愛的教育筆記。
幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣,父母應(yīng)當(dāng)言傳身教,做孩子的榜樣,積極引導(dǎo)孩子,很多時(shí)候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么,教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢?下面是由小編為大家整理的“幼兒故事愛唱歌的毛拉”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
1、愛唱歌的毛拉的故事阿凡提上經(jīng)文學(xué)堂念書的時(shí)候,經(jīng)常與幾位同學(xué)聚在一起唱歌取樂。他們一開始唱,那位討人嫌的毛拉也湊過(guò)來(lái),扯起破鑼嗓子瞎唱一通,來(lái)掃他們的興。
阿凡提決心一定要把這位討厭的毛拉支開,到了晚上,他來(lái)到毛拉的家,對(duì)他說(shuō):“尊敬的毛拉先生,我要告訴您一個(gè)好消息,請(qǐng)給我賞錢吧!”
毛拉急忙掏出賞錢給了阿凡提后,問(wèn):“快說(shuō),是什么好消息?”
“剛才我聽村里的幾位烏力瑪說(shuō),準(zhǔn)備推選您為村里的喀孜”。毛拉聽了后高興得手舞足蹈起來(lái)。
第二天晚上,阿凡提又來(lái)找毛拉說(shuō):“毛拉先生,所有的人對(duì)您當(dāng)喀孜都沒有意見,就是有幾個(gè)同學(xué)反對(duì)說(shuō)您愛唱歌,說(shuō)愛唱歌的人怎么能當(dāng)喀孜呢?”
“阿凡提,快想想辦法吧,別讓他們幾個(gè)人壞了我的事。”毛拉懇求說(shuō)。
“您說(shuō)自己不愛唱歌,老人們是不會(huì)相信的。您最好是把那幾位反對(duì)您當(dāng)喀孜的同學(xué)找來(lái),當(dāng)著他們的面立下保證今生今世不再唱歌了,并寫下保證書?!卑⒎蔡嵴f(shuō)。
毛拉果然把那幾位同學(xué)找來(lái)了,并當(dāng)著他們的面發(fā)誓再不唱歌了,還寫下“如反悔我是驢”的保證書。
過(guò)了一個(gè)禮拜,另一個(gè)人在選舉中當(dāng)選為喀孜。毛拉又氣又惱地對(duì)阿凡提說(shuō):“阿凡提,你耍弄了我,也好,我還不想當(dāng)那個(gè)喀孜呢!以后我還照唱不誤!”
“好吧,您再唱一次,我就用寵頭把您套上,還要讓同學(xué)們把您當(dāng)驢騎!”毛拉一聽,無(wú)話可說(shuō)。
2愛唱歌的毛拉的故事點(diǎn)評(píng)
君子一言,駟馬難追。阿凡提讓毛拉簽下再也不唱歌的保證書使得所有人免受毛拉難聽的歌聲。阿凡提總是用自己的小智慧去解決生活中的小麻煩。小朋友們?cè)谏钪杏龅嚼щy和麻煩,不要惱羞成怒,冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法去解決小困難、小麻煩。以一個(gè)智者的立場(chǎng)去看待生活中的各種困擾。
幼兒故事延伸閱讀
小狐貍熱愛唱歌,可它總也唱不好。
不過(guò)沒關(guān)系,它還是每天很快樂的唱著。
它唱:“啦啦啦,鳥兒飛,蟲兒跳,青蛙呱呱呱……”
樹上的麻雀說(shuō):“別唱了別唱了!難聽死啦!”
它唱:“滴哩哩,滴哩哩,拾起一只小海螺……”
小兔子說(shuō):“別唱了別唱了,我的耳朵真難受!”
它唱:“螢火蟲,閃啊閃,提著燈籠到處走……”
小蝴蝶說(shuō):“別唱了別唱了,打擾我睡覺!”
小狐貍不管,它還是唱,只不過(guò)它壓低了些聲音,悄悄的唱,它想:“總有一天,我要大聲唱歌!”
