生活中處處皆教育：家里來了小客人

教育筆記生活方面。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？以下是小編為大家收集的“生活中處處皆教育：家里來了小客人”僅供參考，希望能為您提供參考！

一、案例描述：

前些天，我們家里來了個小客人，是個男孩子，比女兒小幾個月，所以就讓他們兩個姐弟相稱。這個弟弟很懂事也很優(yōu)秀，而且還是班級的中隊委員。家里難得有年齡相仿的孩子，所以，女兒也特別高興，他們一起做作業(yè)、看書、畫畫,女兒有好吃的和好玩的總是很主動地拿出來分享，還熱心給弟弟推薦自己書架上的書?？吹剿谋憩F(xiàn)，我們很欣慰：“到底是姐姐，真懂事！”

但是兩個孩子在一起，做大人的難免會有比較。在文靜的弟弟面前，姐姐顯得過分活潑、興奮，那段時間，女兒身上一下子突然冒出了許許多多的缺點。于是，我們就經(jīng)常數(shù)落她：“看看，弟弟寫字多認(rèn)真”?！澳銥槭裁床幌竦艿苣敲醇?xì)心？”“弟弟的書包整理得多好，姐姐羞不羞??！”……姐姐漸漸不滿了，她總是說自從弟弟來了以后，爸爸媽媽好像不怎么愛她了，尤其是媽媽，動不動就要兇她。

這一天，兩個人在房間里做作業(yè)，忽然吵了起來。原來，是弟弟寫錯字，姐姐不肯借他橡皮擦。媽媽就批評：“你這孩子怎么這樣小氣！快點把橡皮擦借給弟弟！”姐姐辯解道：“他罵人，我偏不借！”媽媽一把奪過他手里的橡皮：“你說謊，弟弟怎么會罵人，你自己才是個野蠻女生！”女兒嘴巴一瞥，委屈地大哭起來。后來，我把弟弟叫到一邊，問清事情的原委，才知道原來這次真的錯怪女兒了。

等女兒漸漸平靜下來后，我走進女兒的房間，想和她談?wù)勑?。女兒正伏在桌上一邊抽泣一邊寫東西。一張張小紙片上，寫滿了她的心里話“每個人都有優(yōu)點和缺點”“別人的優(yōu)點就是你的鏡子”……我攬住她的肩，剛親了親女兒的臉，她就委屈地說開了：“媽媽，你偏心，你不公平！為什么總是批評我！”我說：“因為你是姐姐，要做個好榜樣，還要謙讓弟弟。”“我再也不要當(dāng)姐姐了！”“可你明明大幾個月，就是姐姐啊?！薄拔揖褪遣灰?dāng)姐姐！”“那么你們就當(dāng)朋友吧，好朋友、好同學(xué)，行嗎？”眼淚終于止住了，“哦，還有，媽媽剛才錯怪你了，向你道歉。弟弟也說要向你道歉呢！”

吃晚飯時，女兒又像個沒事人一樣了。呵呵，這孩子情緒來得快也去得快，這應(yīng)該也算是個優(yōu)點吧。晚飯后，女兒自告奮勇給弟弟，哦，忘記了，是給她的朋友報詞語默寫，因為他的學(xué)校明天要測驗。

二、案例分析

家庭是孩子最早接觸的環(huán)境，父母對待孩子的正確態(tài)度、和諧的家庭氣氛、嚴(yán)而適當(dāng)?shù)慕逃绞郊案改傅陌駱邮痉蹲饔檬呛⒆有纬山】祩€性和行為的必要條件。孩子在良好的情感環(huán)境中生活、成長，他們會感到自由、舒暢、溫暖、幸福，從而形成健康的人格。兒童期是社會性發(fā)展的時期，孩子喜歡伙伴和團體的游戲活動，家庭中有兩個年齡相仿的孩子，是一個很好的同伴教育資源，家長應(yīng)該利用這個契機對孩子進行教育，如果教育得當(dāng)，孩子能享受到與伙伴相處一起很多樂趣，同時掌握與同伴交往的技巧，發(fā)展交往能力，促進孩子社會性的發(fā)展。在孩子面前，家長一定要做到公平、公正，不偏不倚。古語云：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！碑?dāng)著兩個孩子的面一定要充分肯定孩子的長處，尊重孩子，堅持正面教育，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的不足予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。

