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幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的,而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。教師要同家長(zhǎng)多交流溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣,幫助孩子改正缺點(diǎn)!那么,有哪些可以用的新的教育觀念呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“育兒心得:給孩子一個(gè)合適的心理預(yù)期”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

育兒心得:給孩子一個(gè)合適的心理預(yù)期

兒子每次去醫(yī)院,從不像其他一些小朋友一樣大哭大鬧。

記得兒子第一次去醫(yī)院是在七個(gè)月的時(shí)候,不知什么原因莫名發(fā)燒了,連夜開車送他去醫(yī)院。此前自己并沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)燒而緊張,而是先拿出家里的聽診器,對(duì)著兒子說(shuō):“寶寶,媽媽和你來(lái)玩一個(gè)游戲?!庇谑前崖犜\器放在寶寶的胸部,左聽聽,右聽聽,還從后背也聽了幾下,寶寶感覺(jué)很好玩。到了醫(yī)院,大夫阿姨拿出聽診器,寶寶雖然不會(huì)說(shuō)話,但高興得手舞足蹈,還不斷地發(fā)出”阿、阿、阿“的氣音,弄得所有在場(chǎng)的人員都哈哈大笑。

從那以后,我似乎就找到了經(jīng)驗(yàn)。每次上醫(yī)院前,都會(huì)先給兒子做個(gè)示范,比如說(shuō)要驗(yàn)血啊,拍片啊等等。就連上周的扎針和拔罐,一共扎了兩次針,每次都前后各14針,拔了三次火罐,兒子一點(diǎn)也不怕,像個(gè)小大人一樣。大夫一個(gè)勁地夸他,他自己呢也不斷地豎著大姆指:因?yàn)槲沂悄凶訚h嘛!

為什么呢?因?yàn)榘?,我在家里已?jīng)給他演示過(guò)了,所以他有一個(gè)心理預(yù)期,在他的心目當(dāng)中,醫(yī)院并不可怕。

所以說(shuō)兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的,只要不嚇著他們,給出一個(gè)合適的心理預(yù)期,他們多半能夠接受一些似乎困難的事情。

當(dāng)孩子承受一些痛苦時(shí),大人應(yīng)該平靜自若,不要表現(xiàn)出焦慮;事先用孩子能接受的方式如實(shí)跟孩子說(shuō)明將要發(fā)生的事;激發(fā)孩子的勇氣;如果真的過(guò)不去坎,要盡快轉(zhuǎn)移注意力。

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育兒心得:給孩子一個(gè)快樂(lè)童年


育兒心得:給孩子一個(gè)快樂(lè)童年

歲月如梭,在這不經(jīng)意的日子里,樺樺已經(jīng)從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的“假小子”變成了如今的“小公主”了。隨著年齡的增長(zhǎng),她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的逐漸開始增強(qiáng)了。在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程,作為媽媽的我也慢慢意識(shí)到了老人們所說(shuō)的“父母就是孩子的一面最清晰的鏡子?!庇捎诠ぷ髟?,本次幼兒園舉辦的六一游藝活動(dòng)沒(méi)有到和寶貝一起參加,深感遺憾,借此機(jī)會(huì)我著重想談?wù)労⒆有闹械陌职趾蛬寢?。孩子從幾個(gè)月開始,做為媽媽的我們一個(gè)字一個(gè)字的教著孩子從“啊、媽、爸、咦”、延伸到兩個(gè)字“爸爸、媽媽”,孩子們都會(huì)一直張開嘴巴努力學(xué)著我們的嘴形。每學(xué)會(huì)一個(gè)字都會(huì)讓我們高興得合不攏嘴,那時(shí)的媽媽們最大的感觸應(yīng)該就是“我們家寶貝會(huì)模仿了”??墒羌议L(zhǎng)們是否靜下心來(lái)想過(guò)“我們應(yīng)該怎樣讓孩子們來(lái)模仿呢?俗話說(shuō)的好“言傳不如身教”,這句話的意思也就是說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,在寶寶上幼兒園前和父母相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的,接觸的機(jī)會(huì)也是最多的。“父母是孩子的第一任老師”足以證明父母對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的?,F(xiàn)在寶寶上幼兒園了,和我們接觸的時(shí)間也越來(lái)越少。孩子越大,做的“錯(cuò)事”也越多,我們對(duì)孩子的批評(píng)的聲音也是日不可少,甚至在她的成長(zhǎng)色彩中添加一些所謂的“暴力”??稍胛覀兊囊谎砸慌e已經(jīng)扎根在他們細(xì)小的心靈。你在孩子心中是什么樣子的呢?你的好與壞,并不在于你給孩子買了多么昂貴的玩具,也不在于你給孩子買的是什么名牌的衣服最近各大衛(wèi)視熱播的電視劇《虎媽貓爸》中的小公主茜茜得了兒童抑郁癥這一電視情節(jié)使我感觸頗深,懂事的茜茜可以為了姥爺?shù)囊粋€(gè)小“騙局”————好好學(xué)習(xí),讓爸爸和媽媽合好,她可以每天學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)。最終卻頂不過(guò)這強(qiáng)大的壓力得了現(xiàn)在很多孩子易患的兒童抑郁癥。深思后我意識(shí)到在孩子面前千萬(wàn)不要“不拘小節(jié)”,不要認(rèn)為自己是孩子的父母就可以說(shuō)一些不傷大雅的話,做一些有失大體的事。比如言辭激烈,摔砸東西,父母的這些言行會(huì)深深地留在孩子的腦海里,會(huì)對(duì)孩子認(rèn)知的發(fā)展起到消極的作用。更不要把工作或和大人之間的感情不順遷移到孩子身上。為了給孩子一個(gè)快樂(lè)童年,努力的改變自己,慢慢的成為孩子心中的好榜樣、大英雄。

