小豆包記錄：試著和孩子進(jìn)行書面溝通吧

幼兒園說(shuō)課稿洗頭吧小迪。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是小編幫大家編輯的《小豆包記錄：試著和孩子進(jìn)行書面溝通吧》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一說(shuō)起和孩子溝通，我們腦海中首先想象的就是和孩子在一起說(shuō)說(shuō)話，交交心！

但實(shí)際，溝通是很有學(xué)問(wèn)的！

基礎(chǔ)知識(shí)：

溝通的正版定義是人與人、人與群體間思想與感情的傳遞反饋過(guò)程，以求想法達(dá)成一致或感情通暢。

（可忽略不看，嘻嘻，我最討厭死背定義！）

溝通包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通

語(yǔ)言溝通又包括口頭溝通和書面語(yǔ)言溝通，

非語(yǔ)言溝通則包括聲音語(yǔ)氣（如音樂(lè)）、肢體動(dòng)作（如手勢(shì)、舞蹈）

最有效的溝通：是語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通能夠結(jié)合在一起。

即時(shí)通訊，還有我們論壇里的發(fā)帖溝通都是一種書面的溝通形式。

我們和孩子溝通時(shí)多采取的是口頭溝通，如今要大家試試和孩子書面溝通吧！

口頭溝通的話語(yǔ)多不經(jīng)過(guò)思考，隨口而出。

但書面溝通就不同了，多多少少都要思考一下才能寫出來(lái)。

為了說(shuō)清想法，至少得組織一下自己的語(yǔ)言才可以在紙上寫出來(lái)。

這樣的溝通既新穎，讓孩子覺(jué)得有趣，又加深了孩子的印象。

還可避免口頭溝通時(shí)所引起的口角、生氣等。

…………

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，我們要發(fā)火，要指責(zé)他們，使局面不可控制的時(shí)候，不妨試一下書面溝通，舉例：

媽媽找來(lái)一張紙?jiān)谏厦鎸懙溃簩殞?，媽媽那么?ài)你，你卻讓媽媽生氣，一邊寫作業(yè)一邊玩，磨蹭了一個(gè)小時(shí)。（別忘記在復(fù)雜的字上面寫上拼音，哈哈，否則寶寶不認(rèn)識(shí)字來(lái)找你，又變成口頭溝通了）

這時(shí)寶寶在媽媽的話下面寫到：我不喜歡做作業(yè)，你留的作業(yè)太多了

媽媽回復(fù)：原來(lái)是這樣，對(duì)不起，媽媽沒(méi)有考慮你的感受，這樣吧，做半個(gè)小時(shí)，媽媽陪你玩一個(gè)游戲，再做？可以嗎？

寶寶：好啊，做什么游戲呢？

媽媽：保密，你能認(rèn)真做作業(yè)嗎？如果能，我就陪你玩那個(gè)什么游戲，哈哈

寶寶：好，一言為定！

當(dāng)然，這是我幻想出來(lái)的，也許實(shí)際的情形會(huì)比這豐富精彩的多。

在溝通的同時(shí)，還鍛煉了寶寶寫字、作文呢，哈哈，一舉多得吧！

我們?cè)诔霈F(xiàn)特殊事件時(shí)進(jìn)行書面溝通，但平時(shí)也可以把書面溝通當(dāng)做一個(gè)日常習(xí)慣。

例如在家里準(zhǔn)備一個(gè)白板或一個(gè)本固定在一個(gè)地方，

寶寶有要和家長(zhǎng)說(shuō)的話，家長(zhǎng)有要和寶寶說(shuō)的話，都可以悄悄寫在上面，

有空看一看，這種交流更加容易說(shuō)出心里話呢！

也可以用來(lái)發(fā)泄自己的心情，

例如，告訴寶寶，生氣了，可以寫在上面：今天我好生氣！高興了，也可以寫在上面。

這樣我們還能知道寶寶的心事呦！

哈哈，有趣吧！

不光和孩子，和愛(ài)人也可以這樣交流的！全家一起參加吧！

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小豆包記錄：期末總結(jié)（寶寶自述）

今天下午開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，歐葉，寶寶一年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了。我喜歡這個(gè)學(xué)校，寶寶也很喜歡這個(gè)學(xué)校。

