2020幼兒園開學寄語。
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學習,參考必需的東西。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?以下是小編為大家收集的“2020下半年幼兒園中班開學的寄語”相信能對大家有所幫助。
過了一個暑期,孩子們上幼兒園中班了。下面是小編整理收集的下半年幼兒園中班開學的寄語,歡迎閱讀!
下半年幼兒園中班開學的寄語1m.endrikfelipe.com
親愛的小寶貝:
爸爸媽媽祝賀你升入了中班。
經(jīng)過了一年的小班生活,你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼,更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌,會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友,變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長,爸爸媽媽很為你高興。
現(xiàn)在升入中班了,你也變成中班的哥哥了,可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵和幫助下,我們相信你也會變得比以前更懂事,更有禮貌,每天都會快快樂樂,也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。
下半年幼兒園中班開學的寄語2
尊敬的家長、親愛的小朋友們:
度過了快樂的暑假,又一個新的學期開始了!
老師將和寶寶們一同邁進新的一學期,寶寶們經(jīng)過了一年的小班生活,學會了很多東西。你們學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼,更懂禮貌了;學會唱歡快的兒歌,會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友,變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。現(xiàn)在,你們又長高了,變得更漂亮可愛了??!
新的學期開啟新的希望,我們一起升入中班,還調(diào)換了教室,希望寶寶們在新學期里:健康、快樂!老師們期待著你們的進步,期待著你們給我們帶來驚喜,真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂,幸福成長!
我們也感謝家長一如既往對幼兒園的支持與幫助,讓我們一同為孩子的共同成長而努力!
下半年幼兒園中班開學的寄語3
尊敬各位家長、親愛的小朋友們:
新學期已經(jīng)來臨,親愛的小朋友們,現(xiàn)在我們已進入中班了,那是一個嶄新的階段。
回顧過去的一年,我們中班年級組在家長們的大力支持下,在中班全體老師的團結(jié)努力下,呵護著這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向;通過老師們的'努力,孩子們在幼兒園快樂成長。
孩子們,相信這個假期你們過得一定很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪去玩了?一定有許多高興的事情告訴老師和小朋友,開學了別忘了告訴大家哦!對于幼兒園里的一切一切,你們都已經(jīng)很了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會學到更多的知識,懂得更多的道理,我們老師會真誠的幫助你們,讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上,會發(fā)生許許多多的事情,你們要學會去勇敢地去面對,老師和你的爸爸媽媽都會在你身邊支持你們、鼓勵你們,讓你們能夠快快長大。
尊敬的各位家長,感謝你們一直以來對我們老師的信任,讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們的手心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個孩子都是一個希望,我們會認真地教育、關(guān)心每一個孩子,讓他們能順利度過幼兒園的每個階段為上小學奠定基礎(chǔ)上,上學期,在各位家長們的熱心支持下,讓我們共同營造愛的環(huán)境,幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅信,幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中,體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。
為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給您以下幾點建議:
1、調(diào)整孩子的作息時間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時入園。
2、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵孩子進行講述,使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說:相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,讓他們在"搖籃"中茁壯成長,讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子,使他們在關(guān)愛下健康的成長!
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讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官;培養(yǎng)幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的行為。
一:指導思想
本學期我班根據(jù)<<綱要>>的精神,結(jié)合本園教育科研課題“對幼兒良好言行習慣的培養(yǎng)”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng).俗話說的好:“少年若天成,習慣如自然.”習慣的力量是巨大的,好習慣的養(yǎng)成將使幼兒一生收益,幼兒良好行為習慣是保證幼兒健康的身心,培養(yǎng)興趣,獲取經(jīng)驗啟迪智能的根本.
二:問題的提出
幼兒進入中班后,在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,幼兒在這個時期已經(jīng)開始有了自我意識,他們對許多事情好奇,具有較強的好奇心,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按大人的要求去做,,對一些危險的事情沒有防范意識,.家長和老師普遍認為,這個時期的幼兒特別難帶.所以,這個時期的幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成尤為重要.
