幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子教育感悟

發(fā)布時(shí)間:2020-09-30

教育孩子筆記。

學(xué)校與家庭分工合作,一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣,一個(gè)教育孩子做人做事!不管是幼師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該將心比心、換位思考,新的起點(diǎn),新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長(zhǎng)!那么,有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢?下面是小編精心為您整理的“關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子教育感悟”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

知識(shí)教學(xué)、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。家長(zhǎng)家教應(yīng)注重:力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),可能不懂得解決問(wèn)題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長(zhǎng)只要做好就是對(duì)老師工作的支持。下面,我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):“一個(gè)人小的時(shí)候,最是要緊,將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”?,F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,如對(duì)人沒(méi)禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心,沒(méi)有自理能力,沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直,反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

所以要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí),一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,要愛(ài)國(guó)家,愛(ài)父母,愛(ài)社會(huì),必須做到孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大,但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥4蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),多與孩子溝通,當(dāng)好慈祥父母親,及時(shí)解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。

家庭和睦、幸福,為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對(duì)孩子的傷害往往大于大人,會(huì)使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責(zé)任感和愛(ài)心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),我家非常重視德育,會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然,家長(zhǎng)要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,家長(zhǎng)不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,關(guān)注孩子的成長(zhǎng):作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí),愛(ài)玩是小孩的天性,我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),與老師、家長(zhǎng)們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來(lái)能為祖國(guó)效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人,擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向,努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶?!痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,聽(tīng)從老師的教誨。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課,要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來(lái)能為祖國(guó)效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人,這就是我們家庭對(duì)孩子的期望。

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育心得


教育問(wèn)題,才是一個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)的最大的問(wèn)題。任何成就都不能彌補(bǔ)孩子教育的失敗。孩子的成長(zhǎng)只有一次,請(qǐng)好好珍惜這次難得的教育機(jī)會(huì)。下面送出12條父母教育孩子心得,希望能助你從中得到啟發(fā)。

1、兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代,這不是缺點(diǎn),而是他們成長(zhǎng)的一個(gè)特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài),童言無(wú)忌才能健康成長(zhǎng)。

2、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代象今天這樣需要以孩子為師,反省自身,保持童心,兩代人相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

3、家里有個(gè)青春期的孩子,就要備一本性教育的書(shū)。但是,更重要的是要父母要以身示范,讓孩子看到什么是真正的男人和女人,什么是真正的愛(ài)情和婚姻。

4、全部?jī)和逃氖姑梢愿爬?個(gè)字——發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,解放兒童則是解除捆住兒童的各種束縛,捍衛(wèi)兒童的權(quán)利。

5、教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子,父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。

6、別看孩子弱小,強(qiáng)大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。

7、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,問(wèn)題在于愛(ài)有真假之別,猶如真假種子之別。假種子坑農(nóng)民坑一季,假教育坑孩子坑一生。

8、孩子是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的,我們不能代替孩子成長(zhǎng),就不能代替孩子體驗(yàn)。

9、溺愛(ài)孩子根本不是愛(ài),而是一種軟暴力,是對(duì)兒童權(quán)利的剝奪,其實(shí)質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個(gè)真正的人。

10、每一個(gè)來(lái)的這個(gè)世界上的人都是成功的,教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功并不完全是排他的,因?yàn)槿巳四艹晒Φ男吕砟钍牵撼晒褪前l(fā)展,成功就是選擇,成功就是和諧。

11、心理健康的12字秘訣是:認(rèn)識(shí)自己,接納自己,控制自己。無(wú)論是父母還是孩子,如果能做的這12字,一生的幸福就有了保障。

12、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案,都是以賺錢(qián)為目標(biāo)的騙人方案。孩子是千差萬(wàn)別的,成長(zhǎng)的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個(gè)性差異的認(rèn)識(shí)和行為,都是違背科學(xué)規(guī)律的。

13、教育孩子要避免那種一做什么就要當(dāng)狀元的想法。狀元意識(shí)就是悲劇意識(shí)?!安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的口號(hào)是制造童年恐慌的宣言。

14、如果父母和老師對(duì)“好孩子”身上存在的問(wèn)題寬容過(guò)多,會(huì)使他們的弱點(diǎn)變成隱患。甚至是“定時(shí)炸彈”。無(wú)批評(píng)教育是偽教育。

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)


兒育女從來(lái)都不是簡(jiǎn)略的事,常言道:養(yǎng)兒100歲長(zhǎng)憂99。除了愛(ài)心,時(shí)間,職責(zé),耐性,還有金錢(qián)。