現(xiàn)在由寶寶本人總結(jié)本學(xué)期讓她無(wú)比高興的事：（寶寶在一旁口述，括號(hào)內(nèi)內(nèi)容是我的注解）1、我得了好多獎(jiǎng)狀：校級(jí)好兒童、口算大王、小八哥金鳴獎(jiǎng)、3張計(jì)算小能手獎(jiǎng)狀、詞語(yǔ)采摘小狀元、自理能力大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)！2、我交了好多好朋友！3、老師交給我們了許多知識(shí)！4、以前不會(huì)進(jìn)位加法，現(xiàn)在會(huì)了！5、我舉手特別特別積極，比以前進(jìn)步好多，老師還表?yè)P(yáng)我！6、我在學(xué)校里，（2頓加餐一頓是酸奶，另一頓是別的），有的時(shí)候吃面包。有的時(shí)候吃薩其馬、還有的時(shí)候吃巧克力棒（寶寶的最愛(ài)，一說(shuō)到巧克力棒，人家在一旁直樂(lè)），哈哈，還有的時(shí)候吃餅干，我覺(jué)得吃的特別高興！老師還讓我當(dāng)生活小組長(zhǎng)，發(fā)面包時(shí)我可以挑葡萄干最多的！還可以挑最大的！（天呀，以權(quán)謀私！得教育教育）7、每次老師帶我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候，都是我愛(ài)吃的！8、再上完下半學(xué)期就要升2年級(jí)了，等到了高年級(jí)還可以升旗呢！我還可以當(dāng)閱讀委員，還可以當(dāng)少先隊(duì)員！（想得夠遠(yuǎn)的）小寶說(shuō)上癮了！9、上次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，那四位跳舞的小朋友和老師都拿來(lái)了一袋子好吃的，老師拿來(lái)了一大袋子好吃的，也不知道是咋弄來(lái)的，我就挑糖，還拿來(lái)了一塊里面裝滿了一杯牛奶的巧克力（廣告詞都用上了），還給了***（同學(xué)）一根，我特別喜歡吃一袋子好吃的（就知道吃，哈哈）10、老師有的時(shí)候中午還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩滑梯和帖人游戲，我特別喜歡玩?？墒俏覀儗W(xué)校的滑梯只有一角有，我想讓滑梯再多一點(diǎn)，占滿整個(gè)操場(chǎng)，那就夠玩了，哈哈

本學(xué)期讓寶寶無(wú)比不高興的事：1、我掩了別人的手2、老師總是愛(ài)說(shuō)我，說(shuō)個(gè)沒(méi)完（看來(lái)錯(cuò)誤沒(méi)少犯）3、又掩了別人的手，（上個(gè)是別的班的，這次是我們班的），他還哭了，我說(shuō)給他帶小帖，也沒(méi)帶（說(shuō)話不算數(shù)）4、為什么天天上學(xué)呀？而且上一整天，也不能跟我媽媽玩一網(wǎng)不撈魚，因?yàn)樯蠈W(xué)，我已經(jīng)好久都沒(méi)有踢球了，如果再不踢，我就要忘了怎么踢球了5、掩別人手那天，我心臟跳地很快，幸好沒(méi)被老師（班主任）看見(jiàn)，唉，好險(xiǎn)呀！

