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育兒觀念:學(xué)會理解 尊重孩子

發(fā)布時間:2020-10-15

孩子上幼兒園學(xué)什么。

學(xué)校與家庭分工合作,一個教育孩子日常生活習(xí)慣,一個教育孩子做人做事!家長要對教師多些理解、多些幫助,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“育兒觀念:學(xué)會理解 尊重孩子”,希望能對您有所幫助,請收藏。

育兒觀念:學(xué)會理解尊重孩子

時間過得真快,不知不覺,兒子奇奇已經(jīng)快六歲了,讀幼兒園也有四年了,想起當(dāng)時送他去幼兒園

時的情景好像還歷歷在目。那時他適應(yīng)能力不強(qiáng),哭了一個學(xué)期吧,每天去幼兒園都不開心,都要抱著

進(jìn)門,離開時還哭,雖然哭得時間不長,但也把老師累得嗆...不記得何時開始,他已經(jīng)主動起

床要求上幼兒園了,再也不哭了,也不用抱著了,可以自己收拾衣服和書籍等進(jìn)書包了?,F(xiàn)在,他甚至

可以擔(dān)當(dāng)起看顧弟弟和哄弟弟睡覺的任務(wù)了。只要我忙的時候,他都可以幫忙看著弟弟,雖然有時玩得

比弟弟還瘋,呵呵...現(xiàn)在出去,大家都說他表現(xiàn)不錯,懂禮貌,像個小大人。問我有什么辦法,我

說,我也沒有怎么特別他,盡量地以身作則了,還有,就是不要總把他當(dāng)成小孩子看了,他現(xiàn)在的這個

年齡,我們應(yīng)該要理解和尊重他們了。我覺得以平和尊重他的的態(tài)度對他,總是能收到很好的效果。

曾經(jīng)有一段時間,我發(fā)現(xiàn)奇奇變得有些判逆,常常要自己做事,比如要自己擠牙膏;要自己按洗衣

機(jī)鍵來洗衣服;要自己摁洗手液洗手;要掃地;要端剛剛炒好的菜的等等,結(jié)果一管牙膏被他兩三天就

擠完了;衣服上還有洗衣粉;碟子太熱燙傷了他的手...如果不讓他做,他就在一旁生氣,還會打人

,我一看這樣還得了,先使用了以暴制暴的手段,不聽話就兇他,他就嚎啕大哭個沒完,我一看了更氣

,把他關(guān)在小房內(nèi)讓他自己反省,一段時間過后,“療效”甚微,反而讓他學(xué)會不順心也罵人,打人,

還動不動就生氣。后來我和朋友同事一說,才發(fā)現(xiàn)他們的孩子也是這樣,后來,我也不停地反省自己,

是自己的教育方法也很有問題。慢慢地,我改變了自己對他的態(tài)度,我試著把他當(dāng)成一個成人來看待,

和他說話時盡可能地尊重他,叫他做事時是以商量的口氣而不再是命令的語氣。

一、比如說:我很忙時,要他幫忙看著弟弟,我會說:“奇奇,麻煩你一件事,請你幫媽媽看著弟

弟好嗎?”他就會說:“當(dāng)然好啦,媽媽這么有禮貌,又這么溫柔地說,我怎么可能不答應(yīng)呢?!”然后

很開心地去做了?,F(xiàn)在,他不用叫都會很主動地幫忙看著弟弟了,我呢,總會毫不吝嗇地表揚(yáng)他和感謝

他。

二、再比如說:當(dāng)他做錯事時,以前我會訓(xùn)斥他,現(xiàn)在不會了,我會蹲下來,然后問他:“你知道

錯在哪里嗎?希望你以后不要再這樣了?!边@樣用和他講道理的方式通常比大聲訓(xùn)斥他的效果要來得

好,一般情況下他都不會再犯同樣的錯了。

我們千萬不要以為孩子還小就不理會他們的情緒,其實(shí)他們小小的內(nèi)心也有著我們成人一樣的豐富

