育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你

幼兒園教案媽媽。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚(yáng)長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師與家長都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你”，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你

昨天晚上我參加校慶聚餐到家快八點(diǎn)了，子豪在客廳玩積木，老公在沙發(fā)玩手機(jī)。我對子豪說：“快收玩具洗漱，時(shí)間不早了。”子豪說：“媽媽，我剛開始玩你就讓我收玩具，我還沒有玩夠呢?！蔽艺J(rèn)為他一晚上應(yīng)該都在玩，因?yàn)槲乙詾樗裢頃?huì)去上跆拳道，所以沒有告訴老公子豪的學(xué)習(xí)任務(wù)。子豪接著說：“我回來先做重要的事來著，剛做喜歡的事一小會(huì)兒?！蔽覇枺骸澳阕鍪裁粗匾氖铝?？”子豪說：“我先寫了董老師留的寫數(shù)字的作業(yè)，然后做階梯數(shù)學(xué)和迷宮?！蔽亿s緊說：“原來是這樣呀，先做重要的事再做喜歡的事，你今天表現(xiàn)真棒?！蔽夷闷鹄瞎沦I的十分鐘沙漏，對子豪說：“那你再玩十分鐘咱們洗漱，可以嗎？”子豪開心地繼續(xù)玩。

我進(jìn)屋看了看諭還在寫作業(yè)，我換好衣服自己先洗漱，時(shí)間差不多了我來客廳看沙漏怎么還有那么多？我問子豪：“是不是你又重新開始了？”子豪笑著說：“媽媽，你怎么知道的？”我說：“我可以看表呀，你這孫悟空可逃不出我這如來佛的手掌心。”子豪很配合地去洗漱，我們利用泡腳時(shí)間玩了數(shù)學(xué)卡片、做了聽力注意力的小游戲，并背誦了古詩。八點(diǎn)半上床開始讀書，他自己選好書排好順序，本來《恐龍大陸》是應(yīng)該最后讀的，可是今天他想先讀，讀完《恐龍大陸》之后他又選了蒲公英系列三本，最后剩下英語。該讀英語時(shí)他說什么也不想讀了，我有些不高興地說：“以后就不能讓你先讀喜歡的書，讀完了你就不想讀重要的了?！闭f完我就去客廳喝水了，順便拿起手機(jī)回了兩條短信。等我再次回到臥室時(shí)我看子豪爬在床上好像在哭，我趕緊過去問怎么回事，他很委屈的說：“媽媽，我想起了《媽媽發(fā)火了》這個(gè)故事?！彼秸f越傷心，趴在床上哭起來了。我趕緊把他摟在懷里說：“剛才你不肯聽英語，媽媽確實(shí)有些不高興，但是這并不影響媽媽愛你。”我剛才出去，他一定以為我生氣了，不愛他了。暑假中我們一起聽過錢兒爸講的《媽媽發(fā)火了》，當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)對他保證媽媽再也不對他發(fā)火了，可能剛才我說話的態(tài)度有些不好他以為我又生氣了。我趕緊接著說：“子豪，你一定要記住，媽媽有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟愕哪承┬袨槎鷼獍l(fā)火甚至懲罰你，但是這都不影響我愛你，你永遠(yuǎn)都是媽媽最愛的寶貝?！弊雍肋吙捱呎f：“媽媽，我知道了?！比缓笃铺闉樾Γ瑴?zhǔn)備睡覺了。

看著身邊熟睡的孩子，我有些睡不著了。孩子沒有安全感，主要是缺少媽媽無條件的愛，表現(xiàn)好了就是媽媽的心肝寶貝，表現(xiàn)不好就對孩子大吼大叫，讓孩子從小沒有安全感。我們也都是凡夫俗子，自己心情好時(shí)，孩子的錯(cuò)也不錯(cuò)了，沒有底線；心情不好時(shí)，不是孩子的錯(cuò)也是錯(cuò)了，又變得極為苛刻，動(dòng)輒就祭出懲罰的大招。如此飄忽不定會(huì)讓孩子無所適從，永遠(yuǎn)找不到合適的分寸。

