育兒經(jīng)

幼兒經(jīng)典故事。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒經(jīng)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

（一）：培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在孩子還是小的時(shí)候，媽媽就要每天給孩子朗讀，選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌，或者是謎語(yǔ)，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。孩子漸漸長(zhǎng)大，逐步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考，如果不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾荆B(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，不僅擴(kuò)大了詞匯量，而且激發(fā)了想象力，豐富了情感。（二）：隨機(jī)教育很重要。小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問(wèn)，媽媽盡量給予滿足。并使他懂得多問(wèn)、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識(shí)的道理。平時(shí)，盡量抽出時(shí)間來(lái)，多帶孩子到戶外，特別是環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的公園或郊外去玩。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開(kāi)擴(kuò)視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能觀察到樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪，跟他講花草樹木是人類的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會(huì)吸收二氧化碳，呼出氧氣，使空氣更清新，并教育他要愛(ài)護(hù)環(huán)境、綠化環(huán)境等等……通過(guò)隨機(jī)教育，能使孩子學(xué)到更多，并更容易掌握知識(shí)，所以我覺(jué)得隨機(jī)教育很重要。（三）：增強(qiáng)孩子的自信心。小孩子做了錯(cuò)事，如果只是刻意去批語(yǔ)他，只會(huì)適得其反，并會(huì)損傷孩子的自尊心，所以盡量不用“你”的句式，而多用“我”的字句來(lái)表達(dá)，如“我生氣了”、“媽媽喜歡講衛(wèi)生的孩子”、“我認(rèn)為好孩子應(yīng)該多聽(tīng)別人的勸告，不會(huì)故意抗拒”等。做了好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母不但是愛(ài)他的，而且對(duì)他是有所要求，這種觀念的養(yǎng)成，將會(huì)使他終生受益。對(duì)于孩子的言行，不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)

致的不良后果，如果大聲訓(xùn)斥，會(huì)很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這時(shí)應(yīng)該幫助他解決問(wèn)題，然后再跟他講明道理。只要孩子不是故意犯錯(cuò)，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ)，如“我能行”、“讓我試一試”、“做得好”、“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子對(duì)做事情的興趣。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng)，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心。（四）讓孩子有行使選擇的權(quán)利。讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中，大人們常常對(duì)孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽(tīng)話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生“與父母對(duì)著干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心。讓孩子有選擇的權(quán)利，不但能讓家長(zhǎng)們找到更好的教育方法，而且是使孩子能健康成長(zhǎng)的重要條件。

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點(diǎn)滴滴的“育兒經(jīng)”

點(diǎn)滴滴的“育兒經(jīng)”　

沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子成龍成鳳，而我和BB的爸爸對(duì)BB的要求并不高，只求她健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。

快樂(lè)源于自信，自信又源于獨(dú)立，快樂(lè)還來(lái)自于對(duì)事物的探索過(guò)程，因此我們的目標(biāo)在于培養(yǎng)她的獨(dú)立能力和毅力。

我的許多育兒經(jīng)來(lái)自于書本和許多幼教老師，我發(fā)現(xiàn)許多幼教老師的孩子都很出色，這都是因?yàn)榱己每茖W(xué)的教育。養(yǎng)兒育女在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是個(gè)狠心的媽媽，也是個(gè)懶媽媽。孩子滿月后，看到祖輩對(duì)孩子的種種溺愛(ài)，我便嘗試自己帶在身邊。一開(kāi)始她不習(xí)慣獨(dú)立睡覺(jué)，我讓她在小床上哭了一星期。打那以后，我就覺(jué)得她很好帶，不粘人，也不無(wú)理哭鬧，且很勇敢。我的懶在于很多時(shí)候我都會(huì)讓她做她喜歡做的事，譬如在紙上亂畫，一個(gè)人講故事，或給小花澆水等等，有時(shí)她會(huì)讓一切變的很糟。等她弄完了我再去打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，她想自己拿勺子吃時(shí)，我便讓她自己吃，吃的滿身滿地滿桌都是，等她吃完了，再打掃干凈。這樣的日子持續(xù)了半年。對(duì)于吃飯，我向來(lái)堅(jiān)持她能自己吃就自己吃，她不想吃就先不吃，讓她餓一會(huì)兒，不是有句古話說(shuō)“若要小兒安，三分饑和寒”。我家里基本不備零食，平時(shí)不吃，去超市了她也不會(huì)硬要買。還有我不讓她把飯含在嘴里，而是叫她吐掉，少吃一口飯比養(yǎng)成壞習(xí)慣更好。二周歲后，她會(huì)幫我做事情了，我也放手讓她去做，雖說(shuō)給我?guī)?lái)了更多的事，但我也不忘表?yè)P(yáng)她以培養(yǎng)她的積極性和自信心。