其次，作為家長，很多時候出于“望子成龍、望女成鳳”的心理，常常只看到別人家孩子的優(yōu)點，無限放大自己孩子身上的缺點，對孩子沒有應(yīng)有的尊重。如果一味地數(shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理

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小客人禮遇記

小客人禮遇記

昨天傍晚，在街上吃過晚飯，天色未完，正好路過容容家小區(qū)，遂帶著珍珍到容容姐姐家做小客人。珍珍在姐姐家玩了一個多小時，忙壞了姐姐吼干了媽媽的嗓子弄臟了漂亮的房子弄濕了自己的衣服褲子。

一進門，珍珍對姐姐家的魚缸很感興趣，想爬高一點看魚還想再爬高一點，生怕珍珍會打翻玻璃魚缸上面的小魚缸，我一連聲訓(xùn)斥著，珍珍才放棄抓小魚的決心。

珍珍把興趣轉(zhuǎn)移到姐姐家的茶幾上。茶幾上有茶盤茶杯干果。珍珍的小手興奮地在每樣?xùn)|西上蜻蜓點水。頑皮的珍珍小客人讓安靜守秩序的容容大有眼見鬼子進村的感覺。為了讓珍珍安靜下來，我讓容容帶她畫畫。

姐姐忙從房間拿出鉛筆和白紙，珍珍要求姐姐畫蝸牛畫鴨鴨，姐姐藏拙，嘴里說著不會畫，一筆一畫地下來，蝸牛和鴨鴨活靈活現(xiàn)。姐姐的配合無法讓珍珍安靜，頑皮的珍珍拿起姐姐的鉛筆，在地板上畫線條，在沙發(fā)上畫線條，又招來媽媽一頓訓(xùn)斥。

容容，把你的娃娃拿出來給珍珍玩吧，容容，你給珍珍剝花生吧，容容，你帶珍珍去你房間找故事書吧，為了讓自己有時間和容容媽媽閑聊，我不停讓容容變著法子讓珍珍安靜下來。

花生讓珍珍安靜了幾分鐘。姐姐耐著性子給珍珍剝花生，剝了花生殼，還把粉紅色的包衣也給剝干凈，一個個白亮亮的花生仁一顆顆放進珍珍的小手里，愛巴結(jié)姐姐的珍珍，一口一個謝謝讓姐姐忙得樂此不彼。

姐姐還給珍珍找出了故事書，珍珍見書上有一只小馬，要姐姐講小馬過河的故事，姐姐窘迫得小臉緋紅。

在姐姐家玩到八點鐘，姐姐沖涼出來，征求媽媽同意后開冰箱拿甜品。珍珍像只小狗一般靈敏地跑到餐廳的冰箱旁，拍著肚子對姐姐說：”寶寶肚肚餓，寶寶要吃東西；寶寶肚肚餓，寶寶要吃東西?！苯憬憬o她一袋餅干，珍珍乖乖地坐回客廳的茶幾旁安靜地吃餅干。

姐姐吃完甜品，珍珍吃完一塊餅干，姐姐帶珍珍去衛(wèi)生間洗手。洗完手珍珍磨蹭著不肯出來，原來是水龍頭下面的桶里蓄滿一桶水正好攪水玩。姐姐走開拿毛巾，珍珍步履艱難地走出來，小手不停提起褲襠，小嘴巴里嗚哇哇地說話：“哦，怎么辦、哦，怎么辦”，原來是玩水時打翻了小桶弄濕了衣服褲子。

“媽媽帶你回家好不好？”

“回家，回家看天線寶寶，回家...”珍珍撲打媽媽懷里小腳往媽媽身上蹬，小客人想回家了。

“我星期六到你家里玩?！苯憬銘賾俨簧岬匕炎约盒膼鄣母Ｍ匏徒o珍珍，還讓珍珍帶上椰子餅干回家。

姐姐和阿姨在樓梯口目送珍珍，珍珍不?；仡^揮舞小手說拜拜。在回家的路上，珍珍坐在推推車?yán)锼恕?/p>

今天早上起來，問珍珍昨天去哪里做小客人了?！皩殞毴ソ憬慵易鲂】腿恕殞毜亩Y物、寶寶喜歡去姐姐家.....”珍珍還沉浸在做小客人的開心中。

生活中家長該怎么教育孩子

樹立三觀

父母的三觀是很重要的，從人生觀到世界觀都會影響到孩子格局和視野，正確的三觀才能夠讓孩子健康的成長，越來越優(yōu)秀！

“你還小，這么點事算個球，漫漫人生，會遇到各種大風(fēng)大浪，這么點小事都挺不過來算什么”