2愛唱歌的小狐貍的故事點(diǎn)評(píng)
夢(mèng)想在質(zhì)疑聲前要懂得堅(jiān)持,小狐貍即使唱歌不好聽,在不打擾其他小動(dòng)物正常休息的前提下,小狐貍應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。小朋友們有什么夢(mèng)想呢?你們也會(huì)受到質(zhì)疑的聲音嗎?學(xué)習(xí)小狐貍的毅力和心態(tài)吧,有夢(mèng)想的人就是了不起,堅(jiān)持夢(mèng)想的道路雖然難走,但是不能被他人的質(zhì)疑聲打敗,更不能自己主動(dòng)放棄。
哇,那琴聲太悠揚(yáng)了,是誰(shuí)在拉琴?小動(dòng)物們從四面八方聚攏而來(lái),都想目睹一下琴聲的主人是哪位高人。他們循著聲音,終于看到了,原來(lái)是蟋蟀,正忘情地一曲接著一曲不停地拉。小動(dòng)物們不想打擾他的興致而且也很喜歡聽他的琴聲,也就不約而同地隨著琴聲跳起了舞,你瞧他們跳得多開心吶!終于蟋蟀累了,停下了琴聲,抬頭居然發(fā)現(xiàn)有這么的朋友圍著自己,讓他興奮不已,真沒想到自己的琴聲能讓這么多朋友喜歡,他決定要每天都為朋友獻(xiàn)上自己的琴聲,同時(shí)也希望自己的琴能拉得越來(lái)越好。在圍著蟋蟀聽他琴聲的小動(dòng)物們,很多都羨慕蟋蟀能有這么好的一技之長(zhǎng),能讓大家仰慕他。其中有只小青蛙就想了:我不會(huì)像蟋蟀這樣拉琴,但我也會(huì)唱歌呀,我也可以練習(xí)啊,但愿自己有一天也能像蟋蟀這樣讓大家圍著自己羨慕自己的歌聲。呱呱呱一陣響亮的鳴叫聲刺破長(zhǎng)空。誰(shuí)呀,吵死了,睡個(gè)覺都不能讓人定心。小豬咕噥著翻了個(gè)身捂著耳朵又睡了。呱呱呱聲音仍在繼續(xù)。哦小熊打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠夢(mèng)囈般地說(shuō)道,真難聽,哪個(gè)不知趣的家伙,要是給我逮著非教訓(xùn)他不可。說(shuō)完抱著頭又睡去了。呱呱呱這個(gè)聲音還在繼續(xù)。哦,我真受不了。田鼠說(shuō)著也躲進(jìn)了自己的洞里,希望能避開這個(gè)呱呱呱的聲音。那究竟是誰(shuí)在這月黑風(fēng)高的黑夜這么不知疲倦地高歌呢?哦,原來(lái)是那只穿著綠衣裳的青蛙,自從那天看到蟋蟀能讓別人羨慕他的琴聲時(shí),就下定決心,希望有一天自己也能讓別人來(lái)羨慕。
他知道自己沒有蟋蟀那樣的天賦,但他相信只要自己努力,相信自己總有一天也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的歌手的。自從有了這個(gè)愿望以后,他就不知疲倦地練習(xí),白天他到田里捉害蟲,晚上有了空就開始高歌,雖然自己的嗓音不是很好聽。小動(dòng)物們看到青蛙最近變得勤快了,原來(lái)經(jīng)??吹剿吭谔锕∩纤瘧杏X,總看到他肚子扁扁的,一副醉眼朦朧,似睡非睡的樣子,而如今,看到他總是這里跳到那里,肚子也鼓鼓的了,而且凡是他管轄的地方蚊子都幾乎見不到,晚上還會(huì)聽到他不知疲倦的呱呱呱聲。剛開始大家都很厭煩這個(gè)呱呱呱聲,漸漸地大家也就習(xí)慣了這個(gè)聲音。突然有一天,這個(gè)呱呱呱聲沒有了,大家就好像缺少了什么,心里都很著急,不知道小青蛙出什么事了。大家商量決定分頭去找。原來(lái)青蛙被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡的人給捉到網(wǎng)兜里了,就是在這樣的情況下,小青蛙也沒有忘記要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,還是不停的歌唱。