的內(nèi)心世界,也和我們大人一樣有著喜怒哀樂。他們會學(xué)我們,所以我們要常常以身作則,所以在他面

前我們都很注意我們自己的言行舉止。我們非常尊重老人家,所以奇奇從小也很尊重他爺爺,從來不和

他爺爺搶電視看,每次都是他爺爺看什么節(jié)目,他也在一旁看,從來不會自己調(diào)臺。每次都會先幫他爺

爺端飯,他爺爺吃完了,他會幫著把碗什么的放回廚房。

學(xué)會理解和尊重孩子,他們就會有一種責(zé)任感和歸屬感,現(xiàn)在,奇奇不僅自己的事自己做,還會幫

弟弟和爺爺做,就像個小大人。我覺得,我們除了把孩子當(dāng)孩子看,更要把孩子當(dāng)做朋友看,這樣我們

才能更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心,知道他們在想什么,這樣我們才能更好地和他們溝通,用愛心和耐心陪著yJS21.COm

他們度過童年,走過判逆期,健康快樂地成長!

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育兒觀念:理解與尊重,打開孩子心扉的鑰匙


育兒觀念:理解與尊重,打開孩子心扉的鑰匙

家有小兒——豆豆,是家里獨(dú)子。由于我們夫妻倆都是80后的獨(dú)生子女,豆豆是家里的長子嫡孫,所以家人對他寵愛有加。如何能避免對孩子過度溺愛,并讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子與家長共同學(xué)習(xí)的課題。

時光飛逝,孩子已經(jīng)三歲半了,我們在享受孩子成長所帶來的喜悅的同時,也為孩子身上所出現(xiàn)的一些問題而擔(dān)憂:一、孩子喜歡指令他人做事;二、受到批評時愛頂嘴,并喜歡跟家長對著干。

因?yàn)槎苟故羌依锏莫?dú)子,所以他提出的要求家里長輩都會盡量滿足。久而久之,孩子就覺得長輩們?yōu)樗龅囊磺?,都是理所?dāng)然的。尤其是到了三歲后,稍有不滿,就喜歡大吼大叫,而且經(jīng)常用殺手锏——哭,來對付家長。

這是今年入秋的一個傍晚,夕陽西下帶來南方秋天少有的涼意。豆豆吃過晚飯后要玩水槍。爺爺便從柜子里取水槍灌滿水后給豆豆,讓他自己到陽臺玩。不一會兒,豆豆就把水槍的水全射光了,并把全身都弄濕了。奶奶見狀,擔(dān)心孩子著涼感冒,便立刻從孩子手上搶過水槍,大聲呵斥:“你看,都弄濕衣服了!不許再玩水槍!”

豆豆面對奶奶的責(zé)備,不但沒意識到錯誤,反倒尖聲對奶奶喊:“我要玩水槍,你要馬上把水槍給我!”

爺爺見此情形,也厲聲對孩子說:“不許玩水槍!你必須先去把衣服換了,再去玩其他玩具!”

而當(dāng)時孩子就壓根沒把爺爺奶奶的話聽進(jìn)去,只是在哭鬧中不停地重復(fù)“我要玩水槍,奶奶馬上把水槍給我!”并且揚(yáng)手打奶奶。奶奶也是被他的叛逆行為激怒了,想要動手教訓(xùn)這個小頑皮!

作為孩子的爸爸,我把整個過程看明白了,并看著祖孫三人在僵持,同時在思考:孩子為何會叛逆,我應(yīng)該如何處理此事……

我知道,孩子在情緒被點(diǎn)燃時,根本聽不進(jìn)任何道理,要平息這場“戰(zhàn)爭”,關(guān)鍵是要幫孩子“滅火”!當(dāng)時,我強(qiáng)行把孩子從爺爺奶奶身邊抱走,獨(dú)自與孩子走進(jìn)書房,用平靜的語氣跟孩子說:“兒子,先別哭!你是不是要水槍?你能不能回答爸爸幾個問題?如果能回答,爸爸就把水槍給你!”