我們應(yīng)該讓孩子知道“無論我如何的懲罰你，都跟愛你無關(guān)”。這會(huì)讓孩子面對問題時(shí)積極正面得多。因?yàn)閻凼强梢愿谢磺械膫ゴ罅α?，在愛的呵護(hù)下，孩子擁有強(qiáng)大的心理支撐，他明白無論他犯多大的錯(cuò)，其實(shí)父母永遠(yuǎn)站在自己這一邊，父母的嚴(yán)厲懲罰只是為了幫助自己解開心結(jié)，改正錯(cuò)誤，讓自己向好的方向發(fā)展。此時(shí)無需多說，孩子也明白你是為他好，因?yàn)樗睦镉肋h(yuǎn)在跟自己說，沒什么可擔(dān)心的，無論如何爸爸媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛我。我們要讓孩子明白和記住，無論這懲罰多么嚴(yán)歷，都跟爸爸媽媽愛他這件事沒有任何關(guān)系！絕不是犯了錯(cuò)，媽媽懲罰了他，對他的愛就會(huì)減少一分，媽媽依然愛他，對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。當(dāng)然這么小的孩子，不會(huì)立刻就理解，這需要我們平時(shí)經(jīng)常跟孩子灌輸這個(gè)理念，久而久之在孩子心中形成了頑固的印象。我們要讓孩子對無條件的愛深信不疑。

我們平時(shí)應(yīng)該多跟孩子做心理建設(shè)。告訴孩子這個(gè)世界上每個(gè)人都會(huì)凡犯錯(cuò)，每個(gè)人也都有控制不住的時(shí)候，犯了錯(cuò)就該認(rèn)錯(cuò)，也理所當(dāng)然應(yīng)該接受懲罰，否則煩不煩錯(cuò)都一個(gè)待遇，那人人都去貪享受為所欲為就可以了。重要的一點(diǎn)是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，有時(shí)或許是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們會(huì)用很嚴(yán)厲的方式懲罰孩子，讓他牢記錯(cuò)誤代價(jià)，但同時(shí)更要讓她記住，無論這懲罰多么嚴(yán)厲，都跟我們愛他沒有任何關(guān)系！對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。孩子剛開始可能不理解，我們反復(fù)多強(qiáng)調(diào)。

我們有時(shí)候覺得對孩子好，通過行動(dòng)就夠了，孩子怎么能不知道你罵他打她都不影響對他的愛呢？可事實(shí)上，孩子的小世界永遠(yuǎn)不是我們成人能夠輕易揣測的，你不說，他就真不知道。我們經(jīng)常進(jìn)行心理建設(shè)，讓孩子對無條件的愛深信不疑。

孩子出現(xiàn)問題后我們要先跟孩子溝通，溝通過問題所在后，對孩子的懲罰一定要有理有據(jù)，千萬不要因自己的心情而決定對孩子的態(tài)度，這是大忌。

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育兒觀念：家有寶貝-成長

育兒觀念：家有寶貝-成長

每一個(gè)孩子的到來都是上帝賜予父母的一份最珍貴的禮物！孩子成長的同時(shí)也是父母成長的時(shí)刻。另一方面講，孩子也是父母的老師，是父母的一面鏡子，教給我們怎樣更好的規(guī)范自身，讓我們看清自己的很多不足！

眨眼間，淇寶已經(jīng)快四周歲了。記得2011年初，淇寶出生的時(shí)候，第一眼見她，心情無比的激動(dòng)。她的小手緊緊攥著我的手時(shí)臉上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一葉小舟終于靠了岸，那一刻我感覺到如此的幸福，同時(shí)也感覺到了責(zé)任。

淇寶出生前我感覺已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接這個(gè)小生命，但是很多現(xiàn)實(shí)把我無情的打回原形，讓我措手不及。我是一個(gè)急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十萬個(gè)為什么，很多時(shí)候淇寶問我這問我那，我總是不耐煩的敷衍了事，甚至覺得孩子怎么這么麻煩。但是看著她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有時(shí)候責(zé)備自己，說好的責(zé)任呢？說好的耐心呢？慢慢的，淇寶也改變了我的一些性格，使我懂得怎樣靜下心來處理事情。也許這就是成長吧！

