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幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-09-04

幼兒園美術(shù)教案及反思。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思》,僅供參考,希望能為您提供參考!

活動目標(biāo):

1、了解大輪船的結(jié)構(gòu),感知紙版畫的藝術(shù)效果。

2、通過教師的示范和講解,了解紙版畫的制作方法和制作程序。

3、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動,并能認(rèn)真地完成整個操作過程。

4、感受色彩對比。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒用書人手一冊,實物投影儀一臺。

2、每張桌子上有:厚紙板、剪刀等材料若干,白紙幼兒人手一張。

3、在活動室的前面還有兩張桌子,桌子上有底紋筆若干,黑色顏料盤二到四盤,白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動過程:

1、觀察紙版畫《大輪船》,感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫的特點。

◎用實物投影儀放大幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有什么?

◎教師:輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣?

◎引導(dǎo)幼兒從畫面的色彩、線條、輪廓等方面進行觀察和比較,感知紙版畫與其他繪畫的不同,告訴幼兒這種繪畫的手法叫做:紙版畫。

2、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例,想象制作紙版畫的方法。

3、示范講解制作紙版畫的方法。

◎教師:輪船的船身是什么形狀的?

教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形,并貼在白紙的下方。

◎教師:輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

教師剪長方形和許多小方形,并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物,例如:救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等,貼在畫面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū),用底紋筆蘸上黑色顏料,一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。

◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上,并用手來回的壓印紙張,最后輕輕地揭開覆蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動。

講解操作注意事項:

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時,提醒幼兒輪船要做大一點。

◎在涂色的時候,提醒幼兒涂色要均勻。

◎在拓印的時候,不能移動覆蓋在上面的紙。

5、展示幼兒的作品,注意提醒幼兒不觸及畫面,并保持畫面整潔和自身整潔,同時結(jié)合操作過程的要點進行評價,引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫的特殊藝術(shù)效果。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準(zhǔn)備的教材不充足,鋪墊得不夠充分,使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤,如:1、在繪畫過程中使用的時間過長;2、在展示作品并拉伸時,力度過大,使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

幼兒百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機(如蒸汽機、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。

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幼兒園大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思”!

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識交通工具---大輪船。

2、觀察大輪船的外形特征,大輪船有三層船倉,大輪船有不同的圖案顏色。

3、嘗試用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進行裝飾和創(chuàng)作。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

活動準(zhǔn)備:

1、課前準(zhǔn)備好關(guān)于輪船的故事,收集相關(guān)的圖片和影音資料;

2、童心貝貝樂課程對應(yīng)魔術(shù)貼,彩色底紙,黑色勾線筆,油畫棒、水粉顏料等。

活動過程:

一、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

1、教師:夏天的天氣真炎熱,為了避暑,小象和小伙伴們開著游輪來到了美麗的嘟嘟島上!

教師:小朋友,你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎?幼兒回答:想。

教師:那我們怎么去呢,我們畫一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u,好嗎?幼兒回答:好!

二、觀察圖片——引導(dǎo)幼兒觀察輪船的圖片,一邊觀察一邊講解,鼓勵幼兒表達(dá)自己的看法。

教師:小朋友,輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的船有什么不一樣?輪船有幾層,數(shù)一數(shù)?

教師:輪船的船身是什么形狀的?輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

三、示范并講解

1、教師:小朋友,我們開始制作輪船了,現(xiàn)在我們請出課程對應(yīng)魔術(shù)貼,小朋友請仔細(xì)觀察,今天的魔術(shù)貼是什么形狀?有幾個?什么顏色的?它們是一樣大嗎?

2、教師:小朋友,你們看魔術(shù)貼的形狀像不像輪船的船身呀?我們有三個魔術(shù)貼,可以做成三艘船,也可以從小到大的拼貼起來做成一艘大輪船。

3、教師:小朋友,我們給輪船畫上漂亮的花紋吧,(教師在黑板上做幾種點線面結(jié)合的美術(shù)技法示范),我們可以畫出花朵、愛心、小波點、五角星、方塊、波浪線、曲線等等。

4、老師做點線面的技法示范,引導(dǎo)幼兒用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進行裝飾設(shè)計的創(chuàng)作。

四、教師協(xié)助小朋友取出操作材料,確定創(chuàng)作思路,幼兒開始作畫。

五、欣賞作品、評價。

教師:小朋友的大輪船都揚帆遠(yuǎn)航了,你們覺得哪幅畫最好看?好在哪里?我們一起來欣賞小朋友畫的豪華大游輪吧!

六、結(jié)束。

教師:小朋友設(shè)計的大輪船都非常漂亮,現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟島找小象玩吧。

教學(xué)反思:

大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具,雖然不是人人都乘坐過,但是幼兒基本上對它也略知一二,在本節(jié)活動上,幼兒能根據(jù)已有的點線面的繪畫經(jīng)驗,動手裝飾設(shè)計出自己喜歡的大輪船,不在依賴?yán)蠋煹膸椭兊酶拥淖孕牛窃谄促N大輪船的時候,許多幼兒都出現(xiàn)了大、中、小三個梯形同在一個方向拼的現(xiàn)象,主要是老師在示范拼貼大輪船這個環(huán)節(jié)過快,船身和船倉的圖形結(jié)構(gòu)分析講解不夠,以致于很多幼兒都出現(xiàn)了類似的問題,所以,在以后的教學(xué)中,應(yīng)要更加注意細(xì)節(jié)問題,注重幼兒的個體差異,充分發(fā)揮幼兒的觀察、動手能力。

