幼師讀書心得。
家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！教師要同家長多交流溝通，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？下面是小編幫大家編輯的《蕾蕾班家長育兒心得》，僅供參考，希望能為您提供參考！
在家中爸爸媽媽常常稱他為“小豬”。時間很快，一轉(zhuǎn)眼“小豬”已是大班了?，F(xiàn)在看看小時候的照片、錄像，仿佛還是眼前剛發(fā)生的事，歷歷在目。
小時候的他可以用可愛來形容。圓滾滾的身體，胖乎乎的臉蛋，每次晚飯后散步，大家都會來捏捏他，摸摸他，還親昵的稱為“胖弟弟”。第一次叫媽媽、第一次學走路、第一次長牙、第一次換牙……陪他經(jīng)歷了很多的第一次。每一次的成長讓我又驚又喜，也深深意識到做父母的一定要陪著孩子一起成長。
因為自己也是搞了教育這一行，所以在孩子的成長過程中，我從來沒有嚴苛得對待他。只要是可以商量的事情，我一定和他商量。只要是他不愿意的事情，我也不強求。至此，其他孩子會參加各種學習班，我們則一個也沒有參與。假期，我也會帶他出去旅游，讓他在開闊視野的同時，增加自己的人生閱歷。我認為孩子的童年應該是快樂的、無憂無慮的。m.endrikfelipe.com
人們都說家庭是孩子第一個學校，家長是孩子第一任老師，我也有同感。在家庭中，學習和生活能力的培養(yǎng)不是不可以，我的方法也許是最輕松和簡單的。動手能力方面，我很早讓他使用了剪刀來鍛煉小肌肉的活動，這比學鋼琴要經(jīng)濟、簡單和省力很多，當然也有一不小心剪掉了床單的問題，此時多數(shù)以教育引導為主，不會采取打罵的方式。學習上，我為孩子訂閱全套巧虎教材，讓孩子在輕松的玩玩、看看、唱唱、學學相結(jié)合的方式中養(yǎng)成一定的學習能力。孩子喜歡搭積木，家里就添置了很多低結(jié)構的建構材料，這樣他的空間思維和建構能力也有所提高。生活能力上，我們盡可能讓他自己的事情自己做，給他騰出抽屜和衣柜，讓他自己學著整理玩具和衣服。
最重要的一點是，每天盡可能騰出一點時間來陪他玩玩具、陪他看書、陪他看電視……
以后的日子里，我們還將一起成長！
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中班家長育兒心得
我經(jīng)常在想什么樣的媽媽是孩子最喜歡的？什么樣的媽媽是孩子最需要的，什么樣的媽媽對孩子的成長最有利的。
一、放任和管束
我家是獨生子女家庭，孩子處在眾星捧月中長大，有著無限的優(yōu)越感。我家孩子不缺親情呵護，鑒于此狀，我就讓孩子一方面享受親情快樂，讓她偶爾周末住在奶奶家，享受脫離“媽媽”的快樂；一方面又和她訂立規(guī)矩，每天放學回家要學習彈琴，練習舞蹈，每天只看一集動畫片，玩好的玩具自己收拾。
二、做個懶媽媽，讓孩子學會獨立。
今年我家孩子已經(jīng)5歲了，有很多事情可以自己獨立完成了，但是孩子出于她的惰性和習慣，她都會等著別人幫她做。我有時對她的哀求無動于衷，有時和她來個比賽，有時鼓勵她。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣我就和她比賽，誰先去洗澡，誰先去上廁所，慢慢地她就自覺了；有時，家里有些小活讓孩子學著去干，干完了給一些鼓勵；讓她做個勇敢的孩子，鼓勵她獨立睡覺，今年終于可以自己睡覺了。
三、學會與孩子溝通、交流。
孩子在接受教育時是有選擇性的，并非所有正確的、應該實施的教育內(nèi)容都會為她所接受。孩子只接受樂于接受的內(nèi)容和方式。如果無法開啟她的心扉，自然也就無法正確地與他進行交流，好話未必能起到好作用。
你和孩子溝通、交流的時候，是否時常會感到原本是關心孩子，可他卻不領情;想說點知心話，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉……其實，孩子在與父母溝通時是有選擇性的，如果不隨著孩子的成長選擇適合的溝通方式，就很難打開孩子的心扉。
讓孩子在實踐的過程中，把她的心里話和老師、同學、家長說說，多角度的啟發(fā)他的語言表達能力，同時家長也要換位思考，從孩子的角度看待問題，通過提問的方式加以引導，讓她覺得我說的話是有人聽的，我是有人關心的。