孩子本來就好動(dòng)，很多時(shí)候不是他們做錯(cuò)了，而是我們感覺她們做了我們認(rèn)為錯(cuò)的事情，而去責(zé)備她們！淇寶也是一個(gè)比較好動(dòng)的孩子，每天在家總是把里里外外都翻一遍，沒有她不敢碰的東西，沒有她不敢拿的東西。我們總是喝令她不要?jiǎng)舆@個(gè)不要碰那個(gè)，總是想讓她乖乖的聽我們的話，按照我們的意思做個(gè)乖寶寶，可是事后仔細(xì)想想，這不就是孩子的天真，孩子的活潑嗎？我們沒有任何資格去磨滅孩子的這一天性，慢慢的我學(xué)會(huì)了陪著她共同玩耍，教她玩具用完要放在它們該在的地方。輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)寫字，雖然她總是不專注不認(rèn)真的寫，我也會(huì)怕她落后而大發(fā)雷霆，但我會(huì)冷靜下來給她道歉，她會(huì)哭著說原諒我，我會(huì)擦干她的淚繼續(xù)輔導(dǎo)，她學(xué)的很好，寫的很認(rèn)真，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我覺得她的努力我很滿足。我學(xué)會(huì)陪淇寶玩游戲，給她講故事，耐心的聽淇寶講她一天的開心或不開心的事！

也許成長中會(huì)有很多的挫折和煩惱需要她去克服，但我相信她會(huì)做的很好。我不需要她多么優(yōu)秀，不會(huì)強(qiáng)求他去做這學(xué)那，只愿她以后的每一天都可以開開心心快快樂樂的過！帶給我們陽光，歡樂，驚喜和感動(dòng)，做我們永遠(yuǎn)最最可愛的小公主，陪伴我們共同成長！

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

“家長沙龍”是個(gè)不錯(cuò)的交流時(shí)間，家長們總能分享一些育兒方面的心得。

強(qiáng)強(qiáng)媽媽對我說：“劉老師，我想請教一個(gè)問題：強(qiáng)強(qiáng)以前還不錯(cuò)，最近發(fā)現(xiàn)她越來越粘人了，到哪里都拖著我，玩的時(shí)候也總是要我陪在旁邊，真不知道該怎么辦才好?！?/p>

“哦，你注意過大約是什么時(shí)候開始的嘛？”我說。

“好像前一段時(shí)間在我媽那里還好，現(xiàn)在回來了，好像情況越來越嚴(yán)重了。”“可能孩子一直在外婆家，難得看到媽媽，所以特別依戀吧?！?/p>

我嘗試和強(qiáng)強(qiáng)媽媽一起分析孩子黏人的原因。

“以前也在外婆家，回來也不像這樣，到哪里都緊緊地拉著我，好像怕我跑掉一樣，讓她跟小朋友一起玩她也不愿意了?！薄澳且苍S你可以多鼓勵(lì)孩子跟人家小朋友一起玩玩，經(jīng)常帶孩子到小區(qū)孩子比較集中的地方去試試。”

強(qiáng)強(qiáng)媽媽：“最近外面毛病也比較多，我們倒是不怎么出去和人家一起玩了，以前和小朋友一起玩得還蠻好的，還愿意主動(dòng)去拉別的小朋友的手呢?！?/p>

我說：“依賴對于這個(gè)年齡段的孩子來說是正常的情感現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冞€缺乏獨(dú)立的能力，同時(shí)孩子在情感上開始有了更多的自我意識，并且會(huì)通過成人的行為來認(rèn)識和分辨外面的世界和事物。會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟銓⒆颖Ｗo(hù)的比較多，因此在她的意識里形成了外界不安全的印象?。俊?/p>

雖然協(xié)商注重去權(quán)威化，但作為專業(yè)教師，我們更加了解孩子的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展的一般趨勢，因此，我認(rèn)為在與家長的協(xié)商過程中，教師的專業(yè)引領(lǐng)對協(xié)商的過程能夠起到一定的積極作用。在這個(gè)過程中，我們對強(qiáng)強(qiáng)黏人的原因進(jìn)行了一些分析，當(dāng)然，這些分析并不是絕對的，一方面是基于教師對該年齡段幼兒特點(diǎn)的了解，一方面是來自于家長對自己孩子的觀察和理解。

