育兒心得：好奇探索，積極參與

幼師讀書(shū)心得。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《育兒心得：好奇探索，積極參與》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：好奇探索，積極參與

每個(gè)小朋友都是美麗天使的化身，他們天真、活潑、可愛(ài)，又富有想像力，每天會(huì)帶給身邊的人許多的歡聲笑語(yǔ)。小宇就是這樣一個(gè)可愛(ài)又靈動(dòng)，充滿無(wú)限正能量的小天使，愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索、熱于參加集體活動(dòng)，是班上的積極份子，是老師的好幫手。

現(xiàn)在的孩子大多成長(zhǎng)在鋼筋混凝土的城市中，很少有機(jī)會(huì)接觸大自然。為了讓孩子熱愛(ài)大自然中的各種生物，作為家長(zhǎng)我們每周都會(huì)帶孩子去近郊的鄉(xiāng)下采風(fēng)，讓孩子全身心的投入到大自然的環(huán)抱中，激發(fā)孩子無(wú)限的想象力與探索精神。

穿著大大的雨鞋（孩子的感受是“媽媽我的小腳腳坐船了”），手里拿著很多家長(zhǎng)都認(rèn)為很危險(xiǎn)的鋤頭在花園鋤草。雖然看著危險(xiǎn)，但寶寶從中探索到的是，要如何協(xié)調(diào)四肢，才能更好更輕松的完成這一連串的動(dòng)作，并發(fā)出感嘆“小草也有生命，為什么我們要鋤掉小草？”

夏天我們會(huì)帶他去菜地捉毛毛蟲(chóng)，去池塘捉小蝌蚪，去小河邊掉龍蝦，孩子總是既興奮又高興。在他的小腦袋瓜里永遠(yuǎn)藏著許多的為什么，為什么龍蝦喜歡吃蚯蚓，什么我直接用一根棒子就能掉到龍蝦，為什么小蝌蚪會(huì)變成青蛙，小蝌蚪是怎么蛻變成青蛙的。

生活中的探索與發(fā)現(xiàn)

前不久小宇因?yàn)榭人远メt(yī)院打掉針，由于各種原因護(hù)士小姐在打掉針時(shí)打了5針，換了三個(gè)護(hù)士才掉上，由于我們從小教育寶寶要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子，小宇雖然沒(méi)有哭，但是心里還是很委屈的。打完掉針回到家，他也開(kāi)始給他的巧虎寶寶打掉針了。先用酒精棉花擦皮膚，綁上松緊帶，打針，掉水，最后綁扎、固定一步不漏，模仿得有模有樣。整個(gè)步驟全部完成后才讓我們進(jìn)去參觀，這時(shí)他跟我說(shuō)：“媽媽，我的水平可好了，一針就幫巧虎掉上鹽水了。”我說(shuō)：“你這么利害啊？”他得意的說(shuō)：“那是因?yàn)槲矣^察仔細(xì)，護(hù)士阿姨幫我打掉針時(shí)的動(dòng)作我全學(xué)會(huì)了?！蔽铱戳艘幌乱呀?jīng)掉上水的巧虎的手，綁得跟真的一樣，太讓我感嘆寶寶的動(dòng)手能力了。我想這不僅得益于他平時(shí)愛(ài)觀察，愛(ài)模仿，愛(ài)探索的好習(xí)慣，更得益理生活中這真實(shí)生動(dòng)的一課。沒(méi)有護(hù)士打5針掉不上水讓寶寶受了委屈，寶寶也許也不會(huì)刻意去模仿護(hù)士打針。

集體活動(dòng)中的探索與發(fā)現(xiàn)

作為小班的家委會(huì)代表，平時(shí)我自己也會(huì)在班級(jí)中號(hào)召組織一些活動(dòng)，當(dāng)然小宇也會(huì)非常積極的跟我一起籌備組織活動(dòng)。4月初春暖花開(kāi)，我們組織了小班的寶寶進(jìn)行叢林探險(xiǎn)。家長(zhǎng)們事先在茂密的松樹(shù)林里茂好寶藏，然后讓寶寶們經(jīng)歷坎坷去發(fā)現(xiàn)寶藏。因?yàn)樗蓸?shù)林中的路不像平時(shí)我們的水泥路一樣平坦，松樹(shù)林里長(zhǎng)滿了野草，一不小心寶寶就可能會(huì)被絆倒，所以寶寶們必須不畏堅(jiān)難，勇往直前才能發(fā)現(xiàn)寶藏，找到寶藏，并體會(huì)成功找到寶藏后的喜悅。

