幼兒故事4歲。
幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng),在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能,沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲,一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍,我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案!那么,舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢?小編特地為大家精心收集和整理了“3-4歲優(yōu)秀親子活動(dòng)方案”,僅供參考,希望能為您提供參考!
一、走線
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)身體的平衡力,控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏,安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幾圓形的蒙式線,及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒分別站于線圈上,聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如:手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂(lè),腳跟對(duì)腳尖,走線。
二、拍手唱名:社會(huì)能力
目的活動(dòng):
1、增強(qiáng)社交能力,與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力,促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:電子琴一臺(tái),唱名樂(lè)譜一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。
2、教師問(wèn)好,并介紹自己。
3、聽音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字,并分別上來(lái)跟教師握手,并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動(dòng):《包餃子》
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量,及語(yǔ)言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力,手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍,孩子和孩子做。
3、教師提問(wèn):好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。
四、精細(xì)動(dòng)作:夾子家積木
活動(dòng)目的:鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師示范握夾方法,先打開,后合攏。
2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成,自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語(yǔ)言活動(dòng):《凡童商店》
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨,我想買xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯,相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師分別介紹桌面玩具,交代活動(dòng)名稱。
2、請(qǐng)幼兒排隊(duì),教師分配角色示范買動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說(shuō)出“阿姨,我想買什么”
六、認(rèn)識(shí)活動(dòng):《上下左右》
活動(dòng)目的:
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師交代做音樂(lè)律動(dòng),告訴幼兒上面位置,提問(wèn)下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂(lè)跟老師做動(dòng)作,認(rèn)識(shí)上、下、左、右。
七、大運(yùn)動(dòng):《扭腰傳球》《夾球跳》
活動(dòng)目的:
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉,并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力,身體的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師示范傳球,要求站在圈內(nèi),兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn),換手傳球。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí),教師指導(dǎo)。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間,夾緊自由跳。
4、家長(zhǎng)配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
八、拍手、問(wèn)候
1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼
2、布置課后練習(xí)
3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
名稱:包糖果
目標(biāo):鍛煉手的團(tuán)捏能力,發(fā)展手指的靈活性。
準(zhǔn)備:兩種顏色的縐紙各5張。
玩法:
1、爸爸(媽媽)先拿一張縐紙,說(shuō):“寶寶,我們一起來(lái)包糖果吧!”爸爸(媽媽)用力團(tuán)捏,邊團(tuán)捏邊說(shuō);“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)?!薄坝昧δ螅箘艌F(tuán)。”“圓圓的糖做好啦!再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)?!薄疤枪龊美玻婧每?!”“寶寶一定也會(huì)包糖果,讓我們一起來(lái)做吧!”
2、孩子包糖果,爸爸(媽媽)從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后,把“糖果”放在小盤里,數(shù)一數(shù)有幾粒,看看哪一粒包得最好。爸爸(媽媽)隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
建議:
1、包糖果用的紙可以就地取材,如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟,如餐巾紙。
2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
3、孩子在操作過(guò)程中,家長(zhǎng)不要替代他,而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。
一、拉拉手
1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手,合著音樂(lè)節(jié)奏,模仿老師的動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)寶寶的表現(xiàn),并帶著寶寶一起做動(dòng)作,以增添寶寶的自信心及對(duì)律動(dòng)的興趣。
二、“我來(lái)了”——找朋友
家長(zhǎng)目標(biāo):培養(yǎng)寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標(biāo):能大方地向小伙伴介紹自己,體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程:
老師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱《找朋友》,老師唱到誰(shuí)的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己,并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(zhǎng)目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標(biāo):學(xué)習(xí)撕的技能
活動(dòng)準(zhǔn)備:酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來(lái)咪”
家長(zhǎng)目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣
寶寶目標(biāo):能跟著音樂(lè)拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程:教師帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)跳舞
五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》