“我們生下來就不是為了享樂，忍受痛苦委屈是必然的過程，這是人生的一部分”這是我媽給我的人生觀

言傳身教

我們都希望孩子能出類拔萃，所以很多父母會要求孩子怎么做怎么做，但這個時候我們在做什么？言傳身教比嘴上說一百個道理都有用，孩子的第一個考試是父母，是祖父母，長輩是什么樣子的，孩子自然就會變成什么樣子

感同身受

我們的社會有那么多考試，為什么做父母這么重要神圣的身份卻不需要，很多家長覺得打罵孩子理所應(yīng)當(dāng)，比如說作業(yè)，覺得這么簡單的題目怎么會錯？教了1-2次還是不會就開始上手，換位思考下，你在這個年齡是否也是覺得很簡單呢？感同身受換位思考很重要

不擺架子

教育孩子更多的就是像朋友一樣的去傾訴，這樣的方式孩子才能夠很好的接受，對孩子的身心建設(shè)是非常好的！

過分寵愛

中國的教育很奇怪，要么寵的要命，要么不管不顧，溺愛過頭的孩子很容易變得不懂禮貌，目中無人，并且會特別的自私，適可而止的愛才是最好的疼愛，適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆幼约撼砷L也是很有必要的！

幫你“馴服”家里的小暴龍寶寶

導(dǎo)讀：總會聽到許多年輕父母抱怨：“寶寶慢慢地長大，卻越來越不聽話，總是發(fā)脾氣，又急又氣的?！逼鋵嵵灰改概鍖殞毎l(fā)脾氣的原因，針對不同情況不同對待，就會輕松應(yīng)對壞脾氣的寶寶。其實幽默也是一種很好的途徑哦。

改掉壞脾氣給寶寶立規(guī)則！

跟寶寶訂個君子協(xié)議吧，什么時候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一會兒。當(dāng)然，一開始是不可能有什么結(jié)果的，但是，早種下“守規(guī)矩，媽媽才喜歡”的種子，會早開花結(jié)果。

幽默是改變寶寶壞脾氣的一把鑰匙

總會聽到許多年輕父母抱怨：“寶寶慢慢地長大，卻越來越不聽話，總是發(fā)脾氣，又急又氣的?！逼鋵嵵灰改概鍖殞毎l(fā)脾氣的原因，針對不同情況不同對待，就會輕松應(yīng)對壞脾氣的寶寶。其實幽默也是一種很好的途徑哦。

壯壯的媽媽是中學(xué)的語文教師，她常說，在學(xué)校里教育幾十個孩子也沒有家里這一個費勁，別看壯壯才3歲多，什么都和大人“對著干”。通過多種方法實驗，媽媽發(fā)現(xiàn)，對壯壯只能智取不可強攻。于是，她就發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢，多用幽默的故事和語句跟壯壯溝通，效果好極了。

一次媽媽批評了壯壯幾句，他就用不吃飯以示反抗，還將碗摔得粉碎。晚上，媽媽編了個《愛生氣的癩蛤蟆》的故事講給他聽：“有個小蛤蟆，每當(dāng)媽媽批評他時，他就大喊大叫，肚子鼓鼓的，吵鬧得臉紅脖子粗，時間一長，就成了滿身疙瘩的癩蛤蟆，難看死了，”壯壯聽了很快表示說，：“我不要學(xué)癩蛤蟆”！以后他倔脾氣發(fā)作時，媽媽就提醒他，別學(xué)癩蛤蟆，壯壯便會逐漸平靜下來。

壯壯去年冬天得了感冒，醫(yī)生囑咐要打三次點滴。因為怕疼，他在打完兩天后，說什么也不肯上醫(yī)院，并且得意地說：“第一次打了，第二次也打了，第一加第二等于第三！”中午，媽媽特地?zé)藘蓷l壯壯最愛吃的糖醋魚，開飯時對他說：“我吃第一條，爸爸吃第二條，你就吃第三條吧！”壯壯疑惑不解地問：“總共只有兩條，哪來的地三條呢？”媽媽一本正經(jīng)地說：“喏，這是第一條，這是第二條，第一加第二等于第三！”聰明的壯壯馬上明白過來，下午乖乖地跟媽媽上醫(yī)院打第三次點滴去了。

