育兒心得：正確喂養(yǎng)孩子

教育孩子筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“育兒心得：正確喂養(yǎng)孩子”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

育兒心得：正確喂養(yǎng)孩子

經(jīng)常聽到周遭的的朋友苦惱自己的孩子胃口不好，結(jié)合這幾天我看了一本書，我想說兩句。

書上說，德國有句諺語，“人的性格取決于食物?！痹谌藗兂３缘氖澄镏?，含有各種營養(yǎng)元素，如果長期食用比較單一的食品，會造成這些營養(yǎng)攝取過量，就可能對人的性格造成影響。比如：吃馬鈴薯能提高孩子的推理能力；吃菜豆能發(fā)展孩子的美術(shù)興趣；吃洋白菜和花菜會使孩子思想簡單，成為平凡的人；吃青豆易形成輕率的性格。

以上的這些是不是絕對的，我不太清楚。但是0-3歲是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，為了培養(yǎng)孩子良好的性格和生活習(xí)慣，在飲食上也要多加注意。

我喂養(yǎng)孩子有兩個(gè)原則：1、食物要清淡。2、不要喂的太多。

我兒子周歲之前所添加的輔食都是盡量保持天然原味的，只有清蒸魚為了去腥會加點(diǎn)料酒和鹽。開始添加輔食后，大部分的東西我會做成泥狀喂，菜莖類的就切碎做成湯，不放任何佐料，只保留蔬菜原來的味道。1周歲以下的寶寶根本不需要鹽分，過多或者過早的給孩子吃鹽的話，會給孩子幼嫩的腎臟加重負(fù)擔(dān)，還可能造成日后高血壓、腦血栓?？墒俏覀儏s往往會以大人的口味為依據(jù)去為孩子添加輔食，殊不知，孩子根本沒有愛吃或不愛吃一說，有時(shí)候他不吃可能是因?yàn)椴火I或者不會吃，多練習(xí)幾次就好了。也不要同時(shí)添加幾種輔食，要等孩子習(xí)慣一種食物以后再加另外一種。輔食添加要遵循由少到多，由細(xì)到粗，由稀到稠，由流質(zhì)到固體的原則。媽媽們，你們有用你們的恒心堅(jiān)持了嗎？

有很多媽媽覺得，喂養(yǎng)孩子太累，就把希望寄托給了奶粉，總覺得奶粉的營養(yǎng)高于一切，你們有沒有自己嘗過奶粉呢？越是到后面階段的奶粉，糖分越高。因?yàn)閷殞毷翘焐鷲厶堑模教鸬臇|西他會越愛。糖分?jǐn)z入太多首先容易損害孩子的牙齒，也很容易造成孩子不愛吃飯的習(xí)慣。我兒子跟我們吃同樣的食物以后，他的奶粉都是按比例減半沖泡的，并且減到早晚兩餐，周歲半以后一餐，兩周歲前完全斷掉。

兒子出生3個(gè)月后，我們就給他定餐定量，讓他形成一種規(guī)律，兩餐之間添加少量水或輔食。并且寶寶的奶粉量一直控制在150-180之間，不超出這個(gè)上限。兩周歲之前，除了水、水果和餅干，其他零食很少給予。因?yàn)槌缘倪^多，胃老是得不到休息，血液老是在胃部工作而不是集中在大腦，有礙大腦的發(fā)育。書上也說，如果嬰兒一餓就給他大量的食物，讓他吃的過飽，就會使他認(rèn)為吃東西填飽肚子是排除難受之感的唯一途徑，在他長大之后，這種依賴“吃”的想法會轉(zhuǎn)化為過于依賴物質(zhì)。

除了讓孩子適量、適時(shí)吃飯外，我們作為爸爸媽媽也應(yīng)該了解哪些食物對孩子大腦有損傷或益處。

對大腦發(fā)育有害食物：含鉛類（爆米花、松花蛋）、含鋁類（油條、粉絲）、煎炸食物（熏魚、燒鵝、炸魚）、味精（1歲以內(nèi)食用味精有引起腦細(xì)胞壞死的可能，還會影響到孩子的體格和精神發(fā)育）、高鹽類食品（會導(dǎo)致記憶力下降、大腦過早老化）。

