幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒園幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

幼兒園工作計(jì)劃培訓(xùn)。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒園幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長(zhǎng)面臨"生子容易，教子難"的困惑。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。《規(guī)程》指出："幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。"因此，我們幼兒園越來越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

以幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

培訓(xùn)對(duì)象：本園3---6歲幼兒家長(zhǎng)為主要的培訓(xùn)對(duì)象。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。

2、每個(gè)年級(jí)組有專題研討內(nèi)容：

大班：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何有效協(xié)助孩子收集信息。

中班：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2、在主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子收集信息。

小班：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)的作用。

3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。

組織形式：專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)辨析會(huì)、案例分析、主題交流會(huì)等形式。

幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的保障機(jī)制：每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn)。并不定期發(fā)放家長(zhǎng)問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展。

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幼兒園教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為天津市第四期骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員，感到很榮幸。想通過這么一個(gè)機(jī)會(huì)，增加自己對(duì)幼兒教育知識(shí)的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識(shí)理論很匱乏，所以會(huì)在以后的培訓(xùn)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)計(jì)劃：

1、每天晚上讀書1小時(shí)，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓(xùn)班交流活動(dòng)。

2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學(xué)以致用，注重實(shí)效。

3、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動(dòng)，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動(dòng)的目的、形式、方法，與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，寫出活動(dòng)的反思，有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動(dòng)。

4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗(yàn)，使本園的教科研活動(dòng)能科學(xué)有序的進(jìn)行。

5、對(duì)于每一次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見、適時(shí)發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗(yàn)策略。把教育教學(xué)活動(dòng)中的疑惑與需求，在活動(dòng)中得以解決和提升。

6、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后，利用業(yè)余時(shí)間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理，對(duì)其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，做到不將所學(xué)流于表面或形式。

以下是計(jì)劃中的具體安排：

1、撰寫學(xué)期計(jì)劃，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

2、深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。

3、撰寫讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。

4、撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。

暑期學(xué)生培訓(xùn),家長(zhǎng)如何選班

暑期學(xué)生培訓(xùn),家長(zhǎng)如何選班

學(xué)生們的暑假馬上就要開始了，濟(jì)南市各大青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特色班報(bào)名也火爆了起來。今年什么樣的特色班報(bào)得最火，新興的培訓(xùn)項(xiàng)目又有哪些，收費(fèi)情況如何？本報(bào)特邀濟(jì)南多家大型青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人針對(duì)讀者提問一一解答，為濟(jì)南家長(zhǎng)給孩子選班支支招。

美術(shù)舞蹈等傳統(tǒng)班報(bào)名過半

“今年的招生情況和天氣一樣熱?！睗?jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心的喬連榮主任說，培訓(xùn)班暑期招生啟動(dòng)兩周來，乒乓球、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈等很多傳統(tǒng)熱門興趣班報(bào)名均已過半，報(bào)名者多集中在2歲-15歲之間的學(xué)齡兒童。

另外，濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心還針對(duì)假期體育鍛煉的熱潮，新推了“花式籃球”、“空手道”、“少兒網(wǎng)球”等培訓(xùn)班。其中，深受男孩子喜歡的“花式籃球”、“空手道”均已報(bào)名過半。

“文化類培訓(xùn)班的報(bào)名情況稍弱，這可能也與初中升高中的考試制度變化有關(guān)，家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)了，孩子會(huì)一門特長(zhǎng)也能輔助自己的發(fā)展”，山東省青少年活動(dòng)中心教管部部長(zhǎng)李偉表示，街舞，劍橋英語，薩克斯、吉他、葫蘆絲、長(zhǎng)笛等休閑類器樂的培訓(xùn)報(bào)名情況都比較火爆。像街舞培訓(xùn)，現(xiàn)在家長(zhǎng)的意識(shí)都放開了，給孩子報(bào)特長(zhǎng)班也緊跟時(shí)代的步伐；而對(duì)于英語培訓(xùn)，家長(zhǎng)則更重視有沒有外教授課，報(bào)班孩子的年齡也是越來越小。

