育兒心得和體會(huì)

家庭教育心得體會(huì)。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《育兒心得和體會(huì)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

育兒心得和體會(huì)

我家的寶貝名叫樂(lè)樂(lè)。從一出生就和別人有點(diǎn)不太一樣，因?yàn)槲⒕淼陌l(fā)型，人家總喜歡說(shuō)她長(zhǎng)的像韓國(guó)人，所以，一直貫受著家人的注目和旁人的贊美，直到今天，在她的心理永遠(yuǎn)有一份驕傲的自豪感。女兒剛出生我就一直帶著，直到六、七個(gè)月，我開(kāi)始去上班，我早晨7點(diǎn)出門(mén)，晚上5點(diǎn)半到家，白天都由奶奶負(fù)責(zé)她日常的生活，管接送幼兒園，一下班，我就回家給寶貝做好洗漱工作，然后陪她玩?；蛘邔W(xué)習(xí)，最后帶她入睡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。寶貝慢慢的長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，要培養(yǎng)一個(gè)好學(xué)生，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、她是一個(gè)性格倔強(qiáng)而且較敏感的女孩，喜歡和自己同齡或者比自己大的孩子玩，但是從不主動(dòng)，需要?jiǎng)e人的邀請(qǐng)，會(huì)因?yàn)閯e人的指責(zé)而頓生厭煩情緒，是一個(gè)知道自己錯(cuò)了，但是不希望被別人大聲斥責(zé)的孩子。在這個(gè)問(wèn)題上，我鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，多與其他孩子玩耍，與小朋友建立良好的友誼。使她生活在集體中不感到孤獨(dú)，一旦孩子遇到困難，她也能找到解決的辦法，她也體會(huì)到友情是何等珍貴。培養(yǎng)她做一個(gè)善良的人，處理伙伴的關(guān)系，要律己嚴(yán)、待人寬，以德報(bào)怨，小朋友之間關(guān)系要融洽。YJs21.Com

二、孩子無(wú)理取鬧時(shí)，不可以心軟改變立場(chǎng)，孩子要什么東西，又哭又鬧的時(shí)候，不管這件東西是不是她需要的，這時(shí)候不能給她，給她的話是鼓勵(lì)她目前的行為，接著她會(huì)把哭鬧當(dāng)成一種來(lái)索求東西的一種辦法。

三、以平常心對(duì)待孩子的一些舉動(dòng)，反映不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好像是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越制止她，她越是要這樣子，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，她會(huì)在喝完后，跟說(shuō)我：媽媽，我喝水了，其實(shí)她的一些舉動(dòng)就是希望引起大人的注意。

四、平時(shí)我在家搞衛(wèi)生的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)：“媽媽又要工作，又要上班，辛苦了。我來(lái)幫媽媽干活吧?！碑?dāng)孩子說(shuō)完的時(shí)候，我會(huì)積極支持她，不要覺(jué)的她的幫忙會(huì)更費(fèi)事。雖然沒(méi)有大人搞的干凈，或者會(huì)把原來(lái)的東西弄的一塌糊涂。但是次數(shù)多了，小孩子自然而然，在整理方面的意識(shí)會(huì)加強(qiáng)，會(huì)懂得怎樣擺放東西才是最整齊的。當(dāng)孩子做完事情的時(shí)候，要給予夸贊，說(shuō)干的很棒，下次還找她幫忙，她會(huì)覺(jué)的自己是一個(gè)很能干的好孩子。

五、在學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上，她會(huì)自己認(rèn)為學(xué)更多的東西，是一個(gè)聰明的好孩子，但是孩子都是惰性的，沒(méi)有大人的陪伴，永遠(yuǎn)不會(huì)自己想著去看各類書(shū)籍，所以每晚做媽媽的要陪孩子一起閱讀。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)：其實(shí)閱讀很有吸引力，就是怕每人陪著她看。當(dāng)碰到教育問(wèn)題上，有讓人很惱火的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們要深呼吸，保持冷靜，孩子看到父母能夠更好的控制情緒，家長(zhǎng)就能把這種冷靜技巧傳給孩子，讓她從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，即要讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件易事，其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信給她們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出乎意料。

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育兒心得體會(huì)

