幼兒園中班教案《七彩蠟筆鼠》及教學(xué)反思

幼兒園中班教案及反思。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《七彩蠟筆鼠》及教學(xué)反思》，相信能對大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程中感知故事情節(jié)、理解故事內(nèi)容。

2、懂得同伴之間要互相幫助、不以貌取人，體驗(yàn)集體大家庭的快樂。

3、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、《七彩蠟筆鼠》故事錄音；自制蠟筆鼠一只；空白繪畫紙一張、彩筆一支；布偶一個(gè)、幕布；幼兒操作包等。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：在我們幼兒園的玩具柜里，有一只七彩蠟筆鼠，因?yàn)樗鼈€(gè)子長得很小，誰都不愿意和它一起玩，它只能孤零零地躺在柜子里。

1、出示自制“七彩蠟筆鼠”。

提問：你們看，七彩蠟筆鼠真的個(gè)子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎？（愿意或不愿意）為什么？（幼兒自由回答）

小結(jié)：根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。（如：我們不能欺負(fù)弱小，要有愛心，同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、喜歡幫助別人等。）

師：玩具朋友都不喜歡和七彩蠟筆鼠玩，孤零零的七彩蠟筆鼠有沒有生氣？它是怎么做的呢？

2、播放《七彩蠟筆鼠》故事錄音一遍。

二、感知故事、理解故事內(nèi)容

提問：七彩蠟筆鼠有沒有生氣？（沒有）

追問：老師有些不明白了，為什么一開始玩具朋友都不愿意和七彩蠟筆鼠玩，后來都愿意和它一起玩呢？

小結(jié)：因?yàn)槠卟氏灩P鼠不但沒有生玩具朋友的氣，還幫助玩具柜里的玩具朋友一起逃出了黑黑的、鎖得很嚴(yán)的大柜子，所以玩具朋友們都愿意和七彩蠟筆鼠一起玩啦！

1、結(jié)合故事錄音一，幼兒看圖講述。

提問：玩具柜里有些什么玩具？

小結(jié)：有七彩蠟筆鼠、小鳥、玩具猴、玩具牛、玩具羊、玩具青蛙、玩具鴨、玩具貓。

提問：幼兒園的老師把所有的玩具都鎖在一個(gè)大柜子里，柜子里黑黑的，玩具們是怎么想的？

小結(jié)：玩具們想出去玩，但是柜子鎖得很嚴(yán)，誰都出不去。

2、結(jié)合故事錄音二，幼兒看圖講述。

提問：七彩蠟筆鼠想了個(gè)什么辦法？

小結(jié)：七彩蠟筆鼠在玩具柜上畫了一扇門，玩具們一窩蜂地?cái)D了出去。

追問：七彩蠟筆鼠還為玩具們畫了什么？

小結(jié)：七彩蠟筆鼠還為小鳥畫了一片藍(lán)天、為玩具猴畫了一棵桃樹、為玩具牛和玩具羊畫了一片草地、為玩具青蛙和玩具鴨畫了一條河。

（教師邊小結(jié)邊用彩筆在繪畫紙上畫藍(lán)天、桃樹、草地、河流。）

3、結(jié)合故事錄音三，幼兒看圖講述。

師：為了幫助大家，七彩蠟筆鼠只剩下短短的一小截了，它還能用嗎？

（幼兒自由回答）

提問：是誰幫助了七彩蠟筆鼠？

小結(jié)：是玩具貓幫助了七彩蠟筆鼠。

提問：玩具貓是怎樣幫助它的？

小結(jié)：玩具貓趕快拾起一小截尾巴，在墻上畫著、畫著……七彩蠟筆鼠又活了。

總結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，同伴之間遇到困難要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛；不能和外表長得好看、漂亮的就交好朋友、一起玩，和外表長得難看、不漂亮的就不交好朋友、不和他一起玩，我們不能以貌取人；心里美、行為美才是最美的！

三、布偶劇表演《七彩蠟筆鼠》

1、教師挑選孩子們喜歡的布偶角色，表演布偶劇。（教師或幼兒）

2、引導(dǎo)孩子們在觀看表演時(shí)，做一個(gè)講文明、有禮貌的小觀眾

延伸活動(dòng)：

師：七彩蠟筆鼠還會(huì)碰到誰？

它會(huì)怎么樣去幫助別人呢？

1、鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事，把自己編的七彩蠟筆鼠的故事畫下來；大家一起看看、說說，誰的想象最豐富，而且和別人不一樣。