安全、探索成新興項(xiàng)目

“女童的安全，特別是假期安全成為越來越多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，針對(duì)這一市場(chǎng)需求，我們今年假期新推了‘女童自護(hù)課堂’?！眴踢B榮介紹說，“女童自護(hù)課堂內(nèi)容涉及面很廣，既教女童基本的兒童防身術(shù)，也教給她們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何尋找避難處，如何與壞人周旋；既有培養(yǎng)女童得體穿著、生活社交禮儀的“淑女課堂”，也有訓(xùn)練女童應(yīng)急自救，防范意外傷害的“自救課堂”。

加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的新興培訓(xùn)班也吸引了不少報(bào)名者。山東省婦女兒童活動(dòng)中心新推出的“科學(xué)探索”讓孩子在生動(dòng)有趣的化學(xué)、生物、物理實(shí)驗(yàn)中探索大自然的奧秘；“機(jī)器人培訓(xùn)”則需要孩子們親自動(dòng)手拼裝零件，動(dòng)腦設(shè)計(jì)程序，做出屬于自己的機(jī)器人；“少兒魔術(shù)”讓孩子們過足魔術(shù)癮的同時(shí)還培養(yǎng)了他們的手眼、手腦協(xié)調(diào)能力。

據(jù)李偉透露，山東省青少年活動(dòng)中心也在醞釀推出專家小課、新研發(fā)項(xiàng)目的精品班。

1。美術(shù)類

我女兒今年4歲了，在家里很喜歡涂涂畫畫，不知道我們是不是該挖掘一下她這方面的潛力。———裴女士

山東省青少年活動(dòng)中心教管部部長(zhǎng)李偉建議：美術(shù)班面向的對(duì)象很廣，適合每個(gè)孩子學(xué)，因?yàn)楹⒆訍郛嫯嬍潜拘?，尤其是年齡越小的孩子越喜歡，而且畫畫對(duì)孩子的空間想象和創(chuàng)造性思維很有益處。

Tips：對(duì)低幼孩子來說，老師會(huì)采用啟發(fā)式畫法，像是涂鴉，讓孩子的天性得到宣泄；孩子再大一點(diǎn)可以學(xué)習(xí)兒童畫、卡通畫，老師引導(dǎo)孩子將看到的想到的描繪出來；孩子十歲多時(shí)，可以學(xué)習(xí)素描、國(guó)畫等，老師會(huì)教技法性畫法，并采用正規(guī)訓(xùn)練方法。

2。棋類

聽說學(xué)習(xí)棋類能鍛煉孩子的思維能力，并且能讓孩子坐住，不知道什么樣的孩子適合學(xué)棋。———馬先生

李偉建議：棋類一般分為中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)主要是起到普及的效果，來學(xué)的小學(xué)生居多，最早的大約五六歲。至于學(xué)棋能讓孩子坐住的說法，其實(shí)比較牽強(qiáng)，能不能坐住，主要還是取決于孩子的個(gè)性。但是，學(xué)棋可以提升孩子的修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，遇到問題能從多個(gè)方面想象，尋求解決的辦法。就像打仗用兵一樣，運(yùn)用不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)可以讓一步棋有多種走法，從而產(chǎn)生多種效果。

Tips：會(huì)下中國(guó)象棋的人挺多，但實(shí)際上很多家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)象棋認(rèn)識(shí)不足，有些類似戰(zhàn)略方式的技巧，家長(zhǎng)也不知道；來學(xué)圍棋的孩子最多，圍棋帶有一點(diǎn)神秘色彩，很多家長(zhǎng)也輔導(dǎo)不了；國(guó)際象棋則和中國(guó)國(guó)情比較脫節(jié)，很多家長(zhǎng)無法和孩子對(duì)壘。

3。聲樂類

孩子平時(shí)在家就喜歡模仿電視里明星的表演，就算孩子將來成不了主持人、歌手，接受這種訓(xùn)練是不是也有益處?！惻?/p>

李偉建議：隨著現(xiàn)在主持、選秀等活動(dòng)的增多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值增高，紛紛來提高孩子的綜合素質(zhì)。但也存在一定的盲目性，因?yàn)楹⒆右苍S并不是這塊料。如果家長(zhǎng)盲目讓孩子往這方面發(fā)展，還有可能影響了孩子的前景。