四、培養(yǎng)孩子的興趣，啟發(fā)孩子的能力。
我認為孩子的興趣不是天生就具備的，或者說她不是天生就有耐心將某件事干好的，她需要家長的引導和啟迪。比如，小希很好動，她的運動能力還不錯，我就準備了溜冰鞋，讓她試著去溜，一開始也很害怕，摔了幾次就不愿意再玩了，如果不鼓勵她堅持，我想現(xiàn)在她也還是不會玩溜冰鞋，我讓她觀察會溜冰的小朋友的姿勢和動作要領，扶著她顫顫巍巍的開始溜，讓她體會一次學會一件事的快樂，也讓她懂得堅持的可貴，也培養(yǎng)了她愛運動的興趣。就這樣，她自己就會挑選她愛好的事情去學習，慢慢地她愛上了跳舞、彈琴、講故事等，培養(yǎng)了她自己學習、自己游戲的本領。
每個家長都希望自己的孩子是最聰明、健康的，我們要細心觀察孩子的一舉一動，也要用自己的實際行動教導孩子，始終記住家長是孩子的第一位老師。
?。?）班的老師：
你好！晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得?，F(xiàn)在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉，達到共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流，引導，并且一定要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來經(jīng)過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向發(fā)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！
大班家長育兒心得
作為一名母親,我深深地認識到:幼兒期是一個人道德品質(zhì)，行為習慣和個性開始形成的重要時期。因此在平時的教育中，將這些認識落實到行動中?；叵肫鹋c他相處的日日夜夜，感觸頗多。在此，談談生活中是如何培養(yǎng)教育舟舟的一點心得體會，但愿每一個小孩都能生活得快樂、幸福、成才。
一、創(chuàng)設良好氛圍，給孩子一個溫馨和睦的家。
在家里，平時父母應積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習慣，并經(jīng)常安排全家人共同開展休閑活動。例如：一起打掃衛(wèi)生、運動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現(xiàn)代人。另外我們還給孩子營造良好的氛圍，我兒子從小就酷愛看書和拼裝變形玩具，每逢節(jié)假日，我都會抽空帶他去書店看書，購買一些課外讀物和他喜歡的拼裝玩具。現(xiàn)在他的課余時間很大一部分時間以書為伴，充滿了溫馨、和諧、向上和勤奮的良好氛圍。
二、言傳身教，多溝通交流。
在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，兒子要去學溜冰，我對她說：“你要認真學，結(jié)束后媽媽和你去書店買《恐龍時代》套書?！焙髞砦彝浟耍鷼獾卣f：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流，比如和他散步的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟他說，引導他觀察，說出他的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而他也愿意聽你分享一些他熟悉和能明白的趣事。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
三、積極參與親子活動。
每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去游泳等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養(yǎng)性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟他溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