父母是孩子來(lái)到世上最先認(rèn)識(shí)的人，也是孩子幼年最依賴的人，給了孩子第一個(gè)生存環(huán)境，在孩子心中，父母的形象是偉大的。對(duì)于父母而言，小生命的到來(lái)給生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，雖然有些時(shí)候會(huì)手忙腳亂，也會(huì)有些無(wú)可奈何，但是總是樂(lè)趣大于煩惱的。隨著孩子的長(zhǎng)大，你會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)小時(shí)候聽(tīng)話，有一些壞習(xí)慣，不如別人家的優(yōu)秀呀等等；于是，你去教育孩子，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子非但沒(méi)有向自己想好的方向走，還和自己沒(méi)話說(shuō)了。這是怎么回事？這是你的教育方法出現(xiàn)了問(wèn)題，我分享一下自己的育兒心得，也不一定對(duì)，希望大家諒解。

1.我們經(jīng)常說(shuō)孩子的某個(gè)習(xí)慣像誰(shuí)了，對(duì)呀，這正是孩子從父母那里學(xué)來(lái)的。孩子小時(shí)候，是分辨不出對(duì)與錯(cuò)的，他們就以父母的言行舉止做為參考，一切跟著父母走。所以要教育好孩子，父母首先在言行舉止上管好自己，最好孩子的榜樣，孩子也會(huì)在無(wú)形中養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。

2.孩子去學(xué)習(xí)什么的時(shí)候我們也不妨陪孩子去做，這樣不僅讓孩子學(xué)習(xí)更快，也可以進(jìn)一步拉近我們與孩子的距離。

3.在孩子的世界里，總喜歡問(wèn)為什么，有時(shí)候問(wèn)的稀奇古怪，有時(shí)候在我們大人看來(lái)問(wèn)的很無(wú)聊。但是我們今天要說(shuō)的是，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。在我們看來(lái)無(wú)聊的，孩子的眼里可能很有趣，我們不妨去孩子的角度去考慮問(wèn)題，按照孩子的興趣，提供些可以使他們發(fā)展的條件。都說(shuō)興趣是最好的老師，也許這樣，孩子的發(fā)展會(huì)更好。

4.尊重并引導(dǎo)孩子的思想，重視孩子的道德培養(yǎng)。孩子分不清對(duì)與錯(cuò)，一方面需要我們家長(zhǎng)以身作則，另一方面也需要我們引導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，我們做錯(cuò)時(shí)，也需要向孩子道歉。這一方面非常重要，關(guān)于孩子以后出去與別人相處。

5.雖然我們不愿意，但是孩子總有一天會(huì)離開(kāi)我們，我們必須要在孩子離開(kāi)之前學(xué)會(huì)自立的性格和能力。在平時(shí)，我們要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，請(qǐng)務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子從小有自我的潛力與知識(shí)。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我家寶寶林海駿從小生性活潑，比較好動(dòng)，后來(lái)進(jìn)了小班，也有老師反映說(shuō)我家寶寶上課有時(shí)坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買(mǎi)了一些智力拼圖和積木的玩具，還給他報(bào)名參加了樂(lè)高培訓(xùn)的課程，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)刻地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選取一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有促進(jìn)作用。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。之前我本來(lái)打算給孩子報(bào)外面的英語(yǔ)培訓(xùn)課程,后來(lái)正式上小班后發(fā)現(xiàn)也有外教課,而且后來(lái)欣喜的發(fā)現(xiàn)，寶寶回來(lái)后還拉著我讓我?guī)黄饘W(xué)英語(yǔ)讀英語(yǔ),證明幼兒園的英語(yǔ)課程對(duì)寶寶學(xué)英語(yǔ)的興趣有了很好的激發(fā)。老公也對(duì)我說(shuō)，我們對(duì)小孩子的教育引導(dǎo)不能盲目，別人學(xué)什么我們就要學(xué)什么，要循序漸進(jìn)，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候，就應(yīng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象潛質(zhì)。就應(yīng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的潛質(zhì)。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活得快樂(lè)。

另外還有兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享，一是多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，小時(shí)候家里人也經(jīng)常帶寶寶到公園、廣場(chǎng)等進(jìn)行戶外活動(dòng),這一點(diǎn)我也比較認(rèn)同,我覺(jué)得小一點(diǎn)的時(shí)候還是要多培養(yǎng)孩子健康的體魄,多進(jìn)行一些鍛煉,不能天氣冷了就躲在家里,這樣小孩子的抵抗力也會(huì)下降，鍛煉多了他的身體協(xié)調(diào)能力也會(huì)提高，也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。二是多帶孩子出去旅游。家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說(shuō)教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，也能為家庭教育打開(kāi)一扇嶄新的窗戶。在游玩的過(guò)程中，通過(guò)親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書(shū)本上抽象的知識(shí)，化抽象為具體。教育無(wú)處不在，關(guān)鍵在于用心去做。