對(duì)于這樣的活動(dòng)，小宇每次都很開(kāi)心，沖在前面。這次活動(dòng)，寶寶們不但找到了寶藏，還獲得了意外的驚喜，在松樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了一只受傷了的小鳥(niǎo)。在小朋友和家長(zhǎng)的共努力下，終于拯救了小鳥(niǎo)并成功放飛，家長(zhǎng)們給孩子做了個(gè)好榜樣，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

作為一名小班的小朋友，可能小宇還不能真正理解什么是探索，只知道對(duì)某件事，某個(gè)事物很好奇，但作為家長(zhǎng)我們總是盡自己的所能，讓孩子通過(guò)真實(shí)、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)更深刻地體會(huì)到什么是探索，并體會(huì)探索所帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)積極參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快感。正是由于這種愛(ài)參與的精神，2014年4月小宇小朋友可愛(ài)、搞笑的生活視頻有幸被上海東方衛(wèi)視《潮童天下》所采納并播出。

雖然他也并不是一個(gè)完美的小孩，但在我們家長(zhǎng)的心里，他是一個(gè)可愛(ài)的、活潑的、積極向上的、熱于探索發(fā)現(xiàn)的小孩，所以我推薦小宇，希望也能得到幼兒園的認(rèn)同，及各上及機(jī)關(guān)的肯定。

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育兒心得：探索中前進(jìn)

育兒心得：探索中前進(jìn)

對(duì)于孩子的教育我也一直在摸索中前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。孩子在上幼兒園后，在老師的精心培育下，她的每個(gè)進(jìn)步都讓我深感自豪。在此十分感謝老師對(duì)我孩子的辛勤付出。對(duì)于她我并沒(méi)有要求她有多聰明、多能干，一切順其自然就好。只愿她做個(gè)善良、尊老愛(ài)幼的好孩子。在家她是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，她喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。但在陌生的環(huán)境她是個(gè)膽小內(nèi)向的孩子。她屬于慢熱型的。有時(shí)候出去玩，她看見(jiàn)和她年齡相仿的孩子，自己很想和他們玩但又不敢一個(gè)人上前搭話?？偸怯媚欠N渴望的小眼神可憐巴巴的看著我，在我耳邊竊竊私語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候的她頓時(shí)顯得可愛(ài)之極，小臉羞得通紅。這表現(xiàn)跟在家里完全是兩個(gè)人。她是個(gè)一旦熟悉起來(lái)馬上就會(huì)變成原來(lái)那個(gè)活潑好動(dòng)的小瘋子。每次遇到這樣的情況我都會(huì)鼓勵(lì)她要她主動(dòng)上前搭話。她每主動(dòng)一次我都會(huì)夸贊她，慢慢的她膽子也大了也不在像以前那么膽怯。我發(fā)現(xiàn)我家孩子對(duì)待輸贏有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都喜歡爭(zhēng)輸贏。而且還是個(gè)輸不起的孩子，在家常常和弟弟爭(zhēng)輸贏，不論是搶玩具、還是玩游戲、甚至早晨起床她都要第一個(gè)穿好下床，一旦發(fā)現(xiàn)別人比她快，她就會(huì)哭鬧硬要重來(lái)。每次我問(wèn)她為什么這樣做，她總是哭著說(shuō)贏的那個(gè)人是最棒的，她喜歡贏不喜歡輸。就這樣在她的影響下弟弟也和她一樣喜歡爭(zhēng)輸贏。雖說(shuō)好勝是孩子正常的心理，但是孩子如果把輸贏看到太重，我怕影響她的成長(zhǎng)。我常教導(dǎo)她要坦然面對(duì)輸贏，輸了也不要傷心難過(guò)更不能無(wú)理取鬧。我會(huì)和她一起努力把這個(gè)壞毛病改掉。孩子我們一起加油噢！