對大腦有益的食物：鮮魚、蛋黃、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡蘿卜、金針菜、香菇、馬鈴薯、海帶、栗子、黑芝麻、蘋果、花生、洋蔥以及動(dòng)物內(nèi)臟。

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育兒心得：用正確的方式愛孩子

育兒心得：用正確的方式愛孩子

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)兔λ斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、悲哀這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。

二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個(gè)擁抱，我們總認(rèn)為愛是就應(yīng)用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子明白怎樣去表達(dá)，我們還是就應(yīng)要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要十分久的時(shí)光，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。個(gè)性是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是十分錯(cuò)誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就就應(yīng)心平氣和地、耐心地教育她，先透過講故事的方式讓她自我對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較，讓她明白自我的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。

育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

媽們分享。幼兒生病時(shí),現(xiàn)象不象成年人那么明顯,對于那些天性愛玩...

家有小兒初長成，年方五歲，其中間之艱辛，唯有為人父母者方能深刻體會。

五年辛苦，五年的付出，也讓我有了不少的育兒心得，下面就來說說我總結(jié)的一些關(guān)于小兒發(fā)燒的問題，來與媽媽們分享。

幼兒生病時(shí)，現(xiàn)象不象成年人那么明顯，對于那些天性愛玩的孩子來說，不燒到38.5度以上他（她）們的表現(xiàn)都不是很難過的。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子有無發(fā)燒，對身體各器官還未成熟的孩子來說尤為重要。

幼兒發(fā)燒我們可以從以下幾方面來早發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)孩子面部出現(xiàn)不正常的紅暈時(shí)（當(dāng)然，也有的孩子臉正常是有紅暈的）?？梢杂米约旱念~頭去跟孩子額頭親密接觸（用手去觸摸孩子的額頭有時(shí)可能因?yàn)樽约旱氖譁鼗蛘咄饨绲脑蚨a(chǎn)生誤覺），如果你能感覺到孩子的額頭是熱的，那就得注意了，正常情況下我們跟孩子的額頭碰在一起除了有接觸感應(yīng)該不會感覺到有熱度的。

二、摸孩子的小屁屁。正常體溫下孩子的小屁屁一定是冰涼的，如果孩子發(fā)燒的話手腳有可能是滾熱的，也有可能是冰冷的，但孩子的小屁屁一定是滾熱的，用手去接觸孩子的屁屁如果能感覺到滾熱，那就是在發(fā)燒了。當(dāng)然，孩子的小屁屁也有溫的時(shí)候，正常是在早晨，但那也只是溫溫的而不是滾熱的感覺。

三、孩子睡著的時(shí)候。正常體溫下孩子睡著了呼吸會很平穩(wěn)，如果小嘴張開，舌頭會呈卷狀，舌尖頂住上鄂，用鼻子呼吸。如果睡著的孩子呼吸急促，小嘴張大，舌頭平躺，用嘴巴呼吸，這種情況就得注意了?？梢杂米约旱募∧w與孩子的肌膚親密接觸，如果能感覺到孩子身體是熱的，那就是發(fā)燒了。

當(dāng)確定孩子以發(fā)燒時(shí)，我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

用體溫表正確測量出孩子的體溫。

溫度在38度以下的，我們可以采取物理降溫法。

1、用濕毛巾敷孩子的額頭。這種方法也存在一些爭議，有的人認(rèn)為用冷毛巾好，有的人認(rèn)為用溫的毛巾好，我個(gè)人認(rèn)為，用溫點(diǎn)的毛巾比較適合，因?yàn)闇氐拿砟苡兄诤⒆宇~頭毛孔的打開，更有助于散熱。

2、酒精揮發(fā)散熱法。家中如果有酒精，當(dāng)然白酒也行，可用棉球沾酒精少許擦試孩子的額頭、耳后，前后心、腋下、手腳心處，一次不能擦太多，以免酒精傷到孩子的皮膚。間隔二十分鐘左右擦試一次，當(dāng)然，也可根據(jù)孩子的當(dāng)時(shí)情況增減擦試次數(shù)。