生活中，像壯壯這樣的寶寶不在少數(shù)，他們想事情，做事情的思維方法，往往出乎大人的意料，有時即便是錯的，也覺得是理所當(dāng)然的，作為家長，不可武斷地將其說得一無是處，以免傷及寶寶的自信心。正確的做法是：學(xué)會寓教于樂，用寶寶能夠接受的故事，游戲、歌曲等說明道理，讓寶寶以快樂的心情去改正錯誤。

置之不理！給寶寶時間冷靜！

這個畫面，你一定不陌生，孩子大哭大鬧，任你怎么哄戲都無濟于是。弄得你又心疼又煩燥，其實當(dāng)事態(tài)發(fā)展到這個地步時，你可以讓寶寶冷靜一下，給她時間，當(dāng)她哭完之后，你就可以開始跟他講道理了。

哭鬧時提的條件決不答應(yīng)！

寶寶哭鬧的聲音，真是爸爸媽媽的緊箍咒。很多家這個時候往往采用妥協(xié)的辦法來制止孩子的哭鬧，其實這樣不但不能緩解孩子發(fā)脾氣的愿望，反而會讓孩子覺得這是自己達(dá)到目的的殺手锏。

明察秋毫！對癥下藥！

看看寶寶的要求是不是合理，如果合理自然要滿足；如果不合理，還是要跟他講清道理，這么大的寶寶應(yīng)該能理解了。另外，不要讓寶寶長時間哭，可以想辦法轉(zhuǎn)移其注意力。告訴寶寶哭是不能解決任何問題的。多陪伴寶寶，觀察寶寶有哪些需求。

理解！讓寶寶宣泄

教育專家認(rèn)為，很多時候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，寶寶發(fā)脾氣的時候不要責(zé)罵和體罰寶寶，給寶寶一個空間，讓她撤底發(fā)泄不滿情緒也是一種改善寶寶壞脾氣的辦法。

孩子學(xué)規(guī)矩家長皆關(guān)心

小孩子在生活中，總是會做出一些在大人看來不規(guī)矩的事情，其實不是孩子不懂規(guī)矩，是他受到太多自身的局限：

1、寶寶的理解能力和語言能力相對薄弱。

美國兒童行為研究學(xué)者Rothbaum教授認(rèn)為，對一歲寶寶來說，和他飛速發(fā)展的認(rèn)知能力相比，他對事物的理解能力就像一直停滯不前。所以，想讓他用這些可憐的理解力去領(lǐng)會一條條規(guī)矩（哪怕是非常簡單明白的）是很困難的。而且這時的孩子還不具備預(yù)測別人想法的能力。難怪晨晨會對媽媽的態(tài)度視而不見。

不會說話，不會表達(dá)，只能聽懂部分語言，這些都是寶寶學(xué)規(guī)矩的障礙。專家解釋說，寶寶在一歲半以前，雖然能說一些最基本的語言，能聽懂一些簡單的對話。但是僅憑這點語言能力還不能讓他別人正常交流。

2、寶寶還沒有時間感和空間感。

想讓這個年齡的寶寶理解時間的概念是件公認(rèn)的難事。也許你告訴他“停下來”，他還能理解。但是如果你對他說“等一會”，那就太為難他了。你必須先要讓他知道“一會”究竟是個什么概念。寶寶所能理解的時間概念只是：你有沒有及時滿足他的愿望。也就是說，他想要一個玩具，你能及時滿足他，他可能會按照你制定的規(guī)矩好好坐在那玩；一旦你沒能按他的要求做，他便會大哭大鬧。

3、頑童心理在作怪。

有時候?qū)殞毾矚g破壞規(guī)破壞規(guī)矩，只是想和你開個玩笑，看看你吃驚甚至憤怒的表情。比如，寶寶剛剛學(xué)會開動電視開關(guān)的時候，他會對此事很感興趣，會一直反復(fù)的開、關(guān)電視。如果你在這個時候表情嚴(yán)肅的要求他停下來，可能會適得其反。因為他已經(jīng)從你的態(tài)度中得到一個新的游戲：只要我去觸摸電視，爸爸臉上就會出現(xiàn)好玩的表情，還會和我說話（即使你說的是個“不”，我也喜歡）。