因?yàn)楣ぷ髅?，晚上還要做家務(wù)，很少有時(shí)間給孩子講講故事，或一起玩玩，動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》成了她的好伙伴。從中她也學(xué)了許多東西，如行為方面的，語(yǔ)言方面的等等。我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)目从幸饬x的動(dòng)畫片不是壞事。但是一到節(jié)假日我和BB的爸爸有空，我們就一家三口經(jīng)常進(jìn)行浪漫之旅，因?yàn)榇笞匀皇呛⒆幼詈玫睦蠋煛Ｃ看味寄馨l(fā)現(xiàn)她在旅行中學(xué)到許多東西，回來(lái)后每次在書上或電視上看到相識(shí)的地方她就會(huì)用驕傲的口氣說(shuō)這是我去過(guò)的，和爸爸媽媽一起去的。她最喜歡去海邊，我們就每年十一帶她去。她要坐火車，我們便帶她去杭州，讓她在火車的轟鳴聲中知道火車和關(guān)于火車的有趣故事。平時(shí)她表現(xiàn)好，我就會(huì)帶她去寧波或公園，讓她有一定的榮譽(yù)感，因?yàn)樗肋@是她自己努力的結(jié)果。

在托兒所的日子讓她變成了一個(gè)坐的住、聽(tīng)的明白老師教的課的孩子。9月1日進(jìn)入新蕾幼兒園以來(lái)，她的語(yǔ)言能力得到很大提高，每天回來(lái)經(jīng)常能自編自演兒歌，并說(shuō)這是毛老師或李老師教的，還經(jīng)常自夸自己的表現(xiàn)如何如何好，可見(jiàn)孩子是真心喜歡新蕾。老師和嬤嬤的一言一行給孩子帶來(lái)成長(zhǎng)的經(jīng)歷,也許這就是我所謂的”育兒經(jīng)”,愿BB和新蕾一起成長(zhǎng)。

懶媽閑談?dòng)齼航?jīng)

懶媽閑談?dòng)齼航?jīng)田子褀媽媽

看到這個(gè)標(biāo)題也許大部分人會(huì)問(wèn)我，既然是分享育兒心得，怎能用一個(gè)“懶”字可以了得呢？這不是在反面教材嗎？說(shuō)實(shí)話，剛接到兒子老師布置下來(lái)的任務(wù)需交一篇“家庭教育”的論文時(shí)，我是感到十分的羞愧的。因?yàn)檎摵⒆樱壹覂鹤釉谌f(wàn)千“學(xué)霸”、“優(yōu)秀藝術(shù)生”中跟本趕不上趟兒，德、智、體、美也并不名列前茅，在學(xué)校頂多也就是混個(gè)人緣好，各方面不是太差罷了。所以在此與大家談經(jīng)驗(yàn)、談分享，自己都覺(jué)得羞愧，我這個(gè)媽媽根本沒(méi)有太多的方法與經(jīng)驗(yàn)可談，回頭想想帶孩子的這些個(gè)年頭，檢討自己就是除了“懶”便無(wú)其他詞來(lái)更貼切地形容自己了。

說(shuō)到我的“懶”，這還得從我的家庭環(huán)境說(shuō)起。因?yàn)槲沂且幻湫偷?0后母親，自己一直都在獨(dú)生子女的優(yōu)越環(huán)境中順勢(shì)成長(zhǎng)，當(dāng)在我還在享受著父輩甚至祖輩們給我無(wú)限關(guān)愛(ài)與照顧時(shí)，兒子的出生讓我一下身份轉(zhuǎn)變，大家庭的焦點(diǎn)也順其轉(zhuǎn)向孩子，我不得不一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)型由“一天的公主”變形成了“一輩子?jì)寢尅薄２贿^(guò)兒子的出生也給我這個(gè)實(shí)習(xí)媽媽帶來(lái)了許多體會(huì)不到的樂(lè)趣，我重新拿起了書和筆，記錄下了我的初為人母的無(wú)數(shù)個(gè)一次：第一次連續(xù)3個(gè)月的整夜不合眼每隔兩小時(shí)地給孩子喂奶；第一次牽著他的小手一起爬上兩千多階的天門山；第一次與兒子共同拿起畫筆奮力4小時(shí)完成一年級(jí)的中秋手抄報(bào)、第一次在兒子的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)名單中有“田子祺”名字時(shí)的喜迎熱淚......很多時(shí)候我跟兒子聊天時(shí)都會(huì)聊到：其實(shí)媽媽也是第一次做母親，第一次以一個(gè)長(zhǎng)輩的身份與你們共同成長(zhǎng)，媽媽也在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好母親，學(xué)習(xí)怎樣與我的孩子更融洽的生活。有時(shí)候我開(kāi)玩笑的告訴自己，如果媽媽這個(gè)職業(yè)需要分階段學(xué)習(xí)，我想我現(xiàn)在也許就是個(gè)一年級(jí)的學(xué)生吧！

話歸正題，與其說(shuō)這是與大家談?dòng)齼航?jīng)，倒不如說(shuō)是借此機(jī)會(huì)慢慢回憶與兒子的片片溫暖時(shí)光，讓我再次又重溫到那初為人母的幸福時(shí)光。