Tips：相對(duì)于家長(zhǎng)的盲目性，還有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)樽约翰幌矚g讓孩子從事這行，從而埋沒了孩子的藝術(shù)天分。家長(zhǎng)其實(shí)可以放平心態(tài)，就當(dāng)做投石問路，普及一下孩子多方面的才能，挖掘出孩子的潛力。

4。樂器類

現(xiàn)在幾乎每個(gè)孩子都多多少少會(huì)一門樂器，我也想讓孩子學(xué)一門相對(duì)容易、又比較個(gè)性的樂器?！吪?/p>

李偉建議：現(xiàn)在城市里的孩子只會(huì)學(xué)習(xí)的已經(jīng)不多見了，家長(zhǎng)從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，都會(huì)培養(yǎng)孩子的某種才藝，成為輔助孩子發(fā)展的砝碼，電子琴、鋼琴等都是比較熱門的樂器。民樂中學(xué)習(xí)較多的有古箏、琵琶、葫蘆絲等，西洋樂器中學(xué)習(xí)較多的有黑管、長(zhǎng)笛、薩克斯、小提琴等。

Tips：樂器類的學(xué)費(fèi)比其他培訓(xùn)班的稍高些，學(xué)習(xí)用的樂器也需要自己購(gòu)買，這也是一筆不小的開支。

5。運(yùn)動(dòng)類

兒子10歲多，特別調(diào)皮，不知道讓他學(xué)點(diǎn)啥好？———王先生

濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心體育部長(zhǎng)鄒建軍建議：孩子如果調(diào)皮好動(dòng)，不妨學(xué)點(diǎn)技擊類項(xiàng)目，如跆拳道、空手道等，這類項(xiàng)目不僅有利于孩子的健身護(hù)身，而且比較講究禮儀和規(guī)則，可以讓孩子變“乖”。如果孩子的四肢平衡不好，可以學(xué)乒乓球、輪滑；如果想綜合提高身體素質(zhì)，籃球、網(wǎng)球等球類最合適。參加體育類培訓(xùn)的男孩較多，占到一半以上，但網(wǎng)球、跆拳道等項(xiàng)目里女生也不少。

Tips：體育類項(xiàng)目活動(dòng)量較大，因而對(duì)年齡要求較嚴(yán)?；嗧?xiàng)目，孩子必須3歲以上，否則容易損傷腳踝、膝關(guān)節(jié)；籃球、網(wǎng)球項(xiàng)目必須6歲以上，否則容易對(duì)手關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等形成傷害。

6。舞蹈類

女兒上小學(xué)二年級(jí)了，可是仍然不會(huì)和小朋友玩，給她報(bào)什么班，能讓她變活潑呢？———秦女士

濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心舞蹈部負(fù)責(zé)人趙靜建議：舞蹈動(dòng)感很強(qiáng)，可以提高孩子的表現(xiàn)力和表現(xiàn)欲，而且大多數(shù)舞蹈都需要舞伴來配合，這樣也能提高孩子的社交能力。舞蹈培訓(xùn)一般有普通舞蹈班、拉丁舞蹈班、街舞班和爵士舞班。普通舞蹈班從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)程較長(zhǎng)，但效果較好，給孩子打下堅(jiān)實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子優(yōu)美的體態(tài)和藝術(shù)氣質(zhì)。拉丁舞屬于競(jìng)技類舞蹈，學(xué)程適中，運(yùn)動(dòng)量較大，各種比賽可以刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣。街舞和爵士舞屬于成品舞，學(xué)程較短，一個(gè)假期也可以“速成”，一般來說街舞更吸引男生，爵士舞更受女生歡迎。

Tips：舞蹈開始都需要一段時(shí)間打基礎(chǔ)，特別是普通舞的學(xué)員花費(fèi)的時(shí)間更多，家長(zhǎng)不要指望孩子學(xué)幾天就能跳出完整的舞。