育兒心得：家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)雙向交流、溝通的平臺(tái)，非常感謝幼兒園園長(zhǎng)給的這次參加幼兒教育講座的機(jī)會(huì)。

參加過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)的我第一次被孩子老師通知寫(xiě)會(huì)后總結(jié)，回想上周六的那堂xxx老師入情入理的育兒講座，我受益匪淺、深受啟發(fā)。

身為家長(zhǎng)，在日常生活中，對(duì)孩子有強(qiáng)制、有溺愛(ài)、還有各種自己覺(jué)得存在合理的方法，無(wú)形中家長(zhǎng)慢慢養(yǎng)成了某些習(xí)慣和觀念，覺(jué)得應(yīng)該這樣，可從未考慮過(guò)孩子自身的感受，更未想過(guò)家長(zhǎng)無(wú)意中的言行將來(lái)會(huì)給孩子造成深遠(yuǎn)的影響。講座上x(chóng)xx老師向大家傳授了多年來(lái)通過(guò)自身經(jīng)歷不斷探索研究總結(jié)出來(lái)的教育理念，通過(guò)老師和家長(zhǎng)提問(wèn)題，做游戲，交流教育經(jīng)驗(yàn)，xxx老師慢慢引導(dǎo)我們家長(zhǎng)，將自身固有的教育觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的教育方式，在教育中不能強(qiáng)求、刻意，要做到“和善而堅(jiān)定”，尤其當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代，一家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽視了孩子自身能力的發(fā)展。

教育孩子事無(wú)巨細(xì)，要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從自身做起，言教不如身教，讓我們家長(zhǎng)和老師為家園共育一起努力，為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。祝愿我們的孩子在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！感謝xxx老師傳授的教育理念，讓我們家長(zhǎng)獲益良多！

育兒心得：親子共讀心得體會(huì)

育兒心得：親子共讀心得體會(huì)

讀書(shū)的意義絕不在于閱讀的本身，更在于閱讀過(guò)程中有所收獲。讀書(shū)是一種好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的思維能力和理解能力。這種習(xí)慣需要孩子的興趣和爸爸媽媽的指引，共同營(yíng)造一種閱讀氛圍。

首先給他固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間，就好比生物鐘的養(yǎng)成，這樣讓他明白讀書(shū)是生活的一部分。其次從一些圖片性、故事性或者跟生活相關(guān)性比較強(qiáng)的繪本看起，他接受起來(lái)會(huì)更容易。

兒子在家里看的大都是零零散散的故事以及跟生活相關(guān)性很強(qiáng)的安全教育類的閱讀資料。每次看時(shí)，都很認(rèn)真。因?yàn)樗R(shí)字，每次都要搶來(lái)自己讀，讀得津津有味，很是歡喜。

因?yàn)槲覀儼滋煲ぷ?，所以晚上睡覺(jué)前是我們最合適的閱讀時(shí)間。洗刷好之后，我跟兒子坐在床上，相互依偎著，共同拿著書(shū)。他是認(rèn)真的讀者，我是認(rèn)真的聽(tīng)者，每每感覺(jué)這是最幸福的時(shí)刻。每次讀完，兒子都不忘說(shuō)一句，讀完這篇我們就睡覺(jué)哦，不能再讀了，你要乖哦。哈哈，好一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。

雖然他每次都是自己讀，但我還是在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)著，這是對(duì)孩子讀書(shū)的一種肯定和尊重。在閱讀的過(guò)程中，兒子也會(huì)問(wèn)各種問(wèn)題，我總是給予耐心的解答，或者也可以不急著回答，反而提一些問(wèn)題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他主動(dòng)說(shuō)出自己的想法，要允許孩子有不同的意見(jiàn)，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定，有許多事情，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書(shū)，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí)，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的。當(dāng)然，他每次讀完我也會(huì)找一兩個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)他，看看他理解的如何。很多時(shí)候他不能很好的去理解這個(gè)故事講述的是什么道理，按照自己的理解回答的問(wèn)題很是好笑。但我從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)，我總是很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)寶貝真棒，回答的不錯(cuò)，然后他就很開(kāi)心，繼續(xù)讀下去，這是一種鼓勵(lì)。以現(xiàn)在他的年齡不能深入的理解文章或者故事的意思，這個(gè)很正常，我不希望強(qiáng)迫給他灌輸某些道理和見(jiàn)解，一則他記不住，二則也束縛了他的思維，反而事與愿違。