四、培養(yǎng)良好的興趣習慣。
有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練他寫好自己的名字，每周都在空間日志里記錄他一周的表現(xiàn)，讓他口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習慣。我高興我的寶貝養(yǎng)成了良好的生活習慣。
家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母！
育兒心得：家長育兒三境界
第一種境界——長于育兒之術
長于育兒之術的家長多長了一雙眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶原來不是個機器，而是那么生動和多變的一個生命。家長知道是生命就有個性，就不能照本宣科的對待，于是認真學習各種育兒的方法和技巧。
這個圈子中，有自信的家長，但這時自信不再盲目，他們知道隨機應變，懂得舉一反三，只是容易陶醉于眼前的成績，而可能忘記經(jīng)常抬頭望望遠方以保護視力。有些時候家長也會喪失自信，因為寶寶變的太快了，昨天還很靈驗的妙方可能突然間毫無功效了，但問題還必須解決，于是挖空心思變招兒，這一變也許就成了，也許就走上了一條不歸路。
真正長于育兒之術的家長是個“育兒匠”，追求雕琢出精妙的作品，他們也有這個本事，于是不小心就會被戴上漂亮的榮譽桂冠成為別人的榜樣，對于家長來說得了榮譽只要不沾沾自喜，仍然知道進取的話也不是壞事，但若一門心思維護名譽那就是另外一種景象了。
這種情況如果不是落在家長而是落在專家頭上，即便稱得上“育兒大匠”，因為太怕有辱英明而追求立竿見影，相對考慮孩子長遠發(fā)展就少，這樣就難免落入誤人子弟的泥潭。
第二種境界——忙于育兒之事
忙于育兒之事的家長埋頭于具體的事物，但常常知其然不知其所以然，他們只管自己努力做事，很少顧及寶寶的真正需要和體驗，常常犯下過度保護或給寶寶施壓的錯誤，不遇到問題還好，真的遭遇麻煩就大有一招走錯功虧一簣的危險。
這個圈子中，有些家長很自信，因為他們熟練的象個“八級工”，飲食起居安排得井井有條，吃喝拉撒照顧的得心應手，書桌上擺著育兒條例一二三，身后還站著頭戴各種專家高帽的人士擔當后盾，以至于自信得四處傳播自己的育兒“條例”，自信到聽不進任何逆耳的忠告，直到孩子被判定有情緒行為問題、缺乏創(chuàng)造力、交往困難，甚至智力發(fā)育遲緩或存在各種健康問題時才大夢初醒。
還有的家長正相反，他們常常滿腹狐疑，因為自己潛心學來的招數(shù)在寶寶那里總是碰壁，明明書上寫著向東，可寶寶偏偏就要向西，而且那么多的現(xiàn)象都跟寶寶有“毛病”似的，于是難免有病亂投醫(yī)，東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的秘方，一股腦灌到孩子身上，結(jié)果只見東邊日出西邊雨，問題去了還復來。
整天埋頭育兒之事的家長是個“育兒工”，發(fā)達了四肢簡單了頭腦。這本也無可厚非，帶孩子就是有那么多事情要做嘛，可怕的是假如他們的“專家顧問”也是個“育兒大工”，不管張三李四青紅皂白，就是甲乙丙丁那么一套方子。結(jié)果受牽連的只能是孩子——不在沉沒中爆發(fā)就在沉沒中“消亡”。
第三種境界——精于育兒之道
精于育兒之道的家長既不是天生的，也不是后天培養(yǎng)的，而是先后天合力發(fā)展的成果。他們育兒不僅動手、用眼看，更會用頭腦思考，更懂得用心感悟。他們能夠真正進入孩子的世界，理解寶寶的需求，懂得引導的辦法，明確發(fā)展的方向。對這些稱得上“育兒師”的家長來說，做每一件事情都不僅僅為了這件事情本身，他們的每件工作既顧及到昨天，適應于今天，又服務于明天，因為他們更懂得從全局的角度，從長遠的目標去看待和對待孩子的發(fā)展，對待現(xiàn)實問題最大的優(yōu)勢在于不求完美又懂得取舍。
中班家長的育兒心得
初為人母時的我，興奮激動之余，也有一些彷徨。看著身邊躺著的小寶貝，不知道怎么才
能把寶貝照顧、培養(yǎng)好。從那時候起，就在書店、網(wǎng)上收集一些育兒知識，從注重寶貝的營養(yǎng)