孩子一邊嗷嗷大哭,一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。

“你為什么要打奶奶?”我問道。

“因?yàn)槟棠塘R我!”孩子說。

“奶奶為什么要罵你?”

“因?yàn)槲彝嫠畼尠岩路獫窳?。”孩子漸漸止住哭泣回答。

“那么你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?”

“把衣服換了,再玩水槍?!?/p>

從孩子的回答中可見,孩子并非不懂道理,只是情緒高漲時,控制不了自己。

“如果你繼續(xù)玩水槍,又會把衣服弄濕,如果著涼感冒怎么辦?”我繼續(xù)追問。

“那我不玩水槍,騎單車可不可以?”孩子反問。

“可以,那為什么奶奶不讓你玩水槍,你偏要玩;而爸爸讓你不玩水槍,你就不玩?”我好奇地問。

“因?yàn)榘职譀]有罵我!”孩子稚氣地回答。

從孩子的回答中,我開始明白:孩子的叛逆,不僅因?yàn)樗囊蟮貌坏綕M足,更是因?yàn)樗淖宰鹗艿絺?。對于玩水槍,起初是得到爺爺?shù)脑试S,孩子并不覺得是一件錯事。但奶奶的著急轉(zhuǎn)化成責(zé)備,就讓孩子感到委屈。對于爺爺、奶奶的同時責(zé)罵,而爸爸媽媽在旁邊看著,就更讓孩子感到難堪,所以孩子的情緒才會被點(diǎn)燃。從此事我也明白到:尊重,不僅是出于對長輩、同輩的禮貌,同時孩子也同樣需要別人的尊重。小音量,輕緩的語速,就會讓孩子覺得受到尊重;單獨(dú)的對話,能減少外界的干擾,讓孩子的情緒平復(fù)。只有心情平伏,孩子才能把話聽入腦。后來,我把此心得與家人分享,也與家人達(dá)成共識:教育孩子,避免在眾人面前呵斥,取而代之的單獨(dú)對話與耐心聆聽,進(jìn)入孩子的世界,尊重孩子的想法。

隨后,我?guī)秃⒆訐Q衣服,并邊換邊說:“以后如果想要某樣?xùn)|西,你就把‘我要……’改成‘可不可以把……給我?’,這樣說起來會更有禮貌,人們都喜歡有禮貌的小朋友,懂嗎?”

孩子會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此以后,豆豆?jié)u漸的行為有了轉(zhuǎn)變:一、接受批評,不再叛逆;二、在指令別人做事時用“可不可以……”,并能接受別人的拒絕。

俗語云“棒下出孝子”其實(shí)是一種簡單粗暴的教育模式,打與罵是教育之下策,只會在孩子內(nèi)心深處埋下了仇恨與暴力的種子。在教育孩子時,只有給予更多的耐心與包容,才能讓孩子做到真正的口服心服,才能使孩子對別人有更多的尊重與理解。

作為家長,就應(yīng)該用尊重與理解,打開孩子的心扉;以聆聽與關(guān)愛,走進(jìn)孩子的世界。

育兒觀念:學(xué)會拒絕孩子


育兒觀念:學(xué)會拒絕孩子

現(xiàn)代社會的許多孩子都經(jīng)常發(fā)脾氣,在公共場所有的孩子也會大哭大鬧。因此許多家長非常頭疼,多數(shù)這樣的孩子最常用的一招就是大聲吵鬧,直到父母投降為止。雖然父母擔(dān)心這樣會寵壞孩子,但有不知道應(yīng)該如何拒絕孩子。