特別逗的事：1、老師說(shuō)我的時(shí)候，看著我，眼睛越睜越大！大得都快跟地球一樣大了。2、上次上體育課的時(shí)候，我們班的同學(xué)大喊著：‘我喜歡上體育課’，體育課老師說(shuō)：‘你們想要全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)我們班要上體育課！’（我以為老師逗他們呢，但寶寶說(shuō)老師很生氣，哈哈，寶寶居然覺(jué)得逗?。?、上次我媽媽騎車帶我去看我弟弟的化驗(yàn)單，我媽媽都有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)騎車了，媽媽說(shuō)：‘干脆我就這么滑著去吧’（就是左腳踩車鐙子上，右腳蹬地滑行）4、我們同學(xué)說(shuō)：東南西北，誰(shuí)家有鬼，喝杯咖啡，變成魔鬼！

小豆包記錄：磨蹭寶寶爆炸媽

唉……唉……唉……

昨下午就要發(fā)這個(gè)貼，無(wú)奈全寫完，按錯(cuò)鍵全沒(méi)，白寫，嗚嗚嗚。。。。。。

前晚，為寶寶磨蹭一事，我和她爹找她談了話，人家自己還編寫了時(shí)間表。。。。。。

昨早，6：25鬧鈴一響，我就提醒她別磨蹭，

然后就是6：40看到她用15分鐘只穿了一件上衣。。。。。。

我頓時(shí)爆炸，火冒三丈，把新送她的塑料小熊攢錢罐摔了出去（早上磨蹭是因?yàn)橥嫘埽?/p>

然后把她定的計(jì)劃也撕了，氣死我了。

到單位一工作氣才消些，

平常給大家出主意說(shuō)得頭頭是道，

一教育自己孩子就方寸大亂……

唉……唉……唉……

昨晚她爹又跟她好好地談了談，我是不敢參與，最近剛停止服用大豆異黃酮，脾氣見(jiàn)長(zhǎng)

今早終于有所改善，迅速多了

想起我媽媽老說(shuō)的話：

孩子，貓一天，狗一天，貓那天就淘氣難管，狗那天就溫順，乖！

今天俺家孩是小狗狗的一天也……

小豆包記錄：等退休了……

我和孩她爸對(duì)生活中有關(guān)錢的理念是：不奢侈，適當(dāng)存錢，比適當(dāng)稍多一些的享受！

今早和即將退休的領(lǐng)導(dǎo)聊天，她很支持我們一家有空就去玩。

她的女兒這幾天去西藏了，她也這樣鼓勵(lì)女兒：

在年輕時(shí)想去哪玩就去哪玩，喜歡什么就買什么，想做什么就做什么！

不要總是想：等退休以后。

因?yàn)樗衲昃鸵诵萘耍肴ノ鞑?，或其它遠(yuǎn)的地方玩，但身體已經(jīng)不允許了（高血壓、抵抗力低）。

我現(xiàn)在也有同感，出去玩不愛(ài)給自己照相了，因?yàn)楹团畠耗悄勰鄣男∧槺绕饋?lái)，我好老。

所以，有什么想法，不要等，要在年輕還有能力時(shí)就要去實(shí)現(xiàn)。

也很想攢些錢去歐洲玩，但一想到得做那么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，就有些膽怯，

畢竟如今身體已不同從前，做1、2個(gè)小時(shí)的汽車還腰疼呢！

所以，我不要等退休以后才。

還有，就是別忘記帶上老爸老媽，

如果他們想等把家里的孩子都看大了再出去玩，

那就更不現(xiàn)實(shí)了，70多，恐怕跑的最多的就是醫(yī)院了。

因?yàn)槿说哪昙o(jì)大了，抵抗力就低了，

年輕人累了、病了，休一兩天，吃點(diǎn)藥就好了。

老人呢，可且緩不過(guò)來(lái)呢！

所以……

小豆包記錄：如獲大赦

昨日，寶寶的新書發(fā)下。

一回家，小寶就告知我：拿回家的3個(gè)小本和所有書都包上白色書皮！

三個(gè)小本本很簡(jiǎn)單，用廢棄干凈的A4紙隨便一包就完工，但給那么多課本包白皮，我半信半疑！準(zhǔn)備等待老師短信再確認(rèn)！

晚7點(diǎn)，老師短信終于發(fā)到：確實(shí)是包白皮，我哭喪個(gè)臉開(kāi)始工作！

因?yàn)樽蛱炜磯褏R報(bào)，要折騰一個(gè)小時(shí)呢！

又得包皮、又得在封皮上寫清書名。嗚嗚嗚，上學(xué)期也沒(méi)要求呀！

不愛(ài)干，就先挑簡(jiǎn)單的干，先包數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩本小號(hào)書的書皮。

