幼兒園的選擇——我的觀點

中班我的幼兒園的教案。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進行教育的！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園的選擇——我的觀點”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園的選擇——我的觀點

1、幼兒園要近

家近是個寶，能夠給孩子充足的睡眠時間，家長也不被接送勞累。

2、盡量中間不轉(zhuǎn)園

在家周邊以兩家幼兒園為備選方案。太多更容易舉棋不定。沒有十全十美的幼兒園，只有滿足家長最主要需求的，看家長要的是什么。我所需要的就是：近、健康、快樂。

頻繁的轉(zhuǎn)園會給小孩心里造成傷害，更難以適應(yīng)新的環(huán)境，甚至把自己給封閉起來，因此家長要慎重擇園，不要因為這點那點的不滿意而馬上換園，孩子需要一定的適應(yīng)期。

3、選理念開放一些的

我的觀點：保育為主，瘋玩就好。但現(xiàn)在找這種理念的園很少，要么概念操作，極貴！要么就音樂美術(shù)英語之類的班為賣點。這么小的孩子，太累！

4、好的老師比好的幼兒園更重要。

老師的性格也很重要，愛孩子，愛交流，樂觀，這些都會給孩子很大影響。

這點很難卻很重要，一個恩師能影響孩子的一生，沒運氣碰不到，就把自己塑造成好媽媽吧。

5、入學(xué)年齡

男孩子還是提倡3歲以后去幼兒園。

支配男孩完成精細動作的運動神經(jīng)及認知技能的發(fā)育都遲于女孩，因此讓男孩比女孩晚一年入學(xué)對他們大有裨益。盡早入學(xué)，贏在起跑線上的觀點是錯誤的。

6、班級人數(shù)

理想狀態(tài)是10人左右，但價格肯定也上去了，性價比考慮，我還是選擇15人左右，20人就有點太多了。一個班級人說太多，空間有限，交叉感染，很容易生病，一學(xué)期下來生病在家就上不了幾天課了。虧死了。還不如在家呆著呢。

7、快樂童年以玩為主

玩玩玩！開心，快樂！

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育兒心得：認可孩子的觀點

育兒心得：認可孩子的觀點

我一向覺得孩子就應(yīng)在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時期，融入群眾對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。

在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。

總之，我們就應(yīng)放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自我的觀點和思想。

她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！

專家?guī)蛯殞氝x擇合適的幼兒園

幼兒園教育越來越受到家長們的重視，因為它是整個教育構(gòu)架的根基，直接影響著孩子將來的學(xué)習(xí)和成長。那么如何選擇幼兒園呢？一起來聽聽育兒專家們的意見吧。

在選擇幼兒園的問題上，很多家長都沒有相關(guān)的經(jīng)驗，只能通過向周圍的人打聽，來了解相關(guān)的情況。哈秀時尚網(wǎng)為家長們收集、總結(jié)了一些幼兒園園長的意見的建議，相信能為您的選擇提供一些幫助。

首先是通過各種渠道來了解幼兒園，可以聽聽已經(jīng)入園的幼兒家長的一件，然后再向幼兒園的老師進行了解。當(dāng)然不能只是道聽途說，還需要家長們親自到幼兒園拜訪和考察?？梢詫嵉氐膮⒂^一些幼兒園的環(huán)境和公開活動，看看在與幼兒溝通時教師的態(tài)度是否親切和善，園內(nèi)的孩子是否有禮貌、樂于跟其他孩子溝通等等。

其實要選擇正規(guī)的、有辦學(xué)許可證的幼兒園，因為孩子無知且天性活潑好動，一旦出現(xiàn)意外，如果發(fā)生在無證幼兒園可就投訴無門且沒有權(quán)益保障了。有些家長很看重幼兒園是公辦幼兒園還是私辦幼兒園。無論是哪一種，家長都要了解幼兒園的管理理念、幼兒園園風(fēng)、社會影響力和家長口碑。因為這些都是保證幼兒園質(zhì)量的重要指標。

幼兒園的環(huán)境也應(yīng)當(dāng)進行考察，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、班級各項消毒到位、設(shè)備設(shè)施齊全的幼兒園才能保證寶寶的健康和安全。另外，選擇幼兒園還必須考慮都離家距離的遠近，雖然現(xiàn)在幼兒園幾乎都提供接送的服務(wù)，但是家長也應(yīng)該考慮到接送的方便性，尤其是在刮風(fēng)、下雨等惡劣天氣，方便接送是非常重要的條件。