幼兒百科:現(xiàn)代輪船指用機械發(fā)動機推動的船只,多用鋼鐵制造。原始的輪船是以人力踩踏木輪推進,近代輪船是以蒸汽推動外部明輪輪槳的蒸汽船,現(xiàn)代輪船多用渦輪發(fā)動機。

關(guān)于“幼兒園大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

2021幼兒園大班教案《畫輪船》及教學(xué)反思


活動目標(biāo):

1、能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

2、大膽發(fā)揮想象,設(shè)計自己喜歡的輪船。

3、豐富畫面,培養(yǎng)審美意識。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書,彩色筆,蠟筆,輪船圖片若干

活動過程:

一、回憶討論

1、你坐過大輪船嗎?

2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

二、觀察大輪船圖片,自由交流討論

你最喜歡哪艘大輪船?為什么?

三、教師和幼兒一起討論,并師范畫大輪船,可根據(jù)幼兒描述設(shè)計輪船,添畫背景。

四、幼兒作畫

1、大膽想象設(shè)計自己喜歡的輪船

2、豐富畫面

五、幼兒作品展示。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準(zhǔn)備的教材充足,鋪墊得充分,使這節(jié)課完美進行。

幼兒百科:輪船一般有狹義和廣義兩種用法,輪船推進方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式,一種是原始的以人力踩踏木輪推進,一種是現(xiàn)代的以機械化螺旋漿推進。

幼兒園中班教案《大輪船》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《大輪船》含反思》

中班教案《大輪船》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,讓他們感受其中的樂趣,引導(dǎo)幼兒學(xué)做“會變的輪船”,鍛煉他們的動手能力,讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力,快來看看幼兒園中班《大輪船》含反思教案吧。

設(shè)計背景

播放一段優(yōu)美的音樂讓幼兒有序的入座,能清晰的去判斷。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做“會變的輪船”,鍛煉他們的動手能力。

2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓他們感受其中的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

重點難點

1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

2、培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力。

活動準(zhǔn)備

1、輪船模型(或圖片)。

2、操作材料:白紙、彩筆。

3、范例一個。

活動過程

1、教師以猜謎語的形式引出主題:

好大一座樓,

總在水上游;

風(fēng)浪都不怕,

不拉它不走。

(謎底:輪船)

教師引導(dǎo)幼兒猜謎底,然后出示模型(或圖片),請幼兒描述輪船的外形特征。

2、教師出示范例,并位伸兩端,激發(fā)幼兒的興趣

3、教師示范“會變的輪船”的做法,請幼兒仔細(xì)觀察

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

1)幼兒繪畫時注意左右兩側(cè)要對齊,不要挪動

2)鼓勵幼兒為“輪船”設(shè)計美麗的裝飾圖案

5、講評幼兒的作品

教師展示幼兒的作品,請他們互相欣賞、評價,并一起拉伸自己的“輪船”,看誰做的“輪船”更好看。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準(zhǔn)備的教材不充足,鋪墊得不夠充分,使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤,如:1、在繪畫過程中使用的時間過長;2、在展示作品并拉伸時,力度過大,使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

小百科:輪船一般有狹義和廣義兩種用法,輪船推進方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式,一種是原始的以人力踩踏木輪推進,一種是現(xiàn)代的以機械化螺旋漿推進。

幼兒園大班紙版畫教案:大輪船


活動目標(biāo):

1

、了解大輪船的結(jié)構(gòu),感知紙版畫的藝術(shù)效果。

2

、通過教師的示范和講解,了解紙版畫的制作方法和制作程序。

3

、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動,并能認(rèn)真地完成整個操作過程。

活動準(zhǔn)備:

1

、幼兒用書人手一冊,實物投影儀一臺。

2

、每張桌子上有:厚紙板、剪刀等材料若干,白紙幼兒人手一張。

3

、

在活動室的前面還有兩張桌子,

桌子上有底紋筆若干,

黑色顏料盤二到四盤,

白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動過程:

1

、觀察紙版畫《大輪船》,感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫的特點。

◎用實物投影儀放大幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有什么?

◎教師:輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣?

◎引導(dǎo)幼兒從畫面的色彩、線條、輪廓等方面進行觀察和比較,感知紙版畫與

其他繪畫的不同,告訴幼兒這種繪畫的手法叫做:紙版畫。

2

、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例,想象制作紙版畫的方法。

3

、示范講解制作紙版畫的方法。

◎教師:輪船的船身是什么形狀的?

教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形,并貼在白紙的下方。

◎教師:輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

教師剪長方形和許多小方形,并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物,例如:救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等,貼

在畫面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū),

用底紋筆蘸上黑色顏料,

一筆一筆從左到右、

從上到下

地給大輪船涂滿黑色。

◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上,

并用手來回的壓印紙張,

最后輕輕地揭

開覆蓋在上面的紙。

4

、幼兒操作活動。

講解操作注意事項:

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時,提醒幼兒輪船要做大一點。

◎在涂色的時候,提醒幼兒涂色要均勻。

◎在拓印的時候,不能移動覆蓋在上面的紙。

5

、展示幼兒的作品,注意提醒幼兒不觸及畫面,并保持畫面整潔和自身整潔,

同時結(jié)合操作過程的要點進行評價,引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫的特殊藝術(shù)效果。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園美術(shù)教案及反思專題,希望您能喜歡!

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