強(qiáng)強(qiáng)媽媽：“聽你這么說，好像是有一定的道理，可能是我對她保護(hù)的比較多一點(diǎn)，所以她對一些事情的安全性產(chǎn)生了懷疑吧。劉老師，那你有什么好辦法嗎？我是真不知道該怎么辦了！”

“那你用過哪些辦法呢？”我說。

家長從自身的實(shí)踐中獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，教師要做的是幫助家長分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以使家長有針對性地教養(yǎng)孩子，促使孩子健康地成長。

“有的時(shí)候在家里玩，她也總是要我陪在旁邊，我趁她不注意離開一下，她馬上就能發(fā)覺，然后又要我陪著，一步都不讓我離開?！睆?qiáng)強(qiáng)媽媽說。

我說：“哦，我覺得像強(qiáng)強(qiáng)這么大的孩子應(yīng)該是能夠理解家長說的話的，也許你可以在離開前和強(qiáng)強(qiáng)說一聲，讓強(qiáng)強(qiáng)知道媽媽為什么要離開，以減少她的分離焦慮。”“我試過，告訴她媽媽一會(huì)就來，但還是不行呀，我離開個(gè)10分鐘，她就要吵了”，強(qiáng)強(qiáng)媽媽說。“也許10分鐘太長了，你可以嘗試從離開1分鐘開始，然后逐步增加離開的時(shí)間，讓孩子慢慢地去適應(yīng)”，我說。

“恩，這倒是可以試試看?！睆?qiáng)強(qiáng)媽媽若有所思。

“作為一個(gè)媽媽，我的孩子也有這么一個(gè)階段，當(dāng)時(shí)，我除了這么跟孩子溝通以外，我還很堅(jiān)持原則。首先，是告訴她媽媽只會(huì)離開一會(huì)，然后就離開很短的時(shí)間，回來的時(shí)候我一定告訴她：看，媽媽說好一會(huì)就回來。這樣我覺得會(huì)讓孩子增強(qiáng)對家長的信任，慢慢的孩子對我的離開就不是那么的敏感了。其次，我還告訴孩子每個(gè)人都有自己要做的事，應(yīng)該擁有自己的空間，也許在這個(gè)時(shí)候我是把孩子放在了和成人一樣的高度，但是，事實(shí)告訴我，這么做在我的孩子的身上是成功的，現(xiàn)在她已經(jīng)知道什么時(shí)候大人是可以陪著她一起玩的，什么時(shí)候是不可以打擾他人的。同時(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)持原則也很重要，如果我成功了一次就放棄了，或者在孩子的哭鬧面前退縮了，又或者家里有人和我唱對臺戲了，也許我每天回家也會(huì)被孩子纏得受不了的，所以家庭內(nèi)部的統(tǒng)一一致也是蠻重要的。當(dāng)然，每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的情況各不相同，我不能說在我的孩身上的經(jīng)驗(yàn)對你一定有用，不過我建議你可以各種方法都去試一試，然后觀察一下孩子會(huì)有什么樣的反應(yīng)，找到那種更適合她的方法。”

強(qiáng)強(qiáng)媽媽：“聽你這么說我也覺得很有道理，很多時(shí)候好像知道怎么做，但是孩子一哭鬧，我們大人又舍不得了。你推薦的幾種方式，我都去試試看，就像你說的，希望找到一個(gè)最有用的方法。謝謝你，老師！”

每個(gè)家庭有不同的情況，每個(gè)孩子也有著自己的特點(diǎn)，在我們的指導(dǎo)中也許并不存在真正正確的方式。在交流中，教師提出的幾種方法不過是一個(gè)參考，但我們希望通過我們與家長的交流能夠找到一種最適合這個(gè)家庭、這個(gè)孩子的方法以促進(jìn)幼兒健康、快樂地成長。