3、盡量多給孩子喝白開水。喝開水也能幫助散熱降溫，孩子如果不愛喝的話應(yīng)該盡量哄勸，開水溫度應(yīng)稍微熱些，但不能燙嘴。

4、可以適量喂些板藍(lán)根沖劑。孩子發(fā)燒說明身體里有炎癥，孩子一般就是受涼、咳嗽所收起的炎癥，板藍(lán)根屬中成藥，其中也有治療感冒咳嗽發(fā)燒的藥效，對人體也無什么大礙。

如果孩子燒到38度以上，那就得注意了，如果你不知道孩子發(fā)燒的原因，最好是去醫(yī)院讓醫(yī)生確診。如果孩子是感冒咳嗽引起的發(fā)燒，那就可能配以消炎、感冒、止咳之類的藥服用。一般三四天孩子就能好起來了。

對待孩子發(fā)燒好多家長有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為發(fā)燒了就不能再著涼，會給孩子穿（或蓋）的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這種做法其實(shí)是錯(cuò)誤的，這樣會讓孩子身體里的溫度不能正常散發(fā)，從而加重病情，當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)我們不用過份緊張，給孩子正常的穿戴，注意不讓孩子吹冷風(fēng)吃冷的食物和水就行了。

孩子發(fā)燒服藥后正常需要30分鐘到50分鐘方能退燒，所以在等待孩子退燒的這一段時(shí)間內(nèi)我們?nèi)孕枰梦锢斫禍胤ㄟM(jìn)行處理。

孩子年齡小，表達(dá)能力有限，做細(xì)心的父母，會對你的孩子成長的身體有很大的幫助。所以孩子的這些異常情況只有靠我們這些做父母的來早發(fā)現(xiàn)早治療，以免讓孩子承受更多的痛苦。

育兒心得：怎樣正確的教孩子面對死亡

育兒心得：怎樣正確的教孩子面對死亡

以下是幫助孩子面對死亡，同時(shí)教他們珍惜生命的幾個(gè)技巧：

1.處理好父母自己的感情

大多數(shù)父母要等到面對死亡才開始思考如何幫助孩子理解這個(gè)概念。這可能不是最佳時(shí)間特別是當(dāng)父母自己也面臨如何處理失去親人的痛苦的時(shí)候。比較好的方式是，現(xiàn)在就開始，時(shí)不時(shí)的談?wù)撃銓λ劳龅目捶?，你自己的?jīng)歷。然后，你可以告訴孩子，你的寵物死的時(shí)候，你的感覺，你自己的祖父死時(shí)，你的想法。這會給他們這樣的感覺：死亡與損失是普遍的。當(dāng)然是這樣。　

2.告訴孩子生命的周期

有很多機(jī)會可以告訴孩子，死亡是生命的一部分，但大多數(shù)父母為了避免使孩子不愉快，都忽略了。專家們都建議父母抓住這樣的機(jī)會?；▓@中玫瑰花的盛開與凋謝，都是使孩子明白生命與死亡的機(jī)會，就如季節(jié)的改變與家庭寵物的死亡一樣。拜訪年老的親戚和朋友時(shí)，也可以向孩子解釋什么是衰老，當(dāng)然這不會總是愉快的。如果給孩子訊息：死亡話題是可以談?wù)摰模敲此麄兙蜁杂傻匕l(fā)問，將來在面對所愛的人死亡時(shí)，會更好地處理。　

3.讓孩子知道你的悲傷

某個(gè)親密的人——祖父（母）、好朋友、或甚至是你的配偶——死了。父母的本能使你把孩子排除在你的痛苦之外。請不要這樣，否則你的孩子被迫在以后面對這個(gè)問題。29歲的朱迪在5歲時(shí)失去了父親，她說：“家中沒有人告訴我他的死亡。他們只是說，他走了。我自然要問，他什么時(shí)候回來。我直到今天仍在問這個(gè)問題，這一直影響我的生活?！敝斓舷Ｍ募胰嗽谒麄儽磿r(shí)讓她知道，“我知道他們在保護(hù)我，但這在以后的很長時(shí)間沒起作用?！?/p>