每天最開(kāi)心的事就是和兩個(gè)孩子一起看書(shū)，平時(shí)生活中書(shū)就是她和弟弟的好伙伴，也只有書(shū)才能讓他們安靜的呆在某個(gè)角落。當(dāng)她開(kāi)始上幼兒園我就開(kāi)始給她買(mǎi)各種適合她年齡段的書(shū)籍。堅(jiān)持每天陪他們一起看書(shū)至少15分鐘到半個(gè)小時(shí)。漸漸的孩子喜歡上了書(shū)。每天晚上讀書(shū)也變成了我們生活中的一部分。在給他們讀書(shū)的時(shí)候他們聽(tīng)得很入神一動(dòng)不動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)我感到很欣慰。每次睡覺(jué)前她們就會(huì)主動(dòng)找好自己喜歡的書(shū)放在床前讓我給他們講故事。帶我們洗漱好她就會(huì)乖乖上床看書(shū)。因?yàn)樗缟嫌匈嚧驳牧?xí)慣，所以我們上學(xué)期間看書(shū)都是控制在半個(gè)小時(shí)結(jié)束，然后乖乖睡覺(jué)。每次睡覺(jué)她都不愿意她總是耍賴要我給她講一個(gè)小時(shí)，她覺(jué)得講的太少自己還沒(méi)看夠。睡覺(jué)前還不忘把明天要看的書(shū)做好記號(hào)。有的時(shí)候給她講，她不一定都能記住或者理解里面的內(nèi)容，只要她喜歡我們也會(huì)堅(jiān)持陪她一起讀書(shū)。

每個(gè)父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索嘗試中尋找適合自己孩子的教育方法，我想：還是多從孩子的角度出發(fā)，多陪陪她們，多聽(tīng)聽(tīng)她們的心聲，還她們一個(gè)快樂(lè)的童年，許她們一個(gè)美好的未來(lái)吧！

育兒心得：珍惜孩子的好奇心

育兒心得：珍惜孩子的好奇心

女兒有四歲多了，她在茁壯地成長(zhǎng)。以下是我四年來(lái)積累的點(diǎn)滴小經(jīng)驗(yàn)，自己覺(jué)得很好，故記下來(lái)和朋友們共享：

1、珍惜孩子的好奇心，認(rèn)真解答他（她）們的提問(wèn)。最好在他們第一次對(duì)某個(gè)事情產(chǎn)生疑惑時(shí)，就幫助他找到正確的答案。這樣可以讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界的過(guò)程中少一些混沌不清，少走一些彎路，便于他們更快地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界打下基礎(chǔ)。

2、多帶孩子到人多的地方去玩，多帶他們參加一些酒宴、聚會(huì)，有助于培養(yǎng)孩子活潑、外向的性格，為孩子形成良好的與人打交道的能力打下基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。對(duì)孩子一些不合理的要求，要堅(jiān)絕地說(shuō)“不”。當(dāng)大人養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣后，孩子自然就會(huì)接受大人的拒絕了，不會(huì)再通過(guò)又哭又鬧的方式要脅父母滿足他們的要求。因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)兩三次的父母堅(jiān)定地拒絕后他們知道哭和鬧是沒(méi)有用的，就不會(huì)再使用哭鬧的方法了。

4、從兩三歲時(shí)起，當(dāng)孩子說(shuō)不想吃你做好的飯菜時(shí)，表現(xiàn)出挑食的苗頭時(shí)，一定要堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“煮什么就吃什么，不然就沒(méi)東西吃?！边@句話說(shuō)多了，并且父母在行動(dòng)上也貫徹下來(lái)后，孩子就會(huì)接受這個(gè)觀點(diǎn)。只要飯菜不是煮得特別難吃，孩子都會(huì)把每頓飯吃完，離挑食的毛病遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

