育兒觀念：適當?shù)淖尯⒆映渣c苦

讓幼兒園安靜的游戲。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學習！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育兒觀念：適當?shù)淖尯⒆映渣c苦”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒觀念：適當?shù)淖尯⒆映渣c苦

最近在班級中發(fā)現(xiàn)了這樣的一種情況，讓寶貝去做某件事情，他首先得考慮考慮這件事做起來會不會很累，如果是的話，他會在第一時間給予答案：“老師，我不會做...”其實事實真的如此嗎？也許只是孩子給自己找的一種借口而已！

現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子,在家里爸爸媽媽寵著,爺爺奶奶慣著,過著小公主、小皇帝般的生活，“溺愛式”的教育方式很常見，家長普遍關(guān)心該怎么做、做什么去盡量滿足孩子的每個要求。

的確，如他們這般年齡正應(yīng)該是享受幸福的時刻，但是像這樣長期以往，會讓孩子的依賴日益增加，自己的生活自理能力以及獨立思考能力也越來越弱，一旦離開父母，便無所適從。遇到困難退縮、逃避、放棄，甚至......。

家長們適當?shù)臅r候要讓自己的孩子吃點苦，吃苦是對孩子的一種鍛煉，經(jīng)歷苦難、險境、逆境的人，意志力更頑強，生命力也更旺盛。我們應(yīng)該教會孩子面對困難，增強孩子的意志力和心理承受力。

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讓孩子適當?shù)爻渣c苦

某日，在擁擠的公共汽車上，我看到了這樣一幕：一位七十多歲的老太太吃力地抓著扶欄搖搖晃晃地站著，而她身邊坐著的是一位十一二歲的少年，他正津津有味地嚼著口香糖。我實在忍不住，就對那少年說：“同學，把座位讓給老人坐，好嗎？”少年還沒來得及回答，老太太就已經(jīng)搶著說：“沒關(guān)系，讓他坐著，我是他姥姥。”

這使我想起媒體經(jīng)常報道的，好多家長為了不讓孩子吃苦受累，經(jīng)常去幫孩子提書包、做值日等不該做的事，把孩子寵著、慣著，什么事都不讓他們做，什么事都由著他們的性子，就連學校組織的夏令營活動，家長們也不放心，千方百計地跟著。有些家長，孩子都讀大學了，還擔心孩子離開家后，在新的環(huán)境里生活會有難處，于是盡量想辦法就近上學，以方便自己照顧。由于家長們?nèi)绱说哪鐞?、庇護和包攬，滋長了孩子任性、自私、刁蠻、懶散等不良習性，處處唯我獨尊，凡事先想到自己，不管別人。

前段時間看了“康熙大帝”的電視劇，感觸甚深?？滴跄暧讜r，其祖母就對他的言談舉止立下了種種規(guī)矩，稍有逾越，即嚴加批評?？滴跷鍤q時，祖母便叫他站班當差，每日黎明即起……在祖母近于苛刻的調(diào)教下，康熙自幼習射，勤奮學習到了咯血的地步。

當然，我們并不提倡長輩們也用康熙祖母那樣的方法去教育自己的下一代。但嚴要求，嚴管教，適當讓孩子吃點苦，受點累，使他們能適應(yīng)各種生活環(huán)境，并能在逆境中克服種種困難，獨當一面，這絕對沒錯。因為，我們撫養(yǎng)孩子的最終目的是為了讓他們脫離父母的懷抱，成功地去走自己的人生之路。我們應(yīng)該利用一切條件和機會讓孩子從中接受鍛煉，以增強其責任感。比如，從小就有意識地讓孩子整理自己的玩具、床鋪；大人做事時，讓孩子一起幫忙；待人處事方面讓孩子尊重別人、謙虛禮讓等。

人的一生不可能不遇到困難和挫折，所以，家長非但不應(yīng)一味地包辦代替，還要人為地給孩子的成長道路上設(shè)置一些“路障”，鼓勵他們想方設(shè)法去解決。不能讓孩子習慣于靠撒嬌、索要或哀求等手段達到目的。小樹不剪難成才啊。

