家長(zhǎng)育兒體會(huì)

家庭教育心得體會(huì)。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，家園教育工作中存在哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家精心整理的“家長(zhǎng)育兒體會(huì)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)育兒體會(huì)

俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師。要教好孩子，就必須注意自己的一言一行，作到行為規(guī)范，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。正人先正己，說(shuō)的就是這個(gè)道理。教育孩子，使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的人。從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，教育其熱?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍，關(guān)心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。要使孩子成才，真是件不易的事。每個(gè)孩子能力有大小，智力有高低，學(xué)習(xí)成績(jī)可能好也可能差。孩子在普通班學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他要加倍努力，用比別人多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，還有機(jī)會(huì)，還能趕上來(lái)。教育孩子，當(dāng)然離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)和永不放棄的奉獻(xiàn)精神，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)只有配合學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問(wèn)。戰(zhàn)勝自我就能獲得成功。作為家長(zhǎng)，說(shuō)工作忙、生活壓力大，沒(méi)有時(shí)間教育輔導(dǎo)孩子不是理由，其實(shí)除個(gè)別情況確有其事外，其余都不是原因。要求家長(zhǎng)多作犧牲，減少娛樂(lè)、休息時(shí)間，耐心教育輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)不斷提高自身的文化水平，常言道：“活到老，學(xué)到老”，這說(shuō)明家長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，否則就成不了合格的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)若對(duì)孩子的絕大多數(shù)功課都不懂，談何輔導(dǎo)。也希望老師將孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，尤其是缺點(diǎn)和不足及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，便于對(duì)其進(jìn)行教育。老師說(shuō)的許多話比我們家長(zhǎng)說(shuō)的管用。但家長(zhǎng)教育孩子不能訴諸武力，不能動(dòng)不動(dòng)就打就罵，尤其不能罵孩子笨，以免傷害其自尊心。假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光，對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，可要求其制定作息計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，包括起床、睡覺(jué)時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間，還有參加勞動(dòng)等。要使孩子成才，首先要使他有一個(gè)強(qiáng)健的身體。在生活上要關(guān)心其成長(zhǎng)，保證三餐充足的營(yíng)養(yǎng)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

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家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我家寶寶林海駿從小生性活潑，比較好動(dòng)，后來(lái)進(jìn)了小班，也有老師反映說(shuō)我家寶寶上課有時(shí)坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了一些智力拼圖和積木的玩具，還給他報(bào)名參加了樂(lè)高培訓(xùn)的課程，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)刻地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選取一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有促進(jìn)作用。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。之前我本來(lái)打算給孩子報(bào)外面的英語(yǔ)培訓(xùn)課程,后來(lái)正式上小班后發(fā)現(xiàn)也有外教課,而且后來(lái)欣喜的發(fā)現(xiàn)，寶寶回來(lái)后還拉著我讓我?guī)黄饘W(xué)英語(yǔ)讀英語(yǔ),證明幼兒園的英語(yǔ)課程對(duì)寶寶學(xué)英語(yǔ)的興趣有了很好的激發(fā)。老公也對(duì)我說(shuō)，我們對(duì)小孩子的教育引導(dǎo)不能盲目，別人學(xué)什么我們就要學(xué)什么，要循序漸進(jìn)，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候，就應(yīng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象潛質(zhì)。就應(yīng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的潛質(zhì)。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活得快樂(lè)。

另外還有兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享，一是多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，小時(shí)候家里人也經(jīng)常帶寶寶到公園、廣場(chǎng)等進(jìn)行戶外活動(dòng),這一點(diǎn)我也比較認(rèn)同,我覺(jué)得小一點(diǎn)的時(shí)候還是要多培養(yǎng)孩子健康的體魄,多進(jìn)行一些鍛煉,不能天氣冷了就躲在家里,這樣小孩子的抵抗力也會(huì)下降，鍛煉多了他的身體協(xié)調(diào)能力也會(huì)提高，也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。二是多帶孩子出去旅游。家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說(shuō)教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，也能為家庭教育打開(kāi)一扇嶄新的窗戶。在游玩的過(guò)程中，通過(guò)親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書(shū)本上抽象的知識(shí)，化抽象為具體。教育無(wú)處不在，關(guān)鍵在于用心去做。

