家庭教育：一個(gè)父親的育兒經(jīng)

家庭教育。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編為大家精心整理的“家庭教育：一個(gè)父親的育兒經(jīng)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個(gè)父親的育兒經(jīng)

“懶人”母親給我的定位，直擊本質(zhì)。沒(méi)有很多的人生規(guī)劃和追求。按部就班的走到現(xiàn)在，上學(xué)、上班、結(jié)婚、生子，平淡也很平常的在自己的人生道路上溜達(dá)著。對(duì)孩子沒(méi)有很多的期許，妻懷孕時(shí)，也無(wú)所謂男女，反正那時(shí)是獨(dú)生子女政策，有什么都是上蒼的賜予，接著就行了。在產(chǎn)房門(mén)口，第一眼看到這個(gè)小生命，當(dāng)時(shí)也確實(shí)有一點(diǎn)觸動(dòng)：生命很神奇，血脈相連可以感應(yīng)。

妻是個(gè)很好的女人，中國(guó)女人所有優(yōu)秀的品質(zhì)都具備。我很感謝我上輩子修的德。有孩子的人生就這樣拉開(kāi)了大幕。主演是我的妻和我的兒。我作為必不可少的配角和威懾性的存在，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露一面刷一下存在感，僅此而已。Yjs21.cOM

對(duì)于孩子的教育。我推崇的是中庸之道，抓原則性的問(wèn)題就夠了，其余自由發(fā)揮吧。我和妻在孩子剛出生時(shí)就商定了育兒的底線：一方在教育孩子時(shí)，另一方必須無(wú)條件配合，有異議，先保留，等孩子不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，討論后，按正確的實(shí)施，如果行為過(guò)激或做錯(cuò)了，給孩子道歉、改正。以身作則，是教育孩子做人的一個(gè)基本原則性問(wèn)題，不回避。就嚴(yán)管和散養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題，和妻討論過(guò)幾次，全面而又平衡的教育方式顯然我們還不掌握，只能先以微偏向一側(cè)為基調(diào)，然后再往回放。嚴(yán)管的孩子，會(huì)成為一個(gè)“乖”孩子，膽子小、不生事，長(zhǎng)大了更守規(guī)矩，違紀(jì)、犯法的可能性會(huì)小，但做事的靈性和創(chuàng)造力會(huì)被束縛，自信會(huì)差一些。反之，散養(yǎng)的問(wèn)題更多，但如果避開(kāi)這些問(wèn)題，孩子將來(lái)的成就會(huì)更高。作為比較傳統(tǒng)的家庭，我們沒(méi)有能力為散養(yǎng)的孩子可能形成的嚴(yán)重后果的行為買(mǎi)單，所以我們選擇定位在偏向嚴(yán)管，然后一點(diǎn)點(diǎn)往回放，畢竟我崇尚的教育方式是中庸之道。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，根本就不按你的規(guī)劃和劇本進(jìn)行。很小的孩子就可以憑本事試出你的底線。和絕大多數(shù)男生的家長(zhǎng)一樣，我分到的角色是白臉，因?yàn)樽约簯?，還有不希望把孩子管傻，所以我直接干預(yù)孩子行為的時(shí)候并不多，但有一次是一次，作為核武一樣威懾性的存在，我很合格，少了很多弄兒之樂(lè)。孩子很清楚我的底線在哪，這讓我后來(lái)很省心，但這些是在我著實(shí)狠了幾次心之后。周?chē)笥言诹w慕我家孩子省心之后，我給他們講了過(guò)程，就知道種瓜得瓜，種豆得豆了。

現(xiàn)在孩子小學(xué)畢業(yè)，梳理一下，看看大家是否有借鑒，畢竟每家的寶貝都是獨(dú)一無(wú)二的。

說(shuō)在教育之前，給孩子一個(gè)信心的源頭。

如題，給孩子一個(gè)自信的理由，這個(gè)理由必須經(jīng)得住推敲，讓孩子堅(jiān)信。我給我兒的理由是：爸爸是南方人，媽媽是北方人，生出來(lái)的孩子聰明（符合優(yōu)生理論）。在孩子不自信時(shí)，提供給他力量，這種心理暗示，會(huì)給他提高成功率和抗挫折的能力?？赡苁俏覀児嗟锰啵⒆訉?duì)自己的智力一直有優(yōu)越感（但我就覺(jué)得他智力一般，甚至談不上聰明，這就是人造的自信。但在孩子面前，我可是一直強(qiáng)調(diào)他這個(gè)認(rèn)知。）如果不像我們這樣，可以找一個(gè)孩子得意的事，大加認(rèn)同，并上升到一定的高度，凌駕于周邊大部分孩子的行為能力，形成自我感覺(jué)良好的認(rèn)同感，形成心理暗示，讓孩子自我認(rèn)同，加強(qiáng)自信。

啟蒙教育要快樂(lè)，要早。（忌拔苗助長(zhǎng)）

啟蒙教育行為很多，啟智即可，可以是學(xué)習(xí)也可以是玩。但一定要找孩子感興趣，接受度高的事情，最好是喜歡的，并且周邊有一大批孩子也正在進(jìn)行的項(xiàng)目。因?yàn)檫@樣容易得到認(rèn)同，產(chǎn)生成就感，能引起更大地興趣，加深這種成就感，并容易引導(dǎo)延伸到別的方面。如我們孩子，在小學(xué)一年級(jí)老師告訴他：覺(jué)得你的圍棋學(xué)得好，有發(fā)展前途，去參加***圍棋班，我把班里唯一的一個(gè)推薦名額給你了。作為家長(zhǎng)，肯定知道這里面的道道，其實(shí)老師和班里很多的孩子都說(shuō)了同樣地話（后來(lái)通過(guò)別的家長(zhǎng)也證實(shí)了。）但不能在孩子很小的時(shí)候，否定老師，讓孩子對(duì)老師的話產(chǎn)生質(zhì)疑。而且我們也認(rèn)為圍棋可以啟智。認(rèn)頭花這份錢(qián)，克服接送不便，在兒子多次求肯下勉強(qiáng)答應(yīng)了。（其實(shí)在孩子回來(lái)的路上，心里已經(jīng)同意讓他上了。）但為讓孩子學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，我還是羅列了許多不想讓他上的理由，裝著最終被他說(shuō)服了，如果他表現(xiàn)不好，我保留讓他停上的可能性，孩子很努力，并且每年都要說(shuō)服我客服重重困難同意他上圍棋課。就這樣一直上到孩子5年級(jí)下學(xué)期?；斓綐I(yè)余三段（寒暑假不上，要陪姥姥、姥爺），佐證了孩子智商一般。

對(duì)于成就，不否定，不輕易表?yè)P(yáng)。肯定時(shí)，要正面。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)取得各種成就，有些孩子認(rèn)定的成就，真的讓人很無(wú)語(yǔ)。比如一次游戲的通關(guān)，他很傲嬌，莫名其妙嗎，不要去否定他。對(duì)于小成績(jī)、小成就，如果很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有什么可肯定的東西，那就開(kāi)恩去小表?yè)P(yáng)一下他，提提士氣。如果這段時(shí)間認(rèn)可的比較多，那就果斷不表?yè)P(yáng)。讓孩子知道，很多時(shí)候，這種小成績(jī)就是一種常態(tài)，你就應(yīng)該如此。但一個(gè)孩子很看重，很得意的成就，必須給孩子一個(gè)正面的肯定，要正式，讓孩子感到真誠(chéng)，而不是家長(zhǎng)在敷衍他。哪怕事后再批評(píng)他翹尾巴不好。所以我要表?yè)P(yáng)孩子一次，他會(huì)高興好一段日子。讓表?yè)P(yáng)成為孩子努力爭(zhēng)取下一次的一個(gè)動(dòng)力。

培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不是硬性的強(qiáng)迫，而應(yīng)該是引導(dǎo)。

一個(gè)好的習(xí)慣，可以影響孩子的一生。硬性的強(qiáng)迫，也能迫使孩子形成一些習(xí)慣，但會(huì)給對(duì)孩子形成一種傷害，形成以后青春期叛逆地隱患。要加以引導(dǎo)，讓孩子自然的過(guò)渡。如孩子在上幼兒園時(shí)，因妻在開(kāi)發(fā)區(qū)上班，由我來(lái)接送。為讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立，孩子從小班我就教會(huì)他自己穿衣、洗漱、吃飯，但這么大的孩子早上是貪睡的。每次遲到或險(xiǎn)些遲到，我都會(huì)誘導(dǎo)孩子將鬧表的時(shí)間前提5分鐘。孩子自己動(dòng)手調(diào)整的時(shí)間，前因后果他都很清楚，為得小紅花，自然動(dòng)作利落，對(duì)家長(zhǎng)各種催。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，早上基本上都是他在喊我起床，甚至很多時(shí)候早點(diǎn)都是他準(zhǔn)備好的，慚愧。但有一樣不好的是，孩子吃飯速度很快，現(xiàn)在把自己創(chuàng)成一個(gè)胖子。（但也形成不挑食，長(zhǎng)得人高馬大，現(xiàn)在就有一米八幾的大高個(gè)了，充分體現(xiàn)出事物的兩面性）