包完兩個(gè)小的，剩下的就全是大的了，我又有點(diǎn)消極怠工，索性動(dòng)動(dòng)腦筋，咦，要不再問(wèn)問(wèn)老師呀？

于是發(fā)短信詢問(wèn)老師：用透明塑料書皮可以嗎？

如果可以，我就把上學(xué)期的皮一撤，套到這學(xué)期的書上就完工了，透明的，里面的書名一目了然！

省去好多事，也節(jié)約材料，環(huán)保。

老師很快回信：可以！

天呀，老師萬(wàn)歲！

我簡(jiǎn)直是如獲大赦，喜笑顏開(kāi)。

續(xù)：我忙著準(zhǔn)備扒掉那兩本已經(jīng)包好的書皮，

換上透明塑料皮，

人家寶寶卻很喜歡我包的白皮皮，

舍不得，不要我扒，

哈哈，沒(méi)白干！

但也想不明白寶寶為什么喜歡！

我說(shuō)：寶，封面上我寫的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這四個(gè)字太難看，還是撤掉吧！老師會(huì)笑話媽媽的！

寶說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不好看，老師會(huì)以為是我寫的呢，不撤！

小豆包記錄：關(guān)于小學(xué)升初中

一直以來(lái)都認(rèn)為小升初是五、六年級(jí)才應(yīng)該考慮、關(guān)注、著急的事，

那天，讀一本關(guān)于小學(xué)教育的書才知道，

原來(lái)，二年級(jí)就要開(kāi)始選擇和參考，想去的那個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的坑班了，

考上后，只要學(xué)習(xí)成績(jī)不落后，將來(lái)就能和那個(gè)學(xué)校簽約，保證錄??！

如果這時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，還要在三、四年級(jí)或以后關(guān)注坑班的補(bǔ)招！

我看完這篇文章，覺(jué)得好累呀！

怎么這么復(fù)雜，一年級(jí)是在適應(yīng)階段，以為二年級(jí)就穩(wěn)定了，可以先放松幾年，

難道，這么早就得動(dòng)手嗎？

從不關(guān)注小升初的我也打開(kāi)了小升初論壇，

他們?nèi)缃裾幵谒罨馃嶂校?/p>

看到一位媽媽上岸后寫的奮斗史，

真難過(guò)，孩子還有童年嗎？

這班、那班……

昨天帶孩子去小區(qū)有秋千和滑梯的地方玩，

希望寶寶能找到一個(gè)和她年齡相仿的伴，居然一個(gè)也沒(méi)有，

全都是幼兒園的或是更小的寶寶，

回家路上碰到寶寶幼兒園時(shí)的小伙伴加鄰居，本想一起玩，但那個(gè)寶寶三點(diǎn)有鋼琴課。

是不是都去上興趣班了？

以前寶寶幼兒園的同伴一起在樓下玩的那些小伙伴都看不到了。

該怎樣做？

總之，我不要孩子太累，一定要讓她有個(gè)快樂(lè)的童年！

盡量找到一個(gè)平衡點(diǎn)吧！

小豆包記錄：情緒化

給愛(ài)著急易失控打孩子的父母閱讀

有人說(shuō)我情緒化，所以分析一下自己吧！

當(dāng)今社會(huì)流行缺陷管理，這種管理理論被推行到工作中去，在很大程度上提高了顧客對(duì)服務(wù)者的滿意度。所謂缺陷管理，就是在做成一件事后，不去論功行賞，而是只找不足，仔細(xì)分析做這件事的過(guò)程中，有哪些不盡如人意的地方需要改進(jìn)，討論自己究竟怎樣才能把這件事做得更好，更完美。