讀書(shū)是親子交流和了解孩子的最好工具。希望每個(gè)家庭都要認(rèn)真的去對(duì)待。

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我是毛豆的父親，讓我寫(xiě)一下育兒經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得有點(diǎn)難了，自從孩子出生還不足滿月我就離開(kāi)家在外工作，一年也還女兒見(jiàn)不了幾面，每次短暫的團(tuán)聚還沒(méi)等孩子和我建立好感情我就又出門(mén)了。但作為父親我還是有兩點(diǎn)兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享:

第一點(diǎn)就是安全，相信所有的家長(zhǎng)都想著自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病、意外、災(zāi)難。做父母的最受不了的就是看見(jiàn)孩子躺著病床上哇哇啼哭，更不要看見(jiàn)自己的孩子和別的孩子有什么“不同”?，F(xiàn)在的孩子都生活在各種優(yōu)越條件里，但隨之而來(lái)的不安全也逐漸增多，飲食安全、衛(wèi)生安全、家里的各種潛在安全，對(duì)于幼小的她都是一種危險(xiǎn)。由于不長(zhǎng)期在家，我每天我都會(huì)和孩子視頻，看看她是否安全，并叮囑家人照看好孩子的安全，希望她能健康成長(zhǎng)。

第二點(diǎn)就是快樂(lè)，對(duì)于孩子沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要的，我從不刻意的去教育孩子，也不會(huì)讓她每天學(xué)多少多少知識(shí)，每個(gè)年齡段的孩子都應(yīng)該有她自己該做的事情，如果孩子做這件事是快樂(lè)的并且安全的那就應(yīng)該去做，快樂(lè)的生活中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子很好的成長(zhǎng)。

我談的育兒經(jīng)驗(yàn)還很淺，還需更多的像其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心教育！

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我家瑩瑩已經(jīng)5歲了。下面是我在她成長(zhǎng)過(guò)程中積累的一些心得，希望和家長(zhǎng)朋友分享、交流。

1、鼓勵(lì)和支持、信任

經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行，爸爸媽媽支持你！”讓她建立自信心，讓她覺(jué)得人家孩子能

做好的事情她也能做好，比如：老師經(jīng)?？渌?huà)畫(huà)畫(huà)得好，我就經(jīng)常給她買(mǎi)關(guān)于畫(huà)畫(huà)的材料，時(shí)間長(zhǎng)了，她愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，她自己也愛(ài)觀察，也有想象力，所以慢慢這就成了她的長(zhǎng)處，我還經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你真的很棒！”

信任她，就是不能隨便把錯(cuò)誤強(qiáng)加給她。比如：在學(xué)校和小朋友發(fā)生了不愉快的事情，我一般放學(xué)時(shí)我看她不高興我會(huì)主動(dòng)問(wèn)她怎么了，她就說(shuō)她先主動(dòng)和人家發(fā)生不愉快的，并且用期待的眼神等待我處理或者是以害怕的眼神看著我，我就慢慢蹲下來(lái)告訴她：“沒(méi)事，媽媽相信你?！钡人潘闪耍以俑嬖V她，以后不能這樣，并且還鼓勵(lì)她道歉之類的，所以以后她在學(xué)?；蛘吆蛣e人玩的時(shí)候就不隨便和人家發(fā)生沖突，因?yàn)樗齼?nèi)心知道媽媽這么相信我，我不能讓媽媽失望，最后換來(lái)的是她有時(shí)竟然會(huì)學(xué)著我的樣子關(guān)心別人。所以有什么事情一定要批評(píng)和指責(zé)，就是簡(jiǎn)單的一句：“我相信你”她就會(huì)很懂事，性格也會(huì)開(kāi)朗，也會(huì)懂得人與人之間的交往。

2、體驗(yàn)生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣

讓她做做家務(wù)，在她做家務(wù)的同時(shí)也體驗(yàn)大人的辛苦。比如：偶爾讓她掃地、疊衣服、疊被子等。讓她體會(huì)大人每天都這么辛苦地照顧她。時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3、和她做朋友，做親子游戲