5、從兩歲起就可以教孩子數(shù)數(shù)了。先數(shù)1到10，學(xué)會(huì)數(shù)后，再學(xué)數(shù)10到20，然后10到50，10到100。再告訴他百、千、萬(wàn)的概念。當(dāng)他掌握了這些時(shí)，有事沒(méi)事時(shí)多讓他數(shù)數(shù)。比方說(shuō)，他想要你開(kāi)電視給他看，你就說(shuō)，從1數(shù)到100我就開(kāi)給你看。為了看上電視，他就起勁地?cái)?shù)?；蛘咚阒v故事給他聽(tīng)，你就說(shuō)從1數(shù)到200就講故事，他肯定也會(huì)起勁地?cái)?shù)。通過(guò)這些方式，數(shù)字會(huì)在他幼小的腦海里不斷地加深，對(duì)他以后學(xué)數(shù)學(xué)很有幫助。學(xué)會(huì)數(shù)200后，就可以教他加法和減法了。

6、對(duì)于年幼的孩子要讓他們玩，盡量讓他們多出去玩，感受四季天氣的變化，讓身體適應(yīng)天氣的變化。只有多玩，玩得盡興了，他們就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，會(huì)把學(xué)習(xí)識(shí)字、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也當(dāng)成一種玩，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)永葆興趣。

７、多給孩子講一些與實(shí)際生活真相相符合的兒童故事，就像這個(gè)博客里我記下的益智幼兒故事集里那些故事樣。少講一些虛無(wú)飄渺、過(guò)于浪漫、與生活真相相差太遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)、一千零一夜那些故事，那些除了養(yǎng)成孩子愛(ài)幻想的個(gè)性，可能并不能帶來(lái)更多益處。

育兒心得：培養(yǎng)孩子的好奇心

育兒心得：培養(yǎng)孩子的好奇心

時(shí)間好快呀，一轉(zhuǎn)眼楠楠已經(jīng)是XXX幼兒園中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng)，我不要求孩子什么都行，但一定要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣，我也希望她能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理能力

在孩子上學(xué)之前，我就讓她慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子，自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)：“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是情愿，你可以用愉快的方式讓她感興趣，雖然她可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說(shuō)說(shuō)：“你真棒?！币膭?lì)他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大。

培養(yǎng)他的閱讀能力

從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)，雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就知道他有了興趣，慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三字經(jīng)，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的簡(jiǎn)述下故事的情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事。

培養(yǎng)他的好奇心

現(xiàn)在滿嘴的為什么，主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)是自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。

平常有空的時(shí)候，我盡量帶他去玩玩，今年的動(dòng)物園，岳王的花卉園，濕地公園，主要是想讓她能增長(zhǎng)知識(shí)，還能呼吸新鮮空氣，讓她知道各種動(dòng)物，植物的名字和特點(diǎn)。

培養(yǎng)他的信息

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要求他完美，這樣反而打擊了他的幼小心靈，讓她對(duì)什么都沒(méi)有信心，覺(jué)得都做的不好，要得到批評(píng)。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，再指出哪里的不足，下次一定會(huì)做的更好。讓她不害怕，更自信滿滿。

以上是我平時(shí)生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝教的更好，更懂事，更健康。

育兒心得：探索培養(yǎng)孩子的方法

育兒心得：探索培養(yǎng)孩子的方法

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽(tīng)話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做，那個(gè)不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的，感覺(jué)何樂(lè)而不為呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了？”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎？”她馬上就清醒過(guò)來(lái)，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái)，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子，我們就都開(kāi)心了！我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚(yú)”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。

因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了！我聽(tīng)了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶！

點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開(kāi)始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶，希望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望！

育兒心得：用積極的心理暗示

育兒心得：用積極的心理暗示

陪伴兒子健康成長(zhǎng)

我的孩子上二年級(jí)了，我并沒(méi)有整天盯著孩子學(xué)習(xí)、做作業(yè)，而是從一年級(jí)開(kāi)始就對(duì)家人和客人說(shuō)：“我兒子的學(xué)習(xí)從來(lái)不用我管，他每天放學(xué)回家總是放下書(shū)包先做作業(yè)，不做完作業(yè)從來(lái)不玩?！眲傞_(kāi)始，孩子只是為了得到表?yè)P(yáng)，回家飯也不吃就先做作業(yè)。聽(tīng)話的孩子誰(shuí)不喜歡？夸多了，慢慢地，孩子就養(yǎng)成了不做完作業(yè)不玩也不吃飯的習(xí)慣。