初為人爸爸媽媽的我們,經(jīng)歷匱乏(人生經(jīng)歷豐富不等于懂得育兒),唯有邊學(xué)邊做,多參閱書(shū)本及他人心得,傍邊肯定會(huì)有一些啟示。我是一個(gè)六歲多男孩子的媽媽,以下是共享我的一些育兒心﹕我不會(huì)跟小朋友斗氣,也不會(huì)打罵,盡量不要令他哭,由于這樣他的脾氣會(huì)變差作出指示時(shí),只要用堅(jiān)決、清晰、平靜的口氣慢慢地說(shuō)﹕『你要靜!』,總好過(guò)怒喝一聲﹕『唔好嘈!』這會(huì)令小朋友好驚,因他們的心靈很軟弱。玩具是小朋友的學(xué)具。時(shí)間是自己偷出來(lái)的,沒(méi)有人不忙我國(guó)人最衰,說(shuō)不要贊孩子太多,這種說(shuō)法是過(guò)錯(cuò)的,我徹底對(duì)立。我經(jīng)常贊孩子﹕『做得好!』、『寫(xiě)字寫(xiě)得好!』。

「要孩子變得聰明和富構(gòu)思,有兩種可能性﹕一是爸爸媽媽給他許多愛(ài),令他變得自信、有好奇心;一是生于破碎家庭,為求生存而要不斷動(dòng)腦筋?!刮也粫?huì)以后者作為教子之道?!噶钚∨笥迅吲d,擁有幸福的幼年是很重要的。

要有一個(gè)安穩(wěn)的家庭,不要單親,和太太要盡量和諧?!刮鞣饺俗⒅嘏囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性,從小讓孩子作主。二人在子女5歲開(kāi)端給予零用錢(qián),要他們把零用錢(qián)分紅3份,別離用來(lái)儲(chǔ)蓄、花費(fèi)和捐贈(zèng),至于比例怎么,則自行決定。讀書(shū)為掙錢(qián)太短視,他們也接受不了香港人太側(cè)重成果、讀書(shū)為掙錢(qián)的心態(tài)。「人人的才干不同,孩子就像一棵植物,有些秋天開(kāi)花,有些四季也開(kāi)花,需求的陽(yáng)光、泥土都不同,爸爸媽媽不能決定孩子是什么花,而是要找出他是什么花,然后去培養(yǎng),若他是菊花,你不能要他做玫瑰。

要了解孩子,找出他的學(xué)習(xí)形式,有些人用耳來(lái)學(xué)習(xí)、有些人用眼睛,像我的大兒子便要『郁身郁勢(shì)』、『眈天望地』才干完成功課。曩昔幾年政府推廣全人教育,投進(jìn)許多資源在教育上,按理應(yīng)比過(guò)往的成果更好,年青人應(yīng)更剛強(qiáng),更全面,更有才能面臨各種應(yīng)戰(zhàn)。

但現(xiàn)實(shí)卻相反,這一年來(lái)不時(shí)從報(bào)章雜志上見(jiàn)到許多政府高檔政務(wù)官、紀(jì)律部隊(duì)人員、醫(yī)生等有成果的明日之星自殺的報(bào)導(dǎo)令人很痛心。還有許多個(gè)案相同也令人困擾:年青人自閉、郁悶的個(gè)案多了許多,許多畢業(yè)生不能適應(yīng)社會(huì),一遇到波折就徹底潰散。

我們的社會(huì)、教育終究呈現(xiàn)了甚么問(wèn)題?我一向認(rèn)為,教育是為學(xué)生將來(lái)的生計(jì)做準(zhǔn)備。但以上個(gè)案卻未有好好地做好這件事,一些在學(xué)校十分優(yōu)異的同學(xué),一出來(lái)社會(huì)或在日子實(shí)踐中居然敗得烏煙瘴氣﹗我的反思是:1.要加強(qiáng)教育學(xué)生的競(jìng)賽性,要在課程上參加許多備戰(zhàn)的元素,如:1、強(qiáng)化中文,普通話及各言語(yǔ)才能練習(xí)。2.要培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心,培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的性格,要令他們對(duì)周?chē)娜?、?duì)爸爸媽媽盡責(zé),要子女不敢去死,即便怎么辛苦都要活下去﹗應(yīng)怎么做?要自小做起,自己的事自己要面臨,而家長(zhǎng)要配合。

