她說要向您學(xué)習(xí)

幼兒學(xué)習(xí)故事。

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？以下是小編收集整理的“她說要向您學(xué)習(xí)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

在孩子們心中，老師的形象是至高無上的，老師說的每一句話，給的每一個眼神都會被孩子銘記在心，因為孩子們對語言和動作的理解受年齡的限制往往會不加分析的接受，這就需要我們老師出言謹(jǐn)慎，讓孩子知道什么是該做的，又該怎樣去做。

我留著長發(fā)，可最近由于扎得太緊，把頭皮扎得很疼，所以總是把頭發(fā)扎得低低的，星期一入園晨檢的時候，我看到燕佳萱小朋友的頭發(fā)扎的低低的，我便說：“燕佳萱，你的頭發(fā)扎得很低，一是不漂亮，再一個就是一點活力也沒有。”說著我便幫她把頭發(fā)扎起來，她也沒說什么就去區(qū)角玩去了，離園的時候，我與她奶奶說起這件事情，佳萱奶奶說：“孩子從星期六的時候就讓這樣，她說沙沙老師就是這樣，要向您學(xué)習(xí)。“當(dāng)我聽到這句話，不由讓我心中一振，天吶，孩子們對老師的觀察的多仔細(xì)，感受的多深刻呀!從這件事情中我感覺到我是多么的偉大，可反過來，偉大的背后就是壓力，我知道了老師的一言一行對孩子是多么的重要。所以說作為老師的我們，一舉一動必須要嚴(yán)格要求，做孩子的好榜樣!m.endrikfelipe.com

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老師您走錯了（大班）

不知不覺，新的學(xué)期近一個月了，當(dāng)初入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手，但安全教育仍是我們的工作重心，重重之重。

因升入大班，孩子們也從一樓搬進(jìn)了二樓，新的寢教室新的好奇，也就帶來了新的安全教育。不要探望窗外，不要攀翻欄桿，也不要在樓道中追逐打鬧，帶著他們示范上下樓靠右行等。較勁腦汁，能想到的、有可能的、一切不安全因素統(tǒng)統(tǒng)嘮叨給孩子，生怕他們有一丁點的傷害，尤其是班中那幾個比較調(diào)皮搗蛋的孩子就成了重點演練對象?；蛟S是老師的耐心教育，也或許是孩子的記性較好，三周下來，看著孩子們的表現(xiàn)，我也倍感欣慰，尤其是上下樓，不退不擠也不亂跳，教育效果甚好。

但今天，孩子一句話讓我思索反省。中午孩子米飯，一手提米，一手提菜，照舊上樓，可突然碰見去廁所回來的李林煬說：“老師您走錯了?！蔽也患偎妓骰貞?yīng)：“啥呀?”他又說：“老師您走錯了，您說過上下樓靠右行，上樓應(yīng)該走在墻這邊?！蔽翌D時無語，也停住了抬起的腳步，細(xì)看，樓道正中央，不要找借口提飯桶方便，關(guān)鍵是自己一直都是這樣走，只是在教育孩子的時候才右行。我愧對孩子，自己的言行還不如班中這個一直讓我認(rèn)為“老給我意外驚喜”的孩子。

孩子隨口的一句話，讓我思索反省。正如前蘇聯(lián)教育家加里寧所說：“一個教師必須好好檢點自己。他應(yīng)該感到，他的一舉一動都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。孩子們幾十雙眼睛盯著他，他須知天地間再也沒有什么東西，能比孩子的眼睛更加精細(xì)，更加敏捷，對于人生的心理上各種細(xì)微變化更富于敏感的了，再也沒有任何人像孩子的眼睛那樣能捉摸一切最細(xì)微的事物?！?/p>

這件事也提醒著我，作為幼兒教師，應(yīng)該時刻嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，自己的一舉一動就是孩子的榜樣，以免在無形中給孩子留下不好的印象，讓孩子幼小的心靈上留下陰影。

老師，您的微笑很重要

“老師，我真的好喜歡你。”一句話，讓我很慚愧，你是一個不善言談，交際能力較差的孩子。老師對你，平時的關(guān)心太少了，只是因為對你一個會心的微笑，就換來沉甸甸的愛。

憶起，我上幼兒園時，班上有兩位老師。一位年輕，漂亮的老師，一位慈祥年老的老師。年輕，漂亮的老師臉上從來沒有笑容，在我印象中只留下那冰冷的面孔。而年紀(jì)大的陳老師在我的印象中是和藹可親，不能忘卻的?？赡苁俏倚r候比較乖，上課認(rèn)真的緣故，陳老師經(jīng)常表揚(yáng)我。記得一次，陳老師微笑著并很肯定地說：“這個女孩子會有出息的?！碑?dāng)然，我雖沒什么大出息，但老師的微笑，然我至今還記得。無論遇到什么什么困難，我會想起老師的微笑。她激勵我，鞭策我，讓我有一股不甘落后的精神。我應(yīng)該深深感謝這位老師。