培養(yǎng)閱讀，鼓勵(lì)興趣。

說(shuō)到閱讀，感謝孩子?jì)專(zhuān)瑥暮⒆雍苄〉臅r(shí)候，孩子?jì)尵徒o孩子養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣，一度成為我們的負(fù)擔(dān)，孩子必須在睡覺(jué)前聽(tīng)一個(gè)多小時(shí)的閱讀，否則不睡。上班一天，到睡覺(jué)點(diǎn)還需要長(zhǎng)時(shí)間給他讀書(shū)，委實(shí)讓人頭疼。慢慢地孩子自己讀書(shū)了，才一點(diǎn)一點(diǎn)把我們解放出來(lái)。對(duì)于孩子表現(xiàn)得好的獎(jiǎng)勵(lì)就是給他買(mǎi)他想要的書(shū)。先后將自己的兩個(gè)書(shū)柜都讓給了他。還給他辦了天圖的少兒借書(shū)證，并用借書(shū)證在天圖借書(shū)。我鼓勵(lì)他自己去查詢他感興趣的書(shū)，自己去借。（我不去篩選，認(rèn)為過(guò)度保護(hù)不好，先讓他從書(shū)上去認(rèn)知社會(huì)和周?chē)?，畢竟先賢說(shuō)過(guò)：開(kāi)卷有益。）在班里，基本上所有同學(xué)的書(shū)也都借遍了。即使在期末考試前去借，我也沒(méi)有阻止，說(shuō)明他學(xué)有余力，這很好。

對(duì)于孩子的興趣，我一貫支持。感興趣就應(yīng)該去認(rèn)知，去做嘗試，這是人生地樂(lè)趣，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利剝奪。所以我鼓勵(lì)他去接觸各種新鮮事物，包括游戲。

學(xué)習(xí)是講方式、方法的

學(xué)習(xí)是要講方式、方法的，要摸索出一套適合自己的方式和方法，這意義遠(yuǎn)大于某一次或某一科取得好成績(jī)。在三年級(jí)以前沒(méi)必要在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)孩子找到或者說(shuō)建立自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要知道，磨刀不誤砍材時(shí)。

要認(rèn)清自己，建立正確的坐標(biāo)。

到了高年級(jí)之后，要讓孩子認(rèn)清自己，不要妄自菲薄，也不必目空一切。勝不驕敗不餒。只有給自己正確定位后，才能為自己確立一個(gè)相對(duì)合理的目標(biāo)，并為之努力。

這個(gè)世界，游戲是有規(guī)則的。

如題，告訴孩子，這個(gè)世界很大，所有的活動(dòng)都要遵循規(guī)則。做人最起碼地底線就是己所不欲勿施于人。自己的能力強(qiáng)大，可以制定一些規(guī)則。如果自己的能力不夠，那就找一個(gè)適合自己規(guī)則的游戲，加入進(jìn)去，進(jìn)行自己的人生。努力地按先賢所說(shuō)：窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。

學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)固然重要，努力錘煉自己各方面能力也是學(xué)生時(shí)代的一個(gè)任務(wù)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)在各個(gè)方面體現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是一個(gè)尋求成就感的過(guò)程。作為父母，我不希望自己的孩子只會(huì)死讀書(shū)。

給孩子提供空間。

低年級(jí)，我給孩子制定規(guī)則，更多的時(shí)候，我希望他給自己制定規(guī)則。而我給他提供很大彈性的空間，來(lái)讓他實(shí)現(xiàn)自己的意志，我不希望，在孩子的心中我就是一個(gè)大家長(zhǎng)，我希望自己在他心中能有更多的角色。比如，從小孩子就知道，只要完成他該完成的內(nèi)容，剩下的時(shí)間他就可以自由的支配。就算我認(rèn)為他該完成的內(nèi)容有折扣，我也不會(huì)當(dāng)時(shí)去叫停他自由安排的事情。我會(huì)在他完成這次自由安排之后，提出異議，建議他修改完成的標(biāo)準(zhǔn)，作為下一次的行為規(guī)范，比如增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容，又比如整理好自己的東西，做好善后，才叫上一件事的完結(jié)。我從來(lái)沒(méi)有在孩子享受規(guī)則帶來(lái)的權(quán)益時(shí)，對(duì)規(guī)則進(jìn)行變更和否定。為孩子提供空間，這很重要。

學(xué)會(huì)總結(jié)。

每做完一件事，要學(xué)會(huì)總結(jié)，整理。確保自己在不停地進(jìn)步，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)改進(jìn)和完善。就像考試時(shí)，寫(xiě)完要檢查，可以不會(huì)，但不要遺憾。做事也如此，事前準(zhǔn)備工作要充足，過(guò)程中要盡力，事后可以不問(wèn)結(jié)果。

最后，我要說(shuō)的是，家長(zhǎng)的權(quán)威、威嚴(yán)，遠(yuǎn)趕不上家庭的和睦和孩子健康的成長(zhǎng)。我們自己在孩童時(shí)代的成長(zhǎng)是懵懂的，現(xiàn)在可以和孩子共同再經(jīng)歷一回，這回可以自己主導(dǎo)，活得很明白，但要記住，你不是這回的主體，所以請(qǐng)尊重主體，讓他活出精彩，才是我們這回的主責(zé)。

孩子六年的小學(xué)生活已完結(jié)。留字以示紀(jì)念。以后，孩子會(huì)更加獨(dú)立，希望在我們的目光注視下，他們能走得更快，更遠(yuǎn)，更踏實(shí)。

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一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)

一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)

我剛做父親兩個(gè)多月，由于在我妻子懷孕工夫，我們從雜志、專(zhuān)家等處獲得不少寶貴體驗(yàn)，并且付諸施行。于是我們的孩子（兒子）降生后不但長(zhǎng)得小氣，人見(jiàn)人愛(ài)，而且各方面天賦都很精致。

在此我將我的一些心得同眾人分享。

一、飲食篇

1、預(yù)備懷孕前一兩個(gè)月首先每天喝一杯孕婦配方奶粉，吃一粒羅氏愛(ài)樂(lè)維或惠氏瑪特納，一向吃到哺乳期完成。

這一點(diǎn)倡導(dǎo)必定要做到，由于每天吃孕婦配方奶粉和特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，能殷?知足孕婦和胎兒的營(yíng)養(yǎng)需要。

并就我妻子吃過(guò)的各種品牌的孕婦配方奶粉談?wù)勎覀兊母惺埽喊矟M口味很難吃，并且據(jù)醫(yī)生說(shuō)的安滿配方合適歐洲人，簡(jiǎn)單使胎兒過(guò)大，倘若你的胎兒偏小，你能夠考慮安滿?；菔系目谖逗芟?，但吃多了簡(jiǎn)單膩味。美贊臣的口味還能夠。最接近鮮牛奶口味的是雀巢，而且雀巢孕婦奶粉是獨(dú)一含有雙歧桿菌的孕婦奶粉。倘若你有便秘的境況，倡導(dǎo)你選擇雀巢孕婦奶粉。特別是在懷孕后期便秘是一概要遏止的。你也不必只盯著一個(gè)牌子的孕婦奶粉吃，各種品牌的換著吃也是一種好法子。

至于特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，我妻子其時(shí)吃的是惠氏瑪特納，由于其時(shí)惟有這一種。而當(dāng)今又新出來(lái)一種——羅氏愛(ài)樂(lè)維，比惠氏瑪特納稍貴些，但羅氏愛(ài)樂(lè)維有緩解早孕反應(yīng)的成效。

2、每天吃一到兩杯鮮牛奶和一個(gè)白煮雞蛋。

3、不要挑食，多吃蔬菜，飯必定要吃，并妥當(dāng)吃些粗糧。

4、不能以水果取代蔬菜，水果要吃富含維生素和礦肉體的。如彌猴桃、鮮橙、香焦。倘若是夏天，西瓜盡量少吃，由于西瓜除了糖份就是水，多吃無(wú)宜。

5、懷孕中后期要首先補(bǔ)鈣和鐵，每天多吃一粒鈣爾奇D片。不必過(guò)量補(bǔ)鈣，由于孕婦配方奶粉和羅氏愛(ài)樂(lè)維（或惠氏瑪特納）中曾經(jīng)含有鈣的成分。不倡導(dǎo)服用安利的鈣鎂片和鐵質(zhì)葉酸片，這是由于一方面安利的產(chǎn)品不實(shí)惠（倘若打7折），另外中國(guó)人普遍缺鈣但不缺鎂。而孕婦配方奶粉和羅氏愛(ài)樂(lè)維（或惠氏瑪特納）已有葉酸的成分，倘若再吃鐵質(zhì)葉酸片，能夠大概會(huì)構(gòu)成葉酸過(guò)量，葉酸過(guò)量是有反作用的。要補(bǔ)鐵能夠妥當(dāng)吃些動(dòng)物內(nèi)臟，如豬肝，奶瓶什么牌子好。雞鴨胗肝等。另外補(bǔ)充一點(diǎn)，倘若判定本人順產(chǎn)，那么產(chǎn)前一段工夫能夠中止補(bǔ)鈣，以避免胎兒頭部過(guò)硬，構(gòu)成分娩貧窶。