育兒觀念：對于孩子，請適當放手！

育兒觀念：對于孩子，請適當放手！

這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。忽然聽到小朋友喊道：“老師，豆豆的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，而把湯灑了的少陽卻一動不動的坐在那兒，任憑那些飯從桌子上流到身上，我連忙喊：“豆豆，快站起來!”我怕孩子燙著，而他仍然沒有反應(yīng)，于是我一把將他拉開。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護都不會，湯很燙但只要站起來，危險就可以避免，細想一下，同樣的情況在家里肯定也會發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了，孩子只有挨訓的份，沒有動手的機會。

我借此機會問孩子們：“你們說豆豆的飯灑了該怎么辦?”“會燙著嗎？”“怎樣才能不被燙著了?”讓幼兒認識到事情發(fā)生后，首先要自己想辦法，湯很燙時應(yīng)馬上站起來，或把兩腿分開，趕緊離開座位，最后把桌子擦干凈。

在日常生活中，對于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。遇到事情，可以鼓勵讓他自己試一試，但決不能代替他!

育兒觀念：讓孩子學會寬容

育兒觀念：讓孩子學會寬容

現(xiàn)在的80后90后漸漸開始有自己00后寶寶，身為雙獨生子以及四位隔代長輩守護的獨苗，00后們正在經(jīng)歷著史無前例的高濃度的“愛”。爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽甚至經(jīng)常為了誰有機會來帶寶寶展開大戰(zhàn)，搶到的人如獲至寶，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。

大人們更不會讓寶寶受一點委屈。曾看見有個家長帶孩子去公園玩，孩子摔倒了，家長說：“都怪地不平，都怪地不好，打它！”家長狠狠地跺了地幾腳，孩子也學著家長的樣子用力跺了幾腳地，正準備要哭的孩子就轉(zhuǎn)悲為喜了。不得不承認，這似乎是一個哄孩子好辦法，但是卻會直接導致這樣的結(jié)果:那個家長帶孩子去坐滑梯的地方，一個小朋友在孩子的后面滑下來，用腳碰了孩子一下，孩子大怒，追著那位小朋友就要打......

其實家長都是在以自己的方式對孩子好，都希望孩子快樂，然而，快樂也有很多方式，這種復仇帶來快樂卻是萬萬要不得的。

讓孩子學會寬容，似乎是每個家庭都容易忽略的教育，然而寬容卻是一個讓孩子成長為優(yōu)秀的人所必不可少的重要美德。什么叫寬容呢？寬容很簡單，在生活中，面對一個小小的過失，常常是一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，便會獲得包涵諒解，這就是寬容；在人的一生中，常常因為一件小事、一句不經(jīng)意的話，使人不理解或不信任，但不苛求他人，以律人之心律己以恕己之心恕人，這也是寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì)，以平和的心態(tài)待人處事，是一種愛心的體現(xiàn)。擁有它，會使自己和他人都感到愉快。

有一篇文章是這樣說的：一位母親帶孩子去外國旅游，結(jié)果由于隨團的孩子較多，導游小姐一時疏忽將孩子落在了網(wǎng)球場，等找到孩子時，孩子因為一個人在空曠的場地受到驚嚇，哭得非常傷心。不久孩子的媽媽來了，看到自己哭得慘兮兮的孩子，這位媽媽蹲下來安慰自己的女兒，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，也十分難過，她不是故意的?，F(xiàn)在你應(yīng)該親親那個姐姐的臉，安慰她一下?！敝灰娔莻€小女孩踮起腳尖，輕輕地親吻蹲在地上的導游，并柔聲告訴她：“別擔心了，已經(jīng)沒事了?！?/p>

這位偉大母親的寬容確實讓人感動，相信她的孩子也會成長一個寬容的人。著名的節(jié)目主持人白巖松在教育自己兒子時這樣說：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧！也許和平與安靜很珍貴，不過擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容?！?/p>