偶爾，孩子做作業(yè)也有馬虎、做得不夠好的時(shí)候。我并不指責(zé)他，而是問(wèn)他：“你班里誰(shuí)的字最漂亮？”孩子說(shuō)湯潔藩的字最好。我說(shuō)：“那老師和同學(xué)們一定都很喜歡他吧？老師會(huì)越來(lái)越注意和喜歡那些學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好的孩子。只有這樣的孩子，在老師眼里是最優(yōu)秀的，湯潔藩就是你學(xué)習(xí)的榜樣。”我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越認(rèn)真，成績(jī)也越來(lái)越好了。

除了讓他每天安排好自己的學(xué)習(xí)外，我有意識(shí)地給兒子更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他有足夠的自豪感。例如：讓他初步接觸硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、思維訓(xùn)練等等；還安排一些洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我常對(duì)他說(shuō)的一句話是：兒子，你是媽媽的驕傲，你從來(lái)不用媽媽操心，自己能把自己管理得很好，讓媽媽放心。媽媽相信，你會(huì)越來(lái)越好！

有一則故事是這樣的：一枚大雁的蛋，因?yàn)榈卣?，從山上滾落到山下農(nóng)家小院的雞窩里，被母雞孵化出來(lái)了，大雁一直和雞群生活在一起，它不知道自己為什么比雞大，也不知道自己會(huì)飛。一天，看見(jiàn)大雁從天上飛過(guò)，它很羨慕，就問(wèn)雞媽媽：“它們是什么？為什么能飛得那么高？”雞媽媽說(shuō)，“它們是大雁，當(dāng)然會(huì)飛，那是天生的。”言下之意：你不是大雁，當(dāng)然不會(huì)飛了。于是，這只大雁就想：“我是雞媽媽的孩子，所以我不會(huì)飛?！币矎膩?lái)沒(méi)有大膽地嘗試過(guò)怎樣去飛，更沒(méi)有品嘗過(guò)飛翔的快樂(lè)。

由此我想到，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響太重要了，每一個(gè)暗示都會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng)。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡量多給孩子一些積極的，有利于孩子成長(zhǎng)的暗示。“暗示”比“說(shuō)教”更能讓孩子接受，更能促使孩子進(jìn)步！

參與幼兒園活動(dòng)的育兒心得體會(huì)

參與幼兒園活動(dòng)的育兒心得體會(huì)

在談心得體會(huì)之前我想先說(shuō)：謝謝幼兒園老師給孩子的悉心照顧和無(wú)微不至的關(guān)懷！特別是陳老師的那句“發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”，讓我感觸很深。是??！每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)，沿著這個(gè)閃光點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都很優(yōu)秀、很棒！

沈潔是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，可能是家里太寵的原因，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)的比較蠻不講理、依賴思想很重、愛(ài)發(fā)脾氣、自制能力差等等。但當(dāng)我參加幼兒園活動(dòng)時(shí)看到他卻有所不同：主動(dòng)幫助小朋友、認(rèn)真聽(tīng)老師講話、與小朋友相處融洽、積極參與活動(dòng)等等都讓我感到很欣慰。孩子通過(guò)在幼兒園的“玩?！钡拇_有進(jìn)步、長(zhǎng)大了。雖然他在一堆孩子里顯得不太突出，雖然他的表現(xiàn)看上去不比別的孩子好，雖然他各方面都不太優(yōu)秀，但是他的確有進(jìn)步，這就夠了！在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有什么能比孩子開(kāi)心、快樂(lè)更重要呢？現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩，由于平時(shí)在家缺少同齡玩伴，很多小孩都會(huì)形成性格孤僻、自私、以自我為中心，但是這些不良習(xí)性在沈潔身上很難看到，這就說(shuō)明他在學(xué)校、家庭里吸收到了讓他健康成的“營(yíng)養(yǎng)”，也讓我更深切的體會(huì)到學(xué)校號(hào)召的“家園共育”這句話的含意。為之前那種“交了錢(qián)給學(xué)校，學(xué)校就要負(fù)責(zé)教好”的觀念而深感自責(zé)、慚愧！

通過(guò)各項(xiàng)親子活動(dòng)，讓我更放心孩子在幼兒園了，在如此和諧的大家庭里生活的孩子，家長(zhǎng)的擔(dān)憂顯得是那么的多于。再次謝謝各位老師！

