簡(jiǎn)短的幼兒小故事。
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻,激發(fā)想象力只是其中之一,幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過(guò)程,不可急于求成,因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志,將會(huì)影響孩子的一生!那么,給幼兒講故事需要注意一些什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“丟了鉗子的小螃蟹的故事”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
1、丟了鉗子的小螃蟹的故事小螃蟹的大鉗子不見(jiàn)了,它都快急哭了。
它四處找啊找,卻怎么也找不著。
它沮喪的走在路上,這時(shí)候,它看見(jiàn)了一只小螳螂,它的手里,正舉著兩只大鉗子。
它立刻走上前去,說(shuō):“喂!小螳螂,你為什么偷我的大鉗子?你知道嗎?我找的可辛苦啦!”
小螳螂聽(tīng)了,委屈的說(shuō):“不是我呀!我沒(méi)有偷你的鉗子,這是我的鉗子!”
小螃蟹仔細(xì)瞧了瞧,它不好意思的說(shuō):“真是對(duì)不起!是我沒(méi)有看清楚就冤枉你!”
小螳螂搖搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我?guī)湍阋黄鹫毅Q子吧!”
于是它們兩一起去找鉗子了。
2丟了鉗子的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)
看完故事后,小朋友們要記得,不要因?yàn)樽约旱男那校斐晒适轮蓄?lèi)似的誤會(huì)。這樣很容易失去他人對(duì)自己的信任和尊重的。在事情沒(méi)有弄清楚之前,不要妄下定論,誤會(huì)他人,給他人帶來(lái)不必要的傷害和麻煩。希望小朋友們?cè)诳紤]問(wèn)題的時(shí)候,都能全面了解后,再做出相應(yīng)的決定和定論。
幼兒故事延伸閱讀
1、好斗的小螃蟹的故事
藍(lán)色的海灣里,有一只小螃蟹,它仗著有一雙夾子,總好欺負(fù)別人。
小魚(yú)被它夾得直喊媽媽?zhuān)觚敱凰鼕A得不敢把頭伸出來(lái),小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)。
小螃蟹見(jiàn)大家都怕它,非常得意,仰起頭來(lái)吐泡泡。突然,它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒,心想:“誰(shuí)敢惹我?看我怎么夾住你!”
“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道,“我釣到一只小螃蟹了。”
小螃蟹被抓住以后,它后悔地想:以前我總是欺負(fù)別的小朋友,這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我,那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭,忽然,小魚(yú)、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了,小魚(yú)、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉,小烏龜勇敢地沖上去,咬斷了釣勾的繩子,小螃蟹終于得救了。
它慚愧地低下了頭,不好意思地說(shuō):“朋友們,對(duì)不起?!?/p>
小魚(yú)、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō):“只要你能改過(guò),我們還是好朋友!”
2好斗的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)故事中的小螃蟹太調(diào)皮了,總是喜歡欺負(fù)別人,看到大家害怕它,小螃蟹還很得意,等到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,別的小動(dòng)物都出來(lái)幫助它了,小螃蟹很慚愧,在生活中,我們千萬(wàn)不要學(xué)小螃蟹,不要讓你用來(lái)保護(hù)自己的東西拿來(lái)欺負(fù)善良的人們。
輝輝是小螃蟹,這天是它上學(xué)的第一天,可是背上書(shū)包,它卻不愿意去上學(xué)。
“孩子,路上小心??!可不要貪玩兒!”螃蟹媽媽叮囑道。
聽(tīng)了這話,小螃蟹眼睛一亮,有了主意。
它告別了媽媽?zhuān)咴诼飞?,它想:“我要去玩兒,如果玩兒到天黑再回家,媽媽一定不?huì)知道!哈哈!”
這樣想著,小螃蟹就不去上學(xué)了,往別的方向游去。
游啊游,它來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方,“這是哪里???不管啦!好好玩兒一玩兒!”小螃蟹想。
可就在這時(shí)候,突然碰見(jiàn)了一只大章魚(yú),章魚(yú)看見(jiàn)螃蟹,興奮的沖過(guò)來(lái),就要抓住小螃蟹,小螃蟹害怕的不得了,拼命逃跑,跑啊跑,跑啊跑,跑進(jìn)了學(xué)校里,學(xué)校的鐵門(mén)關(guān)上了,小螃蟹安全了。
它拍著胸脯想:“還是學(xué)校安全??!早知道就來(lái)上學(xué)啦!”