家長(zhǎng)目標(biāo):與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標(biāo):能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。
家庭延伸:家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝蔴餅
家長(zhǎng)目標(biāo):指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫點(diǎn)。
寶寶目標(biāo):增進(jìn)對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:彩筆、畫紙若干。
過(guò)程:
1、老師示范畫餅干,并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝蔴。
2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶,家長(zhǎng)可以幫助畫圓圈,讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫芝蔴。
家庭延伸:家長(zhǎng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動(dòng)。
教學(xué)目的:
1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感力。
2、練習(xí)走直彎線,初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作,融入自然之中,感受快樂(lè)心情。
3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力,掌握平衡能力。
4、增進(jìn)親子關(guān)系,媽媽寶寶感情交流,體驗(yàn)情感的旅程。
教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木,網(wǎng)。
教學(xué)過(guò)程:
開始部分:“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上,左腳放在右腳的上面盤腿而坐,寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的,很好,寶寶真聰明。寶寶們,我是你們的新朋友,劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了,和你們一樣大,我是一個(gè)女孩,大家好,大家好!好了,現(xiàn)在寶寶你告訴我,你叫什么?是男孩還是女孩好嗎?來(lái),媽媽把寶寶帶上面來(lái),寶寶,告訴新朋友,你叫什么名字?哦?是男孩還是女孩?真乖,來(lái),向大家問(wèn)好。嘿,大家好!下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好?!保ɡ蠋熣Z(yǔ)言速度放慢,要夸張,符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。)
教學(xué)內(nèi)容:
1、點(diǎn)名游戲:“寶寶們,都認(rèn)識(shí)新朋友了,知道嗎?今天我們?nèi)乙ヂ糜瘟?,高不高興呀?旅游出發(fā)之前,讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好?人人叫你~~~,你在哪里呀?”(音樂(lè)《我是唐老鴨》響起)“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~,我在這里呀?!渌膶殞氁黄鹫f(shuō)‘人人叫他~~~,他在那里呀。’好的,人人叫你。。。,你在哪里呀?”家長(zhǎng)朋友們,點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂(lè)節(jié)奏感,和語(yǔ)言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力(一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名,答對(duì)了,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子。)
2、走線拾花:“下面的游戲,希望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的喜愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對(duì)旁人說(shuō)話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)會(huì)媽媽的贊賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的,寶寶手挎籃子,媽媽幫助寶寶跟我一起來(lái)?!保ㄒ魳?lè)響起,編幾個(gè)簡(jiǎn)單的早操動(dòng)作,走直線,走彎線,平舉,彎腰,拾花,放花,動(dòng)作由老師自行編造。)“寶寶們,請(qǐng)跟我一起走,二腳尖掂掂,小心踩壞花草,二手向上舉,大自然多美好,二腳跳跳,我們多快活,二手平舉,小心摔到,彎彎腰,摘蘑菇,放籃子,看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是根據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作,日常生活中可以讓寶寶和您一起練練,有助于寶寶強(qiáng)健身體。”
3、親子平衡木:“噢,寶寶拾的蘑菇可真多,可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去,怎么辦呢?看到了嗎?河上面有一個(gè)獨(dú)木橋,媽媽先到河對(duì)面去,現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了,運(yùn)蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇,第二次運(yùn)二只蘑菇,第三次運(yùn)三只蘑菇。。??凑l(shuí)家的寶寶運(yùn)的最多。加油,寶寶,真棒,第一次運(yùn)完了,再來(lái)!媽媽們注意了,這是一項(xiàng)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和連續(xù)完成動(dòng)作的能力的游戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)心他很調(diào)皮,讓寶寶享受自己創(chuàng)造的樂(lè)趣.”
4、爬人洞:“寶寶,真的好勇敢,把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲,下面有山洞,寶寶,我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞,好了,不錯(cuò),請(qǐng)擺好這樣的姿勢(shì)。寶寶們,看到媽媽做的山洞了嗎?我們要爬過(guò)去咯,一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯(cuò),OK,媽媽們可以變換不同的姿勢(shì)。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力,增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲?!?/p>
5、歌唱媽媽:寶寶,鉆到自己的媽媽身邊停下,對(duì)了,就爬在媽媽的背上,雙手緊緊抱著媽媽的脖子,媽媽一手扶寶寶,一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起,寶寶跟著老師一起說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你!”媽媽也說(shuō)“寶貝,媽媽也愛(ài)你?!保ㄒ魳?lè)響起,大家一起唱著到終點(diǎn)。)
6、放松游戲:“寶寶到了終點(diǎn),看看媽媽好累好累。寶寶,用手幫媽媽捏捏肩膀,腿,手臂。媽媽也幫寶寶捏捏,逗逗寶寶的咯嘰,媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快,而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展,可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展,體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今天就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了,再見(jiàn),寶寶,再見(jiàn),媽媽們。”
yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀
3-4歲親子游戲:空間方位游戲
活動(dòng)內(nèi)容:
父母準(zhǔn)備一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子(沒(méi)有玩具狗可以用其他動(dòng)物玩具代替)。父母用講故事的形式對(duì)孩子說(shuō):”小狗累了,想坐到椅子上去休息,你能幫助他嗎”孩子照辦后,家長(zhǎng)接著邊進(jìn)故事,邊請(qǐng)孩子繼續(xù)做下去:
”小狗休息好了,想從椅子上跳下來(lái),請(qǐng)你幫助,好,謝謝!”
”前面來(lái)了一只大灰狼,小狗想躲在椅子的后面,好的,你真幫了大忙!”
”大灰狼走了,小狗要到椅子旁邊去翻跟斗,好,連翻了三個(gè),真有趣!”