讓孩子看到你的悲傷并不是件容易的事，但隱瞞不僅使他感到與你的隔離，還會無意識中傳遞給他這樣的信息：某個(gè)人死亡時(shí)，哭泣或感到悲傷是不好的。這實(shí)際上與孩子應(yīng)該知道的東西剛剛相反。你要做的是，給孩子希望：痛苦總會過去。你的責(zé)任是讓他們知道，痛苦是生命的一部分，它會消失。那么，應(yīng)不應(yīng)該帶孩子參加葬禮呢？想想我們舉行葬禮的目的——幫助整個(gè)家庭在其他所愛的人的支持下，接受死亡帶給我們的痛苦。孩子們應(yīng)該參加葬禮，盡管不同的情況應(yīng)該區(qū)別對待。

4.誠實(shí)

孩子們對死亡的問題常常叫人難以回答。你最好任何時(shí)候都直接和誠實(shí)地回答，并且只提供孩子們需要的信息。如果他們想知道棺材和泥土，那么就告訴他們。如果想知道，他們是不是也會死，你的答案完全應(yīng)該誠實(shí)，雖然可以委婉一點(diǎn)，比如，可以說：那會是很久很久以后的事。孩子們最擔(dān)憂的是他們自身的安全。他們想知道，爸爸和媽媽是不是總在那里。告訴孩子，爸爸媽媽會很長時(shí)間都在他們身邊，但不管發(fā)生什么事情，他們都會得到照顧。

盡量避免一些陳詞濫調(diào)，如：祖母走了或祖父睡覺去了等。這些話只會使孩子產(chǎn)生更多的問題和更多的恐懼。

5.給孩子精神上的教導(dǎo)

你可以直接告訴孩子，生命有更高層次的意義。我們所愛的人去世了，但我們可以繼承他的好品質(zhì)，我們自己身上的好品質(zhì)也會存在于他們的記憶中。父母可以教育孩子，任何事物都是有原因的，包括死亡。讓孩子知道，他們自己是整個(gè)世界極小、但重要的一部分，這有助于他們保持希望。精神可以幫助孩子認(rèn)識到，事情應(yīng)該是這樣的，當(dāng)他們結(jié)束時(shí)，仍給我們希望：它沒有結(jié)束。

6.保持鮮活的記憶

不要禁止談?wù)撘讶ナ赖奈覀兯鶒鄣哪切┤耍虮苊馓崞鸫蠹以谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。相反，應(yīng)使大家保持對所愛的人的鮮活記憶。制作一本孩子與祖父（母）在一起時(shí)的影集，常常拿出來看；去餐館時(shí)，提起他們最喜歡的食品或他們會點(diǎn)什么菜?？傊Ｕ勂鹉切┮讶ナ赖挠H愛者，回憶他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好象他們還活在我們中間。

育兒心得-正確引導(dǎo)孩子健康成長

育兒心得-正確引導(dǎo)孩子健康成長

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及細(xì)心可愛的老師們您好！

我是小《一》班李梓琪的家長！

初為人母要寫心得我還真不知從何下筆因?yàn)楹⒆佑刑嗦斆骺蓯壅{(diào)皮之處啦哈哈……

琪琪是個(gè)依賴性很強(qiáng)的孩子，出生到一歲第一年都是在珠海爸爸媽媽身邊，因?yàn)楣ぷ鞫矣钟辛嗣妹靡粴q后就很不舍的放給了在老家揭陽的爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶也是很細(xì)心，對她也是關(guān)愛有加，我們放心了但孩子可能是嚇到了，突然見不到熟悉的爸爸媽媽，對熟悉的人跟的很緊，不過孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，也很堅(jiān)強(qiáng)。

