與兒子共成長(zhǎng)

幼兒成長(zhǎng)故事。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師有樹立正確的家長(zhǎng)觀，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“與兒子共成長(zhǎng)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與兒子共成長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題，在中國(guó)這個(gè)有著特定社會(huì)形態(tài)和傳統(tǒng)思想比較嚴(yán)重的國(guó)家,一直是一個(gè)困擾著每個(gè)家庭和一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問題。說實(shí)話，我們也是初次為人父母,在育兒方面有的也只是一些在同事、朋友那道聽途說的經(jīng)驗(yàn)，只能說我們教育自己孩子的過程也是我們夫妻不斷學(xué)習(xí)的一個(gè)過程?，F(xiàn)在的中國(guó)家庭，基本都是兩個(gè)家庭才一個(gè)孩子，那種自己愛老人寵的感覺我想大家都深有體會(huì)，所以教育孩子對(duì)我們這一代做父母的人來說其中的滋味還真不是一言兩語(yǔ)能說的清楚的，以下的這些心得是我們這幾年來和兒子相處時(shí)的一些體會(huì)，寫出來跟大家一起分享、探討。

一.以身作則，給孩子樹立正確的榜樣

在教育孩子的過程中，父母的作用無(wú)疑是最大的，因?yàn)楹⒆釉谒麩o(wú)知的意識(shí)里會(huì)不斷地觀察，不斷地學(xué)習(xí)，在他這個(gè)年齡段的潛意識(shí)里多會(huì)以自己的父母為榜樣，從而得出他的準(zhǔn)則，做一些他認(rèn)為可以做的事，所以作為家長(zhǎng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，做一個(gè)好的榜樣。

二.思想和品德教育是其他一切教育的基礎(chǔ)

孩子成長(zhǎng)的過程就是他不斷學(xué)習(xí)的過程，思想品德教育我認(rèn)為是一切教育的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好，孩子以后也沒辦法樹立自己正確的人生觀。所以從小培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌，培養(yǎng)孩子有公德心、同情心是關(guān)鍵。我們經(jīng)常教育他做一個(gè)好孩子要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂。

三.培養(yǎng)孩子敢做敢為，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)

孩子在他學(xué)習(xí)的過程中，肯定會(huì)做錯(cuò)不少事情，在他做錯(cuò)事的時(shí)候其實(shí)孩子自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，也很害怕，為了避免大人的訊責(zé)，他們甚至很怕大人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，你所能做的其實(shí)并不是馬上去指責(zé)他，而是該去安慰他，告訴他不要害怕，告訴他這樣做的危害性，等他平靜了以后，再讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤，等他承認(rèn)了以后你還要鼓勵(lì)他，告訴他是一個(gè)很棒的孩子，能知道做錯(cuò)事的后果，做錯(cuò)事能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、馬上改正錯(cuò)誤，讓他知道敢做敢為，勇于擔(dān)當(dāng)并不是一件很困難的事情。

四.培養(yǎng)良好的習(xí)慣與生活自理能力

習(xí)慣成自然，我們要從孩子身邊的小事做起，不過這一點(diǎn)難度有點(diǎn)大，因?yàn)榧依锏睦先送傆X得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì)做，喜歡搶著干一些孩子能干的事而不讓孩子干。碰到這種情況，你得想辦法調(diào)動(dòng)孩子自己的積極性，讓孩子干完事情之后有他的成就感，這樣孩子才愿意自己干事情，搶著干事情。譬如你指派他干一些如：刷牙，洗臉，吃飯，自己穿衣服，自己大小便，幫大人來回拿點(diǎn)小東西這樣的事，其實(shí)這些據(jù)我自己體會(huì)，孩子還是很愿意干的，甚至有時(shí)候還搶著干。孩子的虛榮心很強(qiáng)，你多跟他講講干這些事好處，告訴他很棒，能自己干那么多事，他會(huì)很愿意干，而且很愿意嘗試沒有干過的事?？傊阋鰪?qiáng)孩子自己的信心，這樣也有利于增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。