如今，我為人師已十多年了。常常對個別搗蛋、調(diào)皮的孩子，很嚴(yán)厲，板著一張冰冷的面孔。但一想起陳老師的微笑，就會檢討自己。孩子們是可愛的，老師的一個微笑對孩子來說很重要。孩子的心理世界，是那么單純的、晶瑩剔透的，僅僅只要您的一個的微笑，他會真的、真的好喜歡你。一旦他喜歡你，再頑皮、不聽話的孩子，他都會因你而改變。因為他幼小的心里，很在乎您的微笑。

我和孩子們在一起

我九七年畢業(yè)于吉安師范，十八歲參加工作，成了一名光榮的幼兒教師。這份職業(yè)是自己選的，從小就喜歡小孩，想當(dāng)一名老師。一份耕耘，一份收獲?，F(xiàn)將我和孩子們在一起的快樂時光和大家一起分享。

您關(guān)注乖巧的孩子嗎？

在幼兒園每個班級里，有著各種個性的孩子，有特別聰明的，有特別頑皮的，還有特別乖巧的。

老師關(guān)注最多的是最聰明的和最頑皮的，聰明的孩子在課堂上總能很好地和老師互動，頑皮的孩子也常會使得老師頭痛，就是那個乖巧的孩子，老師常會忽略，認(rèn)為他（她）很乖，不用老師操心的。

班上曹潔就是一個特別乖巧的孩子，上課安靜、寫字認(rèn)真、吃飯好，連戶外活動時都很乖巧，在老師眼中就是一個乖乖女，是那種不用操心的類型，但是她不善于表達(dá)自己。

一天下午我姐織孩子進(jìn)行有趣的談話，孩子們爭先恐后地說著家里好玩的事情，孩子們很開心，為了獎勵他們，我說：“你們表現(xiàn)不錯，來，蔣老師抱一下、親一個。

”孩子們一聽，一下子涌向了我，我一個個抱了抱、親了親，活動結(jié)束了，只見曹潔坐在一旁掉眼淚，“你怎么了？”“老師，你還沒有抱我呢？”哦！因為她乖，不主動，老師倒真是忽視了她。

“來，老師抱一抱。

”她笑了……是?。∥覀儜?yīng)該時常關(guān)注身邊那個乖巧的孩子……

謝謝您，家長朋友們！

忙忙碌碌、不知不覺中，小英語班36名活潑、可愛的孩子們已經(jīng)在這個溫暖快樂的集體中度過了入園來的第一個學(xué)期。

平時和家長朋友們交流時，很多家長常常感嘆：寶貝入園以后進(jìn)步很大，很有禮貌了，變得更加懂事了！動手能力增強(qiáng)了，愿意自己的事情自己做，開始關(guān)心、體諒爸爸媽媽了！養(yǎng)成了很好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，還學(xué)了不少本領(lǐng)，經(jīng)常帶給大家很多驚喜呢！……孩子們在不斷地進(jìn)步著，相信這并不是老師單方面的努力，而是幼兒園和家長雙方共同配合下取得的成效。

回顧跟孩子們相處的這一學(xué)期，更多的是收獲與感謝。

我收獲的是教學(xué)經(jīng)驗的積累，收獲的是孩子帶給我們的那份快樂。

感謝的是我們的孩子們，感謝的是熱誠的家長朋友們，我知道是你們的理解、坦誠與支持，才有了孩子們的今天，才使我們班的工作有條不紊地開展，這也正是我們工作的幸福源泉所在。

我們忘不了，家長會時，各位家長們抽出寶貴時間，來悉心關(guān)注孩子的成長，真誠交流教育方法；忘不了學(xué)期初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具制作，家長們積極幫助收集各種材料，精心制作了各種受孩子們歡迎的自制玩教具，為教室環(huán)境增添了亮麗的色彩；忘不了好多家長加入到家長志愿者的行列中來，晚上加班與我們一起裝飾環(huán)境，家長的心靈手巧和熱情參與給我們留下了深刻的印象；忘不了班級門口執(zhí)勤時，家長們放棄休息時間甚至請假早早的站到門口履行職責(zé)，有時孩子生病沒有入園，家長們依然按照計劃主動來園值班；忘不了開放日時，家長們耐心聆聽，用心感受孩子的成長，那一聲聲心靈的碰撞，永遠(yuǎn)蕩漾在心頭；忘不了親子運(yùn)動會時，家長們精心設(shè)計適合我們班的運(yùn)動口號，比賽時與孩子一同努力拼搏，相互鼓勵；忘不了圣誕、元旦雙節(jié)來臨時，為把教室裝點出濃濃的節(jié)日氛圍，家長們帶來了許許多多節(jié)日的裝飾品，協(xié)助老師，共同把我們的活動室裝扮的喜氣洋洋，分外美麗。