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我是毛豆的父親，讓我寫一下育兒經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得有點(diǎn)難了，自從孩子出生還不足滿月我就離開(kāi)家在外工作，一年也還女兒見(jiàn)不了幾面，每次短暫的團(tuán)聚還沒(méi)等孩子和我建立好感情我就又出門了。但作為父親我還是有兩點(diǎn)兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享:

第一點(diǎn)就是安全，相信所有的家長(zhǎng)都想著自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病、意外、災(zāi)難。做父母的最受不了的就是看見(jiàn)孩子躺著病床上哇哇啼哭，更不要看見(jiàn)自己的孩子和別的孩子有什么“不同”?，F(xiàn)在的孩子都生活在各種優(yōu)越條件里，但隨之而來(lái)的不安全也逐漸增多，飲食安全、衛(wèi)生安全、家里的各種潛在安全，對(duì)于幼小的她都是一種危險(xiǎn)。由于不長(zhǎng)期在家，我每天我都會(huì)和孩子視頻，看看她是否安全，并叮囑家人照看好孩子的安全，希望她能健康成長(zhǎng)。

第二點(diǎn)就是快樂(lè)，對(duì)于孩子沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要的，我從不刻意的去教育孩子，也不會(huì)讓她每天學(xué)多少多少知識(shí)，每個(gè)年齡段的孩子都應(yīng)該有她自己該做的事情，如果孩子做這件事是快樂(lè)的并且安全的那就應(yīng)該去做，快樂(lè)的生活中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子很好的成長(zhǎng)。

我談的育兒經(jīng)驗(yàn)還很淺，還需更多的像其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心教育！

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我家瑩瑩已經(jīng)5歲了。下面是我在她成長(zhǎng)過(guò)程中積累的一些心得，希望和家長(zhǎng)朋友分享、交流。

1、鼓勵(lì)和支持、信任

經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行，爸爸媽媽支持你！”讓她建立自信心，讓她覺(jué)得人家孩子能

做好的事情她也能做好，比如：老師經(jīng)?？渌?huà)畫(huà)畫(huà)得好，我就經(jīng)常給她買關(guān)于畫(huà)畫(huà)的材料，時(shí)間長(zhǎng)了，她愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，她自己也愛(ài)觀察，也有想象力，所以慢慢這就成了她的長(zhǎng)處，我還經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你真的很棒！”

信任她，就是不能隨便把錯(cuò)誤強(qiáng)加給她。比如：在學(xué)校和小朋友發(fā)生了不愉快的事情，我一般放學(xué)時(shí)我看她不高興我會(huì)主動(dòng)問(wèn)她怎么了，她就說(shuō)她先主動(dòng)和人家發(fā)生不愉快的，并且用期待的眼神等待我處理或者是以害怕的眼神看著我，我就慢慢蹲下來(lái)告訴她：“沒(méi)事，媽媽相信你?！钡人潘闪?，我再告訴她，以后不能這樣，并且還鼓勵(lì)她道歉之類的，所以以后她在學(xué)?；蛘吆蛣e人玩的時(shí)候就不隨便和人家發(fā)生沖突，因?yàn)樗齼?nèi)心知道媽媽這么相信我，我不能讓媽媽失望，最后換來(lái)的是她有時(shí)竟然會(huì)學(xué)著我的樣子關(guān)心別人。所以有什么事情一定要批評(píng)和指責(zé)，就是簡(jiǎn)單的一句：“我相信你”她就會(huì)很懂事，性格也會(huì)開(kāi)朗，也會(huì)懂得人與人之間的交往。

2、體驗(yàn)生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣

讓她做做家務(wù)，在她做家務(wù)的同時(shí)也體驗(yàn)大人的辛苦。比如：偶爾讓她掃地、疊衣服、疊被子等。讓她體會(huì)大人每天都這么辛苦地照顧她。時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3、和她做朋友，做親子游戲