那么，如果把缺陷管理用在自我管理上呢？

我們每天都在管理著自己的方方面面，有人把自己管理得井井有條，有人卻把自己管理得亂七八糟！我呢，基本居中，在生活上我可以做到井井有條；在工作上有時(shí)井井有條，有時(shí)亂七八糟；惟獨(dú)在感情上，我卻把自己管理得亂七八糟，別誤會(huì)，

不是作風(fēng)亂，這‘亂’指的是自己的思緒和考慮感情問(wèn)題的思路較亂。

先分析自己的生活管理。早睡早起身體好，我基本遵循著這個(gè)原則，正因?yàn)樽约旱纳眢w不好，所以我時(shí)刻提醒自己：多吃蔬菜和水果，不吃反季節(jié)蔬果，當(dāng)然還有盡量心境平和，不生氣！

至于工作，我是個(gè)敬業(yè)的人，做起事來(lái)仔細(xì)認(rèn)真，能夠把事情做得很漂亮，很出色。出身于手術(shù)室，所以有著雷厲風(fēng)行的特點(diǎn)，當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)快變蝸牛了，畢竟心臟不好，只得減慢速度，求穩(wěn)求精了！有時(shí)也有工作特別多的時(shí)候，那時(shí)的我看起來(lái)會(huì)有些忙亂，但不要擔(dān)心，因?yàn)槲倚闹杏袛?shù)，頭腦始終清醒呀！

說(shuō)到感情，我可就完了！從小接受的教育太單純太善良，初中時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始有孩子讀黃色雜志，而我卻只感受著《海的女兒》帶給我的傷感！狡詐，罪惡這樣的詞語(yǔ)，我?guī)缀趼勊绰?。一直活在美好的童話世界里，直到有一天，?zāi)難降臨，我才有所思考，以前的自己是否太單純？

同學(xué)們對(duì)我的評(píng)論是幼稚，不知為什么，我怎么就長(zhǎng)不大了？我可已經(jīng)是一個(gè)3歲半孩子的媽媽了！

對(duì)自己開(kāi)始進(jìn)行缺陷管理吧！

來(lái)分析自己的不足，我的不足基本是在性格上，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，有人說(shuō)，我這樣的性格注定了我的悲??！是啊，不足如下：

A：情緒化。在工作中我能夠忍耐，不喜怒形于色，寬容的對(duì)待每一個(gè)顧客，每一個(gè)同事，但對(duì)待自己喜歡或是喜歡自己的人卻不能做到這一點(diǎn)，高興和生氣會(huì)隨時(shí)顯露在自己的話語(yǔ)之中。對(duì)待這個(gè)缺點(diǎn)，我只能學(xué)會(huì)克制，因?yàn)榧词乖儆H的人，也要有距離，沒(méi)有了距離也就沒(méi)有了美感，沒(méi)有了空間就會(huì)造成壓迫和窒息，所以，我要控制再控制，不光是留空間給別人，更重要的是留空間給自己，只有具備了空間，才會(huì)擁有自由飛翔的領(lǐng)域。

B：?jiǎn)渭冇字??？紤]問(wèn)題怎可以如此簡(jiǎn)單，世界上的事情大多很復(fù)雜，所以只用簡(jiǎn)單幼稚的思考方式只會(huì)讓自己越來(lái)越無(wú)法應(yīng)付復(fù)雜紛繁的世界，復(fù)雜的人際關(guān)系！對(duì)待這個(gè)缺點(diǎn)，我要三思而后行，盡量避免一時(shí)沖動(dòng)所帶來(lái)的行動(dòng)，放慢再放慢，有什么可著急的？想一想，明天再處理那件事情也未嘗不可嗎！