”小狗玩累了,來(lái)到椅子下面打瞌睡,呼嚕嚕、呼嚕?!?/p>
”哦,他睡醒了,讓爬到卡車?yán)?,帶他去兜風(fēng)吧!”
”我們先把車子開到椅子的前面,再開到椅子的后面,不錯(cuò),再圍著椅子轉(zhuǎn)一圈,真棒!”
”小狗的肚子餓了,他想看看紙箱子的角落里是不是有吃的東西,帶上他找一個(gè)角落,再找另一個(gè)角落,你能告訴爸爸媽媽,紙箱子有幾處角嗎一、二、三、四,四個(gè)角,對(duì)嗎對(duì)的!噢,在最后一個(gè)角落里有一塊巧克力,快讓小狗吃個(gè)
幼兒入園,最大的問(wèn)題就是適應(yīng)問(wèn)題,尤其是在剛?cè)雸@的1-2個(gè)月。如何讓孩子順利完成這一轉(zhuǎn)折呢?這需要了解孩子在入園初期可能會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象,有針對(duì)性的采取教育策略。
親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-3歲)
媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0-3歲)
兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或水果放在其中一只碗下,讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置,最后猜一猜哪唱只碗下有東西??梢愿鶕?jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲:找一找我在哪(適合年齡:0-3歲)
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物,可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。開始可以是幾種,而后慢慢增加種類。
親子游戲:煎雞蛋(適合年齡:1-3歲)
打一個(gè)生蛋,讓寶寶觀察蛋黃、蛋清;再把蛋煎熟觀察蛋清變白;最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲:準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。
親子游戲:小手爬山(適合年齡:0-3歲)
“小小手學(xué)爬山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。小小手學(xué)爬山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。小小手學(xué)爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作,讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。
親子游戲:空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。即把袋撐開,再快速扎緊,讓袋里充滿氣。然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”,在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
不同的聲音(適合年齡:0-3歲) 在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽,讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂(lè),讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
親子游戲:找錯(cuò)誤當(dāng)裁判
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。
2、促進(jìn)親子之間的感情。
游戲方法:
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“我說(shuō)的每句話都有不對(duì)的地方,你來(lái)幫我聽一聽,把錯(cuò)的地方指出來(lái)。
2、孩子指出一個(gè)錯(cuò)誤,可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之,爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。
3、當(dāng)孩子指出錯(cuò)誤時(shí),再讓他說(shuō)出正確的詞句。
例:象的個(gè)子小,可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天,知了在樹上叫。水結(jié)了冰,就變成了石頭。烏龜是六只腳,螞蟻是四只腳。晚上下雨的時(shí)候,可以看到月亮。
親子游戲:聽指示,反著做游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)詞,孩子做相反的動(dòng)作。起初可以只用一對(duì)相反的詞來(lái)測(cè)量,孩子較大時(shí),就可以用兩對(duì),甚至三對(duì)相反的詞重復(fù)測(cè)查了。比如:家長(zhǎng)說(shuō)“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓,聽到“小圓圈”,用兩只手比成大圓。家長(zhǎng)隨意排大、小順序?!?/p>
大圓圈,小圓圈。長(zhǎng)大了,變小了?!昂⒆勇牭健伴L(zhǎng)大了”就蹲下,聽到“變小了”,就舉起雙臂。由家長(zhǎng)隨意排列大、小順序。
“向前跑、向后跑、長(zhǎng)長(zhǎng)了、大圓圈、小圓圈、變矮了?!昂⒆勇牭健跋蚯芭芰恕本偷雇耍牭健跋蚝笈堋本颓斑M(jìn)。由家長(zhǎng)隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說(shuō)明聽覺(jué)注意好。說(shuō)明:以上的游戲,可由孩子來(lái)“發(fā)號(hào)施令”,家長(zhǎng)嚴(yán)格按照規(guī)則來(lái)做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問(wèn)題。給孩子思考的空間。親子游戲:大與小
目的:比較數(shù)的大、小。
玩法:
1、出牌比大小。爸爸(媽媽)和孩子各有一半牌,每次雙方各出一張牌,都反扣在桌上,然后數(shù)一、二、三,同時(shí)把出的牌翻過(guò)來(lái)。比較這兩張牌的數(shù)目,若是一樣大的,就各自收回牌,若不是一樣大的,小的牌被大的牌吃掉,歸大牌所有者(這兩張牌不能再用來(lái)出牌)。直到把雙方的牌都出完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上,爸爸(媽媽)和孩子各翻一張牌,比較牌的數(shù)目,若是一樣大的,就仍翻轉(zhuǎn)回原處,若不是一樣大的,就大牌吃掉小牌,這兩張牌都?xì)w翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
親子游戲:大轉(zhuǎn)輪
這個(gè)游戲需要較多的體力,場(chǎng)地也更大了。不過(guò),玩游戲的同時(shí),爸爸也在健身哦!