經(jīng)常和她互換角色，做一些游戲。放下媽媽的架子和她一起成長(zhǎng)、一起玩，尊重她的意見(jiàn)和想法，讓她可以大膽發(fā)表意見(jiàn)，這樣她也會(huì)尊重別人的意見(jiàn)。因?yàn)榻?jīng)常以大人的身份約束她時(shí)間長(zhǎng)了反而會(huì)造成她叛逆的性格反而不好，但如果常常和她一起玩，一起談心，一起做朋友的話會(huì)有意外的收獲。經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你！”經(jīng)常抱抱她，不管她多大都是我的寶貝。她哭的時(shí)候陪陪她，她笑的時(shí)候陪她笑，和她一起長(zhǎng)大。

以上這些就是我在陪她成長(zhǎng)時(shí)慢慢發(fā)現(xiàn)的，每個(gè)孩子的性格不同，所以他們的想法也不盡相同，因此作為家長(zhǎng)我們要把握孩子的特點(diǎn)，了解他們的天性，因材施教，讓孩子有一個(gè)好的起點(diǎn)，給孩子一片陽(yáng)光，天真，快樂(lè)的童年。

育兒心得體會(huì) 乖寶寶

現(xiàn)在的小孩大部份都是獨(dú)生子女，家里的人都寵得愛(ài)不釋手，小孩子也越來(lái)越難管，軟硬不吃，很有自己的想法和主見(jiàn)。我就談?wù)劚救说囊恍┖?jiǎn)單的育兒心得，比較簡(jiǎn)單，敬請(qǐng)諒解。

顧孟熙從小還是一個(gè)乖寶寶，從小由她外婆帶的，從幾個(gè)月開(kāi)始抱著去跟外婆喝“阿婆茶”（商榻的一個(gè)風(fēng)俗），到幾歲，幾年來(lái)，外婆對(duì)她都是贊譽(yù)有加的，不吵鬧。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而脾氣也倔了，有時(shí)候很愛(ài)哭，有時(shí)候很喜歡戴“高帽子”，你越是對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害（而且通常在爸爸在場(chǎng)的情況下，哭的更厲害），你要是蹲下來(lái)好好和他說(shuō)，贊揚(yáng)她幾句，夸她幾句，她反而會(huì)乖乖聽(tīng)你的話。

孩子的性格某些方面是先天的，但是后天的培養(yǎng)很重要。顧孟熙性格比較細(xì)，做任何事情都比較做的完美，有時(shí)候在家鋪個(gè)被子，一定要鋪的平平整整，不允許有翹的地方，對(duì)細(xì)小的方面都很注意，有時(shí)候跑到人家家里，回來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)小東西都不會(huì)忘記，提醒大人?，F(xiàn)在大了，又很要強(qiáng)，有時(shí)候不小心說(shuō)他這個(gè)做的不好，畫(huà)畫(huà)的不好，就會(huì)不高興，害的當(dāng)媽媽的時(shí)刻提醒不要輕易傷害她的自尊心。所以媽媽在以后的生活中要鍛煉一下她的受挫能力。

在日常生活中，對(duì)她我們都是以比較放松的態(tài)度來(lái)教育，不會(huì)要求她怎么樣怎么樣，讓她自己想干嘛就干嘛，現(xiàn)在小孩子的快樂(lè)童年太少了，我覺(jué)得應(yīng)該讓她多玩會(huì)。周末我們會(huì)帶著她去鄉(xiāng)下，暑假帶她出去旅游一下，讓她去外面玩玩，這樣電視也少看了，視野也見(jiàn)長(zhǎng)。隨著孩子年齡逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)思考不再盲目服從，平時(shí)我們多采用溝通辦法，和孩子講話。比如說(shuō)，看電視時(shí)間長(zhǎng)，我就提醒她，時(shí)鐘到那里可以休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，不要像媽媽一樣戴眼鏡等等。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明，多能干，順其自然，我和她爸爸最大希望就是她快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是小孩子第一個(gè)經(jīng)過(guò)的集體生活，在這里讓他有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他知道尊老愛(ài)幼，親切待人，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心別人，做個(gè)善良的好孩子。所以媽媽希望寶貝在幼兒園過(guò)的快樂(lè)！

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