當(dāng)然了，在指派孩子干事情的同時(shí)，你也得給孩子制定一些規(guī)范，孩子的隨心性很大，干一些沒干過的事情的時(shí)候經(jīng)常有煩躁抵觸心理，這時(shí)候在鼓勵(lì)的同時(shí)你也必須給他一些嚴(yán)厲的要求，我們是這樣做的，孩子不刷牙洗臉不準(zhǔn)親爸爸媽媽，孩子不自己穿好衣服我們就不陪他去玩等等，這些也可能不完全正確，但對(duì)我們的孩子還是挺有用的，這恐怕也因人而議吧。

五.給孩子制定一些獎(jiǎng)懲措施

孩子的求知欲和占有欲很強(qiáng)，看到新的事物和新的玩具之類的往往很想了解很想得到，家里的老人大多數(shù)對(duì)孩子都是有求必應(yīng)，其實(shí)這樣對(duì)孩子非常不好，無(wú)形當(dāng)中培養(yǎng)了孩子驕橫無(wú)理，為所欲為的習(xí)慣。有時(shí)候我們帶孩子去商店，孩子會(huì)經(jīng)常想要這樣想要那樣，做為父母，我們當(dāng)然也想都滿足孩子，但我們每次都跟孩子說，你想要的東西爸爸媽媽其實(shí)也都喜歡，但我們每次只能選一樣?xùn)|西，別的東西如果你也喜歡的話下次表現(xiàn)好了可以再買。這樣跟他說，他會(huì)認(rèn)為你認(rèn)可了他的選擇，會(huì)有滿足感，更會(huì)有成就感，而且也會(huì)知道他看中的其他東西可以通過自己表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)，這樣他會(huì)很滿意很配合地選上一件他自己那天最想要的東西，并且以后為了得到其他東西而更好好地表現(xiàn)。

幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問個(gè)明白探個(gè)究竟，這里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對(duì)象，我們通常都會(huì)讓他嘗試，并告訴他哪些有危險(xiǎn)，哪些能玩哪些不能玩，并告訴他怎么做才正確。有人說孩子有多大的破壞力就有多大的創(chuàng)造力。有時(shí)候，剛買回家的玩具就給他拆的七零八落，這個(gè)時(shí)候其實(shí)我們也有點(diǎn)心疼，但我們并沒有批評(píng)他，而是讓他自己把拆散的玩具想辦法裝起來，當(dāng)然了，大多數(shù)時(shí)候是我們帶著他一起裝，這樣，無(wú)形當(dāng)中提高了孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，提高了孩子的求知欲。

六.讓他享受自己無(wú)憂無(wú)慮的童年

玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，是孩子無(wú)憂無(wú)慮的童年的重要組成部分，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)。平時(shí)讓他能多參加集體活動(dòng)，經(jīng)常帶著他一起和同事、朋友的家庭聚會(huì)，讓他能和其他小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力，讓他能及時(shí)告訴我們自己的需求，讓他自己感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我們更從來沒有逼迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因?yàn)槲覀儾⒉豢粗厮F(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我們希望我們的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。

七.尊重孩子，信任孩子

平時(shí)要和孩子交朋友，要學(xué)會(huì)換位思考。現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是一個(gè)孩子，孩子缺少溝通和傾訴的對(duì)象，這時(shí)候我們父母就得充當(dāng)這個(gè)角色。孩子在跟你講述他的事情的時(shí)候，你一定不要認(rèn)為他說的事情可笑，而對(duì)他沒有耐心，一定要認(rèn)真地聽他說完，并對(duì)他說的事情提出一點(diǎn)點(diǎn)你的疑問，哪怕是故意提出一點(diǎn)疑問出來和他一起探討，這樣對(duì)提高孩子的信心很有幫助，自己也會(huì)更了解自己孩子的內(nèi)心世界。

八.多留點(diǎn)時(shí)間給孩子

現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，大家平時(shí)為了工作都很忙碌，但再忙，我覺得也需要多抽點(diǎn)時(shí)間出來陪陪孩子。平時(shí)多陪孩子玩一玩，多陪他做一些游戲，做一些他感興趣的事，這樣能讓孩子感受到父母對(duì)他的愛，感受到社會(huì)對(duì)他的愛，對(duì)他的心理成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。