他那獨(dú)特的呱呱呱聲,傳得老遠(yuǎn),特別是在這靜寂的夜里。正在到處尋找他的田鼠突然聽到了他的聲音,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣:終于找到了。循著聲音,最終,田鼠在一個(gè)水池里的網(wǎng)兜里看到了小青蛙,里面還有小青蛙的好幾個(gè)兄弟呢!田鼠悄悄地溜到網(wǎng)兜邊對(duì)小青蛙說(shuō):青蛙兄弟,你別急,我一定會(huì)想辦法就你出去的。說(shuō)著就用鋒利的牙齒咬起了網(wǎng)兜,不多久就把網(wǎng)兜給咬破了,青蛙兄弟們得救了。小青蛙感激大家對(duì)他的關(guān)心,更感激田鼠對(duì)自己的救命之恩,覺得自己只有把歌唱好才能對(duì)得起大家對(duì)他的關(guān)心。逃過(guò)這次劫難,小青蛙變得更勤奮了,不知疲倦得練習(xí)著唱歌。哇!這是誰(shuí)的歌聲,這么好聽!小熊一覺醒來(lái),聽到這么美妙的歌聲頓時(shí)來(lái)了精神,他伸了個(gè)懶腰朝著聲音走去,路上碰到了小豬,倆人邊走邊談?wù)撝约菏潜幻烂畹母杪曃?,決定去看看是誰(shuí)在唱。到那看到好多小動(dòng)物都圍成圈,靜靜地聽著,小豬探頭一看,原來(lái)是穿綠衣服的小青蛙在歌唱,而蟋蟀還正給他伴奏呢!聽著聽著,大家不由得跟著歌聲跳起了舞,你瞧,那場(chǎng)面是多么令人激動(dòng)啊!要是你在場(chǎng),相信你也會(huì)被那美妙的音樂聲給吸引住的。(文/惜緣)
小溪旁有兩只綠星星一般的小青蛙。他們是一對(duì)孿生兄妹。咕咕是哥哥,呱呱是妹妹。咕咕、呱呱是他倆的口頭禪。如果一個(gè)在喊:咕咭,我要喝水!另一個(gè)就會(huì)喊:呱呱,我也口渴了!如果一個(gè)唱:咕咕,我的歌聲真好聽!,另一個(gè)也會(huì)跟著唱:呱呱,我是個(gè)快樂的歌唱家!
青蛙媽媽給吵得沒辦法,就打發(fā)他們出去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng):孩子,既然你們這么喜歡唱歌,不如找位老師學(xué)學(xué),在小溪的盡頭有位歌手,你們?nèi)フ宜伞?/p>
咕咕和呱呱一路上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒跳進(jìn)小溪和魚蝦捉迷藏,一會(huì)兒又到岸上和蜘燦逗著玩。他們向著太陽(yáng)升起的地方走呀走,溪水越來(lái)越窄,越來(lái)越淺。這時(shí),他們看到一只大個(gè)兒青蛙停在小溪盡頭的巖石上,邊彈吉它邊唱歌咕呱!咕呱!好燎亮好動(dòng)聽的歌聲呀,真把青蛙兄妹迷住了。
大個(gè)兒青蛙注意到他們,笑著問(wèn):是咕咕和呱呱吧?你們可遲到了,你們的媽媽幾天前就寫來(lái)了信。
咕咭,呱呱,我們路上遇到好朋友,所以耽誤時(shí)間啦。兄妹倆趕緊為自己遮掩。
說(shuō)說(shuō)看,你們想學(xué)點(diǎn)什么?大個(gè)兒青蛙問(wèn)。咕咕和呱呱搶著說(shuō):咕咕,呱呱,我們想跟你學(xué)唱好聽的歌。好的,我們青蛙應(yīng)該有動(dòng)聽的歌喉,明天起你們就跟我唱歌,你們管我叫朋朋老師好了。
看來(lái)朋朋老師挺好說(shuō)話的。咕咕和呱呱相對(duì)看了一眼。
第二天,朋朋老師就教他們識(shí)樂譜。咕咕和呱呱一看便喊起來(lái):咕咕,呱呱,那畫的不是小蝌蚪嗎?怎么會(huì)在小樹枝上游來(lái)游去呢?
朋朋老師告訴他們,那樹枝就是五線譜,小蝌蚪是音符,音符在不同的位置就要唱不同的音。
咕咕和呱呱一下傻了眼。咕咕,唱歌不就是拉開喉嚨唱唱唄,還要認(rèn)什么譜?呱呱,朋朋老師,快教我們唱吧!