育兒觀念：懂事的寶貝

育兒觀念：懂事的寶貝

昨天我下班一進(jìn)家門子豪馬上跑過來說：“媽媽，你快過來，我給你準(zhǔn)備了禮物?！蔽覔Q好鞋來到客廳，子豪用前些天買的串珠玩具做了兩條項(xiàng)鏈，他說：“媽媽，這條大一點(diǎn)的給爸爸，小一點(diǎn)的給你，這是給爸爸39歲和媽媽37歲的禮物。”然后他指了指旁邊他擺的圖案，有一盆花和一條小船說：“媽媽，這也是給你的禮物。你現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“我感覺心里很溫暖，剛一回家就受到禮物，謝謝好兒子?！辈恢缽氖裁磿r(shí)候起，子豪每次從幼兒園回來都會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，有時(shí)是一幅畫，或者是一個(gè)小紙片，甚至有時(shí)是一片小樹葉，反正每次下班回家孩子都會(huì)給媽媽驚喜。

晚飯吃涮羊肉，我為了照顧給孩子夾菜一直站著吃飯，子豪看到后說：“媽媽，你來坐我站著吧。”我說：“沒關(guān)系，媽媽不累?！弊雍勒f：“媽媽，我坐著一點(diǎn)也不舒服，還是你來做吧?！闭f著他端著碗站起來，我只好坐下了。子豪說：“我小的時(shí)候媽媽很辛苦地照顧我，現(xiàn)在我長大了，必須要照顧好父母。”子豪真的是一個(gè)感情很細(xì)膩的孩子，有的時(shí)候他在吃好吃的東西，一般我都舍不得吃，留給他和姐姐吃，但是通常情況下他為了讓媽媽吃會(huì)說：“媽媽，我都吃不了，太多了?！被蛘哒f：“媽媽，我都吃夠了，你也嘗嘗吧。”

孩子真的是上天帶給我的天使，在陪伴孩子成長的過程中讓我感受到無比幸福。

育兒心得：我的寶貝，媽媽愛你

育兒心得：我的寶貝，媽媽愛你

自從寶寶出生以后，我的全部心思幾乎都全放在了這個(gè)小家伙身上。六個(gè)月以來看著她的一點(diǎn)一滴的變化，心中除了自豪就是欣慰。

臨產(chǎn)之前因?yàn)樽约荷眢w的原因，不能順產(chǎn)，必須進(jìn)行手術(shù)。我從小特別怕疼，一想到要?jiǎng)邮中g(shù)，心里說不出的恐懼，但是想到寶寶，那個(gè)快要跟我見面的小人，就不知從哪里來的勇氣，一直支持著我完成了手術(shù)。手術(shù)之前，醫(yī)生對我進(jìn)行了全身麻醉，開始能聽到醫(yī)生的談話，意識還算清醒。當(dāng)我意識漸漸模糊的時(shí)候，手術(shù)就開始了。我在睡著之前記得的唯一一件事就是醫(yī)生和我說：“生了一個(gè)女寶寶?！?/p>

清醒以后第一件事就是想看看我的寶寶，當(dāng)把寶寶抱到我的身邊的時(shí)候，一個(gè)粉粉嫩嫩的漂亮寶寶進(jìn)入到我的視線內(nèi)。當(dāng)時(shí)我特別的激動(dòng)，這可是我懷胎十個(gè)月，忍受了自己都難以想象的痛苦得來的寶貝呀。

寶寶出生2天開始出黃疸，醫(yī)生建議去照藍(lán)光。心里知道這對寶寶好，但就是不舍得讓這個(gè)小家伙離開自己的身邊。不去照藍(lán)光就得吃藥，用奶瓶一點(diǎn)一點(diǎn)的喂寶寶。就是因?yàn)檫@樣導(dǎo)致寶寶好長時(shí)間不愿意用奶瓶?？粗⌒∧勰鄣乃龘?dān)心凍著，就給她包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒成想給熱出了一身的痱子。

在寶寶三個(gè)月的時(shí)候,她學(xué)得了一個(gè)小技能，深吸一口氣以后，撅起她的小嘴巴往外吹氣。樂得一家人合不攏嘴。我想這可能是她要長牙的原因。也就是這個(gè)時(shí)候，寶寶開始認(rèn)人了。同時(shí)我的頭發(fā)開始大把大把的往下掉。我心里知道，這是因?yàn)槲椅盏臓I養(yǎng)都轉(zhuǎn)化成奶水給這個(gè)小家伙了，自己身體供給不了營養(yǎng)造成的。