育兒心得:給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)


育兒心得:給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì),他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。在今天,一個(gè)4歲的孩子給我上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課,使我深刻體會(huì)到了它的深刻意義。

今天下午快放學(xué)的時(shí)候,邱昊走到我面前,低著頭,不說(shuō)話,手使勁地?cái)Q著衣服,我用手摸他的衣服,果然濕了,全部都濕了。我輕輕地問(wèn)他:“衣服為什么濕了?是不是灑水了?是不是開水龍頭的時(shí)候,用力過(guò)大,把水濺得滿身都是?”他一直低著頭,紅著臉,支支吾吾不說(shuō)話。我接著問(wèn)他:“是不是其他小朋友,不小心,把水弄到你身上了?”邱昊還是不說(shuō)話……這個(gè)時(shí)候,我正要批評(píng),但看著他扁起的小嘴,我想:算了吧,等等吧,給他一個(gè)思考的時(shí)間,給他一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服,告訴他:“先穿老師的吧,等你的干了再換下來(lái)?!苯又?,我開始攬著他,耐心地等。一分鐘過(guò)去了,邱昊終于抬起頭,說(shuō)話了,他說(shuō):“老師,我剛才大便了,水沖不下去,我用盆接水往下沖的,不小心,盆里的水就灑身上了,但是我把大便沖下去了。”

我緊緊地抱著邱昊,跟抱自己的孩子一樣,這個(gè)時(shí)候,我還能說(shuō)什么呢?我差點(diǎn)因?yàn)樽约旱淖砸詾槭莻撕⒆拥男摹?/p>

邱昊也緊緊地抱著我,向來(lái),孩子抱我總是緊緊的,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我們總是因?yàn)樽约菏谴笕?,有很多的想?dāng)然,并且把這個(gè)想當(dāng)然當(dāng)作真的事情放在孩子做錯(cuò)的事情上面,殊不知,我們這些自以為是傷過(guò)孩子多少次心。

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)吧,也許他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案

育兒心得:給孩子一個(gè)美好的童年


育兒心得:給孩子一個(gè)美好的童年

看到別的家長(zhǎng)都在投稿講述他們的育兒心得,我也想投,可我沒(méi)有什么可說(shuō)的,到現(xiàn)在為止我對(duì)兒子的近況還是充滿擔(dān)憂。我不知道一個(gè)媽媽老是以這樣的心態(tài)看待自己的兒子是不是有問(wèn)題,老是給兒子一種壓力,讓他失去了很多快樂(lè)。在說(shuō)教無(wú)效時(shí)還經(jīng)常武力解決。我同樣也充滿愧疚,其實(shí)兒子一直很懂事。他自己也很容易滿足,一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)、一句夸獎(jiǎng),他都能高興很久。他知道媽媽累了,要給媽媽做做按摩,也經(jīng)常說(shuō):“媽媽你幸苦了?!彼矎膩?lái)不吝嗇夸獎(jiǎng)自己的媽媽。其實(shí)聽他說(shuō)這些的時(shí)候,我的心是欣慰的。兒子簡(jiǎn)單、快樂(lè)、讓人羨慕。我有時(shí)也想:在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),能有這樣的簡(jiǎn)單和快樂(lè)也是一件很美好的事。