6、要給胎兒補(bǔ)腦，能夠吃金奧聰膠囊。不要和牛奶局部吃，會(huì)影響奧聰?shù)募橙?。有一種說(shuō)法，吃了奧聰胎兒的頭會(huì)變得很大，這種說(shuō)法我也不知能否有根據(jù)。我是給我妻子吃的，但我沒(méi)有按奧聰劃定老實(shí)的量給我妻子吃。后期我給我妻子吃一粒，后期我給她吃兩粒。小孩生出來(lái)是比其他小孩頭大些，但也能夠大概是由于我妻子剖宮產(chǎn)的來(lái)由原由（胎位不好）。但我覺(jué)得吃了奧聰，小孩天賦很是好，我兒子一降生就是睜著眼睛的，三周就能看出赤色，兩個(gè)月不到逗他，他曾經(jīng)會(huì)笑了。

7、倘若在夏天能夠過(guò)量吃些珍珠粉，珍珠粉具有清熱安神的成效，傳說(shuō)對(duì)嬰兒皮膚也有益處。反正吃些珍珠粉一概不會(huì)有啥反作用，頂多不汲取而已。倘若胎氣重，惹起皮膚不適，吃些珍珠粉能夠獲得緩解。我姐姐懷孕時(shí)吃珍珠粉，我妻子也吃的，小孩皮膚實(shí)在很好。她們吃的是上藥牌珍珠粉。

8、懷孕工夫不要吃辛辣撫慰性的食物。不要吃山楂，簡(jiǎn)單惹起早產(chǎn)。

9、產(chǎn)后不要登時(shí)進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)湯，這是由于一方面這時(shí)分產(chǎn)婦身子脆弱，腸胃功用還沒(méi)登時(shí)回復(fù)，吃了也不汲取，還加添腸胃掌管。另一方面，嬰兒剛降生，并不需要很多母乳來(lái)喂。產(chǎn)婦過(guò)早發(fā)奶，嬰兒又吃不掉，那受甜頭的還是母親。剛分娩完，應(yīng)吃些平淡的食物，如湯面，菜粥等。至少三天后再首先喝營(yíng)養(yǎng)湯。要緊的是根據(jù)母親的胃口進(jìn)食。發(fā)奶的有河鯽魚(yú)湯、豬蹄湯、酒釀水撲蛋。鴿子湯是回奶的，不要給哺乳的母親吃。

10、嬰兒降生一兩個(gè)月后，能夠首先補(bǔ)鈣和魚(yú)肝油，補(bǔ)鈣保舉金箍棒Ｌ乳酸鈣沖劑（上海兒科醫(yī)院研制，無(wú)維生素Ｄ，直接被人體汲取），小孩喝水時(shí)可過(guò)量沖給他吃。大一點(diǎn)小孩能夠本人品嘗了，能夠給他吃金箍棒Ｌ乳酸鈣品嘗片。至于魚(yú)肝油，能夠在嬰兒42天去醫(yī)院回訪時(shí)讓醫(yī)生配，由于魚(yú)肝油不是非自費(fèi)項(xiàng)目，父母一方單位能夠報(bào)銷(xiāo)一半，能省則省嗎。

11、沖奶粉時(shí)，不能夠直接用開(kāi)（熱）水沖調(diào)。而使用溫水或先加冷水。由于開(kāi)（熱）水簡(jiǎn)單損傷奶粉中的營(yíng)養(yǎng)，特別是一些含活性免疫成分的奶粉。

二、購(gòu)物篇

1、孕婦服裝不必多買(mǎi)，夠穿就能夠，終究一年后就沒(méi)用了。防輻射衣服還是需要的，但不必買(mǎi)得很貴，買(mǎi)件能到達(dá)成效的背心就能夠了。在長(zhǎng)樂(lè)路上緊挨著第一婦嬰的那家店里有買(mǎi)很實(shí)惠的防輻射衣服。買(mǎi)時(shí)必定要老板當(dāng)場(chǎng)測(cè)試防輻射成效。

2、嬰兒用品不必過(guò)早采辦，由于嬰兒用品的價(jià)錢(qián)一向斗勁穩(wěn)定，不會(huì)隨季候的變化有多大浮動(dòng)。但嬰兒服裝的價(jià)錢(qián)隨季候的變化浮動(dòng)會(huì)很大，對(duì)折是一般碰到的，而且還都是名牌。于是你在逛街要是遇上可別錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。當(dāng)然你得先算好本人的預(yù)產(chǎn)期是什么季候，要買(mǎi)多大尺寸本人心里要罕見(jiàn)。普通不要買(mǎi)太小的尺寸，小孩長(zhǎng)得快，穿寬松點(diǎn)總比穿不下好。我孩子的衣服大多是在我妻子懷孕工夫，我陪她逛馬路時(shí)，遇到打折時(shí)買(mǎi)的。

3、嬰兒內(nèi)衣要買(mǎi)衣褲連體的，如蝴蝶衫類(lèi)型的，在小孩會(huì)走路之前內(nèi)衣和外衣都要買(mǎi)衣褲連體的，褲子內(nèi)側(cè)能夠完整封閉的，這樣換尿褲會(huì)很是便當(dāng)，這一點(diǎn)在冬天尤為要緊。最好外衣褲子還連著鞋襪的，這樣抱小孩時(shí)褲褪不會(huì)往上滑。這可是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)。

4、采辦常用嬰兒用品，你能夠經(jīng)由進(jìn)程愛(ài)嬰室、小阿華、國(guó)氏等嬰兒用品公司采辦，都是一個(gè)電話免費(fèi)送貨上門(mén)的，價(jià)錢(qián)比大賣(mài)場(chǎng)的還利益些，質(zhì)量也是有保證的。最好一切東西都在一家采辦，這樣能夠積更高分。幾家嬰兒用品公司的價(jià)錢(qián)相差不多。我和我的同事都是經(jīng)由進(jìn)程愛(ài)嬰室采辦的，電話為021-。第一次采辦就會(huì)為你辦好會(huì)員卡并送上最新商品價(jià)目目錄。但紙尿褲還是到大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)斗勁利益。由于大賣(mài)場(chǎng)一般會(huì)搞促銷(xiāo)活動(dòng)。

5、奶嘴奶瓶的選用：奶瓶不必太宏大，要選易清洗的。奶瓶最好買(mǎi)大口經(jīng)的，沖奶粉會(huì)斗勁好沖，買(mǎi)同一個(gè)牌子的同一種口徑奶瓶，這樣奶嘴就能互換。普通大中小各一個(gè)就夠了，一天消毒一次，小號(hào)奶嘴兩個(gè)，一個(gè)用于喝水，一個(gè)用于吃奶。兩三個(gè)月就要換中號(hào)的奶嘴。大號(hào)奶嘴能夠多備幾個(gè)，由于吃的工夫會(huì)斗勁長(zhǎng)。當(dāng)今市面上奶嘴的品種類(lèi)型很多，我選用的是優(yōu)生的雙扁形硅膠奶嘴。來(lái)由原由有以下幾個(gè)：首先優(yōu)生是臺(tái)灣人的牌子，和黃色小鴨（艾比熊）一樣，由于去年剛打入上海市場(chǎng)，所以同色小鴨比價(jià)錢(qián)更具接收力。其次優(yōu)生的雙扁形奶嘴（還有法度范例型和拇指型）具有仿成成效，而且具有擴(kuò)充舌胎的功用。選用硅膠奶嘴是由于嬰兒吸硅膠奶嘴比吸乳膠奶嘴費(fèi)力，這樣無(wú)益于鞭笞嬰兒大腦的發(fā)育。

6、關(guān)于是使用一次性紙尿褲還是使用布尿布：我的體驗(yàn)是，冷天使用紙尿褲，到天熱了盡量使用布尿布；晚上使用紙尿褲，白晝盡量使用布尿布；嬰兒初期使用紙尿褲便當(dāng)，由于嬰兒初期屎尿不分，大便沒(méi)有次第。但到后期，嬰兒大便有次第了，還是盡量使用布尿布，終究還是布尿布的透氣性好。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是男嬰的紙尿褲要勤換，我也曾看到過(guò)紙尿褲捂壞男嬰生殖器的報(bào)道。紙尿褲我孩子用的是幫寶適，用下去覺(jué)得幫寶適超薄干爽紙尿褲的使用成效很好，向眾人保舉。但幫寶適超薄干爽紙尿褲尺寸偏大，倘若剛降生的嬰兒使用初生裝的超薄干爽還是偏大。所以嬰兒剛降生該當(dāng)用小號(hào)的幫寶適干爽型紙尿褲或是幫寶適超值裝紙尿褲（赤色包裝）。