2、介紹操作材料包

可以在下午的個(gè)別化游戲中，根據(jù)故事里的一段語言，用蠟筆涂涂天空、桃樹、草地、河流等。

活動(dòng)反思：

《七彩蠟筆鼠》是一個(gè)關(guān)于對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育的故事，內(nèi)容貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園生活。本次活動(dòng)我采用看圖說話的形式，逐一對圖片進(jìn)行觀察和分析、理解。活動(dòng)一開始并沒有將故事的結(jié)尾告訴幼兒，而是不斷地制造疑問，讓幼兒始終都參與思考，愿意開口表達(dá)。小朋友對其中的二個(gè)問題特別感興趣。一、你們看，七彩蠟筆鼠真的個(gè)子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎？（愿意或不愿意）為什么？這時(shí)，我把準(zhǔn)備好的小教具“七彩蠟筆鼠”拿出來，給小朋友們觀察。小小的“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的注意和憐憫，同時(shí)也激發(fā)了孩子們要愛它、保護(hù)它、愿意和它做好朋友的情感。此舉為下一個(gè)環(huán)節(jié)的開展作了很好的鋪墊。二、玩具關(guān)在柜子里，有什么辦法讓玩具出去玩？小朋友想了許多的辦法，如：小貓爪子抓；小鳥、小老鼠的尖嘴啄、咬；小羊、小牛用角頂，或用身體撞；盛天愛還將小朋友的話概括在一起來回答。之后，請小朋友將所有的圖片連起來完整地欣賞，小朋友聽得很認(rèn)真。

活動(dòng)不足：

1、課件中圖片和故事錄音可以有效地連接起來，在活動(dòng)中可以起到很好的輔助作用。

2、最后環(huán)節(jié)的布偶表演，雖然孩子們興趣很高，但是不成熟，有點(diǎn)亂。

活動(dòng)點(diǎn)評：

活動(dòng)內(nèi)容選自《學(xué)習(xí)》中的教材，切合主題開展；整個(gè)活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)的原則，從談話、欣賞到理解；故事中的小小“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的關(guān)注和憐憫，孩子們都能積極發(fā)表自己的見解，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，孩子們有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，活動(dòng)較成功。

幼兒百科：老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。種類多，有500多種，數(shù)量大，有幾百億只，數(shù)量大概是人類的十倍！而且繁殖很快，生命力很強(qiáng)，幾乎什么都吃，什么地方都能住。

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幼兒園中班活動(dòng)教案：七彩蠟筆鼠教案

中班主題活動(dòng)七彩蠟筆鼠教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，延伸活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程中感知故事情節(jié)、理解故事內(nèi)，懂得同伴之間要互相幫助、不以貌取人，體驗(yàn)集體大家庭的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看七彩蠟筆鼠教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程中感知故事情節(jié)、理解故事內(nèi)容。

2、懂得同伴之間要互相幫助、不以貌取人，體驗(yàn)集體大家庭的快樂。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、《七彩蠟筆鼠》故事錄音；自制蠟筆鼠一只；空白繪畫紙一張、彩筆一支；布偶一個(gè)、幕布；幼兒操作包等。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：在我們幼兒園的玩具柜里，有一只七彩蠟筆鼠，因?yàn)樗鼈€(gè)子長得很小，誰都不愿意和它一起玩，它只能孤零零地躺在柜子里。

1、 出示自制“七彩蠟筆鼠”。

提問：你們看，七彩蠟筆鼠真的個(gè)子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎？（愿意或不愿意）為什么？（幼兒自由回答）

小結(jié)：根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。（如：我們不能欺負(fù)弱小，要有愛心，同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、喜歡幫助別人等。）

師：玩具朋友都不喜歡和七彩蠟筆鼠玩，孤零零的七彩蠟筆鼠有沒有生氣？它是怎么做的呢？

2、播放《七彩蠟筆鼠》故事錄音一遍。

二、感知故事、理解故事內(nèi)容

提問：七彩蠟筆鼠有沒有生氣？（沒有）

追問：老師有些不明白了，為什么一開始玩具朋友都不愿意和七彩蠟筆鼠玩，后來都愿意和它一起玩呢？

小結(jié)：因?yàn)槠卟氏灩P鼠不但沒有生玩具朋友的氣，還幫助玩具柜里的玩具朋友一起逃出了黑黑的、鎖得很嚴(yán)的大柜子，所以玩具朋友們都愿意和七彩蠟筆鼠一起玩啦！