不行,學(xué)唱歌一定要先打好基礎(chǔ)。朋朋老師耐心地說(shuō)。
第三天,朋朋教他們唱譜。咕咕,這下面的小蝌蚪唱哆。呱呱,這上面一點(diǎn)的小蝌蚪唱雷,剛唱了一會(huì)兒,咕咕和呱呱就嚷著說(shuō)已經(jīng)學(xué)會(huì)了,纏著朋朋老師教他們唱歌。
第四天,朋朋開始教他們唱歌。朋朋深深吸了口氣,嘹亮的歌聲劃破天空:咕呱!咕呱!咕咕和呱呱拍手直叫好,輪到他們唱了,兄妹倆憋紅了臉,一個(gè)是咕的一聲就唱不出了:另一個(gè)被噎住了,呱一下冒了出來(lái),聽起來(lái)像針刺一樣難受。咕咕,呱呱,我們會(huì)唱歌啦!咕咕和呱呱還以為自己唱得很好,就和朋朋老師告別了,他們?cè)谛∠吪e辦了一個(gè)音樂會(huì),邀請(qǐng)所有的青蛙都來(lái)聽他們的演唱。咕呱,咕呱。像破鑼,像針刺,大家都聽笑了。
咕咕和呱呱想起自己學(xué)得太馬虎,他們后悔了。兄妹倆在一塊兒練呀練直到今天,他們還一直在練習(xí)唱歌。不信的話,在夏天有著月牙兒的夜晚,你注意聽,還真能聽到這對(duì)青蛙兄妹并不動(dòng)聽的歌聲呢!
小青蛙阿瓜住在一個(gè)小池塘邊,小池塘里開滿了荷花,荷花很漂亮,還散發(fā)出陣陣清香,一切美極了。阿瓜喜歡在午后或有月亮的夜晚蹲在又大又圓的荷葉上“呱呱呱,呱呱呱……”忘情地唱著屬于夏天的歌。阿瓜的歌迷是住在池塘里的小魚小蝦小蟹小泥鰍和在荷塘上飛來(lái)飛去的小蜻蜒。
小魚對(duì)阿瓜說(shuō):“阿瓜我好喜歡靜靜地呆在水里聽你唱歌,真好聽。”
小蜻蜒對(duì)阿瓜說(shuō):“阿瓜,聽你唱歌會(huì)叫人著迷。我喜歡停在荷花瓣上,靜靜地聽?!?/p>
……
阿瓜很感動(dòng),每天他都會(huì)抽空為愛他的朋友而歌唱。
有一天,池塘里來(lái)了一條大水蛇。大水蛇嘴巴很大,牙齒尖尖的,不時(shí)地吐著蛇信子,很叫人害怕。他兇巴巴地對(duì)小青蛙阿瓜說(shuō):“不許唱歌!吵死了。再唱,一口吞了你?!?/p>
小青蛙阿瓜害怕大水蛇,不敢再唱歌了。池塘里寂靜得可怕。小魚小蝦小蟹小泥鰍躲藏到水底。小晴蜒飛走了。
“唉,朋友們,你們快出來(lái)吧。我唱歌給你們聽?!币呀?jīng)很久沒有唱歌的阿瓜很傷心。他情不自禁地唱起了憂傷的歌“呱……呱……呱……”阿瓜的歌引得蜻蜒飛來(lái)了,小魚游來(lái)了,小蝦小蟹小泥鰍探出小小的頭顱。他們都在傾聽小青蛙阿瓜的歌聲。
“誰(shuí)叫你唱歌!”一個(gè)粗暴的聲音傳來(lái),是大水蛇出來(lái)了。小青蛙阿瓜的歌聲嘎然而止。小青蛙阿瓜已被野蠻的大水蛇一口吞下了。
“把小青蛙阿瓜吐出來(lái)!唱歌有什么罪?”小魚小蝦小蟹小泥鰍憤憤不平。他們指責(zé)大水蛇。
大水蛇根本就不把小魚小蝦這些小不點(diǎn)放在眼里,他正在得意地使勁吞食小青蛙。
“哎呀!”大水蛇慘叫一聲。小青蛙阿瓜趁機(jī)從大水蛇嘴巴里逃了出來(lái)。
“好啊好啊!烏龜公公?!毙◆~小蝦小蟹小泥鰍小蜻蜒拍手稱快。
原來(lái)是烏龜公公,他不知從哪鉆了出來(lái)正在死死地咬住大水蛇的尾巴不放。大水蛇痛得上下翻滾。大叫求饒,烏龜公公才松了口,大水蛇忍著痛逃回了他的洞穴里。
“哎!都好幾天了,尾巴還痛那!煩死了!”大水蛇整天待在深深的洞穴里養(yǎng)傷,日子真難過(guò)!