一般的孩子在家和在幼兒園時不一樣的,有這種哭鬧習(xí)慣的孩子在幼兒園我就會事先和孩子約定好。比如:美術(shù)活動中需要用到的材料很多,但是又要尊重孩子自由選擇的權(quán)利。沫沫小朋友就會說:“老師我想選擇**材料?!钡怯袔讉€小朋友也會去選擇相同的材料,沫沫就會抹著眼淚跑過來說:“老師老師,我要選擇**材料,可是被他們搶走了?!睆拇丝涕_始,小家伙就會不停地哭鬧,重復(fù)這句話,好像老師不幫忙就不行。其實(shí)沫沫得到了材料后也不是都會用到,有的也會浪費(fèi)掉。這就是太容易得到的東西就不會很珍惜。而我呢,了解她的這一性格后,就提前約定:“沫沫,如果今天你遇到了很多和你選擇一樣材料的小朋友,你要耐心地和小朋友商量,不許有任何爭執(zhí)。如果不同意、做不到,這次活動你就不能參加?!苯?jīng)過幾次,沫沫就會同意并做的很好。當(dāng)沫沫真正做到了沒有爭執(zhí)、順利完成這項(xiàng)小人物,我就會給她一些表揚(yáng)和鼓勵。這樣既鍛煉了孩子學(xué)會“等待”不是想要什么就能立即到手,又學(xué)會了處理問題的方法。提高了處理問題的能力,用孩子可以理解的語言來解釋其中的道理,體會經(jīng)過努力爭取、等待,最終得到后那種興奮地心情。

剛開始采取這種教育方式的時候,沫沫也不能配合,總覺得老師就應(yīng)該幫助她,應(yīng)該從其他小朋友哪里要一些材料給她。所以用對待爸爸媽媽那種哭鬧的方式來對我,經(jīng)過幾次,她發(fā)現(xiàn)這種哭鬧的招數(shù)對老師并不起作用,于是就向我妥協(xié),答應(yīng)了我提出的要求。

其實(shí),家長剛開始對孩子進(jìn)行類似的訓(xùn)練,可能有些困難。孩子的哭鬧往往令人非常不耐煩,但父母要硬起心腸。過分滿足孩子的要求百害而無一利,暫時“委屈”一下孩子是必要的,無論什么方式教育孩子,最最重要的就是大人的態(tài)度,不許要十分明確、一致,孩子漸漸明白不能改變父母時,也就會轉(zhuǎn)變他自己了。

育兒觀念:從管孩子到尊重孩子


育兒觀念:從管孩子到尊重孩子

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,孩子小就是不懂事,大人就得管孩子,大人的權(quán)威能在孩子那兒得到體現(xiàn),孩子畏懼我們很聽話,我們機(jī)會認(rèn)為我們教育的很成功。我以前就是這么對待孩子的。

記得那時孩子剛上幼兒園,每天早晨都要哭鬧不起床,我一開始是好言好語勸說她快起來,但孩子哭鬧不起,直到我耐性用盡,從床上拉起來就幫她穿衣服,她的哭聲讓我的心里也很不好受,但是我要趕時間上班。我對自己說:“不能慣她上學(xué)遲到的毛病,即使是上幼兒園?!蔽矣X得孩子習(xí)慣了早起就好了,所以接連幾天我都是先勸后拽把小閨女弄起床,孩子每天都是哭哭啼啼地上學(xué)。我也知道這樣效果不佳,但我卻忽略了這一點(diǎn)。直到和一位家長的談話點(diǎn)醒了我。

孩子家長提到了同樣的問題:“孩子早上起床真費(fèi)勁,每天都匆匆忙忙的。我問:“她是不是晚上睡得晚才起不來啊?”由此,我恍然大悟。我不也是嗎?經(jīng)常晚上忙自己的事情備課,準(zhǔn)備材料,無暇顧及她,直到我忙完就9點(diǎn)多了,這才洗漱睡覺。孩子跟著我從來沒在9點(diǎn)前睡過。睡眠不足,自然早上起不來。但是我只是專橫地以為孩子不懂事,不聽話,就用最粗暴的方式對待孩子,真是大錯特錯啊。孩子本身沒睡夠,我又給她委屈受,孩子那幼小的心靈多受傷啊。