1、結(jié)合故事錄音一，幼兒看圖講述。

提問：玩具柜里有些什么玩具？

小結(jié)：有七彩蠟筆鼠、小鳥、玩具猴、玩具牛、玩具羊、玩具青蛙、玩具鴨、玩具貓。

提問：幼兒園的老師把所有的玩具都鎖在一個(gè)大柜子里，柜子里黑黑的，玩具們是怎么想的？

小結(jié)：玩具們想出去玩，但是柜子鎖得很嚴(yán)，誰都出不去。

2、結(jié)合故事錄音二，幼兒看圖講述。

提問：七彩蠟筆鼠想了個(gè)什么辦法？

小結(jié)：七彩蠟筆鼠在玩具柜上畫了一扇門，玩具們一窩蜂地?cái)D了出去。

追問：七彩蠟筆鼠還為玩具們畫了什么？

小結(jié)：七彩蠟筆鼠還為小鳥畫了一片藍(lán)天、為玩具猴畫了一棵桃樹、為玩具牛和玩具羊畫了一片草地、為玩具青蛙和玩具鴨畫了一條河。

（教師邊小結(jié)邊用彩筆在繪畫紙上畫藍(lán)天、桃樹、草地、河流。）

3、結(jié)合故事錄音三，幼兒看圖講述。

師：為了幫助大家，七彩蠟筆鼠只剩下短短的一小截了，它還能用嗎？

（幼兒自由回答）

提問：是誰幫助了七彩蠟筆鼠？

小結(jié)：是玩具貓幫助了七彩蠟筆鼠。

提問：玩具貓是怎樣幫助它的？

小結(jié)：玩具貓趕快拾起一小截尾巴，在墻上畫著、畫著……七彩蠟筆鼠又活了。

總結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，同伴之間遇到困難要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛；不能和外表長得好看、漂亮的就交好朋友、一起玩，和外表長得難看、不漂亮的就不交好朋友、不和他一起玩，我們不能以貌取人；心里美、行為美才是最美的！

三、布偶劇表演《七彩蠟筆鼠》

1、教師挑選孩子們喜歡的布偶角色，表演布偶劇。（教師或幼兒）

2、引導(dǎo)孩子們在觀看表演時(shí)，做一個(gè)講文明、有禮貌的小觀眾

延伸活動(dòng)：

師：七彩蠟筆鼠還會(huì)碰到誰？

它會(huì)怎么樣去幫助別人呢？

1、鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事，把自己編的七彩蠟筆鼠的故事畫下來；大家一起看看、說說，誰的想象最豐富，而且和別人不一樣。

2、介紹操作材料包

可以在下午的個(gè)別化游戲中，根據(jù)故事里的一段語言，用蠟筆涂涂天空、桃樹、草地、河流等。

活動(dòng)反思：

《七彩蠟筆鼠》是一個(gè)關(guān)于對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育的故事，內(nèi)容貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園生活。本次活動(dòng)我采用看圖說話的形式，逐一對圖片進(jìn)行觀察和分析、理解?；顒?dòng)一開始并沒有將故事的結(jié)尾告訴幼兒，而是不斷地制造疑問，讓幼兒始終都參與思考，愿意開口表達(dá)。小朋友對其中的二個(gè)問題特別感興趣。一、你們看，七彩蠟筆鼠真的個(gè)子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎？（愿意或不愿意）為什么？這時(shí)，我把準(zhǔn)備好的小教具“七彩蠟筆鼠”拿出來，給小朋友們觀察。小小的“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的注意和憐憫，同時(shí)也激發(fā)了孩子們要愛它、保護(hù)它、愿意和它做好朋友的情感。此舉為下一個(gè)環(huán)節(jié)的開展作了很好的鋪墊。二、玩具關(guān)在柜子里，有什么辦法讓玩具出去玩？小朋友想了許多的辦法，如：小貓爪子抓；小鳥、小老鼠的尖嘴啄、咬；小羊、小牛用角頂，或用身體撞；盛天愛還將小朋友的話概括在一起來回答。之后，請小朋友將所有的圖片連起來完整地欣賞，小朋友聽得很認(rèn)真。

活動(dòng)不足：

1、課件中圖片和故事錄音可以有效地連接起來，在活動(dòng)中可以起到很好的輔助作用。

2、最后環(huán)節(jié)的布偶表演，雖然孩子們興趣很高，但是不成熟，有點(diǎn)亂。

活動(dòng)點(diǎn)評：

活動(dòng)內(nèi)容選自《學(xué)習(xí)》中的教材，切合主題開展；整個(gè)活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)的原則，從談話、欣賞到理解；故事中的小小“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的關(guān)注和憐憫，孩子們都能積極發(fā)表自己的見解，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，孩子們有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，活動(dòng)較成功。

幼兒園大班教案《七彩蛇》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班教案《七彩蛇》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試在自己的手臂上用油墨創(chuàng)作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；