做爸爸媽媽的應(yīng)自小教育子女需求共享、承當(dāng),例如教子女要把自己最?lèi)?ài)吃的雞肶讓我們一同共享3.有家長(zhǎng)常對(duì)子女講:阿女你讀書(shū)很辛苦,教師給咁多功課你做想要命咩﹗其實(shí)日子在香港,每天有工作,很繁忙才是功德,君不見(jiàn)在"沙士"時(shí)期,百業(yè)蕭條,許多人無(wú)事做,那才可怕呢﹗現(xiàn)在能夠有事做,能夠?qū)W習(xí)應(yīng)該很感恩才是呢!4.身教。小朋友自小很聰明,時(shí)間會(huì)留心家長(zhǎng)的言行,日子細(xì)節(jié),大人應(yīng)一馬當(dāng)先,父親是子女的典范,母親是子女的偶像,要注重親子,多些與孩子共處。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟合集


我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,心得體會(huì)能夠給人努力向前的動(dòng)力。作為一名家長(zhǎng),在分享育兒心得前就可以先用文字把自己心中所想寫(xiě)出來(lái)。關(guān)于好的家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么樣去寫(xiě)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇一)

我是xxx的家長(zhǎng),我的孩子今年初三年級(jí)了。三年來(lái),她在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活,漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為了一名合格的中學(xué)生。我對(duì)學(xué)校的高效管理、對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)、對(duì)班主任給予孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝。在此,就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

家庭是孩子生活的重要環(huán)境,對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

良好培養(yǎng)品德,重視心靈成長(zhǎng)。良好的品德對(duì)孩子一生至關(guān)重要,從孩子小時(shí)候,我就特別注重對(duì)良好品德的誘導(dǎo),力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中,又及時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來(lái)面對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點(diǎn)。到現(xiàn)在,孩子的心理能力有了很大進(jìn)步,心智水平也有很大提高。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典、推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。從小學(xué)開(kāi)始,我堅(jiān)持在她學(xué)習(xí)空余時(shí)間帶她誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,用15到20分鐘時(shí)間親自教導(dǎo),通過(guò)領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀,循序漸進(jìn)的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩(shī)》,《笠翁對(duì)韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。

圍繞紅色主題,培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣,培養(yǎng)愛(ài)憎分明的熾熱情感和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格,從小學(xué)開(kāi)始,我就為孩子專門(mén)訂購(gòu)了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫(huà)近百本,內(nèi)容包括《敵后武工隊(duì)》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書(shū)中優(yōu)美的畫(huà)面、簡(jiǎn)短的文字、催人奮進(jìn)的故事,讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績(jī),極大增強(qiáng)了孩子民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情操。

初中階段,我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢(qián)學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》(王樹(shù)增著),有時(shí)我和她談諸葛亮的《出師表》,《史記》的《報(bào)任安書(shū)》,莊子的《逍遙游》,有時(shí)介紹毛澤東詩(shī)詞,有時(shí)和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩(shī)詞。通過(guò)這些交流,及早的為孩子從小樹(shù)立文化自信和民族自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開(kāi)端,有益于她在今后的生活中,樹(shù)立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中,遇到困難不氣餒,在挫折中能堅(jiān)持,在面對(duì)大千世界時(shí),能不崇洋媚外。

積極配合學(xué)校的教學(xué)措施,在學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法,積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。每天監(jiān)督孩子,獨(dú)立自主按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”,課本就是的他山之石,要先領(lǐng)會(huì)了課本,再慢慢擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上,不可廣泛的聽(tīng)信廣告和書(shū)商,大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容?,F(xiàn)在,她對(duì)各學(xué)科興趣濃烈,學(xué)習(xí)成績(jī)保持在優(yōu)秀行列。

教育孩子,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,愿與學(xué)校共同努力,爭(zhēng)取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇二)

今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座,受益匪淺。

李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。

1、期望家長(zhǎng)教育意識(shí)覺(jué)醒,承擔(dān)好教育子女的責(zé)任。

家庭是孩子的第一生長(zhǎng)環(huán)境,父母是孩子的第一個(gè)老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母,而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長(zhǎng)規(guī)律,不能違背規(guī)律,要了解自己的孩子,因材施教,針對(duì)不同的孩子要采取不同的教育方法,而非千篇一律,要找到適合自己孩子的教育方法,不要去效仿別人,也不要急于求成。