于是我迅速改變了策略。在晚上,我盡量將自己手頭的事情先放一邊,陪孩子一起洗漱然后讓孩子早點(diǎn)上床,給孩子播放舒緩的音樂,并會在床邊為孩子講故事,給孩子營造好睡眠的氛圍,讓她在愉悅的氛圍中慢慢入睡。孩子不再晚睡,這是一方面,在早上起床的時候我會播放閨女比較熟悉的歌曲,孩子慢慢的就會在愉快地歌聲中睜開惺忪的眼睛,有時候還會自己穿上衣服來到我面前給我一個驚喜,我會抱起她,給她一個鼓勵的吻并會夸她是個很棒的寶貝。這樣早晨美好的時光開始了我們都懷著高興輕松的心情走出家門。

從這件事上,我明白了一個道理,多從孩子角度看問題思考問題,絕對不能只從大人的角度思考問題。我們所謂的管有時其實(shí)非常專橫野蠻,我們并沒有把孩子當(dāng)做一個獨(dú)立的個體來尊重,我們只想讓孩子服從,這多不人道!

孩子經(jīng)常還會有不聽話的時候,一旦孩子不聽話,我們怎么做?

有次我讓孩子洗頭發(fā),她就是不愿意。說有沫沫會迷眼睛,我給她打保證“我一定小心。”但是孩子就是不聽。我說:“你還想吃漢堡嗎?”她眼睛一亮,脆聲回答:“想!”我說:“想,就乖乖聽話洗頭,周末我?guī)闳コ??!庇谑呛⒆雍荛_心地洗了頭,每天都要問一遍:“媽媽,到周末了嗎?”當(dāng)然周末很快就到了。我卻堅決不肯帶她去,我跟她講:“那些漢堡啥的最沒營養(yǎng)了,別人家的小朋友也都不去吃的?!薄安皇?,”小閨女高聲哭叫,“小強(qiáng)就才去吃的,我要去,我要去,哇……”我只好又許給她說:“聽話哈,聽話的話,下個周末我?guī)闳和瘶穲@。”小閨女含著淚問我:“真的?”我點(diǎn)頭“嗯”。很快又到周末了,小閨女午睡睡醒了興高采烈地喊我去兒童樂園。結(jié)果怎樣?當(dāng)然如你所料,我又一次拒絕了,我自我感覺理由很充分。小閨女午睡醒了就是三點(diǎn)多鐘了,我?guī)еサ絻和瘶穲@就得下午四點(diǎn)了,而我得帶小閨女在六點(diǎn)前再趕回家?;ㄉ隙鍓K錢就只為玩那么一小會,實(shí)在是不劃算得很。小閨女再次放聲大哭:“你是個壞媽媽,你不是個好媽媽……”

當(dāng)然我并沒有在乎小閨女的這些反應(yīng),因?yàn)槲蚁嘈胚@只是孩子的一時激憤之語。再說本來就是隨口哄孩子的一些話,何必去兌現(xiàn)?更何況有難度去實(shí)現(xiàn)。但是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)孩子越來越不聽話了,我為了讓小閨女聽我的再許給她什么好處她已經(jīng)不在乎了。她說:“你騙人!我才不信你!”我這才認(rèn)識到自己的錯誤。

我并沒有給予孩子應(yīng)有的尊重,我用一種漫不經(jīng)心的態(tài)度對待她,我便也一步步失去了孩子對我的信任。孩子的不聽話就又引起我巨大的怒氣就又對孩子發(fā)怒了。

怒氣過后我又自責(zé),覺得對不住孩子。我一次次許諾她,但并沒有兌現(xiàn)我的諾言。我開始反思,我應(yīng)該怎么做才能讓孩子樂于聽我的話呢?既然我多次失信于孩子,首先從重建信任開始吧。