“老師，還需要什么你們盡管說。

”如此平凡的語言卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。

忘不了圣誕節(jié)英語班聯(lián)誼時，家長們利用休息時間積極地排練健美操節(jié)目，每次排練家長們都準(zhǔn)時到場，學(xué)的特別認(rèn)真、賣力，在頭飾、服裝等方面都別具匠心。

當(dāng)圣誕節(jié)演出的時候，家長們呈現(xiàn)的是充滿活力與激情的健美操表演；忘不了在每天的接送孩子時、在平時的對話中，收到您一聲聲親切的問候——辛苦了！謝謝您！……一切感動，因為有您而更美好。

你們的行動給了我們無形的力量、莫大的支持！所以，感謝您，每一位家長朋友：感謝您們在這一學(xué)期里對我們工作的支持。

感謝您們在這一學(xué)期里對我們工作的理解。

感謝您們在這一學(xué)期里對我們工作的認(rèn)可。

感謝您們在這一學(xué)期里對我們工作的包容。

感謝每一位辛勤的爸爸媽媽為孩子的成長做出的努力，也感謝每一位天真無邪的孩子們帶給我們的快樂與感動！感謝小英語班這個大家庭中的每一位大成員、小成員！孩子是家長們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望。

讓我們攜起手來，搭建一座美麗的橋，在我們共同的關(guān)心、呵護(hù)下給孩子一個溫暖的充滿愛的環(huán)境，讓他們在幼兒園這片土地上展翅翱翔，健康快樂的成長！

教育筆記：《我不再依賴您》

教育筆記：《我不再依賴您》

現(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝，很多孩子都是家長一手包辦代替，致使導(dǎo)致了很多孩子的自理能力很差，遇到問題時不知道怎么去解決。

中班下學(xué)期的孩子馬上面臨著上大班，有的孩子還不會自己穿鞋子、自己扣紐扣、自己擦屁股……這是一件讓人值得反思的的事情。于是，在剩下的日子里，我開始有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)會慢慢獨立。

有一次，進(jìn)圖書角看書的時候，然然便跑過來告狀：“老師，這是我先拿到的，洋洋搶我的書。”搬小椅子時，突然悅悅便喊：“老師，我明明搬過椅子了，可是怎么找不到了……”這樣的場景，真的一點也不陌生，幾乎是天天都能見到。當(dāng)幼兒遇到問題或困難時，他的第一反應(yīng)就是告訴老師，尋求老師的幫助。

為了讓孩子盡量擺脫對老師的依賴，這一天，我和幼兒一起坐下來討論如何解決這些簡單的問題。有的幼兒說：“看見書本可以自己放回原來的地方。”有的說：“板凳沒有了，自己重新搬一個就可以了?！庇械恼f：“遇到問題，可以兩個人說一說，不能打架……”經(jīng)過談話討論，幼兒也想出了許多許多解決問題的方法。

之后，我和幼兒達(dá)成共識，遇到問題先自己嘗試解決，如果實在解決不了再找老師幫忙。自從這次討論以后，很多孩子已經(jīng)學(xué)會了慢慢獨立起來，這是值得開心與欣慰的！

老師 您的獎牌做少了

下面給大家提供的是“老師 您的獎牌做少了”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一次，組織幼兒做“小問號”的游戲。為了使孩子們對活動感興趣，我做了三塊獎牌，準(zhǔn)備獎給提問最多的小朋友。

活動開始了，孩子們舉起了小手，爭先恐后地提問題：“為什么輪胎都是圓形的?”“為什么夏天下雨時會打雷?”“為什么花有各種顏色?”“為什么……”各種各樣的問題，從孩子們的小腦瓜里冒出來?；顒咏Y(jié)束時，我請小朋友們評出三名提問題最多的小朋友，他們分別是鴻鴻，敏敏，嵐嵐，其實這三個孩子并不是提問最多的，但平時在小朋友們心目中是“好孩子”，所以小朋友們就選了他們。而那些踴躍提問，但平時比較淘氣的孩子卻沒被提名。作為教師，我也知道獎牌給這三位小朋友，有點不公平，但為了不壓抑小朋友的熱情和不傷害被提名小朋友的自尊心，就把獎牌掛在了這三位小朋友的脖子上。