經(jīng)常和她互換角色，做一些游戲。放下媽媽的架子和她一起成長(zhǎng)、一起玩，尊重她的意見(jiàn)和想法，讓她可以大膽發(fā)表意見(jiàn)，這樣她也會(huì)尊重別人的意見(jiàn)。因?yàn)榻?jīng)常以大人的身份約束她時(shí)間長(zhǎng)了反而會(huì)造成她叛逆的性格反而不好，但如果常常和她一起玩，一起談心，一起做朋友的話會(huì)有意外的收獲。經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你！”經(jīng)常抱抱她，不管她多大都是我的寶貝。她哭的時(shí)候陪陪她，她笑的時(shí)候陪她笑，和她一起長(zhǎng)大。

以上這些就是我在陪她成長(zhǎng)時(shí)慢慢發(fā)現(xiàn)的，每個(gè)孩子的性格不同，所以他們的想法也不盡相同，因此作為家長(zhǎng)我們要把握孩子的特點(diǎn)，了解他們的天性，因材施教，讓孩子有一個(gè)好的起點(diǎn)，給孩子一片陽(yáng)光，天真，快樂(lè)的童年。

家長(zhǎng)文章：我的育兒體會(huì)

其實(shí)教育子女說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我的體會(huì)就是：多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)用心?；旧暇褪掳牍Ρ读恕?/p>

在我們一鳴很小的時(shí)候，我每天都會(huì)抽時(shí)間講故事給他聽(tīng)。雖然他那時(shí)并不見(jiàn)得能聽(tīng)懂，也不認(rèn)識(shí)那些字，但我的目的很簡(jiǎn)單，那就是給他聽(tīng)故事，給他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他能感受到看書(shū)的興趣。

事實(shí)證明，這樣做非常有必要。因?yàn)榫驮谶@個(gè)過(guò)程中，他也認(rèn)識(shí)了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了。現(xiàn)在他每天都是自己看書(shū)，基本上不用我操心。在這個(gè)過(guò)程中，耐心很重要的。因?yàn)樵趯?duì)待孩子的教育方法上，并不能好象成人之間的做法，簡(jiǎn)單直接。

一鳴愛(ài)看書(shū)

，但他對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，而我也沒(méi)有強(qiáng)迫他去學(xué)，因?yàn)槲抑滥菢臃炊鴷?huì)事與愿違，所以我只是利用平時(shí)機(jī)會(huì)。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類的事情。只要我有空都不會(huì)放過(guò)，漸漸的，興趣越來(lái)越濃，現(xiàn)在十以內(nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。

我覺(jué)得教育孩子并不需要特意安排時(shí)間，正是通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事，多用一點(diǎn)心思，找機(jī)會(huì)來(lái)指導(dǎo)孩子。說(shuō)真的，我并不羨慕學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，學(xué)會(huì)了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路鋪好路！

不同時(shí)代家長(zhǎng)的育兒體會(huì)

家有寶貝，到底應(yīng)該怎么帶，不同時(shí)代的家長(zhǎng)都有著自己的一套育兒理論。多少年來(lái)，這本“育兒經(jīng)”一直經(jīng)歷著一輪又一輪的變遷，并展現(xiàn)出其時(shí)代的烙印。

60年代

粗放型

吃飽穿暖不生病就行

馮淑珍（75歲）：我?guī)讉€(gè)兒女當(dāng)年都是“粗放式”帶大的，沒(méi)現(xiàn)在這么多講究，他們幾個(gè)哪個(gè)不是活蹦亂跳、沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的？當(dāng)時(shí)的觀念就是，只圖孩子吃飽穿暖不生病，把他們拉扯大就知足了！

在孩子出生的第三天，習(xí)俗上是請(qǐng)子女多、身體好的婦女給喂第一次奶，叫做“開(kāi)奶”。在此之前只給孩子喂點(diǎn)水。過(guò)去給孩子喂飯沒(méi)有現(xiàn)在這么講究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一塊干凈的布上，用布把飯里面的汁擠出來(lái)，放上點(diǎn)糖當(dāng)奶粉喂孩子。