2、感受新奇的作畫方式，感知作品的色彩美和圖案美，能耐心地完成作品。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈活動(dòng)前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲；

⒉幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶蓋、紙團(tuán)、彩色玻璃球等）；

⒊活動(dòng)室中布置一些較高大的綠色植物，營造森林的氛圍；數(shù)碼相機(jī)；

⒋創(chuàng)作材料：臉彩棒人手一份。

活動(dòng)過程：

1、游戲?qū)耄簬熒餐檬直蹃硗嫔哂蝿?dòng)的游戲，引起幼兒的活動(dòng)興趣。

和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋，請他們談?wù)勛约旱母惺?，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創(chuàng)作活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

激發(fā)創(chuàng)作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來？”

2、向幼兒來介紹準(zhǔn)備的材料：臉彩棒。

師:“你會(huì)用它來打扮你這條蛇嗎？”

教師小結(jié)：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒繪制圖案進(jìn)行創(chuàng)作。

3、幼兒分組開始創(chuàng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

請幼兒在繪畫的時(shí)候要有耐心。

鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出各種新穎的花紋、色彩搭配等。

引導(dǎo)幼兒感受新奇的作畫方式的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞耐心創(chuàng)繪的“蛇”，說說自己所用的圖案、色彩等。

請幼兒將自己準(zhǔn)備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。

5、隨著音樂進(jìn)行表演：

“漂亮的小蛇們，讓我們到森林中去玩玩吧！”

“比一比，哪條蛇最美，游的姿勢最好看！”

用數(shù)碼相機(jī)將幼兒的作品記錄下來。

建議：

本活動(dòng)最好在夏季進(jìn)行；

因?yàn)檫@種“作品”不能長時(shí)間地保存，故需用攝象機(jī)或數(shù)碼相機(jī)等及時(shí)地記錄下來，以便幼兒在清洗完手臂之后或以后的活動(dòng)中繼續(xù)欣賞。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，我選擇的蛇對于幼兒來說其實(shí)第有一定難度的，但在本次活動(dòng)我還尊在這許多的問題，經(jīng)過評課活動(dòng)，我也明白了原來活動(dòng)并不好上，首先在目標(biāo)上應(yīng)該再把目標(biāo)定的細(xì)化一點(diǎn)，把本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定在目標(biāo)里，在指定一個(gè)有意義的感情目標(biāo)。

幼兒百科：蛇是四肢退化的爬行動(dòng)物的總稱，屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣，蛇類全身布滿鱗片。

關(guān)于“幼兒園大班教案《七彩蛇》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《七彩的世界》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班教案《七彩的世界》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感知不同的畫法，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作刮畫，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3.感知蠟刻畫的奇特效果。

4.能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5.激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動(dòng)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

竹簽若干、刮畫紙若干、教師范畫、輕音樂、PPT

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

小朋友，今天老師帶你們?nèi)テ卟适澜纾墒?，七彩世界里有一個(gè)老巫婆，把整個(gè)世界都變成了黑色，小動(dòng)物們哭的很傷心，被仙女姐姐聽到了，仙女姐姐就送給了我們每人一支魔術(shù)筆，幫小動(dòng)物們把這個(gè)七彩的世界找回來。

二、欣賞范畫

1、出示黑色畫紙

2、幼兒自由發(fā)言

小結(jié);如果我有一支魔術(shù)筆我現(xiàn)在最想把菊花畫出來，因?yàn)楝F(xiàn)在菊花會(huì)開始了，我覺得菊花很漂亮，也可以設(shè)計(jì)出很多不同的造型，讓人們?nèi)バ蕾p。所以我最想把菊花畫出來,出示范畫。

3、今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的畫法，叫做“刮蠟畫”。刮臘畫是怎樣畫出來的呢？

三、演示范畫并講解

1、我們刮畫所用到的工具有竹簽和蠟畫紙。

2、講解刮畫的技巧與方法。(劃、涂、刮的基本技能。）

3、教師小結(jié)

四、大膽嘗試，自由創(chuàng)造。

1、師：現(xiàn)在請小朋友拿著有趣的畫紙和魔術(shù)筆，把你最想畫的七彩世界畫出來。

2、幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作活動(dòng)，提醒幼兒注意構(gòu)圖，畫面不能畫得太滿。