時(shí)光追回到8年前，記得兒子剛會(huì)站穩(wěn)，看著院子鄰居家的媽媽們都提拉著學(xué)步帶、貓著腰、耐著性子一步一步跟著孩子滿院蹣跚學(xué)步，而我卻極其討厭這種既傷孩子手臂又損大人腰桿子的做法，換句話說(shuō)我也是懶得跟著孩子這樣到處亂轉(zhuǎn)悠，覺(jué)得這樣做太費(fèi)力又費(fèi)神了，于是學(xué)步車成了懶媽媽的得力工具，我每天將兒子往學(xué)步車?yán)镆环?，自己便做到一旁悠閑的喝著茶，抱著書開(kāi)始一個(gè)下午的美好時(shí)光。直到有一天，兒子自己翻出了學(xué)步車，一搖一擺地走到了我跟前，我當(dāng)即對(duì)自己的懶佩服的五體投地。也就是那時(shí)，懶媽學(xué)會(huì)了對(duì)孩子的第一次“放手”，開(kāi)始了一個(gè)懶媽的放手計(jì)劃。

后來(lái)，兒子兩歲剛滿不到10天便被我送進(jìn)了幼兒園。開(kāi)學(xué)第一天，兒子拉著我的手一直不肯放，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，仿佛在懇求著我不要離開(kāi)他，但出于理智的我“狠心”松開(kāi)了他肉嘟嘟的小手，一把將他交給了老師，頭也不回的離開(kāi)了幼兒園。因?yàn)槲抑?，如果第一天入園不順利將代表以后入園都會(huì)拖拖拉拉，以后都將無(wú)法正常的上學(xué)。后來(lái)事實(shí)證明我的決定是正確的，兒子有了第一次被媽媽果斷分離后，第二天竟然真不用我送到了，車開(kāi)到幼兒園門口他直接下車背著書包自己走進(jìn)幼兒園連跟我揮手告別都忘了?，F(xiàn)在看來(lái)“懶媽”的“狠心”也是孩子成長(zhǎng)路上的一大真經(jīng)。

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生了，而我這個(gè)懶媽媽也就更加懶得出奇了。你可以想象得到每天的早上6:30鬧鐘一響是誰(shuí)先起床嗎？沒(méi)錯(cuò)，是我兒子！每天他都會(huì)全家第一個(gè)起床，疊好被子、穿好前一晚自己搭配好的衣褲、刷牙洗臉一陣忙活完畢就開(kāi)始了他的愛(ài)心早點(diǎn)制作，這時(shí)的我才會(huì)從被子里爬出來(lái)慢慢協(xié)助他。（這個(gè)習(xí)慣兒子早就從幼兒園大班開(kāi)始堅(jiān)持了。）但說(shuō)到這讓孩子做廚房勞動(dòng)，很多媽媽也許會(huì)因?yàn)椴环判?、害怕?lián)p壞家里物品而不敢放手讓孩子做，但如果我告訴你我們家已經(jīng)被兒子打碎了十來(lái)套盤子、碗、勺子，但現(xiàn)在還是會(huì)繼續(xù)讓他自己做早點(diǎn)、刷盤子洗碗，你還有什么好質(zhì)疑的呢？其實(shí)現(xiàn)在的孩子并不是什么事都不會(huì)做，而是我們大人喜歡包攬家里所有的家務(wù)，不給孩子一絲表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這就讓原本我們大人可以輕松、簡(jiǎn)單的生活變得復(fù)雜、繁瑣，還讓孩子養(yǎng)成了依賴家長(zhǎng)的習(xí)慣。所以“懶媽”在這里勸告大家一句：一定要“放權(quán)”讓孩子去動(dòng)手操作，適時(shí)的時(shí)候要示弱，做一個(gè)“小媽媽”。

我一直很欣賞猶太人教育孩子的方式，尤其崇拜沙拉這位特別狠心特別愛(ài)的母親。相信孩子才是主角，父母只能輔助?？赡苁且?yàn)槲覀兗沂丘B(yǎng)兒子的原故，我一直都鼓勵(lì)長(zhǎng)輩們敢于放手、放權(quán)、放心地讓兒子自己去體驗(yàn)、去感受生活，讓孩子盡早的成為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，以獨(dú)立的人格面對(duì)世界。因?yàn)槲蚁嘈牛悍攀衷皆?，孩子就?huì)越早走上獨(dú)立之路，這樣的男孩就會(huì)更自強(qiáng)、自立、自信，做在當(dāng)下，贏得未來(lái)！

真的愛(ài)孩子，就做那個(gè)站在他身后的人吧！父母的角色是推動(dòng)孩子投入生活，讓孩子學(xué)會(huì)與父母分離。如果不讓孩子去親身體驗(yàn)，如果父母不懂得放開(kāi)孩子的手，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立行走。終有一天，我們要推倒幕后，把舞臺(tái)讓給孩子們，為了孩子們?cè)谶@舞臺(tái)上的精彩展示，我呼吁所有的家長(zhǎng)們一定要舍得放手，把主角的位置還給孩子。就如前面我所說(shuō)的與孩子一同在成長(zhǎng)的道路上學(xué)習(xí)、進(jìn)步，與孩子共同成長(zhǎng)吧！

