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幼兒園中班教案《特別的郵包》

發(fā)布時間:2020-12-26

幼兒園特別的節(jié)日說課稿。

俗話說,不打無準備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《特別的郵包》”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

教育目標:

1、學習有順序地觀察圖片,大膽想象,較清楚地講述圖片的故事情節(jié)。

2、懂得幫助他人會使人快樂。m.endrikfelipe.com

3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準備:

1、豐富幼兒郵寄包裹的常識。讓幼兒認識袋鼠和背簍,利用背簍玩游戲。

2、教育掛圖、學習包。

活動過程:

1、逐幅出示掛圖,引導幼兒觀察和想象事情發(fā)展的可能性。

2、出示掛圖一,引導幼兒看一看,說一說:在郵局里,來了誰?她要干什么?說了什么話?郵局的工作人員憨憨狗聽了后,表情怎么樣?他說了什么?

3、先讓幼兒猜測憨憨狗會怎么做》他有沒有幫袋鼠媽媽寄郵包?他會用什么辦法寄郵包?后出示掛圖二,引導幼兒清楚地講述圖片的內(nèi)容。

4、引發(fā)幼兒聯(lián)想:憨憨狗用背簍送“袋鼠寶寶”這一特別的郵包,在路上會發(fā)生什么事情?他說了什么話?后出示掛圖三,引導幼兒清楚講述圖片內(nèi)容。

5、出示掛圖四,請幼兒看一看,說一說,特別郵包寄到后,他們說了什么話?心里覺得怎么樣?

6、讓幼兒自由地與同伴將四幅圖片聯(lián)系起來,完整地講述圖片內(nèi)容,并給圖片取名。然后談一談:為什么圖片中的動作覺得很快活?

活動延伸:

1、組織幼兒在語言區(qū)中開展表演圖片內(nèi)容、郵寄包裹等游戲活動。

請家長傾聽幼兒講述圖片的內(nèi)容,與幼兒談一談:我們要怎樣做,才會覺得快活?

幼兒百科:包裹,作為動詞解釋的時候,有包容、包圍、包扎、包裝的含義。作為名詞解釋的時候,指包扎成件的包兒、由郵局寄送的包件、在海洋運輸中,不要求簽發(fā)提單的小件貨物或個人行李等含義。

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幼兒園中班教案-學習活動:特別的動物


學習活動:特別的動物

活動目標

1.感知動物外形、生活習性等的多樣性,有探究、了解各種動物的好奇心。

2.知道每一種動物都有各自不同的特點,了解刺猬、臭鼬、猩猩的一些特別的生活習性。

3.有了解其他動物特點的興趣。

活動準備

1.材料:刺猬、臭鼬、猩猩的圖片資料;頭飾;小皇冠三個;水彩筆;操作卡第18頁。

2.經(jīng)驗:

(1)了解一些動物的生活習性。

(2)請大班小朋友扮演這三種動物。

活動過程

一、認識刺猬、臭鼬、猩猩。

1.出示刺猬、臭鼬、猩猩的圖片,認識這三種動物的名稱。

2.了解這三種動物的外形特征。

二、了解這三種動物的特別之處。

1.了解幾種動物的特別之處。

請出大班小朋友,表演小劇《特別的動物》,向小朋友介紹幾種動物的特別之處。老師扮演森林大王:我這里有一頂小皇冠,要送個最特別的動物。三個扮演動物的小朋友介紹自己的特別之處。刺猬:渾身有尖尖的刺,只要有敵人來就會全身蜷縮成一個刺球,包住頭和四肢來保護自己。臭鼬遇到敵人時會噴出很臭很臭的液體,把敵人嚇退,被這種液體打中的敵人,還會短時間失明。猩猩:會使用工具,是最接近人類智慧的動物。

2.鞏固掌握幾種動物的生活習性。

森林大王:"小朋友,你們覺得誰很特別呢?"請幼兒說說你為什么覺得它很特別?并使用操作卡第18頁,對應畫出該動物特別的地方。

3.森林大王為三個小動物都戴上了小皇冠,肯定這幾種動物都有特別之處。

三、讓幼兒了解動物世界的多姿多彩,每一種動物都有自己的特別之處。

請幼兒講講還有哪些你覺得很特別的動物,有什么特別的地方?把它畫在操作卡第18頁最下面的圓框里。

特別的鞋子


活動名稱:特別的鞋子

活動目標:

1、運用美工材料制作獨特的鞋子,學習用對稱的方法進行簡單的裝飾。

2、正確使用剪刀,運用搓長、團圓、壓扁等技能進行泥塑活動。

3、培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

活動準備:

紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、干凈的舊的白球鞋。

活動過程:

1、今天大家都在說鞋子。老師也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。)你們覺得它漂亮嗎?和剛剛看到的鞋一樣嗎?引導小朋友觀察鞋子裝飾的材料、及左右對稱裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋,一一出示。

2、鼓勵小朋友也來制作一雙特別的鞋。

小朋友,原來鞋子可以用這些材料做成。聽說星星鞋店要開業(yè)了,真愁品種少呢,不如我們來幫他們設計一些漂亮的鞋子吧。

3、出示各組各種材料,引導小朋友討論可以用這些材料制作鞋子的哪部分?