2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。

家長(zhǎng)與老師都是孩子成長(zhǎng)路上最重要的引導(dǎo)者,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要及時(shí)的和老師溝通,找到問(wèn)題原因,引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。對(duì)于學(xué)校和老師的要求,家長(zhǎng)要做好積極的配合工作。不管家長(zhǎng)有多忙,都要和老師保持好溝通,及時(shí)的了解孩子在校情況。家長(zhǎng)和老師、學(xué)校配合的越好,教育會(huì)越成功。

3、家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)、不斷改變、不斷成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)首先要做好自己,在潛移默化中影響孩子,從語(yǔ)言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài),每天對(duì)孩子保持微笑,讓孩子感受到快樂(lè),快樂(lè)的情緒會(huì)讓孩子形成健全的心理,積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵(lì)和贊美,讓孩子越來(lái)越充滿自信。

聽(tīng)完教授的講座,覺(jué)得作為家長(zhǎng)的我們做的太少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在教育孩子的路上要走的路還很長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)的地方還很多,我們要不斷改變、不斷提高,和孩子共同成長(zhǎng)。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇三)

每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

一、以身作則

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,我應(yīng)該明確自己的身份,我不僅是家長(zhǎng),同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹(shù)立這種觀念,我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(zhǎng)大成人,先要我自己就要做好大人。

二、培養(yǎng)孩子

就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神,而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。

三、懲罰效果?

這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,難免犯錯(cuò),我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,既給孩子尊嚴(yán),又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇四)

第一條原則:父母以身作則。這是老生常談,但是還要談。子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題,往往都是父母教育方式的問(wèn)題。家庭是子女的第一學(xué)校,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,自然無(wú)法要求子女,父母親的話也就沒(méi)有。中國(guó)父母對(duì)子女最普通的要求是,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū)。

如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,都出在家庭的父母本身熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這不是說(shuō)父母一定要天天讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛(ài)好,熱愛(ài)戲劇、熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)歷史、熱愛(ài)科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛(ài)好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

當(dāng)然,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),這類(lèi)家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮,有良好的道德,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn),本身是一種追求。有調(diào)查顯示,子女問(wèn)題比較多的主要是四大類(lèi)家庭,第一類(lèi)是父母文化教育程度太低,而家庭又非常富有,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類(lèi)是高官的子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類(lèi)家庭,父母本人都不錯(cuò),可是工作太忙,只忙工作,沒(méi)有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。

西方人有句諺語(yǔ),造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天,造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國(guó)人的諺語(yǔ),富不過(guò)三代?,F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,失去上進(jìn)的動(dòng)力。

第二個(gè)原則是:家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女。在處理子女教育問(wèn)題上,有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,或者是完全偏袒子女,不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校,信任老師,不信任自己的子女?,F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎,對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來(lái)的種種困惑與煩惱,等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,父母既不能無(wú)原則地偏袒子女,也決不能不問(wèn)青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女。要替子女設(shè)身處地著想,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女傾訴,實(shí)事求是地了解情況,如果確實(shí)是子女的錯(cuò),也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯(cuò),更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),而是學(xué)校方面的問(wèn)題,老師方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決,分擔(dān)子女的壓力,而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力。兒童少年是未成年人,在心理上不成熟不健全是正常的,尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘。簡(jiǎn)單地說(shuō),家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng)。許多反面的悲劇例子,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個(gè)原則是:切忌嘮叨,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,長(zhǎng)成半個(gè)大人,個(gè)頭與父母差不多,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見(jiàn),但也常常過(guò)分地自以為是。父母的那些說(shuō)教也聽(tīng)了10多年了,聽(tīng)煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,這個(gè)階段的子女,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女,學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,有什么問(wèn)題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長(zhǎng)忙于工作,忙于賺錢(qián),不想聽(tīng)子女的傾吐,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。

第四個(gè)原則是:對(duì)子女多鼓勵(lì),少批評(píng),不是原則性的問(wèn)題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。

第五個(gè)原則是:隨著子女的成長(zhǎng),給子女越來(lái)越大的自主空間,父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng),更多地是靠子女的自覺(jué)和自律,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,不僅孩子要解決青春期的困惑,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過(guò)分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。

過(guò)分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,子女的快樂(lè)和幸福,就是家長(zhǎng)的幸福,如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,但他/她自己不快樂(lè),那么家長(zhǎng)還是失敗的。

子女來(lái)到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇。而來(lái)到這個(gè)世界以后,恰如金庸小說(shuō)里所說(shuō):“憐我世人,憂患實(shí)多”,人生不如意的事情太多了,學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng),而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器。