奧巴馬媽媽的育兒經(jīng)

奧巴馬剛出生不到一年，他的爸爸老奧巴馬獲得了兩個(gè)求學(xué)機(jī)會(huì)，一個(gè)是紐約新學(xué)院大學(xué)提供的足夠一家三口在紐約生活的優(yōu)厚獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)是去哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，老奧巴馬對(duì)奧巴馬媽媽安說(shuō)：“我怎么能拒絕最好的教育呢？”

這是1961年，而1964年，安提出離婚，老奧巴馬沒(méi)有異議。此后，老奧巴馬帶著另一個(gè)美國(guó)女子去了肯尼亞老家工作。

本來(lái)，安有很多理由對(duì)老奧巴馬憤怒，她一邊帶兒子一邊求學(xué)，生活非常拮據(jù)，而且自他們離婚后一直到1982年老奧巴馬遭遇車禍去世，奧巴馬只見(jiàn)過(guò)爸爸一次。

然而，安沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)對(duì)老奧巴馬的憤怒。實(shí)際上，每當(dāng)和兒子談起他的爸爸，安說(shuō)的都是優(yōu)點(diǎn)。她對(duì)奧巴馬說(shuō)，他爸爸聰明，幽默，擅長(zhǎng)樂(lè)器，有一副好嗓子……

不僅如此，而且或許更重要的收獲是，媽媽這樣談到爸爸，在極大程度上減輕了父母離婚給奧巴馬帶來(lái)的心理上的沖擊。他的內(nèi)心不僅不必分裂，還學(xué)到了豁達(dá)，并且也學(xué)會(huì)了如何在糟糕的情形下看到積極的一面。這可能是奧巴馬現(xiàn)在展現(xiàn)出的樂(lè)觀性格的重要緣由。

顯然，奧巴馬也繼承了媽媽的這一天性。美國(guó)民主黨內(nèi)初選中，盡管一開(kāi)始希拉里占據(jù)明顯上風(fēng)，并在后來(lái)也給他造成過(guò)嚴(yán)重挑戰(zhàn)，但奧巴馬和他的競(jìng)選陣營(yíng)從未亂過(guò)陣腳，每次都能化險(xiǎn)為夷。

外國(guó)媽媽的多項(xiàng)育兒經(jīng)

1.懷孕時(shí)，期待過(guò)男孩女孩嗎？

外國(guó)媽媽：女孩。我更喜歡女孩。懷孕早期時(shí)，我還以為是男孩，但在第16周時(shí)做了檢查，發(fā)現(xiàn)是女孩，我很高興，直到孩子出生那一刻，我知道自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，那種滿足感和成就感不是語(yǔ)言所能表達(dá)的。

2.懷孕飲食刻意攝取營(yíng)養(yǎng)嗎？

外國(guó)媽媽：不刻意。只是每天服用孕婦專用的維生素，吃東西比以前小心一些了，我覺(jué)得這樣就足夠了。我很喜歡吃水果，特別是橘子，所以孕期吃了不少橘子，但并不是因?yàn)樗袪I(yíng)養(yǎng)而吃的。

3.給孩子做“胎教”嗎？

外國(guó)媽媽：有過(guò)。我讀過(guò)一些關(guān)于“胎教”文章，但我只拿聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)作“胎教”，覺(jué)得這就很好了。另外，懷孕時(shí)我還在澳洲參加了醫(yī)院舉辦的一些講座課程，學(xué)習(xí)如何在分娩時(shí)避免疼痛、如何呼吸等。

4.是自己帶孩子，還是交給父母或者保姆？

外國(guó)媽媽：自己帶。那可是一份很美好的快樂(lè)，怎么能放棄呢？在澳洲，年輕的父母有了孩子幾乎都是自己帶的，不可能奢望得到老人太多的支持，不像在中國(guó)，孩子的祖父母都會(huì)來(lái)幫忙。我除了自己帶孩子，還請(qǐng)了阿姨，忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候就讓她幫忙。

5.是自己哺乳的嗎？會(huì)因?yàn)閾?dān)心身材走型拒絕喂養(yǎng)嗎？

外國(guó)媽媽：是，為了孩子的健康我不在乎自己身材走型。其實(shí)在當(dāng)媽媽之前我也有過(guò)顧慮，可是等孩子一出生，看著她粉嫩的小臉，我就有一種感覺(jué)—為了孩子我什么都可以不在乎了。我覺(jué)得母乳是孩子最好的食品，任何食物不能比。

6.孩子多大抱出門的？

外國(guó)媽媽：2周大時(shí)。越早越好。女兒2周大的時(shí)候就帶她出去做檢查了。每次我們帶她出去，她都很高興，而且食欲也增加了，睡眠質(zhì)量也提高了，精神狀態(tài)更好。我覺(jué)得越早越好，這可以讓她長(zhǎng)得更健壯。