3、在幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

五、作品展示

把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞、評價(jià)。

活動(dòng)反思：

我首先以故事的形式引入，幼兒較敢興趣，這節(jié)課的主要目的是要求幼兒嘗試學(xué)習(xí)蠟刻畫，在講解示范這一環(huán)節(jié)中，我覺得自己引導(dǎo)的還不夠清楚，幼兒也不是很理解，在示范環(huán)節(jié)后應(yīng)讓幼兒欣賞作品，再讓幼兒自由創(chuàng)作，這樣才能讓幼兒的思路更清晰，活動(dòng)中，可提供多些材料工具讓幼兒創(chuàng)作，整節(jié)課下來，孩子們對蠟刻畫是有了一定的認(rèn)識(shí)，但沒有真正掌握一些劃、涂、刮的基本技能。

幼兒百科：世界廣義上來講，就是全部、所有、一切?，F(xiàn)在一般來講世界指的是人類賴以生存的地球。世界也代稱有天地、天下、此岸、世間、萬物、世上等。

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2020幼兒園大班教案《七彩蝦》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《七彩蝦》”。讓幼兒體驗(yàn)助人為樂的快樂，理解故事內(nèi)容，感受小青魚尊敬老人的情感，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小青魚尊敬老人的情感。

2、體驗(yàn)助人為樂的快樂。

3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶、掛圖

活動(dòng)過程：

一、猜謎引題

1、出謎面：一座七彩橋，白云上面架，平時(shí)不見面，雨后才見它。

2、從謎面及生活經(jīng)驗(yàn)中了解彩虹的七彩和拱形的特點(diǎn)。

師：小朋友，你們看看彩虹是什么樣子的，（顏色呀、形狀呀等很多方面。）

剛才小朋友說了很多彩虹的特點(diǎn)，像拱橋、有七種顏色等，你們想一想，我們生活中還有什么東西像彩虹？

3、討論：哪些東西像彩虹？

二、講故事,理解內(nèi)容

1、傾聽故事，在中間部分設(shè)置提問“你猜猜看小青魚看到蝦公公傷心的樣子會(huì)怎么做？”“如果你是小青魚的話除了它的辦法你會(huì)怎樣做呢？

故事結(jié)束提問：故事的名字叫什么？故事里講了些什么？

2、再次傾聽故事，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從情感方面理解故事。

師：蝦公公躺在小青魚的背上，看到了什么？它是怎么說的？小青魚又是怎么回

答的？蝦公公為什么把彩虹當(dāng)成了七彩蝦呢？和你身邊的小朋友一起來說一說。

組織幼兒討論：為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦呢？

師：蝦公公整天呆在河底，朋友多不多？他感覺怎樣？（很孤獨(dú)）

師：如果你整天呆在家里，不上幼兒園，你的朋友多不多？你也會(huì)像蝦公公一樣很

孤獨(dú)。所以小朋友要堅(jiān)持到幼兒園和小朋友玩。

師：小青魚看到蝦公公傷心的樣子，心里怎么樣？它又是怎么做的呢？如果小青魚的身體直直的，像不像七彩蝦？小青魚說話是怎樣的，為什么是這樣？小青魚幫助別人后心里會(huì)怎么樣？（心里很開心，很快樂......)

三、討論

1、組織討論：你認(rèn)為小青魚這樣做好嗎？好在哪里？

2、聽配樂故事，進(jìn)一步理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人，助人為樂的高尚品質(zhì)。

3、平時(shí)在生活中你有沒有幫助過別人？幫助別人后你的心情是怎么樣的？

4、在平時(shí)的生活中讓我們更多的去幫助別人。

反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我以謎語引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣，讓他們利用生活經(jīng)驗(yàn)，知道彩虹的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際說說哪些東西更像彩虹，這里我使用了直觀的教學(xué)法，滿足幼兒思維的具體形象性需要，培養(yǎng)了幼兒的觀察、思維能力。在通過傾聽故事，理解故事讓幼兒感受小青魚助人為樂的快樂，知道在社會(huì)生活中老人是需要更多的關(guān)愛的人群，通過該活動(dòng)可以讓幼兒在心靈深處透出象七彩蝦一樣的美麗，用自己的力量去愛老人、幫助老人。也符合了綱要的《要求》指出：提供幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，通過動(dòng)作、語言地表現(xiàn)形式他們能更大膽地表達(dá)情感、理解和想象。同時(shí)明白了助人為樂是一件很快樂的事情。最后，讓幼兒結(jié)合實(shí)際分享自己的快樂，鼓勵(lì)幼兒助人為樂，我覺得本次活動(dòng)，幼兒整體目標(biāo)完成比較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒百科：蝦是甲殼亞門十足目游泳亞目動(dòng)物，有近2000個(gè)品種，大都生活在江湖中。都有胡須鉤鼻，背弓呈節(jié)狀，尾部有硬鱗腳多善于跳躍。

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