第六個(gè)原則是:對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求,要實(shí)事求是,只要子女盡了努力,就決不能再苛求,還要學(xué)會(huì)為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,可是成績(jī)還不理想,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說(shuō),壓跨駱駝的是最后一根稻草,總是給孩子施加壓力,好了還要再好,一次考試就要達(dá)到什么名次,這些都是沒(méi)有道理的,而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住,子女的身心健康、個(gè)性開(kāi)朗豁達(dá),比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。播種性格,收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛(ài)而不寵愛(ài)、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評(píng)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

第七個(gè)原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問(wèn)題,對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要,對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬(wàn)不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象。孩子是人,是生命,而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,要尊重孩子自己的感受、想法、愛(ài)好,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具。沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)迪生,沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)因斯坦。人最重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛(ài)好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛(ài)真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來(lái)的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng)。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇五)

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門(mén)學(xué)科,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。

學(xué)習(xí)方面,主要三點(diǎn):尊重和培養(yǎng)孩子的興趣,重視學(xué)習(xí)的專注和鍛煉孩子的意志力。

興趣是最好的老師,尤其是對(duì)于他們這年齡的孩子。培養(yǎng)我們似乎還談不上,但是發(fā)現(xiàn)他的興趣后會(huì)在此上面讓他多接觸多開(kāi)發(fā),很多他不懂的,也沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),不要急,很多東西都是潛移默化的。孩子的特長(zhǎng)盡量發(fā)揮他的長(zhǎng)處。我想每個(gè)孩子都有自己感興趣和擅長(zhǎng)的方面,即使這一方面和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),只要有利于身心,我們都應(yīng)該支持,呵護(hù)。對(duì)于興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)要引導(dǎo),不要輕易的放棄。

第二個(gè)方面就是重視學(xué)習(xí)的專注力。做事要專心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是我們希望他努力做到的。

最后一方面。我們覺(jué)得是最重要的,那就是堅(jiān)韌不拔的意志力。感覺(jué)對(duì)他們這么小的孩子談這個(gè)似乎大了點(diǎn),但是我們認(rèn)為意志力要從小鍛煉,而不是等長(zhǎng)大成人。很多孩子特別聰明,反應(yīng)特別快,但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不盡如人意,往往就是缺乏了一定的意志力,學(xué)習(xí)總的來(lái)說(shuō)是鄭伊健辛苦的是,比起看電視玩游戲,那是要苦得多,如果缺乏了吃苦的意志力,就容易養(yǎng)成不愛(ài)思考,畏懼難題的習(xí)慣,這樣隊(duì)學(xué)習(xí)就造成了極大的障礙。

所以要多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)不怕吃苦,要多開(kāi)動(dòng)腦筋,不畏難題,多提問(wèn)題,提了問(wèn)題自己解決或者我們共同解決,我們即使給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),孩子就會(huì)一步一步得到進(jìn)步。

2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟(篇六)

我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái),每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào)。兒子在學(xué)校成績(jī)好,又是班長(zhǎng),很受同學(xué)的喜愛(ài)和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng),打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,都是普普通通的,不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),但我注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng)。我覺(jué)得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師,要想使孩子有好的品質(zhì),就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),我就注意到這一點(diǎn)。譬如,要求他把大的水果拿給小朋友,自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后,我又教育他要關(guān)心、幫助他人,不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之,我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理,激勵(lì)子女要積極上進(jìn),努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了,我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無(wú)論生意多忙,我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,問(wèn)他老師講課能不能聽(tīng)明白,問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對(duì)他的期望,從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子,只能用心換心,用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊,培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話,做孩子的心理醫(yī)生,激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外,我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

三、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,達(dá)到了目標(biāo),就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對(duì)閱讀很有興趣,我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛(ài)的書(shū)給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

xx也和其他的孩子一樣,喜歡看電視,我沒(méi)有一味的反對(duì),而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書(shū),我鼓勵(lì)他,支持他,經(jīng)常給錢(qián)他買(mǎi)書(shū)。有時(shí),他整天呆在家里看書(shū),我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),勞逸結(jié)合,科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女,沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍,望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行成功教育