寶貝的學(xué)習(xí)過程揭秘

盡管有上面種種不利因素影響，這個年齡的寶寶仍然可以學(xué)會一些最基礎(chǔ)的規(guī)矩。研究表明，12個月左右的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態(tài)度，學(xué)會什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞。到了一歲末的時候，寶寶就可以認(rèn)識到其他人的感覺變化。這時你就可以教他咬人是不對的，被咬到的人會很疼，很難受。甚至可以讓他親身體驗一下。

教孩子學(xué)規(guī)矩之前，先要確認(rèn)孩子是否理解你所講的規(guī)矩內(nèi)容。就像你教他唱歌一樣，要先給他解釋歌詞的意思。這樣他才能記得深刻。這個過程很漫長，需要你付出加倍的耐心和理解，等待他發(fā)出“我明白了”的信號。

教這么小的孩子懂規(guī)矩有意義嗎？對答是肯定的。就像你教嬰兒說話一樣，可能他不會在馬上就學(xué)會，但他會把這些知識一點點積累下來。所以，你也應(yīng)該從一歲開始教會寶寶懂規(guī)矩，學(xué)會避免危險，學(xué)會如何與別人相處，這些都是寶貝社交能力的縮影。只不過你要做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

教寶貝學(xué)規(guī)矩的有效方法

1、不要只在旁邊說，要演示給寶寶看

簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義，所以最好加上你的表情和語調(diào)，讓你的課堂變得更可愛，更容易接受。比如當(dāng)你對孩子說“不要動電源插座”，語調(diào)不要太嚴(yán)厲，稍帶嚴(yán)肅就可以，再加上點微怒的面部表情，寶寶能從你的聲音和表情上看出：他做的事是不對的。相反，如果你表現(xiàn)的過于緊張，聲音太尖銳，還連帶一串的批評，那寶寶也會回復(fù)給你同樣的反應(yīng)，堅決和你對著干。你們的學(xué)規(guī)矩課堂，就會變成戰(zhàn)場。

2、堅持到底就是勝利

不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你指出孩子一次錯誤，而對其他幾次視而不見，那孩子心里必定會感到疑惑：我么這做究竟是對還是不對？然后為了解決這個疑惑，他會不停地嘗試再做一次。所以給孩子重復(fù)“規(guī)矩課程”，這樣他才能溫故知新。

3、做個好榜樣

寶寶經(jīng)常會從你的行為中學(xué)習(xí)哪些該做，哪些不該做。這就意味著，你的行為一定要是好行為。比如，多使用“請”，不要動不動就發(fā)怒，要學(xué)會等待。你也可以主動向?qū)殞氾@示你的好行為。比如“你看，媽媽把報紙分給爸爸看，我們很喜歡一起分享”。

4、面對現(xiàn)實

專家提醒我們，你不能期望一個一歲寶寶懂得所有規(guī)矩，在教育的時候一定要把握好尺度。比如，孩子會本能地把拿到地東西放到嘴里，這是他認(rèn)識事物的一種獨特的方式。這時候你應(yīng)該避免一些像發(fā)卡，硬幣，容易導(dǎo)致孩子窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方。還有，媽媽最好把長頭發(fā)梳起來，以免孩子亂抓。

5、選好時機

讓一個一歲寶寶整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲勞、饑餓或心情不好，就很容易發(fā)脾氣。這個時候你就不要再堅持讓他學(xué)規(guī)矩，給他一點“課間休息”時間吧。另外，對寶寶來說，太多的規(guī)矩會讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他，比如不可以咬人，電源不能動，搶人東西是不對的。不過這也要根據(jù)寶寶的具體情況定，如果你覺得他的某種行為實在讓你無法忍受，當(dāng)然可以把這種規(guī)矩放在首位了。

6、別忽視孩子的創(chuàng)造性

要提起注意的是，孩子的行為不全是不合理的，有時候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人，還是要保護孩子的創(chuàng)造性。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時，何不和他一起享受其中的樂趣呢？