7.多大給孩子吃輔食？

外國(guó)媽媽：6個(gè)月。主要喂她雞蛋黃和米糊，因?yàn)檫@些食物富含營(yíng)養(yǎng)，對(duì)孩子發(fā)育有利。不過(guò)要把它們做成孩子易于吸收的糊狀物才行。米糊不像我們平常喝的米粥那樣有顆粒，而是要熬更長(zhǎng)的時(shí)間，讓米粒徹底變成糊狀。這樣雖然有點(diǎn)麻煩，但對(duì)孩子有好處。

8.孩子多大開(kāi)始獨(dú)自睡？

外國(guó)媽媽：從生下來(lái)開(kāi)始。一生下來(lái)我就把她放在自己獨(dú)立的小床上了。我總是在她的床邊，觀察她的各種反應(yīng)，并不防礙我照顧孩子。我們的傳統(tǒng)就是這樣，從孩子一出生就讓她一個(gè)人睡，讓她知道自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的空間，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)很有好處。

9.有固定的陪孩子時(shí)間嗎？

外國(guó)媽媽：有。周末一定是屬于孩子的。平時(shí)她父親每天至少和她玩1小時(shí)，周末我們?nèi)康臅r(shí)間都屬于孩子。她父親很忙的時(shí)候，會(huì)盡量把工作帶回家做，這樣我們就能夠在一起了。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們的父母也是這樣對(duì)待我們的。

10.會(huì)放心地讓孩子在家里滿地爬嗎？哪怕有樓梯？

外國(guó)媽媽：會(huì)。我會(huì)放心地讓她在地上爬，這沒(méi)有什么不安全的，還能讓她得到充分的鍛煉與自由，也熟悉家里的地形。但我不會(huì)讓她離開(kāi)我的視線范圍。

冠軍媽媽鄧亞萍的育兒經(jīng)

乒乓球冠軍：鄧亞萍

現(xiàn)在身份：北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)村部副部長(zhǎng)

冠軍經(jīng)歷：連續(xù)8年世界排名第一，先后獲得多個(gè)世界冠軍頭銜，在第25屆、第26屆奧運(yùn)會(huì)上獲得4枚金牌，是唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員。

一則廣告成為視頻網(wǎng)站上的熱點(diǎn)話題。這是鄧亞萍和媽媽一起拍攝的強(qiáng)生為“媽媽的愛(ài)”喝彩廣告。給人印象最深刻的，莫過(guò)于那段媽媽深情的獨(dú)白：“只要你正直，善良，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持或放棄，媽媽都支持，要做就做最好，在別人眼里你是冠軍，在我眼里，你永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子……”

畫面里的小女孩，在媽媽的鼓勵(lì)下長(zhǎng)大了。成為世界著名的運(yùn)動(dòng)員，也成為一名母親。而當(dāng)鄧亞萍抱起孩子時(shí)，她又一次重復(fù)了那句話：“只要你正直，善良，腳踏實(shí)地?！眿寢尩男钠鋵?shí)就是如此，不管她多么普通或是多么杰出，只要有一個(gè)共同的名字叫“媽媽”，她們的想法就會(huì)變得毫無(wú)二致。

當(dāng)我們經(jīng)歷重重檢查手續(xù)，坐進(jìn)鄧亞萍在奧運(yùn)大樓的辦公室中，聽(tīng)她聊起孩子、家庭和自己的工作時(shí)，這種印象得到了再一次的印證。

愛(ài)，同時(shí)意味著責(zé)任。

兒子林瀚銘是2006年3月出生的，瀚和漢字同音，有廣闊之意，又和翰林的翰相近；而銘則是希望孩子記住所有值得紀(jì)念的事情。兩個(gè)字就有說(shuō)不盡的含義，鄧亞萍的一片愛(ài)子之心也體現(xiàn)無(wú)余。

也許換了另一個(gè)人，33歲的年紀(jì)才當(dāng)媽媽，還有學(xué)業(yè)要繼續(xù)完成，再加上繁重的社會(huì)工作，這樣的挑戰(zhàn)很難應(yīng)付。但對(duì)成功地完成了那么多次超級(jí)轉(zhuǎn)型的鄧亞萍來(lái)說(shuō)，這并不算是有難度的問(wèn)題。雖然也碰到“他雖然小卻能控制我，我得根據(jù)他的需要調(diào)整生活節(jié)奏”這樣的問(wèn)題，但鄧亞萍很快適應(yīng)了，并且逐步培養(yǎng)出了自己的育兒風(fēng)格。

“我覺(jué)得在很大程度上，我教育孩子的態(tài)度是和父母教我的方式一脈相承的。我記得一件事情，那是10歲左右，我想加入省運(yùn)動(dòng)隊(duì)卻被拒絕了，原因是我的身體條件并不適合打球。那時(shí)候，我面臨的選擇就是，要么回到普通學(xué)校，要么冒著永遠(yuǎn)也不能成功的險(xiǎn)走下去。雖然那時(shí)候我年紀(jì)很小，但父母卻把決定的權(quán)利交給了我。我記得父親告訴我，你可以選擇打球，我們不會(huì)干涉你的決定，但一旦選擇，你就要為自己的決定負(fù)責(zé)?！?/p>