教育孩子是一項(xiàng)艱巨而且漫長(zhǎng)的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，其實(shí)在與孩子共同學(xué)習(xí)的過程中父母自己除了能收獲到一些快樂與甜蜜外，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我們的孩子并不是天才，更不會(huì)十全十美，他還是有不少各式各樣的小毛病，這時(shí)候我們更需要做的是多肯定他、鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有這樣才能給孩子最大的幫助。

以上是我們的一點(diǎn)小心得，當(dāng)然了，我們的辦法也不是最好最有效的方法，請(qǐng)老師和其他家長(zhǎng)和我們一起探討，以便我們能更好地教育好自己的孩子。

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育兒心得：我與孩子共成長(zhǎng)

育兒心得：我與孩子共成長(zhǎng)

我有一個(gè)3歲的女兒，小小的、美美的、可愛的；我有一個(gè)大家庭，我們?nèi)谧优c父母、祖母同住，暖暖的、熱鬧鬧的。在這樣的環(huán)境中，我的女兒一天天長(zhǎng)大著，我的心智也隨著她的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)更成熟著。

由于我們家家庭成員多、年齡偏大，作為家里的小小人，人小鬼大的她也總有自己的那一份優(yōu)越感、依賴感。爺爺奶奶在的場(chǎng)合，她需要的東西總是愛指揮他們給她取來；爸爸媽媽在的場(chǎng)合，她需要的東西如果是我們不提倡的（比如棒棒糖、薯片），她會(huì)哼哼很久“要那個(gè)……要那個(gè)”就是不說名字出來。如果是我們不反對(duì)的，她會(huì)問“可以嗎？好嗎”，經(jīng)同意后自己去拿；其他小朋友或者鄰居在的場(chǎng)合，她需要的東西自己早就一溜煙跑去拿了。所以就從拿東西就能看出獨(dú)生子女寶寶家庭教育方面的一點(diǎn)端倪：祖輩的寵愛，不過也造就了小家伙看“山水”的精怪。很多家長(zhǎng)會(huì)覺得自家寶寶會(huì)看臉色、見風(fēng)使舵是機(jī)靈、好玩，話是這樣說，但我也擔(dān)憂會(huì)不會(huì)把孩子變成“小滑頭”。于是，作為教育我家小寶的“帶頭人”，我和我老公一起想了一些自認(rèn)為有點(diǎn)小作用的方法：

第一、不在孩子面前說成人的不是。就是我們?cè)谂畠好媲埃皶r(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么差錯(cuò)或者不對(duì)的地方，也不要大聲的指責(zé)，在耳邊輕輕提醒或者事后說一下，這樣有利于建立家長(zhǎng)的威信和形象。當(dāng)然有時(shí)候我們2人故意做一些不對(duì)的事情，如不洗手就吃飯、回家鞋子脫了東倒西歪等，然后就2人唱雙簧一樣說說對(duì)與錯(cuò)。女兒在旁邊看著的時(shí)候，往往一邊笑一邊學(xué)話：“不洗手就吃飯，當(dāng)心肚子痛；媽媽的靴子腰斷了，攤在地上真難看”等等。

第二、不總是用“我要打你了”來威嚇孩子?？偸强吹胶芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說：你再不聽話，我要揍了。這句話到底有多少用，我自己覺得用處不大。打孩子可能可以解決一兩次問題，但長(zhǎng)期以往，孩子也麻木了，家長(zhǎng)也弄得身心疲憊。另外有的家長(zhǎng)只喊不打，弄得“狼來了”一般，孩子也對(duì)你的這套方法不感冒。還有的孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的打罵造成心理上的問題，與成人的疏遠(yuǎn)，甚至有的孩子還會(huì)把打人這種方法運(yùn)用的自己生活中，一不順心或者不悅，就打人解決問題。我家女兒不聽話的時(shí)候，我老公曾打過她2次，結(jié)果有一次還失手打傷了寶寶的小嘴唇，弄得全家唏噓不已。事后老公想到了另外一個(gè)好辦法，那就是“打”女兒最愛的娃娃“巧虎”。女兒因?yàn)樽约翰还?，爸爸要揍巧虎的時(shí)候，她馬上蒙住眼睛不敢看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老公就會(huì)假裝打一下，然后我在旁邊扇風(fēng)和女兒說：快和爸爸說寶寶不會(huì)再亂扔?xùn)|西了，爸爸別打巧虎了。女兒果然乖乖的給“巧虎”說情，挺奏效的。