、起居到如何培養(yǎng)孩子的習慣、性格。孩子一天天長大，我也慢慢的積累了一些育兒心得，現(xiàn)
在和大家分享一下。
對于孩子來說，我認為最主要的是要培養(yǎng)以下幾點：
一、獨立
前一分鐘他們還是個任性的小暴君，下一分鐘又會賴在你身上哼哼唧唧。幫助寶貝從依賴
走向獨立需要耐心和堅持。要讓他們知道，自己能獨立完成的事情，不能總是依靠別人。
二、堅強
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！我會告訴寶貝，人的一生有很多挫折，我們要學會堅強，從哪
里跌倒就要從哪里爬起來，所以從小到大，無論什么時候摔倒，他都會自己起來，我會站在旁
邊給他一個擁抱，在耳邊告訴他：“寶貝，好樣的！”
三、自信
“我是最棒的！”從小要給孩子樹立自信心，讓他覺得自己是最棒的。孩子有了自信心，他
便會努力的做好每一件事情。
四、責任
給孩子選擇的機會和權利。魚和熊掌不能兼得，讓他懂得取舍，所以帶他去超市的時候，
我會告訴他，今天只能選一樣東西，要選自己最想要的，其他的不能選，要對自己的選擇負責
任，選了就不能后悔。
五、節(jié)儉
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！他也知道農(nóng)民伯伯很辛苦。讓孩子
懂得節(jié)儉，不浪費糧食，節(jié)約用水很重要。
教育孩子不能只要求他們要怎么樣怎么樣，家長的言行舉止也很重要。對于家長來說，我認為
最主要的是要做到以下幾點：
一、誠信
對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。因為大人是孩子的榜樣，我們不
能只是要求他們怎么樣怎么樣，自己要先做好。我經(jīng)常會教導他，男子漢要說話算話，說到做
到，也許是因為我們自己做得好，所以他現(xiàn)在這一點也做得挺好的。
二、表揚
不管孩子做了什么事情，只要他認真做的，都要表揚。其實孩子的一點點進步，能得到家
長的認可和表揚，他們也會很欣慰，也會試圖做得更好，得到更多的表揚。
三、關愛
小寶貝雖然獨立性和自理性都很不錯，但他們必竟還小，需要父母的關愛，特別是媽媽的
關愛。我會在抱著他或是牽著他手的時候，給他撫摸，用臉輕輕的碰碰他的臉，讓他感受到媽
媽的愛。他高興的時候，也會用小臉來輕輕的碰媽媽的臉，撒嬌的叫一聲媽媽，我知道這是他
對媽媽愛的表達。
四、理解
玩是孩子的天性，其實有時候，我們家長也需要換位思考，站在孩子的角度為他們想一想
。所以我經(jīng)常會陪著他玩游戲，幫他過關卡，有時候也會告訴他玩游戲的秘籍，讓他通過自己
的努力完成關卡。在玩游戲的過程中，能鍛煉他的反應能力和思考能力。但我們也會約定周一
到周四不能玩電腦游戲，周末才能玩，這樣也教他學會克制，懂得什么時候該做什么事情。
五、支持
孩子的成長離不開家長的支持。所以只要幼兒園老師需要家長準備學習用的材料，我都會
盡力完成。這也教會寶貝，對于老師交待的任務要認真的完成。
六、信任
對孩子的信任很重要。有時候，雖然知道寶貝講的是謊言，但我也不會揭穿他，而是會告
訴他：“不管你給媽媽講什么，媽媽都會相信你，但你一定要確定你講的是事實，不能欺騙媽
媽，如果剛才講錯了，就重新告訴媽媽?！边@時候，他就會講出真話的。孩子也是有自尊心的
，所以在適當?shù)臅r候給他個臺階，結(jié)果會變得更好。
以上是我個人的一些育兒心得，還有很多，這需要家長和孩子一起慢慢體會。我們爭取能
和孩子成為好朋友，其實他們雖然小，但他們也很渴望能當大人，所以我也會讓他做一些大人
來做的事情。比如在消費的時候，我會讓他自己去付錢，讓他有一種成就感：“今天是我請客
！”
在此也謝謝幼兒園的老師們，十分感謝您們對孩子的用心教導，讓他在幼兒園學到了很多
我們父母不能給予的知識！
育兒心得：家長是榜樣
父母是孩子人生中的第一位老師，俗話說言傳身教，父母對于孩子的教育除了“言傳”外，更要注意“身教”。父母的言談舉止，猶如一本沒有文字的教科書。在孩子面前，父母從思想品德到生活小節(jié)，都沒有小事。好的父母表率才能對孩子產(chǎn)生積極、深遠的影響。
孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其未成年的孩子對父母的依賴性、模仿性最強，而這時父母在孩子的心目中威信最高。