三妙招教你應(yīng)對家里的小賴皮

兩歲寶寶的語言發(fā)展?fàn)顩r決定了在一定情境下，他不能很清楚地表達(dá)出自己的真實想法，寶寶“賴皮”無非是某個要求得不到滿足。當(dāng)你確實無法滿足他的要求時，切忌強制性地壓制，不妨采取注意力轉(zhuǎn)移的方法。轉(zhuǎn)移注意力后，寶寶才能平息情緒，此時你最好認(rèn)真傾聽、了解寶寶在想什么，需要什么。當(dāng)然，也必須做到尊重寶寶的合理要求，這樣，寶寶才會慢慢學(xué)會正確表達(dá)需要的方法。

冷處理

如果寶寶“賴皮”時間過長，轉(zhuǎn)移注意力法不成功時，就應(yīng)采用冷處理。家庭所有成員必須離場，態(tài)度一致，不然會讓寶寶更加“賴皮”。當(dāng)寶寶停止耍賴時，所有人都要給予表揚，讓他意識到所有大人都喜歡不“賴皮”的寶寶。

日常生活中也要多給寶寶情感關(guān)注。有時寶寶需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓你親一親、抱一抱，感到自己被重視而已。

與寶寶進行協(xié)商

從家庭教育的角度來看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能使寶寶心情愉悅、性格開朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學(xué)會用語言和協(xié)商的方式解決問題，這有利于寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規(guī)則：任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎勵，并會失去某一次機會，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。

生活中的教具：凳子

回到家，依然是玩，和孩子玩是有目的的,用幾分鐘就能觀察出孩子需要動的活動還是靜的活動,在吃飯前尤其注意觀察,快樂的進門和孩子玩耍會使孩子受益。

“媽媽下班了，勞動了一天多么-----”故意拉長聲音等他接“辛苦”

“笨媽媽，這也不知道，是多么辛苦啊”他唱了出來的。

“什么叫辛苦？”

“就是上班”

“哦，你在家玩的怎么樣？開心不？”

“不開心，姥姥不和我玩火車”

“咱們現(xiàn)在玩？同意就上火車”（家里的凳子就是我們的火車）

“轟隆隆隆，轟隆隆隆”他開著火車過來了，嘴巴喊的響，凳子腿墊了皮墊，怕影響樓下，連續(xù)開來四個凳子，家里就那么幾把。

“請問，你是火車司機還是列車長？”

“別客氣，我是火車司機”

“知道了，司機同志！”

“今天這列火車上有幾個病號需要照顧，你我配合一下，說話請悄悄，做事不吵鬧，同意的舉手”他爽快的舉起來“列車長，你想叫我在火車上看畫書？”他還真聰明，猜到了我的意圖。

“我想也沒用，你想想，是看畫書還是畫畫或者在心里講故事都成，只要在火車上呆20分鐘，病號就被接走了”，20分鐘我忙著準(zhǔn)備吃飯的菜。

“那我畫畫”他悄悄取出筆紙，把火車開到茶幾跟前“病號在哪？”他問我，我跑進臥室抱出枕頭放沙發(fā)上悄悄說“他在這里睡著了，咱們不出聲，20分鐘后見，我去后車廂去看看”后車廂是家里的廚房。

在20分鐘內(nèi)，我送來一杯水，他還沒忘記說謝謝，哈哈，20分鐘后，他講述他的故事給家人聽，當(dāng)然沒忘記火車到站，下車吃飯，(2歲多的孩子喜歡玩火車，大人別以為沒意思，只要你和他有共同的愛好“游戲”，他會變得很懂事)。

生活細(xì)節(jié)中的母子心靈交流

生活細(xì)節(jié)中的母子心靈交流

年輕媽媽初為人母的心情是喜憂并存，喜的是寶寶的降臨帶來了家庭的歡樂與幸福，憂的是自己沒有育兒經(jīng)驗，不知怎樣養(yǎng)育這幼小的生命。不用擔(dān)憂，寶寶并不了解你是一個育嬰新手，他也不是無能的被動的小生命。他從出生之日起就具有主動探索的潛在能力，他會用哭聲表達(dá)他的需要，吃飽喝足了他會滿意地微笑，所以說他已具備了與你交往的能力。只要你有愛心和信心，終將成為育兒老手，新寶寶終將成為健康、聰明、活潑的好孩子。

寶寶期待新媽媽為他做什么？

初生嬰兒無法獨立生活，他必須依賴父母的生活照顧，尤其是母親無微不至的關(guān)懷，才能正常地生長發(fā)育，養(yǎng)成良好的性格。那么，寶寶期待媽媽為他做些什么？