7。表演類

兒子都9歲多了，見了人說話還會(huì)臉紅，哪種培訓(xùn)班能讓孩子變自信？

———王女士

山東婦女兒童活動(dòng)中心語言表演教師孫婭建議：表演類培訓(xùn)班分為藝術(shù)表演和語言表演兩種，前者包括模特培訓(xùn)、曲藝培訓(xùn)等表演藝術(shù)，后者則包括演講、講故事、主持人培訓(xùn)等。特別是語言類表演，更有利于提高孩子的語言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)孩子的自信心。

Tips：很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子參加一期課程，就可以讓孩子吐字清楚、性格變開朗，這是不切實(shí)際的。家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽出5-10分鐘，和孩子溫習(xí)課上的內(nèi)容，營(yíng)造一個(gè)家庭環(huán)境，讓孩子慢慢進(jìn)步。

國(guó)外孩子上什么培訓(xùn)班

美國(guó)：法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨(dú)自待在家。如果家里沒有大于這個(gè)年齡段的人幫著照看，父母要想盡辦法安排他們，比如，去參加踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等培訓(xùn)班，政府、學(xué)校、社區(qū)學(xué)院和私人都辦有這些培訓(xùn)班，并且費(fèi)用不高。

法國(guó)：公立圖書館系統(tǒng)完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛。學(xué)生們除隨父母旅游度假消暑之外，還可以去圖書館、博物館、科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。18歲以下的人可以在這些館所免費(fèi)自由出入。

法國(guó)人注重教育注重文化內(nèi)涵，他們不會(huì)讓學(xué)生參加培訓(xùn)班或加強(qiáng)班，而是在自由浪漫的實(shí)踐中，施行啟發(fā)性教育。

日本：日本學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的興趣愛好組織自發(fā)性俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。有些學(xué)生還自發(fā)組織到野外“合宿”，他們將在一周的時(shí)間內(nèi)吃住在一起，活動(dòng)包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。

幼兒園中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2 中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢(shì)。利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點(diǎn),因此我們要重視家長(zhǎng)工作,挖掘家長(zhǎng)資源,使家園雙方取得較好的配合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的,建立我班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制,使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標(biāo)和形式方法：

九月份

1.召開全園家長(zhǎng)會(huì)明確幼兒教育和家庭教育的重要性。

2.為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊(cè),教育園地及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)。

3.對(duì)部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到大自然中去游玩,輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應(yīng)的詞匯。

十月份

1.通過個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師。家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問題。

2.動(dòng)員助幼兒一起收集,整理祖國(guó)各地的特產(chǎn),進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)共同研討幼兒秋游活動(dòng),并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。

4.讓家長(zhǎng)帶到附近一次山,和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺。

5.家長(zhǎng)園地:要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤洗。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6.通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十一月份

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配合同步進(jìn)行教育。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣。

3.家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢(shì)。

5.利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月份

1.利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

一月份

1.家長(zhǎng)園地:重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。

2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié),表?yè)P(yáng)好典型,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜。

幼兒園工作計(jì)劃：家長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、家長(zhǎng)情況分析：

