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幼兒園優(yōu)秀說(shuō)課稿和你在一起。

作為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的幼兒園教師,說(shuō)課稿是我們工作上課需要準(zhǔn)備的東西,為了讓小朋友們?cè)谡n堂打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),老師們通常會(huì)準(zhǔn)備一份完整的說(shuō)課稿,有了說(shuō)課稿的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè),老師自己也講的輕松。所以我們?cè)趯?xiě)幼兒園說(shuō)課稿時(shí)要注意些什么呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的好朋友不一定要坐在一起,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

每個(gè)寶貝都有自己的一個(gè)好朋友,在活動(dòng)中喜歡一起玩,一起做游戲。有的寶貝有很多的朋友,這樣讓老師很高興,因?yàn)榕笥言蕉嗾f(shuō)明人際關(guān)系越好。

在我們班,有個(gè)寶貝很有人緣,大家都喜歡和他一起玩。如:早操的時(shí)候,另一個(gè)寶貝總是喜歡和他站在一起,和他做好朋友;玩滑滑梯時(shí)兩個(gè)人總是形影不離。m.endrikfelipe.com

有一天,老師忽然發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人總是坐在一起。做好早操,另一個(gè)寶貝慢了一點(diǎn),也會(huì)把小椅子放在他的旁邊。如果他的身邊有小朋友坐了,他會(huì)跟旁邊的小朋友商量,或者趁小朋友不在,把之間的椅子放在他的旁邊。一開(kāi)始,老師會(huì)覺(jué)得他們兩個(gè)人感情很好,經(jīng)過(guò)兩天的觀察發(fā)現(xiàn),上課時(shí),兩個(gè)人經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)話,影響老師上課。于是,老師叫了寶貝來(lái)回答問(wèn)題,他看看老師,看看同學(xué),回答不出來(lái),老師說(shuō):“寶貝,你在做什么呀?老師在說(shuō)什么你知道嗎?”這時(shí),另一個(gè)寶貝也意識(shí)到了之間在講話,就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),看著老師。老師引導(dǎo)說(shuō):“現(xiàn)在老師在做什么?我知道你和他是好朋友??墒巧险n應(yīng)該怎樣做呢?”“應(yīng)該安安靜靜聽(tīng)老師講?!薄昂门笥巡灰欢ㄒ谝黄?,上課的時(shí)候要自己管好自己,到了休息的時(shí)候,老師會(huì)給你們玩的時(shí)間。”聽(tīng)了老師的話,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了第二天,兩個(gè)好朋友還是在一起玩,一起游戲;在上課時(shí),兩個(gè)人就分開(kāi)坐了,按照先來(lái)后到的順序,老師的臉上也充滿了笑容。

往往孩子都會(huì)跟著自己的感覺(jué)和想法去做一件事,那老師就要給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),指出正確的做法,讓孩子朝著更好的方向發(fā)展。

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2020小班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿:擠在一起


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

今天我為大家?guī)?lái)的是一個(gè)小班的語(yǔ)言活動(dòng)《擠在一起》。

一、說(shuō)活動(dòng)來(lái)源本故事通過(guò)編制生動(dòng)的情節(jié)來(lái)反映生活。本故事的語(yǔ)言通俗易懂,有生命力,符合小班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知發(fā)展水平。故事《擠在一起》畫(huà)面溫馨、情節(jié)簡(jiǎn)單,形象鮮明突出,語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)短,充滿了濃郁的兒童情趣。它講述了發(fā)生在小動(dòng)物寶寶小床上的故事,許多小動(dòng)物寶寶一起擠在小床上,感到快樂(lè)又溫暖。在活動(dòng)中,幼兒可以模仿各種小動(dòng)物獨(dú)特的聲音與形態(tài),能更好的發(fā)揮想象力,理解故事的內(nèi)容,使幼兒懂得好朋友在一起的快樂(lè)。對(duì)于初次離開(kāi)家庭,剛進(jìn)入幼兒園集體生活的小班幼兒來(lái)講,分享這樣溫馨的小故事,可以感受到集體生活的開(kāi)心、舒服和溫暖,所以我組織了本次語(yǔ)言活動(dòng)。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)本次語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三個(gè):

(一)感受作品中溫馨快樂(lè)的情景,理解有了朋友就不會(huì)孤單害怕。

(二)模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,能大膽的說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話。