雖然孩子還小，還沒(méi)有面臨人生的這些選擇，但鄧亞萍卻從小就把這樣的觀念教給他。她說(shuō)自己不會(huì)成為替一切安排的媽媽，卻會(huì)在旁提醒孩子做每個(gè)決定的時(shí)候，都要慎重，都要想好如何為自己的行為負(fù)責(zé)。

“按通常的說(shuō)法，我應(yīng)該被劃入嚴(yán)母的行列吧。我愛(ài)他，很愛(ài)很愛(ài)他，但愛(ài)同時(shí)意味著責(zé)任，愛(ài)的表現(xiàn)絕不僅僅是關(guān)心他的吃飯穿衣身體健康。”

“小家”讓“大家”

是媽媽，同時(shí)又是中國(guó)體育的標(biāo)桿人物，身兼多職，特別是在奧組委任職，在2008年這個(gè)特別的時(shí)候，鄧亞萍的生活難免受到諸多影響。而她在采訪中，最常提到的一句話，就是“‘小家’讓‘大家’”。小家當(dāng)然指的就是她和老公、孩子以及公婆組成的家庭，而大家，則含義多多，既是指北京奧運(yùn)，也可以指她負(fù)責(zé)的奧運(yùn)村，更是指奧林匹克這個(gè)大家庭。2008年8月這場(chǎng)舉世矚目的盛會(huì)，現(xiàn)在是鄧亞萍生活的最大主題。

“基本上我每天7點(diǎn)鐘就會(huì)到辦公室，因?yàn)樵偻砭蜁?huì)堵車，我沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)在路上了。晚上的下班時(shí)間是沒(méi)準(zhǔn)的，只要有事情，就需要立刻處理?！边@樣的情況下，她和兒子的相處時(shí)間少得可憐。兩歲多的小家伙，正是最可愛(ài)也最黏人的時(shí)候，可每次回家只能看到孩子熟睡的臉，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一種折磨。

但鄧亞萍就像我們一直所認(rèn)識(shí)的那樣，毫無(wú)怨言地克服困難，露出熟悉的微笑：“我為一生里能夠承擔(dān)這樣的一次任務(wù)而感到無(wú)比驕傲。

鄧亞萍如何用奧運(yùn)精神教育孩子？

1.碰見(jiàn)挑戰(zhàn)不退縮，懷著必勝的信心去迎接它。

2.付出的時(shí)候不要斤斤計(jì)較于回報(bào)。

3.要有責(zé)任感，只要承諾了一件事情，有再大的困難也要克服。

貝克漢姆的育兒經(jīng)

作為英國(guó)最年輕的勛爵、球場(chǎng)上最銳利的屠刀、女性眼中最完美的王子，著名球星貝克漢姆擁有著太多的光環(huán)和榮耀。除此以外，他還是兩個(gè)兒子的父親。而在剛剛過(guò)去的2003年，作為一位父親，貝克漢姆更是獲得了兩項(xiàng)對(duì)他而言非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)———英國(guó)一家醫(yī)療保險(xiǎn)公司評(píng)選的“完美父親”以及著名的500強(qiáng)公司愛(ài)普森所評(píng)選的“名人爸爸”。

兒子比最重要的比賽還重要

1999年，妻子維多利亞在倫敦醫(yī)院接受剖腹產(chǎn)，貝克漢姆和維多利亞的媽媽始終陪伴在旁。大兒子布魯克林出生后，貝克漢姆和維多利亞商量的最初決定之一就是，不學(xué)其他多數(shù)富有而忙碌的夫婦那樣去雇用一個(gè)專帶小孩的保姆，而是決定自己照料兒子。因?yàn)橐幌氲讲剪斂肆謺?huì)跑到保姆，而不是他們中的任何一個(gè)那兒去尋求慰藉，他們就覺(jué)得可怕。為了表明布魯克林在他生命中的重要意義，貝克漢姆在背部一個(gè)合適的地方紋了身，刺的圖案是一位男性守護(hù)天使。那是一次非常疼痛的經(jīng)歷，但是他覺(jué)得很值。

自那時(shí)起，他就宣布說(shuō)：懷抱兒子的感覺(jué)是他一生中最感動(dòng)的時(shí)刻。突然一個(gè)嶄新的生命就躺在他的懷里，而這個(gè)生命比最重要的足球比賽還要重要。