7、我孩子吃的奶粉各種牌子都有（由于別人送的），倘若到時(shí)你們手上有不同牌子的奶粉，就混在局部給小孩吃，但每次最多兩種奶粉混在局部。這樣孩子就不會(huì)挑食某一個(gè)牌子的奶粉，而且營(yíng)養(yǎng)也會(huì)更均衡。所以倘若等我孩子把別人送的奶粉吃完后，我如故會(huì)同時(shí)買(mǎi)兩種牌子的奶粉給他混著吃。

8、強(qiáng)生嬰兒沐浴用品是不錯(cuò)的選擇。必定要先預(yù)備一塊嬰兒香皂，由于剛降生的嬰兒身體很是嬌嫩，而且脖子還沒(méi)有硬，洗澡時(shí)倘若用沐浴露，沐浴露會(huì)過(guò)不干凈，倘若很滑的話，倒運(yùn)于抓抱嬰兒。用香皂時(shí)不要直接將香皂往嬰兒身上搽，而應(yīng)先搽在本人手上，然后在把手上的香皂搽抹到嬰兒身上。

9、我在冬季用過(guò)強(qiáng)生的嬰兒倍護(hù)潤(rùn)膚露，覺(jué)得成效不盼望，搽在孩子臉上，孩子的臉還是很單調(diào)。聽(tīng)同事說(shuō)孩兒面和郁美凈的兒童護(hù)膚品不錯(cuò)。

10、柔濕巾的選用：倡導(dǎo)使用沒(méi)有香精配方的。如優(yōu)生、貝親等，當(dāng)今強(qiáng)生也推出無(wú)香精配方的柔濕巾。

11、向眾人保舉一本育兒雜志——《為了孩子》。這本雜志是上海出的，是由當(dāng)代家庭雜志社主編，分0～3歲和3～7歲兩種，每月五元一本，很實(shí)惠方式也很貼切理想生活。

12、我向來(lái)也不計(jì)算買(mǎi)平安，孩子最大的平安理想是他的父母，所以倘若經(jīng)濟(jì)充裕應(yīng)首先考慮父母的平安。另外買(mǎi)平安首先要看險(xiǎn)種能否合適本人，還有一點(diǎn)就是看代理人的天資，終究從此相關(guān)保單的事宜都要經(jīng)由進(jìn)程代理人來(lái)諧和，倘若你此日買(mǎi)了一份保單，接下去三天兩端收到信通告你代理人互換，不知你會(huì)是何感受。我經(jīng)由進(jìn)程同時(shí)的先容，看法一位代理人，她是一位有必定學(xué)歷的永世處置平安行業(yè)的平安代理人，她目前的級(jí)別是生意業(yè)務(wù)主任。經(jīng)由進(jìn)程與其相識(shí)，我在她處采辦了兩份聰慧寶寶險(xiǎn)，要曉得我本人家里也有人做平安，可我還是在別人處買(mǎi)了平安，就是由于從售后辦事考慮。

13、范疇斗勁大的采辦嬰幼兒用品的地點(diǎn)，浦東有八百伴，好象是在七樓，一整個(gè)樓面全是的。浦西的地點(diǎn)多了，我曾在南京東路寶大祥買(mǎi)過(guò)嬰幼兒用品，那里二樓到四樓全是嬰幼兒用品和服裝，去了必定能買(mǎi)到你一切要買(mǎi)的。

三、其他篇

1、自然分娩好還是剖宮產(chǎn)好？我在這不想下結(jié)論。只想說(shuō)聽(tīng)醫(yī)生的不會(huì)錯(cuò)。我妻子由于胎位不好所以剖宮產(chǎn)，于是我在這里批判一種見(jiàn)地——剖宮產(chǎn)比自然分娩少受甜頭。我以為非論用哪種方式生孩子，母親都會(huì)有痛苦，所以我向天下一切的母親致敬！但我無(wú)視那些本人完整有條件舉行自然分娩卻吵著要舉行剖宮產(chǎn)的無(wú)知的女人！

2、盡量選擇著名的婦嬰保健醫(yī)院去生孩子。倘若你有心臟病、糖尿病等癥狀，當(dāng)今的婦嬰保健醫(yī)院也完整有才氣處置。特別是剖宮產(chǎn)，剖析性醫(yī)院在手術(shù)辦法、手術(shù)原料、手術(shù)建立上都比不上特別的婦嬰保健醫(yī)院。倘若你選擇剖析性醫(yī)院，也請(qǐng)選擇瑞金、仁濟(jì)、東方等大醫(yī)院。我妻子是在第一婦嬰保健院浦東分院升的孩子，專(zhuān)科醫(yī)院的各項(xiàng)辦事設(shè)備都讓我們斗勁稱(chēng)心。

3、嬰兒要本人單獨(dú)睡本人的小床上，不能和大人睡在局部（能夠睡在一個(gè)房間）。由于和大人睡在局部簡(jiǎn)單發(fā)生以外，小孩還會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)性，倒運(yùn)于獨(dú)立人格的生長(zhǎng)。我是將孩子的小床安在我們夫妻的大床足下?控制，這樣照看起來(lái)也斗勁簡(jiǎn)單。嬰兒的睡眠很要緊，特別是晚上的睡眠（鞭笞嬰兒生長(zhǎng)的激素次要就是在睡眠時(shí)迸發(fā)）。于是必需給嬰兒創(chuàng)立一個(gè)無(wú)益與其睡眠的環(huán)境。如小床特別用于晚上睡覺(jué)，白晝能夠睡大床或童車(chē)。晚上睡覺(jué)前遏止使嬰兒過(guò)度鎮(zhèn)靜，每天盡量在穩(wěn)定的工夫哄小孩睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)燈光要暗，睡前做些穩(wěn)定的事，如哼睡眠曲、講故事、悄然的拍拍小寶寶，這樣工夫長(zhǎng)了會(huì)使他迸發(fā)條件反射，曉得睡覺(jué)的工夫到了。

4、孩子降生后的一個(gè)月里洗澡要用熟水。浴室溫度不要低于20℃。水溫在37℃~40℃。有條件盡量天天給孩子洗澡，不單單是洗去污垢，洗澡也是一種撫慰孩子新陳代謝的手腕。我們冬季兩天給孩子洗一次澡，天弛緩了就天天給他洗。

5、給孩子包蠟燭包，這是一種拘謹(jǐn)孩子身體的舊觀念。倘若是冬天我們也沒(méi)有給孩子包蠟燭包，只是用抱毯包一下，讓孩子的手能夠伸在外貌自由活動(dòng)。

6、給孩子戴手套，以為這樣能夠避免小孩抓傷本人，但這樣也同時(shí)封閉了孩子認(rèn)知世界的要緊通道。由于嬰兒期孩子的視力還沒(méi)有完整發(fā)育好，他的許多感知音訊是經(jīng)由進(jìn)程手的觸摸獲得的。所以我們能夠一般給孩子剪手指甲，倡導(dǎo)使用嬰兒公用指甲剪刀，不要用指甲鉗，指甲鉗簡(jiǎn)單剪到小孩，我的鄰居就曾使用指甲鉗不介意剪到小孩的手。我使用的是貝親更生兒公用指甲剪。

7、安撫奶嘴的利害：有人以為使用安撫奶嘴會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，這種見(jiàn)地不完整無(wú)誤。當(dāng)今斗勁科學(xué)的見(jiàn)地是：使用安撫奶嘴不會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，但會(huì)構(gòu)成孩子在心境上對(duì)安撫奶嘴的依賴(lài)性，這就是為什么許多使用安撫奶嘴的孩子在生理上斷奶后如故離不開(kāi)奶瓶的來(lái)由原由。我們末了決計(jì)不給我們的孩子用安撫奶嘴，在他吵鬧的時(shí)分，需要點(diǎn)耐煩，多哄哄他。

8、能否要多抱孩子？關(guān)于這個(gè)標(biāo)題，真的很難直接作出回復(fù)，我在雜志上也看到過(guò)關(guān)于這個(gè)標(biāo)題的一些文章，也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，沒(méi)有同一的答案。但就我本人的體驗(yàn)，我覺(jué)得還是盡量少抱孩子的好。倘若孩子不吵不鬧，我們就不要去抱他。我孩子去年12月降生，到過(guò)年之前一向很乖，過(guò)年工夫只在家里止息了一天，天天在走親戚，親戚們見(jiàn)了孩子是親愛(ài)的不得了，是你也抱他也抱。過(guò)好年了，孩子也變壞了，動(dòng)不動(dòng)就要人抱，坐著抱了還不行，要邊走邊抱。想想看，倘若家里人誰(shuí)帶小孩的話，那還不累趴下了，所以倘若你為帶孩子的人著想的話，在孩子不吵鬧時(shí)，就盡量不要去多抱他。