可是一想到同齡的孩子,他們的父母經(jīng)常送他們上一些興趣班,培養(yǎng)一些技能。而我因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,讓兒子也少了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓他常常以電視為伍,沒(méi)有玩伴。也缺少和人交流,我很擔(dān)心,擔(dān)心他不合群,怕他會(huì)性格孤僻。我常常羨慕別人有那么多的時(shí)間陪孩子。不知道兒子心里面有沒(méi)有羨慕別的孩子能經(jīng)常和父母一起玩,父母的用心陪伴。別人也會(huì)說(shuō)我掙錢還不是為了兒女,可我不這樣認(rèn)為,每個(gè)人都有自己的人生,我也想有自己的價(jià)值,孩子從來(lái)不會(huì)停止長(zhǎng)大,他也會(huì)有自己的人生,他也能發(fā)揮自己存在的價(jià)值,我也只是最初幫他的那個(gè)人而已,只是我沒(méi)能更好的幫助他,現(xiàn)實(shí)社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)太殘酷。我希望他快樂(lè),同時(shí)又希望他能有足夠的能量去面對(duì)他自己的未來(lái)。

童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是令人懷念也是難忘的。在他們最美好的時(shí)光里,父母是怎么樣的形象呢?上好學(xué)、讀好書、當(dāng)學(xué)霸、上名牌大學(xué),這些都是父母的美好愿望還是它們這一代人該努力的目標(biāo)呢?人生路上是該一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn),還是低頭趕路呢?我是糾結(jié)的媽媽!

育兒心得:給孩子一個(gè)發(fā)展的空間


育兒心得:給孩子一個(gè)發(fā)展的空間

有了孩子,就是父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康成長(zhǎng),出類拔萃,有輝煌的一生。但實(shí)際生活中用什么樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法,可謂“仁者見仁,智者見智,”下面是我的一些心得的體會(huì)。

一.父母是孩子的啟蒙老師

在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常教他一些簡(jiǎn)單的古詩(shī),唱一此簡(jiǎn)單的兒歌。再大一點(diǎn),我就買了好多的書籍,認(rèn)字卡。每到晚上睡覺(jué)前,都會(huì)讀一些故事給他聽,讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣。有空的時(shí)候跟他玩玩字卡游戲,用一個(gè)詞組來(lái)說(shuō)一句完整的句子,說(shuō)的好的我會(huì)伸出大母指表?yè)P(yáng)他,讓他得到肯定,增強(qiáng)了孩子的自信心。

二.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我覺(jué)得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生,可以影響人一生。孩子不是“三十而立,而是三歲而立?!焙⒆尤龤q前后,就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣,凡是自己能夠做的,必須自己做。要讓孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時(shí),排隊(duì),在公共場(chǎng)所合不大聲說(shuō)話,不輕易發(fā)怒,對(duì)人有禮貌等。都說(shuō)孩子是父母的復(fù)印件,所以言教不如身教。

三.要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛

父母要相愛(ài),父母之間感情冷漠,甚至出現(xiàn)爭(zhēng)吵等不良家庭氣氛,都會(huì)給孩子的情緒帶來(lái)不良影響,從而孩子就不愿意向父母敞開心懷。采用游戲.活動(dòng)的方式培養(yǎng)親子關(guān)系,進(jìn)一步做到良好的溝通。不管有多忙,都要趕回家和孩子一起進(jìn)餐,全家人圍著同一張桌子吃飯,這是最溫馨的場(chǎng)面。

四.尊重孩子的選擇

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的意愿和見解,家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)作自己的朋友加以尊重。要學(xué)會(huì)做孩子的顧問(wèn),細(xì)心聆聽,協(xié)助選擇,而不是插手干預(yù),給孩子一個(gè)發(fā)展的空間。

教育孩子要從日常生活中細(xì)小的事做起,不打罵孩子,要有賞識(shí)教育。祝愿天下的父母都成為快樂(lè)的父母,祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。

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