誰(shuí)不希望自己的孩子能長(zhǎng)大成才,誰(shuí)不希望自己的孩子能出人頭地,但實(shí)際生活中父母?jìng)兊南M⒉灰欢ǔ蔀楝F(xiàn)實(shí),因?yàn)?,有的父母并沒(méi)有在對(duì)子女的教育中體現(xiàn)出足以使希望變成現(xiàn)實(shí)的技巧和能力。那么家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中如何才能培養(yǎng)出一個(gè)心理健康、心態(tài)平衡、充滿自信、樂(lè)觀向上的孩子呢?我將從以下幾個(gè)方面加以闡述與大家共勉。

一、什么是成功教育

成功教育并不一定就是培養(yǎng)出了比爾.蓋茨一樣的商界奇才,劉翔一樣的亞洲飛人,成功教育作為一種教育思想,含義有三點(diǎn),即人人都可以成為成功者,成功是多方面的成功,必須著力啟動(dòng)孩子內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制;要做到成功教育,就要夸獎(jiǎng)孩子,激發(fā)孩子自身的內(nèi)部動(dòng)力,培養(yǎng)孩子自信樂(lè)觀的心態(tài),讓孩子發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、鍛煉孩子的獨(dú)立能力,讓孩子能夠獨(dú)自面對(duì)明天的風(fēng)風(fēng)雨雨;同時(shí),還要重視孩子的心理健康,讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì),更好地與人合作和溝通。

二、怎樣對(duì)孩子進(jìn)行成功教育

如何培養(yǎng)孩子成功的心態(tài)和成功素質(zhì),幫助孩子走上成功之路是成功教育的真諦。

1、自信——鋪設(shè)成功的路基。

自信是生命成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力,自信是人生成功的第一秘訣。自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用,無(wú)論在智力上還是在體力上,或是處世能力等都有著基石性的支持作用。信心就像人的能力催化劑,將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái),將各部分的功能推進(jìn)到最佳狀態(tài)。而高水平的發(fā)揮在不斷反復(fù)的基礎(chǔ)上,鞏固成為人的本性的一部分,將人的功能提高到一個(gè)新的水準(zhǔn)。有了自信心,就會(huì)通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)證明自己能夠成功,就會(huì)破除一切障礙去爭(zhēng)取成功。如:我上中學(xué)時(shí),體育課上的跳“山羊”,至今我記憶憂新。兩節(jié)“山羊”課說(shuō)什么我也不敢跳,一是怕危險(xiǎn),二是怕跳不過(guò)別人笑話。因此,數(shù)次跑到“山羊”前腿就打軟,同學(xué)大笑,老師著急,我心里更是緊張。最后,在老師的再三鼓勵(lì)下,我堅(jiān)定信念:我不比別人差,別人能做的事我一定能行,于是我放下一切思想包袱,大膽地奔向目標(biāo),結(jié)果完美地完成了這套動(dòng)作。

類(lèi)似的情況也許許多人都經(jīng)歷過(guò),可見(jiàn)自信心的重要。所以,無(wú)論做什么事,父母首先要幫孩子樹(shù)立自信心,相信自己不比別人差,只要努力一定能行。

2、賞識(shí)——成功路上的預(yù)備活動(dòng)

有位教育專家說(shuō)過(guò),每個(gè)孩子都是天才,不是天才就一定是家長(zhǎng)和老師的問(wèn)題了。一個(gè)孩子能不能成為天才,關(guān)鍵是家長(zhǎng)和老師能不能像對(duì)待天才一樣地愛(ài)他、期望他、教育他,讓孩子的潛能盡量地發(fā)揮出來(lái)。大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),從小沉默寡言,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),上學(xué)時(shí)在班上處于中上游水平,是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生,盡管在別人眼里,他是那么的不起眼,但在父親眼里,兒子永遠(yuǎn)是最棒的。由于陳景潤(rùn)喜好思考和閱讀,父親總是盡全力滿足他,給予他并不豪華但卻樸實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)話語(yǔ)。正是父親對(duì)他這種沉默思考、樂(lè)于讀書(shū)行為的肯定和表?yè)P(yáng),才培養(yǎng)出陳景潤(rùn)的特殊氣質(zhì),因?yàn)榇蠓部茖W(xué)家都是善于思考的。每個(gè)孩子都渴望被賞識(shí)和認(rèn)同,父母可以通過(guò)激勵(lì)來(lái)激活孩子的熱情和潛能,即使最小的進(jìn)步,也要贊美,這樣會(huì)激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。據(jù)專家調(diào)查分析,能力會(huì)在批評(píng)下萎縮,而在鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。賞識(shí)孩子有利于為孩子營(yíng)造一個(gè)面向成功的心靈晴空,有利于孩子確立自己的信心、自己的道德是非觀,營(yíng)造一個(gè)活潑、和睦的環(huán)境氛圍。

3、興趣——乘上成功的快車(chē)

興趣,是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙。孩子能不能成功,關(guān)鍵是他的興趣能不能早一些被發(fā)現(xiàn),很多年輕的父母只重視孩子智力的培養(yǎng)

家長(zhǎng)怎么對(duì)孩子安全教育?