9、小孩的冷暖：許多家長(zhǎng)總忌憚小孩著涼，給他穿得里三層外三層，特別是在冬季。其實(shí)這樣做的效果常常是把小孩的抵當(dāng)力給捂掉了，我姐姐的孩子就是小時(shí)分她奶奶怕她凍著，給她捂得像個(gè)種子，當(dāng)今一點(diǎn)抵當(dāng)力都沒(méi)有，一碰兩碰就感冒。占定小孩冷暖不是摸他的手，小駭?shù)氖钟悬c(diǎn)涼那是普通的境地，倘若小孩的手發(fā)熱，那就證據(jù)小孩過(guò)熱了。占定小孩冷暖該當(dāng)摸他的后頸背，倘若發(fā)熱出汗，那才是證據(jù)他過(guò)熱。

10、生男還是生女？這該當(dāng)在懷孕時(shí)便已確定。我根據(jù)本人的領(lǐng)會(huì)先容兩種占定男女的辦法，本人一概沒(méi)有性別蔑視的意義，僅僅是出于看法意義的想法。一種辦法是看Ｂ超做出來(lái)，胎兒是面朝母親還是背朝母親，胎兒面朝母親的是男孩的能夠大概性大些，胎兒背朝母親的是女孩的能夠大概性大些。另一種辦法是看胎動(dòng)，男孩動(dòng)起來(lái)是拳打腳踢，從里往外頂?shù)哪欠N覺(jué)得。女孩動(dòng)起來(lái)是像魚(yú)游來(lái)游去的那種覺(jué)得，就像在肚子里轉(zhuǎn)身一樣。至于什么算日子、吃酸吃辣、看肚子尖的圓的、看肚子上黑線等辦法都必定精確。末了期望眾人對(duì)生男生女不要太介意，手心手背都是肉。

11、倘若胎位不正該怎樣辦？到懷孕后期，做Ｂ超后，醫(yī)生會(huì)通告你胎位的境況。倘若胎位不正也不必顧忌，想要胎位正過(guò)來(lái)，能夠恪守醫(yī)生先容的辦法做操，把胎位更正過(guò)來(lái)。但做操樣子必定要無(wú)誤，否則對(duì)胎位反而不好。倘若相接做了兩周還沒(méi)把胎位更正過(guò)來(lái)，那就不要委曲，證據(jù)胎兒親愛(ài)本人目前的樣子，你到時(shí)分只消舉行剖宮產(chǎn)就能夠了。

12、關(guān)于妊娠紋。據(jù)我相識(shí)妊娠紋的迸發(fā)因人而議，有人有有人沒(méi)有，而且倘若你使用了避免妊娠紋的護(hù)膚品，成效也不是很盼望。倡導(dǎo)使用一概安靜的護(hù)膚品，如薇姿等品牌。還有就是倘若要用就延遲用，不要等到妊娠紋曾經(jīng)出來(lái)了再用。

13、回奶和打嗝，更生兒到一歲，會(huì)有回奶境地的發(fā)生。這是由于幼兒胃的噴門(mén)還沒(méi)完整發(fā)育好，閉合功用不齊備所致。有人說(shuō)回奶的孩子簡(jiǎn)單長(zhǎng)大，不知能否有科學(xué)根據(jù)。要避免回奶境地的發(fā)生，只消在孩子吃好奶后，豎抱起來(lái)輕拍兩下他的背部，打出嗝就好了。倘若吃好奶拍半天也不打嗝（我兒子就是這樣），你能夠先讓他平躺一會(huì)兒，再豎抱起來(lái)輕拍，就會(huì)登時(shí)打嗝。要留意，他平躺時(shí)大人不能解脫，以避免他回奶時(shí)足下?控制沒(méi)人。

14、喂奶和換尿布。更生兒屎尿沒(méi)有次第，常常剛吃好就拉，所以倡導(dǎo)把換尿布的工夫放在喂好奶后的不久，但舉措要輕而快，否則簡(jiǎn)單回奶。一個(gè)月后，小孩大便就有次第了，大小便之間工夫也拉長(zhǎng)了，所以能夠把換尿布的工夫放在快要喂奶前一會(huì)兒，這樣不簡(jiǎn)單惹起回奶，而且小孩吃好后常常很簡(jiǎn)單入睡，也不至于影響到他的睡眠。

15、拍照閃光燈能否對(duì)嬰兒眼睛不好，我曾就這個(gè)標(biāo)題問(wèn)過(guò)第一婦嬰的兒科醫(yī)生，她也沒(méi)背面回復(fù)我，只是說(shuō)盡量少用。倡導(dǎo)給嬰兒拍照還是少用閃光燈，在光線暗時(shí)，而你的照相機(jī)有手動(dòng)功用，那么你能夠經(jīng)由進(jìn)程醫(yī)治（加添）爆光來(lái)到達(dá)拍攝成效。

另外需要證據(jù)的是，本人寫(xiě)的這片育兒心得一概是本人的親身體驗(yàn)，倘若你能從中的到匡助，我會(huì)很是振奮。倘若你覺(jué)得哪些地點(diǎn)是在做廣告，你能夠跳過(guò)不看。如你有何倡導(dǎo)和看法，我們也能夠舉行互換。

育兒心得：凸顯父親家庭教育位置

育兒心得：凸顯父親家庭教育位置

前晚，我參加了由兒子幼兒園組織的“父親教育在行動(dòng)”班級(jí)親職教育活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)先讓每位“爸爸”進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，介紹自己的興趣愛(ài)好，以此為切入點(diǎn)，讓大家思索自己的生活是不是很好地包含著孩子的成長(zhǎng)，孩子的一部分“精彩”是不是來(lái)源于自己，最后班主任老師還對(duì)如何做好一名好爸爸為大家做了生動(dòng)而精彩的闡述，令人印象深刻。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程可以說(shuō)氣氛輕松、互動(dòng)性強(qiáng)，且對(duì)“父親”這一角色極富教育意義。

《三字經(jīng)》里說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。就自己而言，收獲最大的就是強(qiáng)化自己對(duì)父親在家庭教育中重要性的認(rèn)識(shí)，以及怎么在今后以行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)的思考。我認(rèn)為，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，當(dāng)然包括身體健康與心理健康，這里既要母親的教育，同樣也離不開(kāi)父親的教育。父親參與家庭教育，既是一種教育態(tài)度，也是一種教育方法。父親的教育在子女的成長(zhǎng)中，有著母親不可也不能替代的作用。今后，對(duì)待兒子教育上，除了要培養(yǎng)他具有堅(jiān)毅的氣質(zhì)外，還必須注重他的行為方式，思維方式和表達(dá)方式，進(jìn)而樹(shù)立一個(gè)男性應(yīng)該具備的自信感和責(zé)任感。

一個(gè)父親的反思

英文世界里育兒手冊(cè)汗牛充棟，中文世界也多如牛毛。有人認(rèn)同積極引導(dǎo)，有人希望順其自然，很多觀點(diǎn)相互矛盾，部分分歧來(lái)源于人類(lèi)心理探索還處于瞎子摸象的階段。更多分歧來(lái)源于隱含的教育目標(biāo)不一致。什么是對(duì)孩子好？十個(gè)人能有二十種觀點(diǎn)。

我無(wú)意介入這一問(wèn)題的辯論，因?yàn)榻逃繕?biāo)取決于父母的價(jià)值觀，而一個(gè)人很難改變另一個(gè)人的價(jià)值觀，即 “什么對(duì)他是重要的”？比如財(cái)富、名聲、自由、親情、愛(ài)情、權(quán)力等等… …人與人的區(qū)別在目標(biāo)選擇的優(yōu)先次序，如民間傳說(shuō)，老婆和老媽落水先救哪個(gè)，有錢(qián)不帥帥卻沒(méi)錢(qián)的男友該選誰(shuí)，本質(zhì)是價(jià)值觀優(yōu)先次序的問(wèn)題，幾十年潛移默化早已定型，試圖改變成年人價(jià)值觀是徒勞的。

我所談及的理念和方法，是基于以下目標(biāo)，即：把孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康、樂(lè)觀、有獨(dú)立思考能力的人。剩下的，得靠他自己。這幾項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常重要，其它的是衍生問(wèn)題或者對(duì)我不重要。

如果你一定要培養(yǎng)孩子上哈佛耶魯，長(zhǎng)大要當(dāng)大官大款名人，要找歐洲貴族聯(lián)姻，麻煩你出門(mén)右拐上機(jī)場(chǎng)高速去找朗朗的爸爸。我絕無(wú)指你目標(biāo)有錯(cuò)的意思，只是說(shuō)，那不是我的目標(biāo)，這篇文章會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。

