回去。我一看，原來他把手從鐵門縫里伸出來，要跟我握握手。這種感覺真棒！

我每天下班后，洗完手，就要抱一抱xx寶。他會爬到我的腿上，兩個手把我額前的頭發(fā)往上攏，然后小嘴就貼著我的額頭，親親。

早上起床后不久，xx寶的爺爺會把著他，幫他按一按手臂的內(nèi)側(cè)。爺爺喜歡看中央臺的健康之路，說是聽教授講的，按一按有好處。這樣一來，我躺在床上說好累的時候，xx寶會爬過來，說“媽媽，我?guī)湍惆茨??！?/p>

睡前，域爸爸總是會給xx寶拉一拉背上的皮，從下往上。他們醫(yī)院一位理療科的博士說，這樣做有助于小孩的腸胃。剛開始時，xx寶說不舒服，但是多試過幾次之后，他竟喜歡上這個小動作了。幫他拉完后，他就要幫爸爸和媽媽拉了，鬧得不亦樂乎。

父母家人多與孩子有肢體的接觸，更有助于感情的融洽。

撫摸孩子，給他多一些關(guān)愛！

專家指出，像豆豆這樣的狀況，很有可能是我們平常所說的“皮膚饑餓癥”。

當(dāng)寶寶還在媽媽肚子里的時候，媽媽就可以通過撫摸胎教，與寶寶進(jìn)行交流。寶寶誕生之后，更需要親人的觸摸。常在親人懷抱中的嬰幼兒能意識到和親人之間緊密相連的感覺，讓寶寶有安全感，這樣可以讓寶寶啼哭少、睡眠好、體重增加快，同時抵抗力也會較強(qiáng)，智力發(fā)育也會明顯提前。反之，讓孩子長時間處于“皮膚饑餓”狀態(tài)，會引起孩子食欲不振，智力發(fā)育遲緩及行為異常等等。生活中缺少撫愛，缺乏身體觸摸的孩子，往往會自發(fā)地咬手指、啃玩具、哭鬧不安，甚至把頭或身體亂碰撞，這就是“皮膚饑餓癥”的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會，很多父母都以工作繁忙、生活緊張為借口，把孩子扔給老人看管，覺得自己努力打拼賺錢，可以帶給孩子更好的生活。其實(shí)這對孩子的成長是不利的。孩子不只是需要物質(zhì)上的滿足，更加需要父母的關(guān)愛，這樣才有助于孩子身心的發(fā)育。

還有一些家庭，對孩子的教育非常嚴(yán)格。只要還真有有點(diǎn)錯或者大人不稱心，就打孩子屁股，平時很少得到父母親昵撫摸。打屁股成了父母和孩子之間唯一的接觸方式。這樣，這些孩子容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，并熱衷于推撞、打架鬧事、對周圍世界帶有敵意

也還有不少家庭，在孩子還是嬰幼兒的時候，父母常常撫摸和擁抱寶寶，但是等到孩子大了之后，就很少給予這些愛的撫摸。只有當(dāng)孩子患病時，才有被父母摸摸前額的機(jī)會。其實(shí)大孩子也很喜歡親人撫摸他的手和頭，這樣他們能更深切地感受到父母對他們的愛。

因此，作為家長，要多關(guān)愛孩子，多給孩子一些愛的撫摸。

那么，應(yīng)該采取什么樣的觸摸方法呢？

1、擁抱。夫妻或孩子抱在一起，是通過心的跳動、眼神的傳遞，把自己對對方的感情默默地傳遞給對方；

2、脖子背部的愛撫，它可以消除緊張和疲勞；

3、臂部按摩。從手腕到肩部的柔和按壓，以解決“皮膚饑餓”。

不要吝嗇多給孩子一些擁抱

在和兒女的關(guān)系中，我覺得做得最好的一點(diǎn)是學(xué)會了擁抱。而且我越來越發(fā)現(xiàn)，這種身體的接觸不僅溫暖、美好，而且非常神奇，有一種不可取代的魔力。

擁抱孩子是一種良好的親子溝通方式。研究顯示，嬰兒期缺乏擁抱，孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁；就算漸漸長大學(xué)習(xí)獨(dú)立后，他們?nèi)匀恍枰@種身體的“支持”。擁抱孩子是告訴他們，不管什么時候，不管你犯了多大的錯誤，父母對你的愛都不會變。因此，我建議年輕的父母——每天起碼擁抱孩子三次。

先說早晨第一次擁抱。

在不少家庭中，孩子的一天始于父母的嘮叨指責(zé)之中：“你怎么搞的，這么慢吞吞的。”

“你怎么只吃這么一點(diǎn)？”“你到底是缺了哪條筋，丟三落四的?！薄@些情緒化十足的負(fù)面言語，只會讓孩子不舒服，從而影響他一天的情緒。

其實(shí)，即使孩子做錯了事，或是任性、發(fā)脾氣，也不妨先給他一個擁抱，讓孩子在你的擁抱中穩(wěn)定下來，然后再說一些你想說的話，“剛才你的書還在沙發(fā)上，裝上了嗎？”

“我們一起抓緊時間，這樣就不會遲到了?！薄@時哪怕你在嘮叨，孩子也樂意接受。美好而快樂的一天便由此開始。

再談傍晚第二次擁抱。

傍晚回家了。見到孩子，很多父母會邊干家務(wù)邊機(jī)械地問：“今天在幼兒園（學(xué)校）過得好不好？”孩子的回答也一樣的干脆：“好！”他實(shí)際上是拒絕了你的詢問，因?yàn)樗X得你并不重視他。

所以，無論你手頭有多忙，請放下手里的一大沓報(bào)紙或水淋淋的青菜或正在移動的鼠標(biāo)，給孩子一個熱烈的擁抱，這會讓孩子有“回家”的感覺，他會覺得你的注意力全部放在他的身上，從而樂意和你分享他的快樂與煩惱。

“你看起來很高興，有什么好消息告訴我？”這是我擁抱女兒后常說的一句話。當(dāng)然也有這樣的句子：“寶貝，你好像不太高興，有什么事情能告訴媽媽嗎？”諸如此類的開頭，會讓孩子覺得你了解他，或想了解他，而孩子所希望要的只是被了解。一個擁抱、一句關(guān)心的話語，是對他傾吐實(shí)情的最好鼓勵。

第三次擁抱，可以在孩子睡覺前完成。

不少父母忙于事業(yè)家務(wù)，恨不得早點(diǎn)把孩子哄上床。但其實(shí)，孩子會從你敷衍的態(tài)度中看出你的不耐煩，然后又用同樣的不耐煩來對付你。事實(shí)上，做父母的哪怕日理萬機(jī)，只需要在孩子臨睡之前在他床邊坐上一會兒，給他講上兩個故事或幾句親熱的話，末了再給孩子一個輕輕的擁抱，孩子就很容易帶著你的關(guān)愛進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

擁抱是一種力量，它是父母借著身體的接觸來告訴孩子，我們永遠(yuǎn)愛你。這種愛將變成孩子生命中的一個重要的部分。

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