三:具體計劃安排表
我班根據(jù)本班幼兒的具體情況制定了本學期科研計劃.我班將以主題活動的形式開展課題研究.具體實施內(nèi)容目標時間安排如下:
教育主題
自我保護
身體的保護
讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。
四周
危險的事情我不做
培養(yǎng)幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的行為。
三周
不與陌勝任說話
教育幼兒不予陌生的人說話,不能跟陌生人走.不吃陌生人的東西。
五周
認識一些安全標志
解一些安全標志的含義,注意安全提示。
一、指導思想
以市局的工作意見為根本指導思想,本學期第一幼兒園的后勤工作將僅僅圍繞園務(wù)的工作計劃,求真務(wù)實,精益求精,不斷提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,強化后勤人員的服務(wù)意識、切實提升服務(wù)品質(zhì)。切實做好衛(wèi)生保健工作,促進幼兒的健康發(fā)展,提高保教質(zhì)量。
二、主要工作與措施
(一)加強后勤隊伍建設(shè),著眼于長效發(fā)展。
1.人人參與,完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)。
保育員不僅是為幼兒創(chuàng)設(shè)美好生活環(huán)境、管理幼兒生活的保障者,還是教師在教學工作上的好幫手,保育員是一個幼兒園不可或缺的重要群體,因此,在園中要形成一種尊重后勤人員勞動的輿論和行為導向。同時,所有教職員工要以主人翁的態(tài)度參與到后勤管理、后勤服務(wù)之中,成立由園長→分管后勤園長→保健老師→后勤組長→保育組長→各班班主任→后勤全體成員的管理網(wǎng)絡(luò),做到“處處有制度,人人有責任”,營造互為、共創(chuàng)的和諧氛圍,加強溝通,注重過程管理,后勤工作做到有目標、有落實、有檢查、有評價,為全園做好后勤服務(wù)工作。
2.注重修養(yǎng),彰顯后勤職工魅力。
后勤工作人員的品德素養(yǎng)直接體現(xiàn)著整個園所的形象,因此,每一位后勤職工必須謹言慎行,在孩子面前、家長面前、在社區(qū)、公共場合等時刻注意自己的言行舉止,為幼兒園在社會上獲得良好聲譽而努力。在工作中,要做到“實”、“正”、“誠”,即腳踏實地,實實在在;一身正氣,言行正直;真誠坦蕩,以誠相待。在人際交往中,要求做到“對孩子柔聲細語”、“對家長主動微笑”、“對同事尊重誠懇”、“對鄰里友好關(guān)愛”,以自己的實際行動在自己的生活圈中較好地樹立本園的形象。
3.加強學習,提高保育專業(yè)能力。
保育員在做好衛(wèi)生清潔、幼兒生活照顧的同時還承擔著助教任務(wù)。由于自身專業(yè)水平有限,因此更要注重自我加壓,在工作中學習,在學習中提高。倡導做“三有新人”,即“有意識——有思考——有行動”,保育員都要善于做有心人,在一成不變周而復(fù)始的工作中發(fā)現(xiàn)“新問題”,解決問題有“新方法”,行動落實有“新成效”。意識決定過程,方式?jīng)Q定結(jié)果,鼓勵大家在工作中發(fā)揮聰明才智,有創(chuàng)造性地工作,尋找更便捷、更有效的工作方法。本學期,繼續(xù)要求保育員每月一篇保育心得,并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學習,開展“快樂地工作,幸福的生活”主題輪講活動,從思想到行為切實挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng)。
4.獎懲分明,提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
后勤工作歸根結(jié)底最本質(zhì)的還是落實在行動上,我們提倡“顧全大局,樂于奉獻,熱心服務(wù)”,要求后勤工作者做到“勤”、“快”、“好”,具有“精品意識”,做足細節(jié),做好細節(jié),自覺提高工作標準。在日常工作中要做到四個“克服”:克服一個“拖”字,能早就不晚,能快就不慢;克服一個“難”字,世上無難事,只怕“認真”倆字;克服一個“糊”字,“只求過得去,不求過得硬”的思想要不得,桌面上的一個筆印、水池里的一點銹跡、玻璃上的一個斑點、墻角落的一個蛛網(wǎng)、廁所里的一點污漬、地面上的一張小紙屑、不起眼處的一粒積塵……對于這些小細節(jié)都應(yīng)視之“眼中釘”,不能輕易放過,所謂“千里之堤,潰于蟻穴”。
克服一個“推”字,人生難得糊,不必事事分清,何況“予人玫瑰,手有余香”?