做父親給予我全新責(zé)任感

只要時(shí)間允許，貝克漢姆會(huì)盡可能多地接手照料嬰兒，給嬰兒喂食、換尿片。他并不是為了要引起公眾的注意或是給其他人留下印象，他只是覺(jué)得自己想急切地把愛(ài)傾注到這個(gè)溫暖而無(wú)助的新生兒身上，離開(kāi)他的每時(shí)每刻都會(huì)令自己難以忍受。他經(jīng)?；ㄉ蠋讉€(gè)小時(shí)凝視自己的兒子?！安恢醯?，我感覺(jué)他就是我的一部分。”他說(shuō)，“我記得小時(shí)候踢球時(shí)傷了腳，很疼。我父親看得出來(lái)我疼得厲害，他就說(shuō)，如果可以讓我的腿承受你的疼痛，我愿意。那時(shí)我并不相信他說(shuō)的是真的，我以為那只是做父親的說(shuō)一句好聽(tīng)的話。但是現(xiàn)在我意識(shí)到，當(dāng)時(shí)他說(shuō)的一切都是當(dāng)真的。如果能夠，我也會(huì)替小布魯克林承受他所有的痛苦。我會(huì)為他做一切事情，盡我所能讓他的生活美好。做父親給予了我難以置信的全新的責(zé)任感?！睘榱藘鹤拥纳?，貝克漢姆可以花費(fèi)數(shù)萬(wàn)英鎊開(kāi)個(gè)Party；由于兒子發(fā)高燒，貝克漢姆甚至干脆缺席曼聯(lián)的訓(xùn)練。

“新好男人”關(guān)心世界兒童

《紐約時(shí)代周刊》的沃倫-霍奇這樣評(píng)論貝克漢姆：貝克漢姆先生擁有默片時(shí)代影星雕塑般的英俊外形。他從不忌諱與兒子親密的身體接觸，每一次拍照時(shí)他都不停地?fù)肀Ш陀H吻布魯克林，這樣做反而增添了婦女對(duì)他的好感。而在以前，女人們從未想象過(guò)會(huì)在以猛灌啤酒為標(biāo)志的足球文化中找到一位如此細(xì)致多情的新好男人。

而作為聯(lián)合國(guó)兒童大使，貝克漢姆也用自己的行動(dòng)影響了周圍的人，讓越來(lái)越多的球員加入到關(guān)心世界兒童的行列。

我告訴父母的育兒經(jīng)

對(duì)孩子的不良行為應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)。

如果孩子在不適應(yīng)的時(shí)候過(guò)馬路，要抓緊他;孩子耍賴在公園里不想離開(kāi)，就抓住他的胳膊把他拖走。

對(duì)孩子說(shuō)明其行為會(huì)造成的后果，耐心說(shuō)明道理，。

明確規(guī)定什么是允許的，什么是被禁止的。

留心觀察兒童孤獨(dú)癥的早期判斷

對(duì)于孤獨(dú)癥患兒來(lái)講，只有早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，進(jìn)行行為矯治，才能幫他們縮短與主流社會(huì)的差距，讓他們?cè)缛杖谌肷鐣?huì)。如何才能發(fā)現(xiàn)孩子在早期的孤獨(dú)癥傾向呢？以下十幾種行為就是孤獨(dú)癥的早期發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子同時(shí)具備以下七種行為，就應(yīng)該懷疑他有孤獨(dú)癥傾向了。

1、對(duì)聲音沒(méi)有反應(yīng)；

2、難以介入同齡人群體；

3、拒絕接受變化；

4、對(duì)環(huán)境冷漠；

5、鸚鵡學(xué)舌；

6、喜歡擺弄物品；

7、莫名其妙地發(fā)笑；

8、抵抗正常學(xué)習(xí)方法；

9、采用奇怪的玩耍方式；

10、動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)；

11、對(duì)疼痛不敏感；

12、缺乏目光對(duì)視；

13、特別依賴某一物品；

14、存在不明原因的枯燥；

15、特別好動(dòng)或不動(dòng)；

16、拒絕擁抱、親吻；

17、對(duì)真正的危險(xiǎn)不懼怕；

18、用動(dòng)作表達(dá)需求。

在禁止做某事時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決。

要以身作則

，如開(kāi)車時(shí)，父母要主動(dòng)系安全帶。

不要隨意對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

在孩子發(fā)脾氣時(shí)，要采取不予理睬的辦法，沒(méi)人理睬，他只好作罷。

可以合理磋商某些事情，例如周末可以晚一會(huì)兒起床。

嬰幼兒群居不易患哮喘

美國(guó)一項(xiàng)研究表明，如果嬰幼兒在出生后頭6個(gè)月中經(jīng)常與其他兒童接觸，可以大大降低患哮喘病的概率。這是研究人員對(duì)1246名兒童進(jìn)行調(diào)查后得出的結(jié)論。研究報(bào)告發(fā)明在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上。

另?yè)?jù)外電報(bào)道，在美國(guó)亞利桑那州的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，與很少跟其他兒童接觸的嬰兒相比，放在托兒所或由保育員照看的嬰兒患哮喘病的可能性要小得多。

參與該項(xiàng)研究的醫(yī)生指出其他兒童以及他們所患的流行性感冒和其他被惡性傳染病，可以增強(qiáng)嬰幼兒的免疫功能。他們說(shuō)，如果兒童在小時(shí)候進(jìn)入托兒所，他們?cè)诹鶜q前患哮喘的可能性就會(huì)大大降低。

幼兒教師進(jìn)言家長(zhǎng)

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步

，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

7個(gè)錯(cuò)誤的育兒經(jīng)

7個(gè)錯(cuò)誤的育兒經(jīng)