四個(gè)月的時(shí)候，抱著她的時(shí)候，她開始一蹦一蹦的，我開玩笑的說這是要飛的節(jié)奏。

現(xiàn)在六個(gè)月了，晚上醒來的次數(shù)慢慢的減少了。但是晚上還是不能睡個(gè)好覺。自從寶貝出生以后，還真的沒有睡一個(gè)好覺，一個(gè)整覺。沒有懷她之前睡眠就不是很好，有了她更是沒有睡眠質(zhì)量了，小家伙一動(dòng)我就醒?？纯词遣皇悄蛄?，是不是拉了，是不是餓了，是不是蓋好被子了……

每天都看著她，覺得時(shí)間過得好慢。但是一想覺得時(shí)間過得也挺快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半年了。真就像《時(shí)間都去哪了》唱的那樣：時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。寶貝，媽媽在這里想對你說：希望你開開心心地長大，看你一天一天的變化，就是我最大的滿足，我會(huì)盡自己的全力為你營造一個(gè)充滿溫馨的家庭環(huán)境。

無論如何，要給孩子一個(gè)答復(fù)

您不應(yīng)該說：小孩子不需要懂這些！

您應(yīng)這樣說：孩子，這個(gè)問題很復(fù)雜，等你長大一點(diǎn)了，媽媽(媽媽食品)再告訴你。

您不應(yīng)該說：告訴你了你也不明白，一邊玩去。

您應(yīng)這樣說：這個(gè)問題媽媽也說不好，等明天弄清楚了再告訴你好嗎？

做父母的可以想想這個(gè)問題：

如果在一個(gè)咨詢臺詢問一件什么事，但是對方只是隨便敷衍幾句來搪塞你，你會(huì)是什么心情？如果每次都碰到這樣的事呢？你又會(huì)怎么想？

估計(jì)你除了氣憤，多碰壁幾次后，再也不會(huì)去咨詢什么事了。

那么，由己及人，也來想想孩子們吧。

孩子天生好奇心強(qiáng)，有時(shí)他們也沒有途徑去滿足好奇心，便只好拿不明白的事去問父母。而父母們往往覺得他們只是在沒事找事，問的問題實(shí)在多而無聊，甚至可笑。有時(shí)，大人又因?yàn)楣ぷ髅蛘吆⒆拥膯栴}實(shí)在難以回答，便應(yīng)付說“現(xiàn)在忙，過一會(huì)再說”或者“你自己想吧”。有時(shí)大人實(shí)在惱了，沒好氣地說：“你問我，我問誰去？”

這樣的態(tài)度，首先，會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的好奇心。如果經(jīng)常這樣，孩子會(huì)逐漸變得對身邊的事物失去興趣，也失去了思考的機(jī)會(huì)，大腦會(huì)趨向于遲鈍。其次，會(huì)影響父母與孩子的親密關(guān)系，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺得父母根本就不關(guān)心自己。

奉勸家長，要“孩子優(yōu)先”。無論多忙，無論孩子的問題多么可笑，多么難以回答，都要認(rèn)真地對待。這樣，不僅使孩子的求知好奇心自然地得到發(fā)展，也能確立起父母與孩子之間的協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)。

無論如何，要給孩子一個(gè)答復(fù)

孩子的心理沒有那么復(fù)雜，有時(shí)提出一個(gè)問題來，卻讓父母難以回答。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？

有的家長正在煩心，孩子一問，便沒好氣地說：“小孩子問那么多干什么，玩你的去！”或者說：“這不是你要知道的事！”他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的態(tài)度。畢竟，大人之間的糾葛，跟孩子說了無益，何況還講不明白。

但是，一定非要用這樣的話來把孩子的問題頂回去不可嗎？就沒有別的更好的方式？

有的孩子天性敏感，內(nèi)心脆弱，好不容易有了興趣問問父母，卻碰了一鼻子灰，他的心里該是多么難受。而且很可能在潛意識中害怕再次受到傷害，而再也不問父母問題，甚至疏遠(yuǎn)父母。這樣的次數(shù)多了，父母與孩子的關(guān)系會(huì)不斷淡化，交流與溝通的和諧關(guān)系被破壞。長久下去，孩子的心只會(huì)離父母越來越遠(yuǎn)。