“三個和尚沒水喝”的故事永遠值得大家借鑒。本學期,我們將成立專門的衛(wèi)生督查小組,月月考核,加大獎懲力度。在本學期末,按照慣例我們將根據(jù)實際工作情況評出至少2個后勤服務(wù)獎,肯定宣揚先進,鼓勵推進優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(二)園產(chǎn)管理規(guī)范化,發(fā)揮園產(chǎn)效能。
1.做好物品管理的常規(guī)工作,及時為幼兒、教師配備所需物品;配合園內(nèi)開展的各項活動,及時提供所需材料。
2.做好物品的調(diào)配工作,提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率,避免園產(chǎn)的人為流失,做到有領(lǐng)必請、有出必記、有借必還。
3.完善園產(chǎn)借領(lǐng)制度,出臺園產(chǎn)損壞丟失賠償制度,切實加強園產(chǎn)管理。倡導愛護幼兒園公物、維護幼兒園環(huán)境的良好風氣,形成愛護園產(chǎn)的自覺行為。
4.切實加強活動室、資料室、庫房、閱覽室的管理,充分發(fā)揮各室的作用。常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
5.嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過程控制,強化倉庫管理,嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制。
6.定期檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng),延長設(shè)備的使用期限。
7.維修人員加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為幼兒園節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。
8.切實做好期末園產(chǎn)的清理、歸還、交接、登記等工作。
(三)衛(wèi)生保健工作常態(tài)化,力求幼兒健康發(fā)展。
1.對照《幼兒園一日活動細則》的要求,全面做好保育工作,重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項工作,檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。
2.扎實抓好日常規(guī)范操作,保健室按照規(guī)范標準指導保育員做好各類教玩具和生活用品、班級、宿舍空氣消毒、檢查、登記工作。組織保育員認真學習托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī),并進行實際操練;學習秋季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識,以學習、指導、檢查、抽查、卷面考核和實際操作考核相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量。
3.認真做好晨間檢查,積極開展預(yù)防性措施,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,加強指導,確保戶外體育鍛煉的質(zhì)量,從而增進兒童身心健康及抗病能力,降低幼兒常見病的發(fā)病率。
4.保健室根據(jù)季節(jié)合理搭配制定定帶量食譜,經(jīng)費專用,計劃開支,準確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人按量供應(yīng)主副食。分管領(lǐng)導和保健老師、食堂組長經(jīng)常進班觀察幼兒的進餐情況,不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法,制作出幼兒喜愛且營養(yǎng)豐富的食品。采購組把好進貨關(guān),杜絕不潔食品進校園,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。衛(wèi)生督導組經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度。
5.各班及時上報幼兒用餐人數(shù),遵守作息制度,嚴格按照操作要求抓好幼兒用餐管理。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃包吃好。做好每日飲水供給工作,保證幼兒口渴時喝到開水。
6.各班注重提高幼兒的衛(wèi)生科學知識水平,及時糾正不良的衛(wèi)生習慣,落實健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健并重,培養(yǎng)幼兒的自我保健能力,配合保健室按時完成各類體檢工作,利用家園聯(lián)系欄、家長開放日活動等做好幼兒園的衛(wèi)生保健宣傳工作。
7.保健室及時分析,并進行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒,建立個案進行管理,定期在幼兒園網(wǎng)站上上傳保健信息,指導家長做好幼兒保健工作。
(四)綜合治理工作常抓不懈,力保校園和諧平安。
1.安全工作齊抓共管,各司其職,各負其責,賞罰分明。安全工作精細化,條文化,修訂完善安全工作細則、安全獎懲條例,學習《江蘇省中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》。
2.門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,堅守崗位,按時開關(guān)大門,繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問工作。堅守崗位,嚴格把關(guān),做好外來人員入園、離園的登記工作,確保幼兒人身安全,堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報并采取相應(yīng)措施。
3.園部每月例行進行一次安全大檢查,各室負責人組織每周進行一次小檢查,對場地、活動器械、班級的活動室、宿舍等進行安全檢查,深入細致,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報、處理,并做好記錄,保證活動設(shè)施的安全。
4.時刻敲響安全警鐘。全體教職工要強化安全意識,切實做好班級安全管理工作。根據(jù)幼兒的年齡特點,組織學習緊急應(yīng)變措施。當班者不擅自離崗,配班者不隨意離班,時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內(nèi),不放任自由,在日常活動中隨機對幼兒進行安全教育,自我保護能力。
5.每日一次全園巡查,及時發(fā)現(xiàn),及時處理;每周一次衛(wèi)生督導抽查,及時交流,及時復(fù)查;每月一次衛(wèi)生大檢查,及時總結(jié),納入月考核。切實使衛(wèi)生工作長效化。
