中班游戲活動(dòng)：捉小魚

幼兒園小魚小魚教案。

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動(dòng)，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)完美開始與收場，我們需要提前做好活動(dòng)方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“中班游戲活動(dòng)：捉小魚”，希望對您的工作和生活有所幫助。

中班游戲活動(dòng)：捉小魚【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力。3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】能準(zhǔn)確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教師提前布置活動(dòng)的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。2、幾十個(gè)夾子?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入。1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾，問：小朋友們，這是什么?。浚ㄐ∝垼?、"有誰知道小貓最喜歡吃什么？"（魚）3、"那么我們就來玩一個(gè)小貓捉魚的游戲吧，好不好？"二、基本環(huán)節(jié)。（一）小貓捉魚。1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里??？小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動(dòng)區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。3、幼兒開始自由的捉魚。4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會(huì)游，下面我們就去會(huì)游的魚好嗎？"（二）捉"活"魚1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個(gè)區(qū)域，選幾個(gè)孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚鱗；其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多的就是勝利者。2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動(dòng)。3、幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚的幼兒。4、評出勝利者給予表揚(yáng)。5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。三、活動(dòng)總結(jié)1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗(yàn)，并和其他幼兒交流。2、教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。四、延伸活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求，以培養(yǎng)他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力?！窘虒W(xué)反思】本次活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中，好多小朋友都不能準(zhǔn)確的捉住夾子，更別說不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒抓上。我想可能是平時(shí)對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了，一直與他們在玩捉魚游戲的時(shí)候沒那么順利。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我一定要對孩子們多做這方面的練習(xí)，以提高他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力。

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親子游戲：大魚小魚來游泳

親子游戲：大魚小魚來游泳

早上陪寶寶在家玩，寶寶趴在地上不起來，腳在那不停的晃動(dòng)。就像一條小魚一樣。

靈機(jī)一動(dòng)，想起來之前看的書上的一個(gè)親子游戲

”寶寶，我們來玩大魚小魚游泳的游戲吧，媽媽是大魚，你是小魚，看誰游的快“

寶寶興奮了，爬起來就去拿他的釣魚玩具，我正納悶?zāi)?，他把一個(gè)小魚拿給我，”媽媽當(dāng)蝴蝶魚，樂樂當(dāng)海豚"

寶寶讓我把魚的卡片放在身上，感情這是要玩角色扮演呢.......小家伙想法還挺多呢

游啊游，一邊游還唱起了歌

“一條魚水里游

孤孤單單水里游

兩條魚水里游

搖搖尾巴碰碰頭（唱到這里還要求跟我碰碰頭）

兩條魚水里游

搖搖尾巴碰碰頭

三條魚水里游

大家一起做朋友

大家一起做朋友”

一邊游，還要媽媽一邊給他放上各種魚，一會(huì)變鯊魚，一會(huì)變鯨魚

游了兩圈，還真覺得挺累的，其實(shí)這個(gè)很耗費(fèi)體力呢，

但是可以鍛煉到平時(shí)不常用的腹肌和背部肌肉，增強(qiáng)寶寶的運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)健寶寶的身體。

跟你家的寶寶一起來玩吧。

幼兒園小班游戲：捉老鼠

幼兒園小班游戲：捉老鼠

一、教育價(jià)值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。

二、傳統(tǒng)玩法教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

三、創(chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

戶外活動(dòng)--捉泥鰍

捉泥鰍游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑的能力和追逐目標(biāo)應(yīng)變奔跑的能力。

2、提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、用彩色皺紋紙擰成約80厘米長的繩子做泥鰍（兩人一組，每組1條泥鰍）。

2、平整、無障礙物的空地，大小約40平方米。

游戲玩法：

1、教師做示范，手握紙繩一端邊跑邊抖動(dòng)，讓紙繩像泥鰍一樣在空中舞動(dòng)。一名幼兒在后面追趕，像捉泥鰍一樣用手去抓它。

2、幼兒兩人一組，其中一人手持紙繩子邊跑邊抖動(dòng)，另一人在后面追趕，用手去捉并用腳去踩泥鰍。當(dāng)后面的幼兒用手捉住并用腳踩住泥鰍時(shí)，游戲停止?；Q角色再次進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則：

1、當(dāng)后面的追趕者用手捉住空中舞動(dòng)的泥鰍，并用腳踩住時(shí)，游戲停止。交換角色，重新開始游戲。

2、當(dāng)后面的追趕者捉住并踩住泥鰍時(shí)，前面的幼兒應(yīng)馬上松手，否則就算違規(guī)，要停止此幼兒游戲片刻，然后再允許其再次加入游戲。

注意事項(xiàng)：

1、揮動(dòng)繩子時(shí)要注意手臂的幅度，力度不要太猛，以免傷害到他人。

2、提醒在前面跑的幼兒不要跑得太快，后面追趕的幼兒在跑的時(shí)候要注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。

戶外活動(dòng)--鯊魚和小魚

鯊魚和小魚游戲的鍛煉價(jià)值：

1、養(yǎng)成聽信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣，發(fā)展聽信號(hào)快速行動(dòng)的能力。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、鯊魚頭飾1個(gè)、小魚頭飾若干、鈴鼓1個(gè)、塑料小方凳若干張、錄音機(jī)和磁帶。