聰明的父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子以及他的問題。即便是很難回答的問題，也要對其提問表示出關(guān)心，并明白地告訴他，“你等你長大了自然會(huì)明白”或者“這個(gè)問題太復(fù)雜了，等明天媽媽弄清楚了，再告訴你好嗎？”當(dāng)然了，你說到就要做到，不能敷衍孩子。

也許孩子提問并不一定就是要一個(gè)準(zhǔn)確的答案。他們的快樂有時(shí)在提問這個(gè)過程，而不是答案本身。所以，父母對孩子提問有個(gè)交代，孩子心理上就獲得了被接納被重視的滿足感，他的好奇心及對父母的信賴會(huì)慢慢地發(fā)展起來。

但是，父母千萬不要隨便給孩子一個(gè)答案。尤其是一些涉及科學(xué)知識的問題，一定要自己弄清楚了再告訴孩子。

育兒觀念：做個(gè)“懶”媽媽

育兒觀念：做個(gè)“懶”媽媽

雖然從事小學(xué)教育工作已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，但初為人母，對于自已孩子的教育，我卻一直在摸索中前進(jìn)。我一直認(rèn)為，學(xué)前教育能影響孩子一生，是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)在金礪幼兒園上大班了，兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的點(diǎn)滴進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

我一直跟父母住在一起，家里四個(gè)大人帶著一個(gè)小孩。我最擔(dān)心的便是大家對孩子的關(guān)心和寵愛會(huì)讓孩子變得霸道、嬌氣、懶惰、不會(huì)自理。于是我總是有意識地讓孩子去做自已力所能及的事情，孩子能做的，我堅(jiān)決不插手。慢慢地，我也嘗到了當(dāng)一個(gè)“懶”媽媽的甜頭……

兒子從會(huì)拿筆起就喜歡在紙上涂涂畫畫。剛開始的時(shí)候，他經(jīng)常拿著筆向我求助“這個(gè)怎么畫，那個(gè)怎么畫”。我很反感把固定的圖案教給孩子，扼殺他的想象力。于是，我每次都把拿起的畫筆放下了，看著兒子的眼睛對他說：“崽崽，你想象中的是什么樣，你就怎樣畫，不管你畫成什么樣，媽媽都覺得你畫得好，畫得像，因?yàn)槟闶切‘嫾野?！”聽了我的話，兒子立馬又信心滿滿地開始作畫了。有我的鼓勵(lì)，他下筆更大膽，線條更流暢了……我蹲在旁邊一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)他。作品呈現(xiàn)的時(shí)候，我便跟兒子一起欣賞他的畫。這是什么，那又畫的什么，我總能猜出來，猜不出來的時(shí)候就讓兒子自已說，有時(shí)，他還能編出一個(gè)個(gè)小故事呢！我總是很夸張地對兒子說；“你簡直太有想象力，太有創(chuàng)意了，媽媽都有些佩服你了，真不愧是小畫家哦！”這時(shí)的兒子也露出了得意的笑容，因?yàn)樗缷寢屪x懂了他的畫，他獲得了滿滿的自信，得到了最大的滿足。

對兒子來說，畫畫是一件讓他開心的事，也是他每天必需要做的一件事。畫畫讓他更自信，更快樂，想象力和創(chuàng)造力也得到了提高。其實(shí)，在這個(gè)過程中，我這個(gè)“懶”媽媽什么也沒做，只是毫不吝嗇地給了一些贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我的這種懶也成為了一種藝術(shù)。

生活中，常常偷偷“懶”，也能讓孩子變得更自立、自理。孩子能做的，我要他自已做，孩子能幫大人做的，我也鼓勵(lì)他做，久而久之，我發(fā)現(xiàn)兒子越來越勤快，還變得會(huì)關(guān)心人了。

年輕的家長朋友們，讓我們一起體驗(yàn)這種“懶”藝術(shù)吧！

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