伴隨著孩子們天真的笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期結(jié)束了,當我空閑下來仔細回顧這一學期的工作時,深切感到一份耕耘一份收獲。同時我也非常感謝園領(lǐng)導給我的鍛煉機會,作為班主任的我,不僅要在思想上、學習上幫助幼兒,更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學期中二班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的行為、學習習慣,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點?;仡欉@學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理,使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,總結(jié)得失,感觸很多。在和孩子們相處的日子里,看著他們在一天天成長,不斷進步,讓我感受到自己是最幸福的老師,幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會和這學期的工作總結(jié)。:
一、任教中二班基本情況:全班共23名幼兒,這些中班的孩子有的是已滿了三歲的,有的只有兩歲多,比如說海海、珊珊、唐章銘等幾名幼兒,因為年紀小所以他們的隨意性較強。有的愛做小動作,有的上半節(jié)教學活動就想上廁所,有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始,我與周老師、黃老師不急不躁,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練、再教育、再培養(yǎng),再訓練,不斷進行著重復(fù)的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆印⒅橇λ捷^差的孩子,都進行了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班,要針對不同的水平、不同能力的孩子,上不同的課。經(jīng)過我與周老師、黃老師平時嚴格細致的教育管理,狠抓一日的生活常規(guī),通過半年的學習,這些孩子,漸漸懂得遵守課堂紀律,懂得了:“我們愛幼兒園,我們愛集體,我們愛學習,我們要做好孩子”等基本道理。相比上學期在小班時來說真的是進步特別大。
二、樹立服務(wù)思想,以幼兒為中心,努力做好班主任工作
1、.加強學習,提高認識,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個特殊的幼兒班集體,我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我與老師們堅持了“我們愛幼兒園、我們愛集體、我們愛學習,我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。
2、嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng),首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護孩子,耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們,特別是缺點突出的孩子,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,方法上我大多數(shù)采用親身感化的方式和溝通思想談心方式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,讓他們能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,我覺得最重要的是要努力克服我自身的急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),做孩子們喜愛的良師益友。
3、嚴格一日生活制度,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。(1)觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。(2)冷處理臨時發(fā)生的問題,面對新情況、新問題正確對待。
4、開展了豐富多彩的活動。如:大自然情景教學、學而樂特色教學等等。并以游戲的形式展開所有教學活動,旨在使咱們班年紀小的幼兒也對活動內(nèi)容感興趣。為了吸引他們我跟周老師、黃老師可以說是使出了混身解數(shù)。
5、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師幼交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責任感對待他們。耐心、細心,關(guān)心照顧每孩子,把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。
我們的大李園長常教導我們,對自己的工作要不斷的反思,所以一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力。在今后的工作中我也會不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗的。
一、指導思想
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導,根據(jù)幼兒園工作計劃、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和幼兒園后勤工作計劃,結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,為了更好的落實我園的教育理念,更好的服務(wù)于家長,為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,促進幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了2009年下半年小班班級工作計劃。
二、班級情況分析(每班不同)
三、班級工作重點:
1、初步營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級活動氛圍,讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學和特色活動,嚴格落實園保教工作目標,保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作,初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
6、做好家長工作,家長積極參與幼兒園的活動,積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施:
(一)班級安全工作計劃:
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度,認真制定班級安全工作計劃的具體內(nèi)容和措施,簽訂“安全責任書”。
2、教師要重視幼兒園安全工作計劃,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,教師要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,把安全教育工作計劃貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現(xiàn)。)
4、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5、指導家長做好幼兒的安全護理工作計劃,加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。