第三、不要總對(duì)孩子用“我很忙”的借口。每天下班回到家，真的很累，但我必做的事情就是陪女兒玩。玩顏料、玩扭扭車、玩橡皮泥、玩紙頭或者看繪本，甚至一起吃吃小餅干聊聊天也覺得很有趣。晚上女兒洗好澡睡覺前，我也總會(huì)陪她再游戲一會(huì)。到臨睡時(shí)她總會(huì)要求我講一個(gè)故事或者唱歌給她聽，摟著我的脖子入睡。這樣的感覺我很享受，雖然我的工作只能放到她熟睡后做、造成我每天入睡時(shí)間都在11點(diǎn)左右，但是我也不后悔每天花幾小時(shí)陪她一起說話、游戲。09年參加了心理學(xué)教授曹子方老師的報(bào)告，內(nèi)容就是0-3歲幼兒的心理健康培養(yǎng)。她就說到“幼兒3歲前不能離開父母，不能把孩子以任何借口扔掉。早期教育的重中之重就是情感。”曹教師還舉了不少例子告訴我們?cè)缙诮逃星楦薪逃闹匾?，也讓我獲益匪淺。況且我相信，你現(xiàn)在怎么對(duì)她，她今后也會(huì)怎樣回報(bào)你。

這是我在女兒成長(zhǎng)中的小心得，但在其他方面也還有讓我頭痛不解的困惑，需要我繼續(xù)尋找有效的方法，和女兒共同成長(zhǎng)。

親子閱讀：我們與孩子共成長(zhǎng)

閱讀能力可以說是伴隨一個(gè)人一生的財(cái)富，而閱讀興趣是培養(yǎng)閱讀能力的首要條件。通過這次的親子閱讀活動(dòng)，我們和孩子共同有了成長(zhǎng)，不但孩子的閱讀能力有了明顯的提高，而且更重要的是我們與孩子之間有了更多的交流和溝通。

在孩子閱讀方面，我們首先著重培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子喜歡上讀書。每天晚上在翻開經(jīng)典的圖畫書時(shí)，帶著問題和疑惑，我們和孩子一起開始了有趣而又快樂的閱讀活動(dòng)。通過這些問題和疑惑，我們讓孩子知道這個(gè)故事講了些什么，讓孩子在故事中自己挖掘一些有意義的東西。

在閱讀中，確實(shí)發(fā)現(xiàn)小家伙真是在一天天成長(zhǎng)，不知不覺中進(jìn)步。相比之前，更愿意和別人對(duì)話交流，更樂意和別的小朋友一起和平相處的玩，更愿意和別人分享吃的和玩的，甚至相比以前“無(wú)理取鬧”的情緒也少了點(diǎn)，可以看出孩子在閱讀后知識(shí)面廣了，與我們和小朋友之間的話題多了，更愿意交流了?，F(xiàn)在我們家欣瑜膽子也比以前大多了，還有就是有的故事可以讓我們教孩子懂得做人的道理，讓小家伙更加謙虛，懂事。希望以后她能更多的和我們溝通，完整的表達(dá)自己的思想。

同時(shí)，這段時(shí)間也確實(shí)給了我們一定的啟發(fā)。一方面，孩子需要學(xué)校制定的計(jì)劃、系統(tǒng)、科學(xué)的教育和集體的環(huán)境，以更利于成長(zhǎng)，尤其對(duì)于現(xiàn)在像我們家庭一樣獨(dú)生子女家庭中的孩子；另一方面，我們作為家長(zhǎng)也需要每天力爭(zhēng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和孩子平等對(duì)話，更多的與孩子進(jìn)行交流，縱然我們自己的工作節(jié)奏越來越快。

說實(shí)在的，親子閱讀活動(dòng)是十分必要的，而且是很有意義的。我們希望通過這樣的實(shí)踐探索，增進(jìn)我們與孩子之間的感情，改善我們的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