鋪墊半天，進(jìn)入正題。

我們同孩子親密接觸的時(shí)間，從他們出生算，到十五六歲，這是為人父母影響孩子、建立親密關(guān)系的時(shí)間窗口。再以后，孩子們會(huì)對(duì)外部世界和他們的戀人更感興趣。我碰到過(guò)不少父母，同他們青春期或成年孩子無(wú)法交流，甚至有年老的父母突然試圖同其子女建立親昵的關(guān)系，讓其成年子女毛骨悚然。大多因?yàn)?，機(jī)會(huì)窗口錯(cuò)過(guò)，修復(fù)起來(lái)格外困難。所以，我時(shí)常提醒自己這個(gè)時(shí)間窗口，有助于判斷事情的輕重緩急。

一、父母對(duì)孩子最大的影響是性格

我一直相信性格決定命運(yùn)，技能、智商、知識(shí)都排在后面。

我們沒(méi)有必要也無(wú)可能把桔子改造成蘋(píng)果，但無(wú)論孩子是內(nèi)向還是外向，都可以培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、和面對(duì)挫折的堅(jiān)韌。而讓孩子感受到父母無(wú)條件的愛(ài)，有安全感，是自信的起點(diǎn)。我非常喜歡一本書(shū)，叫Unconditional Parenting，推薦給愿意深究的朋友。性格包括他的品行和內(nèi)在價(jià)值，重要的是，孩子長(zhǎng)大之后，無(wú)需在他人眼中才能找自己存在價(jià)值。

樂(lè)觀很重要，可以在別人看不到機(jī)會(huì)之處看到希望，在面對(duì)挫折時(shí)不會(huì)輕言放棄。對(duì)這一結(jié)論的研究感興趣的朋友，推薦閱讀Martin Seligman 《Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life》，和另外一位作者《How Children Succeed》，他認(rèn)為孩子的意志、好奇心和品行，對(duì)孩子一生至關(guān)重要，遠(yuǎn)高于其他因素。

性格的影響常在無(wú)聲之中。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)德國(guó)母親帶二三歲的孩子，小朋友走路啪嗒摔倒，趴在地上要哭，母親站著沒(méi)動(dòng)，微笑鼓勵(lì)她自己站起來(lái)，孩子費(fèi)力爬起來(lái)又笑嘻嘻往前晃。我見(jiàn)過(guò)在相似情形下，很多其他父母驚惶失措跑過(guò)去，又摟又抱又哄，孩子反而開(kāi)始嚎啕大哭。性格，是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中形成的。

鼓勵(lì)孩子，是影響性格的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果表?yè)P(yáng)孩子努力，他會(huì)認(rèn)為，能否做好一件事，掌握在他們自己手中。反之，夸孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己掌握之中。聰明孩子為保持看起來(lái)聰明，躲避風(fēng)險(xiǎn)避免出丑，面對(duì)失敗時(shí)，往往束手無(wú)策。而且，不要輕易拿孩子去和別的孩子攀比，激勵(lì)孩子比過(guò)他人，貌似增加動(dòng)力，但有后果。攀比式表?yè)P(yáng)，孩子可能只在乎相對(duì)地位，而非把掌握某種能力作為目標(biāo)，只要做得比別人好，他即失去對(duì)工作的內(nèi)在樂(lè)趣，不愿持續(xù)學(xué)習(xí)和尋找挑戰(zhàn)。

這引出一個(gè)更大的問(wèn)題，就是獎(jiǎng)勵(lì)的作用。教育孩子有時(shí)變成對(duì)父母的極限測(cè)試，獎(jiǎng)勵(lì)成為東西方學(xué)校和家庭的通用辦法，似乎是個(gè)捷徑，但會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。獎(jiǎng)勵(lì)，常把孩子對(duì)學(xué)習(xí)、工作本身的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到獎(jiǎng)品上，比如為了得到一個(gè)iPad而考滿分。尋求短期甚至即刻的滿足會(huì)得不償失。讓孩子學(xué)會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，體會(huì)到戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)內(nèi)在的快樂(lè)，比設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)更重要。有興趣深入研究這個(gè)問(wèn)題的，可以參考《Punishment By Reward》。

今天逐漸富足舒適的社會(huì)，通過(guò)營(yíng)造艱苦環(huán)境磨練性格，對(duì)中產(chǎn)階級(jí)獨(dú)生子女而言已無(wú)可能，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。但體育是一項(xiàng)絕佳的活動(dòng)，不僅可以鍛煉孩子增強(qiáng)健康，而且可以磨礪性格，學(xué)習(xí)如何同他人合作、如何解決沖突。我每每看到小朋友，在球場(chǎng)上贏球后的歡喜，輸球后的悲傷，和人沖突后的委屈，歡笑和淚水如此強(qiáng)烈。此時(shí)的體育，對(duì)我而言，是人生最好的隱喻。全力以赴，輸了，爬起來(lái)繼續(xù)；贏了很開(kāi)心，但也不要覺(jué)得自己很了不起。做喜歡的事情，把它做到最好。體育用精巧的方式把生活縮短到一個(gè)可以理解的場(chǎng)景，其實(shí)給了孩子一個(gè)對(duì)人生體驗(yàn)和洞察的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)用體育來(lái)打比方，往往讓他容易理解豁然開(kāi)朗。George Lakeoff寫(xiě)過(guò)一本書(shū) The Metaphors We live By，曾經(jīng)下過(guò)一個(gè)斷言，人類(lèi)是通過(guò)比喻／隱喻理解世界和他人，我深以為然。美國(guó)作為一個(gè)最強(qiáng)盛的國(guó)家，其國(guó)民對(duì)體育的崇尚，也非偶然。

二、不要?jiǎng)儕Z孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

性格健康是最重要的，對(duì)我而言，下一個(gè)就是技能，遠(yuǎn)比知識(shí)重要。所有技能中，學(xué)習(xí)能力最為重要，這是我們一生中最可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

富蘭克林說(shuō)：tell me, I may forget; teach me, I may remember; involve me, I will learn. 意思是你光說(shuō)給我聽(tīng)，我會(huì)忘，讓我自己參與嘗試才是真的學(xué)習(xí)。東方父母多急于把自己對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論強(qiáng)加給孩子，似乎是捷徑。其實(shí)這剝奪了孩子通過(guò)試錯(cuò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法被結(jié)論替代，何況很多父母的「結(jié)論」未必是對(duì)的?；蛘咴谶^(guò)去是對(duì)的，但現(xiàn)在外部約束條件變化了。有時(shí)候，需要讓孩子犯自己的錯(cuò)誤，在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中，建立對(duì)這個(gè)世界的常識(shí)和判斷力。

我家孩子小時(shí)在倫敦同英國(guó)孩子玩，小朋友爭(zhēng)相把沙子往嘴里塞。英國(guó)媽媽說(shuō)，讓他們往嘴里吃一次，下回就知道不好吃，會(huì)改掉。孩子不到兩歲即上蒙臺(tái)梭利幼兒園，那里所有餐具是瓷器而非塑料。老師說(shuō)打碎一次，就能從后果中學(xué)習(xí)小心。還有一個(gè)例子，孩子小時(shí)對(duì)廚房的燙手東西充滿好奇心總要伸手去抓，大人怎么也攔不住。于是有一天，我決定邀請(qǐng)他，伸手摸了一下餐桌中間的熱湯碗，他此后即提高了警惕，總是繞道走。有些經(jīng)驗(yàn)，不能被父母的結(jié)論替代。

在這個(gè)問(wèn)題上，多說(shuō)兩句，“富不過(guò)三代”是個(gè)高度相關(guān)的話題。它絕非只是中國(guó)問(wèn)題，美國(guó)人有一模一樣的諺語(yǔ)，Rags to riches, back in three generations. 按理說(shuō)富家子弟占盡優(yōu)勢(shì)，有錢(qián)、有關(guān)系、上最好的學(xué)校，不應(yīng)該出現(xiàn)這種幾代而衰的情形，應(yīng)該子子孫孫無(wú)窮盡才合邏輯，但現(xiàn)實(shí)并非如此。我的觀察，恰恰是處處有人提供便捷徑，他們中大多人，被剝奪了試錯(cuò)的過(guò)程，缺乏對(duì)常識(shí)的理解，從而漸漸失去對(duì)這個(gè)世界基本的判斷力。

三、閱讀非常重要

學(xué)習(xí)能力是個(gè)很大的話題，我的經(jīng)驗(yàn)中，閱讀非常重要。英語(yǔ)世界人口每四人有一個(gè)是功能性文盲，雖然識(shí)字，但閱讀困難，被認(rèn)為是貧富分化重要原因之一。美國(guó)孩子考試成績(jī)基本不是中國(guó)孩子的對(duì)手，但在閱讀的質(zhì)量和數(shù)量上，平均水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先中國(guó)孩子。

閱讀重要的道理不難理解，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要，但個(gè)體接觸的人和事范圍有限。閱讀，為我們同人類(lèi)心智史上最聰明的頭腦，提供了對(duì)話的機(jī)會(huì)。我們大多數(shù)人是凡夫俗子，胸襟、眼界、和價(jià)值觀基本是被周?chē)沫h(huán)境塑造，而環(huán)境不理想時(shí)，讀好書(shū)，是少有的逃生通道之一。