(二)迎新工作:
1、針對“迎新工作”的具體要求,在班級博客中推薦相關(guān)文章請家長學習配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集。
2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進。
3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況,對每個幼兒進行相應(yīng)的約見和家訪,及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議,及時總結(jié)和改進新生入園工作。
5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻,發(fā)到年級組博客上或直接給家長看,讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
6、9月前兩周,每天記錄幼兒的表現(xiàn),公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表,從各個方面反映幼兒在園情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/,并請家長寫反饋,以便及時做好新生入園家園配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集工作。
7、開迎新總結(jié)會,請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健
1、穩(wěn)定幼兒情緒,安全渡過適應(yīng)期。
由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭,與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮,所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他,使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。
2、堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護理工作,對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,給予更多的關(guān)心和愛護。
7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。
8、積極開展早操活動:周一升旗(穿軍裝,戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
9、加強“雙流”的預(yù)防工作。(班級晨檢、巡檢結(jié)合)
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作
1、認真制定落實班級各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等)。
2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求,定期討論改進。
3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境,充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。
4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
5、加強幼兒的常規(guī)教育,并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(五)、教學工作計劃
1、積極落實園教育理念:尊重中學會尊重、在生活中學會生活、在快樂中學會快樂、在探索中學會探索。扎實、認真的開展每天的教學活動,做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動,同時我們還要通過主題活動的學習來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學習習慣,建立班級良好的一日生活常規(guī),
2、認真開展每周的特色活動。周一下午:“娃娃小軍營”生存課程;周二園本課程《親親早期閱讀》活動;周三園本美術(shù)特色課程;周四快樂活動區(qū)時間。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。
3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū),通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學習如何與同伴交往與溝通,提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力,并能在活動中學習和鞏固經(jīng)驗知識等。
4、開展各種生動有趣的語言活動,調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性。結(jié)合生活活動對幼兒進行口語表達能力的培養(yǎng)。
5、指導家長了解班級教學動態(tài),積極配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集指導家庭教育工作。
(六)、班級管理工作。
1、充分調(diào)動班組成員工作的積極性,相互取長補短,形成班級合力,提高各項工作的質(zhì)量。
2、認真學習園各項規(guī)章制度,進一步明確每個教師的責任。
3、建立班級工作日志,明確每月、周、日要完成的工作,落實到人。
4、定期召開班級工作會議,努力提高班級各項工作的質(zhì)量。(每個星期定期召開一次班級會議,規(guī)范每次的會議流程:每次會議一講安全,二議常規(guī),三談熱點、四抒建議和感想。)
5、班長要大膽管理,以身作則,團結(jié)班級的每個成員,形成團結(jié)、向上的班級氛圍。
6、積極為營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級活動氛圍出謀獻策,奉獻自己的力量。
7、組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。(親子特色活運動會、秋游、家園論壇和元旦慶?;顒拥龋?/p>
(七)幼兒個性化發(fā)展
1、給幼兒準備“個性化檔案盒”,將老師給幼兒做的各項觀察記錄,幼兒的作品、照片、趣語,家長的觀察記錄和小便條、學習反饋等收集入盒,學期末,有成套的有紀念意義的材料給幼兒保留,家庭收藏。
2、制定活動區(qū)觀察記錄表,記錄每個孩子參加區(qū)角情況,并進行分析。包括:幼兒的情況和老師的感想和建議。
3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn),以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點來分析幼兒的行為。
4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況”“大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進行觀察、評價和分析。
(八)、積極主動的開展好家長工作,加強家園互動。