育兒觀念：與女兒共成長(zhǎng)

育兒觀念：與女兒共成長(zhǎng)

陪伴女兒成長(zhǎng)，是一個(gè)辛苦又甜蜜的過程。

我出生和成長(zhǎng)在北方一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，從小接受的是屬于比較嚴(yán)厲的家庭教育，幼年的評(píng)價(jià)除了讀書成績(jī)好、人比較乖之外，就沒有其他什么了。當(dāng)然，因?yàn)樘鄷r(shí)間用來讀書，幾乎不會(huì)什么文藝特長(zhǎng)，這是我比較遺憾的地方。

當(dāng)女兒安安出生后，我就想一定要讓濃濃的父愛包圍著她，給她一個(gè)寬松的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望能夠成為她的知心朋友，讓她這一生始終都愿意和我真心交流。

然而，如何把握溺愛和寬松之間的度，一直是比較困擾我的問題。

曾經(jīng)有段時(shí)間，由于工作的原因，陪伴女兒的時(shí)間和耐心有所減少。于是，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的說話中命令式的語(yǔ)氣明顯增多。這讓我很是緊張，因?yàn)槲蚁Ｍ舶渤蔀橐粋€(gè)理性的、知書達(dá)理的人，而不是過于自我。從那以后，我和妻子都開始仔細(xì)、謹(jǐn)慎地注意自己的說話方式，尤其是在心情較差和身體疲憊時(shí)。慢慢地，效果開始展現(xiàn)，安安逐漸學(xué)會(huì)了經(jīng)常說“謝謝”、“請(qǐng)”等字眼，無(wú)理取鬧的時(shí)候也明顯減少。

當(dāng)自己的努力得到回報(bào)時(shí)，那種成就感比升職加薪要強(qiáng)烈很多倍。有次聽妻子說安安在幼兒園不夠?qū)Ｐ?，我就?duì)她講：我們做個(gè)約定吧，以后安安小朋友在幼兒園學(xué)到新的兒歌、舞蹈動(dòng)作，都要教會(huì)爸爸媽媽，安安也要做個(gè)小老師。不久后一天晚上散步時(shí)，女兒主動(dòng)要求教我和妻子一首新的兒歌，還說老師表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)時(shí)，我的心里就樂開花。

回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總能給人一種甜蜜的感覺，也許文字的記錄更能加強(qiáng)幸福的感覺吧，希望能夠像個(gè)大樹一樣的知心朋友伴她這一生。

大班家長(zhǎng)育兒心得：與兒子同成長(zhǎng)

大班家長(zhǎng)育兒心得：與兒子同成長(zhǎng)

啟蒙教育很重要，從小兒子就表現(xiàn)出比別的小孩早說話、會(huì)認(rèn)字的天分，于是在他10個(gè)月的時(shí)候，我便早早的買來了識(shí)字卡片，同時(shí)他也對(duì)這些漂亮的卡片產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾乎代替了其他的玩具，婆婆每天拿出來3張卡片，反反復(fù)復(fù)的教牙牙（兒子的小名）認(rèn)字，第二天又拿出新的3張卡片，先復(fù)習(xí)昨天的3個(gè)字，再教新的，如此一天又一天，很快第一疊卡片的100個(gè)字全部認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)的程度就是無(wú)論這個(gè)字左右上下放置，牙牙都能很快念出來。每次帶兒子出去，他都會(huì)主動(dòng)念路邊的他所認(rèn)識(shí)的字，每每都吸引了很多鄰居投來羨慕的眼光，于是又高漲了他這方面的熱情。

孩子的思維是從一張白紙開始，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子就像一本十萬(wàn)個(gè)為什么的書籍，不斷地提出各種問題，是一種與生俱來的自然發(fā)展反應(yīng)，我會(huì)耐心的解答，與他共同探討，鼓勵(lì)他養(yǎng)成多問的習(xí)慣。我會(huì)跟他說“不能做到最好，那就做到更好”，媽媽不會(huì)單單用成績(jī)?nèi)ズ饬克?，給他一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，不增加壓力，反而是這樣，他會(huì)很安靜的看各類書籍，學(xué)習(xí)的勁頭也很足。