有一次,孩子有點(diǎn)不舒服,就撒嬌想不上學(xué)。我跟她說:“好孩子都是要上學(xué)的,不上學(xué)的孩子不是好孩子。”小閨女扭頭“哼?!蔽业男幕鹩珠_始往上拱,我尋思“小閨女又嬌嬌開了?!痹趺崔k?堅決不能來用的,還是得哄。我說:“你想吃肯德基嗎?你聽話上學(xué)我今中午就帶你去?!毙¢|女眼睛一亮又暗了:“你說真的?”“嗯,真的。”“這次真的不騙我?”“嗯,這次真的不騙你?!毙¢|女眼里含著淚可憐巴巴地沖我說:“媽媽,咱說好哈,中午一定來接我?!蔽抑刂攸c(diǎn)頭。小閨女一步三回頭地進(jìn)了教室。到了中午,我準(zhǔn)時出現(xiàn)在了小閨女眼前。小閨女立馬一蹦三跳地過來了,高興得恨不能搖頭擺尾?!皨寢?,媽媽,你來了,你真的來了,嘻嘻,呵呵,嘿嘿……”她拉著我的手高興得不知道怎么好了。

就這一次之后,小閨女就好像懂事了似的。我說你把什么做好我就如何如何,她都會很棒地完成,而我也盡自己最大的努力爭取兌現(xiàn)我對她的承諾,即使偶爾有特殊原因做不到,我也對她坦城,小閨女也很大度地予以了接受,畢竟絕大多數(shù)我還是兌現(xiàn)了的。我把小閨女當(dāng)大人看,不再隨意輕許,也不隨意毀諾,小閨女也盡力完成對我的許諾。真是非常棒的結(jié)果,不是嗎?

孩子雖小卻也有自己獨(dú)立的思想,作為成人,我們不能用成人的觀念和思維來要求孩子,我們?nèi)裟苻D(zhuǎn)變觀念,尊重孩子,多從孩子的角度思考問題,那么我相信,我們和孩子的關(guān)系會更加親密和諧,孩子也會成長的更好更健康!一起試試吧!

育兒觀念:理解孩子的壞脾氣


育兒觀念:理解孩子的壞脾氣

好好4歲了特能哭鬧,以前我們擔(dān)心她哭壞了身體,總是遷就她,結(jié)果她把哭當(dāng)做武器,遇到不順心的事情總是哭個不停。后來作為家長我們感到這樣下去不行,再遇到她哭鬧的時候,我們總是反復(fù)教育女兒,有什么要求,一定要說出充足的理由,只要理由是正確和合理的,父母一定會滿足她;反之,如果不講理的要求,父母就不會答應(yīng)她。

這天女兒又犯倔了,5點(diǎn)鐘放學(xué)回到家時非要看動畫片,我想先讓她看會圖畫書,等到6點(diǎn)鐘再讓她看動畫片,我就一再的給她講先學(xué)習(xí)再玩是一種良好習(xí)慣,并且多看電視對眼睛不好的道理。女兒就是不聽,并且嗚嗚大哭起來。

這時我看到說理不行,就斷然宣布:“今天不能看動畫片了?!迸畠毫⒖掏V沽丝蘼?。接下來的幾分鐘,她一直吵著要看電視,我說:“明天的動畫片也不要看了?!苯Y(jié)果她就不吵鬧了,等到了6點(diǎn)鐘才看動畫片。

孩子不是天生的愛哭,愛發(fā)脾氣的,而是做父母慢慢地把孩子養(yǎng)成的。孩子是大人的縮小版,更是鏡子!當(dāng)孩子第一次以哭鬧實(shí)現(xiàn)自己的愿望時,他就會懂得可以通過發(fā)脾氣來滿足自己的要求,久而久之,就會變成一個愛發(fā)脾氣的孩子。所以當(dāng)孩子無理取鬧時,大人首先應(yīng)該反省一下自己,應(yīng)該控制自己的情緒,盡量抱住孩子,讓他先平靜下來,然后再認(rèn)真聽取他的想法,了解事發(fā)原因,幫助他一起尋找解決問題的方法。在一些無關(guān)大局的問題上,也可以讓他自己做決定,教他如何做出正確的決定,這也是他真正成長的開始。

孩子的成長過程也是我們大人的成長過程,讓我們多走進(jìn)孩子,多了解孩子,共同進(jìn)步吧!希望我們的孩子健康快樂的成長!

家園共育《育兒觀念:學(xué)會理解 尊重孩子》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了孩子上幼兒園學(xué)什么專題,希望您能喜歡!

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