“呱呱呱……”大水蛇孤寂的洞穴里傳來(lái)了小青蛙的歌聲。大水蛇第一次側(cè)耳傾聽,聽著聽著,他感到心情舒暢了許多,甚至傷口也不那么痛了。
“原來(lái)小青蛙的歌聲真的很好聽!”大水蛇喃喃地說(shuō),眼角有眼淚涌了出來(lái),“明天就去告訴小青蛙,我也喜歡他的歌!”
荷花開滿了池塘,又大又圓的荷葉上蹲著可愛的小青蛙阿瓜。
“呱呱呱……呱呱呱……”小青蛙阿瓜亮開嗓子放聲歌唱。他的周圍不單是小魚、小蝦、小蟹、小泥鰍、小蜻蜒、烏龜公公還多了大水蛇。他們都在靜靜地聽小青蛙阿瓜唱歌。
“呱呱呱……呱呱呱……”小青蛙阿瓜的歌聲很美,很迷人。
2愛唱歌的小青蛙阿瓜的故事點(diǎn)評(píng)小青蛙喜歡唱歌也很好聽,住在池塘里的小魚小蝦小蟹小泥鰍和在荷塘上飛來(lái)飛去的小蜻蜒都是小青蛙的粉絲,大水蛇自己不喜歡聽小青蛙唱歌就讓小青蛙別唱了,這樣下來(lái)小青蛙的歌迷也聽不了歌了,這樣太自私了,即使自己不喜歡,但是你也應(yīng)該對(duì)別人細(xì)滑你的給予足夠尊重。
1、愛唱歌的咕咕和呱呱的故事
小溪旁有兩只綠星星一般的小青蛙。他們是一對(duì)孿生兄妹。咕咕是哥哥,呱呱是妹妹?!肮竟尽?、“呱呱”是他倆的口頭禪。如果一個(gè)在喊:“咕咕,我要喝水!”另一個(gè)就會(huì)喊:“呱呱,我也口渴了!”如果一個(gè)唱:“咕咕,我的歌聲真好聽!”,另一個(gè)也會(huì)跟著唱:“呱呱,我是個(gè)快樂的歌唱家!”
青蛙媽媽給吵得沒辦法,就打發(fā)他們出去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng):“孩子,既然你們這么喜歡唱歌,不如找位老師學(xué)學(xué),在小溪的盡頭有位歌手,你們?nèi)フ宜?。?/p>
咕咕和呱呱一路上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒跳進(jìn)小溪和魚蝦捉迷藏,一會(huì)兒又到岸上和蜘燦逗著玩。他們向著太陽(yáng)升起的地方走呀走,溪水越來(lái)越窄,越來(lái)越淺。這時(shí),他們看到一只大個(gè)兒青蛙停在小溪盡頭的巖石上,邊彈吉它邊唱歌“咕呱!咕呱!”好燎亮好動(dòng)聽的歌聲呀,真把青蛙兄妹迷住了。
大個(gè)兒青蛙注意到他們,笑著問(wèn):“是咕咕和呱呱吧?你們可遲到了,你們的媽媽幾天前就寫來(lái)了信?!?/p>
“咕咭,呱呱,我們路上遇到好朋友,所以耽誤時(shí)間啦?!毙置脗z趕緊為自己遮掩。
“說(shuō)說(shuō)看,你們想學(xué)點(diǎn)什么?”大個(gè)兒青蛙問(wèn)。咕咕和呱呱搶著說(shuō):“咕咕,呱呱,我們想跟你學(xué)唱好聽的歌?!薄昂玫?我們青蛙應(yīng)該有動(dòng)聽的歌喉,明天起你們就跟我唱歌,你們管我叫朋朋老師好了?!?/p>
“看來(lái)朋朋老師挺好說(shuō)話的?!惫竟竞瓦蛇上鄬?duì)看了一眼。
第二天,朋朋老師就教他們識(shí)樂譜。咕咕和呱呱一看便喊起來(lái):“咕咕,呱呱,那畫的不是小蝌蚪嗎?怎么會(huì)在小樹枝上游來(lái)游去呢?”