1、開好家長會,讓家長更了解園及班級的各項工作。
2、積極發(fā)揮“家長園地”的作用,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集。
3、完善班級博客,定期發(fā)布一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和,及時和家長聯(lián)系、溝通。
4、個別訪談、約見。了解每一位家長的需求,反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
3、“幼兒成長紀念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
4、除親子活動、園大型活動外,還開展“親子畫展”、“親子運動會”“秋游”、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。
5、制定小班組家長委員會的職責,成立小班組家長委員會和班級家委會,并開展相關(guān)會議,請家長參與各項活動的組織。
6、開辟班級中的“家長活動角”,掛上班級理念和教育格言,讓家長覺得:“班級是孩子的另一個家,也是我的一個家”。
五、每月主要活動安排
九月:1、迎新親子活動
2、家長會
3、興趣班開班
4、成立家長委員會
5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”
十月1、“娃娃小軍營”的親子運動會
2、重陽節(jié)活動:送爺爺奶奶禮物手工作品。
3、家長設(shè)計沙包比賽
4、設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓練觀察記錄表”
十一月1、親子秋游活動
2、設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表(每月每人一張)”
3、參加“家園論壇活動”
十二月1、元旦匯報演出
2、設(shè)計制定家長調(diào)查表,指導家長有目的地觀察和評價孩子。
一月1、幼兒學期評價、分析
2、整理資料
3、小結(jié)年級組工作
下面給大家提供的是“幼兒園大班下半年工作計劃”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
一、班級現(xiàn)狀分析:
新的學期我班共有40名幼兒,是由兩個中班合并成一個大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,生活習慣不同,新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認真,但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心,但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。
二、指導思想:
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”。
三、工作目標:
1.落實《綱要》,推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
四、具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓,提高教師素質(zhì)
1.加強學習,規(guī)范言行
本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,教師間要加強自我學習,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識,增強自主性學習
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,才能夠不斷地進步,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,班內(nèi)老師之間互談體會。
(二)開展好大班“活動化的共同學習”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,制定教育目標
開學初,我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定出適宜的教育目標與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學習
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,交往能力也增強了,他們不僅注意自己的活動,而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,一起討論問題等。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動,同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,以幼兒感興趣的事作載體,綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,更好的促進幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當放手、放權(quán)。無論是在學習方面、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,我們也將結(jié)合大班探索的特點,投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本,提高人性化服務(wù)的水平
1.勤于反思,促進保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要,真心實意做實事
本學期我們會更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,加強對幼兒的觀察,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動需求,有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平,提高溝通能力
依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?!?/p>
1、結(jié)合家長的需求和大班實際,創(chuàng)造性的開展家長工作,每月定時召開家長會,并利用多種形式與家長溝通。
2、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,及時了解家長的需求,虛心聽取家長的建議。
3、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,使家長樂于參加。
4、創(chuàng)建班級公共郵箱,吸引家長暢所欲言。
本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作,充分挖掘家長資源,大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時與家長進行有效的互動。
不知道本文“幼兒園大班下半年工作計劃”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!
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