過(guò)分擔(dān)心

認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)外的朋友，她在自己家的花園里搭了個(gè)一米多高的小梯子，梯子下面是一個(gè)大沙池。每天她在花園里澆花，她4歲的女兒就在梯子上玩，常常爬得很高，然后又裝作摔下來(lái)的樣子。有一次我看見(jiàn)了，很擔(dān)心她會(huì)掉下來(lái)，可她媽媽卻說(shuō)，“別擔(dān)心，孩子知道怎樣不讓自己掉下來(lái)，如果你連這樣的主動(dòng)權(quán)都不交給她，那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！敝袊?guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)著，結(jié)果孩子弱不禁風(fēng)，遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪，這樣勢(shì)必對(duì)孩子不好。

給孩子做說(shuō)謊的榜樣

大人經(jīng)常會(huì)無(wú)意中說(shuō)謊，比如和同事通電話的時(shí)候，明明我們正在家看電視，卻告訴對(duì)方我正和孩子玩，為的是不讓對(duì)方打攪。又如，我們只是偶爾偷懶在家休息，卻對(duì)同事說(shuō)我生病了……大人的謊言有時(shí)是善意的，但卻沒(méi)有想到在孩子心里打下了烙印。

過(guò)分強(qiáng)調(diào)輸贏的觀念

在每次的寶寶比賽中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)最激動(dòng)的不是孩子而是他們的爸爸媽媽，他們會(huì)參與進(jìn)孩子與孩子之間的比賽中，例如幫他們鉆空子，幫他們出主意，提醒他們正確答案……事實(shí)上，父母對(duì)輸贏觀念的強(qiáng)調(diào)，更容易讓孩子處在輸不得之中。

記得女兒3歲多的時(shí)候，有一次和小表姐比賽跑步，小表姐比她大，當(dāng)然跑得快了，女兒跑到中途忽然就大哭起來(lái)：“為什么我總是跑不贏?”回想一下，那是因?yàn)橹懊看魏退嬗螒虻臅r(shí)候，我們總讓著她，生怕她輸了不高興，可是沒(méi)想到，她和別人競(jìng)賽的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)讓著她。輸不起，讓她的心靈脆弱起來(lái)。從那天開(kāi)始，每次游戲我們刻意總讓她輸一次，第一次，她哭得很厲害，到后來(lái)，女兒不哭了，而且每次輸后再贏都會(huì)很自豪地告訴我：媽媽，我知道這樣就能贏了。她已經(jīng)找到解決問(wèn)題的辦法了。

害怕孩子向你提要求

4歲的孩子開(kāi)始主動(dòng)跟父母提要求，甚至用各種方法來(lái)獲得批準(zhǔn)。因此，一些父母很怕孩子提要求，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓泳芙^，或者怎樣做才能兩全其美。有一次，朋友帶著6歲的兒子去逛超市，孩子看中了一個(gè)玩具，于是朋友和孩子商量：如果在家表現(xiàn)好，就能獲得一個(gè)小貼紙，如果湊滿了10個(gè)，就能得到這個(gè)玩具。朋友的經(jīng)驗(yàn)是，這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有自己的想法和見(jiàn)解了，當(dāng)他提出要求的時(shí)候，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，和他們制定一個(gè)計(jì)劃。這樣，孩子滿足時(shí)會(huì)格外珍惜。

孩子做家務(wù)付酬勞

如果一個(gè)6歲的孩子主動(dòng)幫你干家務(wù)活，如掃地、擦桌子、澆花等，你應(yīng)對(duì)他的這種表現(xiàn)給予口頭表?yè)P(yáng)，但切勿說(shuō)：“你天天這樣做，媽媽每星期多給你10元零用錢?！被蛘哂梦镔|(zhì)引誘的方法：“乖乖，將自己的碗筷端到廚房，我就給你吃冰淇淋，因?yàn)檎f(shuō)到底，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能從小幫助他樹立毫不利己、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。

立即滿足孩子的愿望

孩子要什么，就給什么，更有很多父母通過(guò)對(duì)孩子察顏觀色來(lái)了解其愿望，并立即予以百分之百的滿足。殊不知，這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追求，更不會(huì)明白真正的幸福只有通過(guò)努力才能爭(zhēng)取到。

別和人家搶

有的父母帶著孩子出去玩，常常叮囑：別和人家搶。

每個(gè)父母都想做一個(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，希望孩子不去搶；另外，萬(wàn)一對(duì)方是個(gè)頭大的，可能自己的孩子會(huì)吃虧，退一步海闊天空，家長(zhǎng)們?cè)缫焉钪说?。?shí)際上，孩子之間爭(zhēng)搶是否真的這么可怕呢?也未必。爭(zhēng)搶是人性的一種本能，關(guān)鍵在怎樣去引導(dǎo)?？梢試L試告訴孩子，屬于自己的不妨爭(zhēng)回來(lái)，自己喜歡的不妨去爭(zhēng)取，但不能不擇手段。如果孩子連爭(zhēng)搶的本能都不具備，連爭(zhēng)搶的勇氣都沒(méi)有，長(zhǎng)大以后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)又會(huì)去幫他爭(zhēng)取呢?

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