小孩兒出生7天或12天，就得睡家里祖?zhèn)飨聛?lái)的“悠車”。所謂“悠車”，其實(shí)就是一個(gè)木制搖籃，掛在大炕的上方，有一米長(zhǎng)，兩端是橢圓形的，上面4個(gè) 銅鉤用4根粗繩子拴著，固定在屋頂?shù)牡醐h(huán)里。把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長(zhǎng)得 直。睡“悠車”的孩子長(zhǎng)大身材好，沒(méi)有前雞胸、后羅鍋、溜肩膀、羅圈腿之類的毛病。但也有不好的，就是綁住胳膊腿的孩子不能隨意翻身，只能仰臥，時(shí)間一 長(zhǎng)，有些“后腦勺”就被壓平了。

那會(huì)兒根本就沒(méi)有什么“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家里自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

我總覺(jué)得，孩子不是教育出來(lái)的，什么樣的孩子就該長(zhǎng)成什么樣。平時(shí)，我會(huì)給他們唱幾首小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的兒歌，其他時(shí)間，幾個(gè)孩子幾乎天天都去院子里瘋跑、去水庫(kù)洗澡、摸魚(yú)。

專家點(diǎn)評(píng)

馮女士的育兒經(jīng)，絕大部分都被時(shí)代淘汰了?，F(xiàn)在的育兒經(jīng)中再不是只有“吃好”、“喝好”、“長(zhǎng)得胖”、“別磕了碰了”這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，而是有了更多 新的內(nèi)涵在里面。比如，不能違背孩子的自然生長(zhǎng)規(guī)律，采取綁腿等方法。因?yàn)閶雰撼錾螅轮首匀粡澢鸂顟B(tài)是正常的，肩部和頭部也是一樣。如果過(guò)分束縛， 反而會(huì)影響骨骼發(fā)育。過(guò)去孩子生得多，家長(zhǎng)和孩子很少交流，不重視親情之間的溝通，忽視了心理教育，可能會(huì)造成其認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力的障礙，甚至導(dǎo)致性格 孤僻。但值得發(fā)揚(yáng)的是，過(guò)去的孩子都是滿院子跑，不像現(xiàn)在活動(dòng)空間大多局限在家里，會(huì)更利于良好性格的形成。

80年代

規(guī)劃型

提前給孩子規(guī)劃人生

宋芬（52歲）：我生女兒的時(shí)候是1980年。那個(gè)年代生孩子，生就生了，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)想那么多。我和丈夫在單位都很忙，所以誰(shuí)也不能把心思全放在孩子身上，只能輪流管。

我女兒斷奶很早，1個(gè)月就給她喂奶粉了。因?yàn)榕聽(tīng)C著她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度。3個(gè)月時(shí)，我開(kāi)始給她吃蛋黃，4個(gè)月喂?fàn)€面條。她大一點(diǎn)了，特別不愛(ài)吃飯，必須得邊哄邊喂，有時(shí)太費(fèi)勁了，就開(kāi)電視讓孩子看，達(dá)到多喂幾口的目的。

老人都說(shuō)孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反復(fù)起來(lái)，看是不是又踹被子了。

她小時(shí)候愛(ài)讓人抱著，無(wú)論在家還是在外面，我都抱著她，全家一起看電視時(shí)，每次她不老實(shí)，就得把她放在腿上，又拍又晃，有時(shí)還得使勁地顛，這才聽(tīng)話。

女兒幾個(gè)月的時(shí)候，就讓她學(xué)走路了。一來(lái)?yè)?dān)心地板臟，不愿讓她在地上活動(dòng)，二來(lái)怕爬的時(shí)間長(zhǎng)了，耽誤了學(xué)走路。

我們特別重視孩子的學(xué)習(xí)，每天監(jiān)督她做作業(yè)，否則不能下樓玩。我媽說(shuō)，鄰居的孩子，小時(shí)候都沒(méi)怎么管，現(xiàn)在也都挺有出息的?？晌矣X(jué)得不對(duì)，孩子就像一 張白紙，完全看家長(zhǎng)怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進(jìn)的道路。我們從小就給孩子做了規(guī)劃，上什么小學(xué)，考什么高中，學(xué)什么樂(lè)器，準(zhǔn)備多少錢留著出國(guó)上學(xué)用。