C：其它?；蛟S我還有很多缺點(diǎn)，慢慢發(fā)掘吧，既然實(shí)施缺陷管理，那么我就經(jīng)常思考自己的不足吧！

如果你發(fā)現(xiàn)了我的什么缺點(diǎn)，一定要告訴我呀！

只怕那八個(gè)字：江山易改，本性難移！分析得再多，也是枉然！

小豆包記錄：小心齲壞了的牙牙

下午帶寶寶看牙，醫(yī)生檢查后告知，預(yù)計(jì)3-5個(gè)齲壞牙，最后發(fā)現(xiàn)只有3個(gè)洞洞，補(bǔ)上了，光補(bǔ)牙就補(bǔ)了1個(gè)小時(shí)。

醫(yī)生囑咐寶寶：一定要好好刷牙?。ê⒆訒?huì)自理以后監(jiān)督的少了，她大概天天糊弄，寶寶自制能力差，父母一定要盯緊！連我有時(shí)還偷懶還不好好刷牙呢，更別說(shuō)寶寶了?。?/p>

醫(yī)生囑咐我：最好給寶寶用牙線，每天一次主要清理最里側(cè)的牙縫。（唉，又多了一項(xiàng)任務(wù)！）半年要檢查一次牙齒。

因此，爸爸媽媽們關(guān)注一下寶寶的小牙牙吧！有的牙里邊已經(jīng)壞了，外邊看不出來(lái)，從外觀看，俺家寶只有一個(gè)洞，實(shí)際還另有2個(gè)小洞呢！乳牙不治將影響恒牙！

還有，帶寶寶去有兒童口腔科的正規(guī)大醫(yī)院，以前曾去私人門診，寶寶一直鬧，才補(bǔ)1個(gè)洞，后來(lái)又掉了。這次寶寶補(bǔ)了1個(gè)小時(shí)，居然沒(méi)聲了，家長(zhǎng)都不用在旁邊看著，寶寶被醫(yī)生和護(hù)士弄得服服帖帖的，臨走時(shí)還要去找補(bǔ)牙的醫(yī)生叔叔說(shuō)話，感情蠻好的！

小豆包記錄：高估了寶寶的水平

我基本不關(guān)注孩子在學(xué)校報(bào)的幾乎每天都有的興趣班，

因?yàn)榛丶覜](méi)時(shí)間練習(xí)，更何況我懂的也不那么多，也指導(dǎo)不了她。

所以，只是當(dāng)做興趣隨便學(xué)學(xué)，開(kāi)拓一下視野。

前日，寶寶放學(xué)一見(jiàn)到我就高興的告訴我：

“媽媽，看我這個(gè)公主小貼，是圍棋老師獎(jiǎng)勵(lì)的，

只要吃掉對(duì)手30個(gè)子以上就可以得到這個(gè)小貼。”

聽(tīng)了后，嚇我一大跳！

欣喜萬(wàn)分！

難道寶寶學(xué)有所成？

難道寶寶有下圍棋的天賦？

于是我來(lái)了興趣。

昨晚，找出家里的圍棋游戲盤，讓寶寶跟0級(jí)水平的電腦對(duì)弈，

因?yàn)?，我可懶得費(fèi)腦子和她下棋。

我在一旁觀戰(zhàn)，才知道怎么回事，

哈哈哈，原來(lái)30個(gè)子是這樣吃的：

寶寶是黑方，只要電腦白方點(diǎn)一個(gè)子，她就四面圍，

根本不看白方在其它哪些地方落了子，

總之，圍完一個(gè)子吃了后，再找另一個(gè)子圍，

哈哈，還真是‘圍’棋，

我提醒她：有些危險(xiǎn)地，該連的地方她也不連！

結(jié)果，她爹說(shuō)：讓她自己玩，不要指揮她！

我說(shuō)：我這是指導(dǎo)。

后來(lái)一想，她爹說(shuō)的也有道理，

寶寶也許就是在這種亂圍的練習(xí)中才能悟出棋道。

哈哈，真是高估了寶寶的水平。

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