誰知，第二天早上，小小小朋友拿來了幾塊獎牌，對我說：“老師，昨天您的獎牌做少了，好多小朋友都沒有，我和媽媽做了幾塊獎牌，您把它獎給小朋友吧!”我接過獎牌，連忙感謝小小?？梢韵胂蟮牡?，小小提了那么多問題而沒有得到獎牌，該有多沮喪啊!同時，我更感謝這位細(xì)心的媽媽，她及時地補(bǔ)償了孩子在這里沒能得到的表揚(yáng)和鼓勵。

這件事對我的觸動很大，它時時提醒我及時給每一個孩子以肯定和鼓勵，使每個孩子都能體驗成功，得到贊許。

關(guān)于“老師 您的獎牌做少了”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

老師您的獎牌做少了

一次，組織幼兒做“小問號”的游戲。為了使孩子們對活動感興趣，我做了三塊獎牌，準(zhǔn)備獎給提問最多的小朋友。

活動開始了，孩子們舉起了小手，爭先恐后地提問題：“為什么輪胎都是圓形的？”“為什么夏天下雨時會打雷？”“為什么花有各種顏色？”“為什么……”各種各樣的問題，從孩子們的小腦瓜里冒出來?；顒咏Y(jié)束時，我請小朋友們評出三名提問題最多的小朋友，他們分別是鴻鴻，敏敏，嵐嵐，其實這三個孩子并不是提問最多的，但平時在小朋友們心目中是“好孩子”，所以小朋友們就選了他們。而那些踴躍提問，但平時比較淘氣的孩子卻沒被提名。作為教師，我也知道獎牌給這三位小朋友，有點不公平，但為了不壓抑小朋友的熱情和不傷害被提名小朋友的自尊心，就把獎牌掛在了這三位小朋友的脖子上。

誰知，第二天早上，筱筱小朋友拿來了幾塊獎牌，對我說：“老師，昨天您的獎牌做少了，好多小朋友都沒有，我和媽媽做了幾塊獎牌，您把它獎給小朋友吧！”我接過獎牌，連忙感謝筱筱。可以想象的到，筱筱提了那么多問題而沒有得到獎牌，該有多沮喪啊！同時，我更感謝這位細(xì)心的媽媽，她及時地補(bǔ)償了孩子在這里沒能得到的表揚(yáng)和鼓勵。

這件事對我的觸動很大，它時時提醒我及時給每一個孩子以肯定和鼓勵，使每個孩子都能體驗成功，得到贊許。

您的理解，我的感動

作為一名帶班老師，最怕的就是安全問題了。但是孩子們在成長的過程中，磕磕碰碰也是難免的，有時候僅僅因為小朋友之間的打鬧，也會發(fā)生讓老師頭疼不已的事情。這不，今天上午，小朋友在院子里玩的時候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就望見繁碩和一帆小朋友兩個人邊哭邊打鬧，我緊接著跑過去的時候，已經(jīng)是太遲了。一帆已經(jīng)咬了一口繁碩的胳膊，繁碩立刻大哭起來。擼起繁碩的衣袖，發(fā)現(xiàn)深深的兩個牙印，已經(jīng)有些青紫了。立刻我的心里很疼很疼，顧不得問清楚他們兩個人到底是怎么會打架的，馬上去廚房要了一個冰塊，敷在了繁碩的胳膊被咬的地方。一邊是被咬傷的繁碩，一邊是還在委屈地哭著的一帆。原來，他們兩人為了爭搶一個小糖瓶，糖瓶是一帆帶來的，卻被繁碩搶走了，所以一帆咬了繁碩。我就像一個斷案的法官一樣，對這個問題做了如下判斷：你們兩個都有錯，繁碩不該搶別人的東西，一帆也不能咬繁碩。在他們兩個情緒安定了以后，他們都認(rèn)識到了自己的錯誤，各自向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>

接下來的事情，卻是最讓我忐忑不安的。那就是我該怎么對兩方的家長解釋和處理這件事情呢?我給一帆的媽媽打了電話，告訴了她事情的來龍去脈，她立刻趕到了幼兒園，看到了被咬的繁碩，她也是心疼得直批評自己的孩子。繁碩的媽媽因為工作很忙，在電話里一個勁地說好好教育她的兒子，是她的孩子搶別人的東西，有錯在先?？吹郊议L們都這么通情達(dá)理，我的心里熱乎乎的很感動，所有的勞累都煙消云散，看看這些可愛的孩子們，還有這些高素質(zhì)的家長朋友們，我就覺得我們的孩子們是健康成長著的充滿希望的一代，家庭和幼兒園攜手，我們的幼兒教育也會越來越好。

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