幼兒園是也是對寶寶進行最初教育的地方，所以除了要考慮環(huán)境的好壞，設(shè)施是否完備，還要看幼兒園的師資力量是否強大。同時，還要了解它的教育理念；是否注重培養(yǎng)孩子“體智德美”全面發(fā)展，給孩子完美的人格和健全的心智；是否尊重兒童等等。

孩子，我選擇不當(dāng)“超級爸媽”

沒有人生來就能當(dāng)個好媽媽，也沒有孩子生來就是好孩子。很多時候，我們只是和孩子共同長大！當(dāng)你意識到，孩子也是一個獨立的生命，他需要承擔(dān)自己的責(zé)任時，那么，請勇敢告訴孩子：抱歉，我不能當(dāng)你想要的“超級爸媽”！

很多媽媽初為人母，總是不知所措。不管孩子怎么長大，媽媽眼中的“小肉團”總是這么軟弱且笨拙，好像如果不為孩子遮風(fēng)擋雨，就怎么都說不過去。為孩子包辦一切，搶著為孩子的錯誤買單，要求孩子做到完美……可是這些往往造就了許多“超級爸媽”，卻沒有造就“超級兒童”。

這是一個奇怪的家庭現(xiàn)象。我曾經(jīng)也深感困惑。有一天我跟孩子在看動物繪本的時候，孩子看到袋鼠身上就有口袋，袋鼠媽媽喜歡把小袋鼠裝在口袋里，給小袋鼠溫暖，給小袋鼠安全，給小袋鼠所有的疼愛。這個時候，孩子抬起頭高興地說：“你也是我的袋鼠媽媽！”

我突然有些尷尬和震驚。其實我們總是為孩子打理一切，他們就失去了獨立自理的生活能力；我們習(xí)慣為孩子遮風(fēng)擋雨，他們就失去了面對挫折的逆商能力……這意味著我們太過于滿足孩子的要求，反而并沒有推動他們更好地成長。想想，我的孩子喜歡丟三落四，每次都是我跟在他屁股后面收拾，結(jié)果沒過幾天，孩子又跑出來求助我：“XX東西找不到，你放哪里了？”

我意識到：我們沒有必要成為孩子想要的“袋鼠媽媽”！

有一天晚上，孩子照例跑出來問我：“媽媽，我的文具盒不見了。你放在哪里？”

我不再第一時間站起來幫他找，而是說：“這是你自己放的東西。你怎么能來問我？你再找找看，是不是在床頭？”

孩子第一反應(yīng)并不是很適應(yīng)我的做法，但是他簡單地哦了一聲，返身回去尋找。過了一會兒他才告訴我：“我找到了。媽媽，你是不是不高興？”

我摸摸他的頭說：“不是，媽媽很高興。因為你長大了，以后你的事情就要自己做了，不要再使喚媽媽。媽媽也會覺得累?！?/p>

孩子點點頭。從此他再也不敢“勞駕”我做事，除非這件事確實拿他沒辦法，他才來求助我。我才明白，真正的好媽媽，是要懂得放手讓孩子自己去成長，而不是為他挺身而出，包辦解決一切難題。

又有一天，孩子賴床起晚了。當(dāng)我們匆匆忙忙地出門搭電梯時，孩子突然發(fā)現(xiàn)自己沒有換鞋，穿著一雙拖鞋就出門了。他為表抗議，還使勁在地板上磨蹭，說：“你快去幫我拿鞋啊，我要遲到了！”

我心里知道他著急，但是我牽起他的手說：“我們一起回去換鞋?！蔽覀円宦窙_回家門口，孩子已經(jīng)把腳抬起來，暗示我?guī)退┥?。我無動于衷地把鞋子放在他面前說：“寶貝，你早就學(xué)會穿鞋了，現(xiàn)在自己穿?！?/p>

孩子露出驚訝的表情，有點賭氣地說：“我就要你幫我穿！”

我認真地告訴他：”今天你自己賴床起晚，不能怪我?，F(xiàn)在你有兩個選擇，第一個選擇是，你現(xiàn)在穿好鞋子，然后我們加快速度去學(xué)校。第二個選擇是，你就別穿鞋子，自己待在家里，我自己去上班了。你選哪一個？“