小(二)班本學(xué)期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農(nóng)村，但家長(zhǎng)們都比較重視教育，重視自己孩子的發(fā)展，支持和配合老師的日常工作。通過一學(xué)期的家園溝通工作，他們對(duì)孩子在幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)有了初步的了解，對(duì)現(xiàn)代幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。但我們班的家長(zhǎng)由于工作原因，大多數(shù)都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領(lǐng)，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產(chǎn)生依賴、任性的缺點(diǎn)，同時(shí)自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長(zhǎng)們就提供給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨(dú)游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。有些家長(zhǎng)和孩子每天都是重復(fù)幾種簡(jiǎn)單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經(jīng)常進(jìn)行，未知親子游戲的變化多種多樣。另一類是對(duì)親子游戲的片面的理解：有些家長(zhǎng)僅認(rèn)識(shí)游戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現(xiàn)。如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽計(jì)從，孩子要他當(dāng)馬騎時(shí)，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長(zhǎng)過度強(qiáng)調(diào)教育性，忽視游戲乃是兒童自主自覺開發(fā)潛能的方式，使游戲變成了成人的“游戲課?”，變成了對(duì)孩子的一種“強(qiáng)迫”。還有些家長(zhǎng)缺乏選擇玩具的知識(shí)，他們?cè)诮o孩子買玩具時(shí)，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買電動(dòng)的玩具。其實(shí)親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃厚的親子之情的最佳時(shí)機(jī)，是科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)孩子發(fā)展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長(zhǎng)真正了解參與親子游戲的意義，親自去感受親子游戲，發(fā)現(xiàn)孩子身上許多閃光點(diǎn)，體現(xiàn)父母的平等的意識(shí)和對(duì)孩子的尊重。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)更新家長(zhǎng)的教育觀念，做到科學(xué)育兒。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，使親子游戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長(zhǎng)帶來家教的啟示，促進(jìn)良好家庭環(huán)境。

3、充分利用家庭、家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源，促進(jìn)家園合作。

4、開展互動(dòng)、溝通的家園聯(lián)系活動(dòng)。

5、做好家訪工作，增進(jìn)家園聯(lián)系。

三、重點(diǎn)工作及措施：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過對(duì)親子游戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的游戲、家長(zhǎng)創(chuàng)編親子游戲等途徑，使孩子和家長(zhǎng)都得到了很多益處。

1)考慮到家長(zhǎng)對(duì)親子游戲的不同認(rèn)識(shí)，一開始采取教師組織的集體性的親子游戲，這些游戲有嬉戲性的，有教學(xué)性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發(fā)展水平。

2)家長(zhǎng)在家庭中開展的親子游戲，增進(jìn)了父母和孩子間的情感，密切了親子關(guān)系。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進(jìn)行，教師有針對(duì)性的去家庭中進(jìn)行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的游戲。

3)每月家長(zhǎng)來園半日活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)的自創(chuàng)自編親子游戲展示。這不僅激發(fā)了大家對(duì)游戲的興趣，更是進(jìn)一步改變了家長(zhǎng)們對(duì)親子游戲的認(rèn)識(shí)和理解。

4、繼續(xù)通過家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

5、充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹立榜樣，鼓勵(lì)他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

6、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。

7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄。

四、每月具體安排：

三月：1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2、組成班級(jí)家委會(huì)。

3、慶祝“三、八”節(jié)，邀請(qǐng)媽媽或奶奶來園親子同樂活動(dòng)。

4、結(jié)合主題活動(dòng)，家長(zhǎng)配合為孩子準(zhǔn)備一張全家福。

5、在全班中開展了一次調(diào)查，通過發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起做做教師選擇的親子游戲，了解家長(zhǎng)們對(duì)親子游戲的認(rèn)識(shí)和重視程度。

四月：1、親近自然，親子一日游活動(dòng)。

2、教師組織的集體性親子游戲。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一同來園參加。

3、圍繞小班的專題研究作好家長(zhǎng)調(diào)查問卷工作。

五月：1、舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

2、家長(zhǎng)在家庭中開展的親子游戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進(jìn)行，教師有針對(duì)性的去家庭中進(jìn)行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的游戲。

3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

六月：1、“六一”慶祝活動(dòng)，幼兒才藝展。

2、小組為單位相互展示自創(chuàng)的親子游戲。

3、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標(biāo)

1、知道家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念

，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

三、工作措施

活動(dòng)形式

1、家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”;大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見或建議等，并及時(shí)更換。3、家教俱樂部。針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教讀者俱樂部”。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定莊稼的命運(yùn);家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定孩子的命運(yùn);我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長(zhǎng)們推薦好的教養(yǎng)讀物。4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。從8∶00-11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

四、工作制度

家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度

家委會(huì)成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，可以對(duì)校園進(jìn)行巡視，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會(huì)主任在月末對(duì)幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性建議等。

(三)家長(zhǎng)義工制度

本著自愿與量力的原則，由家委會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

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