朋朋老師告訴他們,那“樹枝”就是五線譜,“小蝌蚪”是音符,音符在不同的位置就要唱不同的音。
咕咕和呱呱一下傻了眼。“咕咕,唱歌不就是拉開喉嚨唱唱唄,還要認(rèn)什么譜?”“呱呱,朋朋老師,快教我們唱吧!”
“不行,學(xué)唱歌一定要先打好基礎(chǔ)?!迸笈罄蠋熌托牡卣f(shuō)。
第三天,朋朋教他們唱譜。“咕咕,這下面的小蝌蚪唱‘哆’?!薄斑蛇?,這上面一點(diǎn)的小蝌蚪唱‘雷’,”剛唱了一會(huì)兒,咕咕和呱呱就嚷著說(shuō)已經(jīng)學(xué)會(huì)了,纏著朋朋老師教他們唱歌。
第四天,朋朋開始教他們唱歌。朋朋深深吸了口氣,嘹亮的歌聲劃破天空:“咕呱!咕呱!”咕咕和呱呱拍手直叫好,輪到他們唱了,兄妹倆憋紅了臉,一個(gè)是“咕”的一聲就唱不出了:另一個(gè)被噎住了,“呱”一下冒了出來(lái),聽起來(lái)像針刺一樣難受。
“咕咕,呱呱,我們會(huì)唱歌啦!”咕咕和呱呱還以為自己唱得很好,就和朋朋老師告別了,他們?cè)谛∠吪e辦了一個(gè)音樂會(huì),邀請(qǐng)所有的青蛙都來(lái)聽他們的演唱?!肮具?,咕呱。”像破鑼,像針刺,大家都聽笑了。
咕咕和呱呱想起自己學(xué)得太馬虎,他們后悔了。兄妹倆在一塊兒練呀練……直到今天,他們還一直在練習(xí)唱歌。不信的話,在夏天有著月牙兒的夜晚,你注意聽,還真能聽到這對(duì)青蛙兄妹并不動(dòng)聽的歌聲呢!
2愛唱歌的咕咕和呱呱的故事點(diǎn)評(píng)故事中的咕咕和呱呱量兄妹在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候,太過(guò)心急,還沒學(xué)出什么東西就自以為是的認(rèn)為自己學(xué)的已經(jīng)非常好了,小朋友們,驕傲在我們生活中是非常不利于我們學(xué)習(xí)的,不管學(xué)什么,學(xué)習(xí)的過(guò)程都是漫長(zhǎng)的,沒有誰(shuí)可以學(xué)了馬上就變得很優(yōu)秀,更何況,世界之大,厲害的人,比比皆是,只有保持謙虛認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能一直進(jìn)步。
1、百靈鳥愛唱歌的故事
大家都知道,百靈鳥的歌聲非常好聽。
每天,它都會(huì)盡情歌唱。
漸漸地,鄰居們都忍受不了了。
這天,百靈鳥又開始唱歌了,樓下的小松鼠說(shuō):
“百靈鳥,你能不能輕點(diǎn)兒唱,這樣會(huì)影響大家休息的?!笨墒前凫`鳥好像沒聽見,還是自顧自的唱著歌,小松鼠只得搬走了。
鄰居小麻雀也來(lái)找百靈鳥,說(shuō):“百靈鳥,你可以不要在晚上的時(shí)候唱嗎?我的覺睡不好,白天一點(diǎn)兒精神也沒有?!卑凫`鳥依然沒有理會(huì)。無(wú)奈,小麻雀也只好搬家了。
就這樣,百靈鳥的鄰居都走了,只剩下百靈鳥了。而百靈鳥卻還不知道呢,它還在不停地唱歌。等到百靈鳥唱累了,便來(lái)到房子外面找大家玩兒,可是哪里還有人影呢?
百靈鳥有點(diǎn)兒難過(guò),百靈鳥好不容易找到了大家。
當(dāng)它知道了大家搬家的原因后,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起!我以后再也不唱歌了!”小花蛇說(shuō):“百靈鳥,你可以唱歌,但不能影響別人??!”
百靈鳥聽了,不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
2百靈鳥愛唱歌的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們,有一個(gè)好的優(yōu)點(diǎn)是好事,經(jīng)常練習(xí)也是好事,這樣可以讓自己變得更加好,可是與此同時(shí),我們要顧及到別人的感受,如果在影響到他人的情況下,我們一定不要不管他人的感受,那樣可就太自私了!
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