學會寬容，學會大度，是我們每一個人生活中的一件大事，整天被不滿、怨恨心理所控制的人是最痛苦的人。讓孩子學會寬容，也是學會了愛自己。

育兒觀念：讓孩子告別小氣

育兒觀念：讓孩子告別小氣

和這群孩子相處已經(jīng)兩個月了，漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多孩子都會表現(xiàn)出小氣的特點。在遇到事情的時候，他們經(jīng)常以自我為中心、只想到自己的感覺和需求，從不考慮別人。他們總會說“我的小床”、“我的玩具”、“我的杯子”、“我的娃娃”“什么都是我的“……

現(xiàn)在的家庭里，父母將過多的愛給了孩子，即使是孩子的無理要求父母也會無條件的妥協(xié)。好吃的蔬菜先給孩子吃，好吃的水果先給孩子挑，時間長了，孩子就會以為自己是中心，不管在幼兒園還是家里，所有的事情都要圍著我轉(zhuǎn)，造成了幼兒自私、小氣的心理。

當孩子出現(xiàn)了這些問題，家長應(yīng)該和老師一起努力，抓住鍥機、及時教育。

首先，一個家庭要創(chuàng)造分享的家庭氛圍。而在學校里也要創(chuàng)造分享的學校氛圍，讓孩子學會分享?？梢詮囊淮闶抽_始，開始孩子可能會哭或哀求。但是我們應(yīng)該正確引導，不能讓步。只要一個孩子學會分享更多的孩子就會學習。

第二，讓孩子學會贈與。要想讓孩子成為一個大方的寶寶就要讓他學會贈與。在家里，父母可以鼓勵孩子把玩具、衣物等捐出來，讓他知道：自己的東西應(yīng)該拿出來和與更多的人一起分享。在孩子做出好行為的時候父母應(yīng)該及時肯定、贊揚。在學校里，老師可以鼓勵孩子把自己的零食、玩具拿出來和小朋友一起分享。讓孩子享受分享帶給他的樂趣，并喜歡分享。

第三，要讓孩子學會等待，不要滿足孩子的所有要求。對于孩子的合理要求可以適當滿足，對于不合理的或不能及時滿足的要求，要讓孩子學會等待，不能過分遷就。因此，父母和老師要有想法。培養(yǎng)孩子的耐心。

第四，要引導孩子多參加集體活動，在很多活動中，需要好朋友之間互相合作，所以。讓孩子在合作后感受到做事情的成就感，體會到團結(jié)互助的快樂。這樣孩子就會自然而然的產(chǎn)生大方、共享的心態(tài)。

要讓孩子告別自私、小氣的心理需要父母的以身作則，俗話說：父母是孩子最好的父母。孩子整天和父母在一起對孩子有很大的影響。孩子是我們老師和家長的希望，要讓這份希望茁壯成長需要家長和老師共同努力。

育兒觀念：讓孩子自己長大

育兒觀念：讓孩子自己長大

人們都說，孩子的心靈是純真的，孩子的眼睛是純潔無瑕的。世上任何事情如果能用孩子眼光來看，用孩子的思維方式來思考，那么世界該是多美好??！

這幾天天氣很冷，還下著雨，可能是天氣的緣故，孩子們來得比較少，也來得比往常晚，最后一個來得是韓雨兵，只是這么冷的天氣這孩子卻戴一頂太陽帽來幼兒園了，我不禁有點好笑，還沒來得及問，雨兵的媽媽跟著過來了說：這孩子大冷的天非要戴太陽帽，我說什么也不聽，氣死我了，你好好批評批評他。“哦，沒事的，你忙去吧。

家長走后，我問雨兵：天氣這么冷你為什么要帶太陽帽呢？雨兵說：我這個太陽帽上有護者神龜，戴上他就能變的很厲害。那你不怕冷嗎？我反問到，他搖了搖頭，我想孩子并沒有因為冷而不高興，反而覺得自己很厲害，于是我也沒再說什么，作為老師我要做的事就是告訴他：冷了就摘下來。

這件事讓我意識到孩子在成長過程中有時固執(zhí)的一面大人要是強行解決的話，難免會讓孩子產(chǎn)生叛逆，讓孩子自己承受自己決定的后果，未嘗不是一件好事。

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