如何保護(hù)孩子珍貴的好奇心、探索欲

兒子的探索欲相當(dāng)強(qiáng)，只要他感興趣的事情，就一定會(huì)把它們搞得清清楚椘，追根問(wèn)底！其實(shí)每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的求知欲，但在很多時(shí)候卻被成人們有意或無(wú)意的被破壞了，有時(shí)我也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，不過(guò)大部分時(shí)間里我都盡量保護(hù)兒子的這種天性，分享一下我的方法：

一、認(rèn)真對(duì)待兒子的所有問(wèn)題

飛飛有一點(diǎn)非常的特別，凡是見(jiàn)過(guò)他的人都對(duì)他的語(yǔ)言有著深刻的印象，哪怕是給他理發(fā)的叔叔，也說(shuō)你們兒子以后肯定是個(gè)演說(shuō)家，因?yàn)閺睦戆l(fā)開(kāi)始到結(jié)束，兒子的嘴巴沒(méi)有停過(guò)，他的一連串的為什么讓理發(fā)叔叔回答不了。兒子的問(wèn)題來(lái)源于他的觀察力、思考力和想像力，這些為什么反應(yīng)了他在想些什么，想問(wèn)題的深度和廣度，這正是我最期望培養(yǎng)他的一種思維方式。比如他拿到一把新的玩具左輪手槍，玩了會(huì)就問(wèn)，為什么這把槍會(huì)轉(zhuǎn)的，我告訴他里面有個(gè)小的發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)是什么？。。。。。一連串的問(wèn)題就此開(kāi)始。再比如：“為什么大便是臭的？”“閃電是從哪里來(lái)的？”“為什么電吹風(fēng)一頭吹熱風(fēng)，另一頭卻吹冷風(fēng)？”“蠟筆干掉了為什么要扔掉？”“為什么這把剪刀孔（手柄）是兩個(gè)圓的，那把剪刀孔（手柄）是一個(gè)圓，一個(gè)是橢圓的？”“為什么糖在融化了沒(méi)有粉了”等等

二、寧可損壞東西或浪費(fèi)時(shí)間，也要保護(hù)探索欲

保護(hù)孩子的探索欲有時(shí)需要付出代價(jià)的，他們?cè)趪L試某種事物運(yùn)作原理的時(shí)候，會(huì)同時(shí)破壞了這件事物，在這種情況下，我會(huì)毫不猶豫的選擇前者，因?yàn)榕c孩子的探索欲求知欲比起來(lái)，物品的價(jià)值是多么的渺小。有一次兒子對(duì)音響感興趣，我就把整個(gè)功放器拆開(kāi)來(lái)了，讓兒子知道原來(lái)里面是一塊電路版和一些控制開(kāi)關(guān)，就這么簡(jiǎn)單。我們拆過(guò)很多東西，家里的紙杯，礦泉水，餐巾紙都曾是兒子的探索品，包括敲醉過(guò)好幾只勺子，這些東西的損壞就是代價(jià)，不過(guò)換來(lái)更有價(jià)值的能力，我覺(jué)得很值。這一切的前提是安全，今天兒子在家復(fù)印照片時(shí)，居然打開(kāi)了前檔板，里面的光直接射出來(lái)，馬上被我制止，雖然我知道他對(duì)這個(gè)機(jī)器很感興趣，但在運(yùn)行的過(guò)程中這樣操作會(huì)傷害到眼睛。另外，如果真的非常重要東西我會(huì)收藏好，不讓兒子看到，也就不會(huì)成為他的探索品了。有時(shí)，可能不是物品受損，而是成人的時(shí)間被浪費(fèi)，比如有一次我?guī)鹤釉谏虉?chǎng)的電梯里上上下下來(lái)回六七次，或者因?yàn)轱w飛玩米搞得地上都是米不得不多幾次吸塵，有時(shí)候大人的耐心就是孩子最好的保護(hù)劑。

三、給兒子講最本源、最基礎(chǔ)的知識(shí)