游戲玩法:
1、在沒(méi)有阻礙的較大的空間,爸爸和孩子面對(duì)面站好,爸爸的雙手拉住孩子的雙手。
2、爸爸說(shuō):“一、二、三!”把孩子提起來(lái),一邊說(shuō):“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來(lái)了,”一邊以自己為中心轉(zhuǎn)圈。
3、如果轉(zhuǎn)累了,不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會(huì)覺(jué)得很有趣。親子游戲:體驗(yàn)下雨(各個(gè)年齡)
準(zhǔn)備:透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運(yùn)動(dòng)鞋,天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。
方法:帶孩子來(lái)到小區(qū)的綠地或樓下的院子,讓孩子看看雨點(diǎn)打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩,把花草樹葉上的雨水?dāng)]下來(lái),再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。
準(zhǔn)備:各色廣告紙。
方法:1、把廣告紙裁成長(zhǎng)紙條,和孩子一起做彩鏈,布置在孩子的臥室里。2、玩折紙游戲,可以折成小船、帽子、青蛙、寶塔、飛機(jī)等等。3、把廣告紙上的圖案、文字分別剪下來(lái),玩認(rèn)字游戲。4、把完整圖案的廣告紙剪成幾片或十幾片,玩拼圖游戲。
親子游戲:撈魚捉蝦(24個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一個(gè)盆子、若干活的魚蝦、有柄的小網(wǎng)兜或大湯勺。
方法:1、學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。2、讓孩子在撈魚蝦的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。3、當(dāng)孩子熟練游戲后和父母進(jìn)行比賽。
親子游戲:鑰匙開鎖(18個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一把鑰匙,一把鎖。
方法:先表演給孩子看,如何才能用鑰匙打開鎖,接著就讓他自己去開鎖,如果打不開,就不斷啟發(fā)他,直到打開為止。
親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-3歲)
媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。
親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0-3歲)
兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或水果放在其中一只碗下,讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置,最后猜一猜哪只碗下有東西??梢愿鶕?jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲:找一找我在哪(適合年齡:0-3歲)
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物,可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。開始可以是幾種,而后慢慢增加種類。
親子游戲:煎雞蛋(適合年齡:1-3歲)
打一個(gè)生蛋,讓寶寶觀察蛋黃、蛋清;再把蛋煎熟觀察蛋清變白;最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲:準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。
親子游戲:小手爬山(適合年齡:0-3歲)
“小小手學(xué)爬山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。小小手學(xué)爬山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。小小手學(xué)爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作,讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。
親子游戲:空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。即把袋撐開,再快速扎緊,讓袋里充滿氣。然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”,在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
不同的聲音(適合年齡:0-3歲)
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽,讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂(lè),讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
親子游戲:找錯(cuò)誤當(dāng)裁判
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。
2、促進(jìn)親子之間的感情。
游戲方法:
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“我說(shuō)的每句話都有不對(duì)的地方,你來(lái)幫我聽一聽,把錯(cuò)的地方指出來(lái)。
2、孩子指出一個(gè)錯(cuò)誤,可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之,爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。
3、當(dāng)孩子指出錯(cuò)誤時(shí),再讓他說(shuō)出正確的詞句。
例:象的個(gè)子小,可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天,知了在樹上叫。水結(jié)了冰,就變成了石頭。烏龜是六只腳,螞蟻是四只腳。
晚上下雨的時(shí)候,可以看到月亮。
親子游戲:聽指示,反著做
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)詞,孩子做相反的動(dòng)作。起初可以只用一對(duì)相反的詞來(lái)測(cè)量,孩子較大時(shí),就可以用兩對(duì),甚至三對(duì)相反的詞重復(fù)測(cè)查了。比如:家長(zhǎng)說(shuō)“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓,聽到“小圓圈”,用兩只手比成大圓。家長(zhǎng)隨意排大、小順序。
大圓圈,小圓圈。長(zhǎng)大了,變小了?!昂⒆勇牭健伴L(zhǎng)大了”就蹲下,聽到“變小了”,就舉起雙臂。由家長(zhǎng)隨意排列大、小順序。
“向前跑、向后跑、長(zhǎng)長(zhǎng)了、大圓圈、小圓圈、變矮了?!昂⒆勇牭健跋蚯芭芰恕本偷雇耍牭健跋蚝笈堋本颓斑M(jìn)。由家長(zhǎng)隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說(shuō)明聽覺(jué)注意好。說(shuō)明:以上的游戲,可由孩子來(lái)“發(fā)號(hào)施令”,家長(zhǎng)嚴(yán)格按照規(guī)則來(lái)做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問(wèn)題。給孩子思考的空間。
親子游戲:大與小
目的:比較數(shù)的大、小。
玩法:
1、出牌比大小。爸爸(媽媽)和孩子各有一半牌,每次雙方各出一張牌,都反扣在桌上,然后數(shù)一、二、三,同時(shí)把出的牌翻過(guò)來(lái)。比較這兩張牌的數(shù)目,若是一樣大的,就各自收回牌,若不是一樣大的,小的牌被大的牌吃掉,歸大牌所有者(這兩張牌不能再用來(lái)出牌)。直到把雙方的牌都出完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上,爸爸(媽媽)和孩子各翻一張牌,比較牌的數(shù)目,若是一樣大的,就仍翻轉(zhuǎn)回原處,若不是一樣大的,就大牌吃掉小牌,這兩張牌都?xì)w翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
親子游戲:大轉(zhuǎn)輪
這個(gè)游戲需要較多的體力,場(chǎng)地也更大了。不過(guò),玩游戲的同時(shí),爸爸也在健身哦!