導(dǎo)讀:對(duì)孩子的“安全教育”要根據(jù)孩子的特點(diǎn)分類(lèi)進(jìn)行,即不能“嚇”著孩子,又不能讓孩子“輕視”安全的重要性。如果學(xué)校能開(kāi)一門(mén)安全教育課程,是不是也是一種有益的補(bǔ)充呢!這種教育甚至比課本知識(shí)還要重要吧!

在家庭教育環(huán)節(jié),有一項(xiàng)不可或缺的教育,就是“安全教育”。

很多父母都十分重視孩子的“安全”,但大都又沒(méi)有進(jìn)行專項(xiàng)、有針對(duì)性的安全教育!

很多安全經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自孩子自身一次次的“實(shí)踐”中,這是十分危險(xiǎn)的。

所以,進(jìn)行系統(tǒng)性安全教育非常必要。,

但是,進(jìn)行安全教育也要根據(jù)孩子的不同特質(zhì),不然會(huì)適得其反。

從發(fā)展心理學(xué)的角度講,人的“危險(xiǎn)規(guī)避性”受到遺傳影響度為50%!

也就是說(shuō),有些孩子天生謹(jǐn)慎,骨子基因里都奉行著“安全第一”的原則,凡事小心謹(jǐn)慎。

對(duì)于這種類(lèi)型的孩子,就不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)“安全教育”。過(guò)于渲染“危險(xiǎn)”會(huì)使得這類(lèi)型的孩子更“膽小”。

所以在這種情況下的“安全教育”,就要以了解安全知識(shí)的方式,讓孩子了解各種安全常識(shí)即可。

這樣的“淺教育”,也會(huì)使這種類(lèi)型的孩子非常注重“安全”。

而還有另一部分孩子,遺傳中本身就不具備“危險(xiǎn)規(guī)避性”,非常樂(lè)于挑戰(zhàn)一些危險(xiǎn)刺激的事情。

那么,這種類(lèi)型的孩子就是安全教育的重點(diǎn)對(duì)象。

對(duì)這樣的孩子,就不妨強(qiáng)調(diào)“危險(xiǎn)在身邊”,進(jìn)行“嚇唬性”安全教育。

即使如此,也很難束縛住這種類(lèi)型孩子“探險(xiǎn)”的心。

當(dāng)然,對(duì)孩子的安全教育有很多項(xiàng),在此不一一贅述,僅就暑假期間應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的兩項(xiàng)安全事項(xiàng)列出來(lái)供家長(zhǎng)們參考:

1、 遠(yuǎn)離水!水是生命之源,但也能在短短幾分鐘的時(shí)間里結(jié)束一個(gè)生命。我們已經(jīng)聽(tīng)到很多關(guān)于水所釀成的家庭悲劇,所以,尤其是暑假期間,父母還是應(yīng)該教育孩子遠(yuǎn)離水源,不要在沒(méi)有保護(hù)措施的地方游泳玩耍,甚至旅游時(shí)也盡可能避開(kāi)這些區(qū)域。這一項(xiàng)也是中小學(xué)校放假時(shí),老師反復(fù)囑咐家長(zhǎng)的安全事項(xiàng)。

2、注意交通安全!對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),并不知道在馬路上應(yīng)該“怎么正確行走”。比如說(shuō)過(guò)斑馬線的規(guī)則、紅綠燈的規(guī)則、騎行自行車(chē)的上路行駛規(guī)則等等。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,相信很多父母都沒(méi)告訴過(guò)孩子:當(dāng)孩子從公交車(chē)或汽車(chē)下車(chē)后,應(yīng)該從車(chē)尾部過(guò)馬路,以避免被后面來(lái)車(chē)因看不到而出意外。等等這些交通經(jīng)驗(yàn)幾乎可以編一本書(shū)。據(jù)統(tǒng)計(jì),因不懂交通規(guī)則而發(fā)生的事故占了很大比例,所以,交通安全是安全教育的一個(gè)重點(diǎn)。

生活中還會(huì)有很多需要教給孩子的“安全常識(shí)”,在這里無(wú)法列的全面。即使作為父母來(lái)說(shuō),能事無(wú)巨細(xì)地教給孩子也的確有一定難度。

所以,如果學(xué)校能開(kāi)一門(mén)安全教育課程,是不是也是一種有益的補(bǔ)充呢!