1、供給生長發(fā)育所需的營養(yǎng)——母乳及營養(yǎng)食物；

2、保證充足的睡眠——身體及大腦的休息；

3、幫助處理大小便，保持清潔——身體的衛(wèi)生保?。?/p>

4、開發(fā)智能吸取感官經(jīng)驗——腦需要的“精神食物”；

5、防止傷害避免危險——安全的環(huán)境。

怎樣在生活照顧中和你的寶寶進行心靈交流？

母乳喂養(yǎng)是你和寶寶心靈交往的開端。新生兒來到人間，在母親的摟抱與愛撫中立即感受到母愛與安全，增進母嬰之間的情感。新生兒的皮膚感覺出現(xiàn)最早而且非常靈敏，當(dāng)他投入母親的懷抱，接觸到母親肌膚的溫柔時，寶寶獲得的不僅是舒適的柔軟和氣息，他會把母親當(dāng)成他的整個世界。從此，他每時每刻都盼望母乳的喂哺，來滿足他生理的需要，同時渴望著母親的摟抱來滿足他的“皮膚饑餓”和“情感饑餓”。

和你的寶寶面對面地交流，這是寶寶最初的人際交流

1、母親的柔情細(xì)語、逗樂聲能引起寶寶的聽覺反應(yīng)。母親微笑的臉能吸引寶寶視覺集中。母親面對面和他講話，張嘴閉嘴多次重復(fù)的動作會誘引嬰兒模仿張口動嘴的興趣。心理學(xué)家稱這種動作為“共鳴動作”。據(jù)研究證實：新生兒出生后僅20小時就能誘發(fā)他跟著母親做伸吐舌頭的動作。這種杰出的能力顯示出母子間的精神聯(lián)系。因此，母親不要認(rèn)為喂奶或喂食僅是使嬰兒消除饑餓，重要的是嬰兒在與母親的交往中獲得觀看、傾聽、觸摸的機會，產(chǎn)生良好的情緒，啟迪模仿能力，發(fā)展感知覺，學(xué)習(xí)與他人交往。

2、處理嬰兒大小便及清潔衛(wèi)生是母子心靈交往的好機會。嬰兒不能自理大小便，需要一天數(shù)十次地為他換尿布。清洗臀部、洗澡、換衣等生活照顧，也要接觸寶寶的身體。濕尿布使他感到“難過”，干凈尿布使他感到“舒適”。多次更換尿布感受到的經(jīng)驗使寶寶學(xué)會了尿濕了就以哭來表示要求，換好后對著母親微笑，手舞足蹈表示滿足。母親可在換尿布的過程中對嬰兒說，“寶寶張開兩腿，換尿布”，每次換尿布都重復(fù)，以建立條件反射。嬰兒受到語言和動作的刺激，到了4-5個月時會自動配合換尿布，能自己翹起兩腿，抬高臀部，等待母親為他換尿布，這是母親與嬰兒交往獲得的回報。同樣，洗手洗臉、洗澡等其他生活照顧中進行母子心靈交往也會產(chǎn)生很好效果，使嬰兒身體得到了鍛煉，增強了活動能力，促使感知覺靈敏，情緒愉快。

3、“玩”是母子心靈交往最好的形式。嬰兒生長發(fā)育十分迅速，母親應(yīng)隨著嬰兒智力發(fā)育的需求，適時地供給大腦豐富的“精神食物”，各種促進腦細(xì)胞生長的刺激，使大腦能“吃飽”“吃好”，并能消化吸收。從最初認(rèn)識自己的手腳、奶瓶到其他用品、玩具等，從認(rèn)識母親父親及家人，到感知身邊環(huán)境中的人和事，開始他人生最初的人際交往。

嬰兒年幼無知，隨時隨地都需要母親的保護以防受到傷害。在日常生活中對嬰兒的照顧不可粗心大意。

育兒是富有“生命意義的動作”需要母親調(diào)動自己的聰明才智去學(xué)習(xí)、去研究，用母愛去灌溉嬰兒的心田。對嬰兒來說，母親是他最親愛的保護者、教養(yǎng)者和帶路人，嬰兒每時每刻都期待著與母親心靈交往。