專家點(diǎn)評(píng)

這位家長(zhǎng)犯的錯(cuò)誤不少，比如，輔食添加不夠合理，母乳喂養(yǎng)的時(shí)間不夠。孩子在6個(gè)月以后才能給他們吃果泥等糊狀食物，不應(yīng)該吃蛋黃、爛面條等。喂孩子 吃飯是不好的習(xí)慣，我們現(xiàn)在更講究培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，鼓勵(lì)自己吃。孩子不能總捂著，否則很容易體質(zhì)變差，易生病。冬季室內(nèi)溫度低時(shí)，給孩子蓋被子也要蓋 到腋窩以下。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來(lái)一點(diǎn)，以利于呼吸和散熱。不要錯(cuò)過(guò)孩子的爬行階段，爬行可以增強(qiáng)手、足、胸、腹、腰、背、四肢的肌 肉力量，且鍛煉協(xié)調(diào)性，并擴(kuò)大視聽(tīng)、觸覺(jué)，增強(qiáng)小腦平衡與反應(yīng)能力；不要老抱著孩子，讓他們多接觸自然，多做戶外活動(dòng)，保證每天至少1小時(shí)。

新一代

信息型

照著書(shū)本養(yǎng)孩子

王睿（28歲）：懷寶寶時(shí)，家里所有的家務(wù)活都不用我干，每天的菜譜也都由家里人精心烹制。婆婆每天變著花樣給我做補(bǔ)湯，全家人都圍著我轉(zhuǎn)。

懷孕時(shí)，我買了很多書(shū)“惡補(bǔ)”，還上網(wǎng)搜索一切需要的育兒經(jīng)驗(yàn)，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里，和年輕媽媽交流心得。

孩子剛生下來(lái)時(shí)，我什么都不會(huì)做，尿布不會(huì)換，奶粉不會(huì)喂，大部分時(shí)間都是婆婆和大姑在照顧。一次心血來(lái)潮，把孩子帶回自己家，結(jié)果，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎。

聽(tīng)說(shuō)給孩子喂奶要嚴(yán)格按照每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)一次的頻率，所以孩子睡著了我也要把他弄醒喂奶。有人說(shuō)孩子在四五個(gè)月前神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全，睡覺(jué)時(shí)會(huì)驚醒，需要大人在一邊陪伴，我就抱著他睡。

可再注意也有出問(wèn)題的時(shí)候。一次給孩子喂朋友從美國(guó)帶回的高級(jí)液體奶粉，結(jié)果他連續(xù)10天不大便。這可把我急壞了，心急火燎去了醫(yī)院。醫(yī)生左看右看覺(jué)得孩子沒(méi)病，后來(lái)得知孩子吃的是美國(guó)奶粉才找到根源：原來(lái)美國(guó)的奶粉并不適合中國(guó)兒童，孩子吃了火氣很大就不排便。

在教育方面，我崇尚一切以孩子快樂(lè)為目標(biāo)的“開(kāi)放式教育”。我會(huì)帶他聽(tīng)音樂(lè)、看戲劇、到游泳館健身等。我們這一輩的新媽媽大多是受過(guò)高等教育的，想法 比較先進(jìn)。一次，兒子在客廳自己跑著玩，腳下一滑摔了一跤，我看在眼里卻不去扶，他四下張望，撇了下嘴，就自己爬起來(lái)，什么事也沒(méi)有地去玩了。

專家點(diǎn)評(píng)

相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，70年代末，80年代初這一批新媽媽可能會(huì)有不少源自科學(xué)的育兒知識(shí)。普遍擁有較高學(xué)歷的“獨(dú)生父母”們往往借助網(wǎng)絡(luò) 的力量來(lái)拓寬育兒知識(shí)的來(lái)源。新媒體、專業(yè)書(shū)籍、長(zhǎng)輩傳授經(jīng)驗(yàn)，成為當(dāng)代育兒的“三大法寶”。所以，育兒知識(shí)已從傳統(tǒng)意義上的口口相傳，變得更加多元。只 是“80后”們大多只在理論上達(dá)到了一定高度，在父母眼里，他們更多的不過(guò)是“眼高手低”。年輕父母自己要有積極的態(tài)度，相信自己能夠照顧好孩子。也可以 去醫(yī)院開(kāi)設(shè)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)教育班聽(tīng)聽(tīng)專家的課，有利于做好各種準(zhǔn)備。