游戲玩法:
1、在沒(méi)有阻礙的較大的空間,爸爸和孩子面對(duì)面站好,爸爸的雙手拉住孩子的雙手。
2、爸爸說(shuō):“一、二、三!”把孩子提起來(lái),一邊說(shuō):“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來(lái)了,”一邊以自己為中心轉(zhuǎn)圈。
3、如果轉(zhuǎn)累了,不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會(huì)覺(jué)得很有趣。
親子游戲:體驗(yàn)下雨(各個(gè)年齡)
準(zhǔn)備:透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運(yùn)動(dòng)鞋,天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。
方法:帶孩子來(lái)到小區(qū)的綠地或樓下的院子,讓孩子看看雨點(diǎn)打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩,把花草樹葉上的雨水?dāng)]下來(lái),再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。
親子游戲:廣告紙游戲(各個(gè)年齡)
準(zhǔn)備:各色廣告紙。
方法:1、把廣告紙裁成長(zhǎng)紙條,和孩子一起做彩鏈,布置在孩子的臥室里。2、玩折紙游戲,可以折成小船、帽子、青蛙、寶塔、飛機(jī)等等
。3、把廣告紙上的圖案、文字分別剪下來(lái),玩認(rèn)字游戲。4、把完整圖案的廣告紙剪成幾片或十幾片,玩拼圖游戲。
親子游戲:撈魚捉蝦(24個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一個(gè)盆子、若干活的魚蝦、有柄的小網(wǎng)兜或大湯勺。
方法:1、學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。2、讓孩子在撈魚蝦的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。3、當(dāng)孩子熟練游戲后和父母進(jìn)行比賽。
親子游戲:鑰匙開鎖(18個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一把鑰匙,一把鎖。
方法:先表演給孩子看,如何才能用鑰匙打開鎖,接著就讓他自己去開鎖,如果打不開,就不斷啟發(fā)他,直到打開為止。
23~26個(gè)月的寶寶卷毛巾
教具:毛巾
要求:1、增加卷的難度,媽媽可以先卷2下然后讓寶寶接著練習(xí)。
2、當(dāng)夠不到的時(shí)候告訴寶寶要拉回來(lái)。
3、柔軟的毛巾訓(xùn)練了寶寶手腕的靈活性。
4、從間距大到間距小進(jìn)行卷的工作。小卷緊一些、密一些。
練習(xí)時(shí)間:5~10分鐘/次;2~3次/周
27個(gè)月以上的寶寶練習(xí)卷紙
教具:五顏六色的紙
要求:1、更為軟的紙,增加了卷的難度,家長(zhǎng)為了增加孩子的興趣可以在卷完以后把紙桶當(dāng)作望遠(yuǎn)鏡讓寶寶看。
2、剪開紙卷變成兩個(gè)望遠(yuǎn)鏡讓寶寶看,增加寶寶的興趣。
3、卷紙培養(yǎng)手指和手腕的控制能力。
4、變換彩色紙張的造型。特別提示:家長(zhǎng)只是觀察者,協(xié)助者。在寶寶遇到困難時(shí)不要急于出手幫助。默數(shù)7下如果寶寶還沒(méi)解決問(wèn)題,再進(jìn)行適當(dāng)協(xié)助。
練習(xí)時(shí)間:5~10分鐘/次;2~3次/周。
媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0-3歲)
兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或水果放在其中一只碗下,讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置,最后猜一猜哪唱只碗下有東西??梢愿鶕?jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲:找一找我在哪(適合年齡:0-3歲)
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物,可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。開始可以是幾種,而后慢慢增加種類。
親子游戲:煎雞蛋(適合年齡:1-3歲)
打一個(gè)生蛋,讓寶寶觀察蛋黃、蛋清;再把蛋煎熟觀察蛋清變白;最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲:準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。
親子游戲:小手爬山(適合年齡:0-3歲)
“小小手學(xué)爬山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。小小手學(xué)爬山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。小小手學(xué)爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作,讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體?;顒?dòng)目的:鍛煉手的靈巧,學(xué)習(xí)捏出形狀。