孩子強忍著眼淚，默默蹲下來，穿起了鞋子。等他穿好鞋子，我才說：“很好。那我們馬上出發(fā)去學(xué)校吧。以后自己的事情一定要自己做，不要想著麻煩別人?！?/p>

有了這一次的教訓(xùn)，孩子再也不敢睡懶覺，鬧鐘一響就起床了。剛開始我對孩子還有些自責(zé)，覺得自己太過苛刻，但是他慢慢地，竟然都能做好自己的事情。那些事情都是我以為他還不會做到的，可是他完成得非常好！

說到底，我們只是不做孩子想要的全能型“袋鼠媽媽”，而是做個放手讓孩子成長的引導(dǎo)型“老鷹媽媽”，也許孩子現(xiàn)在不喜歡，很抗拒，但是他以后能夠自立于人世了，會完全理解媽媽的苦心。

當(dāng)你看到這里，你會選擇做什么類型的媽媽呢？希望你的孩子在你拒絕那些無理的要求后，能夠開始掌舵自己的人生……但媽媽們，先跨出第一步吧！父母和孩子的關(guān)系再親密，也依然是兩個獨立的個體，我們忙著為孩子搭棚遮陰，倒不如讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮，在風(fēng)雨中逐漸堅強！

我的話孩子愿意聽：給孩子選擇的機會

“很多家長抱怨孩子‘缺乏自信心和自立能力’，卻沒注意到可能是自己的教育方式有問題。”近日，勞動部育嬰師資高級培訓(xùn)專家對記者表示：“想讓孩子‘聽話’，家長的著力點就是做一個‘我的話孩子愿意聽’的父母。讓孩子有主見也不難，但家長應(yīng)該把著眼點放在自己身上而不是孩子身上，只有這樣才能體會到‘能夠把握’的美妙感覺?！?/p>

專家提醒：

家長在家庭教育中注意細節(jié)，采取正確的教育方法。“無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等生活的各方面，家長都應(yīng)該給予孩子選擇的機會，促使孩子在完整的選擇過程中成長，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自主性和自信心?！?/p>

具體建議：

選擇前

——給孩子更多機會去選擇，盡可能少提或者不提意見，真正讓孩子做主，讓孩子從中自然地積累經(jīng)驗。

選擇時

——給孩子足夠的時間，不提太多的意見，即便他們選錯了，除非對他們造成傷害的，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問題”，這是他們成長的必要途徑和成本。

選擇后

——假如孩子的選擇是適合的，家長和孩子一起高興。假如選擇有誤，家長也不要指責(zé)和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓(xùn)。最好的方式就是：什么也不說，下次依然給他們機會，“相信孩子下次一定會更好”。

怎樣為孩子選擇幼兒園

怎樣為孩子選擇幼兒園

我們做的事情大部分都有其目的性，比如刷牙是為了牙齒健康，散步是為了放松心情，學(xué)習(xí)是為了獲得更多的知識，溝通是為了彼此了解等等，一個人如果做某件事目的很明確，也就特別有方向感，不容易受別人語言和行為的干擾。教育孩子同樣是這個道理。

好多媽媽見別人孩子哪方面比自己的孩子優(yōu)秀，就開始取經(jīng)，模仿。殊不知這種方式可能壓根就不適合自己的寶寶。每個孩子都有自己的性格特點。要根據(jù)自己孩子的實際情況來教育。幼兒園也是一樣，每個幼兒園也都有自己的特點和別具一格的地方。

說了這么多是為了什么呢？我是想告訴各位寶寶的爸爸媽媽們，在送孩子上幼兒園之前，你們要先想好自己想讓寶寶在這個幼兒園獲得怎樣的能力，這就是目的，如果想讓孩子學(xué)習(xí)各種知識技能就去能提供給孩子這些的幼兒園，如果想讓孩子學(xué)習(xí)英語就把孩子送到雙語幼兒園，如果想讓孩子獲得以后更好的生存能力，就把他送到注重孩子能力提高的幼兒園。千萬不要已經(jīng)把孩子送到了雙語幼兒園又嫌這所幼兒園不注重孩子生活能力的培養(yǎng)，不要已經(jīng)把孩子送到了注重培養(yǎng)孩子能力提升的幼兒園又嫌孩子被照顧的太少。如果是這種狀態(tài)的話孩子是很難健康成長的，因為他生長的環(huán)境得不到信任，他的能力也得不到爸爸媽媽的認可。

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