先成人后成才，從小我們教育他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做個(gè)說到做到的孩子，為此父母就是他的榜樣，我們家庭和睦、尊老愛幼、鄰里和諧！每逢雙休日，我盡可能的利用這些時(shí)間帶兒子到處玩，事先問問他的要求，能夠滿足的，每次我都會(huì)跟牙牙說“媽媽一定說到做到”，所以答應(yīng)他的事情不能反悔，兒子在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，比如晚上看電視，到了約定的時(shí)間，他會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，并且及時(shí)告訴我，每次我一定記得小小表?yè)P(yáng)一下。

俗話說“三歲看大”，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，每次做錯(cuò)了事情，無(wú)論是我或者兒子，都會(huì)勇敢地說“對(duì)不起”，從小就培養(yǎng)兒子的是非觀，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，我在教育孩子的時(shí)候是拒絕長(zhǎng)輩勸阻的，否則就會(huì)適得其反。

讓孩子從小學(xué)會(huì)愛，懂得愛，為了愛。牙牙經(jīng)常說的一句話就是“我愛媽媽、媽媽愛我”，現(xiàn)在他更多的學(xué)會(huì)了父母長(zhǎng)輩的愛、同學(xué)朋友的愛。從一件小事來看，比如問他：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，誰(shuí)最好?。俊?，他會(huì)說“每個(gè)人都好”，不會(huì)說某個(gè)人在就說某個(gè)人好。有時(shí)候我問他：“哪個(gè)同學(xué)最好?。磕膫€(gè)同學(xué)最乖？”，同樣他也會(huì)回答我說“都很好，都很乖”。他會(huì)把東西和小朋友分享，經(jīng)常問我可不可以把這個(gè)那個(gè)帶到學(xué)校給小朋友玩。牙牙四周歲半了，經(jīng)常聽到他說“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你買”之類的話，由此可以看出他是個(gè)非常孝順的孩子。

現(xiàn)在社會(huì)工作壓力比較大，整天對(duì)著電腦，讓我回家全身都發(fā)酸，人也特別累。小家伙特機(jī)靈，馬上過來幫我捶捶背，并且?guī)臀覀儼褤Q下的拖鞋擺放得整整齊齊，平時(shí)在家里，看到地上的臟東西，都會(huì)拿來掃帚簸箕，一本正經(jīng)的打掃，只要爺爺奶奶說哪里不舒服，他會(huì)馬上沖過去“我來幫你敲敲背”，怪不得婆婆經(jīng)常說“2個(gè)懶人生出個(gè)勤快人”。乖巧的兒子給我們帶來了無(wú)限的幸福。

作為獨(dú)生子女，教育有很多缺陷，特別表現(xiàn)在自理能力方面，大概是遺傳的關(guān)系，跟我老公特像，兒子在家里又被寵慣了，從小動(dòng)作慢，人家一歲已經(jīng)會(huì)走路了，而他十足16個(gè)月才放開了走，什么穿衣、吃飯，統(tǒng)統(tǒng)落下同學(xué)一大截，讓我非常頭疼。我會(huì)抽空跟牙牙玩捉迷藏，提高他的反應(yīng)能力和觀察能力，吃飯不許婆婆喂，休息的時(shí)候，早上起來，外衣褲留給他自己穿，從幼兒園的小班到中班，他的自理能力已經(jīng)提高了不少，其間離不開老師和阿姨的幫助，離不開同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)影響力。

今年的婦女節(jié)我收到了兒子送給我的畫，他用稚嫩的語(yǔ)言和畫筆給了我一份驚喜，那一刻，涌上心頭的是喜悅和滿足。在這4年半的時(shí)間里，我和兒子一樣，學(xué)到了很多知識(shí)，也重新拾起童年的鑰匙，開啟了快樂的門。所以我認(rèn)為“家長(zhǎng)與孩子的愛永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，與孩子一起成長(zhǎng)，能更好地挖掘他的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)孩子要去鼓勵(lì)去賞識(shí)，讓他充滿信心，健康茁壯地成長(zhǎng)”。

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