活動(dòng)方法:家中包餃子時(shí)一定讓孩子參加,給他一個(gè)小面團(tuán),讓他學(xué)捏。他會(huì)學(xué)大人的樣子將面團(tuán)搓圓,用手掌壓扁,或者搓成條。他會(huì)用一根筷子或其他工具當(dāng)搟面杖學(xué)大人將面團(tuán)輾成片。這個(gè)小面團(tuán)使孩子集中精力玩?zhèn)€把小時(shí),成為孩子心愛(ài)的玩具??梢约右稽c(diǎn)鹽和1~2滴甘油使面團(tuán)保持濕潤(rùn),加1~2滴蜂蜜使捏出的東西干而不裂,表面完整。如果加上一點(diǎn)水彩顏色就可以做成五彩面塑了。每次用完可用小塑料袋裝好放入冰箱保存。大人可示范讓孩子學(xué)做許多花樣,如先搓圓,再壓扁,然后捏成盤子和碗。搓成圓球,插根火柴,變成蘋果或梨。捏一個(gè)大球,在上面放一個(gè)小球變成不倒翁,可在小球上畫上五官,并用紙剪一頂小帽。捏面團(tuán)時(shí)可玩一些游戲,如藏硬幣。原來(lái)桌上有個(gè)小硬幣忽然就找不著了,桌上、地上到處都找不著,原來(lái)硬幣藏在面團(tuán)里面了。
親子游戲:空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。即把袋撐開,再快速扎緊,讓袋里充滿氣。然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”,在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
不同的聲音(適合年齡:0-3歲) 在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽,讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂(lè),讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
親子游戲:找錯(cuò)誤當(dāng)裁判
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。
2、促進(jìn)親子之間的感情。
游戲方法:
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“我說(shuō)的每句話都有不對(duì)的地方,你來(lái)幫我聽一聽,把錯(cuò)的地方指出來(lái)。
2、孩子指出一個(gè)錯(cuò)誤,可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之,爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。
3、當(dāng)孩子指出錯(cuò)誤時(shí),再讓他說(shuō)出正確的詞句。
例:象的個(gè)子小,可是力氣非常大?;疖嚳梢栽诠飞祥_。春天,知了在樹上叫。水結(jié)了冰,就變成了石頭。烏龜是六只腳,螞蟻是四只腳。晚上下雨的時(shí)候,可以看到月亮。
親子游戲:聽指示,反著做游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)詞,孩子做相反的動(dòng)作。起初可以只用一對(duì)相反的詞來(lái)測(cè)量,孩子較大時(shí),就可以用兩對(duì),甚至三對(duì)相反的詞重復(fù)測(cè)查了。比如:家長(zhǎng)說(shuō)“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓,聽到“小圓圈”,用兩只手比成大圓。家長(zhǎng)隨意排大、小順序?!?/p>
大圓圈,小圓圈。長(zhǎng)大了,變小了?!昂⒆勇牭健伴L(zhǎng)大了”就蹲下,聽到“變小了”,就舉起雙臂。由家長(zhǎng)隨意排列大、小順序。
“向前跑、向后跑、長(zhǎng)長(zhǎng)了、大圓圈、小圓圈、變矮了。“孩子聽到“向前跑了”就倒退,聽到“向后跑”就前進(jìn)。由家長(zhǎng)隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說(shuō)明聽覺(jué)注意好。說(shuō)明:以上的游戲,可由孩子來(lái)“發(fā)號(hào)施令”,家長(zhǎng)嚴(yán)格按照規(guī)則來(lái)做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問(wèn)題。給孩子思考的空間。親子游戲:大與小
目的:比較數(shù)的大、小。
玩法:
1、出牌比大小。爸爸(媽媽)和孩子各有一半牌,每次雙方各出一張牌,都反扣在桌上,然后數(shù)一、二、三,同時(shí)把出的牌翻過(guò)來(lái)。比較這兩張牌的數(shù)目,若是一樣大的,就各自收回牌,若不是一樣大的,小的牌被大的牌吃掉,歸大牌所有者(這兩張牌不能再用來(lái)出牌)。直到把雙方的牌都出完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上,爸爸(媽媽)和孩子各翻一張牌,比較牌的數(shù)目,若是一樣大的,就仍翻轉(zhuǎn)回原處,若不是一樣大的,就大牌吃掉小牌,這兩張牌都?xì)w翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完,最后看誰(shuí)得到的牌多誰(shuí)就贏了。
親子游戲:大轉(zhuǎn)輪
這個(gè)游戲需要較多的體力,場(chǎng)地也更大了。不過(guò),玩游戲的同時(shí),爸爸也在健身哦!