琪琪很好動(dòng)，是個(gè)活潑的孩子，10個(gè)月就會走路，語言能力也很強(qiáng)，從開始學(xué)會講話發(fā)音就很標(biāo)準(zhǔn)，兩歲不到就學(xué)會了騎自行車，本想讓她3歲在學(xué)的，因?yàn)樗约褐鲃?dòng)要騎，腳都還不夠長，就一扭一扭屁股認(rèn)真起來，看來是個(gè)好學(xué)的孩子，呵呵……也愛笑也愛哭，很懂事，有吃的第一個(gè)先拿給爺爺，然后奶奶……最后是自己。

兩歲時(shí)來珠海爸爸媽媽身邊，因?yàn)槲覀兩钪?，孩子的成長離不開父母，而且教育好孩子也應(yīng)當(dāng)是我們最大的責(zé)任，對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊細(xì)心吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己對孩子的特點(diǎn)興趣開展教育，讓孩子茁壯成長。

琪琪的愛好很多，喜歡聽歌，跟著屏幕里跳舞，會唱的流行歌曲尤其喜歡《鳳凰傳奇》等，跳“江南style"喜歡背的唐詩《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》《登黃鶴樓》愛看《朵拉愛冒險(xiǎn)》她可愛活潑、聰明勇敢。觀看小朵拉在森林里的每一次探險(xiǎn)，對于小朋友們來說都是學(xué)習(xí)、思考、探索的過程。小朵拉每一次探險(xiǎn)，都能教會小觀眾生活中有趣實(shí)用的英語單詞。

時(shí)光如流水般，在這不經(jīng)意的日子，琪琪從咿咿呀呀，抱在手上軟軟綿綿變成會跑會跳了的“小大人”她的小舉動(dòng)都會讓我感動(dòng)，我常常會感嘆時(shí)光的奇妙，有時(shí)聽到我咳嗽時(shí)會馬上倒水端來，輕松說到：媽媽快喝點(diǎn)水就不會咳嗽了，不然上火了就要打針針咯！出門或回家會拿來鞋子給你換，有時(shí)候還會幫忙疊自己衣服，收碗筷這一點(diǎn)我還是有點(diǎn)擔(dān)心，不過很多時(shí)候都是相信加鼓勵(lì)她讓她小心點(diǎn)，面對這個(gè)“小大人”三歲的孩子，做父母的已經(jīng)很滿足。

琪琪是個(gè)平凡的孩子，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何遠(yuǎn)大理想，只希望她能開心上學(xué)，快樂生活，健康成長，尊重她自己興趣愛好和學(xué)習(xí)選擇，沒有壓力，讓她有個(gè)快樂童年，不要因?yàn)樽龈改缸约旱膶W(xué)歷不高，把自己曾經(jīng)設(shè)計(jì)未完成的夢想拿來給孩子替你完成，孩子的時(shí)光是自由的、快樂的、我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

選擇“綠色搖籃幼兒園”時(shí)我們也是尊重她的意見，每次路過她都會說：我就在這里讀書吧！我喜歡這里，然后就會停下腳步多看一會，記得帶她第一次參觀“綠色搖籃幼兒園”時(shí)接待我們的校醫(yī)很親切，耐心講解了該園的內(nèi)容，讓我們大大提升了對該園的信心與信任，朋友也說這里老師不錯(cuò)，對于這些肯定，我果斷的將孩子的基礎(chǔ)交給了您們，剛開始要接受這個(gè)大家庭與陌生的環(huán)境都需要一定的時(shí)間來適應(yīng)的，老師辛苦了！家長和老師都是孩子的榜樣，我相信作為老師和家長，我們更應(yīng)該用愛和自由，正確引導(dǎo)孩子成長，成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大快樂的人，愛孩子就讓孩子成為她自己。