[編后]

其實(shí)，我們?cè)谶@里討論三代人的育兒體會(huì)，更多的是想告訴您，盡管社會(huì)觀念在進(jìn)步，但過(guò)去的育兒方法仍有其可借鑒之處。所以，隔代育兒帶來(lái)的不應(yīng)該是沒(méi)完沒(méi)了的矛盾，而應(yīng)該是各取所長(zhǎng)之后優(yōu)勢(shì)的疊加。

育兒心得：家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)雙向交流、溝通的平臺(tái)，非常感謝幼兒園園長(zhǎng)給的這次參加幼兒教育講座的機(jī)會(huì)。

參加過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)的我第一次被孩子老師通知寫會(huì)后總結(jié)，回想上周六的那堂xxx老師入情入理的育兒講座，我受益匪淺、深受啟發(fā)。

身為家長(zhǎng)，在日常生活中，對(duì)孩子有強(qiáng)制、有溺愛(ài)、還有各種自己覺(jué)得存在合理的方法，無(wú)形中家長(zhǎng)慢慢養(yǎng)成了某些習(xí)慣和觀念，覺(jué)得應(yīng)該這樣，可從未考慮過(guò)孩子自身的感受，更未想過(guò)家長(zhǎng)無(wú)意中的言行將來(lái)會(huì)給孩子造成深遠(yuǎn)的影響。講座上x(chóng)xx老師向大家傳授了多年來(lái)通過(guò)自身經(jīng)歷不斷探索研究總結(jié)出來(lái)的教育理念，通過(guò)老師和家長(zhǎng)提問(wèn)題，做游戲，交流教育經(jīng)驗(yàn)，xxx老師慢慢引導(dǎo)我們家長(zhǎng)，將自身固有的教育觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的教育方式，在教育中不能強(qiáng)求、刻意，要做到“和善而堅(jiān)定”，尤其當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代，一家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽視了孩子自身能力的發(fā)展。

教育孩子事無(wú)巨細(xì)，要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從自身做起，言教不如身教，讓我們家長(zhǎng)和老師為家園共育一起努力，為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。祝愿我們的孩子在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！感謝xxx老師傳授的教育理念，讓我們家長(zhǎng)獲益良多！

育兒體會(huì)

育兒體會(huì)

我家女兒今年上幼兒園了，其實(shí)在上幼兒園前她已經(jīng)讀了一年的早教班。我們讓她上早教班的目的很簡(jiǎn)單，因?yàn)榧依镏挥幸粋€(gè)她一個(gè)小孩，我們怕她生活在大人的疼愛(ài)中變得過(guò)于嬌慣，所以只是想讓她和小朋友們一起玩耍，在和同齡小朋友一起玩耍的時(shí)候讓她慢慢體會(huì)到該怎么處理她遇到的事情。但是讓我們驚訝的是這一年的早教竟然讓寶寶也獨(dú)立了很多，會(huì)自己上廁所，自己拿筷子，這是我們寶寶上了幼兒園之后老師告訴我們，我們才了解的。

寶寶上了幼兒園之后，我發(fā)現(xiàn)我家的小機(jī)靈越來(lái)越懂事，也越來(lái)越有自己的主意了。就拿她在幼兒園學(xué)會(huì)疊衣服的事情來(lái)說(shuō)吧，她回家后親自演示一遍給我看，我故意裝得很驚訝問(wèn)她：“寶寶怎么會(huì)疊衣服了？這么厲害啊，疊的還那么好?！彼蜁?huì)很自豪的和我說(shuō)：“周老師教我的呀，我很厲害吧！”我于是趁機(jī)就和她說(shuō)：“我們家周藝茹真棒啊，都會(huì)疊衣服了，那下次能幫奶奶和媽媽疊衣服嗎？因?yàn)槟棠淘诩腋苫詈芾鄣?，我們?yīng)該幫幫她?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的說(shuō)：“好的！”于是一直到現(xiàn)在她看見(jiàn)我床上沒(méi)有疊的衣服她會(huì)很積極的說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你疊衣服?！庇谑蔷鸵贿叝B一邊唱：“兩扇小門關(guān)一關(guān)，兩只小手抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰。好啦！然后開(kāi)心的繼續(xù)疊?？粗J(rèn)真地模樣我真的打心底里為她驕傲，覺(jué)得孩子真地長(zhǎng)大了。