游戲玩法:
1、在沒(méi)有阻礙的較大的空間,爸爸和孩子面對(duì)面站好,爸爸的雙手拉住孩子的雙手。
2、爸爸說(shuō):“一、二、三!”把孩子提起來(lái),一邊說(shuō):“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來(lái)了,”一邊以自己為中心轉(zhuǎn)圈。
3、如果轉(zhuǎn)累了,不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會(huì)覺(jué)得很有趣。親子游戲:體驗(yàn)下雨(各個(gè)年齡)
準(zhǔn)備:透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運(yùn)動(dòng)鞋,天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。
方法:帶孩子來(lái)到小區(qū)的綠地或樓下的院子,讓孩子看看雨點(diǎn)打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩,把花草樹葉上的雨水?dāng)]下來(lái),再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。
準(zhǔn)備:各色廣告紙。
方法:1、把廣告紙裁成長(zhǎng)紙條,和孩子一起做彩鏈,布置在孩子的臥室里。2、玩折紙游戲,可以折成小船、帽子、青蛙、寶塔、飛機(jī)等等。3、把廣告紙上的圖案、文字分別剪下來(lái),玩認(rèn)字游戲。4、把完整圖案的廣告紙剪成幾片或十幾片,玩拼圖游戲。
親子游戲:撈魚捉蝦(24個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一個(gè)盆子、若干活的魚蝦、有柄的小網(wǎng)兜或大湯勺。
方法:1、學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。2、讓孩子在撈魚蝦的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。3、當(dāng)孩子熟練游戲后和父母進(jìn)行比賽。
親子游戲:鑰匙開鎖(18個(gè)月以上)
準(zhǔn)備:一把鑰匙,一把鎖。
方法:先表演給孩子看,如何才能用鑰匙打開鎖,接著就讓他自己去開鎖,如果打不開,就不斷啟發(fā)他,直到打開為止。
1、發(fā)展腿部肌肉,提高運(yùn)動(dòng)能力。
2、在愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)、增進(jìn)親子之間的感情。
玩法:
1、孩子與家長(zhǎng)相對(duì)而坐,雙手體后支撐,兩腳腳底互頂。接著家長(zhǎng)一腿繃直,一腿彎曲,孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長(zhǎng)邊念兒歌邊雙腳向前踩,類似踩自行車的動(dòng)作。
3、兒歌:
齊:大腳碰小腳,我們踩小車。
家長(zhǎng):車子開到哪里去?
幼兒:車子開到***去。
家長(zhǎng):車子經(jīng)過(guò)什么地方?
幼兒:車子開到***去。
小班親子活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30
活動(dòng)地點(diǎn):小班活動(dòng)室
活動(dòng)總體目標(biāo):
幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透,加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間分配:總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中,室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘,由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容:(一)室內(nèi)活動(dòng):各類游戲
(二)室外活動(dòng):參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
具體活動(dòng):(室內(nèi))
(一)室內(nèi)活動(dòng):各類游戲
1、社會(huì):《說(shuō)說(shuō)我自己》
目標(biāo):請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別,通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,消除幼兒的陌生感。
2、語(yǔ)言游戲:《我最喜歡---》
目標(biāo):通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等,消除幼兒緊張恐懼心理,訓(xùn)練幼兒的膽量。
3、音樂(lè)游戲:《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》
目標(biāo):通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作,初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、結(jié)構(gòu)游戲:《有趣的穿珠比賽》
目標(biāo):通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
6、家園互動(dòng):《快樂(lè)的一天開始了》
目標(biāo):通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),消除孩子的緊張心理,培養(yǎng)孩子的表演欲望。
7、體育游戲:《小白兔拔蘿卜》
目標(biāo):通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
8、體育活動(dòng):《放松操》
目標(biāo):通過(guò)放松活動(dòng),使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
(二)社會(huì):我們的幼兒園
目標(biāo):認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室,參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng),以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂(lè)于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一:學(xué)做解放軍
活動(dòng)準(zhǔn)備:小解放軍的服裝帽子
活動(dòng)過(guò)程:
1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
2、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二:走形狀
活動(dòng)準(zhǔn)備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法:
1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
2、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
3、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長(zhǎng)掌握方向,不時(shí)地說(shuō):“我走圓,我走圓。”說(shuō)出形狀的名稱。
活動(dòng)三:推小車
活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小推車
活動(dòng)過(guò)程:
1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
2、父母將小車?yán)梦恢?,寶寶小手握好車把,往前推?/p>
3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
家長(zhǎng)先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。
幼兒園特色活動(dòng)設(shè)計(jì)申報(bào)表單位:山東省壽光市羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園幼兒園名稱宅科幼兒園教師姓名黃成愛(ài)張東霞班別大班活動(dòng)名稱翻線活動(dòng)形式(個(gè)人或小組)小組教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析先進(jìn)行兩人交替交換花樣翻線,在手指靈活的基礎(chǔ)上由易到難,讓幼兒掌握其過(guò)程,能進(jìn)行個(gè)人翻線和兩人翻線.活動(dòng)目標(biāo)1.鍛煉幼兒手指的靈活性.2.發(fā)展幼兒手腦并用的能力.3.鍛練幼兒的觀察里和想象力.4.豐富幼兒的一日活動(dòng).重點(diǎn)難點(diǎn)演示變換花樣時(shí)手指怎樣將線撐起的過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備1.在家和爸媽一起翻線.2.每人一團(tuán)線.活動(dòng)過(guò)程一、開始部分:談話:小朋友,誰(shuí)在家和爸爸媽媽玩翻線的游戲了?(請(qǐng)幾名幼兒大膽上前表演給大家看,老師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)二、基本部分:出示一根線,讓幼兒觀看老師”變魔術(shù)”.將線兩頭接起,翻出傘.蝴蝶等花樣,吸引幼兒跟著學(xué).1.鼓勵(lì)幼兒將跟爸爸媽媽學(xué)的花樣表演給大家看,老師配合.2.鼓勵(lì)所有孩子動(dòng)手,跟老師學(xué)變魔術(shù).教師將線兩頭接好后,拇指在外其他手指并攏,兩手把線撐起,將線在左右手上各繞一次,把線撐起,再用中指撐起讓幼兒觀察其形狀象什么?然后請(qǐng)幼兒將線撐起變換成另一種花樣,再觀察其形狀象什么,這樣兩人交替進(jìn)行,將線變換成不同的形狀,并隨時(shí)說(shuō)出來(lái),進(jìn)一步鍛煉幼兒的想象力和觀察力,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新的孩子.3.幼兒兩人一組,按步驟跟老師學(xué)習(xí)翻線.重點(diǎn)演示交換花樣時(shí)手指怎樣將線撐起的過(guò)程.孩子們掌握了翻線的基本方法后,鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象,誰(shuí)有不一樣的玩法,可告訴老師并演示給人家看,這樣孩子們互相學(xué)習(xí),很快掌握多種玩法,孩子積極性高,這樣孩子的興趣會(huì)更濃,有了興趣才會(huì)玩得更投入。4、老師演示線的多種玩法,例如:個(gè)人翻.兩人翻.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新玩法.5、教幼兒簡(jiǎn)單的花樣,例如降落傘.不驟如下:左手拇指小指套在一起,右手將套在手指上的線往下拉,連續(xù)拉兩下,右手拇指和食指將左手拇指和食指活動(dòng)過(guò)程的線勾在手指上往下拉,再將拉好的線分別套在左手的食指.中指和無(wú)名指上,最后將線拉下來(lái),成了降落傘.6、反復(fù)講解降落傘的翻線過(guò)程直到幼兒學(xué)會(huì).7、講解降落傘的用途.小結(jié):一根線可以變出好多的東西,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí).活動(dòng)反思在活動(dòng)中幼兒的手指靈活性差,要由易到難一步步來(lái),翻花樣時(shí)孩子有難度,會(huì)打擊他們的積極性.相關(guān)資料(可添加附頁(yè))
幼兒活動(dòng)方案《3-4歲優(yōu)秀親子活動(dòng)方案》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒故事4歲專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
3-4歲親子游戲:空間方位游戲 活動(dòng)內(nèi)容: 父母準(zhǔn)備一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子(沒(méi)有玩具狗可以用其他動(dòng)物玩具代替)。父母用講故事的形式對(duì)孩子說(shuō):”小狗累了,想坐到椅子上去休息,你能...
1.以字連詞 目標(biāo):?jiǎn)l(fā)寶寶的聯(lián)想,練習(xí)使用名詞。 方法:由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個(gè)字,然后讓寶寶說(shuō)出和這個(gè)字相連的詞,說(shuō)的越多越好。如:“花”字,可以聯(lián)想說(shuō)出:花籃、花環(huán)、鮮花、花壇、花布、花手絹...
1.以字連詞 目標(biāo):?jiǎn)l(fā)寶寶的聯(lián)想,練習(xí)使用名詞。 方法:由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個(gè)字,然后讓寶寶說(shuō)出和這個(gè)字相連的詞,說(shuō)的越多越好。如:“花”字,可以聯(lián)想說(shuō)出:花籃、花環(huán)、鮮花、花壇、花布、花手絹...
幼兒入園,最大的問(wèn)題就是適應(yīng)問(wèn)題,尤其是在剛?cè)雸@的1-2個(gè)月。如何讓孩子順利完成這一轉(zhuǎn)折呢?這需要了解孩子在入園初期可能會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象,有針對(duì)性的采取教育策略。 親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-...
親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-3歲) 媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。 親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0...
最新更新