關(guān)于如何教孩子閱讀這個(gè)問(wèn)題，美國(guó)教育界過(guò)去二十年爆發(fā)曠日持久的辯論，被稱(chēng)為閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)。一派主張整體語(yǔ)言法，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上下文讓孩子猜；一派主張自然拼讀法，讓孩子通過(guò)拼讀音節(jié)識(shí)字。美國(guó)國(guó)會(huì)由此委托國(guó)家兒童健康發(fā)展研究所，檢視歷年來(lái)科研成果，提供閱讀教育報(bào)告。在高度政治化氛圍中，專(zhuān)家開(kāi)了一份誰(shuí)也不得罪的建議，大多也是常識(shí)。比如：父母要多和孩子說(shuō)話，每天一起讀書(shū)，大聲朗讀故事，多讀有節(jié)奏押韻的書(shū)，系統(tǒng)介紹字母和聲音之間的關(guān)聯(lián)，不斷介紹并熟悉新詞匯，并教孩子怎么把一個(gè)字用在詞組、句子和故事里，教孩子思考閱讀內(nèi)容，一起去圖書(shū)館。感興趣詳細(xì)研究的同學(xué)，可以參考他們的報(bào)告：《TEACHING CHILDREN TO READ: An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction》

在某個(gè)年齡，孩子會(huì)問(wèn)一百萬(wàn)個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題會(huì)用一串為什么追問(wèn)到底。此時(shí)他好奇心的窗戶打開(kāi)。每個(gè)問(wèn)題都是孩子學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)，我以為父母應(yīng)耐心用他能理解的方式回答，如果回答不了，去查維基百科回來(lái)再答。若在孩子想學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)耐心教；而孩子不想學(xué)又灌，事倍功半。孩子越大，可以慢慢鼓勵(lì)他自己去尋找答案。

四、不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上

為人父母的責(zé)任之一，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的天賦和潛能，而非把父母一廂情愿的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子。那些在父母的逼迫之下功成名就的例子，有，但鳳毛麟角，他們的背后，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的傷痕累累被毀掉的孩子。拿孩子去做一個(gè)大概率會(huì)失敗的事情，恐怕非明智選擇。

同情和理解對(duì)小朋友很重要。小孩子因不能準(zhǔn)確表達(dá)感受而常有挫折感，他們的小小內(nèi)心也是一個(gè)驚濤駭浪的世界。父母應(yīng)先試圖理解孩子，再尋求被孩子理解，然后講道理。第一步總是讓孩子知道，爸爸媽媽已經(jīng)了解他的挫折、悲傷、郁悶，確認(rèn)這一步是避免雞對(duì)鴨講的基礎(chǔ)。然后確認(rèn)孩子的需求是什么，最后一步才開(kāi)始講道理。

父母有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)哪些適合一對(duì)一教，哪些適合一群孩子一起學(xué)，做對(duì)四兩撥千斤，選錯(cuò)了千斤撥四兩，這些因人因事而異。因材施教，有一個(gè)很好的英文翻譯，雖然羅嗦一點(diǎn)，我覺(jué)得把意思講得更明白：if your child can not learn the way you teach, you must teach the way he can learn. 即：如果你的孩子不能用你教的方式學(xué)，你則需要用他能學(xué)的方式教。

讓小朋友敞開(kāi)心扉，需從他感興趣的問(wèn)題入手，慢慢談到大人感興趣的話題，而不是方向相反。比如：談?wù)撍矚g或者強(qiáng)烈不喜歡的孩子，小朋友往往滔滔不絕；把他喜歡和不喜歡的孩子的行為編入他最?lèi)?ài)的故事里，讓他捧腹大笑，則開(kāi)啟了談話的大門(mén)。

自信心和獨(dú)立判斷能力，來(lái)源于每天的日常生活的點(diǎn)滴。我的辦法是和孩子一起制定規(guī)則，告訴他，十八歲后他自己?jiǎn)为?dú)做決定，十八歲前父母做最后決定，他可以參與討論，講道理，提要求，不用畏懼挑戰(zhàn)父母的觀點(diǎn)。我小心不用“聽(tīng)話”要求我家小朋友。

孩子未來(lái)，是個(gè)很大的話題，需要父母幫助思考。最佳選擇是三個(gè)圓交匯重疊處，第一個(gè)圓讓他寫(xiě)滿「我最喜歡的」，第二個(gè)圓寫(xiě)滿「我最擅長(zhǎng)的」，第三個(gè)圓寫(xiě)滿「社會(huì)的機(jī)會(huì)」。這遠(yuǎn)非看上去那么簡(jiǎn)單，需長(zhǎng)期思考，且隨時(shí)間在變化。孩子在一生中，有很多次選擇，遺憾的是，今天這個(gè)社會(huì)，多數(shù)人既不知自己喜歡什么，也不知自己擅長(zhǎng)什么，但都在追逐社會(huì)熱門(mén)。所以，滿大街都是不快樂(lè)的人。

五、我們可能無(wú)力改變學(xué)校的教育理念，但可以改變我們同學(xué)校交往的方式

現(xiàn)代教育是工業(yè)文明產(chǎn)物，以生產(chǎn)線批量培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品為特征。主要目標(biāo)是消除文盲，提高literacy，為生產(chǎn)線提供熟練工作人員。而literacy是識(shí)別、理解、交流語(yǔ)言和其他符號(hào)系統(tǒng)（如數(shù)學(xué)、科學(xué)）的能力。并不總是有利于解決問(wèn)題或者培養(yǎng)創(chuàng)造性等非批量問(wèn)題。東西方面臨同樣的挑戰(zhàn)。單個(gè)家長(zhǎng)若與整個(gè)體系對(duì)抗，要求學(xué)校和老師改變他們的傳統(tǒng)做法，勝算不高，除非你是鄭淵潔，讓孩子回家上學(xué)自己教，但那樣的代價(jià)是剝奪了他同其他孩子交往的機(jī)會(huì)。

在家長(zhǎng)無(wú)力選擇與體制對(duì)抗的假設(shè)條件下，最優(yōu)策略是把精力集中于學(xué)校不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域：性格塑造，解決問(wèn)題、獨(dú)立思考的能力。讓學(xué)校的歸學(xué)校，家長(zhǎng)的歸家長(zhǎng)，繞著學(xué)校的指揮棒轉(zhuǎn)，把所有課外的時(shí)間都花在如何讓孩子課內(nèi)勝出，我認(rèn)為是投資回報(bào)最低的做法。我希望孩子能用20％的時(shí)間把學(xué)校80％的功課解決了，剩下80％的課余時(shí)間，他可以去踢球、游泳、下棋、發(fā)呆，做自己喜歡的事情。

這個(gè)做法，對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)是頂住老師的壓力，不傳導(dǎo)疊加到孩子心靈上，孩子可能非常敏感地感覺(jué)到這種壓力。當(dāng)老師因孩子成績(jī)不夠好而給家長(zhǎng)施加壓力時(shí)，父母回家接著訓(xùn)孩子非明智之舉。其實(shí)，頂不住壓力的時(shí)候，想一想，多年以后，還有誰(shuí)在乎你小學(xué)初中的成績(jī)呢？家長(zhǎng)也無(wú)需貶低學(xué)校教育，在孩子心中制造困惑；當(dāng)老師在學(xué)校讓孩子反復(fù)練習(xí)數(shù)學(xué)題，父母可以在家想出更有趣的活動(dòng)，幫助他解決生活或游戲中的困難。

在適當(dāng)?shù)哪挲g，帶孩子旅行不僅增加他的樂(lè)趣，我意外發(fā)現(xiàn)，孩子性格在旅行中變得更為從容。在自然博物館、科學(xué)館、技術(shù)館，孩子總是流連忘返。對(duì)年齡小的孩子，遠(yuǎn)比美術(shù)館、歷史博物館更加直觀。

一有機(jī)會(huì)，我則每晚和小朋友耳鬢廝磨，躺在床上讀書(shū)講故事，其樂(lè)無(wú)窮。我們一起讀唐詩(shī), 讀到王昌齡，他很喜歡，說(shuō)口感很好。一起讀李煜的詩(shī)，講到李煜從皇帝到囚徒，國(guó)破家亡妻離子散的故事。小朋友淚如雨下嚎啕大哭，說(shuō)他很同情這個(gè)詩(shī)人… … 關(guān)燈后，他則把腳蹬在我肚子上，再呱唧呱唧把他的同學(xué)和老師編進(jìn)故事。

紀(jì)伯倫在詩(shī)歌《先知》中有一個(gè)比喻，他說(shuō)，父母是弓，孩子是弓上射出去的箭。這意味著，我們不可能左右他未來(lái)飛行的方向，“我們只能給他愛(ài)，而不能給他思想，因?yàn)樗凶约旱乃枷搿！?/p>