(三)體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)本次語(yǔ)言活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒感受溫馨快樂(lè)的情景,理解有朋友就不孤單害怕了。豐富幼兒詞匯:真暖和呀,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備為了更好的完成本次活動(dòng)目標(biāo),我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件PPT、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、說(shuō)活動(dòng)流程本次語(yǔ)言活動(dòng)流程主要分為三部分:

(一)預(yù)備部分:走線播放《小夜曲》引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景(二)感知部分:教師和幼兒談話引出話題。

(三)理解活部分教師播放PPT,一邊講故事一邊提問(wèn),讓幼兒總體感受故事情節(jié)。

出示大掛圖,請(qǐng)幼兒講述。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情景,啟發(fā)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們擠在一起的快樂(lè)。

(三)結(jié)束部分:在播放《小夜曲》中送書(shū)寶寶回家。

小朋友一起學(xué)數(shù)學(xué)


下面是《小朋友一起學(xué)數(shù)學(xué)》的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

教案目的:

1把圖形按照特征進(jìn)行分類。

2鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

教案準(zhǔn)備:

圖形拼圖、數(shù)字卡等

教案過(guò)程:

1能用圖形特征對(duì)圖形進(jìn)行分類。

比如:學(xué)習(xí)用兩個(gè)標(biāo)記卡記錄三角形、長(zhǎng)方形的不同點(diǎn)

2按標(biāo)記記錄數(shù)量幼兒一次按標(biāo)記集體、分組操作記錄相應(yīng)圖形的數(shù)量

3幼兒用語(yǔ)言表達(dá)操作結(jié)果

如:幼兒取自己的圖形卡片,說(shuō)說(shuō)圖形是什么顏色的什么形狀的??唇處煶鍪緲?biāo)記圖,圖形特征與標(biāo)記相符的幼兒,舉起卡片站起來(lái),要求圖形必須符合門(mén)牌號(hào)。

幼兒自己說(shuō)出圖里有幾個(gè)什么樣的圖形。

關(guān)于小朋友一起學(xué)數(shù)學(xué)的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小朋友一起認(rèn)識(shí)粗糧


下面是《小朋友一起認(rèn)識(shí)粗糧》的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

粗糧是現(xiàn)代中國(guó)人青睞的保健食品,由于其品種繁多,幼兒也缺乏這方面的感知經(jīng)驗(yàn),因此我們開(kāi)展了一堂健康課《認(rèn)識(shí)粗糧》,讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征,了解它們的名稱。

教案目的:

1、知道各種粗糧的名稱,以及它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

2、能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng),提高幼兒合作的能力。

3、知道粗糧對(duì)人體健康的作用,懂得要愛(ài)惜糧食。

教案準(zhǔn)備:

1各種粗糧如:玉米、高梁、小米等;

2粗糧圖譜

3各種粗糧食物

4小框、小盆。

教案過(guò)程:

1教師先邀請(qǐng)幼兒品嘗一些粗糧做的食品,并向幼兒介紹粗糧及吃粗糧的好處,告訴幼兒怎么區(qū)分粗糧和細(xì)糧。

2幼兒觀察粗糧,用語(yǔ)言交流它們的基本特征及名稱

1)教師出示粗糧寶寶大圖譜

2)幼兒根據(jù)介紹順序,將相應(yīng)的袋裝粗糧貼到圖譜上

3)幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧放進(jìn)中間的小框中

4)找出這些粗糧有什么不一樣

3幼兒操作

教師在每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧的小框,請(qǐng)幼兒合作地將它們分類,放到各自的小盆內(nèi),一盆放一種,以小組為單位進(jìn)行比賽,看哪一組分得又快又干凈,請(qǐng)優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗(yàn)。

粗糧"是相對(duì)大米、白面等"細(xì)糧"而言的一種稱呼,主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在內(nèi)的糧產(chǎn)品。本活動(dòng)的目的是讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征,了解它們的名稱,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及合作能力。

關(guān)于《小朋友一起認(rèn)識(shí)粗糧》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小朋友一起滑滑梯


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇《小朋友一起滑滑梯》!