2小螃蟹去上學(xué)的故事點(diǎn)評(píng)
小螃蟹這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的嗎?輝輝背上書(shū)包后,不是朝學(xué)校的方向出發(fā),而是往別的方向游走了,小螃蟹來(lái)到了一個(gè)陌生的地方玩耍,突然碰見(jiàn)一只大章魚(yú),小螃蟹為了逃命往學(xué)校的方向跑去,到了學(xué)校有有鐵門(mén)保護(hù)大家,學(xué)校安全多了。從那以后小螃蟹不僅在學(xué)校得到了保護(hù),還學(xué)到了知識(shí),學(xué)校是一個(gè)多么美好的地方啊。
小螃蟹裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的海水,可是卻看不到藍(lán)色,它想也許……也許可能是自己讓藍(lán)色不小心跑掉了,于是倒掉瓶子里的海水,重新又裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子,可是還是沒(méi)有藍(lán)色,小螃蟹繼續(xù)舀著水。
旁邊的海龜看到了自己的好朋友小螃蟹不斷舀水,上前勸阻說(shuō):“小螃蟹,大海的藍(lán)色是裝不進(jìn)瓶子里面的?!?/p>
小螃蟹不明白這是為什么!
小螃蟹不信,每天都來(lái)裝藍(lán)色,一天,小烏龜在小螃蟹的瓶子里偷偷放入藍(lán)色的顏料,小螃蟹轉(zhuǎn)身回來(lái)繼續(xù)舀海水,突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)瓶子里了,小螃蟹高興極了,“這真是太棒了!”一旁的小烏龜說(shuō)。
一直到現(xiàn)在小螃蟹以為大海的藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)了瓶子里,卻不知道裝進(jìn)瓶里真正的東西是小烏龜?shù)年P(guān)心。
2小螃蟹的瓶子的故事點(diǎn)評(píng)
小海龜用言語(yǔ)不能說(shuō)服小螃蟹的固執(zhí),出于對(duì)好朋友的關(guān)心,小海龜默默的讓小螃蟹的瓶子里裝的水呈現(xiàn)出藍(lán)色,小螃蟹只顧著高興,卻不知道藍(lán)色海水背后小海龜對(duì)自己的關(guān)心呢??倳?huì)有人在背后默默的關(guān)心著每一個(gè)人,比如我們的父母、我們身邊的朋友或者是路過(guò)的陌生人,都在用他們一個(gè)你看不見(jiàn)的舉動(dòng)在默默的關(guān)心著你。
大海里住著很多海洋動(dòng)物。有小魚(yú),小蝦,小烏龜還要小螃蟹等等。最不要好的要屬小螃蟹了。小螃蟹憑借著自己有一雙夾子,就到處欺負(fù)別人,大家對(duì)他都是聞風(fēng)喪膽,都不敢靠近他。
小螃蟹每天都在大海里面游泳。大家看到他都會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。生怕和小螃蟹正面碰面。有時(shí)候小魚(yú)小蝦們沒(méi)注意,就會(huì)被小螃蟹夾得直叫。而小螃蟹卻躲在一旁哈哈大笑。
大家都不喜歡小螃蟹,導(dǎo)致了小螃蟹沒(méi)有一個(gè)朋友。小螃蟹除了欺負(fù)別人能帶來(lái)樂(lè)趣以外,其他的時(shí)間都是在海洋里面傻傻的呆著。
小螃蟹見(jiàn)大家都怕它,非常得意,仰起頭來(lái)吐泡泡。突然,它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒,心想:“誰(shuí)敢惹我?看我怎么夾住你!”
“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道,“我釣到一只小螃蟹了?!?/p>
小螃蟹被抓住以后,它后悔地想:以前我總是欺負(fù)別人,這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我,那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭,忽然,小魚(yú)、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了,小魚(yú)、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉,小烏龜勇敢地沖上去,咬斷了釣勾的繩子,小螃蟹終于得救了。
它慚愧地低下了頭,不好意思地說(shuō):“朋友們,對(duì)不起。我以前總是欺負(fù)你們,沒(méi)想到,你們還能救我?!?/p>
小魚(yú)、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō):“只要你能改過(guò),我們還是好朋友!”