這種教育甚至比課本知識(shí)還要重要吧。

相信《關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子教育感悟》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子筆記專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 家長(zhǎng)教育孩子感悟感悟 孩子上初中了,作為我們這些家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程。以前總覺(jué)得孩子長(zhǎng)大一些就好了,現(xiàn)在才覺(jué)得“萬(wàn)里長(zhǎng)征”才開(kāi)始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。 一、注重發(fā)揮家庭的教育功能...
    2022-05-13 閱讀全文
  • 家長(zhǎng)教育孩子的感悟 1、有腦無(wú)心的父母越來(lái)越多,而孩子是讀心的而不是讀嘴的。家長(zhǎng)用各種道理(用腦)教育孩子,而孩子用各種方法反抗著家長(zhǎng)的無(wú)心(要心),這就導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題。 2、父母對(duì)待孩子,要操該操的心,做該做并且...
    2020-12-09 閱讀全文
  • 家長(zhǎng)對(duì)孩子教育心得 教育問(wèn)題,才是一個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)的最大的問(wèn)題。任何成就都不能彌補(bǔ)孩子教育的失敗。孩子的成長(zhǎng)只有一次,請(qǐng)好好珍惜這次難得的教育機(jī)會(huì)。下面送出12條父母教育孩子心得,希望能助你從中得到啟發(fā)。 1、兒童時(shí)代是一個(gè)...
    2020-12-23 閱讀全文
  • 家長(zhǎng)對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn) 兒育女從來(lái)都不是簡(jiǎn)略的事,常言道:養(yǎng)兒100歲長(zhǎng)憂99。除了愛(ài)心,時(shí)間,職責(zé),耐性,還有金錢(qián)。 初為人爸爸媽媽的我們,經(jīng)歷匱乏(人生經(jīng)歷豐富不等于懂得育兒),唯有邊學(xué)邊做,多參閱書(shū)本及他人心得,傍邊肯...
    2020-12-14 閱讀全文
  • 2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟合集 我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,心得體會(huì)能夠給人努力向前的動(dòng)力。作為一名家長(zhǎng),在分享育兒心得前就可以先用文字把自己心中所想寫(xiě)出來(lái)。關(guān)于好的家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么樣去寫(xiě)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。...
    2022-06-15 閱讀全文

孩子上初中了,作為我們這些家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程。以前總覺(jué)得孩子長(zhǎng)大一些就好了,現(xiàn)在才覺(jué)得“萬(wàn)里長(zhǎng)征”才開(kāi)始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。 一、注重發(fā)揮家庭的教育功能...

2022-05-13 閱讀全文

1、有腦無(wú)心的父母越來(lái)越多,而孩子是讀心的而不是讀嘴的。家長(zhǎng)用各種道理(用腦)教育孩子,而孩子用各種方法反抗著家長(zhǎng)的無(wú)心(要心),這就導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題。 2、父母對(duì)待孩子,要操該操的心,做該做并且...

2020-12-09 閱讀全文

教育問(wèn)題,才是一個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)的最大的問(wèn)題。任何成就都不能彌補(bǔ)孩子教育的失敗。孩子的成長(zhǎng)只有一次,請(qǐng)好好珍惜這次難得的教育機(jī)會(huì)。下面送出12條父母教育孩子心得,希望能助你從中得到啟發(fā)。 1、兒童時(shí)代是一個(gè)...

2020-12-23 閱讀全文

兒育女從來(lái)都不是簡(jiǎn)略的事,常言道:養(yǎng)兒100歲長(zhǎng)憂99。除了愛(ài)心,時(shí)間,職責(zé),耐性,還有金錢(qián)。 初為人爸爸媽媽的我們,經(jīng)歷匱乏(人生經(jīng)歷豐富不等于懂得育兒),唯有邊學(xué)邊做,多參閱書(shū)本及他人心得,傍邊肯...

2020-12-14 閱讀全文

我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,心得體會(huì)能夠給人努力向前的動(dòng)力。作為一名家長(zhǎng),在分享育兒心得前就可以先用文字把自己心中所想寫(xiě)出來(lái)。關(guān)于好的家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么樣去寫(xiě)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育反思和感悟”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。...

2022-06-15 閱讀全文