孩子長(zhǎng)大了，能做一些力所能及的事情了，我們就應(yīng)該鼓勵(lì)她幫大人分擔(dān)事情，其實(shí)我覺(jué)得孩子是很愛(ài)表現(xiàn)的，她很愿意去和大人一起做事情，這樣讓她感覺(jué)自己也和大人一樣，也增加了她對(duì)家庭的一份信任感和責(zé)任感。

另外，我覺(jué)得一個(gè)很重要的方面就是要給小孩足夠玩的空間和時(shí)間，現(xiàn)在的家庭都是老人多孩子少，孩子就成了家庭的中心，爸爸媽媽覺(jué)得孩子應(yīng)該要上這個(gè)興趣班，爺爺奶奶又覺(jué)得孩子應(yīng)該要讀那個(gè)興趣班，就怕輸給其他的孩子。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)年齡段的孩子就應(yīng)該玩，給她一個(gè)快樂(lè)的童年，只是要讓她在玩中學(xué)習(xí)，大人在旁邊慢慢引導(dǎo)，比如說(shuō)如何愛(ài)護(hù)玩具，如何和小朋友一起分享玩具，小朋友來(lái)家里玩應(yīng)該怎樣做好小主人，雖然不是一次兩次她就能體會(huì)到，但我相信隨著時(shí)間的流逝，孩子的成長(zhǎng)，她自然就會(huì)明白了。另外，我家女兒很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都有那么一段時(shí)間看見(jiàn)她在那畫(huà)畫(huà)，于是，我就會(huì)陪著她一起畫(huà)，奶奶也會(huì)教她畫(huà)，她從一開(kāi)始需要大人畫(huà)好形狀她涂色到現(xiàn)在自己會(huì)畫(huà)人，會(huì)畫(huà)房子我就覺(jué)得她有一個(gè)很大的進(jìn)步，孩子不經(jīng)意間的進(jìn)步會(huì)給我們大人一個(gè)很大的驚喜。其實(shí)很多事情都不要我們大人去強(qiáng)迫她做，這樣反而會(huì)適得其反，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)孩子比較感興趣的事物，然后給孩子一個(gè)輕松的環(huán)境去培養(yǎng)她的興趣，讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)也是件快樂(lè)的事情。

同時(shí)還要注重培養(yǎng)孩子的品德。我家孩子自從上學(xué)開(kāi)始，每天回家后會(huì)和我進(jìn)行一些交流。比如我問(wèn)她，今天老師教了什么或者在幼兒園做了哪些事情時(shí)，她基本都能清楚的告訴我，還能把學(xué)到的本領(lǐng)展示給我看。平時(shí)她還會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)候別人幫助她后，她會(huì)說(shuō)一聲“謝謝！”，有時(shí)她覺(jué)得自己能夠完成的事情，我們想幫忙，她會(huì)說(shuō)：“不用不用，我自己會(huì)的，謝謝啦，謝謝啦.”這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

總之，小孩不能太嬌慣，就像小樹(shù)一樣，小的時(shí)候不給它扶正了，長(zhǎng)大就會(huì)變形，人也是這樣。從小要有良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大的人生道路才會(huì)有燦爛輝煌，這就是我的育兒體會(huì)。孩子在不斷地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也在陪著孩子一起成長(zhǎng)，這條漫長(zhǎng)的育兒路上會(huì)有孩子的哭鬧聲，也會(huì)有家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)聲，但是我想更多的應(yīng)該是孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)和相互鼓勵(lì)的聲音。讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《家長(zhǎng)育兒體會(huì)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家庭教育心得體會(huì)專題，希望您能喜歡！