我想，七零后這代人，可能是最后一代需要盡孝，陪著父母老去，卻是第一代不能期望我們老時(shí)，兒女還在身邊的人。這些每日快樂(lè)的廝磨，或許是未來(lái)心底最柔軟的記憶。

莎士比亞也懂家庭教育？十條歷史名人的育兒經(jīng)

莎士比亞也懂家庭教育？十條歷史名人的育兒經(jīng)

從莎士比亞到富蘭克林再到雨果，這些著名的歷史人物都有一個(gè)共同的身份——父親。這里有十條來(lái)自歷史名人的育兒經(jīng)，幫助您成為一個(gè)更好的父親。

1、鎖上你的酒柜/米歇爾·蒙田(1533-1592)

法國(guó)思想家蒙田在他的雜文中講述了自己的育兒觀點(diǎn)，他認(rèn)為一個(gè)父親應(yīng)該對(duì)孩子坦白自己的感情，父親不應(yīng)該成為一個(gè)令人恐懼的權(quán)威，而是一個(gè)真實(shí)的人。同時(shí)父親要管好自己的酒柜，喝酒不利于孩子的健康。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)父親/米格爾·塞萬(wàn)提斯(1547-1616)

塞萬(wàn)提斯在《堂吉訶德》中寫(xiě)道：“時(shí)間使萬(wàn)物成熟，沒(méi)有人生來(lái)聰明”。沒(méi)有人一生下來(lái)就知道如何當(dāng)父親，所以當(dāng)一個(gè)新的生命降臨時(shí)，不必驚慌失措，余生還長(zhǎng)，你可以慢慢學(xué)習(xí)。

3、從茫茫人海中認(rèn)出自己的孩子/威廉·莎士比亞(1564-1616)

莎士比亞在威尼斯商人的第二幕中寫(xiě)道：“一個(gè)聰明的父親能從茫茫人海中認(rèn)出自己的孩子”。莎士比亞認(rèn)為父親應(yīng)該是最熟悉和了解孩子的人，他對(duì)自己的三個(gè)孩子也是關(guān)懷備至。

4、智力和體力同樣重要/本杰明·富蘭克林(1706-1790)

富蘭克林和他的妻子黛博拉有三個(gè)孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如同沒(méi)有思想的軀體不能叫做人一樣，沒(méi)有食物和爐火的房子也不能叫做家。”富蘭克林認(rèn)為孩子的智力和體力同樣重要，營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境有助于孩子健康成長(zhǎng)。

5.給孩子自由/約翰·亞當(dāng)斯(1735-1826)

美國(guó)第二任總統(tǒng)約翰·亞當(dāng)斯是六個(gè)孩子的父親，他認(rèn)為孩子的天性就是自由，在家庭教育中也應(yīng)該秉持“自由第一”的原則。他曾說(shuō)：“自由的孩子才是真實(shí)的孩子?！?/p>

6、做心靈的父子/約翰·克利斯朵夫·馮·席勒(1759-1805)

德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)：“使我們成為父親和兒子的不是血肉之身，而是心靈。”席勒有四個(gè)孩子，他經(jīng)常與孩子們聊天談心，了解孩子們的真實(shí)想法。

7、做個(gè)誠(chéng)實(shí)且善良的爸爸/拉爾夫·瓦爾多·愛(ài)默生(1803-1882)

作為超驗(yàn)主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，愛(ài)默生提倡獨(dú)立、個(gè)性以及善良。艾默生有四個(gè)孩子，當(dāng)被問(wèn)及如何當(dāng)一個(gè)父親時(shí)，他建議說(shuō)：“傻一點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)點(diǎn)，善良點(diǎn)，就這樣。”

8、不要因?yàn)楹⒆佣雎云渌?維克多·雨果(1802-1885)

法國(guó)作家維克多·雨果是五個(gè)孩子的父親，他在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)也珍視自己的愛(ài)人、兄弟和朋友。他說(shuō)；“人的心中要同時(shí)容納一切美好的情感，就像夜空會(huì)容納所有的星星?！?/p>

9、以身作則/約翰·史蒂文斯·卡伯特·阿博特(1805-1877)

美國(guó)歷史學(xué)家阿博特的著作認(rèn)為一個(gè)父親應(yīng)該以身作則，他說(shuō)：“我們想要孩子成為什么樣的人，首先自己就要成為那樣的人，孩子將以我們?yōu)榘駱铀茉熳约旱慕巧??！?/p>

10、帶孩子看看世界吧/約翰·繆爾(1838-1914)

環(huán)保領(lǐng)袖繆爾是兩個(gè)孩子的父親，他在自己的書(shū)中寫(xiě)道：“讓孩子們與自然同行，讓孩子看到死亡與生命交融的美好畫(huà)卷，讓森林、草原、山川和流星當(dāng)孩子的老師。孩子們將學(xué)到，生與死同樣美麗，地球是我們共同的母親?！?/p>

培養(yǎng)一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭

今天的讀書(shū)會(huì)上，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間自己的課外閱讀情況，并向同學(xué)們推薦一些書(shū)籍。孩子們都爭(zhēng)先恐后，都愿意把好書(shū)奉獻(xiàn)給同學(xué)們。與大家分享，才是最快樂(lè)的。

葉宇豪說(shuō)，這段時(shí)間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開(kāi)始看書(shū)了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過(guò)許多教育〉，這是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭節(jié)的活動(dòng)上買(mǎi)的。葉宇豪是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩子，當(dāng)我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買(mǎi)了這本書(shū)，他不是一般地閱讀，正如他所說(shuō)的，“研究”，書(shū)上時(shí)不時(shí)來(lái)一些批注，他的散文處女作也問(wèn)世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對(duì)看不出這是四年級(jí)的孩子寫(xiě)的。今天，我要表?yè)P(yáng)的不僅是他自己看書(shū)鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書(shū)的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計(jì)，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書(shū)來(lái)，真是不容易。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)是需要一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說(shuō)他奶奶拿著放大鏡看書(shū)，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書(shū)的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會(huì)講一些書(shū)里的有趣的東西給奶奶聽(tīng)，奶奶也開(kāi)始喜歡書(shū)了。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書(shū)?！?/p>

家長(zhǎng)會(huì)上，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)，要讓孩子愛(ài)看書(shū)，家長(zhǎng)首先要拿起書(shū)來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子。今天我看到，我們的孩子長(zhǎng)大了，他們可以去影響身邊的人學(xué)習(xí)，連奶奶也可以拿起書(shū)來(lái)，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的家庭開(kāi)始學(xué)習(xí)。

育兒心得：家庭教育的影響

育兒心得：家庭教育的影響

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間辰寶三歲了，開(kāi)始上幼兒園了，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以平常我們也會(huì)注意不同的教育會(huì)給他帶來(lái)不同的影響。

每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是帶他去幼兒園或回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺(jué)前，談?wù)劷裉爝^(guò)的怎么樣，或者就我們的所見(jiàn)所聞?wù)f給對(duì)方聽(tīng)一聽(tīng)，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)。

現(xiàn)在電視節(jié)目很豐富，從實(shí)際來(lái)看，這些電視節(jié)目也是我們生活的一部分，有些內(nèi)容確實(shí)也挺不錯(cuò)的，有助于增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面、拓寬視野，有的節(jié)目也能夠?qū)⒆悠鸬浇逃饔?；?dāng)然，電視機(jī)顯示屏對(duì)孩子眼睛的危害是毋庸置疑的，為此，有的家長(zhǎng)拒絕給孩子看電視，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊，我覺(jué)得孩子看電視的問(wèn)題，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。在我們家里，楊熠辰想要看電視時(shí)，我們會(huì)先陪他一起選擇一個(gè)適合他的電視節(jié)目，然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以看多久，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，時(shí)間到了自己就不看了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間，有時(shí)也會(huì)想耐著多看一會(huì)兒，我們就會(huì)規(guī)定下次看電視間隔的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)或者減少下次看的時(shí)間。

在生活中，辰寶酷愛(ài)汽車(chē)，與汽車(chē)有關(guān)的玩具、圖書(shū)等等，他都會(huì)顯得格外感興趣，我會(huì)經(jīng)常選購(gòu)一些關(guān)于汽車(chē)的圖書(shū)，陪他一起閱讀，有時(shí)，為了培養(yǎng)辰寶的傾聽(tīng)能力及專(zhuān)注力，我會(huì)把一些經(jīng)典的故事主人公換成各種不同的汽車(chē)形象，講給他聽(tīng)，希望他養(yǎng)成良好的閱讀、傾聽(tīng)習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)，比如我和爸爸都要出去，只能把他留在爺爺、奶奶那，我們就會(huì)跟他說(shuō)爺爺奶奶年齡大了，需要他去照顧一下，他就會(huì)很樂(lè)意。

另外一點(diǎn)，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。

孩子的教育也離不開(kāi)幼兒園老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流，找出更好的育兒方法。

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