我一直遵循蒙氏的教育方式，教給他最本源的知識(shí)，為此我曾給兒子買(mǎi)過(guò)一套孫瑞雪推薦的百科全書(shū)，但他一點(diǎn)不感興趣，后來(lái)兒子特別喜歡英語(yǔ)，我又買(mǎi)了一套老美的科普啟蒙書(shū)《Ask me》，結(jié)果這套書(shū)成為了兒子的最?lèi)?ài)，通過(guò)它，兒子知道了地球是怎么來(lái)的，宇宙里有什么，生命的起源和人是怎么出生的，火山為什么爆發(fā)，地球引力有什么作用，電是怎么產(chǎn)生的等等，這些最本源的知識(shí)可以為他構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系框架，有助于解決他問(wèn)的一些問(wèn)題，幫助他從小養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣，不過(guò)這些知識(shí)也讓他有了更多的為什么！

飛飛有著相當(dāng)敏銳的觀察力，大人都不太注意到的地方他總能發(fā)現(xiàn)，并馬上發(fā)問(wèn)，有時(shí)候我們真的是招架不住呀。昨天晚上，家里來(lái)了客人，兒子在與他們講話時(shí)突然說(shuō)，“你的眼睛怎么是藍(lán)的？”原來(lái)這位阿姨畫(huà)過(guò)藍(lán)色的眼線，更有意思的是，飛飛馬上拿著英語(yǔ)原版的書(shū)要這個(gè)阿姨講，顯然他的邏輯是藍(lán)眼睛的人是會(huì)講英語(yǔ)的。兒子的這點(diǎn)比我強(qiáng)多了，我很多時(shí)候是不太注意人的外表，說(shuō)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間話的人，分開(kāi)后我甚至不能確定對(duì)方戴不戴眼睛的，是長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)。

總之，注意保護(hù)孩子的天性、求知欲和探索欲，是早期教育的重要組成部分，家長(zhǎng)不能嫌孩子們煩，要尊重孩子們的決定，能滿足的盡量滿足，培養(yǎng)他們的觀察力，專注度，呵護(hù)他們對(duì)未知事物的好奇心，這些都是非常珍貴的與生俱來(lái)的天性，一旦失去了，就很難再找回來(lái)，一旦過(guò)了這個(gè)最佳的發(fā)展時(shí)間段，這種天性也就永遠(yuǎn)的消失了。

順便簡(jiǎn)單回顧一下剛過(guò)去的國(guó)慶七天假日：

首先，我們帶兒子自駕游去了趟千島湖，在一個(gè)剛開(kāi)發(fā)出來(lái)的小島上住了一晚，說(shuō)實(shí)話，在國(guó)內(nèi)的節(jié)假日出游最怕的是人山人海，于是我選擇的是無(wú)名的小島，這里有著新鮮的空氣、綠色的食物、清澈的湖水和純樸的漁民。結(jié)伴同行的還有兩個(gè)同齡的孩子，孩子們?cè)谝黄鹜媸潜敬斡瓮娴闹饕康?，畢竟現(xiàn)在的獨(dú)生子女真的是很可憐呀。

其次，第一次放手讓兒子離開(kāi)我們?cè)谂笥鸭彝妫髞?lái)跟著朋友一家去下館子，結(jié)果后來(lái)朋友告訴我，其它兩個(gè)小朋友吃的東西加起來(lái)還沒(méi)你們兒子一個(gè)人吃的多，而且他近一小時(shí)一直坐著，直到吃完后才下來(lái)和小朋友們玩，顯然他的表現(xiàn)征服了其它的家長(zhǎng)。

再次，我?guī)鹤优c我的老美朋友吃飯，席間Erik問(wèn)了兒子所能在餐桌上找得到的所有顏色，除了銀色外，飛飛回答出了所有色彩，還和Erick用英語(yǔ)對(duì)話，看來(lái)迪斯尼里學(xué)的英語(yǔ)還是有點(diǎn)用的。

最后，除了陪兒子，我去打了場(chǎng)高爾夫，結(jié)果第二天大腿就酸得不行，按理說(shuō)我平時(shí)的運(yùn)動(dòng)量也不算小，怎么小小的高爾夫球卻讓我有如此大的反應(yīng)，此外，我繼續(xù)布置新家的一些軟裝飾，并首次在新家過(guò)了夜，非常的安靜，看來(lái)這個(gè)溫馨的家已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接小主人啦！

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