從此,小螃蟹再也不欺負(fù)別人了,大家也都和小螃蟹成為了朋友。
2好壞小螃蟹的幼兒故事點(diǎn)評(píng)小螃蟹再也不欺負(fù)別人了,大家也都和小螃蟹成為了朋友。不要以欺負(fù)別人為樂(lè),這是不對(duì)的。人人都需要友誼,沒(méi)有人能獨(dú)自在人生的海洋中航行。我們需要?jiǎng)e人的幫助,也給予別人幫助。朋友的重要性是不言而喻、顯而易見(jiàn)的。每個(gè)人都需要朋友,每個(gè)人都離不開(kāi)朋友,對(duì)朋友我們要以誠(chéng)相待。
小螃蟹生活在蔚藍(lán)的、一望無(wú)際的大海里,這一天,天氣好極了,它決定去看望自己的好朋友鼬小弟。
“可是去別人家做客我總不能空手去吧?我得帶點(diǎn)兒什么東西才行!”小螃蟹自言自語(yǔ)的說(shuō)著,突然看見(jiàn)沙灘上躺著許多可愛(ài)的小貝殼,它們形狀各異,顏色也各有不同,總之,一個(gè)個(gè)都十分漂亮,看著它們,它突然就有了主意。
它用絲線把貝殼一個(gè)個(gè)穿起來(lái),一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴就做好啦!海風(fēng)一吹來(lái),貝殼風(fēng)鈴就叮叮鈴鈴,發(fā)出悅耳的聲音。
對(duì)于這個(gè)禮物,它滿(mǎn)意的不得了,不知道鼬小弟會(huì)不會(huì)喜歡呢?
它帶著禮物,爬山涉水,終于來(lái)到了鼬小弟家。
鼬小弟一看見(jiàn)貝殼風(fēng)鈴,簡(jiǎn)直高興壞啦!
2小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事點(diǎn)評(píng)
小螃蟹帶著自己精心制作的貝殼風(fēng)鈴,帶著期盼的心,爬山涉水終于到鼬小弟的家,收到貝殼風(fēng)鈴的鼬小弟簡(jiǎn)直高興壞了,這是一個(gè)多么有心意的禮物啊。我們常說(shuō)禮輕情意重,人與人之間可以純粹到用最簡(jiǎn)單卻是最有心意的小禮物維系彼此之間的感情,昂貴的禮物或許對(duì)收禮物的人來(lái)說(shuō)會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。
沙灘上,一只藍(lán)色小螃蟹和一只黃色小螃蟹碰見(jiàn)了。
藍(lán)色小螃蟹揮舞著大鉗子說(shuō):“喂,你這家伙,敢不敢和我來(lái)比賽?”
黃色小螃蟹說(shuō);“好?。”仁裁?!”
藍(lán)色小螃蟹說(shuō):“比賽跑,如果誰(shuí)能先跑到那棵椰子樹(shù),誰(shuí)就算贏!”
黃色小螃蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是它們請(qǐng)來(lái)了一只被海水沖上沙灘的貝殼小姐做裁判。
它們像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣準(zhǔn)備著,架勢(shì)十足。
貝殼小姐撿起一顆小螺螄,吹響了口哨,兩只小螃蟹一起跑起來(lái)。
可是跑著跑著,它們不自覺(jué)地偏離了軌道,橫著身子往大海那邊跑去了,貝殼小姐大聲喊道:“嗨!你們要干嘛呀?”
2賽跑的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)小朋友,你知道為什么兩只小螃蟹偏離了賽道嗎?因?yàn)樾◇π肥侵粫?huì)橫著走的哦!原來(lái)螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來(lái)判斷方向的。在地球形成以后的漫長(zhǎng)歲月中,地磁南北極已發(fā)生多次倒轉(zhuǎn)。地磁極的倒轉(zhuǎn)使許多生物無(wú)所適從,甚至造成滅絕。螃蟹是一種古老的回游性動(dòng)物,它的內(nèi)耳有定向小磁體,對(duì)地磁非常敏感。由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn),使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定向作用。為了使自己在地磁場(chǎng)倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái),螃蟹采取“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的做法,干脆不前進(jìn),也不后退,而是橫著走。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《丟了鉗子的小螃蟹的故事》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了簡(jiǎn)短的幼兒小故事專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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