教案目的:

1用正確方法玩滑梯。

2培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

教案過(guò)程:

1教師向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)怎樣玩滑梯?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2幼兒玩滑梯。在過(guò)程中,及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。

通過(guò)滑滑梯幼兒不僅正確教幼兒如何正確玩滑梯而且培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

不知道本文小朋友一起滑滑梯是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

小朋友一起來(lái)刷牙


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇《小朋友一起來(lái)刷牙》!

愛(ài)牙護(hù)牙對(duì)于寶寶的一生都很重要,刷牙也就成了寶寶從小必修的功課之一。今天帶來(lái)一篇托班健康教案《一起來(lái)刷牙》,讓寶寶愛(ài)上刷牙。

教案目的:

1幼兒知道刷牙的好處

2教會(huì)幼兒模仿成人刷牙

教案準(zhǔn)備:寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:刷牙歌、教具牙刷

教師活動(dòng)一、播放CD,伴隨歌曲做動(dòng)作,請(qǐng)寶寶欣賞。

--用夸張的動(dòng)作和表情模仿刷牙的動(dòng)作,吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞,邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。

--示范刷牙的正確方法:刷門(mén)牙的時(shí)候要上下刷,刷牙槽的時(shí)候要來(lái)回刷。

--刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作,引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn),激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作,告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。

寶寶學(xué)會(huì)了正確刷牙,通過(guò)刷牙保護(hù)自己的牙齒,知道刷牙的好處!

關(guān)于小朋友一起來(lái)刷牙的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):《擠在一起》說(shuō)課稿


整理了關(guān)于幼兒園大班說(shuō)課稿《擠在一起》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

今天我為大家?guī)?lái)的是一個(gè)小班的語(yǔ)言活動(dòng)《擠在一起》。

一、說(shuō)活動(dòng)來(lái)源本故事通過(guò)編制生動(dòng)的情節(jié)來(lái)反映生活。本故事的語(yǔ)言通俗易懂,有生命力,符合小班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知發(fā)展水平。故事《擠在一起》畫(huà)面溫馨、情節(jié)簡(jiǎn)單,形象鮮明突出,語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)短,充滿了濃郁的兒童情趣。它講述了發(fā)生在小動(dòng)物寶寶小床上的故事,許多小動(dòng)物寶寶一起擠在小床上,感到快樂(lè)又溫暖。在活動(dòng)中,幼兒可以模仿各種小動(dòng)物獨(dú)特的聲音與形態(tài),能更好的發(fā)揮想象力,理解故事的內(nèi)容,使幼兒懂得好朋友在一起的快樂(lè)。對(duì)于初次離開(kāi)家庭,剛進(jìn)入幼兒園集體生活的小班幼兒來(lái)講,分享這樣溫馨的小故事,可以感受到集體生活的開(kāi)心、舒服和溫暖,所以我組織了本次語(yǔ)言活動(dòng)。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)本次語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三個(gè):

(一)感受作品中溫馨快樂(lè)的情景,理解有了朋友就不會(huì)孤單害怕。

(二)模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,能大膽的說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話。

(三)體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)本次語(yǔ)言活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒感受溫馨快樂(lè)的情景,理解有朋友就不孤單害怕了。豐富幼兒詞匯:真暖和呀,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備為了更好的完成本次活動(dòng)目標(biāo),我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件PPT、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、說(shuō)活動(dòng)流程本次語(yǔ)言活動(dòng)流程主要分為三部分:

(一)預(yù)備部分:走線播放《小夜曲》引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景(二)感知部分:教師和幼兒談話引出話題。

(三)理解活部分教師播放PPT,一邊講故事一邊提問(wèn),讓幼兒總體感受故事情節(jié)。

出示大掛圖,請(qǐng)幼兒講述。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情景,啟發(fā)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們擠在一起的快樂(lè)。

(三)結(jié)束部分:在播放《小夜曲》中送書(shū)寶寶回家。

小朋友一起學(xué)做面包


今天小編給大家?guī)?lái)一篇文章《做面包》,通過(guò)大家比較熟悉的食品,比較貼近生活的活動(dòng),幼兒加強(qiáng)對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。希望大家喜歡。

教案目的:

1加強(qiáng)幼兒對(duì)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)。

2掌握涂色的技巧。

3體會(huì)生活的樂(lè)趣。

教案重點(diǎn):學(xué)習(xí)各種常見(jiàn)顏色。

通過(guò)操作與語(yǔ)言的緊密結(jié)合來(lái)突出重點(diǎn),以變抽象為具體、變生疏為熟悉的辦法來(lái)突破難點(diǎn)。用簡(jiǎn)潔的、游戲化的語(yǔ)言進(jìn)行演示與講解,使作畫(huà)的每一個(gè)步驟和要求形象化、具體化,易為幼兒所理解與掌握。同時(shí),我還運(yùn)用了興趣式指導(dǎo)和滲透式指導(dǎo)法。從幼兒出發(fā),注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),將技能的學(xué)習(xí)與掌握融在一定的情境中。如:蘸色的技巧,是按情節(jié)發(fā)展,邊演示邊以游戲口吻強(qiáng)化:“蘸點(diǎn)果醬,舔一舔,涂在面包上”“蘸點(diǎn)果醬,舔一舔,果醬涂得滿滿的”……再如,要求幼兒均勻涂色,是這樣說(shuō)的:“果醬涂得滿滿的,面包的味道就更好了”;將涂上的色彩對(duì)?。骸鞍淹繚M果醬的面包合起來(lái),壓一壓,免得果醬流走了”。從而避免說(shuō)教式的提要求和示范。通過(guò)教師的演示,游戲化的強(qiáng)化,幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽(tīng)邊看,不知不覺(jué)領(lǐng)會(huì)了涂色要領(lǐng),在邊說(shuō)邊操作的過(guò)程中,自然而然地掌握了醮色的技巧,體驗(yàn)到了成功的喜悅。

根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求,設(shè)計(jì)以“兔媽媽收徒弟,兔寶寶學(xué)烤面包”為中心主題,以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)?;顒?dòng)流程是:講故事導(dǎo)入→教師示范(取面包→介紹果醬→涂果醬→烤面包→展示面包)→幼兒練習(xí)→活動(dòng)評(píng)價(jià)(展示幼兒烤的面包,請(qǐng)客人品嘗)。

教案過(guò)程:

1用故事作為開(kāi)始

2教師示范做面包。

3幼兒自己做面包,教師指導(dǎo)。

4請(qǐng)人品嘗。

本次活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的生活能力。

小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)“磁鐵”


下面給大家提供的是《小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)“磁鐵”》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

今天給大家?guī)?lái)一篇幼兒中班科學(xué)活動(dòng)教案《磁鐵》,通過(guò)本次教案,幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵,了解磁鐵能吸住鐵制的東西。希望對(duì)大家有多幫助。

教案目的:

1幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵,了解磁鐵能吸住鐵制的東西。

2按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

3培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力

教案準(zhǔn)備:

磁鐵、鐵絲圖形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣、木塊、布條、紙條、玻璃球、塑料玩具、竹筒等、回形針、畫(huà)有磁鐵的圖片。

教案過(guò)程:

1幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵。

2引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。

3幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住哪些東西,哪些東西吸不住。

4教師向幼兒介紹生活中磁鐵的用途。

5做游戲:在紙杯里取出回形針,教導(dǎo)幼兒運(yùn)用磁鐵的特性。

關(guān)于小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)“磁鐵”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《好朋友不一定要坐在一起》一文,希望能解決您找不到幼兒園說(shuō)課稿時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀說(shuō)課稿和你在一起專題,希望您能喜歡!

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“老師,麻煩您對(duì)孩子說(shuō)下,上幼兒園不一定要穿新衣服,我家的每天早上一睜開(kāi)眼就是問(wèn)我穿什么衣服,老是著吵我買(mǎi)新衣服,真是拿她沒(méi)辦法了,她最聽(tīng)老師的話了,麻煩老師跟她說(shuō)說(shuō)吧!”這是一位媽媽給我的QQ留言。...

2020-05-13 閱讀全文

孩子愛(ài)動(dòng)不一定就是多動(dòng)癥家里有個(gè)活躍的寶寶,總是好動(dòng),即使看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也是手腳不停;一會(huì)兒沒(méi)看住,就上了窗臺(tái)。這讓許多父母感到頭疼:寶寶是不是患了“兒童多動(dòng)癥”?北京安定醫(yī)院的鄭毅教授提醒父母注意,...

2020-08-26 閱讀全文