4、現(xiàn)在小朋友可以到自己喜歡區(qū)域制作“鞋子“。

(1)裝飾區(qū):A)小朋友在干凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進行裝飾。B)讓小朋友畫出鞋子的形狀,并進行裝飾。

(2)“拖鞋“:小朋友用硬板紙剪成鞋形當鞋底,取長方形紙裝飾花紋后當鞋面,將鞋面與鞋底粘合即成。

(3)“精品鞋“:用不同顏色的橡皮泥,通過搓、壓、團等技能技巧制作。

5、老師巡視指導,鼓勵小朋友嘗試用不同的方法設計、制作出與眾不同的鞋。及時評價表揚做的好的小朋友。

6、請小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”,與同伴一起分享活動的感受、樂趣。

幼兒園大班美術教案《特別的我》


【設計意圖】

在幼兒園的美術教學中,我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術的呢?大班美術活動《特別的我》是一節(jié)引導幼兒初步體驗行為藝術的課例,活動旨在引導幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾,讓幼兒體驗合作的快樂,并了解美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。

因為每一位幼兒都是非常特別的個體,他們的所思所想,都會通過行為表達出來,在本節(jié)活動中我按照動作體驗--線條勾畫--欣賞裝飾--合作創(chuàng)作--跳舞歡慶的順序,讓孩子從動作體驗開始,以動作表達結(jié)束的方式,通過做一做、畫一畫、看一看、說一說,讓孩子們在音樂的伴隨下自由舞蹈,大膽創(chuàng)作,群體合作,共同完成大幅的動態(tài)人物繪畫作品,通過行為來體驗藝術,在游戲的情境中收獲快樂。

【活動目標】

1.幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。

2.在活動中請幼兒體驗合作的快樂。

3.使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。

【活動準備】

1.音樂磁帶、將幼兒分7組,半開紙7張。

2.水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫。

【重點難點】分組合作描畫不同人體動態(tài)。

【活動過程】

1.欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動的興趣:小朋友仔細觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?

2.游戲《木頭人》。

交代規(guī)則:首先,咱們做一個木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來,聽到音樂,做各種各樣優(yōu)美的動作,音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。

男孩子全體起立到前面來(發(fā)標志),游戲規(guī)則是聽到音樂,做有趣的、可笑的動作,音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。

3.教師示范。小朋友的動作都很特別,用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來,請你擺出一個特別的動作請大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。

4.討論:請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上,將個別動作稍做改動。

5.幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫。

6.游戲《找信》。

每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

7.幼兒自由創(chuàng)作:運用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。

8.欣賞作品:請幼兒談一談,哪一組作品中人物的動作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點。

9.結(jié)束部分:歡慶舞。

師生在音樂伴隨下自由舞蹈,展示自我獨特魅力。

幼兒園中班主題活動預案《特別的我》


一、主題名稱:特別的我

二、主題由來:

孩子們從小班升入中班了,升班對于孩子來講,概念比較模糊,應該讓孩子們知道"我們是中班的小朋友了""我們長大了",激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責任意識,并嘗試體驗自我服務和為集體服務的快樂。在這次主題活動中,我們通過有趣的游戲活動,引導幼兒學做徒手操和器械操,帶領孩子們練習"鉆"及繞過障礙物向指定方向的動作"走",培養(yǎng)他們意志堅定,不怕困難等,引導幼兒集中注意力,傾聽他人說話,激發(fā)其用普通話圍繞主題說話的愿望。

三、主題目標:

1、觀察和發(fā)現(xiàn)班級的變化,認識各種玩具和材料,適應并遵守新班級的規(guī)則。

2、知道9月10日是教師節(jié),能夠尊敬老師、熱愛老師,并用自己的方法表達對老師的祝福。

3、嘗試運用語言、繪畫、制作等方式進行自我介紹,認識自我并嘗試與同伴交往。

4、了解自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的個人習慣。

5、了解值日生的工作要求,感受做值日生的光榮。

6、能夠準確的描述自己的外貌特征,了解自己和別人的不同。

7、認識自己身體上發(fā)生的變化。

8、感受自己成長的變化和快樂。

9、感受朋友為自己帶來的快樂。

四、預設問題:

1、在我們的新班級里發(fā)生了什么變化?

2、哪些事情是自己能做的?

3、在自己的身邊,你發(fā)現(xiàn)了什么變化?

4、請小朋友說說自己的樣子。

5、你知道有哪些方法可以比較身高?

6、你知道這些球怎么玩嗎?

7、誰是你的好朋友,他給你帶來了什么快樂。

五、資料收集:

1、幼兒假期的照片。

2、小時候的照片和長大后的照片。

3、運動比賽的光盤。

4、幼兒五官、手腳腿、胳膊、腰脖子、屁股圖片。

5、各種球的圖片。

六、與區(qū)域相關內(nèi)容:

語言區(qū):*投放幼兒假期的照片,供幼兒翻閱和相互了解。

*各種運動用品、身體部位、五官的圖片和書籍。

益智區(qū):*各種棋類用品:連連看、進退棋。

*月亮的不同變化。

*各種筷子。

科學區(qū):*沙子、筷子、各種球類材料。

美工區(qū):*硬紙框、彩帶、顏料、圖畫紙、各種卡紙。

*拓印作品的范例。

七、可利用資源:

1、幼兒小時候和長大后的照片。

2、幼兒五官、胳膊、腿、腰、屁股的圖片。

3、廢舊物品裝飾墻飾。

4、幼兒假期的照片。

5、各種節(jié)日卡。

八、主題網(wǎng)絡圖

喜歡《幼兒園中班教案《特別的郵包》》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園特別的節(jié)日說課稿專題,希望您能喜歡!

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