這是我們努力的方向！

育兒心得：如何正確地給孩子選擇書籍

育兒心得：如何正確地給孩子選擇書籍

一歲幼兒

此時(shí)，他們的視覺能力還沒有發(fā)展完全，能接受單幅、不連貫的圖片，但對所看到的東西還沒有分析的能力。

這個(gè)年齡階段的幼兒對周遭環(huán)境的好奇心。彩色明亮，畫面生動(dòng)的圖片會令幼兒覺得興奮，喜歡把玩這類圖書，甚至?xí)霈F(xiàn)撕扯或啃咬圖書的行為，這是正常的，媽媽們不用太擔(dān)心，也不要強(qiáng)硬阻止孩子撕扯或肯咬圖書，然而由于此時(shí)幼兒視覺能力還沒完全發(fā)展，媽媽給幼兒選購的圖片的色彩不宜過度強(qiáng)烈復(fù)雜，如果你的孩子喜歡肯咬圖書，媽媽們就最好不要選購太硬、邊緣過于鋒利和有塑膠書膜的圖書以防，因?yàn)橛杏驳捻撁嬗锌赡軙接變河啄鄣钠つw，而有塑膠書膜的有可能會含有對幼兒身體有害的化學(xué)物質(zhì)。

媽媽可以為幼兒準(zhǔn)備一些色彩清晰，內(nèi)容著重于日常生活經(jīng)驗(yàn)或描述他所熟悉的事物圖畫書或畫片，讓寶寶有建立熟悉周圍環(huán)境的機(jī)會。

二歲幼兒

隨著視覺以及手、眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，兩歲的幼兒已經(jīng)能夠用眼睛直視一樣?xùn)|西，并且能掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀。

為他選擇畫面清楚，色彩明朗，造型大而簡單的看圖辨物之類的圖書，內(nèi)容接近日常生活，題材最好可引起親子間的對話。

媽媽們還可以可用說故事的方式，引發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

三歲幼兒

三歲幼兒在語言能力方面已經(jīng)可以與父母或其他進(jìn)行簡單的溝通。在視覺方面，他們更能夠掌握圖畫，物體的大小，遠(yuǎn)近，對立體知覺也逐漸能夠理解。

幼兒開始對兒歌、韻文感到喜愛，此時(shí)媽媽可以選擇一些措詞簡短，易于吟誦的讀物。

媽媽們還可以選擇能幫助孩子了解現(xiàn)實(shí)環(huán)境的讀物。陪同幼兒閱讀圖書時(shí)除了可依照圖片的順序講故事給子女聽以外，還可利用單一的圖片讓孩子自己看圖說話，訓(xùn)練兒童的推理能力。

四歲幼兒

這個(gè)年齡階段的孩子開始參加社會活動(dòng)，如進(jìn)入幼兒園，結(jié)交朋友等，在心理上開始學(xué)習(xí)獨(dú)立。

這時(shí)候幼兒的語言能力快速發(fā)展，好動(dòng)，注意力不集中，喜歡擬人化的動(dòng)物故事。隨著語言能力的加強(qiáng)，對童話，兒歌，民間故事也十分有興趣。媽媽們可以考慮選擇富有想象，創(chuàng)造力的圖畫故事，或具有實(shí)際觀察意義的圖畫書。

五歲幼兒

隨著語言能力的發(fā)展，五歲的幼兒的語匯已經(jīng)相當(dāng)豐富，能夠較確切掌握他人說話的意思以及能正確地表達(dá)自己的想法和意見。媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒多發(fā)問并多與幼兒一起討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，

五歲的幼兒可以接受幻想性及具有因果性的書，也喜歡想象性的游戲。在這一階段媽媽可以給寶寶選擇較復(fù)雜或擬人化的故事，以延伸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，刺激想象力，還可加入淺易科學(xué)性讀物，啟發(fā)幼兒對科學(xué)及大自然產(chǎn)生好奇。

六歲幼兒

隨著生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，能語言能力的提高，這時(shí)期可以給孩子提供多層面的選擇的圖書，歷史故事、童話、民間故事都很適合這時(shí)期的孩子。除了文學(xué)性的書籍外，知識性的圖畫書，如自然科學(xué)、生物科學(xué)等都可擴(kuò)大孩子閱讀的興趣，延伸其經(jīng)驗(yàn)。媽媽們可選擇圖文并茂且附有較長的文字故事的圖書。媽媽可以試著讓孩子進(jìn)行看圖說故事，訓(xùn)練其想象、思考、創(chuàng)造等各方面的能力。

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