孩子認為父母的一切言談舉止都是最標準、最美好的，對父母的一切言行都有強烈的模仿欲望：父母的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等，孩子都看在眼里，記在心上，努力去模仿，無論好壞都照單全收。這種影響是在無意識中產(chǎn)生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
當然天下沒有完美的人，父母在教育孩子的過程中也同樣需要成長，和孩子一起享受懵懂、嘗試、學習、成長。父母在孩子的成長道路上不再是禮教規(guī)范的布道者，而是和孩子一起成長的隨行者，和他們一起享受成長的快樂。
男寶寶家長育兒心得
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼小班已經(jīng)下半學期了。鑫鑫也從入園時的九十幾公分長到了1米以上了，不光是孩子的身體在漲高，認知在增多，同時作為一位母親，也在陪著他一起成長。在這條漫漫的育兒道路上，我也在跌跌撞撞中探索中前進，說到心得，實在是談不上。我就把我們生活中的一些與大家分享一下。
鑫鑫雖然是個男孩子，但對于我來說，從出生到現(xiàn)在還算比較聽話的，他不會去與別人爭東西，搶東西，打架，所以也給我們省了很多麻煩。我不知道他這種性格，好還是不好。
鑫鑫從小就很粘我，一碰到不開心的事情，他眼淚很近的，不會大聲哭，常常會眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不哭出來，所以我們一直以一個小男子漢的身份要求他。后來妹妹的出生，也促使了他的長大。我們老跟他說，你現(xiàn)在是哥哥了，要照顧妹妹，有好東西要與妹妹一起分享。所以每次吃東西會分一半給妹妹，走路拉著妹妹的手，他還經(jīng)常說：我說男生，我要保護女生。畢竟是孩子，有時候也會因為一個玩具而跟妹妹爭；會因為我們抱了妹妹而吃醋；會調(diào)皮的去穿妹妹的花裙子；會故意的把自己的名字與妹妹的妹子互換叫……很可愛！家里面多了一個跟他小不了多少的妹妹，他什么吃飯，穿衣啊，都要比一下誰快。也許這也養(yǎng)成了他不能夠接受挫折的毛病。就拿最近來說，每天晚上，他最喜歡跟我和他爸爸一起下飛行棋，但是走了最后一個，又會哭，非要自己第一個。我就耐心的跟他說：小男子漢不能夠哭的，結(jié)果雖然重要，但過程更重要。也許這么小，他根本就不懂。后來一次他爸爸也走了最后一個，他就在那邊大笑。就這樣幾次以后，他也慢慢開始接受了。
鑫鑫在上幼兒園之前，在我們鄉(xiāng)下讀過一年小小班，所以當初隨我們來這里讀書的時候，我還擔心，他會不會怯生，會不會還記著原來的小朋友和老師而哭鬧，出乎我的意料，他適應的還是挺快，很快與這邊的小朋友融成一片。也是在這一年里，我發(fā)現(xiàn)他真的長大了好多。
以前聽長輩們都說，只要把孩子吃飽和穿暖就可以了，然而我覺得精神方面也是聽重要的，我們要以一種朋友的身份與孩子相處，多聽聽孩子的心聲，答應孩子的事情，一定要做到。有時候，他回來就會很興高采烈的向你訴說幼兒園的小朋友，誰生日啦，老師獎了小花啦，還會教我唱歌。像最近的母親節(jié)，我一回家，就說“媽媽給你個驚喜”拿了張卡片給我，說“節(jié)日快樂”很是感動。我回了句“謝謝”。他又說“不用謝，媽媽辛苦了”。有時候覺得他像小大人一樣。他會幫我做點小事情，幫我照看一下妹妹，遞點小東西，自己主動要求自己盛飯，洗自己的碗。不經(jīng)意的一句夸獎，他會盡頭越來越足。
現(xiàn)在最讓我頭痛的事情就是，他看電視的時間太久了，會影響視力。放了學就回來看電視，吃好晚飯也要看，早上起來，吃早餐也要看。這一半的責任也怪我們陪他的時間太少了，也要自我檢討。一有空，要多陪他出去走走。
作為母親，我并不指望孩子將來有多大出息，我只希望我的孩子健健康康，快快樂樂的成長，現(xiàn)在有一個快樂的童年，盡量多培養(yǎng)他良好的生活習慣和行為習慣！孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我孩子獲得知識、快樂成長的老師們！
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