育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

家長是孩子的第一任老師，生活中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣不容忽視，給孩子提供或創(chuàng)造獨處的空間，即能提高孩子的判斷力，也能激發(fā)孩子對新事物的興趣

女兒很小的時候，我就經(jīng)常給她看一些彩色的圖畫書，到現(xiàn)在女兒對書的興趣可以用“癡迷”來形容。周六上午，我和女兒一起去超市，女兒第一句話就是問我能否給她買一本書，于是我故意對她說，如果買書就不能買你喜歡的零食，你iziji選擇吧。女兒毫不猶豫的選擇了書。

給孩子獨立、自由的空間，讓他們?yōu)樽约鹤鲋?。如：有意把他們一人留在家中半小時，讓她們自由發(fā)揮看電視、玩玩具、看書或者安排他們收拾自己的小床等等，家長也可以和孩子通電話，及時了解孩子的心態(tài)，總之，不要讓孩子成為你的附身品。

小孩子對新事物的興趣是說不清楚的，女兒3周歲開始第一次刷牙，前面幾天很積極，但好景不長，沒幾天就開始有點反感了，于是我就問他：爺爺?shù)难例X為什么會全部掉光了。女兒一聽很好奇，睜大眼睛問我：為什么呀？我說因為爺爺以前和你一樣，不喜歡刷牙，牙齒上長了許多小蟲子，所以，現(xiàn)在牙齒就掉光了，如果你現(xiàn)在也不喜歡刷牙，以后你的牙齒也會長蟲子、也會掉光，女兒一聽，馬上對我說：媽媽，那我現(xiàn)在就去刷牙。從那天起，女兒每天睡覺前都不會忘記刷牙。

生活中的數(shù)學(xué)玩出來

我們一直在說，數(shù)學(xué)從生活來，運用于生活又高于生活，從生活中習(xí)來的東西孩子理解更加通透。

好多爸爸媽媽有疑問：生活中的數(shù)學(xué)怎么來？計算班上的家長曾向我們訴苦："我們在散步時也常會引導(dǎo)生活中的問題，比如問她這有幾塊磚，那有幾塊？一共有幾塊？孩子總說，'你別考我啦，我不想算數(shù)！'孩子沒興趣我們也沒轍！"

興趣，對于孩子尤為重要。那么，我們?nèi)绾巫顝纳钪袉l(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣呢？

首先得明白，什么是數(shù)學(xué)？傳統(tǒng)數(shù)學(xué)除了算還是算，最多再加幾個圖形求面積周長。作為傳統(tǒng)教育下成長的小青年，對如此數(shù)學(xué)我們幾乎是叫苦不迭。數(shù)學(xué)，除了數(shù)，還有幾何，邏輯。單純地從數(shù)說，有數(shù)概念和數(shù)運算，幾何里還包含空間，邏輯里有邏輯關(guān)系和邏輯推理。

然后，數(shù)學(xué)是要"玩"出來的。干巴巴地問孩子計算，孩子當(dāng)然不喜歡了。不妨采用親子比賽的方式生活進行，這樣既有趣味，還能很好激發(fā)孩子的競爭心。上周末去長城，偶然看到爸爸媽媽一起跟孩子玩猜城墻的游戲。"咱們從這個烽火臺到那個烽火臺猜猜有多少個城墻？差的最多的就淘汰啦！"可別小看這個游戲，對于孩子來說，估算可是個大學(xué)問，實際的數(shù)數(shù)可以幫孩子打通數(shù)理關(guān)系，而"差的最多"無疑就是差數(shù)關(guān)系的最直接表現(xiàn)啦！

最后，建議家長根據(jù)生活情境自然去拓展知識，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這樣的情境可太多了。比如我們在墻紙的花紋里可以給孩子拓展單雙數(shù)，邏輯里的周期推理；可以在折紙里認(rèn)識圖形、滲透對折對稱、旋轉(zhuǎn)對稱、平移對稱；可以在過斑馬線的時候習(xí)得平行和垂直；可以在超市購物的時候知曉金錢的兌換……

總之，要想打開孩子在生活中的智慧之門，爸爸媽媽首先得明白數(shù)學(xué)不僅僅是算算算，以親子游戲比賽的方式孩子更容易有參與感，另外建議根據(jù)生活情境自然拓展，用空杯的心態(tài)和好奇的眼光和孩子一起去探索這個世界。

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