2、平整、無障礙物的室內(nèi)或室外場地，大小約30平方米。

游戲玩法：

1、教師扮演鯊魚，幼兒扮演小魚。教師在場地邊睡覺，幼兒坐在場地中的小方凳上。

2、音樂響起，幼兒離開凳子在周圍自由地活動(dòng)，提腳后跟踮起腳尖走、小跑和跳躍，或者蹲下來做吃東西狀。

3、音樂停止，教師搖響鈴鼓：鯊魚睡醒了。（教師進(jìn)入場地內(nèi)到處走動(dòng)，幼兒聽到信號(hào)趕緊快跑回自己的家，坐在小方凳上，一動(dòng)不動(dòng)，不讓教師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)教師離去后，游戲重復(fù)開始。）

游戲規(guī)則：

1、鈴鼓響起來后，扮演小魚的幼兒馬上回家坐在小方凳上不能動(dòng)。

2、在場地上自由地做各種動(dòng)作時(shí)，不能故意擠、踩他人。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒在場地內(nèi)自由活動(dòng)，要注意不能碰到或踢到場地上的小方凳。

2、當(dāng)扮演鯊魚的教師醒來進(jìn)入場地，扮演小魚的幼兒快跑回家時(shí)，注意與同伴之間的距離，不要互相碰撞，注意安全。

戶外活動(dòng)--老鷹捉小雞

老鷹捉小雞游戲的鍛煉價(jià)值：

1、訓(xùn)練在指定范圍內(nèi)四散追逐和躲避的動(dòng)作技能。

2、提高動(dòng)作的靈活性和敏捷性，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、塑料圈2個(gè)。

2、小雞和老鷹的頭飾若干個(gè)。

3、寬敞、無障礙物的場地。

游戲玩法：

1、兩名幼兒頭戴小雞頭飾扮小雞，另一名幼兒頭戴老鷹頭飾扮老鷹。扮演老鷹的幼兒：注意，老鷹來了，快跑?。ò缪菪‰u的幼兒聽見后在規(guī)定的場地內(nèi)四散跑。）

2、扮演老鷹的幼兒手拿1個(gè)塑料圈當(dāng)作網(wǎng)去追扮演小雞的幼兒，扮演小雞的幼兒跑累了可以躲閃并跑回自己的家（塑料圈）蹲下。這時(shí)扮演老鷹的幼兒就不能再追趕了。

3、當(dāng)扮演老鷹的幼兒走開時(shí)，扮演小雞的幼兒可以再出來，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：

1、必須在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。

2、扮演小雞的幼兒回到圈內(nèi)時(shí)，扮演老鷹的幼兒便不能追趕。

3、扮演老鷹的幼兒捉住扮演小雞的幼兒后要交換角色重新開始游戲。

注意事項(xiàng)：

1、游戲場地要大一些，方便幼兒四散跑，除有1個(gè)塑料圈當(dāng)小雞的家外，不能堆放其他物品。

2、提醒幼兒奔跑時(shí)注意安全，不要愛碰撞，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、要密切關(guān)注場地內(nèi)蹦跑的幼兒，及時(shí)采取措施防止發(fā)生碰撞事故。

體育鍛煉走、爬活動(dòng)--小鴨捉魚

小鴨捉魚游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、爬等技能，提高身體的平衡能力。

2、提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)友好合作的品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備：

1、木質(zhì)斜坡平衡板4個(gè)，塑料筐3只，鴨子頭飾（與幼兒人數(shù)相同），塑料玩具魚若干條，音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、平整、無地面障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、在場地中間畫一個(gè)圓圈，代表池塘，里面放置若干條塑料玩具魚。在池塘的周圍畫4條小路伸向外面，在小路上放上木質(zhì)斜坡平衡板。平衡板外放一個(gè)裝魚的空筐。

2、先請幼兒根據(jù)音樂的變化做一些身體律動(dòng)，如鴨子捉魚（點(diǎn)頭彎腰）、鴨子打水等。教師以游戲口吻交代游戲名稱和玩法，并示范走斜坡的要領(lǐng)。幼兒分成4組，聽著音樂，走到4條小路的起點(diǎn)并站好，然后兩手側(cè)平舉，平穩(wěn)地走過斜坡。到達(dá)圓圈后就在池塘里捉魚，再從旁邊回來排隊(duì)，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、小鴨捉魚回來的時(shí)候必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在筐子里。

2、遵守游戲規(guī)則，念完兒歌再跳下水，學(xué)會(huì)控制身體。

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)鴨子爬，并學(xué)習(xí)按指令向一定的方向爬，做到正確、快速、不擠撞。

注意事項(xiàng)：

1、教師要注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒他們上斜坡時(shí)身體要稍微前傾。

2、提醒幼兒上下斜坡時(shí)注意重心，兩手側(cè)平舉。鼓勵(lì)幼兒勇敢地走過斜坡，并保護(hù)好自己。

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